高二(语文)语文选修中外现代诗歌欣赏课件：第一单元一个观念 我的记忆
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第9章 扩声系统调音
一个观念 我的记忆
第9章 扩声系统调音
一 个 观 念 我 的 记 忆
诗海探珠 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 美Hale Waihona Puke 佳作欣赏第9章 扩声系统调音
诗海探珠
登快哉亭 陈师道
城与清江曲， 泉流乱石间。 夕阳初隐地。 暮霭已依山。 度鸟欲何向？ 奔云亦自闲。 登临兴不尽， 稚子故须还。
第9章 扩声系统调音
维《人间词话》认为，杜诗可以是“有我之境 ”，而后山此两句“度鸟欲何向？奔云亦自闲 ”则似“无我之境”，有“不知何者为我，何 者为物”的意趣。故方回说：“如‘度鸟’、 ‘奔云’之句，有无穷之味。”
第9章 扩声系统调音
基础自主学案
●字音
(1)单音字 隽．永(juàn) 颓垣．(yuán)
第9章 扩声系统调音
课堂互动探究
细节揣摩 1．《一个观念》在诗歌的结尾处，诗人是如何 表达自己的感情的？
第9章 扩声系统调音
【提示】 诗人的直抒胸臆。祖国这个观念，对 他最确切的就是“五千多年的记忆”，几千年来 的历史文化，而这历史文化像“横暴的威灵”神 力无比，不容分说，就把“我”的整个身心紧紧 地吸引住，使“我”来不及思索就“降伏”在了 她的脚下；这历史文化又像“绚缦的长虹”光彩 夺目，深深地打动了“我”的心灵，使“我”身 不由己地心悦诚服，感到世界上再也找不到能与 她媲美的东西了。中华民族光辉灿烂的历史文化 “降伏”了诗人，于是，诗人希望她“不要动”， 希望“抱得紧”她，诗人要尽情地欣赏、拥抱具 有无限魅力的无比优越的祖国文化。
第9章 扩声系统调音
●名句名篇 你隽永的美丽，你美丽的谎，/你倔强的质问，你 一道金光，/一点儿亲密的意义，一股火，/一缕缥 缈的呼声，你是什么？/我不疑，这因缘一点也不 假，/我知道海洋不骗他的浪花。
(闻一多《一个观念》) 它的拜访是没有一定的，/在任何时间，在任何地 点，/时常当我已上床，朦胧地想睡了；/或是选一 个大清早，/人们会说它没有礼貌，/但是我们是老 朋友。
第9章 扩声系统调音
难，他没有绝望沉沦，袖手旁观，而是直面 惨淡的现实，以骄傲、亮丽的诗句夸耀、赞 美我们的民族，反抗帝国主义列强对中国的 践踏蹂躏，殖民主义者对中国人的歧视凌辱。 诗人多么希望中国富强，多么希望用新的国 家观念使人们的思想统一起来，使中国不再 是一盘散沙啊！《一个观念》便是诗人这种 希望的具体表现，是他爱国之情的倾诉。
第9章 扩声系统调音
港，主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷， 被日军以抗日罪名下狱，次年春被营救出狱。抗 战胜利后回上海教书。1949年6月以后戴望舒在 北京新闻总署国际新闻局从事编译工作，1950年 因病逝世。诗集有《我的记忆》、《望舒草》、 《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
【赏析】 这首诗作者于元符元年(1098)作于徐 州。此诗前六句写景，后两句写兴不尽而返。诗 中写景，由低而高，先写水，次写山，再写天， 比较别致。尤其是“度鸟欲何向？奔云亦自闲” 一联，动中见静，忙中见闲，实是诗人寓情于景， 展示胸襟，与杜甫《江亭》“水流心不竞，云在 意俱迟”同义。后几句诗往往以孤拔遒劲见长， 于此诗可见一斑。全诗苍劲有力，老气横秋，虽 不用奇句僻典，然意兴无穷，纯以气格胜。王国
