公开课：俄罗斯

七年级第八章俄罗斯复习课导学案

设计人：

复习目标：

1、知识与能力：

（1）在地图上指出俄罗斯的地理位置，领土组成和首都。

（2）根据地图，说出俄罗斯地形、气候和河流特点，并简要说明其形成的原因。

（3）运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然资源，简要分析俄罗斯的经济（工业）。

（4）根据地图和其他资料，说出俄罗斯的交通运输线和城市分布特点。（5）了解俄罗斯多彩的文化，说出特有的民俗习惯与自然环境的关系。

2、过程与方法目标：学会以小组合作的形式来探究学习。

3、德育目标：了解俄罗斯扬长避短因地制宜发展经济。并且培养学生小组合作的团队精神。

复习重点：

1、在地图上指出俄罗斯的地理位置，领土组成和首都。

2、根据地图，说出俄罗斯地形、气候和河流特点，并简要说明其形成的原因。

3、运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然资源，简要分析俄罗斯的经济（工业）。

复习难点：根据地图，说出俄罗斯地形、气候和河流特点，并简要说明其形成的原因。培养学生的地理识图能力，图文分析能力，归纳总结

能力。

教学流程：

一、目标导入：

播放视频,了解俄罗斯，学生感受俄罗斯多样的民族文化和自然环境，从而激发学生的学习兴趣。

过渡：同学们，图片中美丽的山河都是属于俄罗斯，你们想到这些地方去旅行吗？下面我就带领大家去环游俄罗斯。

二、读图析图：

今天旅行的第一站是——俄罗斯的位置和范围

目标：运用地图描述俄罗斯的地理位置和范围，感受俄罗斯是世界面积最大的国家。

要求：

1、读图，分别完成下面的任务。

（1）指出俄罗斯的半球、纬度位置；

（2）描述俄罗斯的海陆位置。

①半球位置：从东西半球看，俄罗

斯大部分在_______半球，少部分在

_______半球。

②纬度位置：_______穿过俄罗斯的北部，俄罗斯跨的温度带有_______带和_______带。

③海陆位置：说出俄罗斯周围的海洋和国家（表演）。

2、归纳：俄罗斯是世界面积最大的国家：俄罗斯位于亚欧大陆部，

地跨亚洲和欧洲。东临洋,北临洋，西临海，南临、海。

第二站：俄罗斯的自然环境——地形、河流与气候

（地形、河流）目标：运用地图说出俄罗斯的主要地形区，并分析俄罗斯地形地势特征、主要大河的流向特点，总结河流与地势之间的关系。

要求：

1、自西向东说出俄罗斯的地形区。

2、分组讨论；（1）俄罗斯地形以什么类型为主？（2）俄罗斯地势有何特征？（3）河流的分布有何特征？（4）河流的流向与地势有什么关系？

3、小组代表发言，展示讨论成果；

（1）地形特征：为主；（2）地势特征：整体上；（3）河流特征：亚洲部分的河流

（4）河流与地形的关系：水往低处流，地形的高低起伏决定河流的流向。

俄罗斯的地形自西向东为______ 、___________、________、

________ 。

（气候）目标：通过阅读俄罗斯的气候类型分布图，了解俄罗斯主要的气候类型及分布，并分析影响俄罗斯气候分布的主要因素。

要求：

1、读图思考:俄罗斯气候类型有哪些?分布最广的是那种气候？

2、探究影响俄罗斯气候分布的主要因素：

（找到重要的纬线）

3、总结。

第三站：俄罗斯的经济——农业和工业

目标：通过阅读俄罗斯的资源分布图，说出俄罗斯主要的自然资源，并分析影资源和工业的关系。

1、恶劣的气候不利于俄罗斯的种植业发展，但是（植被）广布。

2、了解俄罗斯有丰富的资源，探究工业和资源的关系。

。

第四站：俄罗斯——交通和城市

目标：说出俄罗斯的交通方式，并指出俄罗斯的主要城市和港口。

1、了解俄罗斯的交通方式。

2、重点研究俄罗斯的铁路。

3、是首都和最大的城市，是太平洋的港口，是北冰洋的港口，是波

罗的海的港口。

4、分析俄罗斯如何扬长避短因地制宜发展经济的？

。

三、构建网络：（见PPT）

目标：通过知识网络，增强整体感知和对基本知识的掌握。

四、典题引导：

目标：通过对历年真题的解答和分析，提高学生的做题能力。（2016·山东枣庄）“胡焕庸线”指我国黑龙江黑河和云南腾冲的连线，是划分我国东西人口分布差异的界线；进而我们把人口地区分布极不平衡的现象称为“胡焕庸现象”。

1．“胡焕庸线”两侧的人口分布及其主导因素组合正确的是（） A．东多西少——自然环境B．东多西少——社会经济环境

C．东少西多——自然环境 D．东少西多——社会经济环境2．下列地区或国家中，“胡焕庸现象”最明显的是（）

A．欧洲西部 B．日本 C．印度D．俄罗斯

（2015·山东枣庄）读图分析。图A为俄罗斯位置与地形、河流分布图，图B为俄罗斯的位置与各自然地理要素关联图。读图完成下列问题。

（1）区域的地理位置往往决定着一个区域的自然环境特征，同时各自然地理要素之间也是相互影响的。请依据图A把图B补充完整。

（2）区域的自然环境特征通常深刻地影响着人类活动。请根据图A、图B判断下面的人类活动是否可信。如果可信，请在括号内打“√”；如果不可信，请在括号内打“×”。

⑤俄罗斯的人口分布极不均衡。（）

⑥俄罗斯的农业耕作制度为一年两熟至三熟。（）

⑦俄罗斯北冰洋沿岸港口众多，一年四季航运繁忙。（）

⑧俄罗斯促进东西部人员和物资交流的主要交通方式是铁路。（）

五、达标练习：教师指导做（PPT）

六、总结提高：