【部编版】花钟教学课件1
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统编版语文三年级下册《花钟》课件(共29张PPT)
字词揭秘
fēn fāng
nèi
zào zhuó
芬芳 内心 干燥 灼热
yí
yǎ wěn
zǔ
适宜 淡雅 吻合 组成
我会认
字词揭秘
把词语和解释用线连起来。
艳丽 欣然 苏醒 淡雅 传播 吻合
非常愉快的，自然的（指表情上的）高兴的样子。 清新雅致，使人感到舒服的清新色。 广泛散布。 鲜艳美丽。 完全相符。 复苏，醒过来。
宽于上部。
字词揭秘
芳
结构： 上下
fāng
部首： 艹 组词： 芳香 芳草 芳邻
芳
造句： 紫丁香开花了，发出阵阵芳香。
写法指导：“方”横画拉长突出，横折钩横断折
长，横下斜。
字词揭秘
内
结构： 独体字
nèi
部首： 冂 组词： 内外 内行 内容
内
造句： 内行人都知道怎样挑选鲜花。
写法指导：“人”的末笔捺改点。
自读检查：
1. 指名读课文，同学检查字音是否正确。 2. 自由朗读课文： 思考：什么是花钟?不同的花为什么开花时间不同？
课文讲解
自由朗读第一自然段。 要求：1、用 画出表示时间的词语。
2、用 （ ） 圈触3 的名字。 3、找触你喜欢的花，说出原因。
课文讲解
鲜花朵朵 争奇斗艳
凌晨四点，牵牛 花吹起了紫色的 小喇叭。
1）集团负责人强调密切两个公司的关系。（ ②）
2）万分感谢相关部门的密切配合。 ( )
3）他们的关系很密切。 （ ） ③ ①
花钟
感谢聆听
五点左右，艳丽 的蔷薇绽开了笑 脸。
七点，睡莲从梦 中醒来。
中午十二点左右， 午时花开放了。
课文讲解
连 一
(部编版教材)三年级下册《花钟》PPT教学课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
生字书写
dòu
斗
组词：争奇斗艳 奋斗
造句：山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝 头,梨花争奇斗艳。
书写指导： 两点上下稍微错开位置，竖分
开的横的部分左长又短。
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
方法一：找一找
左右结构： 醒、强、修、组 上下结构： 芬、芳、寿、苏、昆 独体字结构： 斗、内、示 半包围结构： 建
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
生字书写
方法二：换一换
“醒”换掉“酉”加上“月”，是“腥”。 “芬”换掉“艹”加上“纟”，是“纷”。 “建”换掉“廴”加上“彳”，是“律”。
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
生字书写
shì
示
组词：表示 指示 造句：同学们热烈鼓掌，对新来的 老师表示欢迎。
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗 芬 芳 内醒 寿 苏
qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ 强 示 昆 修 建组
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
生字书写
斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组
（1）小组长带领全组讨论，识记生字 （2）分享你们的识字方法
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
生字书写
dòu
斗
组词：争奇斗艳 奋斗
造句：山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝 头,梨花争奇斗艳。
书写指导： 两点上下稍微错开位置，竖分
开的横的部分左长又短。
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
方法一：找一找
左右结构： 醒、强、修、组 上下结构： 芬、芳、寿、苏、昆 独体字结构： 斗、内、示 半包围结构： 建
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
生字书写
方法二：换一换
“醒”换掉“酉”加上“月”，是“腥”。 “芬”换掉“艹”加上“纟”，是“纷”。 “建”换掉“廴”加上“彳”，是“律”。
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
生字书写
shì
示
组词：表示 指示 造句：同学们热烈鼓掌，对新来的 老师表示欢迎。
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗 芬 芳 内醒 寿 苏
qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ 强 示 昆 修 建组
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
（部编版教材）三年级下册《花钟》P PT教学 课件
生字书写
斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组
（1）小组长带领全组讨论，识记生字 （2）分享你们的识字方法
