书法练习指导-教学-三年级上册-第一课PPT课件

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小学三年级书法课件ppt

汉字书法艺术--
合体字----左右结构
端端正正写字，踏踏实实做人。
左右结构（一）
书写儿歌：
左右等宽向中靠，
左右不等窄让宽，
主动避让有礼貌，巧妙穿插多友好。
左右结构
印和唤
印和唤
左右等宽向中靠
左右不等窄让宽
宽窄高低
左右结构（二）
左右等长要错位
和唤
左长右短左短右长
叔灯柏
岭左短右长碰
灯叔柏岭碰
经验
左右等长要错位，左高右低有趣味；短的在左往上挪，让出位置给右坐；短的在右往下落，左右平衡才稳妥。
脚印和好呼唤
灯光冷却大叔松柏山岭碰巧
谢谢！
小博士信箱
书写左右结构的字，主要要看清较短部分的书写位置。
短的在右
往下
落
短的在左往上挪

印和唤
左右结构三种形态
错位
左长右短左短右长
左右等长
左右结构（二）
左右等长要错位，左高右低有趣味；短的在左往上挪，让出位置给右坐；短的在右往下落，左右平衡才稳妥。
错位
灯
左长右短

第一课比对与调整---小学毛笔字书法课指导教学课件

第一课
认识格子
米字格
九宫格
田字格
第一课
如何读贴
在选定字帖后，要先读帖。读帖包括三方面内容：一、了解书写者的生平、师承关系以及作品内容、创作背景，把握字帖的总体风格。二、了解作品的整篇布局，行距与字距关系，字与字之间的配合等。三、仔细观察和揣摩字帖中每个单字的结构、笔画和用笔特点，如结构松紧，取势纵横，点、横、撇、捺、钩等基本笔画的书写特点，用笔是圆笔还是方笔以及如何转折等。逐步分析这些细节并熟记在心，临帖就有把握了。对于初学者来说，第三方面尤为重要。
第一课
临写下面例字。
第一课
请各位同学勤多练习。
本课已结束，
第一课
该字与范字相比，横太短。

第一课
体会不同斜向笔画之间的关系，纠正角度。比角度
该字与范字相比，撇捺角度太小。
第一课
调整各个部分之间的大小、宽窄、高矮等比例。通过比对、调整，使临写的字与范字相似。
调比例
该字的“口”偏高，上部分太宽， “日”过于宽扁，长宽比例关系失调。
第一课
找位置
该字与范字相比，“口” 偏下，位置不对。
三仔细观察和揣摩字帖中每个单字的结构笔画和用笔特点如结构松紧取势纵横点横撇捺钩等基本笔画的书写特点用笔是圆笔还是方笔以及如何转折等
小学毛笔字
书法课
指导课件
(页面可编辑)
潘
第一课
比对与调整
临摹的过程是不断比对、调整、纠偏的过程。通过与范字外形的比对，调整字形的长短、宽窄以及笔画的伸缩，使外形接近范字。

义务教育三年级上册书法练习指导第一课课件

2、墨：
• （1）墨的主要原料
是烟料、胶以及中药等
。通过砚用水研磨可以产
生用于毛笔书写的墨水。
• （2）墨的分类：
墨分“松烟墨”和“油烟墨”两种。松烟墨以松树烧取的烟灰制成，特点是色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字。中国画一般多用油烟
பைடு நூலகம்
墨
锭
3、宣纸：
• 宣纸的原产地是安徽省的泾县。当时这些地区均属宣州府管辖，所以这里生产的纸被称为“宣纸” 。 • 我国三大宣纸产地：安徽，四川，浙江 • 宣纸品种按原料配比可分为棉料、净皮、特净三大类； • 按加工方法分类，宣纸分为一般可分为生宣，熟宣、半熟宣三种。 • 按规格可分为四尺、五尺、六尺、八尺、丈二、丈六尺多种。
4、砚台
• 砚用于研墨，盛放磨好的墨汁和掭笔。 • 中国“四大名砚”：唐代时出产于广东肇庆的端砚，晚唐时出产自安徽婺源的歙(shè)砚，东晋时产自山西绛州的澄泥砚，宋代时出产于甘肃临潭的洮河砚。
易水砚是中国著名古砚，有“南端北易”之称。
5、辅助用品：
笔
架
笔
洗
赵孟頫书
1 文房四宝
一、常用书法用具
• 文房四宝：笔、墨、纸、砚。 • 辅助用品：笔洗、镇纸、笔架、笔筒、毛毡等 • 其余用品：名章、闲章等。
1、笔
毛笔的种类：从性能分：硬毫笔、软毫笔、兼毫笔。从原料分：紫毫、狼毫、羊毫、兼毫从笔锋分：长锋、短锋、中锋
对初学者而言，软毫可以锻炼腕力和笔力。冷水浸泡。清水洗净。不套笔帽。悬挂晾干。

