生态工程学复习重点
高三生物一轮复习:第39讲 生态工程
生态工程
考点一 生态工程的概念和基本原理 考点二 生态工程的实例及发展前景 经典真题•高考预测 教师备用习题
1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。 2.生态工程的实例(Ⅰ)。
考点一
生态工程的概念和基 本原理
基础自主梳理 素养全面提升
一、生态工程与生态经济
1.生态工程 (1)建设目的:遵循自然界 物质循环 的规律,充分发挥资源的生产潜力,防 止 环境污染 ,达到经济效益和 生态效益 的同步发展。 (2)特点:与传统工程相比,生态工程是一类 少消耗 、多效 益、 可持续 的工程体系。
系统整体性原理
内容 实例
社会、经济、自然三 强调整体大于各部分
方面协调统一
之和,即“1+1>2”
林业建设中自然系统、
社会系统与经济系统的 藻类和珊瑚虫、大豆
关系问题,即种树的同时 和根瘤菌、地衣中藻类
考虑经济收入与粮食、 和真菌等
燃料等问题
[2021·哈尔滨三中高三月考] 绿水青山就是金山银山”,我们要运用生态工程 对生态环境进行修复和重建,共建我们美好的家园,请回答下列问题: (1)生态工程是指应用 生态学 和系统学等学科的基本原理和方法,通过 系统的设计,调控和技术组装,对 已被破坏的生态环境 进行修复重建,对 造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从 而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
[解析] (3) “无废弃物农业”主要遵循的是物质循环再生原理;该农业中有机 肥料的施用,改善了土壤结构,培育了土壤微生物;实现了土壤养分如氮、磷、 钾及微量元素的循环利用。
[2021·哈尔滨三中高三月考] 绿水青山就是金山银山”,我们要运用生态工程 对生态环境进行修复和重建,共建我们美好的家园,请回答下列问题: (4) ”三北防护林”工程建设要考虑到树种的生态适应性,又要考虑到树种的 多样性,这分别体现了生态工程的 协调与平衡 原理 和 物种多样性 原理。
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生态工程设计的方法
3.1生态演替促进法
生态演替:是一个非常广泛的概念,它不仅 包括物种的更替,还包括动物、植物和微 生物数量及质量的变化,也包括土壤和周 围环境的一系列改变。
1、生态演替原理 方向:正向演替
逆向演替 特点:时间漫长
演替先锋
2、仿效演替过程 人类可以仿效生态系统的演替过程对被破坏 的景观进行恢复和重建。
板栗树下间作栗蘑
枣树和粮食间作
丘陵顶部种植混交林
1.5生态工程的应用前景 生态工程与可持续发展
生态工程与生物多样性保护 对珍稀濒危生物的保护
对重要生态系统的恢复和重建
植物群落多样性的保护
生态工程与农林牧业建设 现代农业,注意有机肥的使用 林牧业的恢复与保护
生态系统与城市生态建设
绿色城市建设
可持续发展
1.4生态工程研究的背景 生态问题的出现
伦敦烟雾事件
洛杉矶光化 学烟雾事件
乱砍滥伐
水土流失
第二次浪潮的思维对人类与社会关系的影响
人们在觉醒
B.沃德(Ward)、R.杜博斯(Dubos)编 写的《只有一个地球》从“人类生存战略” 高度,指出“认识生物圈与技术圈相互依 存”的重要性。
2、局地等级 生态元 生态段 生态链
3、地域等级 景观
生态地带
2.6生态结构和生态功能相互作用的原理 1、生态系统的结构
生态系统的垂直结构 生态系统的水平结构 信息反馈结构 时间结构
热带雨林的垂直结构
草甸、乔木林、灌木林的水平递变
2、生态功能 四大功能: 生态系统的供给功能 生态系统的处置功能 生态系统的抵御功能 生态系统的保存功能
林业生态工程_复习资料
前面的红色字体为最近几年的真题1、植被保护2、质侵蚀沟道特点和防护要求及其水土保持林体系配置3、草地退化的原因及更新复壮法4、沙地农田防护林体系建设5、小老树林带特点及改造技术6、沿海防护林体系规划的原则和目标7、土地复垦需要考虑的因素8、林业生态工程在可持续发展中的任务9、从干旱半干旱地区降水资源环境容量的两层含义分析该地区植被建设所要遵循的原则1、盐碱地主要特点是______、含氧量高、ph值高2、影响林带防风效应主要因子是_____、林带特征、地面特征3、风沙防治措施有_____、化学固沙、风力固沙和生物固沙4、林业生态工程设计包括总体布局和______2、可持续发展3、流域改良4、水土保持林体系5、植物篱6、林带透风系数1、生态工程理论上包括的三个面的技术2、天然林保护的的战略措施3、我国六大重点林业生态工程项目4、干瘠质山地造林技术5、坡面水土保持林配置的总原则6、放牧饲料林树种选择要点8、煤矿废弃物的特点9、干旱和半干旱地区抗旱节水造林技术措施1、流线2、保护及管理工程1、径流林业的主要特点和核心技术2,如确定不同结构护田林带的混交类型和混交法3、盐质海岸的特点及防护林带的配置4、风力治沙的基本原理5、生态系统的结构组成及合理性体现6、植被恢复的主要问题及主要措施第一章绪论1.林业生态工程:根据生态学、林学及生态控制论原理,设计、建造与调控以木本植物为主的人工复合生态系统的工程技术,其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。
2.生态环境:是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。
3.生态环境问题:是指人类为其自身生存和发展,在利用和改造自然界的过程中,对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。
4.林业生态工程的主要容:①生物群落建造工程②环境改良工程③食物链工程5.全球环境问题:温室效应、生物多样性锐减、水土流失、荒漠化扩大、土地退化、水资源危机、大气污染、臭氧层破坏、噪声污染等。
第2章 生态工程学原理
应按自然、经济和社会的情况和要求,确定其主次功 能,在保障与发挥主功能的同时,兼顾其它功能。统 一协调与维护当前与长远、局部与整体、开发利用与 环境和自然资源之间的和谐关系,以保障生态平衡和 生态系统的相对稳定性。防止片面追求当前的局部利 益,牺牲了整体和长远利益,兴利却伴随着废利或增 害,产生了一些不利于持续发展的问题与后果。
结构是完成功能的框架和渠道,直接决定与制约组成各要素间
的物质迁移、交换、转化、积累、释放和能流的方向、方式与
数量,决定功能及其大小。
功能是维持结构的存在及发展的基础 明确维护生态系统结构与功能的协调性是生态工程的重要原则。
平衡原理
生态系统在一定时期内,各组分通过相生相克、转化、补偿、 反馈等相互作用,结构与功能达到协调,而处于相对稳定态。 此稳定态是一种生态平衡。比如湖泊水生态
自我调节能在有利的条件和时期加速生态系统的发展,同时在 不利时也可避免受害,得到最大限度的自我保护.即它们对环 境变化有强的适应能力。
Odum (1989)认为生态工程的本质就是生态系 统的自组织。
生态工程是保障生态系统自组织能力最大发挥的人工 设计与管理系统?
