雨中的树林是个童话世界
二年级语文上学期专项阅读与理解知识点针对训练题精编(含答案)
二年级语文上学期专项阅读与理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2．照样子，写词语。
又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）3．文中的“童话的世界”指的是________________________。
4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？_______________________________二、同步阅读。
祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。
它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。
台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。
2．下面的美称不属于台湾的是（）A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？____________________三、课内阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1．片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？近义词：（）——（）反义词：（）——（）2．“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（）A．植物妈妈传播种子的知识B．植物妈妈的种子3．植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连，并且写下来。
阅读理解《雨中的树林》附答案
阅读理解《雨中的树林》附答案雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界。
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多（喜悦高兴）。
你还会发现很多（奇怪新奇）的事情。
透明晶莹）的雨珠滚动在树叶上。
蜘蛛吐丝给你穿一串项链；
落花铺成的地毯又软又香。
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉。
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴；
细雨淋过的浆果酸甜可口。
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术。
落在地上立刻就变成了蘑菇。
选自《我寄给你一粒种子》XXX）
1.在括号中恰当的词语下画“√”
2.照样子，写句子。
落花铺成的地毯又软又香。
________________________________又___________又_________。
3.诗中画“”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_____比作______，这样写真好，因为_____________________________________。
4.读完文章，你一定有很多感伤，用你的笔将它尽情地写出来吧。
参考答案】
1.兴奋别致晶莹
2.雨滴谱成的乐曲又清又脆
3.雨珠落在蜘蛛丝上一串项链十分形象，更加凸起了雨中树林的美丽。
2021四年级上学期语文苏教版古诗词阅读理解考前练习题
2021四年级上学期语文苏教版古诗词阅读理解考前练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 类文阅读。
雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
［1］整体感知：这首儿童诗是围绕哪句话来写的？（）A.雨中的树林是个童话世界B.每棵树都会送给你很多喜悦C.你还会发现很多新奇的事情D.连那些小雨点儿都会变魔术［2］提取信息：诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言写下来。
A．蜘蛛吐丝 B．________________ C．________________D．________________ E．________________［3］提取信息：诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的？请你写下来。
A．雨珠：________ B．落花：________ C．小雨点儿：________ ［4］分析理解：想一想，小雨点儿真的会变魔术吗？它落在地上真的变成蘑菇了吗？___________________________________2. 阅读。
已是傍晚。
荨麻上……（俄）叶赛宁已是傍晚。
荨麻上闪着（）的露珠。
我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。
（）的月光倾泻在我家房顶。
远处不知哪里，传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头，在远处的河对岸，一个（）的更夫，敲着（）的梆点。
［1］选择恰当的词语依次填入文中的括号里。
