《我和我的家乡之最后一课》观后感范文五篇最新
我和我的家乡观后有感5篇
我和我的家乡观后有感5篇电影《我和我的家乡》观后感1《我和我的家乡》，让我感受到了电影宣传海报中那样，每个人留着眼泪在笑。
真的是在欢乐中想念家乡，在感动着破涕为笑。
电影一共分为五个单元，其实看每个单元的时候，我都是有笑有泪的，但让我印象最深的是《最后一课》和《回乡之路》。
一个是身在瑞士教书多年，老了患有老年痴呆的老范(范伟)。
他把什么都忘了，甚至是自己的儿子也不记得，但是独独记得当年在家乡支教，给孩子们上最后一课的情景。
另一个是从小生长在陕北的漫天黄沙中，但长大后一直致力于为家乡治沙防沙种果树的乔树林(邓超)。
果树上结出又大又甜的苹果，他辛苦找主播帮忙带货的心酸历程。
另外这部电影中主演很多，每个人都演的特别好。
葛优老师、范伟老师等众多老戏骨就不用说了，新晋演员王源也表现得很亮眼。
在影片里说着一口浓浓的陕西话，好像一个地地道道的陕西人，加上服装造型的辅助，完全把作为观众的我带入了小韩老师的角色中，而不再是印象中大明星王源。
说实话在这部众多演员参与的作品中，王源的戏份要比我想象中的多一点。
除了预告里“手抓黄土我不放，紧紧贴在心窝窝上”，还有最后“乔师兄，这些话憋死我了”，然后拥抱乔树林的画面也让我泪目。
作为演员王源，他的表演和台词都把握得十分到位。
电影《我和我的家乡》观后感2总体是走温情路线搞笑偏少的一部国庆档。
《最后一课》五篇最佳。
很感人的亲情师生情线，范伟老师和村里学校两处几十年变化的镜头一切，眼泪哗就流下来了。
范伟主演这个角色撑住了真的很牛，韩昊霖小朋友太会演戏了，以后最年轻的影帝!《神笔马良》也讲的支教故事，放在最后一个撑住了，沈腾马丽组合稳定输出。
《天上掉下个UFO》唐探演员有一点点出戏，但科技主题在几篇里还算新颖。
《回乡之路》感觉故事撞车了，人物作用也乱，没演出什么东西。
《北京好人》可以说吗……感觉最无聊，葛大爷一个人撑还是弱了点。
很开心可以提前看到这部有笑有泪充满温情的电影。
电影分了五个故事，一个故事大概也就半个小时时长，在短短的半个小时里，每个故事都呈现的很丰满。
最后的一课 范伟观后感
篇一《最后一课》，是整个影片中最令我感动的一个篇章，影篇一开始介绍范老师因脑梗塞记忆错乱，他的记忆停留在了1992年，在望溪村支教给孩子们上最后一课的那个时间点，为了帮助范老师解决困境，他的儿子决定带他回到望溪村，重现1992年最后一课的情景。
大家伙拆房子，安排演员，人工降雨，等等力争还原当时上课的一幕幕，看似滑稽，却让人有一种难以言说的名状。
时间一下子被拉扯了回去，到了那个下着瓢泼大雨的一天。
1992前的窘迫，破旧和2020年的新农村天壤之别，以至于很难还原记忆里的场景。
“我刚来的时候，这个教室里有两个学生，一个猪仔，一位老师。
现在我们的教室坐满了人，每天都有琅琅的读书声，我以前的一个学生，在县城上高中，回来告诉我，他考上上海交通大学了，我知道，我留下来是对的。
”他深情的对学生们说道。
范老师嘴角上扬的的微笑，眼神透出的骄傲，让我看到了扎根于农村教育的他，无怨无悔的付出，学生带给他满足感，幸福感。
每个人的青春都是宝贵的，但是能在宝贵的时间里做更值得的事，就没有遗憾。
范老师一步一步走在曾经熟悉的的小路上，走过那座记忆里的小桥，孩子们正在等待着他上的最后一课。
回忆和现在猛烈的冲击，过去未来开始交错，片段的交替，新旧农村强烈的对比，整个片段达到了高潮，也是我哭得最狠，心里最震撼的地方了，范老师记着每个同学，“对了，小花你的鞋底没纳好，下课来找老师，老师帮你纳；二加二等于几啊？错啦，你怎么还是不记得，二加二等于掰，记得了吗？你啊，老师下课就不去你那吃饭了，告诉你爸，你好好学习，就是给老师最好的礼物。
你的数学是老师最担心的……”老师担心着每一个同学，把他需要交代的事情都记在了小本子上。
孩子已经不是那些孩子，时间也不是1992年，但是老师对学生的爱随着时间流逝，并没有一丝的变化，这种老师对学生无私的爱，令人太过感动。
或多或少我们都能看到一些自己的影子，那间教室，那些板凳，风雨交加的窗外，老师的关心的叮嘱……“最后一节课了，今天我们不讲课了，来说一说自己的乡……家……”他愣了愣，感觉脑海有点混乱，片刻后，却听到了男孩的啜泣。
我和我的家乡之最后一课
最后一课和孩子一起去看这个电影，纯属意外。
这个国庆长假，因为疫情，因为工作，因为各种这样那样，中年人不得已的原因，没有带着孩子去看老妈。
又担心孩子一个人在家里待着觉得无聊。
难得休息一天，我就带孩子去看她心心念念，从春节等到现在的《姜子牙》。
到电影院时，买票时出了一点状况，处理完了，那一场《姜子牙》已经开映了，下一场次还得等一个小时，孩子着急，我们紧着最近的一场买了票。
刚开局，看着葛大爷那张脸，还有“北京好人”那个标题，我有点出戏。
找了个借口出去溜达了一圈，心里想着反正钱已经花了，还是坚持看完吧。
到后边，觉得剧情还可以，跟着看了UFO的三人组，当影片弹出“最后一课”四个字的时候，我第一时间想到的居然是初中时学过的那篇课文，都德的普鲁士和法国。
自从我认为自己成年以来，很少因为看电影被剧情代入流泪。
那个镜头里范老师记忆混乱的时候，我想到是《流放的老国王》那本书中讲到的阿尔兹海默症让老人逐渐失去自我，那一刻深深的无力感包裹着我。
看到他在慌乱的拼凑着自己遗忘的记忆片段，找寻着消失的时光，我的情绪一点点被带动，跟着他一起寻找。
那一群奋进的年轻人，会议中你一言我一语述说着1992年发生的事情，说着那一节难忘的课堂，想尽办法去恢复那一段过往时，我的眼睛有了自己的想法，眼泪止不住的流。
我悄悄的擦拭，扭头看了孩子一眼，想着她未必理解我的感受，毕竟有着时间这个代沟。
她也不曾见过贫困的学校，甚至不知道曾经有的，现在还有的支教。
范老师在课堂上重复着当年的举动，教室里年幼的孩子茫然，教室外长大的孩子动容，影院里我眼泪唰唰。
我承认我在他那里看到了无数支教老师的缩影，我在这里看到了无数渴望读书的眼睛，在这里看到了祖国为了每一个孩子所做的努力，看到了我们无数人一代又一代拼搏，只是为了下一代有个更好的起点。
泪眼蒙蒙里，看到孩子也在流泪。
