《走进对联》阅读答案
综合性学习专题1
乐在其中， 苦不堪言。
走进对联：上联：知荣明耻高唱正气歌， 下联：—————————。 参考答案：倡廉反腐同谱和谐曲
看漫画，回答问题：
漫画的寓意是—————— ——————。
参考答案： 讽刺一些企业 缺乏公德，欺上瞒下，不注意 环事件是坏事，但也是好事 它可以做“反面教员”。请根据上下 文， 写出几点“感谢”的理由 如果不是三鹿奶粉”太狠“把三聚氰安的含量搞到“ 2563g／kg”,致使儿童患病直至丑闻曝光的话———
伸出—手，————————————————————， 伸出—手，————————————————————； 伸出---手，————————————————————。
参考答案：伸出我的手，擦去你脸上的忧伤；伸出你的手，给予我生存的力量； 伸出大家的手，重建我们美好的家园。
奥运盛会于2008年8月8日在北京举行，五洲健儿尽展风采。 右图是北京08奥运会火炬接力标志（最上端图案为红色， 中间为黑色，红色“Tｏｒｃｈ Rｅｌａｙ”意为“火炬接 力” 下面分别是“Ｂｅｉｊｉｎｇ２００８”与奥运五环）． 请你仔细观察右图，说一说图案的主要内容及寓意
阅读下面的文字，按要求答题
08年我国发生地低温雨雪冰冻灾害实属历史罕见。 灾害天气从1月中旬到2月上旬，持续了近一个月的 时间；湖南、湖北、贵州、云南、四川、重庆、江苏、 安微、浙江福建、广西和广东等地受灾，范围遍及中 国南方各省；这次灾害给电力和交通运输造成很大破 坏，给人民群众的生命财产和工农业生长造成重大损 失，直接经济损失达1111亿元人民币。 请从三个方面概栝08年南方低温雨雪冰冻灾害的特点。 特点：————————（不超过16个字） 参考答案：持续时间长，受灾范围广，损失重大。
1、给加点字和根据拼音写汉字：A、憧憬（ B、bì ( )益
对联知识及训练(中考必备—教师版)
对联1.对联，也称“楹（yíng）联”“对子”，是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。
它发源于我国古诗的对偶句，始创于五代时期，盛于明清，至今已有一千多年的历史了。
对联的形式工整，平仄协调的特点是一字一音，音形义统一的汉字特色的体现，所以，对联是汉语语言特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。
在我国民间，对联有着广泛的应用。
比如，过年时家门上贴春联，商店开业时门上挂对联，以及娱乐时的对对联游戏。
对联的长度不定，短的可以只有一两个字；长的则可达几百个字。
悬挂的时候通常是上联在右，下联在左。
对联的特点：对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。
形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。
2.对联的形式上联：第一句，叫出句，也叫出联。
如“春到崤山风送缦” 下联：第二句，叫对句，也叫压联。
如“花开函谷雨飘香”横额：也门横批。
如“福星高照”。
（多分句组成的对联种，每一分句的尾字称为“句脚”，最后一个分句的尾字称为“联脚”。
上下联各有一句的对联，尾字一般称为“联脚”。
）3.对联的写法与贴法。
对联横写时，上联在上，下联在下；对联竖写或悬挂、贴时，上联居右，下联居左。
对联可以不加标点符号，加标点符号时，如上下联各有一句，则上联通常标逗号，下联通常标句号；多分句时，上联联脚通常标分号，下联联脚通常标句号。
4.对联的几个要素①字数相等，断句一致。
上下联字数必须相同，不多不少。
②词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”。
就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
如“箬叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，百桡划出四时情。
”各个词语一一对应。
③结构相应，句式一致。
主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。
如“水天一色，风月无边。
”均为主谓结构。
④容相关，上下衔接。
七年级语文下册同步精练：综合性学习小专题我的语文生活【部编含答案】
综合性学习小专题我的语文生活1．猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分，请根据下列谜面猜成语。
[示例]①口是心非；②德高望重；③三言两语；④里应外合2．班级活动小组正在开展“逛街找碴儿”的趣味活动，要求找出那些用字不规范或没有特色的商店招牌。
请你积极参与并完成以下任务。
(1)小组成员找到了以下含错别字的招牌，请你纠正。
药品店：咳不容缓眼镜店：一明惊人山地车店：骑乐无穷服装店：衣帽取人[示例]咳——刻明——鸣骑——其衣帽——以貌(2)云云觉得下面这个招牌设计得很好。
请你帮她写一段话，说明这幅招牌好在哪里。
[示例]招牌中“品味”二字由图形表现，有汤勺的形状，有热气飘散的形状，看了以后似乎就想到香气四溢的食物，让人很有食欲。
3．阅读下列材料后答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(960－1127)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？[示例]①印刷术的发明开创了广告的新纪元。
②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年。
(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
