高一语文上学期 必修二 《采薇》课件
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3.知我者，谓我心忧；不知我者， 谓我何求。《诗经·王风·黍离》
《诗经》名句辑录
4.如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风 》 5.一日不见，如三秋兮。《诗经·王风·采葛》 6.巧笑倩兮，美目盼兮。《诗经·卫风·硕人》
这里诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以 春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依惜 别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难 和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽 的情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余 味无穷。
情与景的交织
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。” 自《诗经》始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象。 《小雅·采薇》篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而 且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨 柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。垂柳枝条 千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客 喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。每当古人送别离 人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似 要挽留行人。每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼 榭，杨柳依依，似乎解人意。
结构分析
1-3章：抗击外族 久不得归
4-5章：艰难征途 战事不息
第6章：战后存者 踏上归途
思归 仇敌 艰辛 思归 凄凉 悲苦
重章叠句 赋兴手法 细节描写 比兴手法 情景交融
探讨： 这首诗采用了哪些艺术手法？
重章叠唱:
诗的前三章开头句式相似，反复吟 唱。在内容上，以植物的生长暗示时间 的流逝、时序的更替，而人物内心的焦 虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主 题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹， 音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中 表现出诗歌特有的音乐之美。
第二章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔 止 。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。
曰 归 曰 归 ，心 亦 忧 止 。 说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。
忧 心 烈 烈 ，载 饥 载 渴 。 满腔愁绪忧心火如辣焚辣，又又…饥…又…渴…又太苦啦。 我 戍 未 定，靡 使 归 聘！ 防地防调守动难定下，书信托谁捎回问家！
采 薇
重点字词读音
岁亦莫(暮）(mù)止 猃狁(xiǎn yǔn)
孔棘(急)( jí)
载(zài)饥载渴
靡盬(gǔ)
四牡騤騤(kuí)
小人所腓(féi) 象弭(mǐ)鱼服
雨(yù)雪霏霏
二、疏通语句
文本知识把握
第一章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 作 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已经发新语气芽词。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止 。 语说气回词家呀道回家，眼看一年同又暮完啦。 靡 室 靡 家 ， 玁狁xiănyŭn之故。 我有M国ĭ家无古等代于北方没少有数家民，族,为春秋跟称玁狄狁,战去秦厮汉称杀匈。奴 不遑huáng启居 ， 玁 狁 之 故 。 没闲有暇空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。
边地怎敢图安居? 一月要争几回胜！
第五章分析
驾 彼 四 牡 ，四 牡騤騤Kuí。 驾车四匹大公马，马儿雄马骏强高壮又样 大。 君 子 所 依 ，小 人 所腓féi 。 将军威武倚车靠立车，兵士掩护也遮蔽靠它。 四 牡 翼 翼 ，象弭mĭ 鱼 服 。 四匹马儿整多齐齐熟练整，象象骨骨饰饰弓鲨弓鱼鱼皮做袋的挂箭。袋 岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔 棘！ 哪有一天不戒备，军情紧急不卸急甲！
情景交融:
“昔我往矣，杨柳依依。今我 来思，雨雪霏霏。”被视为情 景交融的佳句。理解前人对这 两句诗的评价。
——清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔 我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句 时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀 乐。”
——当初离家出征的时候，心里是悲伤的， 却用杨柳春风来反衬；如今走在回家的路上，心 里是高兴的，却用大雪纷飞来反衬。
第六章分析
昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。 回想当初出征时，杨柳依依随随风风而动吹。 今 我 来 思 ，雨yù 雪 霏 霏 。 如今回来语路助途词中无义，下大雪雪纷纷纷满纷天飞。 行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 。 道路泥泞难缓行慢 走，又渴又饥真劳累。 我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！ 满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！
第三章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已硬经、变老 老啦。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止 。
说回家呀道回家，转眼十月十月又到啦。 王 事 靡 盬gŭ，不 遑 启 用 。 王室差事没休个止罢，想要休息没闲暇。 忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！ 满怀忧愁很太痛痛苦苦，生怕从此难回回家家。
课堂小结
读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔悴的 戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾腾 地走向画面深处，走向大雪浓重的远方。 只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨 的叹息。战争是残酷的，战争带给人们的 回忆是痛苦的。从古到今，人们对战争的 态度都是厌恶和反感的，相信大家都是热 爱和平，并且会尽力去维护和平的。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人， 家中有阿谁？
遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入， 雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望， 泪落沾我衣。
《诗经wenku.baidu.com名句辑录
1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。《诗经·周南·关雎》
2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨 雪霏霏。《诗经·小雅·采薇》
第四章分析
彼 尔 维 何 ?维 常 之 华 。 什那 么通薾花花儿助盛开词开得样盛? 棠棣同花棠棣开密层层。 彼 路 斯 何 ?君 子 之 车 。 什高么大车的儿战语车高气词又大? 高将大军战车将军乘。 戎 车 既 驾 ，四 牡 业 业 。 驾战起车 兵车要出驾战车 ，公四马匹;母壮叫马牝高p齐ì大n奔雄腾壮。样 岂 敢 定 居?一 月 三 捷！