没有代沟，没有天堑，故事之所以被传诵，被一代代的传下来的，是因为我们都有着柔软的内心，感受着同样的感动。
我和我的家乡最后一课的民生改善
我和我的家乡最后一课的民生改善
我很高兴能分享一些关于我家乡的民生改善的情况。
我家乡是一个美丽的地方，近年来在民生方面取得了巨大的改善。
我们的教育系统得到了显著提升。
政府投入了大量资源，改善了学校的设施和教学条件。
学生们现在可以享受到更好的教育资源，这对他们的未来发展非常重要。
此外，我们的教育体制也更加注重培养学生的创新能力和实践技能，为他们的职业发展打下了坚实的基础。
我们的医疗保健体系也得到了显著改善。
政府加大了对医疗设施和医疗人员的投入，提高了卫生服务的质量和覆盖范围。
现在，居民们可以更容易地获得优质的医疗服务，这对于维护他们的身体健康至关重要。
同时，政府还加强了公共卫生宣传和疾病预防工作，提高了人们的健康意识和生活质量。
交通基础设施的改善也给我们的家乡带来了很大的变化。
政府投资了大量资金用于修建和维护公路、铁路和交通枢纽，使得我们的家乡与外界更加紧密地联系在一起。
这不仅促进了经济发展和旅游业的繁荣，也方便了居民们的出行和物品流通。
我们的环境保护工作也取得了明显进展。
政府加大了对环境保护的力度，推行了一系列的环保政策和措施。
如今，我们的家乡的空气质量和水质都得到了有效改善，居民们的生活环境更加宜居，这让我们对未来的发展充满信心。
我家乡在民生改善方面取得了巨大的成就。
教育、医疗、交通和环境保护等领域都得到了显著提升，为居民们的生活带来了更多的便
利和福祉。
我们对未来充满希望，期待着更美好的明天。
《我和我的家乡之最后一课》观后感范文
《我和我的家乡之最后一课》观后感范文《我和我的家乡之最后一课》观后感这部电影《我和我的家乡之最后一课》带领我们回到了成长的故乡，见证了一群乡村孩子们的梦想与成长。
故事中充满细节，场景惟妙惟肖，情节感人至深，让观众在感动与思考中共同收获。
影片以一所小小乡村学校为主题展开，学校需要面临关闭的困境，孩子们为了自己的梦想，为了自己的家乡，奋战到了最后一刻。
影片通过详细的描绘每个孩子的生活场景，对孩子生活的方方面面进行了描述，折射出了真实的乡村生活状态。
戏剧冲突在影片中被挖掘到了极致，每个场景和角色都非常真实可触，让观众有身临其境的感觉。
尤其是最后的场景，让人乍一看以为是真实发生的事情，一开始震惊后才发现影片真的非常真实。
这部电影不仅是一部描绘乡村生活的影片，更是一部关于教育的影片。
电影中的主人公不仅仅是孩子们，还有走向质量教育的老师和家长们。
电影中有很多暖心的情节，在面临挑战时，孩子们和老师们始终相信自己的力量，海阔天空、梦想自由，让人们看到了教育的可能性。
影片的音乐很动人，每一个场景的配乐都很恰当。
每一个燃起草原的场景都非常美好，每一个孩子的表情都是那么真实。
影片中有一段话给我印象深刻：“我们不能让最好的教育都被城市占据，我们也不应该让城市成为唯一的教育选择。
”每个孩子都有自己的梦想，每个人都应该被尊重，因为没有哪个孩子比其他孩子更渴望知识。
这部电影带给我很多启发，第一，不要放弃。
当你发现某样东西是你自己想要的，就不管好与坏，就算整个世界都反对，也不要轻易放弃。
第二，坚持信念。
如果有信念，坚定信仰，你会发现生活变得多么美好。
第三，在生活中要学会尊重，不管是谁，每个人都应该被尊重，因为每个人都有自己的梦想。
影片中有很多经典语句，最让我铭记的是：“我们不能让最好的教育都被城市占据，我们也不应该让城市成为唯一的教育选择。
”这句话不仅仅是对教育的思考，也赞扬了乡村之美。
电影中的画面非常美丽，让人们更加了解乡村之美。
202X电影《我和我的家乡》观后感心得作文精选10篇
202X电影《我和我的家乡》观后感心得作文精选10篇我和我的家乡观后感600字篇一国庆节是祖国妈妈的生日，那天我们全家一起去看了一部电影叫《我和我的家乡》。
这部电影讲了五个故事：《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《最后一课》、《回乡之路》、《神笔马亮》。
这几个故事讲的是不同的人不同家乡的转变，家乡变美了变好了，我们的祖国就更强大了。
我最喜欢的一个故事是《最后一课》。
一个老爷爷得了病，失去了记忆，看上去有点“傻”，他只记得20年前教书的情景。
那时候他放弃了美好的生活，到了又穷又苦的乡村教书，一教就教了10年。
为了帮他找回记忆，他的儿子从国外把老爷爷带回乡村，找到了当年的学生，又找来几个小孩子扮演20年前老爷爷给学生们上的最后一堂课。
课堂上一个小男孩用黑笔画了一幅心中的学校，同学们都笑话他画得难看，把画撕破了。
小男孩很伤心，哭着对老师讲述心中美丽学校的样子，可他没有颜料，因此画得不好看。
老师听了，冒着倾盆大雨跑回家给他拿仅有的一点颜料，回来的路上不小心滑了一跤，颜料被大雨冲走了，同学们看见这一幕都感动得哭了。
后来老师离开了乡村，但他对学生们的关心和爱始终鼓励着他的学生们努力学习，长大后他们有的当了村长，有的当了老师，那个小男孩当了有名的建筑师，把他小时候心中的学校建在了村子里。
老爷爷在村里边走边回忆过去，村子都大变样了，当他看到这座五颜六色美丽的学校时一切都想起来了，他和他的学生们拥抱在一起。
看到这里我很感动，电影院里一些叔叔阿姨也感动得落泪了。
老爷爷虽然很平凡，但他用他的善良、青春和爱让穷乡村的孩子们读上了书，穷苦的乡村也过上了幸福的生活。
我和我的家乡观后感300字篇二《我和我的家乡》，说她接地气，不如说她于润物细无声中触动了人们心灵深处的那份乡愁。
几乎每个背井离乡的人都会记挂着自身的家乡，既怀念家乡的乡土情怀，又叹息无奈家乡的'落后贫穷，我们虽然为了生计选择生活在异乡，但最自豪的却永远是我的家乡如何如何，最好吃的永远是家乡的味道，最美好的记忆一定有家乡做背景。
我和我的家最后一课观后感体会
我和我的家最后一课观后感体会结合电影《我和我的家乡》中《最后一课》，年轻干部要检视自身，以支教老师老范（范伟饰演）原型——杭州乡村教师方平尔为榜样参照，以敢为人先的干劲、拼劲、闯劲，牢记初心、磨砺匠心、播撒爱心、锤炼恒心、永葆本心，主动献身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，在基层广袤舞台上挥洒青春蓬勃的朝气和力量。