部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)
5 课件出示句子进行比较（凌晨四点，牵牛花开了，五
点左右，蔷薇开了...）
6
教师播放朗读音乐，学生带着自己的体验感受，进行 有个性的朗读。读自己喜欢的句子带上表情和动作。
(四)入境入情，自悟自得
7.演示钟面引导学习 （1）教师和学生互相说一说（2）学生上台摆“花 钟”（3）学生当讲授员，介绍奇妙的“花钟”让 学生尽量不看书，不能背的可以视察“花钟” 8.补充展示：引导学生说一说，写一写（）点（） 花（）
小学语文部编版三年级下册第四单元
13.花钟
肆
叁
贰
壹
·C O N T E N T S · ·C O N T E N T S ·
说 板 书 设 计
说 教 学 过 程
说 教
说目
法 和
教 材
录
学
法
壹
说教材
《花钟》是部编版三年级下册第四单元的第一篇课 文。该单元以“视察自然”为主题展开，要求学生 学完本单元能借助关键语句概括一段话大意，《花 钟》主要内容是说明不同的花会在不同的时间开放 及其原因。选编意图是，激发学生视察的兴趣，学 习运用多样的句式表达
设计意图：促使学生积累了语言，把课堂延伸到了课外，培养 学生留意视察的良好品质
板书设计
13.花钟
不同的花开放时间不同
花钟 （不同的花种在一起）
花的开放跟温度、湿度、光照、昆虫活 动有关
再见
（六）总结全文
教师和学生共同复习各种花开放的时间，花的姿态 一问一答，最后总结用花的开放来表示时间，植物 学家修建“花钟”真奇妙
设计意图：通过资料拓展，学习作者留意视察、善于探索的科 学态度。初步培养学生留意周围事物、认真视察和思考的习惯。
部编版三年级语文下册第13课《花钟》ppt课件
不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 有的植物开花的时间，与温度、湿
度、光照有着密切的关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才
能结出种子，它们开花的时间往往跟昆 虫活动的时间相吻合。
举例子
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光 强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就 有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也 不 适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右 的 温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅 的 花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
下午三点 傍晚六点 七点左右 晚上八点 晚上九点左右
花名
牵牛花 蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 烟草花 月光花 夜来香 昙花
开放姿态
吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 开花了 欣然怒放 在暮色中苏醒
舒展开自己的花瓣 开花
含笑一现
交流：你喜欢哪种描写花朵开放的方法？
午时花开了 夜来香八点开花 平实叙述
花
白天 深夜
光照不宜
温度不宜
湿度不宜
长期以来，它适应了晚 上九点左右的温度和湿度， 到了那时，便悄悄绽开淡雅 的花蕾。
昙花
晚上九点左右
温度适宜 湿度适宜
原因之二 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结
出种子。它们开花的时间往往跟昆虫活动的
时间相吻合。
说一说
用恰当的关联词将不同植物开花时间不同 的两个原因连起来说。
背诵指导：首先要熟读第1自然段，然 后用抓关键词的方法背诵。第1自然段采用 了“总—分”的结构，在熟读第1、2句的基 础上记忆后文关于不同花的开放时间，抓住 “凌晨四点、牵牛花”“五点、蔷薇”“七 点、睡莲”“中午十二点、午时花”等表示 时间和花名的词语背诵。
默读第1～2自然段。分别说说这两段话的 大意。
部编版三年级语文下册13.《花钟》第一课时课件(共25张PPT)
组词 昆虫、昆季、昆腔、昆曲、昆山
拼音
shòu
部首
寸
字义 ①年岁，生命 ②活得岁数大
组词 长寿、寿命、福寿、万寿无疆
拼音
jiàn
部首
廴
字义 立，设立，成立
组词 建筑、建设、扩建、新建、建军、建都
1、题目的“花钟”是什么意思？
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建 得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。 你只要看看什么话刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
拼音
fēn
部首
艹
字义 芬芳，花草的香气
组词 芬芳、风馥、香氛
拼音
fāng
部首
艹
芳香，花草的香味 字义
【喻】美好的德行或声名
组词 芳菲、芳香、芳名、孤芳自赏
拼音
sū
部首
艹
①昏迷后再活过来 ②植物名 字义
③指江苏或江苏苏州
组词 苏醒、白苏、紫苏、苏绣、苏剧
拼音
kūn
部首
日
字义 ①众多 ②子孙，后嗣 ③哥哥