第9章 扩声系统调音
●词语积累 ①隽永：(言语、诗文)意味深长。 ②倔强：性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法， 不为外力所改变。 ③缥缈：也作飘渺，隐隐约约，若有若无的样子。 形容空虚渺茫。 ④因缘：机会；缘分。 ⑤颓垣：倾塌的墙。 ⑥喧嚣：声音杂乱，不清静。 ⑦琐碎：很小的，不值得一提的事，细小零碎。 ⑧模仿：照某种现成的样子学着做。
(戴望舒《我的记忆》)
第9章 扩声系统调音
●文学常识 走近作者 闻一多(1899－1946)，湖北浠水人。我国优秀的 诗人、学者、革命民主主义战士。1913年考入清 华学校读书。1922年赴美留学。1923年出版第一 本诗集《_红__烛____》，1925年回国。1928年第二 本诗集《__死__水___》出版，同年3月加入“新月派 ”，后转入古典文学研究。抗战后期，投身民主 革命斗争。1946年7月被国民党特务暗杀于昆明。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
戴望舒(1905－1950)，浙江__杭__州___人，中国现 代著名诗人。生于1905年3月5日，中学就读于 皮市巷上的宗文中学堂。1923年，戴望舒考入 上海大学文学系，同施蛰存(也是杭州人)、杜衡 创办《璎珞》旬刊，译魏尔伦的诗。他译诗的 时候，正是写《雨巷》的时候。1925年入上海 震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影 响。1932年后留学法国、西班牙。1938年赴香
写作背景 1．《一个观念》 1925年夏，带着强烈的爱国热情的闻一多回到了 他日思夜想的祖国。可是，展现在他眼前的是军 阀混战、生灵涂炭、内忧外患、民不聊生，他在 国外时想象的“如花的祖国”满目疮痍，正处在 水深火热之中，他失望、愤懑，迸着血泪沉痛地 呼喊“这不是我中华”。然而，作为祖国最忠诚 的儿子，作为在祖国几千年历史文明的熏陶、哺 育下成长起来的，对祖国灿烂辉煌的历史文化有 着无比深厚感情和自豪感的诗人，面对祖国的灾
第9章 扩声系统调音
2．《我的记忆》 这首诗写于1927年大革命失败后，呈现了那个时 代相当一批敏感和诚实青年诗人的一种心态，现 实的黑暗一度使他们感到不满，然而又无力去抗 争，终于陷入苦闷之中，渐渐对现实采取回避的 态度。 作者送出《雨巷》不久，就开始了对诗歌“音乐 性”的“反叛”，写下了这首他自认为新的“杰作” 《我的记忆》。诗人的创作历程中又矗立起一个 新的纪念碑。以此诗为题的第一本诗集《我的记 忆》的出版，成为1929年诗坛的一大盛事。
第9章 扩声系统调音
相关知识 新月社，成立于1923年，主要成员包括胡适、 梁实秋。因为它拥有闻一多、徐志摩等一大批 有才华、有成就的诗人，又以提倡格律诗而独 树一帜，形成了现代诗史上一个重要的诗歌流 派，人称“新月诗派”或“格律诗派”。他们主张 诗是“做”出来的，主张戴着格律的脚镣跳舞， 并提出了著名的“三美”主张，即“音乐的美”、 “绘画的美”、“建筑的美”。
缥．缈(piāo) 寂寥．(liáo)
绚缦．(màn) 琐．碎(suǒ)
第9章 扩声系统调音
(2)多音字 强倔 强．强 壮．jqiiàánnɡɡ
横蛮 横．横 幅．hhèénnɡɡ
降降 降． ．伏 低xjiiàánnɡɡ
第9章 扩声系统调音
●字形 缥缥缈 漂漂流 杆笔杆 竿竹竿 琐琐碎 锁锁链
