1朝花夕拾优秀课件
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读经典作品
（1）可以丰富我们的人生感受和经验。 （2）帮助我们思考许多人生问题。 （3）有利于文化积累，让自己的思想与大师们连网 接轨。 （4）可以涵养情性，启迪人生。
新课导入
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十 年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后，他的文章 更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典 篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思 想的熏陶下成长起来的。的确，鲁迅作品内涵丰富，思想 深刻，大多如“无花的蔷薇”，而在这蔷薇丛中唯一开着 花的，当数他的散文集——《朝花夕拾》了。
人物画廊—— 男性人物分析
一位异国医学教授，平等待人，关心弱国子民的学业，他朴 素而伟大的人格令人肃然起敬。
相关故事： 1、穿衣服马虎，曾在火车上被人疑心为贼。——不拘小节 2．添改“我”的讲义——对学生关心，认真负责； 3．纠正“我”的解剖图——对学生的认真、严格、循循善诱， 对科学的尊重； 4．关心“我”的解剖实习——对不同文化的尊重，没有民族 偏见，关心学生思想意识的进步； 5．想了解中国女人裹脚情况——严谨求实的精神。
人物画廊—— 男性人物分析
范爱农 一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会 立足。他无法与狂人一样，最终向这个社会妥协，也无 法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和 鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
人物画廊—— 男性人物分析
一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无 法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样 忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑 心他是自杀的。
相关故事及鲁迅对他的态度 1、“绣花鞋风波”“让座事件”（初到日本留学，关 吏检查行李时，被翻出所带的绣花鞋；范爱农等人在火车上 互相让座。） 【鲁迅很是鄙视】
人物画廊—— 男性人物分析
相关故事及鲁迅对他的态度 2、范爱农的老师被杀，但他在东京同乡会反对鲁迅等 人发电回国，与鲁迅作对。 【鲁迅非常愤怒，认为他冷漠无情、懦弱，与人背道而 驰，觉得他“可恶”】 3、没钱回乡，受到轻蔑，排斥，迫害，只得在乡下教 几个小学生糊口。革命的前一年再次遇到鲁迅，两人冰释前 嫌成为好友。 【鲁迅认为他为人正直，爱憎分明】
名著导读
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
作者简介
鲁迅（1881－1936）， 原名周樟寿，后改名周树 人；字豫山，后改豫才， 浙江绍兴会稽县人，中国 现代伟大的无产阶级文学 家、思想家和革命家。
1918年5月15日,鲁迅发表《狂 人日记》，是中国第一部现代白话 文小说。1921年发表中篇白话小说 《阿Q正传》。 鲁迅以笔代戈，奋 笔疾书，战斗一生，被誉为“民族 魂”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘 为孺子牛”是鲁迅一生精神的写照。
个人的父母；
鲁迅表面上赞
7、假如有的孩子头上碰得肿了一大块的时候， 扬她实际心中鄙视
衍太太却决不埋怨，立刻用烧酒调了水粉，搽 她
在疙瘩上。
人物画廊—— 男性人物分析
藤野先生 一位异国医学教授，因为表现出平等待人 的态度，因为关心弱国学子的学业，其朴素而伟大的人 格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不 设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老
人物画廊—— 女性人物分析
作者的保姆，Leabharlann Baidu昧、迷信、粗俗、不拘小节、饶舌多事、 淳朴、善良、真诚、热爱关心孩子
相关故事： 1、踩死我的隐鼠 2、给我讲美女蛇的故事 3、喜欢切切察察 4、“大”字的睡相 5、懂得许多“规矩”和“道理” 6、给我讲“长毛”的故事 7、为我买来我渴慕已久的《山海经》
人物画廊—— 女性人物分析
人物画廊—— 男性人物分析
相关故事及鲁迅对他的态度 5、绍兴光复后鲁迅当了师范学校的校长，范爱农当监学， 工作认真勤奋。 【鲁迅与他成为战友、知己】 6、报馆案风波后鲁迅去了南京，范爱农失去了工作，失业 后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中 不幸落水致命。鲁迅得知后作诗悼念他。 【 鲁迅同情、悼念他。】
，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使
