对联基本规则——六要素教案

第二讲对联的基本规则

第一课时字句对等与词性对品

学习目标：

了解《联律通则》及对联六要素，重点讲解字句对等与词性对品

【学生自己看一下楹联相关内容】楹联是中华文化宝库中的独立文体之一，具有群众性、实用性、鉴赏性、久盛不衰的特点。为了促进中国楹联文化的发展，2007年6月1日，中国楹联协会颁布了《联律通则（试行）》，经过一年多的实践，学会在广泛吸纳各方面意见、建议的基础上，对《联律通则》又作了认真的修改。现经中国楹联学会第五届第十七次常务办公会议审议通过，决定从2008年10月1日起正式实施《联律通则》（修订稿）。《联律通则》（修订稿），是对千余年来散见于各种典籍中有关联律的论述进行梳理、规范，凝聚着我国楹联人的聪明才智。它的制定和实施，是近年来楹联学术理论研究的重要成果，是我国楹联文化发展进程中的一件大事，必将对楹联文化事业的健康发展带来生机。《联律通则》的第一章就是基本规则，这是对联创作的基础与核心，现在我们来看一下，对联的基本规则有哪些呢？

一、基本规则

对联是一个对立统一、和谐完美、构成特定而完整意义的有机整体，对联上下联语之间必须做到字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联。也就是说，同时具备以上六项基本要素的，才能称作真正意义上的楹联。下面我们来具体讲解一下对联的“六要素”。

二、字句对等

首先看“字句对等”，字句对等是指上下联句数相等，对应语句的字数也相等。

这一规则包括了字数和句数两个层面的含义，整体而言，一副对联上下联的字数要相等；在多分句的情况下，上下联各自包含的分句数要相等，每个相对应分句的字数也要相等。

一言：

墨

泉

二言：

花好

月圆

三言：

书锦绣

绘宏图

四言：

风梳碧柳

雪印红梅。

五言：

山因禅寺静；

风为草斋凉。

六言：

此是山阴道上；

如来西子湖边。（绍兴东湖联）

七言：

莫放春秋佳日过；

最难风雨故人来。（孙星衍）

八言：

世上疮痍，诗中圣哲；

民间疾苦，笔底波澜。（郭沫若题杜甫草堂联）

九言：

花雨能仁，祝嵩龄亿载；

昙枝普茂，巩海甸三乘。（《万寿圣典》）

以上例子意在说明字句对等。可见一幅对联，上联字句数与下联字句数必须相等。可是也有特例，如：

袁世凯千古

中国人民万岁

这种联一般是谐趣联，是为了表达某种特别的意思而故意为之。在这幅对联中，上联5个字，下联6个字，上联对不起下联，意思就是说“袁世凯对不起中国人民”。这种对联只是娱乐，不做系统研究。

三、词性对品

接下来我们看一下“词性对品”，词性对品是指上下联句法结构中处于相同位置的词，其词类属性相同，或符合传统的对仗种类，才能构成对仗。

所谓“品”，就是类。词性对品即词性一致的问题，上下联句法结构中处于相同位置词的词类属性相同。提到词性，我们首先要明确词性的分类：即实词和虚词。

实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

所谓“词性对品”，指上下联相对的词语性质（从严格意义上说，是每个字的词性），应当尽可能相同或相近。词类相同是对联“对偶艺术”的精髓所在。即上下联相应的字词要用实词对实词、虚词对虚词，具体来讲就是名词对名词、动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，数量词对数量词。我们来看下面一联：

开卷神游千载上；

垂帘心在万山中。

请大家逐字分析对应的词性。

此联中，“开/垂”和“游/在”都是动词，“神/心”和“卷/帘”都是名词，“千/万”都是数词，“上/中”都是方位词，属名词范畴。

月斜诗梦瘦；

风散墨花香。

请大家逐字分析对应的词性。

此联中，月/风都是名词，斜/散都是动词，诗/墨都是名词，梦/花都是名词，瘦/香都是形容词。

更严格一点说，不但词性要一致，而且词语所代表的概念也要相当，也即要尽可能相类似或相对衬。这也涉及到对联的宽工问题。上下联两个词语共同所属概念的范畴越小，对仗就越工，反之则越宽。

如：“中国”对“雄鸡”，其共同范畴是事物，那么，“晓日”对“雄鸡”就缩小为自然物，“骏马”对“雄鸡”，就缩小为动物，“老鸭”对“雄鸡”，就缩小为家禽。

如：

春前有雨花开早；

秋后无霜叶落迟。

此联为传统的自然描景联，它没有任何政治意义。最大特点就是对仗工整，请大家逐字分析对应的词性。上下联第一个字“春”、“秋”为时令类名词，第二字“前”、“后”均为方位词，第三字“有”、“无”此处为动词，第四字“雨”、“霜”为均为天文名词，第五字“花”、“叶”为植物类名词，第六字“开”、“落”均为动词，最后一个字“早”、“迟”为形容词。

如：

竹因临水情斯畅；

兰以当风气亦和。

请大家逐字分析对应的词性。

联句上下第一字“竹”、“兰”均为草木类名词，第二字“因”、“以”均为介词，第三字“临”、“当”均为动词，第四字“水”、“风”均为天文、地理类名词，第五字“情”、“气”均为人文类名词，第六字“斯”、“亦”均为助词，第七字“畅”、“和”均为形容词。

再如：

急水与天争入海；

乱云随日共沉山。（杭州越秀山镇海楼联）

请大家逐字分析对应的词性。

联中上下首字“急”、“乱”均为形容词，第二字“水”、“云”均为天文名词，第三字“与”、“随”均为动词，第四字“天”、“日”为天文名词，第五字“争”、“共”均为副词，第六字“入”、“沉”均为动词，第七字“海”、“山”均为地理名词。对仗也是极工的。

四、牛刀小试

下面我们来做几个练习：

（一）排序练习

1

2

3

4

5（上、板、路、桥、青、踪、道、马、锁、霜、行）

（二）填空练习

1、春风报喜==（

（三）对句练习

1、月色==花容

2、山带雨==柳调情

3、风吹叶落==雨润花开

4、推窗迎晓月==提笔写春诗

5、三餐俱有书调味==双目常随月动情

第二讲对联的基本规则

第二课时结构对应与节律对拍

教学目标：

掌握结构对应与节律对拍两个基本原则