自我维持原理
生态系统是直接或间接地依赖太阳能的系统,因而是一个自我 维持系统。一旦一个系统被设汁并开始运作,它就能不断地自 我维持,其间仅靠适量的外界投入。
自我调节
当生态系统中某个层次结构中某一成分改变,或外界的输出发 生一定变化,系统本身主要通过反馈机制,自动调节内部结构 (质和量)及相应功能,维护生态系统的相对稳定性和有序性。
第二章 生态工程学原理
1. 生态工程学的核心原理; 2. 生态工程学的生物学原理; 3. 生态工程学的工程学原理;
生态学和工程学,整体论科学与还原技术的 有机结合是生态工程建设的关键。
工业生态学复习总结
工业活动的特点--- 双重属性(1)需要具备的基本条件(2)技术进步推动工业的发展(3)促进国民经济大发展(4)对生态环境产生负面影响工业活动对自然环境的扰动(1) 大量消耗自然资源(2) 污染环境(3) 扰动物质的全球循环循环经济与可持续发展概念循环经济:就是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济,本质上是一种生态经济,是按照生态规律利用自然资源和环境容量,实现经济活动的生态化转向。
是实施可持续发展战略,实现全球共容的一个重要途径。
可持续发展:中国人对可持续发展的定义是:“不要吃了祖宗的饭,断了子孙的路”,这对可持续的表达非常准确。
温室效应随着工业的发展,人类活动排放的CO2、CH4和N2O等温室气体逐年增加,温室气体能无阻挡地让太阳的短波辐射射向地球,并部分吸收地球向外发射的长波辐射,使整个地球成为宠大的“温室”,使“温室”的气温上升,从而引起一系列严重后果。
温室气体导致温室效应的气体,除了CO2外,还有痕量甲烷(CH4)、氯氟烃、一氧化二氮(N2O)等气体。
酸雨酸雨是化石燃料燃烧的结果。
化石燃料的燃烧会产生氧化硫类物质(SOx)和一氧化氮(NOx),它们能分别和大气中的水分结合而形成硫酸(H2SO4)和硝酸(HNO3)。
霾产生“霾”原因:一是空气污染产生的二氧化硫等小的污染气体颗粒,二是臭氧含量高,有时附带铅、铬等有毒物质,对身体极为有害。
第二章工业生态学概念作为生态工业的基础学科,它研究的是工业系统与自然环境之间的相互作用及相互联系,强调人类系统与自然系统的充分结合,能源和原材料的低消耗,降低对自然生态系统产生的负面影响,为工业系统与自然环境间的协调发展提供全新的理论框架及具体的、可供操作的方法。
核心内容及方法就是构筑更加成熟工业生态系统。
最终目的是寻求经济效益、生态效益和社会效益的统一,实现工业与自然的和谐发展,进而实现人类社会的可持续发展。
工业生态系统概念工业生态系统是依据生态学、经济学、技术科学以及系统科学的基本原理与方法而进行经营和管理的工业经济活动,是以节约资源、保护生态环境和提高物质综合利用为特征的现代工业发展模式,是由社会、经济、环境三个子系统复合而成的有机整体。
(完整版)生态工程学复习材料
(完整版)生态工程学复习材料生态工程学复习材料名词解释:1.生态工程:应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理,结构与功能协调原则,结合系统分析的最优化方法,设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。
2.生物工程技术:通过改变基因结构开发新物种或新变异体,以满足人类多种需要的先进技术。
3.生态技术:利用生态系统原理和生态设计原则,如物质多层次分级利用原理、种群匹配原理等,从工厂使用的原料开始,系统全面地对工厂的运作过程进行合理设计,做到既有可观的经济效益和社会效益,又将其对环境的破坏作用维持在最小的水平,甚至根本杜绝对环境的破坏。
4.自我调节:当生态系统中某个层次结构中某一成分改变,或外界的输出发生一定变化,系统本身主要通过反馈机制,自动调节内部结构(质和量)及相应功能,维护生态系统的相对稳定性和有序性。
5.生态位:生态系统中各种生态因子都具有明显的变化梯度,这种变化梯度中能被某种生物占据利用或适应的部分称为生态位。
6.系统:由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。
7.耗散结构理论:一个开放系统,它的有序性来自非平衡态,也就是说,在一定的条件下,当系统处于某种非平衡态时,它能够产生维持有序性的自组织,不断和系统外进行物质和能量的交换。
8.黑箱原理:又称为等级组织原理或整合层次原理,描述和预测系统的行为,并非要完全知道系统以下层次的构成,了解该系统的生态结构和功能,只需要有第一层次的资料,第二层次的资料是不必要的。
在复杂的生态系统研究中,重要特征的定性解释和预言,比非重要特征的精确阐明更有价值。
9.生态系统模型:在对生态系统全面分析的基础上,抓住反映系统本质的属性,以文字、图式、符号或数字表达式对系统描述的方式。
或者说,模型是客观生态系统的抽象和简化。
10.概念模型:即文字模型,在构建物理或数学模型时,通常将生态系统中的各个分室或每个生态过程进行划分和确定,并以符合生态生物学习惯的文字加以叙述的方式。
高三一轮复习:生态系统和人与环境 第3讲 人与环境
(×)
(5)生物多样性最有效的保护是就地保护。
(√)
(6)保护生物多样性就是要禁止一切形式的开发和利用。 (×)
2.教材拾遗 (1)生物多样性分为基因多样性、物种多样性和生态系统多 样性三个层次。虎有东北虎、华南虎等多种类型,这属于 哪一层次的生物多样性?鹿等多种动物又属于哪一层次的 生物多样性? 提示:基因多样性;物种多样性。 (2)对于濒危物种来说,就地保护是否一定是最有效的保护 措施?为什么? 提示:不一定,若其生存地未被破坏,则应就地保护;若 其生存地遭到破坏,则应进行易地保护。
