基层管理技巧培训 ppt课件

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基层管理人员培训课程ppt课件

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压力与情绪管理
压力来源分析
了解工作压力的来源,如工作量过大、人际关系等,并学会识别 自己的压力信号。
情绪调节技巧
学习如何调节自己的情绪,包括深呼吸、放松训练和积极思考等, 以提高应对压力的能力。
时间管理
掌握时间管理技巧,合理安排工作和生活,减轻工作压力。
变革管理与创新思维
变革认知
01
了解变革的必要性和趋势,认识到变革对组织和个人发展的重
改进。
资源管理
资源规划与配置
根据工作任务需求,合理规划 、配置和优化各类资源(人力
、物力、财力等)。
资源使用与监控
确保资源得到有效利用,监控 资源使用情况,及时调整资源 分配。
资源节约与环保
注重资源节约和环境保护,推 行节能减排措施,降低资源消 耗。
资源整合与共享
积极寻求内外部资源整合机会 ,促进资源共享,提升资源利
任务管理
01
02
03
04
目标设定与分解
根据组织战略目标,制定具体 可行的部门或团队目标,并将 目标分解为可执行的任务。
任务分配与协调
合理分配工作任务,确保各项 任务得到有效执行,协调团队
成员之间的合作。
进度监控与调整
跟踪任务进度,及时发现和解 决潜在问题,确保任务按时完
成。
成果评估与反馈
对任务执行成果进行评估,提 供建设性反馈,促进团队持续
管理技能实践操作演练
总结词
通过实践操作演练,学员可以掌 握基层管理的基本技能和方法。
详细描述
设计模拟情境,让学员进行角色 扮演,实践运用管理技能解决实 际问题,提高其解决实际问题的 能力。
小组讨论与经验分享
总结词

基层管理者管理技巧PPT课件

基层管理者管理技巧PPT课件
20
TWI---Training Within Industry for Supervisor
小小案例
常州一家私营企业2005年从广东挖来15个人成为生产 现场第一批基层管理者,个个都是技术能手,其中尤 以一位姓覃的年轻人最为出色,也最得老板的赏识。 小覃也格外卖力,他出色的技术能力也深得组员的尊 重,小组里每每发生质量问题,第一个想到的就是他, 当换产中出现问题时还是想到他,甚至当设备出现问 题时,组员都很少找设备部门的维修人员,而是找他, 他也总是不令组员们失望,总是能快速妥善的解决问 题。可是就在大家都对他的技术能力好评不断,到 2008年,大家已经改口叫他老覃的时候,他发觉和他 一起来的15个人除了个别人不适应这个企业离开了以 外,其余的人都升职了,可他5年下来却还只是个基层 管理者。
一线管理技巧---TWI
1
TWI---Training Within Industry for Super天的培训后,将能够: 清晰现场管理者的职位要求 学习5S真正目的意义及实施方法 掌握与上司下属的沟通技巧 学习现场管理和改善技巧 学得开心!
2
TWI---Training Within Industry for Supervisor
面,随时调整,所以我们需要首先计划,然后实施,随 时检查,随时改善——PDCA
6
TWI---Training Within Industry for Supervisor
基层管理者的工作比例
基层管理者
控制 10%
计划 15%
领导 51%
组织 24%
7
TWI---Training Within Industry for Supervisor
客户期望
Productivity生产力 Quality质量