困倦沉闷皎洁晶莹［2］这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，除了诗人，还有___________________等。
雨中的树林作文300字三篇
雨中的树林作文300字雨中的树林作文300字三篇雨中的树林作文300字篇1雨中的树林是个童话世界。
你会变成一个小精灵，浑身淡紫色，大大的眼睛，小小的嘴巴。
下起了蒙蒙细雨是春天了，小动物们忙着准备一年一度的`音乐节，看小蜘蛛正在用细丝做地毯呢！它在那里铺上花瓣，踩上去很舒服而且美丽极了！它还为每个演员都量身定做了表演服，小演员们穿着可神气啦！还要负责做项链，送给每一位宾客真是个大忙人啊！小刺猬负责准备食物，扎来了苹果，葡萄等等，忙的不亦乐乎，因此，桌子上有许多食物，令人嘴馋。
音乐节开始了，主持人是孔雀，它身穿一件粉色百合长裙，头戴鲜花，一个优雅的声音开始介绍今天表演者，第一个表演的是小鸟，优美的声音唱到：啦啦啦，啦啦啦……第二个表演者是小青蛙，它的表演节目是打鼓，咚咚，咚咚……音乐节十分精彩，你也会喜欢春天。
雨中的树林作文300字篇2“哗啦啦，哗啦啦……”下雨了。
这让原本宁静的回树林霎时变成了热闹的树林。
蜘蛛有了珠宝店的唯一原料——雨点。
它的珠宝店让许多动物都围了上来，项链、钻石……各种各样的珠宝琳琅满目。
可是，这样还是会觉得没有人买。
于是，蜘蛛找来了宣传能手——青蛙二人组合。
两人一问一答道：哪里的珠宝最好看？这里的珠宝最好看……搞价能手——小鸟可是远近闻名，它一来，非得把蜘蛛的珠宝降到跳楼价不可，它滔滔不绝地叫着，可是蜘蛛还是油盐不进，鸟儿把它的“噪音”一唱，蜘蛛只好开始降价。
树林中的.鲜果可吸引人了。
聪明的小刺猬想把果子带回家给妈妈，它扎了一个又一个，还是扎不完。
不知什么原因果子还会掉下来，经过几次失败后，它灵机一动，想到了一个妙计：它把身子缩成一团，一会儿向左滚滚，一会儿向右滚滚，不一会就到了家。
它的弟弟的一看说：“哥哥，今天发财了。
采到这么多果子。
”刺猬说：“这还要感谢雨点呢！它把果子打掉了，才让我捡了个便宜。
”雨中的树林真热闹呀！雨中的树林作文300字篇3“沙沙沙，沙沙沙”小雨滴儿坐着滑滑梯“哗”地一下滚了下来。
小学生课外阅读的文章
生命与美丽
真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会趋炎附势地扭 曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的 底色染上尘污。除非用烈火 将其燃为灰烬，使之化为尘埃， 否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐 观坚强地奔向大海，直到最后一滴。有时，它也许会被冷酷 地阻断；有时，它也许会被无情地搁浅；更甚至， 它还未及 瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹，未及静静地谛听一声 那宇宙 深处的清纯之音，它就已被意想不到的庸俗与险恶一 下子毁得千疮百孔，奄奄一息?生命之所以美丽，正在于它有 血有肉的过程中，始终高扬着一个美丽的主题：美丽之所以 永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯 粹 的良知与渴望。于是，美丽因生命而存在，生命因美丽而永 恒。这是一个连上帝也祈求 的统一。
母爱
母亲是那盏油灯，熬尽了自己，照亮了我们。 母亲就像一个天使保护着我长大，不让我受伤。 母亲像温和的阳光，让我满怀期望。 母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。 母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。 母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。 母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。 母亲是大地，我就是小草。 母亲是绿叶，我就是鲜花。 母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。 母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。 母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。 母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。 母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。 母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。 母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。 母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。 母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。 母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。 母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。
