仿写片段作文(1)

精讲点拨，写法指导：
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学习仿写，要根据所写内容和表达的 需要，选择和确定具体的仿写点。 • 仿写时可以从哪些方面入手呢？ • 首先，仿写主要是仿写例文的篇章结 构、顺序或方法。决不能照抄内容，也 不能改头换面，文章的题材自己要重新 选择。 • 其次，还要注意借鉴范文的写作手法。
• 鲁迅以时间为轴，镶嵌以曲折 的情节，使人物的心情随之跌 宕起伏，增强故事的趣味、情 味、韵味。
跟着鲁迅学写作 ——从仿写开始
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“仿写是写作的开始，是观 察的基础， 是酝酿的基础，是 想象的基础，是积累的基础， 也是创新的基础。”
例文引路，掌握要点 • 活动一： • 研读《社戏》5——9片段， 梳理《社戏》中理一理看社戏 过程中的波折，画出故事情节 图，品一品“波澜”让故事如 此美妙。
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“好，我来报一下成绩，陆成楷78分……”看着 陆成楷得意洋洋地走上讲台时，我心里顿时充满 了羡慕和嫉妒，我的第一计划泡汤了！我的心又 提起来了。“兰希睿72分…金浩凌69分，贾高庆， 69分……”贾高庆得了69分？我在心里寻思着。这 次考试我感觉也蛮好的，就连平时成绩一般的贾 高庆都得了69分，那60分对我来说不就十拿九稳 了？我在心里正偷着乐呢。 • 好了这次60分以上的就这些，下面是60分以下的 人……”啊！不可能，绝对不可能，我在60分以下？ “甘雨含59分……”听到这个信息，我仿佛一下子 从珠穆朗玛峰顶上跌落到了万丈深渊。我忐忑不 安地走了上去，目光不敢直视老师，低着头拿起 试卷就往回走。
实战训练
• 案例： • 数学课开始了，老师把批好的月考 试卷发了下来。在拿到试卷之前，我 紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷 拿到手以后，我一看不及格，很是伤 心。 请把这个件事写具体，将人物的 内心丰富化，形成一篇生动的小作文， 要求字数300字左右，题目自拟。
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“叮铃铃……”上课了，薄老师抱着一摞卷子， 踩着高跟鞋“咯噔咯噔”地走进了教室，把试卷 “啪”地摔在讲台上，同学们紧张的浑身冒汗，大 气都不敢出。我想：“糟了，这次我们肯定没考 好。” • “这次考试考得非常不好，一百分只有一个，60 分以上的人也没多少，在60分以下的人都要到文印 室复印试卷重做，并给家长签字！”薄老师的神情 越来越严肃。我心想：这次的一百分会不会是我呢？ 我是不是60分以上的人呢？我是不是60分以下的那 批人呢？……十几个问题一下子涌了出来。我在内心 祈祷，如来佛祖、观音菩萨，快来帮帮我吧！
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拿到试卷后，我一看，那鲜红的“X”便地 “开花”。看着那鲜红的59分时，我心想：为什 么不是95分，倒过来多好啊！甘雨含呀甘雨含， 你怎么这么粗心，把求长方体的棱长总和看成了 求体积，更让我无法原谅自己的是，计算结果忘 记写负号了，唉！少错这一道我也是60分呀！” 我后悔极了，真希望这是一场梦。 • 放学之后，我怀着沉重的心情走进了复印 室……。走在回家的路上，路旁的小花不再那么 鲜艳了；小鸟的歌声也不再那么好听了；树叶 “沙沙”作响，好像在嘲笑我。”是啊！我太粗 心了，我一定要汲取这个教训，以后争取更大的 进步！
学生活动：
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根据周记，关于“偷”的话题， 请给这件事添几处波澜，丰富人物 内心情感的变化，形成一篇生动的 作文，要求字数600字左右，题目 自拟。
• 认真复习，自信满满的参加考试。 • 自习课上，男生们都在互相打闹着，女生们聊 得不亦乐乎。突然，班主任拿着一沓试卷怒气 冲冲走进教室，试卷被狠狠地摔在讲台…… • …… • 拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸 了。 …… • 拿到试卷之后，我一看不及格，很是伤 心。 …… • 回到座位，我怀着沉重的心情仔细的检查试卷， 突然发现老师合分失误…… • （放学之后，我怀着沉重的心情回到家· · · · · · ）