七年级地理地球的自转知识点
七年级地理上册第一章第二节地球的运动
季节性气候变化
季节性气候变化：地球的公转导致四季更替，使得地球表 面的气候在不同季节呈现出不同的特点。
季节性气候变化对农业生产、动物迁徙和人类生活等方面 都有重要影响。例如，春季是播种的季节，夏季是作物生 长的季节，秋季是收获的季节，冬季则是休眠的季节。
地球的偏转力
地球的偏转力：地球自转产生的偏转 力会对地球表面的运动物体产生影响 ，使其运动轨迹发生偏转。
地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动。由于地球的 自转，地球上的不同地区会经历昼夜交替。在地球上某一特 定地点，当地球自西向东自转一圈，就会经历一次昼夜交替 。
四季变化现象
总结词
四季变化现象是由于地球公转造成的， 当地球绕太阳公转时，由于地球的倾斜 角度和距离太阳远近的变化，导致太阳 辐射在地球上的分布不均，从而形成四 季变化。
公转的பைடு நூலகம்期
总结词：一年
详细描述：地球公转一周所需的时间为一年，也就是我们常说的一个回归年。这个周期是地球公转的 基本单位，对于地球的气候、季节变化等具有重要的意义。
03 地球自转与公转的关系
昼夜交替现象
总结词
昼夜交替现象是由于地球自转造成的，当地球自西向东自转 时，不同地区会经历昼夜交替。
详细描述
月相的变化
总结词
月相的变化是地球公转和自转共同作用的证 据，由于地球公转和自转，导致月球在地球 上的位置和形状不断变化，形成了不同的月 相。
详细描述
月球绕地球公转，同时地球也在自转，这导 致从地球上观察到的月球形状和位置不断变 化，形成了不同的月相，如新月、上弦月、 满月、下弦月等。通过对月相变化的观察和 记录，可以证明地球的运动。
02 地球的公转
公转的定义
七年级上第二章地理知识点
七年级上第二章地理知识点地理是一门涉及到地球和其上的各种自然要素和人为现象的学科。
在七年级上学期的第二章中，我们学习了一些基本的地理知识点。
下面将对这些知识点进行详细论述。
一、地球的形状和地球自转地球是一个近似于球形的天体。
在地球自转过程中，地球的自转轴是一个固定的轴线，轴线的两极各自呈现出一年中六个月都是极昼和极夜交替的现象。
地球的自转周期是24小时。
二、地球公转和地球的季节变化地球绕着太阳做公转运动，一个完整的公转周期是365.25天。
地轴倾角是地球绕太阳公转过程中的要素之一。
在绕太阳公转的过程中，地球不同的半球接收到的阳光角度不同，这就形成了不同的季节变化。
三、时间和经线在不同的地方有不同的时间，这是由于地球自转所决定的。
为了协调全世界的时间，在各个国家之间设立了不同的时区。
同时，我们需要用经线来标记每个时区。
经线是在地球上对称的一条纬度线的大圆弧，在等于180°的两个经线处连接而成。
四、地球的地理位置要素地球上的地理位置要素包括了四个主要方面：经度、纬度、海拔和地形。
其中，经度是指从本初子午线算起，到某个点的度数；纬度是指地球赤道面上某点到赤道的垂线与赤道面所成的角度；海拔是指某一点离海平面的高度；地形则是指地球表面上各种自然和人为地貌特征的总和。
五、气候和自然灾害气候包括了温度、湿度、降水和风力等多个要素，这些因素都会影响到人们的生活和工作。
同时，地球上还会发生各种各样的自然灾害，如台风、地震、火山爆发等，它们会带来巨大的破坏和损失。
六、地球资源的利用与保护地球上的资源包括了水、食物、矿产、能源等多个方面，这些资源对人类的生存和发展起着至关重要的作用。
同时，由于人类的过度开采和污染，地球上的环境也面临着严重的威胁。
因此，我们需要采取有效的措施来保护地球资源和环境，以建设一个更加美好的地球家园。
总之，地理是我们了解地球和认识世界的重要途径。
通过对七年级上学期的第二章地理知识点的学习，我们能够更好地理解地球上的自然环境和人类活动，从而更好地适应和应对我们所面临的各种挑战。
七年级上册地理地球的运动知识点总结
七年级上册地理地球的运动知识点总结
一.地球的自转