突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。 嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小 伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的 在把地球敲响。 站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同 轻轻地把种子撒在大地上。 大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春 雨，它在森林里演奏，在大地上播种。 于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到 大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。 我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大 地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的！
描写树林作文的结尾
描写树林作文的结尾描写树林的作文篇1雨中的树林，像个奇妙的童话世界。
远远望去，乳白色的雨雾迷蒙在蓊郁的树林中，时浓时淡，轻盈飘逸，好像给树林穿上了一件乳白色的婚纱。
噢？难道树林姐姐要做新娘子吗？我怀着无限的好奇，撑起一把花伞，漫步在雨中的树林。
瞧，雨儿如丝如线，似珠似玉，时急时缓，时疏时密，轻轻敲打着油亮的树叶，如歌如诉，好像奏响了一曲美妙的婚礼进行曲。
树姐姐今天格外漂亮，树叶在雨水的滋润下，绿得发亮，连树干也洗去了灰尘，变得润泽起来。
瞧瞧树下吧，小草越发青葱了，青的逼你的眼；小花在雨的催促下悄然绽放，绚丽的花瓣上滚动着晶莹小雨珠，好像一颗颗晶莹的小珍珠。
噢！小花们可是给树姐姐送上了最美的花地毯。
嗬！低头一瞧，发现小蘑菇也探出了小脑袋，好似一把把漂亮的小伞。
它们也会凑热闹，赶着参加树姐姐的婚礼呢！我抑制不住心中的兴奋之情，蹲下身，用手轻轻抚摸那可爱的.小伞，再嗅嗅它的气息，好美啊！我简直爱不释手，但决不忍心伤害它，它是大自然的杰作，就让它为自然而生，为自然而笑吧！嗅一嗅，雨中的树林，空气好清爽，花的清香，草的甜润，雨的清新，泥土的馨香，一起扑鼻而来，让人顿觉神清气爽。
我不禁沉醉了，就这样轻轻漫步雨中，静听雨的沙沙声……雨中的树林多么奇妙啊！我在雨中感受到：雨带给我们的是快乐，带给花草树木的是生命。
我爱雨，更爱雨中的树林。
描写树林的作文篇2早晨滴答滴答的雨点声把小松鼠吵醒了，拉开窗帘清新的空气扑面而来，空气中带着青草和鲜花的芬芳。
树叶被雨滴洗得像一片片翡翠挂在枝头。
雨滴打在树叶上滴滴答答的声音好像在演奏着一首快乐的乐曲，于是小松鼠想：“让我来准备一场雨中音乐会吧！”小黄鹂报名：“我要唱《我们都是好朋友》”，三只小猪说：“我要用英语朗诵《Youaremysunshine》”……在小青蛙的鼓乐声中，音乐会开始了，首先上台的是小黄鹂，她清脆的歌声赢得了观众热烈的掌声。
蝴蝶舞蹈队表演了《百花丛中》，接下来是小白兔吱吱小姐的《我愿意为你唱歌》，就在这时坏蛋黑猫啊呜冲进会场坐在第一排的中间。
人教版二年级上册语文阅读理解及答案(审定版)
人教版二年级上册语文阅读理解及答案（审定版）一、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2．照样子，写词语。
又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）3．文中的“童话的世界”指的是________________________。
4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？_______________________________二、课外阅读。
北京的夜景天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。
我睁大眼睛从窗口向下望。
啊，整个北京城灯火辉煌！看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。
看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。
那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。
北京的夜景真美呀！1．照样子，连一连。
一条条路灯一盏盏高速公路一座座住宅小区一片片大厦2．选一选。
（1）连在一起的路灯像（_______）环绕着北京城。
①一串明珠②金色项链（2）作者是从（_____）看北京城的夜景的。
①飞机上②高速公路上3．根据短文内容填空。
（1）这篇短文共有______个自然段。
（2）第________自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_____、_______和______。
4．这篇短文表达了作者（）A．对北京路灯的赞美之情。
B．对北京大厦的赞美之情。
C．对北京夜景的喜爱与赞美之情。
三、读一读，想一想，做一做。
拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
2023年小学五年级课后拓展学习：如何写儿童诗--《雨中的森林》(作者：金波)
用火的烈焰 让热血奔流 把心灵点燃
在秋风里张开
__________________
洁白的翅膀