2.生物多样性的价值
3.生物多样性丧失的原因 (1)人类对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用是生物 多样性丧失的主要原因。 ①人类对野生物种生存环境的破坏,主要表现为使得某些 物种的栖息地丧失和碎片化。 ②掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎,这是物种生存受 到威胁的重要原因。 (2)环境污染也会造成生物多样性的丧失。 (3)农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失,以 及与之相应的经长期协同进化的物种消失。 (4)外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝,使生物多样 性丧失。
()
A.很多具有价值的野生动物灭绝或濒危的主要原因是人类
掠夺式开发利用野生生物资源,滥捕乱猎以及人类活动
所导致的生物生存环境的改变和破坏
B.猎捕非国家重点保护野生动物必须持有狩猎证,并实行
年度猎捕量限额管理,一般是在种群数量超过 K 值或对
人和社会存在危害隐患时才会允许猎捕
C.国家禁止私自引入外来物种原因是外来物种可能会引起
C.水华发生时,水中含氧量降低的原因之一是藻类大量繁
殖,导致夜间呼吸作用增强,消耗了大量溶氧
D.水华发生时,水体生物大量死亡,可能会导致生态系统
农业生态工程技术复习题及答案
《农业生态工程技术》复习题第一章绪论名词解释:▲海克尔的生态学概念:研究生物与环境相互机理的科学。
▲奥德姆的生态学概念:研究生态系统的结构和功能的科学。
▲农业生态学:用生态学的原理及系统论的方法,研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性学科。
简答题:▲简述农业生态学的特点:答.理论实用性。
2.学科交叉性。
3.研究统一性.4.宏观层次性。
论述题▲农业生态学的研究内容和任务答:农业生态学的研究对象:农业生态系统▲农业生态学的研究内容:1.农业生态系统的组分与结构。
2.农业生态系统的能量流动和物质循环。
3.农业生态系统的生产力。
4.农业生态系统的人工调控与优化。
5.农业资源的合理利用和生态环境保护。
▲农业生态学的任务:1.基础性的理论研究。
2.为发展农业生产提出切实可行的技术途径。
第二章 农业生态系统名词解释:▲系统:相互依赖的若干组分结合在一起,能完成特定功能,并朝特定目标发展的有机整体。
▲生态系统:在以一定的时间和空间内,生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用,并具有一定结构及完成一定功能的综合体,或者说是由生物群落与非生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。
▲农业生态系统:在人类的积极参与下,利用农业生物和非生物环境之间,以及农业生物种群之间的相互关系,通过合理的生态结构和高效的生态机能,进行能量转化和物质循环,并按人类需要进行物质生产的综合体。
简答题:▲组成系统需要哪三个条件?答:1.必须具备两个以上都的构成要素。
2.各要素之间必须有某种联系。
3.以整体的形式完成特定的功能。
▲系统有哪三个基本特征?答:1.系统的有序性,包括系统的边界和系统的层次。
2.系统的整体性。
3.系统功能的整体性。
▲生态系统是由哪些基本子系统构成的?4生态系统有哪三大功能?答:物质循环,能量流动,信息传递。
论述题▲农业生态系统与自然生态系统的主要区别是什么?生态系统非生物组成 生物组成非生物环境 物质代谢原料 生产者消费者分解者第三章生物种群名词解释:▲种群:在一定时间内占据特定空间的同一物种的集合体。
高中生物选修三《专题五 生态工程》复习课件
• 某草原牧区,在进行草场建设时,既注重 不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积 内的放牧量做了一定控制。这种做法体现 了 ( ) • A.实行“循环经济”的原则 • B.低消耗,多效益原则 • C.遵循物种多样性和协调与平衡原理 • D.建立自然—社会—经济复合系统
【答案】 C
• (2008年高考广东卷)要实现人与自然的和 谐发展,下列措施最合理的是 • 【答案】 C ) ( • A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可 再生能源 • B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食 稳产 • C.发展生态农业,实现物质和能量的多 级利用 • D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积
项目 物质循环再生原理
理论基础 物质循环
意义 可避免环境污染及其对对 系统稳定和发展的影响 生物多样性程度高,可提
实例 “无废弃物农业” “三北防护林”建设中的
物种多样性原理
生态系统的稳定 性 生物与环境的协 调与平衡
高生态系统的抵抗力稳定
性 生物数量不超过环境承载 力,可避免系统的失衡和 破坏。
(2)各种农产品的生产互相协调,互惠互利,实现 了能量和物质的多级利用 (3)50 2学.科.网 zxxk.