1.地球的自转：地球绕着地轴不停的旋转叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东，从北极上空看地球的自转是逆时针旋转，在南极上空看，地球的自转是顺时针旋转。
二.地球的公转
1.地球的公转：地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
地球公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年。
2.四季的形成：南北半球季节相反
①春季：3月21日前后，太阳光直射到赤道上，这一天为春分日。
3，4，5月为春季。
②夏季：6月22日前后，太阳光直射北回归线，这一天为夏至日。
6，7，8月为夏季。
③秋季：9月23日前后，太阳光直射到赤道上，这一天为秋分日。
9，10，11月为秋季。
④冬季：12月22日前后，太阳光直射到南回归线上，这一天为冬至日。
12，1，2月为冬季。
3.五带的划分
⑴五带的划分的依据：人们根据太阳热量在地表的分
布状况，把地球表面划分为五带：热带，北温带，南温带，北寒带，南寒带。
①热带和北温带的界线是北回归线。
②热带与南温带的界线是南回归线。
③北温带与北寒带的界线是北极圈。
④南温带与南寒带的界线是南极圈。
⑵热带：终年炎热，有阳光直射的现象。
⑶南北温带：四季变化明显，无阳光直射，也无极昼极夜现象。
⑷南北寒带：终年寒冷，无阳光直射，有极昼极夜现象。
相信通过上面对七年级上册地理地球的运动知识点总结的讲解内容，同学们都能很好的掌握了吧，后面我们进行更多的知识点内容讲解学习哦。
欢迎阅读!。
七年级地理地球的自转课件
可能导致睡眠障碍、免疫力下降、 代谢紊乱等多种健康问题。
动植物迁徙行为适应性分析
动物迁徙
动物为寻找食物、繁殖场所或躲 避不利环境而进行的周期性、定 向性移动，如鸟类迁徙、鱼类洄
游等。
植物迁徙
植物通过生长、繁殖等方式适应 环境变化，如向光性、向地性等
生长特性以及种子传播等。
迁徙行为适应性
培养国际视野和全球意识
了解不同国家和地区对地球自转的认 知和应用情况，培养国际视野和全球 意识。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
01
思考地球自转速度加快或减慢对全球气候、生态系统
和人类生活可能产生的影响。
极端地理现象与地球自转的关系
02 探究极地地区的极昼极夜现象与地球自转的关系，以
及这些现象对当地生物和人类活动的影响。
地球自转在航空航天领域的应用
03
了解地球自转对航空航天器发射、轨道设计和回收等
方面的影响。
跨学科知识融合应用前景展望
七年级地理地球的自转课件
contents
目录
• 地球自转基本概念与特点 • 地球自转对地表形态影响 • 地球自转对气候环境影响 • 地球自转对生物圈影响 • 实验探究：观察并验证地球自转现象 • 总结回顾与拓展思考
01 地球自转基本概念与特点
地球自转定义及方向
定义
地球绕自身轴线旋转的运动称为 地球自转。
方向
地球自转方向为自西向东，从北 极点上方看呈逆时针方向，从南 极点上方看呈顺时针方向。
周期与速度变化规律
周期
地球自转一周耗时23小时56分4秒， 称为一个恒星日。
速度变化
地球自转速度在赤道处最快，向两极 逐渐减慢；同时，由于地球形状的不 规则性，自转速度也存在微小变化。
七年级人教版地理知识点总结归纳
七年级人教版地理知识点总结归纳全文共2篇示例，供读者参考七年级人教版地理知识点总结归纳1地球的自转1.地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。
2.地球自转的方向：自西向东。
(1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。
(2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。
3.地球自转的周期：约1天(约24小时)。
4.地球自转产生的现象。