《基层管理培训》课件

《基层管理培训》课件
冲突识别与预防
问题分析与解决
冲突调解与处理
经验总结与改进
对出现的问题进行深入分析,寻找根本原因,采取有效措施解决。
在冲突发生时,进行有效的调解和处理,化解矛盾,维护团队和谐。
对处理冲突和解决问题的过程进行总结和反思,不断优化处理方式和流程。
基层管理的挑战与应对
04
合理安排工作时间,设定优先级,避免拖延和压力积累。
良好的沟通能力是基层管理者必备的技能之一,能够有效地与团队成员进行沟通,确保信息的准确传递和工作的顺利推进。
·
·
目标设定:明确团队的工作目标和期望,使团队成员了解工作的方向和重要性。
解决冲突:在团队内部出现矛盾或冲突时,能够及时介入调解,化解问题,维护团队的稳定和和谐。
激励与鼓舞:通过表扬、奖励和鼓励等方式,激发团队成员的工作热情和创造力。
鼓励创新
鼓励员工积极尝试新的工作方法和思路,激发创新精神。
持续改进
不断寻求改进的机会和方法,提高工作效率和质量。
学习新知识
鼓励员工学习新知识、新技能,提高个人和团队竞争力。
分享与交流
定期组织分享会和交流活动,让员工相互学习、共同进步。
案例分析与实践05Fra bibliotek挑选具有代表性的成功管理案例,如企业、组织或团队的实际管理经验。
建立积极向上的团队文化,激发员工的归属感和凝聚力。
团队文化培育
促进团队协作和沟通,提高工作效率和执行力。
团队协作与沟通
分析员工的培训需求,制定培训计划和课程,提升团队整体能力。
培训需求分析
对培训效果进行评估和反馈,不断优化培训内容和方式。
培训效果评估
及时发现和预防潜在的冲突和问题,降低其对工作的影响。

基层管理人员培训课程ppt课件

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2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
详细描述
基层管理是组织结构中的基础层级,负责与员工密切合作,确保工作顺利完成。这一层级的管理人员通常具有直 接监督和协调一线工作的职责,需要具备良好的沟通、组织和协调能力。基层管理还涉及到决策执行和员工指导 等方面的工作,需要具备相应的技能和知识。
基层管理的重要性
总结词
基层管理对于组织的稳定、高效运行和员工发展至关 重要。良好的基层管理能够提高员工满意度、降低离 职率、提升组织绩效和竞争优势。
企业基层管理实践案例
案例一
01
某汽车制造企业的基层管理人员通过运用所学知识,成功地组
织了一次生产线的优化改造,提高了生产效率。
案例二
02
某电商企业的基层管理人员通过运用市场营销策略,成功地推
动了销售业绩的增长。
案例三
03
某教育培训机构的基层管理人员通过有效的课程设计和师资管
理,提升了教学质量和客户满意度。
沟通与协调
有效沟通
掌握沟通技巧,包括倾听 、表达、反馈等,确保信 息传递准确无误。
跨部门协调
协调不同部门之间的利益 和资源,以实现整体目标 。
解决冲突
在面对冲突时,采取合适 的方法进行调解和处理, 维护团队和谐。
团队建设
团队目标设定
团队文化培育
明确团队目标,并根据成员特点进行 任务分配。
营造积极向上的团队氛围,提高团队 凝聚力和执行力。
合作。
2023
PART 05
案例分析
REPORTING
优秀基层管理案例
案例一
某餐饮连锁店的基层管理人员通过有效的团队建设和员工激励, 显著提高了员工的工作积极性和工作效率。

《基层管理培训》PPT课件

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10
一、如何做一名优秀的基层管理者
生产管理
1、规范化、标准化
要想生产出合格的产品,最基本的要求是每道工序都 要按照标准卡作业,让人“机械”的作业是管理人员 的终极目标。这一点说起来很容易,落实的时候却很 困难,因为和你的标准对抗的是不良的习惯,甚至是 一些人的劣根性,是破除不良习惯养成好习惯的一个 过程。从工艺配方、操作节拍、“5S”定位、甚至操 作手势等每个细节都要制定严格的工业纪律。【】
如果我们缺少落实的观念,忽视了落实,不抓落实,不去真正落实 ,那么,任何缜密的计划,任何完善的措施、任何正确的政策、任何 严格的制度,都只能成为一纸空文。 【】 如果我们缺少落实的观念,忽视了落实,不抓落实,不去真正落实, 那么,任何创新的思路、任何有效的方法、任何重要的会议精神,都 只能是画饼充饥。 如果我们缺少落实的观念,忽视了落实,不抓落实,不去真正落实, 那么,任何辉煌的前景、任何宏伟的蓝图、任何理想的目标,都只能 成为水中月、镜中花,不会最终成为现实。
11
一、如何做一名优秀的基层管理者
生产管理
要让员工养成习惯,说易不易,说难不难,首先 要先让基层管理员养成“啰嗦”的习惯,一个好 的领导,无论大小,所做的最基本也是最重要的 工作就是不断的“提醒”你的手下应该如何做。 同时还要制定检查制度,将控制点尽可能多尽可 能细的罗列出来,做出检验表格安排专人去不定 时的检查,这样的检查必须持之以恒,同时也要 定期更新控制点。
16
一、如何做一名优秀的基层管理者
如何当好班组长
1、管理的五项工作
◆计划。做好计划,包括年度计划、月计划、每天的计划,做到有 条不紊。
◆组织。组织生产,在组织生产中应注意如何用好班组的全体成员 ,如何坚持严格的班组规章制度。