“胸中有誓深于海”，勇挑重担牢记初心。
X年，方平尔放弃原本优越的待遇条件，从富阳县城来到淳安县大墅乡。
当时，她作为学校年轻干部培养对象，人事科坚决反对她去。
但是，方平尔毅然踏上了征程，来到深处山区。
虽然很多人都笑她傻，但是方平尔却无比清楚地自己的选择——她想要用自己有限的生命点燃山区孩子们的无限希望。
从这位朴实无华的乡村教师身上，我们看到了一名共产党员的初心和使命。
作为年轻机关干部，我们要有崇高远大的人生报负，夯实信仰基石、增强政治定力，挺起共产党人的精神脊梁，时刻不忘“我是谁”“我从哪里来”，矢志不渝向着理想追求不懈奋进。
“衣带渐宽终不悔”，精益求精磨砺匠心。
全校X多名学生，下乡支教的只有方平尔一人。
方老师课业任务很重，但摆在方平尔眼前的“拦路虎”不仅仅是教学，而是怎么让孩子听懂。
大山孩子都讲方言，方平尔深知，不过语言关，就永远不能真正和孩子打成一片。
于是，她又当回小学生，从零学，从头学，一点一滴，脚踏实地。
“有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远”，作为年轻干部，我们要时刻有本领恐慌的紧迫感和危机感，主动地开阔眼界、充实自己。
在工作中，我们一方面，要学习政策理论知识，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学；另一方面，要通过实践积累经验，不断丰富理论内涵，学思结合，不断开创工作的新局面。
“一枝一叶总关情”，饱含真情播撒爱心。
方老师有一个记录簿，上面详尽地记录着班里每位学生的家庭情况、兴趣爱好、生活习惯等。
学生们视她为“妈妈”，寒冬腊月，她半夜冒着大雪背学生上医院；收入微薄，她却省下来为贫困学生垫付学杂费；她将别人嫌弃的弱智女接到班里，手把手教写字、口对口教讲话……“感人心者，莫先乎情”。
《我和我的家乡之最后一课》观后感范文五篇最新
《我和我的家乡之最后一课》观后感范文五篇最新《我和我的家乡》播出了，由徐峥执导的《最后一课》单元中，范伟饰演一名曾在望溪村任教十年的乡村教师，这想必会引起很多支教老师的共鸣。
今天小编整理了《我和我的家乡之最后一课》观后感范文五篇最新，大家一起来看看吧!《我和我的家乡之最后一课》观后感1看完我和我的家乡之最后一课，让我想起了我的梦想。
我要去西部支教。
这是我的梦想，之所以用上梦想这个词，是因为我知道，不管什么时候我都要去实现它，而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。
它就仿佛是一根藤，紧紧地缠绕着我的心，并且不断的顽强的生长，愈发茂盛，那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。
为荒芜的沙漠添上一种生命，鲜活的生命。
不知道它是什么时候开始萌芽的，好象就是那个时候，在我看到那张图片的时候。
在照片上有一双手，那是一双沧桑的手，深褐色，上面布满了老茧，手掌的纹络很深，粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血，因为冬天的原因手被冻得通红，黄黄的污垢。
天哪!我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手，它已经超越了我文字的极限，触目惊心!让人看一下心就忍不住痛一下，真的，令人窒息的痛。
那才是一双小孩的手，年仅10岁孩子的手啊!竟沧桑如一个垂暮中年的老人，此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的，一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹，一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我，让人揪心!泪，就那样放肆的下来了，没有预兆的。
那大大的眼睛在问呀，“我终于能上学了!可你们为什么还哭了?”是啊，他们能上学了，我们应该为他们高兴呀!可还是忍不住阵阵心酸，还那么小，还那么小呢!应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩，可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉，冒着危险用好几个小时翻几座山，仅仅是为了上学!而且那儿的教室还是露天的，用土墩儿当桌子和椅子，以玉米当饭，一根铅笔能用好几个月。
在西部最好的教室也是一座破旧的房屋，地上满是泥泞。
不能上学的孩子就是帮大人干活，有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。
2021《我和我的家乡》观后感精选5篇
2021《我和我的家乡》观后感精选5篇《我和我的家乡》该片通过五个故事单元，讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事，你看了之后肯定有很多感叹吧?今天小编就给大家整理了《我和我的家乡》观后感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!《我和我的家乡》观后感1今天给大家回馈一下，国庆第一部大片，《我和我的家乡》。
整体来说，《家乡》比《我和祖国》要好，可能因为不需要全是正剧，喜剧类型和家乡主题更接地气，也有更多的发挥空间。
《家乡》延续《我和我的祖国》集体创作的方式，由张艺谋担当总监制，宁浩担任总导演，张一白担任总策划，宁浩、徐峥、陈思诚、闫非&彭大魔、邓超&俞白眉分别执导五个故事。
按顺序《北京好人》《UFO》《最后一课》《回乡之路》《神笔马良》《北京好人》宁浩和葛优简直没得挑，宁浩就是那种肉眼瞅着就技高一筹的导演，细节和节奏都非常到位，也是五个故事里最自然最合理的一部。
加上葛优和张占义的表演，真的是没得毛病挑。
难怪要用它打头阵，热场子。