(1)东升西落(2)昼夜交替5.昼夜现象：由于地球是一个不发光、不透明的球体。
昼夜交替现象：地球不停地自转。
6.晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由晨线和昏线构成。
(1)昏线：随着地球的自转，逐渐由昼变成夜的界线。
(2)晨线：随着地球的自转，逐渐由夜变成昼的界线。
1.地方时:因经度不同而不同的时刻，称为地方时，东边的地方时总是比西边的来得早。
2.时区：把全球划分成24个经度宽的地区，每个地区就叫做一个时区。
区时：以中央经线的地方时作为全区统一使用的标准时间。
区时计算原则：东正西负，东加西减3.北京的时间和“北京时间”。
(1)北京的时间：北京的地方时，即东经经线的地方时(2)北京时间：东八区的区时，即东经经线的地方时。
4.日界线:以经线为基线，称为国际日期变更线，简称日界线。
它是曲折。
(1)东十二区和西十二区的时刻相同，但日期相差一天。
(2)从西十二区越过日界线进入东十二区，日期要增加一天，反之就要减去一天。
(3)西十二区在日界线东侧(昨天)，东十二区在日界线西侧(今天)。
(4)自东向西越过日界线，日期要增加一天，反之就要减去一天。
(5)日界线的西侧是地球上新的一天的起点。
1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为米。
2、纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。
所有的纬线都是圆，可称为纬线圈;纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线都指示东西方向。
赤道是最长和纬线，长约4万千米。
它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。
七年级地理第五章知识点
七年级地理第五章知识点
地理是一门关于地球的科学，通过学习地理，我们可以了解到地球自然环境、人类活动与地球的相互关系，是一门非常重要的学科。
在七年级地理课程中，第五章的主要内容是关于“地球的运动与季节变化”，接下来我们一起来看看本章的主要知识点。
一、地球的自转
地球自转是指地球在自身轴线上旋转的运动，从西向东旋转一周所需要的时间为24小时，是导致日夜交替的主要原因。
我们生活在地球表面，所以会看到太阳从东方升起，从西方落下，其实是因为地球自转导致的。
二、地球的公转
地球公转是指地球绕着太阳运动的轨迹，完成一次公转所需的时间为365.24天，是导致季节变化的主要原因。
由于地球绕着太阳的轨道是椭圆形，所以不同季节地球离太阳的距离不同，这也导致了不同季节的气温、日照时间等差异。
三、地球的倾斜
地球的轴线与公转平面倾斜23.5度，从而导致了地球不同地区的日照时间、气候、季节等差异。
在北半球夏季，北极圈内的地区会出现极昼现象，即24小时都是白天；在南半球夏季，南极圈内的地区会出现极夜现象，即24小时都是黑夜。
四、昼夜更替与不同地区季节差异的原因
地球自转导致了昼夜更替的现象，而地球公转和倾斜导致了不同地区季节差异的存在。
在地球公转过程中，不同地区所接受到的太阳辐射量不同，导致不同地区气温、降水量等存在差异，进而形成不同的季节。
以上就是本章地理知识点的主要内容，通过学习这些知识点，我们可以更好地理解地球的运动和季节变化。
希望大家能够认真学习，提高自己的地理素养。
七年级地理地球的自转
气候与天气
自转引起的地球形状和地表温度 差异对气候和天气模式有重要影 响，进而影响农业、交通等人类
活动。
导航与定位
地球自转对全球导航卫星系统 （如GPS）的精度和稳定性产生 影响，对现代导航和定位技术至
关重要。
在科学研究领域重要性
天文学
地球自转是天文学研究的 基础之一，有助于理解天 体运动规律和宇宙演化。
恒星日
以遥远恒星为参考点，地球自转 一周所需的时间，是地球自转的
真正周期。
太阳日
以太阳为参考点，地球自转一周所 需的时间，通常用于日常计时。
比较