基层管理人员培训ppt课件

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难以服众)
23
班组长的管理艺术
计划 组织 沟通(通过培训、下命令、会议等方式) 控制(制程控制,不良品控制,人员的控制) 决策(对临时情的紧急突发事件要能当机立断,不能大小
事都等上级来决定) PDCA持续改进
24
班级长的职责
按计划进行生产排配 负责生产进度的控制 负责品质和成本的控制 负责员工考勤和生产纪律管理 负责现场人、机、料、法、环的综合管理 负责安全管理
既是承上启睛的桥梁,又是员工联系领导的纽带 是生产的直接组织和参与者,是技术骨干,又是业务多面
手。
34
班组长所需的技能
技术能力 行为技能
专业技术
管理技术 人际关系
善与人共事 调动他人积极性 协调众人活动
35
班级长的素质要求
专业技术能力 解决问题的能力 组织能力 交流沟通能力 倾听能力 激励能力 指导员工的能力 培养能力 控制情绪能力 自我约束能力 概念化能力
基层管理人员培训
1
何谓管理
管理的过程:发现问题——分析问题—— 解决问题
2
管理人的“八心”
对企业有信心 对员工有爱心 对工作有责任心 对事业有上进心 对困难有平常心 对目标有决心 凡事存有感恩之心 凡事都有包容之心
3
你的哪一类管理者
严而不亲:在管理过程中,主要通过“处罚”的手段,要 求员工太多,鼓励较少,员工易有反叛心理
25
班组长的使命
提高和稳定产品的质量 提高生产效率 减少浪费和降低成本 防止工伤和重大安全事故发生 提高一线员工的素质 减少员工流失率 维持一个优秀的现场管理 持续改进
26
优秀班组长的主要特质
清楚了解自己的出发点 具有处理好有关人的问题的技能 具有概念方面的技能 具有影响力 能权衡上下级利益 具备良好处理事件的能力 具有开发性的而不是应急的处事态度 把自己看作经理而不是员工 清楚公司近远期目标 具有坚定的价值观和企业使命

基层管理人员培训课程ppt课件

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工作计划制定与执行
1 2
制定明确的工作计划
设定具体、可衡量的目标,制定详细的工作计划 。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要程度进行排序,优先 处理重要且紧急的任务。
3
及时跟进与调整
定期检查工作进度,根据实际情况调整工作计划 。
提高工作效率策略
保持工作环境整洁
整洁的工作环境有利于提高工作效率和专注 力。
人际关系压力
积极沟通,建立良好人际关系,处理 冲突和分歧。
生活压力
保持健康生活方式,寻求家人和朋友 的支持,培养取积极行动,寻求 专业帮助。
保持心理健康方法
积极心态
良好生活习惯
培养乐观、自信、坚韧的心态,关注个人 成长和进步。
保持规律作息,均衡饮食,适量运动,充 足睡眠。
权力
基层管理人员具有一定的决策权和资源调配权。他们可以在自己 的职责范围内制定工作计划和方案,分配任务和资源,以及对下 属员工的工作表现进行评估和奖惩。
角色转变及心态调整
角色转变
从普通员工到基层管理人员的角色转变是一个逐步适应的过程。新上任的基层 管理人员需要逐渐适应新的工作职责和角色定位,学会从全局出发思考问题, 更加注重团队的整体利益。
基层管理人员培训课程ppt课 件
汇报人:
2024-01-01

CONTENCT

• 课程介绍与目标 • 基层管理角色认知 • 沟通技巧与团队建设 • 时间管理与工作效率提升 • 员工激励与绩效考核 • 问题解决与决策能力培训 • 情绪管理与压力应对
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
适应企业发展需求
07
情绪管理与压力应对
情绪管理技巧