缦绚缦 漫漫步 喧喧嚣 暄寒暄 憾遗憾 撼震撼
一个观念 我的记忆
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一 个 观 念 我 的 记 忆
诗海探珠 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 美Hale Waihona Puke 佳作欣赏第9章 扩声系统调音
诗海探珠
登快哉亭 陈师道
城与清江曲， 泉流乱石间。 夕阳初隐地。 暮霭已依山。 度鸟欲何向？ 奔云亦自闲。 登临兴不尽， 稚子故须还。
第9章 扩声系统调音
维《人间词话》认为，杜诗可以是“有我之境 ”，而后山此两句“度鸟欲何向？奔云亦自闲 ”则似“无我之境”，有“不知何者为我，何 者为物”的意趣。故方回说：“如‘度鸟’、 ‘奔云’之句，有无穷之味。”
第9章 扩声系统调音
基础自主学案
●字音
(1)单音字 隽．永(juàn) 颓垣．(yuán)
第9章 扩声系统调音
课堂互动探究
细节揣摩 1．《一个观念》在诗歌的结尾处，诗人是如何 表达自己的感情的？
第9章 扩声系统调音
【提示】 诗人的直抒胸臆。祖国这个观念，对 他最确切的就是“五千多年的记忆”，几千年来 的历史文化，而这历史文化像“横暴的威灵”神 力无比，不容分说，就把“我”的整个身心紧紧 地吸引住，使“我”来不及思索就“降伏”在了 她的脚下；这历史文化又像“绚缦的长虹”光彩 夺目，深深地打动了“我”的心灵，使“我”身 不由己地心悦诚服，感到世界上再也找不到能与 她媲美的东西了。中华民族光辉灿烂的历史文化 “降伏”了诗人，于是，诗人希望她“不要动”， 希望“抱得紧”她，诗人要尽情地欣赏、拥抱具 有无限魅力的无比优越的祖国文化。
第9章 扩声系统调音
●名句名篇 你隽永的美丽，你美丽的谎，/你倔强的质问，你 一道金光，/一点儿亲密的意义，一股火，/一缕缥 缈的呼声，你是什么？/我不疑，这因缘一点也不 假，/我知道海洋不骗他的浪花。
(闻一多《一个观念》) 它的拜访是没有一定的，/在任何时间，在任何地 点，/时常当我已上床，朦胧地想睡了；/或是选一 个大清早，/人们会说它没有礼貌，/但是我们是老 朋友。
第9章 扩声系统调音
难，他没有绝望沉沦，袖手旁观，而是直面 惨淡的现实，以骄傲、亮丽的诗句夸耀、赞 美我们的民族，反抗帝国主义列强对中国的 践踏蹂躏，殖民主义者对中国人的歧视凌辱。 诗人多么希望中国富强，多么希望用新的国 家观念使人们的思想统一起来，使中国不再 是一盘散沙啊！《一个观念》便是诗人这种 希望的具体表现，是他爱国之情的倾诉。
第9章 扩声系统调音
港，主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷， 被日军以抗日罪名下狱，次年春被营救出狱。抗 战胜利后回上海教书。1949年6月以后戴望舒在 北京新闻总署国际新闻局从事编译工作，1950年 因病逝世。诗集有《我的记忆》、《望舒草》、 《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
【赏析】 这首诗作者于元符元年(1098)作于徐 州。此诗前六句写景，后两句写兴不尽而返。诗 中写景，由低而高，先写水，次写山，再写天， 比较别致。尤其是“度鸟欲何向？奔云亦自闲” 一联，动中见静，忙中见闲，实是诗人寓情于景， 展示胸襟，与杜甫《江亭》“水流心不竞，云在 意俱迟”同义。后几句诗往往以孤拔遒劲见长， 于此诗可见一斑。全诗苍劲有力，老气横秋，虽 不用奇句僻典，然意兴无穷，纯以气格胜。王国