恒星日略短于太阳日，因为地球在 自转的同时还在绕太阳公转，一个 太阳日内地球自转了稍多于一周。
傅科摆实验原理介绍
01
02
03
实验装置
一根长而重的金属杆，一 端固定，另一端自由摆动。
实验原理
地球自转使得傅科摆的摆 动平面相对于地面发生转 动，从而证明地球的自转。
观测结果
傅科摆的摆动平面在一天 内会相对于地面转动约 360度，从而验证了地球 的自转。
现代科技在观测中应用
空间大地测量技术
01
利用卫星定位、激光测距等手段，精确测量地球上各点的位置
变化，从而推算出地球的自转参数。
甚长基线干涉测量技术
极昼极夜现象解释
极昼现象
在地球的极地地区，由于地球自转轴的倾斜，会出现一段时间内太阳始终在地 平线之上的现象，称为极昼。
极夜现象
同样在极地地区，也会出现一段时间内太阳始终在地平线以下的现象，称为极 夜。极昼和极夜现象在极地地区的持续时间和强度因纬度高低而异。
04
地球自转观测方法和技术
恒星日与太阳日观测比较
初中地球自转知识点总结
初中地球自转知识点总结地球自转是地球绕着自身轴线旋转的运动。
地球自转是地球上许多现象发生的根本原因，如昼夜交替、气候的变化等。
下面是关于地球自转的一些知识点总结。
一、地球自转的基本概念地球自转是地球绕着自身轴线由西向东旋转的运动。
地球自转的方向是从西向东，也就是我们观察星空时看到星星和太阳似乎是从东向西移动。
地球自转的速度是不均匀的，在赤道地区的自转速度最快，约每小时1667公里，而在极地地区的自转速度最慢，接近于零。
这是因为赤道地区离地球自转轴最远，所以自转速度最快，而极地地区离轴最近，自转速度最慢。
二、地球自转的影响1. 昼夜交替地球自转导致地球不断地旋转，使得地球上的各个地区都会经历白天和黑夜的交替。
当太阳照射到地球的某个地区时，就是白天，而当太阳照射不到地球的某个地区时，就是黑夜。
2. 自然现象地球自转也影响了很多自然现象，例如风、水流动方向的影响就与地球自转有关。
地球自转还导致了地球的略微扁球形状、离心效应等现象。
3. 大气环流地球自转也导致了大气环流的产生。
地球上由于热力的不均匀分布导致了大气环流。
而地球的自转则加重了大气环流的不规则性和多样性。
4. 天文现象地球的自转对于天文现象也有着重要影响。
例如地球自转使得星空和太阳看起来是从东向西移动的。
三、地球自转的重要性1. 作为计时标准地球自转周期为24小时，因此地球自转成了计时的基本单位，也就是一天24小时的由来。
2. 影响气候地球自转对气候的影响非常明显。
地球的自转导致了气候的季节变化，例如昼夜温差的产生、风向的变化等。
3. 对地球形状的影响地球的自转使得地球呈现出稍微扁球形状，南北极相对赤道地区而言凸出。
这对地球的气候、地质和生物环境都有着深远的影响。
以上就是关于地球自转的一些知识点总结，地球自转是地球上许多现象和规律的重要原因。
通过对地球自转的了解，我们不仅能更好地理解地球上的许多自然现象，还能够更好地利用和保护我们的地球。
七年级地球的自转知识点
七年级地球的自转知识点地球的自转是常识性科学知识，是初中地理学科体系中的一个重要部分。
本文将从自转的定义、自转的影响、自转的规律和对人类生活的意义4个方面探讨地球的自转知识点。
一、自转的定义地球的自转指的是地球绕自身轴心旋转的运动。
地球自转的周期约为一天，即24小时。
地球的自转轴是地球的一个虚拟轴，被定义为北极点和南极点之间的一条假想线。
二、自转的影响地球的自转会产生昼夜交替、地球自转对大气运动和海洋运动的影响以及地球的赤道线上物体运动的奇特现象等。
地球的自转引起了昼夜交替。
太阳总是在地球的东边升起，在地球的西边落下。
由于地球自转的方向是从西向东，所以表面不断向东旋转的地球上的各处轮流与太阳相对，所以不同地方一天中的太阳角高度和时间都不相同。
三、自转的规律1. 地球的自转方向是从西向东的，即自西向东旋转，但在天文学语言中，称其为从东向西转动的，因为这是相对太阳的规定方向。
2. 地球的自转速度不同，赤道上自转速度最快，为每小时1666.7公里，而两极每小时只旋转了几米。