__________________
仿写练习
如果此时正值严冬 迎面吹来凛冽的寒风 你就去做__________ __________________ __________________
刚才我们欣赏了优美的儿童诗《我的祝福》，也沿着诗人的脚步模仿了一下， 下面我们就用“眼睛”为题，和老师一起来试着写一首儿童诗。
D．春天的树，是花儿们选美的舞台。
3.读一读儿童诗，并仿例写一写。
童年，在小河边送走远航的芦叶船； 童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；
在(什么地点)＋动词(干什么事)
童年，__在___溪___水__中___欣___赏__起___舞___的__小___鱼___儿________________
童年，__在___房___檐__下___细___数__滴___落___的__小___雨___滴__________________
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上， 探索着多种多样的秘密。
太阳的话 艾青
打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去。 进到你们的小屋里。
快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来，
我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。
妈妈的手是温暖的， 轻拂我的脸庞， 给我带来无限幸福。
诗歌，在中国乃至世界文坛都有着举足轻重的地位，它时而充满童真，时而凸显 现实，时而彰显浪漫。一首《咏鹅》，让我们见识到了七岁骆宾王的聪慧；一册 《繁星》，让我们体会到冰心眼中“爱的哲学”；一首《小小的船》，让我们见识 到了叶圣陶笔下优美的夜景图……你眼中最可爱的事物是什么呢？你对它有着怎样 的情感，用今天的方法，创作一首自己喜欢的诗歌吧！
雨中的树林作文300字(精选22篇)
雨中的树林作文300字（精选22篇）雨中的树林作文300字 1雨中的树林简直是一个童话世界，走进去我就变成了一个活泼可爱的小精灵。
每棵树都舒展了枝条，送给了我许多惊喜，我从中还发现了许多新奇的事情。
踏上这落花铺成的地毯，一股清香直往我鼻子里钻，脚底下感觉到软绵绵的。
看呀，珍珠般晶莹的露珠在叶面中来回滚动，十分有趣。
往前走，又看见了一只可爱的小蜘蛛，它用自己的.丝线，为我穿了一串精美的项链。
套在脖子上，凉飕飕的，可舒服啦！瞧，那儿还有几只青蛙正在击鼓跳舞，它们代表着森林中的一切动植物欢迎我的到来。
青蛙身后，还有几只小鸟。
它们扇动着火红的羽毛，唱起了动听的森林音乐曲，后面还跟一个小松鼠，正挥动着它毛茸茸的尾巴位为歌曲伴奏。
啊，多么美妙的歌声，多么可爱的动物，多么美好的森林！啊，好香的味儿呀！细雨淋过的浆果酸甜可口，摘下一个尝一尝，美味极了！……雨中的森林真神奇，让人流连忘返啊！雨中的树林作文300字 2清晨，松鼠先生推开窗户一看，哇！下雨了！松鼠先生出门赞叹道：“雨中的树林真是太美了，走进去就像变成了小精灵，我要去边看美景边采集点松果。
”松鼠先生带上篮子和照相机兴冲冲地去了。
一路上，他发现了许多新奇的事情。
他来到了树下，看到晶莹的雨珠滚动在页面上。
他来到树上，蜘蛛大婶说：“我给你串一串项链吧。
”说完马上动工，给松鼠先生做了一个最漂亮的项链。
松鼠先生把它戴在脖子上，道了声谢就蹦蹦跳跳地走了。
他来到森林深处，只见一张“地毯”长长地铺在地上，松鼠先生踩上去，哇！怎么软软的还有香味啊？仔细一看，呵呵，原来是树叶铺成的哩！他又来到河边，青蛙正在击鼓跳舞，非常热闹。
鸟儿在雨中也愿意让森林热闹起来，便唱起歌为大家助兴，松鼠先生呆呆地听着，只摇着他那毛茸茸的尾巴，眼前的`一切都忘了。
被细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬把一身都扎满了运回家，松鼠先生也运了一些。
“哇！连那些小雨滴怎么也会变魔术，”松鼠先生又惊奇地大叫，“落在地上马上就变成了小蘑菇！”“今天的收获真多啊！”松鼠先生说道。
二年级语文上册理解阅读专项练习及答案
二年级语文上册理解阅读专项练习及答案一、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2．照样子，写词语。
又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）3．文中的“童话的世界”指的是________________________。
4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？_______________________________二、阅读下面的文章，按要求回答问题。
一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你背。
”嘟嘟熊把老爷爷送回家，老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。
嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一顿。
”回家的路上，嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。
嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾，于是就用蜂蜜换了一些。