基层管理人员培训课程ppt课件

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流程改进与创新
不断寻求流程改进的机会,通过技术 创新和管理创新提升流程效率和质量 。
流程制度与规范
建立完善的流程管理制度和规范,明 确各岗位的职责和操作要求,确保流 程管理的科学性和有效性。
04
基层管理挑战与应对
人员冲突处理
总结词
有效解决员工之间的矛盾和冲突,维 持团队和谐氛围。
详细描述
基层管理人员需要了解如何识别和解 决员工之间的冲突,包括倾听各方意 见、促进沟通、寻求共同利益和解决 方案,以及实施调解和仲裁等措施。
解决方案
针对不同的问题类型,基层管理人 员需要制定相应的解决方案,并评 估其可行性和效果。
团队建设与激励ຫໍສະໝຸດ 团队目标团队文化团队建设的基础是共同的目标和愿景 ,基层管理人员需要与团队成员共同 制定和明确目标。
建设积极向上的团队文化,有助于增 强团队的凝聚力和战斗力。
激励手段
激励是提高团队士气和效率的关键, 基层管理人员需要掌握物质、精神等 多种激励手段。
协调方式
协调是解决冲突和矛盾的 重要手段,基层管理人员 需要掌握多种协调方式, 如协商、调解、仲裁等。
跨部门沟通
基层管理人员需要具备跨 部门沟通的能力,以促进 部门间的合作与协同。
决策与解决问题
决策原则
决策是基层管理人员的重要职责 ,需要遵循科学、合理、可行的
原则。
问题识别
基层管理人员需要具备敏锐的问题 意识,能够及时发现和识别问题。
详细描述
基层管理需要建设高效、团结的团队,通过 合理的目标设定和实施计划,确保团队工作 的高效推进。同时,基层管理还需要承担起 沟通协调的桥梁作用,解决员工之间的矛盾 和问题,促进团队协作。此外,基层管理还 需要关注员工的职业发展,提供必要的培训 和激励措施,激发员工的工作热情和创造力

基层管理者培训教材课件

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管理者要以身作则,发挥榜样作用,树立 良好形象。
激励与约束相结合
及时反馈与调整
既要激励成员积极进取,也要建立相应的 约束机制。
对团队表现进行及时反馈,发现问题及时 调整策略。
团队激励与绩效评估
物质激励与精神激励相结合
通过给予适当的奖励、晋升机会等手段激发 成员的积极性。
目标管理与绩效考核
设定明确的绩效目标,定期对成员进行考核 评估。
基层管理者培训教材课件
contents
目录
• 基层管理者的角色与职责 • 团队建设与管理 • 沟通与协调 • 目标与计划管理 • 领导力发展 • 培训总结与反馈
01
基层管理者的角色与职责
基层管理者的定义与角色
基层管理者定义
基层管理者是指在组织中承担一 线管理职责的人员,通常负责监 督和指导团队成员的工作。
培训成果的转化与实践
培训成果的转化
将培训所学知识运用到实际工作中, 提高工作效率和绩效。
实践经验的总结与分享
鼓励受训者在实际工作中不断总结经 验,分享给其他同事,促进团队共同 进步。
THANKS
感谢观看
提供发展机会
为成员提供培训、晋升等发展机会,激发其 潜能。
鼓励创新与改进
鼓励成员提出创新意见和建议,促进团队持 续改进和提升。
03
沟通与协调
沟通的重要性与技巧
总结词
沟通是基层管理者必备的技能之一,对于建立良好的工作关系、传递信息、解 决问题和达成共识至关重要。
详细描述
沟通的重要性在于建立互信、促进团队协作、提高工作效率和达成目标。有效 的沟通技巧包括清晰表达、倾听和理解对方的观点、使用适当的语言和语气等 。
06