1、题目的“花钟”是什么意思？
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修 建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依
次开放。你只要看看什么话刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不 是很有趣？
课文共有3个自然段： 1、一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 2、列举了不同植物开花时间不同的两种原因。 3、介绍一位植物学家修建一座花钟。
芬芳内系燥 灼适雅吻组
芬芳 迷人 艳丽 睡莲 醒来 欣然 苏醒 含笑 展示 昆虫 修建 组成 万寿菊 争奇斗艳
一看结构 二看占格 三看笔顺
【部编版】三年级下册语文《花钟》标准课件1
花钟
一匹马儿三条腿， 日夜奔跑不怕累， 马蹄哒哒提醒你， 时间一定要珍惜。
钟
花钟
一位植物学家曾有意把不同时 间开放的花种在一起，把花圃修建 得像钟面一样，组成花的“时钟”。
这些花在二十四小时内陆续开放， 就知道大致是几点钟，这是不是很 有趣？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
朗读第一自然段
1、这段话介绍了哪几种花？ 2、用（ ）括出花的名称，
蒲公英
清晨七点
晚香玉
下午五点
向日葵
上午八点
要是我们留心观察，就会发现，一
天之内，不同的花开放的时间是不同
的。
这么多的花在争奇斗艳，你最 喜欢哪一种？为什么？
我最喜欢（ 因为（
Hale Waihona Puke ），想象、体会牵 蔷万烟昙
）。
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
牵牛花
（吹起了紫色的小喇叭）
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
蔷薇
（绽开了笑脸）
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
烟草花
（在暮色中苏醒）
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
万寿菊欣然怒放。
怒：1、愤怒；2、形容气势很盛；
昙花在九点左右开了； 昙花含笑一现；
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
拓展 【部编版】三年级下册语文《花钟》标准课件1
月季花
茉莉花
（时间）
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
（什么花）
一匹马儿三条腿， 日夜奔跑不怕累， 马蹄哒哒提醒你， 时间一定要珍惜。
钟
花钟
一位植物学家曾有意把不同时 间开放的花种在一起，把花圃修建 得像钟面一样，组成花的“时钟”。
这些花在二十四小时内陆续开放， 就知道大致是几点钟，这是不是很 有趣？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
朗读第一自然段
1、这段话介绍了哪几种花？ 2、用（ ）括出花的名称，
蒲公英
清晨七点
晚香玉
下午五点
向日葵
上午八点
要是我们留心观察，就会发现，一
天之内，不同的花开放的时间是不同
的。
这么多的花在争奇斗艳，你最 喜欢哪一种？为什么？
我最喜欢（ 因为（
Hale Waihona Puke ），想象、体会牵 蔷万烟昙
）。
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
牵牛花
（吹起了紫色的小喇叭）
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
蔷薇
（绽开了笑脸）
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
烟草花
（在暮色中苏醒）
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
万寿菊欣然怒放。
怒：1、愤怒；2、形容气势很盛；
昙花在九点左右开了； 昙花含笑一现；
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
拓展 【部编版】三年级下册语文《花钟》标准课件1
月季花
茉莉花
（时间）
【部编版】三年级下册语文《花钟》 标准课 件1
（什么花）
《花钟》_完美课件【部编版】1
xǐng
醒
苏醒 醒酒
shòu
Hale Waihona Puke 寿长寿 寿命三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
我会认
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
sū
苏
苏醒 苏州
qiáng
强
强烈 强化
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
我会认
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
shì
示
示范 表示
kūn
昆
昆明 昆虫
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
我会认