[示例]尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，但请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。
(3)下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处。
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！[示例]运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！(4)请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
高中语文_对联_练习
对联仿写
A
A．柳絮池塘淡淡风
语言表达
B．榆荚临窗片片雪 C．带水芙渠点点雨 D．丁香初绽悠悠云
考查方式
句式选择
南京名园瞻园中有一副对联，其下 联的句序、结构已被打乱，请根据 所给的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐 宫汉阙？
句式调整
对联仿写
语言表达
练习：江西南昌滕王阁有一副 对联，其下联的句序、结构已 被打乱，请根据所给出的上联 进行适当的调整。
上 联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋
水长天，幸此地湖山无恙；
下联的内容（已被打乱）：阁中帝子，问江上
才人，古今才一瞬，当年风景如何比。
下联调整为：古今才一瞬，问江上才人，阁 中帝子，比当年风景如何。
考查方式
拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。
欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。
对联要求一：字数要相等
福如东海，寿比南山 。
对联要求二：用字不重复
和风吹柳绿，细雨润花红。
“和风”对“细雨”，“吹”对“润”，“柳绿”对“花
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三：词性要相同
• 拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”， 拳——名词；脚——名词。 “打”对“踢”，
2、善于联想
(1) 相似联想：春晖盈大地，瑞气满乾坤。 (2)相对联想： 扫千年旧习，树一代新风(迎万载新景) 铺张浪费可耻，勤俭节约光荣 (3)相关联想：一代园丁乐，九州桃李荣。 爱国诚信乃做人根本，求实谦虚为治学前提
3、善于化用。 所谓化用，指的是灵活
变化地运用天文、地理、时令等知识，以及 熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。
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《走进对联--对联六副》ppt课件
学以致用
必答题二：根据对联猜店名 第一组： ⑴ 悬将小日月；照澈大乾坤。 ⑵ 不愁夕阳去；还有夜珠来。 ⑶ 光明铸出千秋鉴；气冷凝成一片冰。 ⑷ 消息瞬通九万里外；往来不过一须臾间。 参考选项： A、玻璃店 B、灯具店 C、眼镜店D、电信局
学以致用
第二组： (5)我岂肯得新忘旧；君何妨以有易无。 (6)敲敲打打般般好玩；绿绿红红色色精工。 (7)解人冰寒乃我愿；与世温暖是予心。 (8)权衡凭正直；轻重在公平。 参考选项： A、裁缝店 B、衡器店 C、玩具店 D、旧货店
答案： ①③ ⑦② ④⑥ ⑧⑤
学以致用
第三组： ①岂无志者能成事 ②薄云岩际宿 ③昔年亲友半凋零 ④墟里上孤烟 ⑤渡头余落日 ⑥惟有福人能读书 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日儿童皆长大
答案： ①⑥ ②⑦ ⑧③ ⑤④
学以致用
第四组： ①寒树依微远天外 ②玉垒浮云变古今 ③猿啼洞庭树 ④夕阳明灭乱流中 ⑤寒灯独夜人 ⑥锦江春色来天地 ⑦人在木兰舟 ⑧落叶他乡树
答案：爆竹店；印染店；书店；博物馆。
学以致用
抢答题三：根据所学课文，用对联的形式概括 文章内容。 《幼时记趣》 眼观群鹤舞空 。 耳闻夏蚊如雷，________________ 《寓言二则》 楚子刻舟求剑，舟行丢剑； 郑人度足买履，度忘失履 。 _______________________
学以致用
学以致用
必答题三：对联配对
第一组： ①隔窗云雾生衣上 ②山静松声远 ③楼观沧海日 ④芳草春来依旧绿
⑤秋清泉气香 ⑥卷幔山泉入镜来 ⑦老梅到时自然红 ⑧月映清淮流
答案： ①⑥；②⑤；③⑧；④⑦。
学以致用
第二组： ①芳树无人花自落 ②春日偏能惹恨长 ③春山一路鸟空啼 ④白发悲花落 ⑤青霭入看无 ⑥青云羡鸟飞 ⑦东风不为吹愁去 ⑧白云回望合
吉林省长春市宽城区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案)
吉林省长春市宽城区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读下面语段，完成下面小题。
读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
【】是读闲书，看到妙处，【】会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳恭听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你的双眸了。