《UFO》片子真的不太喜欢，但是演员我是很喜欢的。
陈大才子的成功密码，小鲜肉大明星疯狂堆叠，看的你眼花缭乱。
铺垫几个笑料，耍耍小聪明，细节不重要，最重要是要来个大美女走秀。
笑我是真的笑了，没办法，我特爱笑，也特爱讲笑话，但这么多明星合作，顶级资源，就整这个，这短片恕我吹不来。
但是也不黑，一般般吧。
《最后一课》故事前期稍微刻意了一点，但那是真的感人。
主要是刻意里你得有真东西吧。
范的演技确实好到让人忘记在看表演，从手机掏出来那点开始，真的全是泪点。
最后那所五彩缤纷的的希望小学造成的视觉冲击，造成一种跨越时代的、梦想成真的震撼感，再加上前期的情感铺垫，很难让人不被打动。
如果前期能稍微不那么刻意，收一点点，简直就完美了。
《回乡之路》致敬了真正的抗沙战士，凡是真实的，都是值得尊敬。
这个片其实挺简单的，简单到有点生硬。
为了转折，前期邓超演的乔树林硬凹一个奸商片子造型，后期猛然推到重新树起一个伟大形象，中间没有过渡，纯粹是创作者在操控，不免让人感觉突兀。
电影我和我的家乡最后一课观后感
电影我和我的家乡一课观后感你知道吗，一开始看到范老师在国外教着书，还时不时犯迷糊，我就觉得这老师有点可爱又有点让人心疼。
当他要回到曾经支教的村子，去寻找那些记忆中的画面时，我就好奇这一路上得有多少故事。
回到那个小村子，看到以前的学生们都长大了，有的成了村主任，有的开了民宿，那种时光的变迁感一下子就出来了。
而范老师为了给学生找颜料，在大雨里奔跑的样子，真的让我忍不住红了眼眶。
他呀，满心满眼都是学生，都是那堂课。
还有那间拼凑起来的“教室”，熟悉的面孔，努力还原的过去，每一个细节都充满了爱。
当范老师终于认出那幅画，看到新学校的时候，我感觉心里有一块地方被狠狠触动了。
这故事里的每一个人都那么鲜活，就好像是咱们身边的人一样。
他们的质朴、他们的感恩，还有那份对老师深深的敬爱，都太真实啦。
我就在想呀，老师这个职业真的太伟大了。
他们就像明灯，照亮了我们前行的路。
哪怕过了很久很久，那份影响都一直留在心里。
看完这个《一课》，我都想马上给我以前的老师打个电话，跟他们说声谢谢。
朋友，不知道你看完是不是也有这样的冲动呢？反正我是被这故事深深地打动啦，好几天都缓不过来呢！。
我和我的家乡最后一课观后感
《我和我的家乡》是一部由陈凯歌执导的电影，该片以小人物的视角展现了中国改革开放以来的巨大变迁。
观看这部电影，我深深被其中所蕴含的情感所打动，也对自己的家乡有了更深刻的认识。
电影以一个年轻人回到家乡的故事展开，他在外地打拼多年后，回到家乡发现一切都已经发生了翻天覆地的变化。
这个故事让我想起了自己的家乡，一个曾经贫穷落后的小城市，如今却焕发出勃勃生机。
电影中的家乡是一个充满了温情和希望的地方。
在这个小城市里，人们虽然生活简朴，但却充满了对未来的憧憬。
他们用自己的双手创造了一个美好的家园，用自己的智慧和勤劳，让家乡焕发出新的生机。
这让我深感自豪，也让我更加热爱我的家乡。
电影中的家乡也是一个充满了传统文化和历史底蕴的地方。
在这个小城市里，古老的建筑、传统的手工艺、丰富的民俗文化，都让我感受到了家乡的独特魅力。
这些传统文化的传承和保护，让我明白了家乡的价值所在，也让我更加珍惜这份文化遗产。
电影中的家乡也是一个充满了人情味和亲情的地方。
在这个小城市里，人们彼此之间的关系紧密而温暖。
他们互相帮助、互相扶持，共同度过了生活中的困难和挫折。
这种亲情和友情的力量，让我感受到了家乡的温暖和力量，也让我更加珍惜自己身边的亲人和朋友。
电影中的家乡也是一个充满了机遇和挑战的地方。
在这个小城市里，人们积极适应着改革开放的浪潮，不断追求自己的梦想。
他们用自己的努力和智慧，创造了一个繁荣的家乡，也为自己的未来打下了坚实的基础。
这种积极向上的精神，让我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己的目标和信念。
通过观看《我和我的家乡》，我对自己的家乡有了更深刻的认识。
我明白了家乡的价值所在，也更加珍惜这份来之不易的幸福生活。
同时，我也意识到，作为家乡的一份子，我有责任为家乡的发展贡献自己的力量。
无论身在何处，我都会时刻怀念家乡的美好，为家乡的繁荣而努力奋斗。
《我和我的家乡》这部电影让我感受到了家乡的温暖和力量，也让我对自己的家乡有了更深刻的认识。
2024年我和我的家乡观后感集锦15篇
2024我和我的家乡观后感集锦15篇我和我的家乡观后感1就在昨天，我和同学们一起去看了一部电影：《我和我的家乡》，它是于几个小片段组成的，而令我印象最深刻的便是“最后一课”这个片段。
它主要讲述的是：一位老人得了脑梗塞，他的儿子便把他带来老人十年前教书的地方来恢复记忆，结果成功的帮老人找回了记忆。
这个片段十分感人，看过的人无不落泪的，但也是这个片段，让我懂得了很多。
尊老爱幼是我国一直以来的传统美德，而就有一些人，它们虐待老人。
欺负小孩，认为自己有钱就可以为所欲为，更过分的，那些人还教孩子去虐待老人，把他们赶出家门，街道上，越来越多的老人开始当气丐，可他们不敢反抗，即使是不被虐待的老人，也好不到哪里去。
另外，我们要有自己的理想，不可以整天无所事事，我们是祖国的花朵，祖国的未来就是我们的未来，我们要发奋图强，努力学习，不让别人失望！所以，我推荐你们去看看这部电影，真的好棒，看完你就会发现，自己长大了！！我和我的家乡观后感2国庆节最后一天，爸爸带我去看《我和我的家乡》的电影。
我们进入了电影院的二号厅观看，电影讲述了五个故事。
我印象最深刻的是一位老爷爷得了健忘症，通过医院的救治，他只记得一九九二年的事情了。
他的儿子为了满足爸爸的心愿帮他恢复记忆，想办法让他回到以前的村子，还让他的朋友把房子改成了以前的学校。
当老爷爷走进教室的时候，看见的和以前一模一样，他不知道这些都是装扮的，这时老爷爷发现江小风有各种各样的彩色笔，但当时根本就没有彩色笔，他的记忆慢慢的恢复，他来到了一所小学旁，这正是江小风以前画的学校，看着漂亮的学校老爷爷很激动，终于实现了老爷爷的愿望。
我觉得我们的学校条件比他们的好多了，我们的教室宽敞明亮，还装有空调，我们要珍惜现在的生活，认真读书好好的学习。