走着走着，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给包包鼠换了一些花生。
大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物，特别高兴，都说：“__________________________。
”1．短文一共（______）个自然段。
请在文中标注出来。
2．嘟嘟熊爱吃__________，小白鹅和哈哈龟爱吃___________，小猴淘淘爱吃________，小猪肥肥爱吃___________，包包鼠爱吃_____________。
3．大家看见嘟嘟熊的礼物会说什么？在文中横线上写一写。
4．你喜欢嘟嘟熊吗？为什么？______________________________________________________三、阅读下文，回答问题。
《雨中的树林》童话诗改写
《雨中的树林》童话诗改写【篇一：雨中的树林】雨中的树林是一个神奇的地方, 他只有一道门, 当你走进去, 你会变成一只小精灵。
这时, 你会看见树林里的动物们, 都在为音乐会准备许许多多的节目。
小青蛙蹦蹦跳跳地走到小兔子设计师身边, 亲切地问：“亲爱的设计师, 我的那最气派的大鼓做好了吗？”小兔子温柔地说：“做好了, 你看。
”“哇！”小青蛙大叫, 急忙背着他的大鼓上表演台去了。
突然, 天空中下起了大雨, 小青蛙只好躲进自己的宿舍里去了。
这时, 小蜘蛛做的事可就多了, 他用细丝把花朵小心翼翼的粘到地上, 做成了一个五彩缤纷的地毯。
他还用丝织成了一个大帷幔, 挂在舞台的两边。
蜘蛛又用他的丝串起露珠, 制成了一条项链。
接着, 蜘蛛又帮小鸟编织了一件很漂亮的衣服, 好让小鸟在舞台上的表演更加光彩夺目。
音乐会开始了, 有一点毛毛雨, 被雨淋过的花朵芬芳扑鼻。
小鸟走上舞台, 亮出她优美的歌喉：“啦啦啦, 啦啦啦……”小青蛙在旁边敲起大鼓：“咚咚咚, 咚咚咚……”小松鼠摇着尾巴, 说：“这歌声真动听啊！”热情的小动物们为小鸟献上各种各样的小花, 小刺猬兴奋得在地上直打滚。
忽然, 小刺猬看见了被雨淋过的浆果, 散发着香味, 就扎满一身, 带回了家。
小雨滴也被小鸟的歌声感动了, 纷纷从天上掉了下来。
小雨滴都会变魔术, 落在地上就变成蘑菇了。
雨中的树林变成了奇妙美丽的世界, 是小动物们快乐的天堂。
【篇二：雨中的树林】下雨了, 森林里一年一度的音乐会又举行了, 动物小精灵们正在讨论这场音乐会要怎么举行。
它们分工合作布置了一个舞台, 小松鼠也来帮忙。
小松鼠用落花铺成一个地毯, 那地毯又香又软, 蜘蛛吐丝将雨露串在一起做彩带。
在阳光的照耀下, 雨露就像一颗颗钻石在闪着, 漂亮极了！小精灵说：“一年一度的音乐会正式举行。
下面请小鸡和青蛙为我们表演。
”小鸟在雨中唱起一首优美动听的歌曲, 青蛙击着鼓唱着歌为鸟儿们伴奏, 哗—哗的雨声也来伴奏。
小学部编版语文四年级下册第三单元主题阅读训练卷 B(含答案解析)
【精品】部编版语文四年级下册第三单元主题阅读训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗词曲鉴赏类文阅读雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
1．整体感知：这首儿童诗是围绕哪句话来写的？（）A．雨中的树林是个童话世界B．每棵树都会送给你很多喜悦C．你还会发现很多新奇的事情D．连那些小雨点儿都会变魔术2．提取信息：诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言写下来。
A．蜘蛛吐丝 B．________________ C．________________D．________________ E．________________3．提取信息：诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的？请你写下来。
A．雨珠：________ B．落花：________ C．小雨点儿：________4．分析理解：想一想，小雨点儿真的会变魔术吗？它落在地上真的变成蘑菇了吗？___________________________________参考答案1．A2．青蛙击鼓跳舞鸟儿一展歌喉松鼠摇着尾巴刺猬搬运浆果3．晶莹又软又香会变魔术4．小雨点儿不会变魔术，它们落在地上，溅起一朵朵漂亮的小水花，就像草地上长出的小蘑菇一样。
【解析】【详解】略。
语文S版四年级语文下册古诗阅读名校专项习题
语文S版四年级语文下册古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 类文阅读。
雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
［1］整体感知：这首儿童诗是围绕哪句话来写的？（）A.雨中的树林是个童话世界B.每棵树都会送给你很多喜悦C.你还会发现很多新奇的事情D.连那些小雨点儿都会变魔术［2］提取信息：诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言写下来。
A．蜘蛛吐丝 B．________________ C．________________D．________________ E．________________［3］提取信息：诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的？请你写下来。