湘美版《书法练习指导》三年级上册第1课《书写用具》课件

• 齐是指笔豪捏扁后顶端整齐
毛笔——健
• 健是指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状
墨的选择与使用
• 墨的种类：油烟、松烟、漆烟 • 墨锭：重按缓推
牢记：少倒多添，用完再添
纸的选择与使用
• 怀素书蕉
纸的选择与使用
常用的有：生宣、熟宣、半生半熟宣
砚的选择与使用
如使用砚台，记得盖好盖子哟！
书法用要顺着笔毛轻洗。
墨：墨使用时要注意用多少倒多少。
纸：初学者用毛边纸无需太讲究，使用宣纸时则要注意区分不同宣纸。
砚：砚台可用小蝶代替。
课后作业
请同学们回家将“文房四宝”等相关工具准备齐全。尝试用书写工具进行书法练习。在网上搜集一些“文房四宝”的相关历史资料。
书写用具
第一课
《书法练习指导》三年级上册
文房四宝——笔、墨、纸、砚
文房四宝——笔、墨、纸、砚
图中除了文房四宝，还包括了笔架、帖架、镇纸笔洗等。
文房四宝——毛笔
• 毛笔是谁发明的呢？ • 好毛笔的优点具有
哪些特点呢
毛笔——圆、尖
• 圆是指笔头周围丰满
• 尖是指笔毫聚拢后尖锐不秃
毛笔——齐

小学三年级上册写字课ppt课件

谜语：
周家有，李家无，古文有，今文无，嘴上有，手中无哥有弟没有，高有矮没有，河有山没有，吃有穿没有左边无，右边有，后面有，前面无，凉了有，热了无
口
横折
•
横折书写规则
1.横画末端向右下重按
2.折笔向左下或向下作竖
竖折
竖折书写规则
• • • •
1.折笔果断，往往竖短横长 2.竖画末端向右下重按 3.折笔向右做横
撇折
口：上宽下窄，竖段右下倾斜目：竖段较直
山：三竖长短不一样，
中竖最长
横钩
横钩书写规则
先做横画，末端重按后向左下出钩
竖钩
一钩钓得两尾鱼
小
竖钩书写规则
先做竖画，末端重按后向左上出钩
上窄下宽，撇捺自然舒展
左点低右点高
斜钩
斜钩书写规则
起笔重按后向右下力行，折笔向上出钩
卧钩
卧钩书写规则
平卧，钩可稍长
顺锋起笔，由轻到重向右弯转行笔，向左上出钩
竖弯钩
竖弯钩书写规则
起笔向下力行，转笔向右，向上出钩
横画左低右高，不长；撇画居中；点在右肩上。
斜横钩左低右高很明显；悬针竖居中；竖弯钩是主笔较长
圆点：
•圆点书写规则： •由轻到重向右下按 •重顿后回锋下按顿笔后向右上挑出
提：
提书写规则：
1.起笔向右下重按 2.折笔向右上挑出
竖提
竖提书写规则：
1.竖画末端向右下按笔； 2.由重到轻向右上挑出
主心江比
周家有，李家无，古文有，今文无，嘴上有，手中无哥有弟没有，高有矮没有，河有山没有，吃有穿没有左边无，右边有，后面有，前面无，凉了有，热了无