基层管理人员培训课程ppt课件

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01
02
03
明确角色与职责
基层管理人员需要明确自 己的角色和职责,能够带 领团队朝着目标前进。
激励员工
基层管理人员需要了解如 何激励员工,提高员工的 工作积极性和工作满意度 。
培养下属
基层管理人员需要关注下 属的职业发展,提供必要 的培训和支持,帮助下属 成长。
团队建设能力
建立信任 基层管理人员需要建立起团队成员之间的信任关系,促进团队的 凝聚力和合作精神。
用经验。
基层管理常见问题解析
问题梳理
01
系统地梳理基层管理中常见的问题和挑战,如人员管理、沟通
协调、目标制定等。
解决方案
02
针对每个问题,提供切实可行的解决方案和应对措施,帮助学
员在实际工作中更好地应对类似问题。
案例分析
03
结合具体案例,深入剖析问题的根源,并给出相应的改进建议
和方向,以提升学员解决问题的能力。
沟通与协调能力
有效沟通
基层管理人员需要具备良好的沟 通能力,能够清晰、准确地传达 信息,并倾听团队成员的意见和
建议。
解决冲突
基层管理人员需要具备解决团队内 部冲突的能力,能够及时发现和解 决矛盾,维护团队的稳定和和谐。
促进合作
基层管理人员需要促进团队成员之 间的合作,提高团队的整体效能。
领导与激励能力
明确责任与分工:明确每 个员工的职责和分工,避 免任务重叠和责任推诿。
决策能力挑战与应对
决策能力应对策略
充分调研与分析:在决策前进行 充分的市场调研和分析,了解相 关信息和数据。
权衡利弊:全面考虑决策的利弊 得失,评估风险和收益。
决策能力挑战:基层管理人员在 决策过程中面临诸多不确定性, 如何做出科学、合理的决策是一 大挑战。

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· 要有正确的举止和动作。
第一篇 优秀管理人员的角色认知
二、如何成为受欢迎的管理人员 2、富有责任感。 3、尊重他人。 4、幽默风趣。
第一篇 优秀管理人员的角色认知
二、如何成为受欢迎的管理人员 5、勇于承认错误。 6、批评地有艺术。
第一篇 优秀管理人员的角色认知
二、如何成为受欢迎的管理人员 7、善于倾听。
第二篇 如何带领部属
六、善于与部属沟通
1、沟通的定义: 沟通是指为了一个设定的目标,把
自己的信息、思想、感情在个人或群体 之间传递,从而达成共同协议的过程。
沟通实际上就是一个达成共同协议 的过程。
第二篇 如何带领部属
六、善于与部属沟通
2、沟通的“冰山模式”。
直白的语言 = 5%的沟通效果
略有技巧的语言 = 15%的沟通效 果
四、影响威信的因素 1、道德品质 2、领导者的水平 3、情感因素
第四篇 权力与威信
五、树立威信的方法
1、健康的身体。 2、主动的态度。 3、简化复杂的问题。 4、具有前瞻性。
5、守信重效。 6、公平公正。 7、控制嫉妒。 8、了解竞争对手。
第五篇 合理授权
第五篇 合理授权
一、正确认识授权
1、授权的含义:简单地说,就是把相应的权力 交给员工,让员工去完成一定的工作。
送你一首歌谣: “说给他听,做给他看;
让他做做看; 做得好,夸奖他; 做不好,再改善; 反复做,成习惯。“
第五篇 合理授权
一、正确认识授权
2、授权的四个要素。 目的 权力 热情 奖励
第五篇 合理授权
一、正确认识授权
3、授权的好处。 让工作合理分配。 产生好的想法。 加强团队的合作。
第三篇 管理人员的执行力成预定目标的操作能力。 是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。

基层管理培训教材(PPT 40页)