我和我的家乡观后感3昨天下午，我观看了今年最新上映的《我和我的家乡》那我就给大家介绍一下里面重讲的三个感人的故事。
第一个是乔树林的故事里面讲了乔树林来到了自己的家乡，还有路上遇到了大师姐，一起同路去他们的家乡开召开会，一路上乔树林又是让大家尝苹果，又是让大家买苹果，可是他是一个爱炫耀的人，说自己有钱，其实他没多少钱还欠了很多钱，开大会的时候有一位小孩夸他，因为他给学校捐了20万，我哭了！第二个故事是最后一堂课。
2024年《我和我的家乡》观后感合集15篇
2024年《我和我的家乡》观后感合集15篇《我和我的家乡》观后感1国庆期间，我去电影院看了一场既幽默又感人的电影——《我和我的家乡》。
这部电影是《我和我的祖国》的姐妹篇，讲述了5个单元的故事，从预告片来看，我们就可以知道五个故事都有一个共同点，那就是主人公们都想保护、爱护自己的家乡，去保护家乡身边的每一个人。
这部影片中最让我感动的是第四个单元故事——《最后一课》，老教师范爷爷得了阿兹海默症，也就是老年痴呆症，他总觉得自己身处在曾经教书的山村里，常常念叨着要给一个孩子拿颜料，完成孩子想画一个学校的梦想。
在医生的建议下，老爷爷的儿子带着老爷爷回到小山村，与老爷爷当年的学生一同还原再现了二十多年前的老教室，一群人陪着演了一出最后一堂课的情景，帮助老爷爷实现这个念想，师生相遇的那一刻，每个人都热泪盈眶。
《最后一课》让我看到了一位老师对学生朴素而又深刻的爱。
观看电影《我和我的家乡》，使我明白了无论身在何处，对家乡的情感依然让人魂牵梦萦。
祖国强大了，家乡富裕了，我们现在的生活更幸福了。
我爱我的家乡！我爱我的祖国！教师评语：家乡是我们的根，小家的力量汇聚成大家的温暖。
回报家乡的最好方式，就是不断提升自己的知识本领，为家乡的明天作出应有的贡献！《我和我的家乡》观后感2我和我的同学一起去看电影，影片名字是《我和我的家乡》，主要讲了几个故事：1、北京好人这个故事主要讲的是张北京打工，本来想买一辆车子的，可是因为表舅有病，所以才弃车了，为他付医药费。
但是表舅没有医保卡，只能借用张北京的医保卡，为了这事，张北京脑子都快炸了。
后来，表舅有了医保卡，张北京和表舅一听，风一阵跑去还医保卡……2、UFO说到UFO，你们会很惊讶。
这是很搞笑的片段，讲的是村长儿子大宝发明了许多东西，跑步机，跑不到时间，大门就不会打开……3、最后一课他，记忆停留在了这一天。
一天下雨，他正在给孩子们上课，忽然，听见一个孩子在哭，原来他的画被撕了。
他画的是一座学校，只是没有颜色。
2024年我和我的家乡观后感(精选15篇)
2024我和我的家乡观后感(精选15篇)我和我的家乡观后感14月16日下午我们学校组织了看电影，电影名叫《我和我的家乡》，它是用五个故事来讲家乡的。
我印象最深刻的是《最后一课》。
这个故事中有一个老爷爷，他得了重病，有一次晕倒了，但他心中还是在想他上课的情景。
老爷爷以前的学生为了给老爷爷恢复记忆。
他们还原了老爷爷年轻时在乡村教室的场景。
找来小朋友扮演小学生，让老爷爷上了最后一课。
但后来发生了失误，被老爷爷发现了，老爷爷认出了已经长大的孩子们，那些孩子有的成为了建筑师，有的成为科学家，老师有的成为老板…。
他们都非常感谢当年老爷爷对他们真诚无私的教育。
这使我想起了我的语文老师刘老师，她教我们知识，给我们讲道理，为我们付出了很多心血，以后我要好好报答她！我从这个故事中体会到老爷爷对学生深深的爱，和对教育事业的奉献精神。
老爷爷是一位令人尊人尊敬的好老师。
总之，这是一部很有意义的电影，让我们看到了过去国家的样子，还有如今的改变，我希望我们的国家变得更加强大，更加发达，我也要好好学习，掌握知识，报效祖国，把自己的家乡建设得更加美好！我和我的家乡观后感2相比于祖国来说，家乡比较没有那么严肃，最感人的单元应该是范伟的最后一课，很多观众都忍不住落泪了，最搞笑的'单元应该是沈腾的神笔马良，也都能看出来导演/主演团队很强烈的个人风格。
整体来说，可以讲是有笑有泪，非常适合节日和家人一起观看了。
祖国天南海北五个不同的地方，五种不同的田园风光，不同的导演，不同的演绎风格，葛大爷继续做起了张北京，一个热心的北京人;UFO~黄渤的音调真的一直在脑海里不断想起;最感人让人落泪的最后一课，范伟老师演的太棒了;防沙护林改善中国沙漠化地区，特别有意义;最让人笑声不断的神笔马亮，沈腾马丽老搭档，希望以后一直可以在不同的荧屏看到。
最后的惊喜是在见面会，真的没有想到能看到昊然。
全片有欢乐有泪点，通过五个跌宕起伏的小故事来讲述了发生在中华大地上的五个小故事，演员阵容强大，演技到位，十分能勾起观众的思乡之情。
2024年我和我的家乡观后感11篇_3
2024年我和我的家乡观后感11篇我和我的家乡观后感1（约1390字）煎熬，虚惊。
这世上从来多是为自己奔忙顾虑，《北京好人》里，却有人放下了自己，以看似荒诞的方式，承托起另一个生命。
哭笑不得的真假病人却让人笑中带泪，绝望之下，平凡的人也拥有抚慰人心的力量。
谎言，真相。
《天上掉下个UFO》，让我不禁去想，眼见真的为实吗？为家乡说一个谎话，你愿意吗？黔南村落里藏着的那颗探索之眼，它是照亮家乡前路的一盏不灭明灯。
回忆，未来。
《最后一课》零落的场景，熟悉的山间小屋，在那场暴雨之中，淋湿的颜料凝聚成彩虹之溪。
教会那孩子感恩是何种颜色，乘着这道光奔向未来。
骗子，英雄。
《回乡之路》里的他，任谁看着，都觉得一定是个骗子。
表象、言语最是轻浮，最后才发觉，原来他脚下早已扎根进了家乡的土壤。
表面的骗子不一定是骗子，人后的英雄却一定是英雄。
期望，梦想。
《神笔马亮》熟练的场景转换之间，家乡变换了模样。
弃一人期望，圆一村梦想，包括他自己。
组成电影《我和我的家乡》的五段故事，每一段，都有着主角笑中带泪的一幕。
那泪中有无数艰难，但永远无法磨灭那一道光亮。
光亮中，便是家乡所在。
人民日报曾评论到：人民是电影创作永恒的原动力，在以小见大中不断创新艺术表达。
深以为然。
或许最好的故事，便是读来顿悟，这其实就是你我的故事。
长沙——我的家乡，它对我的成长影响深远。
幼时并不懂家乡的意思，或许只认为家乡只是生活的院落，不过是嬉戏玩闹的天堂。