（选自毕淑敏《读书使人优美》）1．请从文中选出两个成语，用楷书准确地抄写在下面。
__________________________________2．“拍案叫绝”一词在语段中的意思是：____________________________3．在语段【】内填上恰当关联词语。
4．下面不能概括文段内容的一句是（）A．三人行，必有我师焉。
B．敏而好学，不耻下问。
C．非学无以广才。
D．学而不思则罔，思而不学则殆。
二、句子默写5．古诗文默写填空。
（1）正是江南好风景，_______________。
（杜甫《江南逢李龟年》）（2）_____________，无人送酒来。
（岑参《行军九日思长安故园》）（3）何当共剪西窗烛，_____________。
（李商隐《夜雨寄北》）（4）《次北固山下》中通过“_____________，_____________”的优美诗句，把江南浩渺平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。
（5）《论语十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是：_____________，_____________。
三、课内阅读阅读下面课内文言文，完成下面小题。
狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
小升初语文基础知识专项——语言综合运用(有答案解析)
小升初语文基础知识期末专项——语言综合运用（有答案解析）班级姓名一、今年，中央文明委将进行全国文明城市复查。
这是某市荣获第二届全国文明城市称号后的首次复查。
为了使某市这座美丽的城市更加富强、文明、和谐，学校、社区、公交车站邀请你一起参与共同建设文明城市的活动，并请选择其中一处场所填在下面的横线上，然后写一则宣传语。
要求:①突出所选场合特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭。
(4分)所选场所：。
宣传语：二、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻主要信息（不超过20个字）。
（2分）本报讯（见习记者何明洁）为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万签名活动，在成才一原外国语学校举行。
活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。
参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。
据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途径20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。
三、阅读下列材料，回答后面的问题。
(4分)材料一：某市某中学以“低碳生活，人人可为”为主题办了一期板报。
只要走进每个班级，都可以看到关于宣传低碳生活的板报，显现出同学们对低碳环保生活的积极支持与热情参与。
材料二：某市某九年义务制学校向全市少年儿童发出倡议：和老师手牵手，共建整洁有序、文明优雅的校园；和爸爸妈妈手牵手，共建节能环保、文明健康的低碳家庭；和社区居民手牵手，共建安全温馨、互助互爱的和谐社区。
该校的“小小志愿者”队伍陆续走进社区，开展了环保和文明宣传。
材料三：某市某中学生建议父母不开车，选择坐公交车周末去郊游，以减少排放会加剧全球气候变暖的二氧化碳，从而减少自己和家人产生的碳足迹。
父母采纳了他的建议，全家坐公交车郊游。
(1)从以上材料可以得出一个什么结论？(2分)答：(2)你对中学生走进低碳生活的建议是什么？(2分)答：四、某校开展了“走进对联”综合性学习活动，请你也参与其中吧！(8分)（1）以下是成都著名景点对联收集组收集到的四幅对联，你知道是它们分别出自哪个景点吗？(2分)①能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。
人教版小学语文四年级上册《走进对联》
纳：享受。号：吹响号角。 嘉节：美好的节日。
王羲之与对联
福无双至今朝至 祸不单行昨夜行
对联天子——朱元璋与对联
大肚能容，容天下难容之事 慈颜常笑，笑世间可笑之人 双 手 劈 开 生 死 路 一 刀 割 掉 是 非 根
明朝名学士解缙 与对联
门 对 千 根 竹短无
家 藏 万 卷 书长有
明朝穷秀才进京赶考对对联
一叶孤舟，坐了二、三个墨客， 用启四桨五帆，经过六滩七湾， 历尽八颠九簸，可叹十分来迟；
十年寒窗，进了九、八家书院， 抛却七情六欲，苦读五经四书， 考了三番二次，今天一定要中！
穷书生斗财主
父进土，子进土， 父进士，子进士， 父子同进土； 父子同进士； 老加官，少加官， 老加棺，少加棺， 老少皆加官。 老少皆加棺。
乾隆
纪晓岚与对联
八方桥，桥八方，站在八方 桥上观八方，八方八方八八方； 万岁爷，爷万岁，跪在万岁 爷前呼万岁，万岁万岁万万岁。 南通州 ，北通州，南北通州通南北 东当铺，西当铺，东西当铺当东西
继 往 开 来 传 承 文 学 经 典
爱我中华
谈 古 论 今 品 味 对 联 魅 力
搜集名联传经典：
天为棋盘，星为子，何人能下？ 地作琵琶，路作弦，哪个敢弹？ 山羊上山，山碰山羊角； 水牛下水，水没水牛腰。 此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。
……
请搜集并背诵一些名联，感悟祖国语言文 字的优美。
搜集名联传经典：
天为棋盘，星为子，何人能下？ 地作琵琶，路作弦，哪个敢弹？ 山羊上山，山碰山羊角； 水牛下水，水没水牛腰。