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
醒、强、 修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、 示、昆
____上__下____结构
寿、建 ___半__包__围___结构
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
斗、内 ___独__体__字___结构
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
13 花钟
人教部编版 语文 三年级 下册
牵牛花
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
蔷薇
三年级下语文课件：第四单元第13课 《花钟 》 -第1课时 (共31张PPT)人教部编版
部编版三年级下册语文课件花钟(完美版)PPT
课 文
①凌晨四点，牵牛花开了；五点左右， 蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点
讲 左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开
解 了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七
点左右开了；夜来香在晚上八点开了；昙
花在九点左右开了……
②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇 叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七
课 点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 文 时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 讲 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在 解 七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上
讲 着一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。
解
定了。“大致”，因为花钟指出的时 7.词语拓展 （干燥）的星球 （遥远）的太空 （笔直）的大道 （近距离）的观测
7.词语拓展
无限——无尽 猜测——猜想 枯萎——凋零
间并不像我们的钟表那么准确。所以 （干燥）的星球 （遥远）的太空 （笔直）的大道 （近距离）的观测 （明显）的变化 （精美）的石桥 （弯弯）的金水河
课 的时候，我们才能知道是几点钟，如 无限——无尽 猜测——猜想 枯萎——凋零 暴露——隐蔽 热闹——冷清 秘密——公开 发达——落后
文 AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味 果花开放了很长时间，我们就不能确 这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有
第13课 花钟
美丽
的花儿们
课 题
怎样用无
导
声的语言
入
告诉我们
一天的时
间呢？
斗芬 芳内醒
生 字
广寿 苏 强 示 昆
场
修 建组
芬芳内系燥
部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共22张PPT)(1)
关键句 要是我们留意视察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
思考：关键句里哪些是与中心意思关系不紧密的字词，哪些是关键词？
试着对关键句进行删减选取，使语言更简洁。
要是我们留意视察，就会发现， 一天之内，不同的花开放时间是不同的。
学习第1自然段，概括段意，体会语言
概括段意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
概括第2自然段大意：
植物开花的时间与哪些因素有关？
学Байду номын сангаас第2自然段，概括段意，总结方法
概括段意：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
当关键句不能帮我们直接
概括段意时，我们可以借 助关键句的提示，对句 子进行增补合并来概括
主要内容。
学习第2自然段，概括段意，总结方法
找出第2自然段的关键语句，概括段落大意。
评价标准 评价内容 能找出第2自然段的关键语句，概括出段落意 思。
能在老师、同学帮助下找出第2自然段的关键 语句，概括出段落意思。
星级评价
学习第2自然段，概括段意，总结方法
阅读文章时能借助关键语句或关键语句的提示概括一段话的大意。
随堂检测
请同学们快速默读主题丛书《文化久流传》中的《有趣的生命时钟》 《燕子》，找出文章中一个（或几个自然段）的关键句，并根据关键句概 括段落大意。
学习第1自然段，概括段意，体会语言
小练笔：仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
早上7点
凌晨4点
早上9点
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
学习第2自然段，概括段意，总结方法