3. 地球的自转轴并非是指向太阳的，而是指向天空中的北极星。
四、对人类生活的意义地球的自转和公转给人类的生活带来了很多便利。
比如，人们随着地球的自转，可以很自然地分辨出昼夜变化。
同时，地球的自转还是制定时区的基础。
此外，地球的自转也能影响大气和海洋的运动，为人类生活提供气候、气象和水文方面的便利。
总之，地球的自转是地球自然界的基本运动形式之一，对人类的生活和科学研究都具有重要意义，因此我们应该具备基本的地球自转知识，进一步掌握我们熟悉的世界的科学规律。
第一章 第二节 地球的运动(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第一章第二节地球的运动要点一:地球的自转1.定义：地球围绕地轴不停地旋转，叫地球的自转。
2.自转的方向自西向东。
从北极上空看，地球自转的方向呈逆时针；从南极上空看，地球自转的方向呈顺时针。
3.自转的周期[来源:学科网]自转一周的时间约为24小时，也就是一天。
4.自转产生的现象（1）昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，任何时刻，太阳光只能照亮其中的一半，另外一半就处于黑夜状态，这样就产生了昼夜现象。
地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。
（2）时间的差异：由于地球不停地自西向东自转，东面的地点总是要比西面的地点先看到日出，东面地点的时间总是早于西面地点的时间，这就是时间的差异，可以总结为东早西晚。
（3）日月星辰的东升西落：每天我们看到太阳从东方升起，西方落下，实际上是地球的自转造成的。
5.晨昏线（圈）被太阳照亮的半球叫昼半球，未被太阳照亮的半球叫夜半球。
昼半球和夜半球的分界线（圈），叫晨昏线圈。
其中顺着地球自转方向由昼到夜的界线为昏线，由夜到昼的界线为晨线，下图中AB为晨线。
[来源:学科网ZXXK]【例题1】地球的自转产生了（）A.昼夜交替B.四季变化C.五带的形成D.昼夜长短的变化[来源:Z+xx+]点拨：本题考查地球自转产生的地理现象，由于地球是一个不透明的球体，被太阳照射的一面是白天，另一面是黑夜，由于地球的自转便产生了昼夜交替现象。
地球自转一周的时间是一天，只是产生不同地区的时间差异，不会造成四季变化、昼夜长短的变化和五带的形成。
答案：A要点二:地球的公转1.定义地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
2.地球公转的特征地球公转的特征有两个：①地球公转时，地球的北极始终指向天空中的北极星附近（这也是北极名称的来历）。
②地球公转时，地球的公转轨道和地轴之间存在着一个夹角，这个夹角的度数是 66.5°。
如图所示：3.方向：自西向东。
4.周期：地球公转一周的时间是一年（约为365天）。
七年级上册地理课件 地球的自转
--自转
地球的自转
什么叫
北极星
地球的自转？
地球绕 地轴不 停地旋 转，叫 做地球 自转。
地轴
自西向东
一、地球自转的特点 绕转中心：地轴 它的北端始终指向北极星
方向：
北极星
西
东
自转方向:自西向东
一、地球自转的特点
绕转中心：地轴 它的北端始终指向北极星
方向：自西向东，
地球自转的方向
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
一、地球自转的特点
绕转中心：地轴
方向：自西向东， 南极上空看 顺时针 北极上空看 逆时针
周期：约24小时
二、地球自转的影响
太 阳 光
昼夜交替现象
昼夜交替现象
昼夜交替现象是 如何产生的？
1.如果地球是透明的
太 球体，那会产生昼
阳 光
夜吗？
2.如果地球是静止的 球体，那会产生昼 夜交替吗？
西
W W WWW
本初子午线以东为东经，代 号为E，越往东东经度越大
东
EEE E E
东西半球的划分
W W W WW
E EE E E
西半球
东
半
西 半
球
球
200W
1600E
本
初
子
请问A与B一样长吗?