A．雨珠：________ B．落花：________ C．小雨点儿：________ ［4］分析理解：想一想，小雨点儿真的会变魔术吗？它落在地上真的变成蘑菇了吗？___________________________________2. 古诗阅读。
早春呈水部张十八员外〔唐〕韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
［1］下列词语中解释有误的一项是( )A. 天街：天上的街市B. 最是：正是C. 绝胜：远远超过［2］诗的第一句采用了的修辞手法，写出了春雨的特点；最能体现早春特点的诗句是“”。
［3］全诗表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________3. 阅读《白桦》片段，回答问题。
四年级苏教版语文下学期古诗阅读实验学校习题
四年级苏教版语文下学期古诗阅读实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 类文阅读。
雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
［1］整体感知：这首儿童诗是围绕哪句话来写的？（）A.雨中的树林是个童话世界B.每棵树都会送给你很多喜悦C.你还会发现很多新奇的事情D.连那些小雨点儿都会变魔术［2］提取信息：诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言写下来。
A．蜘蛛吐丝 B．________________ C．________________D．________________ E．________________［3］提取信息：诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的？请你写下来。
A．雨珠：________ B．落花：________ C．小雨点儿：________ ［4］分析理解：想一想，小雨点儿真的会变魔术吗？它落在地上真的变成蘑菇了吗？___________________________________2. 阅读专项训练。
母亲的爱汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场［1］朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。
这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。
【诗歌】雨中的树林 童话诗
【诗歌】雨中的树林童话诗雨中的树林，一片神奇的童话世界。
晨雾中，林间的树木若隐若现，
微风拂过树叶，似在耳边低语。
细雨缠绵，洒在树干上，如诸多亲吻。
林中的花朵，在雨中透出迷人的芬芳。
树林里的小动物们，信步穿行于林间小道，
如同诗中的精灵，拥有魔法的力量。
小松鼠在树上嬉戏，灵活的身姿犹如一只小丑；
小鹿在林中奔跑，宛如一只舞动的精灵。
翠绿的叶子在雨中摇曳，
如同树木的手臂为雨滴伸出拥抱；
细细的雨丝，如亲情的牵挂，
将滋养深深地渗透进树的根。
滴滴落下的雨滴在空中盘旋，
将空气净化一遍又一遍。
雨中的树林，如同一面梦幻的锦帆。
小溪穿过树林，弯弯曲曲地流淌，
清澈的水滴从溪水中滑落，如同晶莹的珍珠。
鱼儿在水中嬉戏，翻滚着欢快的身姿，
在枝头停歇的鸟儿欢快地歌唱着，
好像在讲述着雨中的美丽故事。
雨中的树林，仿佛一个睡梦中的仙境。
花朵在雨中灿烂地绽放，
如同彩色的霓虹灯一样绚烂。
小蘑菇在绿草间冒出头来，
如同小精灵在树林中翩翩起舞。
雨中的树林，有着神奇的力量。
生命在这里延续，生机盎然，
每一片叶子，每一朵花儿，
都是大自然的杰作，都是一座精灵的城堡。
雨中的树林，是大自然最美的画卷。
在这里，我感受到了大自然的脉搏，
感受到了生命的活力与美好。
我俯身触碰着树木的干燥，
伸开双手，在细雨中尽情舞动。
不论风雨，不论晴雨，
雨中的树林永远散发着神奇的魅力。
让我们一起走进这片童话世界，
感受大自然的美妙与奇妙。
雨中的树林作文300字(精选3篇)
If I succeeded today, I must have put all my hard work together yesterday.简单易用轻享办公（页眉可删）雨中的树林作文300字（精选3篇）雨中的树林作文1我坐着童话观光车来到了雨中的树林。
这里空气清新，风景优美，人和动物都喜欢来这里，这里逐渐成了人和动物的天堂。
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个精灵，你还会发现许多新奇的事情。
我打开了碧玉蘑菇伞，在雨中观察。
我首先去了河边，蚂蚁军团把嫩叶折成了乌篷船在水中漂流，好像在防守自己的边境。
我在草丛里观察，螳螂大将在叶子伞下一边欣赏美景，一边侦察边境。
我看到晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链，落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞，为你表演，鸟儿也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴，细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家，连那些小雨点都会变魔术，落在地上就立刻便成了蘑菇。
雨停了，我收了蘑菇伞。
小花小草在微风中摆动，好像在为我跳舞，小动物们围着我跳上跳下，鸟儿们为我唱起了欢乐的歌，这一切让我真舍不得离开。