此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。
…… 请搜集并背诵一些名联，
感悟祖国语言文字的优美。
明朝文学家李梦阳 与对联
中考对联专项练习能力提升试题及答案_7
中考对联专项练习能力提升试题及答案2014年中考语文教学质量达标检测试题分类汇编：对联教学质量达标检测试题（2014年北京市）岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A．悲喜八百里大湖 B．乐忧大湖八百里C．喜悲大湖八百里 D．忧乐八百里大湖【参考答案】 B上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联结构相对应。
（2014年吉林省）初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。
在“毕业季.编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。
请根据所给上联，对出下联。
上联：长亭外挥手别知己，下联：【参考答案】示例：古道边伤心忆故人。
（2014年四川省绵阳市）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春.雪》中的“_________________ ”应征。
【参考答案】江山如此多娇。
（2014年福建省厦门市）下面是三副红砖古厝的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。
①族本中郎派，家承学士风②室雅何须大，花香不在多③海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚【参考答案】①上联表明古厝主人祖上是官宦人家，家族显赫，下联表明古厝主人是书香门第，家风儒雅。
②上联的“室雅”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利，安贫乐道，注重个人修养，志趣高雅。
③上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀，下联体现其至大至刚的浩然志趣。
（2014年贵州省黔东南州）走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。
遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联，扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情【参考答案】示例：铺就康庄道路靓扮美丽乡村。
2018-八大处的对联-实用word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==八大处的对联篇一：八大处关帝庙怪联八大处关帝庙怪联：上联是：日昍晶（4个日字）安天下，下联是：月朋（3个月字）朤定乾坤。
由《康熙字典》可查到：“昍，许元切，音?暄?，明也”；“朤，音、义具?朗?，同出《西江赋》”。
在中国文字叠字谱中，日、月逐叠列增时，读音有变化，一日读“旦”，意为白天短暂；二日读“昌”，意为盛明；三日为“炎”，意为热；四日读“皓”(或“照”)，意为天下光明，九日为旭，意为一个新的开始。
一月为“且”，长久之意；二月为“朋”，意为多；三月为“全”(音为“窜”)，意为圆满一周期；四月为“亮”，是黑暗和光明的统称。
十月为“岁”，意为很多年、长久。
这种连续叠用，不能读字音，要按照单个字的字数与字同读，所以对联的实际意思是：“九日安天下，十月定乾坤”。
【根据传说】怪联中的上联读“日暖晶华安天下”，下联读“月朋娑罗定乾坤”，横批是“亘古一人”，八大处公园表示，据八大处旅游办主任于长霖介绍，“老爷庙”也叫“关帝庙”，是为纪念关公关羽而修建的，八大处的这所“老爷庙”始建于清末，坐落于八大处公园七处平坡山顶宝珠洞左边，其最负盛名的经管是庙前抱厦明柱上那副曾经让无数达官显贵、墨客骚人瞠目结舌的怪联“日日日晶安天下，月朋定乾坤”。
他们近期将请有关历史学家、文学家共同为怪联解秘。
经对多方意见综合后，有两种念法较有可能，一种是读“日nuǎn 晶huá安天下，月朋suō luó定乾坤”；其二读做“日zé 晶lóng 安天下，月朋bēi dǎo 定乾坤”。
【理解】安天下非几日之功，定乾坤非数月之力，国际风云变化莫测，和平、安定来之不易，达到谐需要数代人长时间的努力。
--如果平平淡淡地走，你找不到机会与他战斗。
当你对子效理解力强的时候，即使不发生正面交锋，也能感觉到战斗时的风声鹤唳。
2018年中考语文真题分类汇编06.仿写对联
（2015·北京市卷）4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏，刈野草，热风奔流，一生；痛，叹而已，十月噩耗，万众。
A.毁灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊毁灭彷徨C.莽原彷徨毁灭呐喊D.毁灭呐喊莽原彷徨提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作），《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
4.（2分）B（2015·福建龙岩）3.综合性学习。
（9分）今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。