《小学三年级书法课》课件

“大”字书写
横画较长，撇捺舒展，注意整体字形的稳定性和美观性。
“山”字书写
中竖挺拔，左右对称，注意横画的倾斜角度和长度。
左右结构字书写示范
“林”字书写
左小右大，左收右放，注意左右两部分的呼应和协调。
“明”字书写
左短右长，左紧右松，注意左右两部分的穿插和避让。
“和”字书写
左高右低，左宽右窄，注意左右两部分的和谐与统一。
• 捺：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
笔画顺序与结构原则
笔画顺序
在书写汉字时，笔画有一定的顺序，即先写哪一笔，后写哪一笔。这种顺序被称为“笔顺”。正确的笔顺有助于字形的稳定和美观。例如，“十”字先写横后写竖，“人”字先写撇后写捺等。
结构原则
汉字的结构原则主要有匀称、平衡、紧凑和呼应等。匀称指各部分大小比例要适当；平衡指左右或上下部分要相互照应；紧凑指笔画之间要挨得紧一些；呼应指笔画之间要相互照应。
正确握笔姿势与运笔方法
正确握笔姿势
正确的握笔姿势是写好字的前提条件。握笔时大拇指和食指自然弯曲形成椭圆状，手指从外向内轻捏笔杆，中指第一关节从后面抵住笔杆，无名指和小指依次自然弯曲并靠在中指下方。握笔时要“指实掌虚”，即手指握笔要实，掌心要空。
《小学三年级书法课》课件
目录
• 课程介绍与目标 • 基本笔画与书写技巧 • 常用汉字书写示范 • 硬笔书法练习与指导 • 毛笔书法入门知识 • 书法作品欣赏与创作
课程介绍与目标
01
书法课的目的和意义
01
传承和弘扬中华传统文化

小学三年级上册书法练习指导(全册教案)

小学三年级上册书法练习指导(全册教案)第一课：书写用具【教学目标】：1、了解书法中的文房四宝2、激发研究毛笔书法的兴趣【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发研究毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗？用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。

二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝”。

教学：班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。

师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。

2、如何挑选毛笔：（1）、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。

圆：指笔头周围丰满；尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。

提醒：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定，我们研究时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来操演。

3、墨的选择与使用：（1）、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。

漆烟最黑，油烟次之。

（2）、墨锭（dìng）：须在砚台中加水研磨。

研磨时要重按缓推，保持墨锭平正。

所磨墨汁的浓淡根据需要而定。

（3）提醒：平时操演时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比较轻易。

4、纸的选择与使用：（1）、宣纸：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。

生宣：吸水性强，适宜写行草。

熟宣：经XXX处置惩罚后水墨不容易渗开，适宜写小楷。

半生半熟宣：XXX在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。

（2）、提醒：平时操演可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。

5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。

（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。

4、布置作业1、准备笔、墨、纸、砚2、向家人或朋友介绍“文房四宝”15、收拾收拾整顿【板书设计】第1课书写用具文房四宝：笔、墨、纸、砚2第二课执笔与姿势【教学目的】：执笔姿势教案培养孩子的静、定。

三年级书法练习指导第一课课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

竹墨居
书法欣赏
书法欣赏
欧体对联颜Байду номын сангаас对联
竹墨居
硬笔书法
竹墨居
书法欣赏
硬笔书法
竹墨居
书法欣赏
竹墨居
竹墨居
山禅
2023年3月6日
竹墨居
竹墨居
基本笔画一
第一课
长点
竹墨居
竹墨居
动笔环节示意图
顺锋起笔，边行边按再边行边按聚锋收笔
竹墨居
范字赏析与练习
“不”字上窄紧、下疏放，横短竖长，竖画收笔似钩非钩，直中带弯，长点与撇相相应。
竹墨居
范字赏析与练习
“令”字上紧窄、中伸展、下疏空。人字头撇捺对称，收笔处撇低捺高，倾斜度与横画旳左低右高大致接近。上下两点都在竖中线上，上小下大，上短下长。
竹墨居
对比与欣赏
对比长点在欧体、柳体、赵体中旳不同形态。
竹墨居
对比与欣赏--百家精典
不
竹墨居
对比与欣赏--百家精典
不
竹墨居
对比与欣赏--百家精典
令
竹墨居
知识拓展
仓颉（jié）造字
传说仓颉发明了中文。他是皇帝时代旳史官，经过搜集、整顿各个部落已经有旳图形、符号，发明了通行文字。
最初旳中文是什么样子旳，今日已无法得知。但是，我们能够离它年代较近旳殷商时期旳甲骨文来推测它旳模样。

小学书法课,毛笔字课件全册(适用于三年级上册,最后配有书法图片资源)