读书时去诗词中读别人笔下的家乡——“故乡篱下菊，今日几花开？”尽是别离很，思难归的过去，只感慨斐然文采，终是不懂其中深意。
直到因学业、工作远行之前那一晚，起初被梦想包围只觉兴奋、憧憬无数。
当那一晚的月光漫上树梢，“离恨恰如春草，更行更远还生。
”一呼一吸之间，思绪汹涌而来，才懂得数千年来无人可避的思乡之苦与家乡之恩。
每当有人问我是哪儿人。
“长沙人，”我答道。
对方却说不太像，印象中的长沙女孩泼辣热烈。
我会笑说我可能吃辣，辣椒炒肉只吃辣椒。
观看我和我的家乡观后感300字
观看我和我的家乡观后感300字观看我和我的家乡观后感300字1国庆节的第二天，我和爸爸妈妈一块儿去影院看了《我和我的家乡》这部电影。
这部影片一共讲述了五个故事，我最喜欢第三个故事《最后一课》，原因是很搞笑而且很有意义也让我很感动。
故事一开始就是一个老师在教画画，这是一位年长的老师，这位老师由于脑梗塞导致有点痴呆也丧失了一些记忆，但他还要坚持给学生上课。
病越来越严重了，连自己的儿子都不认识了，可他总是想起二十八前在一个小山村给学生们上课的情景。
于是，儿子联系到父亲原来教书的山村干部，决定让父亲再上最后一堂课，二十几年前的学生们也都赶来了，想让他回忆到以前的场景。
于是，找来一些小朋友，还原以前外面电闪雷鸣，老师上着课教室里却漏着雨的情景。
中间他们出了一些差错，老师慢慢发现了不对劲，当他出去的时候也发现小学和道路变了，一些都变了，慢慢地他恢复了记忆，看见了曾经的学生，并且叫出了名字，并紧紧地抱住了这位曾经的班长。
令我感动的是他丧失了许多记忆，可他却没有忘记他的学生们，没有忘记曾经教书的那个小山村，就像自己的故乡一样从未忘怀，并且深深怀恋。
观看我和我的家乡观后感300字2国庆长假的一天，爸爸妈妈一大早就把我叫了起来，说：“快起床!我们去看电影《我和我的家乡》吧!”我心想：哎!听名字就知道是一部鸡汤片，找什么理由才能不去看呢?还没等我想好怎么说，就被兴致勃勃的爸妈拉到电影院了。
电影院的人还真不少，还有不少都是父母孩子全家出动!影片开始，伴随着舒缓优美的背景音乐，镜头从高空中俯瞰祖国的大好河山，从波澜壮阔的大河到一望无际的黄土高原，从江南的鱼米之乡到大西南的崇山峻岭，有蜿蜒跌宕的层层梯田，还有阡陌纵横的小村庄，真像一幅幅美丽的画卷。
我想，祖国真的是好美啊!电影一共包含五个小故事：北京好人，天上掉下个UFO，最后一课，回乡之路，神笔马亮。
真没想到，电影非常幽默，是个喜剧片，跟我想象的那种既严肃又隆重的鸡汤风格可真不一样!当葛优大爷的特写镜头出现在屏幕上，爸妈就忍不住呵呵笑起来。
2023年《我和我的家乡》观后感(精选15篇)
2023年《我和我的家乡》观后感(精选15篇)《我和我的家乡》观后感1（932字）身为一名教育工作者，电影《我和我的家乡》中，最让我感动的是《最后一课》和《返乡之路》这两个单元。
因为它们里面都有老师。
一位是得了老年痴呆，甚至忘记了自己儿子，却还惦念着二十多年前离开乡村小学未能完美的最后一课的范老师。
一位是埋在高高的山岗上，俯瞰着簇新的美丽的乡村小学的被尊称为高妈妈的高老师。
好老师是什么样的存在？是哪怕距离千里万里，哪怕时间十年几十年，都深藏于学生心中。
是一点叮咛，是几句关爱，是无私的帮助，更是高洁的品质……成都大学书记毛洪涛，令为玉碎，不为瓦全。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。
他身后的学生们的深切缅怀，让我们得以认识了一个好老师，一个真正关爱学生的，一个有着家国情怀的理想主义者。
在电影里，我看到了好老师，那是令我钦佩的存在。
《最后一课》里的范老师在乡村支教，甘于贫苦寂寞，扎根土地，关爱学生，呵护学生的梦想。
那份跨越了时间和空间的眷恋和不舍，是那样的真挚感人。
这是平凡而伟大的，这是无关名利的，这是深植于学生们心中的无形的丰碑，这是我们的国家民族得以绵延传承的大的力量。
高妈妈的镜头只出现过一次，我却久久难以忘怀。
堆积在粉笔槽里的黄沙，破旧不堪的教室，衣衫褴褛的孩子，背着孩子有着坚毅神情的高妈妈。
然后就是窗外从远方袭来的滚滚沙暴，就是师生们无声看着那暴虐的存在，然后就是高妈妈缓缓而坚定的对孩子们说，长大了学了本事，给咱们这换个样子。
还有幼年闫飞燕望着高妈妈那清澈而坚定的眼光。
电影中高妈妈带大的孩子乔树林，电影外无数的治沙英雄们用自己的艰苦卓绝的努力，将毛乌素沙漠彻底战胜，创造了奇迹。
高高的山岗上埋着高妈妈那棵大树下，闫飞燕用自己的眼睛看到了高妈妈想看到的——沙漠变成了绿洲，漂亮的现代化的小学。
幸运如斯，伟大如斯。
在这两个单元，我看到了叶落归根，我看到了乡土情结，我看到了老师对于国家民族的巨大贡献和重要意义。
我和我的家乡最后一堂课的观后感
#我和我的家乡最后一堂课的观后感1今天看了一部电影，名字叫《我和我的家乡》，里边讲了五个故事，第一个故事是《北京好人》，葛优主演的。
其实讲的就是老百姓身边的事，讲的是主人公张北京用自己医保卡替舅舅治病，被拆穿后呢，舅舅为不牵连他，撒谎说他偷了张北京的医保卡，他就决定了，用自己买车的钱给舅舅交手术费。
后来回村里，发现舅舅原来有医保卡的，其实这个就讲的是北京漂泊的异乡人，小人物身上的小事儿，但是我们可以看到国家的医疗体制的完备。
第二个是《天上掉下个ufo》，第三个是《最后一课》是范伟主演的，范伟主演真的是老戏骨，把这个人物塑造的特别的鲜活，因为我本身我也是一名老师，所以我特别能理解他对学生的那份感情。
第四个小故事，那是《回乡之路》，第五个是《神笔马良》比较的出彩，我喜欢那种画面中的美感。
在整个观影的过程中，会被某些情节着，会双眼有些湿润，有些东西，它的确是可以触及内心的，你像我看到医保卡的时候，因为北京我也去过，我真的觉得很多人在北京活的很渺小，前两天送女儿去北京读书，她有一个快递放到了菜鸟驿站，我俩按照骄站的工作人员给我们的地址辗转着，从现代化的都市走到了小平房里，到了那里之后取完快件，我问两夫妻：“地铁怎么走?”他们笑着说：“没笔过地铁。
”我俩出来之后，有段时间是沉默的，此时是下班的高峰，好多人骑着电动摩托，自行车在狭窄的路上，在奔忙着。