基层管理培训教材(PPT 40页)
4、在线巡拉、监督:包括员工规范作业/纪律/6S/机器设备运转/生产进度 跟进等内容---每班最少6次(根据工序制订具体的检查表)
5、对工序物料/工具进行监控、管理:物料必须保证合理安全存放量,工具 必须保证准备到位
6、工序生产问题情况跟进处理 7、协助顶岗(原则:在现场管理工作完全安排到位的情况下) 8、保证每月有一次与各员工沟通(每次控制在20分钟以内) 9、新员工指导(每班最少有一次工作要点指导培训,并记录) 10、填写交接班记录及在线生产通报记录(按固定格式要求填写)
8月工序每日允许最大报 废面积(平方英尺)
17.20 12.13 22.66 11.23 9.94 8.65 29.42 5.04 5.10 4.17 6.76 4.77
层压、沉铜、电镀、碱蚀、检测、内/外光成像的每日允许最大报 废面积是按照日报废总面积小于150平方英尺控制分解指标; 钻孔、喷锡、外形、阻焊、字符的每日允许最大报废面积是按照日 报废总面积小于100平方英尺控制分解指标。
16.01.2020
解决问题6步法
识别和选择问题 理解问题找出根本原因 寻求不同的解决方案 选择最优方案并制定行动计划
实施解决方案 评估解决方案并将之标准化
16.01.2020
解决问题6步法
特性要因图(鱼骨图)介绍:
人:Man 机:Machine 物:Material 法;Method 环: Environment 1.概念:就是将造成某项结果的众多原因,以系统的方式图解 之,亦即以图来表达结果<特性>与原因<要因>之间的关系 ,因其形状象鱼骨,又称鱼骨图。 2.某项结果的形成,必定有其原因,应设法利用图解法找出其 原因来。---------首先提出这个概念的是日本品管权威---石 川馨博土,所以特性要因图又称石川图。 3.适用范围:可使用在一般管理及工作改善的各种阶段,特别 是树立意识的初期,易于使问题的要因明朗化,从而设计步骤 解决问题。如图: 4.好处:当分析时通常找出几个主要原因的大骨(4M),而影 响这些主要原因的一些要因如 小骨一样,又附在几个主要原 因的大骨上,所以如何分析得完整,容易找出问题之症结,采 取对策措施。
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“人才是指那些具有良好的内在素质,并具有一定的专业知识或 专门技能,能够进行创造性劳动并对组织作出贡献的人,是人 力资源中能力和素质较高的劳动者。”
“所谓人才,就是指在某一方面有才能或本事的人。”
以上是对人才概况的说法,那么,人才的具体标准是什么呢?
2020/12/27
23
关于衡量人才的具体标准,人们一致推崇----德才兼 备
当时李悝的地位不及魏成与翟璜,他便以“卑不谋尊”为由,拒绝发表意见。 魏文侯坚持道:“你不要耍滑头,说说你的看法吧。”
2020/12/27
27
但李悝终究还是比较滑头,没有明说,却拐弯抹角地说:“其实哪个人比 较适合当宰相,是容易看出来的,只是主公没有明察罢了。只要考察以下 五个方面,就能分出两人的优劣了:第一,他平日亲近的是什么人;第二, 他有了钱后会给什么人;第三,飞黄腾达后,他举荐了什么人才;第四, 穷困时看他会不会做出不仁之事;第五,贫贱时看他会不会接受不义之 财。”
德才兼备被誉为是“千古用人第一标准”。其本质是要求员工的一切行为都 要做到有德、有才,两者兼备,不可缺一,而且是德在前,才在后。

2020/12/27

24
衡量人才标准的几个关键要素:
胸怀
品德
人才
意志
器量
人品
学识+才能 逆商
在这里,我们把胸怀放在第一位。众所周知, 胸怀决定事业的成败、胸怀决定人生的高度
思坦因曼思是德国的一位工程技术人员,因为失业和国内经济不景气,不远千里 来到美国。他幸运地得到一家小工厂老板的看重,聘用他担任生产机器马达的技 术人员。
1923年,福特公司有一台马达坏了,所有的技术人员都未能修好。正焦急万分时, 有人推荐了思坦因曼思,福特公司就派人请他来。他来之后,要了一张席子铺在 电机旁,聚精会神地听了三天,然后又要了梯子,爬上爬下忙了多时,最后他在 电机的一个部位用粉笔画了一道线,写上“这儿的线圈多绕了16圈”几个字。福 特公司的技术人员按照思坦因曼思的建议,拆开电机把多余的圈线取走,电机正 常运转了。
不久,福特先生做出一个决定,收购思坦因曼思所在的那家小工厂。董事 会的成员都觉得不可思议:这样一家小工厂怎么会进入福特先生的视野? 福特先生说:“人才难得,因为那里有思坦因曼思。”
2020/12/27
20
既然人才是如此之重要,那么什么样的人才能算作人才呢?
如果有这样的一个人,你交给他一件事情他做成了,你再 交给他一件事情他又做成了。我们常常惊呼他为“人才”
优秀员工是公司最重要的资产,一家公司要想持续健康地发 展,在选拔人才方面必须下大力气。
2020/12/27
26
【故事:魏文侯选宰相】
李悝是魏文侯时的重要人物,他是孔门高徒子夏的学生,文武双全。魏文侯攻 下中山后,派李悝前往镇守。李悝不辱使命,把中山治理得井井有条,故而深 得魏文侯的信任。魏文侯想要提拔一人为宰相,他有两个人选,一个是魏成, 一个是翟璜,哪个比较合适呢?魏文侯举棋不定,便找来李悝,听听他的意见。
应注意交流和沟通
对过程中的每一个 环节做到有效控制
应具备创新的意识
2020/12/27
9
03.做好时间管理
1 控制时间,而不是被时间控制 2 留出更多时间,做好班组计划 3 利用好有限时间,专注于做重要的事情 4 利用好时间管理,提高工作效率,改善工作质量
2020/12/27
10
时间管理的概念
什么是时间管理?
基层管理技巧
2014.10.20
2020/12/27
1
目录 页
一二三四五六




