第一课
文房四宝纸
纸是我国古代“四大发明”之一。纸的种类很多，性能和用途也不一样。书法、绘画用的主要有宣纸、元书纸等。宣纸适合创作，元书纸适合练习。
第一课
文房四宝砚
砚，就是砚台，是研墨、盛墨及掭笔的工具。
砚的使用与保养
使用：配合墨锭加清水一起使用。保养：每次书写结束后，将砚台清洗干净。
第二课
执笔要领手腕姿势
常用的腕法主要有着腕( 将手腕贴在桌面上)、枕腕（左手掌背平垫在右手腕下）、提腕( 以肘部搁在桌上，手腕提高离开桌面悬空)、悬腕( 手腕及肘部都悬空，也叫悬肘) 四种。
试一试：用不同的手
腕姿势执笔。
第二课
怎样学习书法
学习书法并不难，只要培养兴趣，掌握正确的方法，就能把字写好。初学书法时，做到“三定三勤”非常重要。
第六课
练一练
“士”字上横长下横短，上横起笔较斜，渐行渐提，向右下藏锋方收；竖画从上横的中间穿过；下横粗细均匀，起笔斜度不及上横。
第六课
练一练
“工”字两横均向右上斜，收笔较重；注意每横起笔和收笔的形状，短竖从左入笔，稍带斜度。
第六课
练一练
“上”字上横短而上仰，前轻后重，下横平正稳重。
第六课
找一找
按笔锋长短分，有：长锋、中锋、短锋。
笔的使用与保养使用：一、开笔，将新笔笔头放
入温水中慢慢泡开；二、润笔，每次使用前将笔头放在清水中浸湿。
保养：每次使用毛笔后用水清洗笔头，洗净后用吸水纸除去笔头内的多余水分，放置阴凉处，最好将笔尖朝下悬挂。
第一课
文房四宝墨
墨是用植物油或松树枝烧出的烟末调入胶和香料制成的。毛笔书法用墨有墨锭、墨汁两种。
第七课

三年级上册书法练习指导

三年级上册书法练习指导第一课基本偏旁（一）教学目标：1.初步掌握米字旁和反犬旁这两个偏旁的书写要领。

2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，学习组合成字时合理安排偏旁位置。

3.写好“装、粗、所、猜”，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：初步掌握这两个偏旁的书写要领。

教学时数：二课时第一课时教学内容：米字头和反犬旁书写教学过程：一、复习写字姿势和握笔方法。

1.复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安2.复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

二、老师边讲解边示范1.写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。

2.圈画出米字旁，重点指导米字旁写法。

米字旁：上部点、撇左右呼应，横画短而斜，末点写在横竖交点的下方。

3.米字旁字的写法4.练习“粗、料、粉、粒”的书写5.反犬旁及反犬旁字的写法（1）反犬旁：首笔撇画短而平，末笔撇画在弯钩的中上部起笔。

（2）反犬旁的字的写法猜：“猜”字左右两部左窄右宽、左低右高；““青””部中间长横托上覆下，下边“月”第一笔是竖画。

（3）练习装、粗、所、猜”的写法三、生字练习，小组比。

四、作业展示，写的好的同学老师奖励小金笔五、课堂总结：孩子们，人们常说“字如其人”，这告诉我们，写字对于我们每个人来说都非常重要，它反映了你对学习的态度，能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光，只要你坚持不懈，你们每个人都将能写一手好字。

第二课时教学内容：综合拓展教学过程：一、复习米字旁、反犬旁及左右结构字的写法。

二、教学提示1.回顾复习。

学生四人小组讨论回顾第一课学习情况。

2.同学之间翻阅、查看书法课本，互相提提、评评每人的优点与缺点。

3. 出示《所见》，学生互相讨论一下，哪些字比较简单，同学们自己可以独立完成习字，哪些字比较难一点，需要老师和同学的帮助。

4. 让学生独立完成自己认为能完成习字，注意让学生描一个字写一个字，上下对起来练习。

5. 对于学生认为需要老师帮助的习字，教师还是要与学生一起分析这些字的写法，抓住关键及有规律性问题进行引导。

沪科教版三年级上册书法《第1课书写用具》(一等奖课件) (1)