1.聚焦第2自然段，增补合并关键句以概括。
默读第2自然段，回答问题： 不同的植物为什么开花的时间不同呢？用 “ ”在文中画出原因。
思考：关键句里哪些是与中心意思关系不紧密的字词，哪些是关键词？
试着对关键句进行删减选取，使语言更简洁。
要是我们留意视察，就会发现， 一天之内，不同的花开放时间是不同的。
学习第1自然段，概括段意，体会语言
概括段意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
概括第2自然段大意：
植物开花的时间与哪些因素有关？
学Байду номын сангаас第2自然段，概括段意，总结方法
概括段意：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
当关键句不能帮我们直接
概括段意时，我们可以借 助关键句的提示，对句 子进行增补合并来概括
主要内容。
学习第2自然段，概括段意，总结方法
找出第2自然段的关键语句，概括段落大意。
评价标准 评价内容 能找出第2自然段的关键语句，概括出段落意 思。
能在老师、同学帮助下找出第2自然段的关键 语句，概括出段落意思。
星级评价
学习第2自然段，概括段意，总结方法
阅读文章时能借助关键语句或关键语句的提示概括一段话的大意。
随堂检测
请同学们快速默读主题丛书《文化久流传》中的《有趣的生命时钟》 《燕子》，找出文章中一个（或几个自然段）的关键句，并根据关键句概 括段落大意。
学习第1自然段，概括段意，体会语言
小练笔：仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
早上7点
凌晨4点
早上9点
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
学习第2自然段，概括段意，总结方法
1.聚焦第2自然段，增补合并关键句以概括。
默读第2自然段，回答问题： 不同的植物为什么开花的时间不同呢？用 “ ”在文中画出原因。
花钟第一课时课件ppt
不同角度观赏
从不同的角度观看花钟，如正面、侧面、俯视和 仰视，以获得不同的视觉体验。
花钟的文化内涵与意义
象征意义
01
花钟常被视为美丽、纯洁和爱情的象征，代表着人们对美好生
活的向往和追求。
寓意
02
不同的花种和颜色有着不同的寓意，如玫瑰代表爱情，菊花代
表高洁，向日葵代表希望和积极向上的态度。
历史背景
03
花钟的维护与保养
01
02
03
04
日常保养
定期清洁花钟表面，保持清洁 干燥，避免长时间暴露在潮湿
环境中。
指针维护
定期检查指针是否松动或损坏 ，如有需要，应及时调整或更
换。
电池更换
对于电子花钟，定期更换电池 是必要的，以确保其正常运转
。
专业维护
对于较复杂的花钟，建议定期 寻求专业维护和保养服务，以
确保其长期稳定运行。
花钟在教育领域中的价值
生物学教育
花钟是生物学教育的良好教具， 可以通过观察和了解花钟的生长 过程和特点，帮助学生更好地理 解植物的生长规律和生物学知识
。
艺术教育
花钟美丽的外形和丰富的色彩可 以启发学生的艺术灵感，培养学
生的审美能力和创造力。
环保教育
通过种植和养护花钟，可以让学 生了解到植物对环境的重要性，
特点
每种花钟都有其独特的特点和用途，如石英花钟精度高、机 械花钟具有观赏价值等。此外，花钟通常还具有美化环境、 提供休闲观赏等功能。
02
花钟的构造与原理
花钟的构造
01
02
03
机械结构
花钟通常由钟面、指针、 钟摆等机械部件组成，用 于指示时间。
显示方式
从不同的角度观看花钟，如正面、侧面、俯视和 仰视，以获得不同的视觉体验。
花钟的文化内涵与意义
象征意义
01
花钟常被视为美丽、纯洁和爱情的象征，代表着人们对美好生
活的向往和追求。
寓意
02
不同的花种和颜色有着不同的寓意，如玫瑰代表爱情，菊花代
表高洁，向日葵代表希望和积极向上的态度。
历史背景
03
花钟的维护与保养
01
02
03
04
日常保养
定期清洁花钟表面，保持清洁 干燥，避免长时间暴露在潮湿
环境中。
指针维护
定期检查指针是否松动或损坏 ，如有需要，应及时调整或更
换。
电池更换
对于电子花钟，定期更换电池 是必要的，以确保其正常运转
。
专业维护
对于较复杂的花钟，建议定期 寻求专业维护和保养服务，以
确保其长期稳定运行。
花钟在教育领域中的价值
生物学教育
花钟是生物学教育的良好教具， 可以通过观察和了解花钟的生长 过程和特点，帮助学生更好地理 解植物的生长规律和生物学知识
。
艺术教育
花钟美丽的外形和丰富的色彩可 以启发学生的艺术灵感，培养学
生的审美能力和创造力。
环保教育
通过种植和养护花钟，可以让学 生了解到植物对环境的重要性，
特点
每种花钟都有其独特的特点和用途，如石英花钟精度高、机 械花钟具有观赏价值等。此外，花钟通常还具有美化环境、 提供休闲观赏等功能。
02
花钟的构造与原理
花钟的构造
01
02
03
机械结构
花钟通常由钟面、指针、 钟摆等机械部件组成，用 于指示时间。
显示方式
部编版三年级下语文13.花钟【第1课时】优质课件
蔷薇：被称为蔷薇三姐妹的是玫瑰、月季、蔷薇是 人们普遍喜爱的花卉。它们同是蔷薇科蔷薇属的植 物四季开花，花色多样，有红、黄、白等颜色。
睡莲："花开花谢三四天，白日张开夜入眠，叶浮水面花挺出，放 出异彩饰湖面。"因为她犹如人们白天精神饱满，夜间入睡的生活 习性，故得来睡莲之名，睡莲为多年生宿根草本水生植物。它一 般在中午十二至二时花盛开，日落后即行闭合，次日又开，可连 续开放三四天，花朵颜色多样有白、粉、红、紫等多种颜色。