(1)生态农业设计的基本原理是①_______,②________。 (2)生态农业的优越性表现在________。 (3)在“农作物→猪→农户”这条食物链中,若农作物通 过光合作用产出300摩尔氧气,则农作物同时产出 ________摩尔葡萄糖,农户从猪中获取的最大能量相当 于________摩尔的葡萄糖。
2. 下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是 【答案】D ( ) 选 有关事例 相关的生态工程原理 项 遵循物质循环再生原 A 无废弃物农业 理 在人工林中增加植被 B 遵循物种多样性原理 的层次 无锡太湖水体富营养 C 违反协调与平衡原理 化引起大面积水华 违反系统学和工程学 D 前面造林,后面砍林 原理
生态工程
考点2 生态工程实例分析
[实例一]农村综合发展型生态工程 在我国13亿人口中,有9亿多人口生活在农村,人多地 少是突出的矛盾。怎样才能实现物质的多级循环利用, 在资源有限的条件下有较多的产出,取得经济效益、 社会效益和生态效益的全面提高呢? 建立农村综合发展型生态工程
问题
对策
案例
北京郊区的窦店村就是这个方面的一个典型。
(五)系统学和工程学原理
2、系统整体性原理: 系统各组分之间要有适当的比例关系,只有这样才 能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通,并且实 现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。
理论基础 : 整体大于部分 意义 : 保持系统很高的生产力 实例: 珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系
整体性原理和系统整体性原理的比较:
4、石油农业的生产模式应当怎样改进? 在不同的国家有不同的改进措施。例如,在我 国,人多地少,应该大力发展生态农业。实施的具 体措施包括:可以根据田间作物的需要适量施用高 效、低毒、低残留的农药,多施有机肥,提高作物 对水、肥等资源的利用效率,对作物秸秆和畜禽粪 便进行再利用,实现物质的多级利用,等等。 一方面要不断提高土地的产出水平; 另一方面要减少农业活动对环境的污染,促进社 会的可持续发展。
生态工程
本专题涉及生态工程的原理和生态工程的实例及发展 前景,要注意联系实际,掌握生态工程问题的内涵以及 与基因工程、细胞工程等技术的综合应用。 重视考查理论在生产、生活中的运用,是高考命题改 革的一个重要方向。近几年生态学部分的高考题,几乎 都是与STS(科学、技术、社会)相关的题目,尤其以新 材料题为多。
将生活垃圾分类处理 分解者
[实例二]小流域综合治理生态工程 问题
小流域是指河流各级支流的集水区域。这些区域 往往是水土流失比较严重的地方。因此小流域治理具 有十分重要的意义。 对策 小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举,它是应 用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理,以及系统学和 工程学原理,通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和 生物措施,层层设防来控制土壤侵蚀的。
生态工程
高三生物一轮复习导学提纲(41)选修三:生态工程班级______ 学号_____ 姓名____________ 学习目标:一、生态工程的概念1.概念:是指应用生态系统中物种共生和物质原理、结构和功能协调原则,结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层的生产工艺系统。
2.生态工程建设目的遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
(少消耗、多效益、可持续)3.生态工程与生态经济(人教版):生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。
实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程二、生态工程的原理1.生态工程主要由生物种群、生物群落和生态系统构成。
生态工程构建和运行的主要依据是生态学基本原理。
这些基本原理主要包括物种多样性原理、物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、物种共生原理、生态位原理、食物链原理、系统性和工程学原理等。
2.生态工程设计的常用方法:一是食物链(网)的“”;二是食物链(网)的“”。
三、生态工程建设的基本过程包括拟定目标与本底调查、系统分析、可行性评价与决策和技术设计等。
其中技术设计是整个生态工程建设的核心环节。
四、我国生态工程建设的实例1.治污生态工程:生物氧化塘、人工湿地(如云南隔河泄水蓝藻去除生态工程)。
2.生态恢复工程:沙漠治理、林业生态工程(如三北防护林)、矿山废弃地生态修复工程(关键在于植被恢复,以及为其所必需的土壤微生物群落的重建)。
3.生态农业:生态农业以保持生态系统内的生态平衡为主导思想,促进物质在系统内循环和重复使用,以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益(如农林牧副渔一体化生态工程、留民营村生态农业)。
4.生态城市(城市环境生态工程)是基于社会、经济、自然三个系统并高度统一的可持续发展城市。
其特点主要包括注重高效和谐性、保持整体性和实现可持续性典型例题:1.某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制。
生态工程专题复习
生态工程专题复习1.实施西部大开发,要切实搞好生态环境保护和建设,大力开展植树种草、治理水土流失、防治沙漠化等。
材料一:据计算,维持一个6口人的牧民家庭生活所需食物,需饲养35~40头牛,其中一半必须是母牛,以提供牛奶和繁殖小牛,其余为2~3头公牛,15~18头小母牛和几头小公牛。
这一畜群所需的牧场面积取决于降雨量(因降雨量影响产草量),在降雨量为250mm地区,约需400公顷放牧地。
材料二:“退耕还林工程”囊括25个省(区、市)和新疆生产建设兵团,共1897个县(含市、区、旗)。
到2010,严改善。