作业：准备书写用具
取于深水之中。
4、山西绛县的澄泥砚，以澄江之泥，精工烧炼而成，质地坚硬耐磨，易发墨。
中国独有的书写用具 ——文房四宝
中
国
文人书
文化
房的
瑰
宝
把纸压住，使之不动。
准备墨汁、砚台和笔以及毛边纸、报纸等，分别画横，并比较。
1、在同一种纸上，用不同浓度的墨汁画的横有什么不同？
2、在不同纸上，用同一浓度的墨汁画的横有什么不同？
中国独有的书写用具
隶书
颜楷
行草
金文
小篆
笔杆
笔根笔肚笔尖（笔锋）
笔顶
挂绳笔纽笔冠
笔斗笔头
毛笔的特征：
工欲善其事，必先利其器。
好毛笔的优点：尖——笔毫聚拢时，笔锋要尖锐。圆——笔肚周围的笔毫饱满圆润，呈圆锥状，不
扁不瘦。齐——将笔头沾水捏扁，笔末端的毛平齐。健——笔毛有弹性，毛毫重压之后能够讯速复原。
宣纸
铜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纸
毛边纸
元书纸
宣纸：生宣熟宣半生熟宣
生宣：吸水性强，适宜写行草。熟宣：水墨不易渗开，适宜写小楷。半生熟宣：适合写楷书。
砚俗称砚台，用于发墨。最常见的砚台是用石头做成的，称为石砚。
1、广东肇庆的端砚，为群砚之首。 2、安徽歙（ shè ）县的歙砚。 3、甘肃洮（ táo ）州的洮河砚，石质细密晶莹，
适宜初学者：兼毫软硬适中中锋大小适中
按笔毫分
按笔锋长短分长锋中锋短锋
按笔头大小分小楷中楷大楷
发笔：也叫开笔，将新笔的笔头浸没在温水中（可同时用手指轻捏笔头），直到笔毫完全散开。时间不可太久，否则笔根开毫毛易脱落。

人美版小学书法三年级上册《第一单元笔画的写法(一) 第1课毛笔字学习准备》_24

书法练习指导第1课第一课执笔方法和写字姿势 1 教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。

教学重、难点：坐姿和执笔方法。

教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。

二、（一）出示课件，互相说一说，图上都有些什么？通过课件的显示，让学生对文房常备用具做一个大概的了解。

（二）毛笔的示意图让学生知道毛笔的组成：笔杆、笔根、笔肚、笔锋三、讲授新课。

（一）老师出示执笔挂图，同时板书课题：执笔方法。

老师和同学根据图片内容一起总结执笔方法：（1）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。

（2）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。

（③）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。

（4）靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。

（5）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。

（二）再播放一段握毛笔的教学视频，让学生更加直观的掌握执笔方法。

老师边演示，边让学生练习，边纠正。

再让学生小组为单位练习，学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。

（三）出示课件，和同学一起总结出坐姿，坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。

老师巡视行间，纠正坐姿。

坐势是书写的主要姿势，根据书体不同和字型大小，手腕的位置也不所不同：分别有着腕、枕腕、悬腕、悬肘。

（四）老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。

小结，练习一下站姿。

四、巩固练习：请同学再次熟悉毛笔执笔方法和书写姿势的要求，并加以练习。

老师行间巡视，纠正同学们练习时出现的错误。

（老师纠正同学们错误时，说话声音要小，不要干扰其他同学，除发现全班性的问题时才可请全班同学停笔，及时纠正，在学生书写时，可放一些较合适的乐曲，但音量应控制，不可过大，否则反而影响学生书写。

）板书：书法学习的准备执笔方法：擫押钩格抵书写姿势：坐姿（头正、身直、臂开、足安。

北师大版书法三年级上册1横课件(16张PPT)

看看想想
小横中横长横
起笔要轻，收笔不得用力。
粗壮结实，坚定有力。注棱角，粗细适宜。例字练习
始书之时，不可看其形势，一遍正手脚，二遍得形势，三遍微微似本，四遍加以遒润，五遍益加抽拔，如其生涩，不可便休，两行三行临之，为取滑健能，不计其遍数。
——王羲之《笔势论》
书法特点：法度严谨笔力险峻
评价：楷书第一
欧阳询
“正书第一” ——明赵涵《石墨镌华》
先观察
再临写
粗细
先观
察
角度
再
临
写
书写要点
1、笔尖斜切起笔， 2、笔锋向右行并下压， 3、笔画先渐细后渐粗， 4、笔锋提笔右下略顿再收笔。
书写练习
横的病笔
例字练习
角度长短粗细