我爱这雨中的树林！雨中的树林作文2星期天的上午，天下起了蒙蒙的细雨。
我和妈妈打着雨伞，来到了五区西侧的小树林里。
小树林笼罩在一片雨雾之中，散发着浓浓的湿湿的味道。
沿着鹅卵石铺成的小路，我们走到了一片樱花树下。
樱花树已长出了嫩绿的叶子，已经开了好几天的樱花疲倦地垂下了头，花瓣被树叶慢慢地挤在了一起，软软地湿湿地挂在那里，一阵风吹过，粉红色的花瓣纷纷洒落在潮湿的泥土上，一大片一大片连接在一起，象一大块软软的'粉红色地毯。
我们继续向前走，走到了一片松树林边。
那些不太高的马尾松上，长出了一根根新的枝桠，远远看去，象一根根小蜡烛，一动不动地站着。
那些塔松又高大又强壮，表面上被一层浅绿的针叶覆盖着。
这些浅绿的针叶都是在这个春天里刚刚诞生的，喝着沙沙的春雨长得更加欢快了。
雨中的树林是个童话世界
齐：雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
A：晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
B：落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
C：鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
D：细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
齐：连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
齐：雨中的树林是个童话王国，走进去你就会变成一个快乐使者，每颗雨珠都会送给你很多惊喜。
你还会发现许多有趣的秘密。
男：晶莹的雨滴落到小河里
河面溅起一朵朵透亮的水花
女：水里的鱼儿们也不甘寂寞，
跳出水面和想和雨点儿约会、玩耍。
男：蟋蟀在雨中也愿一展绝技，
听歌的喜鹊放开喉咙为它叫好。
女：变色龙穿着绿色的雨衣仔细地聆听，
那滴滴答答的雨声汇成了一首首美妙的歌谣。
1：蝴蝶翩翩起舞，在雨中清洗她的花衣裳，
2：蜜蜂辛勤工作，在花丛中来回穿梭。
3：清凉的风儿流连嬉戏，怎么也舍不得走，
4：连雨中的百合也举起了精致的酒杯，欢迎远到来的朋友。
齐：雨中的树林就象被施了魔法，
处处都那么美丽、那么神奇。
欢迎你到雨中的树林来，
编织出一个属于你自己的五彩缤纷的梦！。
雨的树林
落 花 铺 成 的 地 又 毯 软 又 香 ，
还 有 青 蛙 击 鼓 跳 舞
为 你 表 演 。
晶莹的雨珠滚动在叶面上
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松树摇着毛茸茸的尾巴。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
细雨淋过的浆果酸甜可口，
听歌的松树摇着毛茸茸的尾巴。
刺猬扎满了一身运回了家。
连 那 些 小 雨 点 儿 都 会 变 魔 术 ，
落 在 地 上 立 刻 就 变 成 了 蘑 菇 。
你还看到树林里有哪些 你喜欢哪一句？ 作者没写到的动植物？
有感情的朗读
仿写树的感觉诗歌四年级
树林
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵.
每棵树都会送给你很多喜悦,
你还会发现很多新奇的事情.
雨点为小溪滴滴答答地弹着琴弦,
蜗牛拖着他那不拍风吹雨打的家悠闲地在雨中漫步. 火红的枫叶学着蝴蝶的舞步随风摇曳,
还有白兔在树林间快乐地蹦跳嬉戏.
百灵和黄莺在野花搭成的舞台上高歌一曲,
蝴蝶和蜻蜓围着她们尽情舞蹈.
蜜蜂为观众派发着香甜的蜂蜜点心,
猴子也来助兴表演着他的艺术体操.
连那些小雨点儿都会变魔术,
落在地上立刻就变成了蘑菇.
化作水上的相思片片，
拾起我的想念。
笑从记忆的河畔漾来，
路过你的想念。
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齐：雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
A：晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
B：落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
C：鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
D：细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
齐：连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
齐：雨中的树林是个童话王国，走进去你就会变成一个快乐使者，每颗雨珠都会送给你很多惊喜。
你还会发现许多有趣的秘密。
男：晶莹的雨滴落到小河里
河面溅起一朵朵透亮的水花
女：水里的鱼儿们也不甘寂寞，
跳出水面和想和雨点儿约会、玩耍。
男：蟋蟀在雨中也愿一展绝技，
听歌的喜鹊放开喉咙为它叫好。
女：变色龙穿着绿色的雨衣仔细地聆听，
那滴滴答答的雨声汇成了一首首美妙的歌谣。
1：蝴蝶翩翩起舞，在雨中清洗她的花衣裳，
2：蜜蜂辛勤工作，在花丛中来回穿梭。
3：清凉的风儿流连嬉戏，怎么也舍不得走，
4：连雨中的百合也举起了精致的酒杯，欢迎远到来的朋友。
齐：雨中的树林就象被施了魔法，
处处都那么美丽、那么神奇。
欢迎你到雨中的树林来，
编织出一个属于你自己的五彩缤纷的梦！。