(1)(2)(3)根据,(4)2.生(1(2畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、渔塘,体现了生态工程的__________________________原理.该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其_____________________________.(3)一般来说,生态工程的主要任务是对__________________________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的________________________原理.3.下图所示为当前流行的农村庭院生态工程模式图,其生态系统各成分的组成和相互关系如图所示。
回答下列问题:(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????。
(2)在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,发展沼气工程,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的____________________原理。
生态工程复习指导
是“ 桑基 鱼塘 ” ; 系统 整体性 原理 的理论 基础 是 “ 整 体 大于部 分 ” , 实例 是 “ 珊 瑚礁 藻 类 和珊 瑚 虫 的营
养关 系” 。
一
( 1 )该 湖 泊 生 态 系统 食 物 链 有
类 与 贝类 的 关 系是 。
条, 鱼
、
例 1 要 实现人 与 自然 的和 谐 发展 , 下列 措 施 最
答 下 列 问题 。
( 4 )整体性原理 的理论基础 是“ 社会 、 经济 、 自 然复合 系统 ” , 实例是 “ 林业建设 中遇到 的 自然系统
与经济 、 社 会 系 统 的 关 系 问题 ” 。 ( 5 )系 统 学 和 工 程 学 的 原 理 中 系 统 的 结 构 决 定 功能原 理 是 “ 分布 式优 于集 中式 和环 式 ” , 实 例
, ,
一
。
调节机制
人 为辅 助 下 的 自我 调节 协调
人 为调 控
、
生 态 工 程 的概 念
生 态 工 程 是 指 人 类应 用 生 态 学 和 系 统 学 等学 科
与环 境
的关 系
主要 能源
的基 本 原 理 和方 法
,
,
通 过 系统 设 计
、
调控和技术组
,
破坏
装 对 已 破坏 的生 态环 境进 行修复 重 建 对造 成环
关 注 生 态 工 程 建设 充分 发挥 资 源 的 生 产 潜 力 防止 环 境 污
。
ห้องสมุดไป่ตู้物 质循
( 1 ) 生 态 工 程 建 设 的 目的 : 遵 循 自然 界 物 质循
环
”
,
实 例是 我 国 古代 的 无 废弃 物 农 业
生态工程
9、城市生态系统是人类起主导作用的生态系统其主导作用体现在( B) A.城市的一切设施是人制造的 B.人类对城市生态系统的发展支配作用 C.消费者主要是人类 D.城市中动物、植物不多,分解者功能不强,人是主要种群 10、城市居民赖以生存的基本物质环境包括( B ) ①阳光 ②淡水 ③道路 ④动物 ⑤植物 ⑥房屋 ⑦商场 ⑧微生物 A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.①②④⑤⑧ C.①②④⑤⑥⑦ D.①②③⑤⑥⑦⑧ 11、据统计表明,进人21世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地 球上消失,造成野生动植物,濒危或灭绝的主要原因( D ) A.自然灾害 B.动物病害 C.天敌过多 D.人类活动对生态环境的破坏
生态工程的实例
建立不同的生态工程要 依据不同的原理,因地制宜,
“生物圈2号”于1986年11月破土动工。1991年9月, 第一批8名实验者进入其中并开始实验。1993年2月, 向“生物圈2号”输氧,人员撤出。1994年2月第二批 7名实验者进入其中,几个月后撤出,实验失败。
在我国北方地区,由于冬天气温很低,会导致农作物不能生长, 家畜生长缓慢,甚至停止,沼气池不能正常产气;而农民要解决 蔬菜的不间断生产问题。很显然,大量使用造价昂贵、并用燃料 加热的玻璃温室是不符合我国国情的。你能用所学知识,设计一 种生态工程,来较好地解决上述问题吗?请在画出其物质和能量 结构图的基础上,说明你所依据的生态工程原理。 教材中“四位一体”的图所示为近年来出现在我国北方农区的 一种生态工程类型,它较好地解决了习题中所述问题。“四位” 指沼气池、猪禽舍、厕所及日光温室四部分,是庭院经济与生态 农业相结合的一种生产模式。它的运行原理为:日光温室的增温 效应可使蔬菜等作物在冬天也能正常生长;同时也使猪禽免受严 寒而快速生长;温室内的植物为动物提供氧气,同时吸收二氧化 碳;人、猪、禽的粪尿及蔬菜废弃物和秸秆等物质投入沼气池产 气,同时温室的高温也提高了沼气在冬天的产气稳定性;沼液和 沼渣又是蔬菜的良好肥料,有助于减少蔬菜的病虫害,提高蔬菜 的产量和质量。
生物一轮复习第10单元现代生物科技专题第38讲生态工程含解析
第38讲生态工程一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.以下事例与其主要体现的生态工程原理搭配错误的是()答案D解析将单一树种的人工林改造成混合林,主要体现物种多样性原理,A正确;确定草原合理的载畜量,不过度放牧,主要体现协调与平衡原理,B正确;林业生态工程建设中既要考虑种树也要考虑居民生活问题,主要体现整体性原理,C正确;引进物种要考虑适应环境问题,主要体现协调与平衡原理,D错误。
2.下列关于生态工程建设的叙述,正确的是()A.各地可以照搬窦店农村综合发展型生态工程的模式B.生态农业中遵循了“循环经济”的原则C.不同生态工程应用的原理完全相同D.生态工程建设的目的只在于恢复生态答案B解析北京郊区窦店村的以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程,符合物质循环再生原理,是生态工程的一个样板,但是各地不可以照搬,A错误;生态农业中遵循了“循环经济”的原则,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展,B正确;不同生态工程应用的原理不同,C 错误;生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展,D错误。
3.下列有关生态工程的说法,不正确的是()A.太湖富营养化问题,主要违背协调与平衡原理B.矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被恢复C.城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理D.对湿地的恢复,只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以答案D解析对湿地的恢复,既要注意退耕还湿地和建立自然保护区,还可以进行合理的开放利用,D错误。