《诗经》名句辑录
4.如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风 》 5.一日不见，如三秋兮。《诗经·王风·采葛》 6.巧笑倩兮，美目盼兮。《诗经·卫风·硕人》
这里诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以 春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依惜 别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难 和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽 的情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余 味无穷。
情与景的交织
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。” 自《诗经》始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象。 《小雅·采薇》篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而 且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨 柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。垂柳枝条 千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客 喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。每当古人送别离 人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似 要挽留行人。每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼 榭，杨柳依依，似乎解人意。
结构分析
1-3章：抗击外族 久不得归
4-5章：艰难征途 战事不息
第6章：战后存者 踏上归途
思归 仇敌 艰辛 思归 凄凉 悲苦
重章叠句 赋兴手法 细节描写 比兴手法 情景交融
探讨： 这首诗采用了哪些艺术手法？
重章叠唱:
诗的前三章开头句式相似，反复吟 唱。在内容上，以植物的生长暗示时间 的流逝、时序的更替，而人物内心的焦 虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主 题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹， 音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中 表现出诗歌特有的音乐之美。
第二章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔 止 。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。
曰 归 曰 归 ，心 亦 忧 止 。 说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。
忧 心 烈 烈 ，载 饥 载 渴 。 满腔愁绪忧心火如辣焚辣，又又…饥…又…渴…又太苦啦。 我 戍 未 定，靡 使 归 聘！ 防地防调守动难定下，书信托谁捎回问家！
采 薇
重点字词读音
岁亦莫(暮）(mù)止 猃狁(xiǎn yǔn)
孔棘(急)( jí)
载(zài)饥载渴
靡盬(gǔ)
四牡騤騤(kuí)
小人所腓(féi) 象弭(mǐ)鱼服
雨(yù)雪霏霏
二、疏通语句
文本知识把握
第一章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 作 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已经发新语气芽词。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止 。 语说气回词家呀道回家，眼看一年同又暮完啦。 靡 室 靡 家 ， 玁狁xiănyŭn之故。 我有M国ĭ家无古等代于北方没少有数家民，族,为春秋跟称玁狄狁,战去秦厮汉称杀匈。奴 不遑huáng启居 ， 玁 狁 之 故 。 没闲有暇空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。
边地怎敢图安居? 一月要争几回胜！
第五章分析
驾 彼 四 牡 ，四 牡騤騤Kuí。 驾车四匹大公马，马儿雄马骏强高壮又样 大。 君 子 所 依 ，小 人 所腓féi 。 将军威武倚车靠立车，兵士掩护也遮蔽靠它。 四 牡 翼 翼 ，象弭mĭ 鱼 服 。 四匹马儿整多齐齐熟练整，象象骨骨饰饰弓鲨弓鱼鱼皮做袋的挂箭。袋 岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔 棘！ 哪有一天不戒备，军情紧急不卸急甲！
情景交融:
“昔我往矣，杨柳依依。今我 来思，雨雪霏霏。”被视为情 景交融的佳句。理解前人对这 两句诗的评价。
——清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔 我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句 时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀 乐。”
——当初离家出征的时候，心里是悲伤的， 却用杨柳春风来反衬；如今走在回家的路上，心 里是高兴的，却用大雪纷飞来反衬。
第六章分析
昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。 回想当初出征时，杨柳依依随随风风而动吹。 今 我 来 思 ，雨yù 雪 霏 霏 。 如今回来语路助途词中无义，下大雪雪纷纷纷满纷天飞。 行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 。 道路泥泞难缓行慢 走，又渴又饥真劳累。 我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！ 满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！
第三章分析
采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已硬经、变老 老啦。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止 。
说回家呀道回家，转眼十月十月又到啦。 王 事 靡 盬gŭ，不 遑 启 用 。 王室差事没休个止罢，想要休息没闲暇。 忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！ 满怀忧愁很太痛痛苦苦，生怕从此难回回家家。
课堂小结
读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔悴的 戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾腾 地走向画面深处，走向大雪浓重的远方。 只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨 的叹息。战争是残酷的，战争带给人们的 回忆是痛苦的。从古到今，人们对战争的 态度都是厌恶和反感的，相信大家都是热 爱和平，并且会尽力去维护和平的。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人， 家中有阿谁？
遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入， 雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望， 泪落沾我衣。
《诗经wenku.baidu.com名句辑录
1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。《诗经·周南·关雎》
2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨 雪霏霏。《诗经·小雅·采薇》
第四章分析
彼 尔 维 何 ?维 常 之 华 。 什那 么通薾花花儿助盛开词开得样盛? 棠棣同花棠棣开密层层。 彼 路 斯 何 ?君 子 之 车 。 什高么大车的儿战语车高气词又大? 高将大军战车将军乘。 戎 车 既 驾 ，四 牡 业 业 。 驾战起车 兵车要出驾战车 ，公四马匹;母壮叫马牝高p齐ì大n奔雄腾壮。样 岂 敢 定 居?一 月 三 捷！