小学美术人教版五年级上册第6课《快乐刮画》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人教版五年级上册第6课《快乐刮画》比赛获奖

教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

知识与技能:了解刮画作品的特点和工具的使用方法。

过程与方法:通过观察、欣赏、比较,了解刮画的特点和画面的处理方法,在实践中增强体验,培养创新意识和探究能力。

情感、态度、价值观:感受新型刮画纸带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,提高绘画兴趣。

2学情分析

五年级的学生经常使用水彩笔和油画棒等常规绘画工具作画,使用刮蜡纸作画会使学生们有一种新鲜感。提起他们的学习和创作的兴趣。教师可以利用学生的这种好奇心理让学生们把注意力集中在整个学习过程中。

3重点难点

教学重点:刮画的特点及制作方法。

教学难点:选择恰当的工具,处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】组织教学

1、教师演示刮蜡画引起学生好奇心。

师:你的发卡很漂亮!能借给老师用一下吗?老师给大家表演用发卡来画画(教师快速演示刮画),你们知道这是什么画吗?

师:同学们都尝试过刮画。但是今天张老师带来了许多刮画的窍门。你们想不想学呀?

2、引出课题:快乐刮画。

2【讲授】引导探索，认识刮画。

1、学生欣赏民间石刻《牛》与法国大师马蒂斯的《阴刻人物》有什么相同点?

师:都是单色画,线条运用的多,线有粗细疏密长短变化。

2、介绍法国画家马蒂斯。