午时花：也叫“夜落金钱”。梧桐科。一年生草本。 秋季开花，午时开放，翌晨闭合，花常整个脱落。原 产热带亚洲。中国有栽培，供观赏。
万寿菊：也叫“臭芙蓉”。菊科。一年生草本。夏秋 开花。原产墨西哥，中国各地栽培，供观赏。
牵牛花:又称喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原产 南美洲，现在我国各地均有栽培。每年4月至10月开花不断，花 单生叶腋或枝端，花冠漏斗状，花型多花色丰富，有紫红、鲜红 带白条纹、桃红、纯白等。
烟草(花)：茄科，一年生草本。茎直立， 棱形。可制烟叶。
晨花：仙人掌科。肉质植物，叶状。花生 于叶状枝的边、美丽、芳香、夜开，翌晨 即萎，仅数小时，故有"晨花一现"之说。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
zào
zhuó
干
伤
shì
yǎ
wě
宜淡
吻• (w√ěn wěng)合 昆• (k√ūn kōng)虫 灼• 伤(sháo zh√uó)
作业
1 第十三课生字多音字一字两词两遍
2 第十课,十一课生字一字两词一遍, 第九课古诗默写一遍
3 十三课课文抄下来(没书的抄),背诵 第一段,十三课课文读两遍
睡莲："花开花谢三四天，白日张开夜入眠，叶浮水面花挺出，放 出异彩饰湖面。"因为她犹如人们白天精神饱满，夜间入睡的生活 习性，故得来睡莲之名，睡莲为多年生宿根草本水生植物。它一 般在中午十二至二时花盛开，日落后即行闭合，次日又开，可连 续开放三四天，花朵颜色多样有白、粉、红、紫等多种颜色。
午时花：也叫“夜落金钱”。梧桐科。一年生草本。 秋季开花，午时开放，翌晨闭合，花常整个脱落。原 产热带亚洲。中国有栽培，供观赏。
万寿菊：也叫“臭芙蓉”。菊科。一年生草本。夏秋 开花。原产墨西哥，中国各地栽培，供观赏。
牵牛花:又称喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原产 南美洲，现在我国各地均有栽培。每年4月至10月开花不断，花 单生叶腋或枝端，花冠漏斗状，花型多花色丰富，有紫红、鲜红 带白条纹、桃红、纯白等。
烟草(花)：茄科，一年生草本。茎直立， 棱形。可制烟叶。
晨花：仙人掌科。肉质植物，叶状。花生 于叶状枝的边、美丽、芳香、夜开，翌晨 即萎，仅数小时，故有"晨花一现"之说。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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zào
zhuó
干
伤
shì
yǎ
wě
宜淡
吻• (w√ěn wěng)合 昆• (k√ūn kōng)虫 灼• 伤(sháo zh√uó)
作业
1 第十三课生字多音字一字两词两遍
2 第十课,十一课生字一字两词一遍, 第九课古诗默写一遍
3 十三课课文抄下来(没书的抄),背诵 第一段,十三课课文读两遍
最新部编版语文三年级下册《花钟》精品ppt教学课件
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学习要求：
1、议一议：
默读第二自然段，用横线勾出这段话的关
键句。试着借助关键句归纳一下这段话主要写
了什么？
2、填一填：
植物开花的时间，与（ 温）度、（ ）湿、度
光照
昆虫活动的时间
（ ）和（
）有着密切的关系。
瑞士是世界著名的“花园之国”，也有“钟表之 乡”之称。当林奈发明花钟以后，瑞士的能工巧 匠绝妙地将花卉之美同钟表的制造工艺完美地结 合起来，别出心裁地创造出了很多美丽的“花 钟”。瑞士的日内瓦花钟是世界最早最著名的花 钟。
昙花
开放的时间 凌晨四点 五点左右 七点 中午十二点左右 下午三点 下午五点 七点左右 晚上八点
九点左右
花儿开放的描写 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 开花了 欣然怒放 在暮色中苏醒 舒展开自己的花瓣 开花
含笑一现
课文分析
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不 同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右 ，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开 放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在 七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一 现……
学习句子
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面 一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么 花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
反问
仿写句子
早上七点，芍药花扭扭捏捏地开放，像一位害羞的少女睁开了眼睛。
香水百合在下午五点左右，喷了点儿香水，才张开了花瓣。
部编版三年级下册语文《花钟》课件(共36张ppt)
月光花在七点左右 舒展开自己;的花瓣 夜来香在晚上八点 开花; 昙花却在九点左右 含笑一..现....