第9章 扩声系统调音
●词语积累 ①隽永：(言语、诗文)意味深长。 ②倔强：性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法， 不为外力所改变。 ③缥缈：也作飘渺，隐隐约约，若有若无的样子。 形容空虚渺茫。 ④因缘：机会；缘分。 ⑤颓垣：倾塌的墙。 ⑥喧嚣：声音杂乱，不清静。 ⑦琐碎：很小的，不值得一提的事，细小零碎。 ⑧模仿：照某种现成的样子学着做。
(戴望舒《我的记忆》)
第9章 扩声系统调音
●文学常识 走近作者 闻一多(1899－1946)，湖北浠水人。我国优秀的 诗人、学者、革命民主主义战士。1913年考入清 华学校读书。1922年赴美留学。1923年出版第一 本诗集《_红__烛____》，1925年回国。1928年第二 本诗集《__死__水___》出版，同年3月加入“新月派 ”，后转入古典文学研究。抗战后期，投身民主 革命斗争。1946年7月被国民党特务暗杀于昆明。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
戴望舒(1905－1950)，浙江__杭__州___人，中国现 代著名诗人。生于1905年3月5日，中学就读于 皮市巷上的宗文中学堂。1923年，戴望舒考入 上海大学文学系，同施蛰存(也是杭州人)、杜衡 创办《璎珞》旬刊，译魏尔伦的诗。他译诗的 时候，正是写《雨巷》的时候。1925年入上海 震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影 响。1932年后留学法国、西班牙。1938年赴香
写作背景 1．《一个观念》 1925年夏，带着强烈的爱国热情的闻一多回到了 他日思夜想的祖国。可是，展现在他眼前的是军 阀混战、生灵涂炭、内忧外患、民不聊生，他在 国外时想象的“如花的祖国”满目疮痍，正处在 水深火热之中，他失望、愤懑，迸着血泪沉痛地 呼喊“这不是我中华”。然而，作为祖国最忠诚 的儿子，作为在祖国几千年历史文明的熏陶、哺 育下成长起来的，对祖国灿烂辉煌的历史文化有 着无比深厚感情和自豪感的诗人，面对祖国的灾
第9章 扩声系统调音
2．《我的记忆》 这首诗写于1927年大革命失败后，呈现了那个时 代相当一批敏感和诚实青年诗人的一种心态，现 实的黑暗一度使他们感到不满，然而又无力去抗 争，终于陷入苦闷之中，渐渐对现实采取回避的 态度。 作者送出《雨巷》不久，就开始了对诗歌“音乐 性”的“反叛”，写下了这首他自认为新的“杰作” 《我的记忆》。诗人的创作历程中又矗立起一个 新的纪念碑。以此诗为题的第一本诗集《我的记 忆》的出版，成为1929年诗坛的一大盛事。
第9章 扩声系统调音
相关知识 新月社，成立于1923年，主要成员包括胡适、 梁实秋。因为它拥有闻一多、徐志摩等一大批 有才华、有成就的诗人，又以提倡格律诗而独 树一帜，形成了现代诗史上一个重要的诗歌流 派，人称“新月诗派”或“格律诗派”。他们主张 诗是“做”出来的，主张戴着格律的脚镣跳舞， 并提出了著名的“三美”主张，即“音乐的美”、 “绘画的美”、“建筑的美”。
缥．缈(piāo) 寂寥．(liáo)
绚缦．(màn) 琐．碎(suǒ)
第9章 扩声系统调音
(2)多音字 强倔 强．强 壮．jqiiàánnɡɡ
横蛮 横．横 幅．hhèénnɡɡ
降降 降． ．伏 低xjiiàánnɡɡ
第9章 扩声系统调音
●字形 缥缥缈 漂漂流 杆笔杆 竿竹竿 琐琐碎 锁锁链
缦绚缦 漫漫步 喧喧嚣 暄寒暄 憾遗憾 撼震撼