4.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是()A.引进物种一定能增加当地的生物多样性,并提高生态系统的抵抗力稳定性B.“桑基鱼塘"生态系统中将蚕粪喂鱼,实现了生态系统能量的反复循环利用C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量答案D解析引入新物种不一定能增加当地的生物多样性,可能破坏当地的生物多样性,A错误;能量传递具有单向性,“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼,实现了生态系统能量的多级利用,B错误;用性引诱剂诱杀雄性害虫,使种群的性别比例失调,导致种群的出生率下降,进而降低其种群密度,C错误;建立大熊猫自然保护区的目的是改善其生存环境,提高大熊猫种群的环境容纳量,D正确。
生态工程学复习重点
生态工程学Science of Ecological Engineering第一章生态工程的概念生态工程的定义(生态系统、生物多样性)生态系统:在一定空间范围内,各生物成分(包括人类在内)和非生物成分(环境中物理和化学因子)通过能量流动和物质循环而相互作用、相互依存所形成的一个功能单位。
构成系统的条件:由若干要素所组成要素之间要相互联系,相互作用,相互制约要素之间通过相互作用,产生跟各个组成成分不同的新功能生物多样性:生物多样性是不同层次、不同等级水平的各种生命系统、生物类群、生命与非生命复合体以及与此相关的各种生态过程的综合,包括植物、动物、微生物和它们所拥有的基因、所形成的群落和所产生的各类生态现象。
生态工程的概念:为了人类社会及其自然环境的利益,而对人类社会及其自然环境加以综合的且能持续的生态系统设计。
它包括开发、设计、建立和维持新的生态系统,以期达到诸如污水处理(水质改善)、地面矿渣及废弃物的回收、海岸带保护等,同时还包括生态恢复、生态更新、生物控制等目的。
生态工程与环境工程、生物工程的区别:生态工程学研究背景:未来学家托天勒的“三次浪潮论”认为,人类社会的发展,迄今经历了和经历着三次浪潮:第一次浪潮是农业革命(维持生存),第二次浪潮是工业革命(人定胜天),第三次浪潮是目前正经历着的信息革命中国和西方生态工程比较:生态工程学应用前景—生态工程是社会经济与环境可持续发展的重要工具;生态工程作用于生态系统水平,对生物多样性保护(珍稀濒危生物的保护、重要生态系统的回复和重建、植物群落多样性保护)具有积极意义;生态工程可以通过对农业生产的设计与管理,实现生态农业可持续发展的目标;生态工程技术和方法造林,可设计各种农、林、牧结合的模式,将农业生产、林业建设和牧业发展相结合促进生态系统的全面发展;生态工程是解决城市生态系统所面临问题的有效方法与技术。
第二章生态工程的原理生态工程学的核心原理(1)整体性原理整体论和还原论原理——整体观为指导,在系统水平上来研究;对各成分的性质及与其它成分相互关系了解越多,对系统的整体性质就能更好的了解;一个生态系统的成分是通过协同进化成为一个统一的不可分割的有机整体。
林业生态工程学考试大纲林业生态工程学复习资料及参考答案
高等教育自学考试林业生态工程学考试大纲四川省高等教育自学考试委员会第一部分自学考试大纲说明一、课程性质和地位“林业生态工程学”是生态环境建设科学体系中阐述林业生态工程建设的基本理论、基本方法和基本技能的学科。
掌握林业生态工程学的知识和技能,对于从事水土保持、森林培育、退化生态系统恢复与重建、森林资源管理、森林资源开发与利用等社会实践活动,都具有重要的指导意义。
本课程主要担负林业及园林高新技术、天然林保护与生态环境建设专业应用教育的任务,是专业考试计划中的一门必修课程。
一般应在具有“森林生态学”、“水土保持学”、“森林培育学”等知识以后再行开设为宜。
本课程的学分为5学分。
其推荐教材为王礼先等编著的《林业生态工程学》(中国林业出版社出版)一书。
二、课程考试要求本课程的考试要求,要从考核知识点、学习要求、考核目标和有关考试的具体问题等几个方面综合起来全面加以把握。
其中,考核知识点是主体。
(一)考核知识点考核知识点是对课程知识体系在广度上的概括。
根据本课程的特殊性来说,其知识广度主要包括基本理论、基本方法和基本技能。
本课程的基本理论,是指建立林业生态工程的方法和技能体系的理论基础。
这些理论基础,主要有现代生态学与景观生态学理论、生态经济学理论、系统科学理论、防护林学理论、水土保持学理论、环境科学理论和可持续发展理论,以及林业生态工程学自身的理论,如林业生态工程学的内容、任务、对象和效果等。
本课程的基本方法,是指林业生态工程学用以分析和解决所研究的林业生态工程建设活动这一特殊矛盾运动的方法论,以及具体的技术方法。
本课程的基本技能,是指传者运用林业生态工程的基本方法,正确有效地开展林业生态工程建设的技能。
本课程主要限于讲述林业生态工程建设的理论、方法和技能。
这一方面,在本考纲第二部分“考试内容和考核目标”中的第二项分列了七章,它们都是考试的范围。
(二)学习要求学习要求是对自学考试知识点所应掌握的深度和概括。
生态工程主要知识点
生态工程原理及应用主要知识点汇总(2013级环境生态工程专业)一、课程性质与教学目标课程性质:生态工程原理与设计在简洁了解生态学理论的基础上,注重生态工程基本原理与实际应用的结合的式,重点介绍生态环境的特点以及当前存在的主要问题,阐述了生态系统服务、人为干扰对生态系统的损伤、生态恢复、生态建设及可持续发展理论等,全面论述生态工程的基本理论、研究法和重要意义。
教学目标:通过该课程的学习,使学生掌握生态工程的概念,生态工程学的形成过程及发展趋势、研究容、理论、研究法及实际应用。
了解受损生态系统变化,掌握生态系统的演替规律以及修复对策,掌握生态工程的原理、目标,生态系统的管理和可持续发展理论,逐步形成系统的生态学思想,并具备分析与解决生态问题的基本能力,可提高学生整体综合素质。