1、 凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七 点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三 点，万寿菊开了；下午五点，紫茉莉开了；月光花在七 点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九 点左右开放……
2、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左 右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中 午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然 怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右 舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在 九点左右含笑一现… …
小练笔：
牡丹花 向日葵 蝴蝶兰
下午三点，万寿菊欣然怒放；
紫 茉 莉
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月 光 花
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
凌晨四点，牵牛花__吹__起__了__紫__色__的__小__喇__叭__; 五点左右, 艳丽蔷的薇 绽开; 了笑脸 七点,睡莲 从梦中;醒来 中午十二点左右,午时花 开花了; 下午三点,万寿菊 欣然;怒放 下午五点,紫茉莉 苏醒过; 来
清晨七点左右 上午十点 清晨七点至九点
_______ (时间)_______ (花) _______(怎样开放)。
停止
我来做花钟
午时花
昙花
12 11 10 9
1 2 3
万寿菊
8
4
夜来香
7
65牵牛花Fra bibliotek7月光花 睡莲
蔷薇
烟草花
你只要瑞看看士什日么内花瓦刚刚花开钟放，就知道
1、 凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七 点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三 点，万寿菊开了；下午五点，紫茉莉开了；月光花在七 点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九 点左右开放……
2、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左 右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中 午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然 怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右 舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在 九点左右含笑一现… …
小练笔：
牡丹花 向日葵 蝴蝶兰
下午三点，万寿菊欣然怒放；
紫 茉 莉
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月 光 花
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
凌晨四点，牵牛花__吹__起__了__紫__色__的__小__喇__叭__; 五点左右, 艳丽蔷的薇 绽开; 了笑脸 七点,睡莲 从梦中;醒来 中午十二点左右,午时花 开花了; 下午三点,万寿菊 欣然;怒放 下午五点,紫茉莉 苏醒过; 来
清晨七点左右 上午十点 清晨七点至九点
_______ (时间)_______ (花) _______(怎样开放)。
停止
我来做花钟
午时花
昙花
12 11 10 9
1 2 3
万寿菊
8
4
夜来香
7
65牵牛花Fra bibliotek7月光花 睡莲
蔷薇
烟草花
你只要瑞看看士什日么内花瓦刚刚花开钟放，就知道
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上午十点,向日葵_冲__着__太__阳__张__开__笑__脸__。
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凌晨两点,蛇床花_绽__开__了__娇__嫩__的__花__瓣_。
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月光花在七点左右舒__展__开__自__己__的__花__瓣__；
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傍晚六点，烟草花在__暮__色__中__苏__醒__；
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花钟 鲜花朵朵
13
争奇斗艳
芬芳迷人
自由朗读课文, 思考:什么是花钟？
一位植物学家曾有意把不同时间开 放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一 样,组成花的“时钟”。这些花在二十四 小时内陆续开放。你只要看看什么花刚 刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是 很有趣？
座落于瑞士这个“花园之国”,瑞士又称“钟表之乡“,瑞 士的能工巧匠绝妙地将花卉之美同钟表的制造工艺完美地 结合起来,别出心裁地创造出了世界上最早发明、最著名 的日内瓦大花钟。
日内亚大花钟
昆明
南京雨花台忠魂亭
台北
西班牙
再读课文,学习生字词语：
争奇斗艳 芬芳迷人 内外 绽开 万寿菊 欣然怒放 苏醒 含笑一现 强烈 干燥 灼伤 适应 淡雅 展示 昆虫 吻合 花圃 修建 组成 时钟
世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟
植物学家们为什么能修建这样的花钟呢?
要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间 是不同的。
五点左右，艳丽的 淡雅 蔷薇_绽__开__了__笑__脸_；
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七点，睡莲_从__梦__中__醒__来__；
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依序先点击紫色 再点击橙色数字
午时花
昙花
12 11 10
9
1 2 3
万寿菊
8
夜来香
7
7
月光花 睡莲
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默读第1小节，思考： 1.讲了哪些不同种类的花。 2.标出它们各自开放的时间。 3.运用了什么修辞手法来描写这 些花儿的？
牵
月
午
牛
光
时
花
花
花
夜 来 香
蔷 薇
烟 草 花
万
睡
昙
寿 菊
莲
花
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
形容百花竞放,十分艳丽
凌晨四点,牵牛花_吹__起__了__紫__色__的__小__喇_叭__；
含苞欲放
下午三点，万寿菊_欣__然__怒__放__；
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6
烟草花
4
请仿照 免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件三年级下册语文课件-13花钟 (共36张PPT)人教部编版 第1自然段写一写。
凌晨一点,石竹花_从__杂__草__中__探__出__头__来__。
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夜来香在晚上八点开花；
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【昙花一现】 比喻美好事 物不持久。
昙花却在九点左右含__笑__一__现__。
昙花一般在夏季开花，开花的时间在晚上20-24点左右， 盛开为白色的花，非常美丽。但开花时间却只有3至4小时， 可谓十分之短。
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中午十二点左右，午时花开了；
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