某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【品对联】（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。
请结合材料三．．．分析这副对联的妙处。
（答出两点即可）（3分）3.（2）（3分）①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。
③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。
（答到1点给2分，答到2点给3分。
）（2015·福建莆田）三、综合性学习（8分）18.学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。
（2分）上联：学习成就人生路下联：阅读18.（2分）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂……）（能与上联构成对偶，意思连贯即可。
）（2015·广东汕尾）5.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）（6分）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。
高一语文《奇妙的对联--走进对联》
云对雨，雪对风，晚照对晴 空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风。大陆对长 空。山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨 钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观 书。绿窗对朱户，宝马对香车。
加字对联 坐——请坐——请上坐 茶——敬茶——敬香茶 备考，我拼，我要拼，我一定要拼。 高考，我行，我能行， ______________我一定能行。
考察题型
１、直接修改式
２、回答表述对象 ３、重新组合式。
４、拟写式 ５、改写式
6、写出下联
改改高考卷
1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿 香 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 为 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4．上:东风送暖大江南北春光好 下:春雨润物长城外百花香
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工 程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长 江边，展开了一幅“把五千里长江斩断，把三 峡无数山峰锁住”的神奇画卷。
上联: 下联: 斩断长江千里水 锁住三峡无数峰
练习：南京名园瞻园中有一副对联，其下 联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上 联进行适当的调整。 大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青 山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起， 看池边绿树，此间有尧天舜日。
打——动词；踢——动词。
对联要求三：结构相当
• 欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。
欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。
成佳偶—— 动宾结构
结良缘——动宾结构 停顿相同，结构相当
大漠孤烟直 长河落日圆 大漠孤烟直，
都是边关的景物描写 。
七年级基础专题-对联-专项练习
基础·对联一、按要求完成语言表达。
（7分）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。
学校文学社将要在七年级举办“走进对联文化”主题活动，邀请你来参加并请你完成下列任务。
1.【AB】【必做】请你为班级同学讲解对联的基本要求。
（4分）示例：对联分上、下两联，两联的字数相等，词性相对，结构一致，内容相关或相反，平仄相对。
一般上联的尾字为仄声，下联的尾字为平声。
【解析】本题考查对联知识的掌握。
解答此题将对联的组成与上下联对字数、结构、内容等方面的要求，合理有序地表述出来即可。
对联的基本要求即对联的特点：①字数相等；②词性相对；③平仄相协；④语意相关。
2.【AB】【选做】请你将下面六个短语组合成一副对联来歌颂中国女排精神。
（3分）上联：顽强拼搏，女排精神传四海；下联：不让须眉，中华健儿竞风流。
【解析】本题考查组合对联。
根据第一题的解决，我们知道对联的上下联要求结构一致，可确定表格每列中的短语正好结构相对。
再根据题意，组合的对联应是歌颂女排精神的，所以可将表格中的短语分别组合为：顽强拼搏，女排精神传四海；不让须眉，中华健儿竞风流。
最后根据对联的尾字读音确定上、下联，“海”为仄声，应是上联，“流”是平声，应是下联。
二、选择题。
（26分）1.【AB】【必做】下列各副春联，对仗不够严谨的一项是（D）（2分）A.春临大地，福满人间。
B.年年岁岁春满地，暮暮朝朝福盈门。
C.牛年牛人牛气足，春雨春风春意长。
D.好山好水辞旧岁，杏花春雨迎新年。
【解析】本题考查对联的特点。
解答此题，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
分析各选项结构和词性，ABC正确，有误，“好山好水”是“ABAC”形式，和“杏花春雨”对仗不够严115谨。