二、教学容第一章绪论主要容:第一节生态工程的概念及学科第二节国外生态工程特征比较第三节生态工程研究与实践进展重点与难点:1、教学重点生态工程的基本原理2、教学难点生态工程的系统学和工程学原理第二章生态工程原理主要容:第一节生态工程的生态学原理第二节生态工程的经济学原理第三节生态工程的工程学原理重点与难点:1、教学重点生态工程的生态学原理2、教学难点生态学原理的介绍及应用第三章生态工程规划与评价主要容:第一节生态工程规划概述第二节生态工程规划原理第三节生态工程的评价重点与难点:1、教学重点生态工程规划模式设计及模式的分类2、教学难点生态工程的评价评价原则、容及法,生态工程的评价效益分析第四章生态工程设计与监理主要容:第一节生态工程设计第二节生态工程的监理第三节典型生态工程设计案例重点与难点:1、教学重点生态工程设计、2、教学难点典型生态工程设计案例第五章农业生态工程主要容:第一节农业生态工程概述第二节农业生态工程的类型及模式第三节农业生态工程技术第四节装配农业生态工程重点与难点:1、教学重点农业生态工程的应用及发展2、教学难点农业生态工程的规划第六章产业生态工程主要容:第一节产业生态学及其应用第二节清洁生产第三节经济生态学与产业生态建设重点与难点:1、教学重点产业生态学及其应用2、教学难点经济生态学相关原理及应用第七章环境生态工程主要容:第一节人类所面临的主要环境问题第二节环境生态学的概念及研究容第三节污染生态工程第四节湿地生态工程重点与难点:1、教学重点污染生态工程和湿地生态工程的原理2、教学难点环境生态工程在现实中的应用第八章林业生态工程主要容:第一节林业生态工程概况第二节林业生态工程原理第三节林业生态工程规划设计第四节中国林业生态工程概况重点与难点:1、教学重点林业生态工程原理的特性、原则、法2、教学难点林业生态工程规划设计实例分析第九章景观生态工程主要容:第一节景观生态学基本原理第二节景观生态工程建设第三节景观退化与景观安全重点与难点:1、教学重点景观生态学的基本原理2、教学难点景观安全的实例分析第十章城市生态工程主要容:第一节生态城市概论第二节城市生态系统的结构、功能与特点第三节生态城市规划重点与难点:1、教学重点城市生态系统的结构、功能与特点2、教学难点生态城市规划的实例分析教材及参考书教材:生态工程原理及应用白晓慧高等教育出版社2008年12月第一版参考书目:1、生态工程学(第二版),钦佩,安树青,颜京松,:大学工业出版社,2002.2、生态工程,云正明,北京:气象工业出版社,1999.第一章绪论1、第一生态环境问题:即原生环境问题,主要指自然界发生的异常变化,包括自然灾害、地病第二生态环境问题:即次生环境问题。
林业生态工程学考试重点(大学期末复习资料)
1.3 我国生态环境问题 生态环境:是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。 生态环境问题:是指人类为其自身生存和发展,在利用和改造自然界的过程中,对自然环境破坏和污染所产 生的危害人类生存的各种负反馈效应。 当今世界三大热点问题:人口 资源 环境 十大环境问题:1 土地荒漠化:2 大气污染:3 温室效应:4 臭氧层减少:5 水源短缺,污染严重 6 海洋环境恶 化:7 绿色屏障锐减:8 生物种类减少:9 垃圾成灾:10 人口增长过快: 导致生态环境问题 的原因: (1)环境破坏:不合理的开发和利用自然资源。乱砍乱伐、陡坡开垦、过渡放牧、过渡樵采等。 (2)环境污染:工农业发展和人类生活所造成的污染。污水排放、喷施农药、垃圾大量堆放等。 我国生态环境问题 ( 1)自然环境先天脆弱 :东北、华北、黄土高原—水土流失严重;南方—滑坡泥石流严重;西北—沙漠、戈壁. ( 2)水土流失严重:( 3)荒漠化扩大:(4)水资源紧缺,污染严重( 5)森林覆盖率低:( 6)天然林生态系
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生态工程学Science of Ecological Engineering第一章生态工程的概念生态工程的定义(生态系统、生物多样性)生态系统:在一定空间范围内,各生物成分(包括人类在内)和非生物成分(环境中物理和化学因子)通过能量流动和物质循环而相互作用、相互依存所形成的一个功能单位。
构成系统的条件:由若干要素所组成要素之间要相互联系,相互作用,相互制约要素之间通过相互作用,产生跟各个组成成分不同的新功能生物多样性:生物多样性是不同层次、不同等级水平的各种生命系统、生物类群、生命与非生命复合体以及与此相关的各种生态过程的综合,包括植物、动物、微生物和它们所拥有的基因、所形成的群落和所产生的各类生态现象。
生态工程的概念:为了人类社会及其自然环境的利益,而对人类社会及其自然环境加以综合的且能持续的生态系统设计。
它包括开发、设计、建立和维持新的生态系统,以期达到诸如污水处理(水质改善)、地面矿渣及废弃物的回收、海岸带保护等,同时还包括生态恢复、生态更新、生物控制等目的。
生态工程与环境工程、生物工程的区别:生态工程学研究背景:未来学家托天勒的“三次浪潮论”认为,人类社会的发展,迄今经历了和经历着三次浪潮:第一次浪潮是农业革命(维持生存),第二次浪潮是工业革命(人定胜天),第三次浪潮是目前正经历着的信息革命中国和西方生态工程比较:生态工程学应用前景—生态工程是社会经济与环境可持续发展的重要工具;生态工程作用于生态系统水平,对生物多样性保护(珍稀濒危生物的保护、重要生态系统的回复和重建、植物群落多样性保护)具有积极意义;生态工程可以通过对农业生产的设计与管理,实现生态农业可持续发展的目标;生态工程技术和方法造林,可设计各种农、林、牧结合的模式,将农业生产、林业建设和牧业发展相结合促进生态系统的全面发展;生态工程是解决城市生态系统所面临问题的有效方法与技术。
第二章生态工程的原理生态工程学的核心原理(1)整体性原理整体论和还原论原理——整体观为指导,在系统水平上来研究;对各成分的性质及与其它成分相互关系了解越多,对系统的整体性质就能更好的了解;一个生态系统的成分是通过协同进化成为一个统一的不可分割的有机整体。
社会-经济-自然复合生态系统——一个生态系统的成分是通过协同进化成为一个统一的不可分割的有机整体,其中每一个成分直接或间接地受其它一些成分和过程的影响,反过来也影响其它的成分,它们是多种成分综合作用的效应,是两种或两种以上不同成分的合力,或相互激发与加强的结果,是多种成分的因果(剩余)体现。
(2)协调与平衡原理协调原理:内稳态机制(系统控制自身的体内环境使其保持相对稳定,是进化发展过程中形成的一种更进步的机制,它或多或少能够减少生物对外界条件的依赖性。
)平衡原理:生态系统在一定时期内,结构与功能达到协调,而处于相对稳定态,此稳定态是一种生态平衡。
(特点:动态平相对平衡、整体平衡)(3)自组织原理自然界的有机生物体与其周围环境通过彼此间的相互作用,逐渐淘汰与环境不相适应的生物有机体(进化论),也不断改变着周围环境,使之更适合某些生物的生存和发展,最后达到生物与生物及生物与环境之间的协调状态(共生原理),反应了生物与环境的对立与统一关系,这种关系代表着合乎自然规律的合理状态。
(4)正负反馈调节原理正反馈:蝴蝶效应负反馈:环境容量阈值内(5)正常立地理论在生态序列处于正常位置的立地。
(6)局部控制与全局调节原理不存在绝对的部分与绝对的整体(7)生态结构与生态功能相互作用的原理生态结构:生态系统各组成部分的组织形态及各组成部分之间的相互联系、相互作用方式,或生态系统各生态元的分布格局及各生态元之间的相互作用方式。
生态功能:是指有特定生态结构的生态系统通过生态流在与内部及外部相互联系中表现出来的作用。