他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时， 会在我的眼前一闪烁罢了。”从中我们读到了鲁迅虚无悲观却深 情绵长的心情。如果说，《野草》是鲁迅在“绝望中抗争”的心灵 纪录，是鲁迅生命哲学的表现，《朝花夕拾》则是一种“在绝望 中寻求”的心灵追忆，是对生于斯长于斯的老中国生活的隽永的 回忆。恰如鲁迅自己所说的，正是“不愿意想到目前，于是回忆
目录
小引 阿长和山海经 五猖会 从百草园到三味书屋 琐记 范爱农
狗·猫·鼠 二十四孝图 无常 父亲的病 藤野先生 后记
活动二
人物画廊—— 女性人物分析
保姆
1.长妈妈 有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实 善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到 鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻
会显得深情绵长。鲁迅搜寻着自己成长史中细微而温暖的记忆。 在《朝花夕拾》的“小引”中，我们隐约可以感到，鲁迅当时的心 境并不好，我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。 目前是这么离奇，心里是这么芜杂。……前天，已将《野草》编 定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替
他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多
邻居——衍太太
[相关故事]：
性格特点：一
1、在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；
个十足的两面派，
2、鼓励小孩吃冰；
经常在背后怂恿孩
3、鼓励小孩打旋；
子们做坏事儿，事
4、怂恿孩子看下流书籍；
后又在人前做好人。
5、怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布谣言； 心术不正 ，虚伪
6、 无论孩子闹出什么乱子，也决不去告诉 自私。
1926年是鲁迅生命写中的作“黑背暗景年”，新文化运动陷于低潮时
期，而厦门大学的生活寂寥沉闷，他体会到现实中的各种不如意 之事，尤其是他经历了北洋军阀政府最残酷的暴行：“三—八”惨 案，他心爱的学生被杀害。他愤怒地写下《纪念刘和珍君》而遭
到追杀，被迫过起了逃亡的生活。而《朝花夕拾》就是在他逃亡
的生活中写下的，也许，越是在绝望的时候，人对往事的回忆越
（1）可以丰富我们的人生感受和经验。 （2）帮助我们思考许多人生问题。 （3）有利于文化积累，让自己的思想与大师们连网 接轨。 （4）可以涵养情性，启迪人生。
新课导入
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十 年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后，他的文章 更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典 篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思 想的熏陶下成长起来的。的确，鲁迅作品内涵丰富，思想 深刻，大多如“无花的蔷薇”，而在这蔷薇丛中唯一开着 花的，当数他的散文集——《朝花夕拾》了。
人物画廊—— 男性人物分析
一位异国医学教授，平等待人，关心弱国子民的学业，他朴 素而伟大的人格令人肃然起敬。
相关故事： 1、穿衣服马虎，曾在火车上被人疑心为贼。——不拘小节 2．添改“我”的讲义——对学生关心，认真负责； 3．纠正“我”的解剖图——对学生的认真、严格、循循善诱， 对科学的尊重； 4．关心“我”的解剖实习——对不同文化的尊重，没有民族 偏见，关心学生思想意识的进步； 5．想了解中国女人裹脚情况——严谨求实的精神。
人物画廊—— 男性人物分析
范爱农 一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会 立足。他无法与狂人一样，最终向这个社会妥协，也无 法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和 鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
人物画廊—— 男性人物分析
一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无 法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样 忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑 心他是自杀的。
相关故事及鲁迅对他的态度 1、“绣花鞋风波”“让座事件”（初到日本留学，关 吏检查行李时，被翻出所带的绣花鞋；范爱农等人在火车上 互相让座。） 【鲁迅很是鄙视】
人物画廊—— 男性人物分析