故选D。
2.【AB】【必做】对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联等，假如今天恰逢你的爷爷七十大寿，下面四副对联中最适合送给他作为寿联的一项是（ C ）（2分）A.依山傍水景中胜境，坐北朝南函里新居。
(解析)人教部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．综合运用。
某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
[古诗分类]（1）班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是③（只填序号）①仍怜故乡水，万里送行舟。
②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
③深林人不知，明月来相照。
④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。
[诗人竞猜]（2）班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
﹣﹣（谜底）陶渊明（谜面）生梦铁马冰河，死悲九州未同。
﹣﹣（谜底）陆游【分析】（1）本题考查诗句欣赏。
①②④⑤．正确；③．有误，“深林人不知，明月来相照”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。
这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。
可见其中并无思乡情绪。
故选：③（2）本题考查古诗积累。
陆游是我国著名的爱国诗人，根据他所写的“死去元知万事空，但悲不见九州同”和“铁马冰河入梦来”可拟写谜面为：生梦铁马冰河，死悲九州未同。
不要求统一答案，意近即可。
【解答】答案：（1）③（2）示例：生梦铁马冰河，死悲九州未同。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
2．中华文化源远流长，祖国语言博大精深。
请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。
（1）活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。
下面是王智同学搜集到的资料，请你根据资料，写一段介绍对联的文字，不少于50字。
资料：①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
②随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
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《走进对联》阅读答案
中华文化源远流长，祖国语言博大精深。
请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。
活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。
下面是王芳同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。
（4分）
资料：
①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
②律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。
常见的类型有五律、七律和排律。
③随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
④对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
⑤关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家” 之首。
⑥对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。
⑦一首律诗每两句为一联，共四联。
律诗既讲究平仄、押韵，又讲对仗。
活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。
（2分）
①红莲开并蒂彩凤喜双飞
②白雪抚人片片醉红梅舒枝点点春
③百草回春争鹤寿千方着意续松年
④是七尺男儿生能舍己作千秋雄鬼死不还家
正确的顺序是：
活动三：交流发言。
写出自己最欣赏的一副对联（试卷上的除外，写律诗中的颔联或颈联也可），并做赏析。
（4分）
对联：
赏析：
《走进对联》阅读答案：福清语文教育网整理
活动一：（4分）对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
它是由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。
它要求对仗工整，
平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
活动二：（2分）②①④③
活动三：（4分）所选必须是对联（写律诗中的颔联与颈联也可）。
要能赏析出所选对联的特点。
（对联1分，分析3分）
示例：风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心
赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
对仗工整，叠词运用巧妙。