《汉乐府诗两首》学案

《汉乐府诗两首》学案

◎课前自主

【识记积累】

1、给下列加点的字注音：

（1）夏雨．雪（）（2）饮．马长城窟行（）

（3）夙．昔梦见之（）（4）入门各自媚．（）

（5）遗．我双鲤鱼（）（6）呼儿烹．鲤鱼（）

（7）宿．昔（）（8）星宿．（）

2. 辨析字形

鲤鱼烹饪丘陵江水为竭

俚语享受欺凌昭然若揭

大亨

3. 解释下列加点的字：

(1)我欲与君相知

．．； (2)长命．无绝衰；

(3)．夙昔

．．不可见；

．．梦见之； (4)．展转

(5)谁肯相为言

．．； (6)长跪

．．读素书；

4.文言知识＊

（1)通假字

上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊”

展转，“展”通“辗”

（2)词类活用

夏雨雪“雨”名词作动词，降下，落下

夙夕“夙夕”名词作状语，早晚

5．名句诵背

上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。

青青河边草，绵绵思远道。

枯桑知天风，海水知天寒。

长跪读素书，书中竟何如？

上言加餐饭，下言长相忆。

6.文学常识

1.关于汉乐府

（1)乐府、乐府诗、乐府民歌的不同

乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。

乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。

乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。

（2)汉乐府的主要艺术成就

浓厚的生活气息

奠定中国古代叙事诗的基础

表现了激烈而直露的感情

（3)汉乐府的名篇著作简介

《上邪》表现爱情的坚贞

《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦

《十五从军征》表现战争带给人们的灾难

《陌上桑》表现女子的美丽和机智

【课文初探】

1、《上邪》使用了什么样的抒情方式？

2、《饮马长城窟行》是按照什么顺序来写的？请同学分析本文的结构。

◎堂上演练

【夯实双基】

1. 选出下列注音正确的一项（）

A.敛裾．（jū）落寞．（mù）猗．郁（yī）骇．人听闻（hài ）

B.刀俎．（zǔ）肄．业（yì）霎．那（shà）义愤填膺．（yīng ）

C.估量．（liáng ）芜．杂（wú）诅．咒（zǔ）蓊．蓊郁郁（wēng ）

D.嫉．恨（jì）平仄．（zâ）嘶．叫（sī）卓．有成效（zhuï）

2. 选出下列没有错别字的一项（）

A.崭新落蕊幽闲自在浅尝辄止

B.蜕变弥望风姿绰约坚忍不拔

C.赎罪颓废晃然大悟战战兢兢

D.繁琐色采萧索荒凉雕虫小技

【疑难探究】

1、《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀东南飞》中的有何异同？

【文段精析】

（一）阅读下列文段，完成1—5题。

青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡；他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相亿。

1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是：

A．梦见在我旁，忽觉．在他乡——(发觉，觉得)

B．入门各自媚

．．．，谁肯相为言——(指各回自己的家门)

C．呼儿烹．鲤鱼，中有尺素书——(煮，制作食物的一种方法)

D．上．言加餐饭，下言长相亿——(指书信的前一部分)

2．请选出带点字的用法和含义相同的一组：

A．远道不可思．慨当以慷，忧思．难忘

B．谁肯相为言．上言．加餐饭

C．遗．我双鲤鱼飘飘乎如遗．世独立

D．书．中竟何如烽火连三月，家书．抵万金

3．请选出下列判断正确的一项：

A．“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古长城边有水窟，可供饮马，曲名由此而来。这首诗在《文选》载为“古辞”，不署作者。

B．题目“饮马长城窟行”中“饮”应该读“yìn”，意思是“给……喝”，例子再如“冬日则饮汤，夏日则饮水”。

C．全诗可以分为三个层次，依次写了对远离的丈夫的思念，在家独居的痛苦与不平，喜得丈夫的音信等。

D．这首诗多采用比兴的手法，语言清新通俗，句子首尾相衔，气势连贯，很有特色。

4．“青青河畔草，绵绵思远道”在全诗中起什么作用？

5．“枯桑知天风，海水知天寒”采用了什么样的表现手法？有什么好处？

◎拓展提升

【基础知识】

1．下列加点字的读音正确的一组是

A．憧．（chōng）憬鸟瞰．（kàn）

吮．（shǔn）吸溘．（hâ）然长逝

B．伉．（kàng）俪市侩．（kuài）

中．（zhîng）肯身体羸．（lãi）弱

C．追溯．（sù）歼．（qiān）灭

混淆．（xiáo）朝暾．（tūn）夕月

D．窸窣．（sū）标识．（zhì）

纰．（pī）漏悬崖勒．（lēi）马

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．树阴寂寞芸芸众生饥肠碌碌 B. 安祥更迭漫无目的老骥伏枥

C．磋商缉私队妍媸毕露一言以蔽之

D．和霭座右铭萎靡不振融会贯通

3．依次填入下列各句横线年的词语，恰当的一组是

①读书能一个人，它可以使人变得情感情丰富、思想深刻、气质儒雅。

②他表面上嘻嘻哈哈，有不高兴的事也不说出来，好像很深。

③这种产自雪山的植物，具有肠胃功能的作用，很有经济价值。

A．造就怨府调理

B．造就城府调节

C．成就城府调节

D．成就怨府调理