(8)生产功能与保护功能耦合的原理即生产又保护,可持续发展(9)物质与能量多层利用及循环原理物质循环,能量流动(10)仿生原理仿植物:苇状羊茅抑制油菜;黄瓜、向日葵、大豆抑制杂草;豆科植物促进植物生长仿动物:纯粹利他行为生态工程学的生物学原理1、物种共生原理2、生态位原理*生态位:生态系统中各种生态因子都有明显的变化梯度,这种变化梯度中能被某种生物占据利用或适应的部分称之为生态位。
植物多层次布局、生态位多层次利用——完整稳定的复合生态系3、食物链原理用人工食物链和环节取代自然食物链和环节,提高生态系统的社会服务功能(经济效益)(1)天敌放养与招引(2)长周期人工生态系统中引入适生种群(3)副产品产业发展4、物种多样性原理一个种群偶然增加与减少,其它种群就可以及时抑制补偿,从而保证系统具有很强的自组织能力。
5、耗散结构原理一定条件下,当系统处于非平衡态时,它能够产生维持有序性的自组织。
生态工程的目的是建造一个有序的生态系统结构,通过自组织和抗干扰能力实现。
6、物种耐性原理-限制因子原理最小因子定律:植物的生长状况取决于那些处于最少量状态的元素。
Shelford耐性定律:生物的存在与繁殖,要依赖于某种综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量(或质)不足或过多超过了某种生物的耐性限度,则使该物种不能生存甚至灭绝。
(考虑因子之间的代偿作用)7、环境因子的综合性原理自然界中每个因子都对生物产生重要影响,而同时,众多相互关联和相互作用的因子构成了一个复杂的环境体系。
生态工程学的工程学原理1、结构的有序性原理不但要考虑生物之间的和谐有序,还要考虑环境与生物的相关关系。
2、系统的整体性原理结构决定功能3、功能的综合性原理减少各组分之间的拮抗功能第三章种植业生态工程种植业生态工程的特点(1)模拟自然生态系统,参照西方现代种植业;(2)充分利用太阳能,减少化石能源投入,提高生产力;(3)多重利用,减少污染,有机物“还田”(4)生产“绿色”食品;(5)强调整体功能,不局限于单一作物产量或单一产业产值的提高。
有机食品:是指生产环境未受到污染,生产活动有利于建立和恢复生态系统良性循环,在原料的生产和加工过程中既不使用农药、化肥、生长激素等化学合成物质,也不采用转基因技术及其产品,不采用其它不符合有机农业原则的技术与材料,通过有机食品认证,使用有机食品标志的,可供饮食的,符合国际或国家有机食品标准的农产品及其加工产品。
绿色食品:是无污染、安全、优质的营养类食品的通称。
是绿色技术的一个重要内容,也是绿色企业的最终目的之一。
绿色食品要求食品中不能含有对人体健康有毒害的物质。
农药残留量、重金属含量、有机污染物和细菌含量必须低于一定的标准。
但绿色食品允许在生产中使用一定量的对人体健康无害的人工合成化学物质。
种植业生态工程的原则1.近期效益与远期效益结合(长短作物)2.时间结构与空间结构相结合(轮作)3.物质和生物多层次利用(因地制宜)4.扬长避短分步建设(突破口)5.注重种间关系(相生相克)6.充分发挥边缘效应(间作互利)种植业生态工程设计主要模式(P.89):(1)复种模式(2)间作模式(3)套种模式(4)农林生态工程模式(农林间作)(5)农村的燃料、饲料、肥料工程(沼气)(6)以种植业为中心的生物链工程设计(有机物循环还田)种植业生态工程中几种实用技术介绍1、沼气的厌氧发酵技术沼气:天然有机质在厌氧环境条件下通过厌氧微生物的分解发酵作用产生的一种混合可燃性气体。
沼气发酵的基本条件:(1)严格的厌氧环境(CH4和CO2);(2)充足和适宜的发酵原料(P.95表4.5,主要指标C/N);(3)适当的水分;(4)适宜的发酵温度(夏季、冬季区别);(5)适宜的酸碱度(P.95表4.4,可自行调节)。
其它相关技术:(1)沼肥养鱼;(2)沼渣液肥田;(3)沼液防治果树蚜虫、红蜘蛛等虫害;(4)沼液浸种。
2、秸秆的氨化技术工业氨化(注氨水);简易氨化(土法氨气浸熏)3、蚯蚓养殖技术蚯蚓喜温暖、喜潮湿、不喜盐;改土造肥;优质肥料;处理垃圾;药用(地龙)。
第四章林业生态工程一、林业生态工程概述1、林业工程发展背景(1)人口增长对森林资源的压力(薪材短缺,资源危机);(2)贫困和环境危机(发展中国家资源锐减,发达国家酸雨严重)。
2、林业生态工程的发展(1)生态失衡的基本原因资源利用的不可持续性(2)生态失衡的主要标志生态系统的稳定状态削弱或消失。
3、林业生态工程与传统绿化的主要区别(1)森林是森林生态系统的简称;(2)人工林要兼顾社会、经济、生态效益;(3)林业生产技术水平要符合国情;(4)根据演替阶段种植不同树种;(5)注意种间关系的协调,最终恢复生态系统服务功能。
我国林业面临的主要挑战:由于人口多和经济快高速发展所造成的巨大和快速增长的需求与有限供给量之间的差距 (以世界森林资源量的4.7%难以满足23%人口的需求);保护和利用之间的矛盾;林地的生产力太低解决途径:六大林业生态工程1.天然林保护工程2. 退更还林、还草工程3.三北防护林和长江防护林工程4.野生生物保护及自然保护区建设工程5.重点地区工业用材林基地建设工程六大林业重点工程的总目标:到2010年时,初步建立起乔灌草搭配、点线面协调、带网片结合,具有多种功能与用途的森林生态网络和林业两大体系框架,重点地区的生态环境得到明显改善,与国民经济发展和人民生活改善要求相适应的木材及林产品生产能力基本形成。
现代林业产业的基本内涵(1)以最少的林地资源,最大地满足社会、经济发展的需求(2)高度集约化经营林业产业的现代化过程,就是不断提高林业生产集约化程度的过程。
即:通过高投入的资金和密集的高技术,实施集约经营,以缩短森林生长周期,提高森林生产量和产出率以及资源的综合利用水平。
(3)高度信息化衡量林业发展状况的主要指标:森林覆被率林地生产率林业增加值的增长率科技贡献率森林分类经营(Classified forest management)定义: 根据社会对森林生态和经济的两大需求,按照森林多种功能主导利用原则,相应地将森林、林木和林区划为不同森林类别,分别按各自特点与规律运营的一种经营管理体制和经营模式。
(生态)公益林(non-commercial forest):以维护和创造优良生态环境、保持生态平衡和保护生物多样性等满足人类社会的生态需求和可持续发展为主体功能,主要是提供公益性、社会性产品或服务的森林、林木和林地。
包括防护林和特种林。
只能进行抚育和更新。
商品林(commercial forest):以生产木 (竹)材和提供其他林特产品,获得最大经济产出为主要目的,满足人类社会的经济需求为主体功能的森林、林木和林地。
包括用材林、经济林和薪炭林。
可进行主伐解决我国林业发展问题的出路(1)明确发展思路:发展人工林,使其成为高度集约化经营的木材和林副产品的生产基地。