这些人也是这个城市的一部分，为这个城市在努力，在奋斗，可是他们面对疾病的时候他们的无助，所以我很理解，张北京借自己的医保卡给舅舅，我感动……但后来看到舅舅有医保卡的时候，我内心有种很自豪，想欢呼的感觉，因为这是一个国家的一个发展与强大的一种象征，经历这次疫情的时候，我们会感觉到这个国家，这个民族是很有力量。
我妈妈都经常感叹，说做梦没有想到自己是农民，还能每个月开工资。
我觉得我在我的成长中也见证了这个国家的发展，看这部片子的时候，东西南北中各地的景色如画，好影片是种精神上的丰盈，建议可以一家人去看一看，每个人可能都会/每个人的感受……#我和我的家乡最后一堂课的观后感2走出电影院，我的心还久久不能平静，我只是不断地感叹：这是我有史以来看过的最优质的电影!不得不说，这部电影真是国庆节献给我们伟大祖国很好的礼物!虽然就一部电影，“仁者看到仁，智者看到智”，但是这部电影的“容量”却很多，原来，一部好电影，真得能改变人一生。
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《我和我的家乡之最后一课》观后感范文五篇最新《我和我的家乡》播出了，由徐峥执导的《最后一课》单元中，范伟饰演一名曾在望溪村任教十年的乡村教师，这想必会引起很多支教老师的共鸣。
今天小编整理了《我和我的家乡之最后一课》观后感范文五篇最新，大家一起来看看吧!《我和我的家乡之最后一课》观后感1看完我和我的家乡之最后一课，让我想起了我的梦想。
我要去西部支教。
这是我的梦想，之所以用上梦想这个词，是因为我知道，不管什么时候我都要去实现它，而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。
它就仿佛是一根藤，紧紧地缠绕着我的心，并且不断的顽强的生长，愈发茂盛，那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。
为荒芜的沙漠添上一种生命，鲜活的生命。
不知道它是什么时候开始萌芽的，好象就是那个时候，在我看到那张图片的时候。
在照片上有一双手，那是一双沧桑的手，深褐色，上面布满了老茧，手掌的纹络很深，粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血，因为冬天的原因手被冻得通红，黄黄的污垢。
天哪!我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手，它已经超越了我文字的极限，触目惊心!让人看一下心就忍不住痛一下，真的，令人窒息的痛。
那才是一双小孩的手，年仅10岁孩子的手啊!竟沧桑如一个垂暮中年的老人，此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的，一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹，一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我，让人揪心!泪，就那样放肆的下来了，没有预兆的。
那大大的眼睛在问呀，“我终于能上学了!可你们为什么还哭了?”是啊，他们能上学了，我们应该为他们高兴呀!可还是忍不住阵阵心酸，还那么小，还那么小呢!应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩，可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉，冒着危险用好几个小时翻几座山，仅仅是为了上学!而且那儿的教室还是露天的，用土墩儿当桌子和椅子，以玉米当饭，一根铅笔能用好几个月。
在西部最好的教室也是一座破旧的房屋，地上满是泥泞。
不能上学的孩子就是帮大人干活，有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。
这就是西部的孩子啊!心也许就是在那一刻被触动的，那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。
去西部支教吧!这个声音一遍又一遍响起，伴着我一年又一年。
这个梦想并不需要理由，如果有的话，那就是西部的孩子吧，那样的天真可爱。
在干涸的土地上，我愿做一瓢水。
而在那贫困的西部，我愿做一个去支教的人，虽然一个人的力量有限，但我相信还有更多的人来的，为那些可爱的孩子。
我不希望在华丽的大酒店里面对侍者的微笑优雅的走进，我只是希望在那个露天的教室里对着孩子们纯真的笑容拿出课本;我不希望去优美的公园赏百花争艳，我只希望去那广阔的西部望格桑花开!真的，我从未奢望过自己长大后能成就什么伟大的事业，我只是热切地希望在西部那辽阔的土地上当一名平凡的老师，在歌声嘹响之前，在红旗升起之后。
《我和我的家乡之最后一课》观后感2当我越来越深陷于城市共性的生活时，应该意识到有些情节是不能割舍的。
这样的纠结并不轻松，它反映出我在命运的跑道上，从事了一系列与生存有关的追逐之后，心中对许多久远的事物，或者是正在被物质洪流淹没的情节，还是存在着某种依恋的，还想把它们从尘灰覆盖的光阴里翻寻出来，种在我荒芜的精神苗圃中，与之进行最深入的交流。
这让我时常沉迷于回忆里，很容易的把自己交还给过去，像一个走失的孩子一样。
这并不代表我对当下有着多么大的失望，但最起码，我需要用这样的一种状态，来安慰自己在一种模式化生活中的失落。
这时候，故乡的影子就浮现上来，它亲切而且温暖地站立在生命的最前方，源源不断的为我提供着一个人有关于幸福或者是痛苦的全部体验。
这体验踉踉跄跄地追随着我，至今都会在某一个夜晚突然钻入梦中，使我悚然惊醒。
因此，我一直以为，自己之后的行走，其实已经脱离了肢体的概念，更多的是紧贴大地，依靠这些从故乡身上获得的诸多体验。
这让我对故乡的感受是交杂的。
我总感觉，在传统的爱与恨之外，一定还有一种情愫，更能全面细致地表达清楚我与它之间所有恩怨的细节。
但是，我说不出来，就像一个站在死亡路口上的人，却始终不知道自己的下一段行程，将会走向哪个方向。
事实上，对于一个人来说，故乡是具体而且生动的。