午
A
线
B
大
太平洋
西
赤道
洋
西半球
北冰洋
印度洋
东半球
200W
1600E
3、纬线的形状是 圆，指示 东西方向；经 线的形状是 半圆，指示方向 南北。
4、地球仪上能画出无数条经线和纬线。
人教版地理七年级上册 地球的自转
夜
3．结论：地球上看到太阳东升西落、昼夜更替、
时差等都是由地球的__自__转____运动带来的。
晨线
白
太
阳
昼
光
不同角度看地球自转
► 从北极上空看，地球作 逆时针方向旋转
“北逆南顺”
► 从南极上空看，地球作 顺时针方向旋转
地球的自转
晨昏线是什么？
晨昏线
晨昏线
夜昼 半半 球球
晨昏线指地球上昼半球和夜半球之间的分界线。
下面我们一起来总结这节课的学习内容
绕 转 自转方向 轴心
自转周期 自转产生的现象
地球的自转 地轴 侧向 自西向东
地球是个不透明、不发光的球体
地球不停地自转昼夜更替 Nhomakorabea昼夜现象
昼夜更替 地球在不停地进行自转运动，产生了昼夜更替
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
地球的自转
地球自转的方向是什么？
广 州 塔 的 日 出
地球自西向东自转，所以我们总是 从东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。
地球的自转
1.2.1 地球的自转
1.自转中心 ——地轴
（指向北极星附近）
北极星
北半球中纬度地区太阳
东升西落视觉图
是天转还是地转？
结合课本12页阅读 材料回答问题
每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？
一、地球运动的认识过程
地球在太阳系中的位置示意图
地球自转的同时， 还围绕着太阳公转。
二、地球的自转
（一）什么是地球的自转？
地轴
地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。
二、地球的自转
（二）地球产生昼夜的原因是什么？
在光线昏暗的房间，我们用光源模拟太阳光照射地球仪。因为地球仪是一个 不透明的球体，被光源照亮的半球是白昼，未被光源照亮的半球是黑夜。
七年级地理第二课知识点
七年级地理第二课知识点地球的自转和公转地球是一个行星，我们生活在地球上。
地球的自转是指地球自西向东旋转一周所需的时间。
这个时间叫做地球日，它约等于24小时。
地球的公转是指地球绕着太阳运动一周所需的时间。
这个时间叫做地球年，它约等于365日和6小时。
地球的地理位置我们所在的位置可以使用各种测量方式来确定。
地球上的每一个位置都可以表示为一个坐标系，这个坐标系由经度和纬度构成。
经度：经度是指一个点位于地球上的东西方向距离。
它的度数从0度到180度之间，以本初子午线为0度，向西为负值，向东为正值。
纬度：纬度是指一个点位于地球上的南北方向距离。
它的度数从0度到90度之间，以赤道为0度，向南为负值，向北为正值。
地球的三层结构地球是由不同的层次组成的，分别是地壳、地幔和地核。
地壳：地壳是地球最外层的一层，它是由岩石和土壤组成的。
在地球的陆地上，它的厚度大约为5到70公里，在海底上则只有厚度不到10公里。
地幔：地幔是地球的中间层，它由具有一定流动性质的岩石构成。
地幔的厚度大约是2900公里。
地核：地核是地球最内层的部分，它分为内核和外核两部分。
内核的温度约为五千度，它是由铁和镍等物质组成的。
而外核则是液态的熔岩。
地球的气候和自然灾害地球的气候包括气温、风、降水等各种因素。
当这些因素发生变化时，地球的气候也会发生变化。
然而，在某些情况下，这种变化可能带来自然灾害，如洪水、干旱、地震、火山爆发等。
这些自然灾害可能会对我们的生命和财产造成很大的影响，因此我们需要对它们进行预防和减轻灾害的措施。
总结七年级地理第二课中我们学习了地球的自转和公转、地球的地理位置、地球的三层结构、地球的气候和自然灾害。
这些知识有助于我们更好地了解地球，预防自然灾害，保护我们的地球家园。
七年级地理地球的自转优秀课件
A.
B.
C.
D.ห้องสมุดไป่ตู้
自主学习2
观察图1-3-3，地球 在自转过程中，朝向 太阳的半球是怎样的？ 背向太阳的半球呢？
地球是个不发光不透明的球体，有昼夜之分。
夜晨 昼 半昏 半
球线球
图1-3-4演示地球的自转产生了什么现象？
N
昼夜交替
夜 S
阳 光 昼
地球不自转会有昼夜现象吗？
有，只是一半始终 是白天，一半是黑 夜。 也会交替，但一年 才交替一次。
地球仪
地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 向北变大是北纬(N)，向南变大为南纬(S)； 向东变大是东经(E)，向西变大自然西(W)； 二妞(20°W)六姨(160°E)分东西； 小小为东大大西.
