《平均数、中位数和众数的应用》评课稿

《平均数、中位数和众数的应用》评课稿

授课人

评课人

《平均数、中位数和众数的应用》评课稿

聆听了周老师的课。下面就周老师执教的《平均数、中位数和众数的应用》这一课谈谈自己的看法。

周老师这堂课紧凑有序，首先带领学生复习平均数、中位数、众数的概念，通过分析三个学生的成绩来体会三个概念的作用。结论出乎我们意料，原来从不同的角度去观察同一事件，侧重点不同结果就大不相同。

平均数、中位数、众数三者各有利弊，与生活密切相连，例如售卖东西、使用频次、喜爱程度等都可以通过找众数来得出结论。在收入、排名、等次等方面中位数就能体现出中等水平。

当然，数学是一门逻辑性较强的科目，任何好的理念和设计在实际的教学过程中总会留下一些遗憾：通过学生上课的表现，我感觉周老师没有将中位数的意义和作用讲透彻。