相关故事及鲁迅对他的态度 2、范爱农的老师被杀，但他在东京同乡会反对鲁迅等 人发电回国，与鲁迅作对。 【鲁迅非常愤怒，认为他冷漠无情、懦弱，与人背道而 驰，觉得他“可恶”】 3、没钱回乡，受到轻蔑，排斥，迫害，只得在乡下教 几个小学生糊口。革命的前一年再次遇到鲁迅，两人冰释前 嫌成为好友。 【鲁迅认为他为人正直，爱憎分明】
名著导读
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
作者简介
鲁迅（1881－1936）， 原名周樟寿，后改名周树 人；字豫山，后改豫才， 浙江绍兴会稽县人，中国 现代伟大的无产阶级文学 家、思想家和革命家。
1918年5月15日,鲁迅发表《狂 人日记》，是中国第一部现代白话 文小说。1921年发表中篇白话小说 《阿Q正传》。 鲁迅以笔代戈，奋 笔疾书，战斗一生，被誉为“民族 魂”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘 为孺子牛”是鲁迅一生精神的写照。
个人的父母；
鲁迅表面上赞
7、假如有的孩子头上碰得肿了一大块的时候， 扬她实际心中鄙视
衍太太却决不埋怨，立刻用烧酒调了水粉，搽 她
在疙瘩上。
人物画廊—— 男性人物分析
藤野先生 一位异国医学教授，因为表现出平等待人 的态度，因为关心弱国学子的学业，其朴素而伟大的人 格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不 设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老
人物画廊—— 女性人物分析
作者的保姆，Leabharlann Baidu昧、迷信、粗俗、不拘小节、饶舌多事、 淳朴、善良、真诚、热爱关心孩子
相关故事： 1、踩死我的隐鼠 2、给我讲美女蛇的故事 3、喜欢切切察察 4、“大”字的睡相 5、懂得许多“规矩”和“道理” 6、给我讲“长毛”的故事 7、为我买来我渴慕已久的《山海经》
人物画廊—— 女性人物分析
人物画廊—— 男性人物分析
相关故事及鲁迅对他的态度 5、绍兴光复后鲁迅当了师范学校的校长，范爱农当监学， 工作认真勤奋。 【鲁迅与他成为战友、知己】 6、报馆案风波后鲁迅去了南京，范爱农失去了工作，失业 后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中 不幸落水致命。鲁迅得知后作诗悼念他。 【 鲁迅同情、悼念他。】
，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使
他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时， 会在我的眼前一闪烁罢了。”从中我们读到了鲁迅虚无悲观却深 情绵长的心情。如果说，《野草》是鲁迅在“绝望中抗争”的心灵 纪录，是鲁迅生命哲学的表现，《朝花夕拾》则是一种“在绝望 中寻求”的心灵追忆，是对生于斯长于斯的老中国生活的隽永的 回忆。恰如鲁迅自己所说的，正是“不愿意想到目前，于是回忆
目录
小引 阿长和山海经 五猖会 从百草园到三味书屋 琐记 范爱农
狗·猫·鼠 二十四孝图 无常 父亲的病 藤野先生 后记
活动二
人物画廊—— 女性人物分析
保姆
1.长妈妈 有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实 善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到 鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻
会显得深情绵长。鲁迅搜寻着自己成长史中细微而温暖的记忆。 在《朝花夕拾》的“小引”中，我们隐约可以感到，鲁迅当时的心 境并不好，我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。 目前是这么离奇，心里是这么芜杂。……前天，已将《野草》编 定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替
他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多
邻居——衍太太
[相关故事]：
性格特点：一
1、在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；
个十足的两面派，
2、鼓励小孩吃冰；
经常在背后怂恿孩
3、鼓励小孩打旋；
子们做坏事儿，事
4、怂恿孩子看下流书籍；
后又在人前做好人。
5、怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布谣言； 心术不正 ，虚伪
6、 无论孩子闹出什么乱子，也决不去告诉 自私。
1926年是鲁迅生命写中的作“黑背暗景年”，新文化运动陷于低潮时
期，而厦门大学的生活寂寥沉闷，他体会到现实中的各种不如意 之事，尤其是他经历了北洋军阀政府最残酷的暴行：“三—八”惨 案，他心爱的学生被杀害。他愤怒地写下《纪念刘和珍君》而遭
到追杀，被迫过起了逃亡的生活。而《朝花夕拾》就是在他逃亡
的生活中写下的，也许，越是在绝望的时候，人对往事的回忆越