练习:说出甲地的经纬度和所在半球
130°
125° 30°
甲
40° 50°
我们每天早晨起床上学，晚上上床睡 觉，为什么白昼和黑夜总是交替出现 呢？为什么日月星辰总是东升西落？
书第15页
这节课你学到些什么？
记一记
自西向东绕轴转， 一圈便是一整天。 北逆南顺看时针， 方向判定它指点。 昼夜交替它形成， 东早西晚辨时间
地理自转知识知多少
自西向东〔北逆南顺〕 一天〔约24小时〕
地轴 1、昼夜交替 2、时间的差异 3、日月星辰东升西落
完成作业
0° 书第14-15页
西西 西 西 西 中 东 东东 东 东 五四 三 二 一 时 一 二三 四 五 区区 区 区 区 区 区 区区 区 区
相邻的两个时区，区时相差时
180°
东 九 区
东 十 区
东 东西 西 十 十十 十 一 二二 一 区 区区 区
西
七年级地理地球自转知识点
七年级地理地球自转知识点地球自转是地球的一种运动形式，它可以用来解释天文现象和地理现象，是地球与外部宇宙联系的重要环节之一。
在七年级的地理学习中，地球自转是必须掌握的知识点之一。
本文将从以下几个方面介绍地球自转的知识点。
一、地球自转的基本概念
地球自转是指地球绕自转轴旋转的运动。
地球每天大约旋转一周，其自转轴的倾斜与地球公转产生的影响共同形成了昼夜、季节等地理现象。
二、地球自转的影响
地球自转产生的影响主要有两个方面。
首先，它产生了地球的自转力，这种力会对地球内部造成剪切变形，进而影响地球上的地质活动。
其次，地球自转与公转共同影响了地球上的季节、昼夜等现象，拓宽了地球上的生态环境。
三、地球自转的影响因素
地球自转的影响因素主要有两个方面。
一是地球自身的形态、物理特性等，它们共同影响了地球的自转轴和自转速度等重要参
数。
二是外部环境因素，如月球、太阳等，它们也会对地球自转产生影响。
四、如何观测地球自转
地球自转运动是可以被观测到的。
从地球外部可以通过观测卫星等天体进行观测，从地球内部可以通过自然现象如星空、日出日落等进行观测。
五、地球自转的实际应用
地球自转的知识在日常生活中也有广泛的应用。
比如在地质勘探、气象预测等领域，地球自转的参数会被广泛运用。
总之，地球自转是地球的一种重要运动形式，它影响了地球上的许多自然和地理现象，是七年级地理学习中必须掌握的知识点之一。
七年级地理必背知识点打印
七年级地理必背知识点打印地理学作为一门综合性学科，是研究地球自然环境与人类活动相互关系的学科。
在初中阶段，学生们需要掌握一定的地理知识，包括地球的基本知识、自然环境、人类活动等方面。
下面为你整理了七年级地理必背知识点，供大家参考，方便打印和学习。
一、地球的基本知识1.地球是一个自转的椭球体，分别由北极和南极两极，赤道和南北半球。
2.地球上大部分的水都集中在海洋中，陆地面积不到全球总面积的三分之一。
3.地球由内向外分别为地核、地幔、地壳、地表。
4.地球自转一周为24小时，公转一圈为365.24天。
二、自然环境1.大气是地球周围的一层气体，包括氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等成分。
它可以保护地球，调节气候。
2.水资源包括地下水、河流、湖泊、湿地、冰川等。
水是维持生命活动最基本的物质之一。
3.气候是指一个区域内长期的气象变化，包括气温、降水量、风速、湿度等等。
气候直接影响该地区的生态环境和人类生活。
4.生态环境是指某个地理区域内的动植物和自然环境的相互关系。
生态环境稳定和谐，有助于保持地球生态平衡。
三、人类活动1.人口是指一个地区或国家的居民总数。
人口增长带来的问题是对资源、环境、经济等的压力。