它饱满地融入每一颗谷穗或是麦粒，沉淀在我们的肠胃里，在那些幸福和痛苦着的呻吟中，不断地对我们进行着心里上的修正。
这让我对于故乡的一切回忆，几乎都是从那些庄稼上面开始的。
在我人生的成长经历中，不可替代地晃动着几种粮食，几类蔬菜，和几棵果树的影子，它们在一个恓惶的年代里，艰难地满足着我身体的需求，让一个无知的少年，仍然能够自在地奔跑在他所搭建的精神世界里。
因此，我一想起童年，就会想到那些沉甸甸的农作物，怎样在春天里被一双大手轻柔地撒入土中，怎样在夏日的泥土里穿透黑暗，然后在季节的嬗变中，将乡村的生活全部揽入自己的怀抱。
而那些朴实的农民们，准会在这个时候褪去满身疲倦，摘下满面忧愁，在欣慰和自足中采撷和收获，开始另一重意义上的劳作。
这时的乡村，应该是最美的。
它被朴实的庄稼汉子和沉甸甸的庄稼苗子身上所散发出的共有的喜悦包围着，充满了憧憬与遐想。
曾经失落的尊严，一定会从一畦燊绿的瓜菜，一棵繁茂的果树，或者是一群劳动者们欢乐的身姿上获得补偿。
我不知道在今天的乡村中，还有多少快乐是来自于这些真正意义上的劳作?记得每逢秋收时节，一村的男女老少就会全部涌向田地，他们爽朗的笑声超越了劳动范畴，在空气中回荡着，从田头流向地尾，敲打着金灿灿的沃野，在秋日阳光下袒露着的厚重与丰腴。
他们的喜悦是由衷的，在镰刀的光芒里不停地抖动着，一颦一笑间都展示着对生活的认同。
我愿意把这归咎于那片质朴的土地，我也因而想到，一个村子和一群人的命运是紧密相连的，要判断一个村子的命运，最好的办法就是去从一些表情中获得。
这些表情包括人的表情，动物的表情，果木的表情，庄稼的表情，甚至于是一把农具的表情。
被同一片土地滋养着，不论外形上多么迥异，他们的内心都充满了泥土气息。
也就是说，它们都被同一种纯粹的属于乡土的表情笼罩着，并且心甘情愿地反应在喜怒哀乐中。
所以，我必须记住这些表情，记住它们当中最有代表性的一些。
无疑，这表情首先来自于贫穷。
这是村庄始终无法摆脱的恶梦，它在几十年的光阴里，紧紧抓住一个时代的胃肠，让它在病态的成长过程中，痛苦不堪地痉挛着。
我因而一次次地幻想过：怎样才能把这种病痛，从一个村庄的身体上彻底移走?多年来的贫穷将村庄折磨得奄奄一息，也让所有与它有关的事物都淹没在艰涩中。
我常想，它们战战兢兢地生活着，可能就是为了等待一场秋雨，一缕小风，甚至是一只不期而至的小虫，来咬碎这表面的平静，将日子陷于巨大的灾难中。
这让生活永远都穿行在动荡与飘摇中。
我仍然能够记得这样一组镜头，被干旱完全吞噬的土地，一些干瘪的庄稼苗子，几座弱不禁风的草房，一群因为严重缺乏营养而面黄肌瘦的农民，他们像一本破烂的连环画一样，苟延残喘地晃动在我的童年生活里，将沉重这个词语深深地嵌入了一个少年的骨髓，让我在之后的几十年中，对于生活，始终心怀着敬畏。
这让我对于村庄的感觉，始终是与贫穷紧密相连的。
但我却不能简单的以包括刻骨铭心在内的任何一个词语去试图表达这种感觉，所以，我只能把它当做一种表情来收藏，疼痛、迷惘、失落或者是无可奈何的表情。
但是，我又不得不承认，把一个孕育了一代又一代鲜活生命的小村庄单一地定位于贫穷，并不是我所心甘情愿的。
毕竟，透过那些荒硗与清贫，在它布满沧桑的脸庞上，很随意的就能翻寻出一些温暖的痕迹。
它们荡漾在我的记忆中，一遍一遍地漂洗着日子里的阴霾，让我很容易地体会到那些来自乡土的宽厚与仁慈，很容易的被它打动，将那些身体与精神上的疼痛全部隐藏起来。
所以，我更愿意相信，除了贫穷之外，这种贯穿于乡村每一处琐碎事物上的亲情才是一座山村真正的表情。
它形象而且具体的存在着，带给这片土地的已不仅仅是温馨，还有希望，比那些翠生生的绿和金灿灿的黄还要诱人的希望。
这让我对于书本上所说的亲情，有了更加细微的体验。
我经常想，如果没有了这份亲情，那些在贫困中挣扎着的人们，在漫无尽头的劳动当中，将要以什么作为支撑?这无疑是只属于乡村的场景。
一个夏日的清晨，整整一村的人们兴高采烈地围聚在村口，只是为了欢送一位外出求学的年轻人。
他们用一枚枚温热的鸡蛋表达着心意，用一句句朴实的叮咛诉说着内心的期许与牵挂。
特别是眼角眉梢间荡漾着的不可抑制的喜悦，已经超越了人性的界线，将一个村庄的命运，紧紧地联系在一起。
这不能被简单的当作一次仪式，而是一群具有乡土气息的劳动者们，在用他们自己的方式，为即将远行的子孙，传授着来自于土地的最重要一课。
可能，他们很少能够讲出什么深奥的哲理，但那种浸透在肢体表情中的语言，是会渗入一个人的血脉的。
没有哪种教育会如此深刻!若干年之后，当一个学有所成的乡下青年历经拼搏，终于在异乡的高楼大厦中站稳脚跟，成功完成了从乡村到城市的转变时，他一定会让自己从逼仄压抑的钢筋水泥中探出头去，一次一次地审视那段岁月，并从心底里把它们掏出来，认真地表达自己的感谢。
不能否认，那片土地，那些人们，那段贫穷的经历，那份浓浓的亲情，在大部分时间里都被罩上了悲剧的色彩，看上去单调而且晦涩，构成了一个人生命中一段最复杂的情节。
可一旦经过了时间的打磨，被放在聚光灯下的时候，每一片琐碎的细节，都会展露着高尚与神圣。
这是隶属于人性的光芒，它来自丰腴的土地，质朴而且纯洁，如一只圭臬般站立在所有文明之上，成为一个民族的图腾。
并且，伴随着一辈又一辈人的新生与寂灭，做着生生不息的繁衍。
所以，我必须让自己对它保持尊重，不论是以一颗心，还是一段文字的形式。
只要村庄与土地不会消失，这些故事就是我心中永远的神。
这是我对故乡最深刻的记忆，在贫穷和亲情中穿梭着的疼痛与温暖，细碎而且生动。
像一颗沙砾般植入一个年幼的身体，不断地磨砺着一颗弱小的心灵，却又让他在几十年后捕捉到了它的芳香与华美。
这有些类似于我对母亲的思念，亲切而且温馨，事无具细地渗入进生活中每一个微小的细节。
譬如她所经历过的愁与忧，她所表达过的爱与憎，她在教育自己的子女时故意表现出来的虚张声势，她在对镜梳妆时随意流露出的一丝不苟，不论已经相隔了多么遥远的距离，都会从人生的记事本上一一还原出来，敲打着我失去重心的灵魂。
我得承认，我一切的喜悦和失落都来自于它——曾经以不同方式出现在我梦境里的故乡。
但站在一个遥远的地方，我却不能具体的对它表达些什么，比如我的爱和我的牵挂。
因此，我只能说，我会用一生的时间记住它，记住那些贫穷和亲情，记住那些。