2020/12/27
2
2020/12/27
第一章:作用与角色
3
基 层 管 理 应 具 备 的 能 力
2020/12/27
01
角色认知能力
02
高效执行能力
03
做好时间管理
04
高端的人,胸怀是衡量的第一标准;
中端的人,品德是衡量的第一标准;
低端的人,才能是衡量的第一标准。
2020/12/27
25
选人的好坏关乎一个单位的生死存亡。在各种失误中,决策失误是最大的, 在决策失误中最大的失误是用人的失误,其代价也是最大的。为避免用人 失误,首先应把好选人关。
惠普认为:选人就如同是选钻石
6
班组没有执行力的表现有哪些?
1)
2) 3)
有章不循,有矩不依
班组内部管理失控 班组缺乏凝聚力、
向心力和竞争力
2020/12/27
7
2020/12/27
1 2 3
8
具有良好执行力的班组长需具备的条件
应具备良好的心态 和正确的态度
对上级所安排的工作 要落实执行,不找借口
应有良好的精神状态
班组 长
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福特公司总裁福特先生得知后,对这位德国技术员十分欣赏,先是给了他 一万美元的酬金,然后又亲自邀请思坦因曼思加盟福特公司。但思坦因曼 思却向福特先生说,他不能离开那家小工厂,因为那家小工厂的老板在他 最困难的时候帮助了他。
福特先生先是觉得遗憾万分,继而又感慨不已。福特公司在美国是实力雄 厚的大公司,人们都以进福特公司为荣,而他却为了报恩而舍弃如此好的 机会。
问题解决能力
05
良好的沟通与协调能力
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01.角色认知能力
上 司
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辅佐
了解、关心
建议 代表下属
领导、教育 代表公司
下 属
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02.高效执行能力
执行力是什么
把任务保质保量按时的完成,贯彻公司战略 意图,完成预定目标的操作能力
——这就叫做执行力
执行力 = 速度 + 准度 + 精度
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沟通 六步骤
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事前准备
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确认需求
3
阐述观念
4
处理异议
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达成共识
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共同实施
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第二章:人员管理
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选人
用人
育人
留人
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选人 为政之要,惟在得人,千军易得,一将难求
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福特为求才,买下一公司
时间管理是指: 通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具实现 对时间的灵活以及有效运用,从而实现个人或组织 的既定目标。 在日常生活中,能够始终如一的,能够行之有效的 使用一些正确的方法;能够组织好自己的工作生活 的方方面面,从而最大限度,最有价值的利用我们 的时间,称作为时间管理
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非洲大草原里的狮子和羚羊的故事
体现出了速度,比如香港赛马,时间只相差0.0几秒, 人们永远只记得第一名,如奥运会冠军和亚军。
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04.发现问题及解决问题的能力
如何发现问题 如何解决问题
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05.良好的沟通与协调能力
口头 沟通 面对面交流,电话沟通等 书面 沟通 邮件、联络函、短信、微信等
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