2.城市化是指人口向城市聚集及城市规模的不断扩大，并伴随着一系列社会经济变化的现象。
3.工业化是指经济发展过程中，工业部门比重不断增加的一个过程。
工业产业的发展可以带来经济增长和就业机会，但也会对环境带来负面影响。
4.农业是人类生存的最基本产业，是全球人口的粮食来源。
随着科技的发展，农业生产方式不断改进，从而提高农业产出和质量。
以上就是七年级地理必背知识点的简要介绍，希望能对同学们的地理学习有所帮助。
同学们可根据实际情况适量增加学习内容，加深对地理学科的理解和掌握。
地球的自转课件地理人教版七年级上册
速度测量
天文观测: 天文学家通过恒星观测来确定地球自 转速度。 现代技术: 现代仪器能够更精确地测量地球自转 速度。
03
地球自转的地理意义
地球自转的地理意义
区域时间差： 地球自转对不同地区时间的影响。 气候差异： 地球自转对气候的影响及差异。
区域时间差
时区划分: 时区的设立与地球自转有关。 国际日期变更线: 地球自转导致时间差距造成日期变更 线。
THANKS
地球自转的影响
气候变化: 自转导致气候分布不均，形成不同的 气候带。 地球形状: 自转使地球呈扁球体的形状。
02
地球的自转速度
地球的自转速度
自转速度变化： 地球自转速度的变化及影响。 速度测量： 测量地球自转速度的方法及工具。
自转速度变化
自转加速度: 地球自转速度受到各种因素影响而产 生微小变化。 历史变化: 自转速度随地质时期有微小变化。
生物钟
生物节律: 生物的活动与地球自转周期有关。 生物适应: 生物演化与地球自转有一定关系。
05
地球自转的未来展望
地球自转的未来展望
气候预测： 地球自转对气候未来的影响与预测。
气候预测
气候模型: 科学家通过地球自转速度变化进行气候预测。 全球变暖: 自转异常可能加剧全球变暖现象。
THE END
地球的自转课件地 理人教版七年级上 册
CONTENTS
• 自转的概念及影响 • 地球的自转速度 • 地球自转的地理意义 • 地球自转的环境影响 • 地球自转的未来展望
01
自转的概念及影响
自转的概念及影响
自转运动： 地球的自转运动介绍。 地球自转的影响： 自转对地球的影响及意义。
自转运动
自转速度: 地球自转速度为每小时约1670公里。 自转轴倾角: 地球自转轴与公转轨道的倾角为23.5 度。 日夜交替: 地球自转导致昼夜交替的现象发生。
七年级地理必背知识点汇总
七年级地理必背知识点汇总作为中学生，地理学科是必修课之一，尤其是在七年级阶段，地理知识是学习生活的重点之一。
下面是经过整理的七年级地理必背知识点汇总，希望能对同学们的学习有所帮助。
第一部分：地球与地球运动1.地球的形状和大小：地球的形状近似于椭球，周长约为40032千米，直径约为12742千米，面积约为510100000平方千米。
2.地球的自转和公转：自转是指地球绕自身的中心轴旋转，公转是指地球绕太阳运动。
3.地球的倾斜度和季节：地球自转轴线倾斜23.5度，造成了四季交替的现象。
夏至时，北半球的阳光最为充足，而南半球则处于严重缺阳的状态；冬至时则相反。
第二部分：地球的水资源1.全球水循环：全球水循环是指地球上的水不断循环，包括蒸发、降雨、过滤、地下水等过程。
2.地球的水资源：地球上水资源分布不均，一些地区非常缺水。
同时，气候变化也对水资源的分布和利用造成了影响。
3.水的分类：水可以分为地表水和地下水。
其中地表水是指地球表面上的湖泊、河流、冰川等水体；地下水则是指藏在地下岩层中的水。
第三部分：地球的自然灾害1.火山：火山是指地球上的派出岩浆、烟气等现象。
火山爆发可能造成山体滑坡、烟雾、熔岩流等灾害。
2.地震：地震是指地球内部能量释放导致的地面晃动现象。
地震可能会引发海啸、土石流、地裂等灾害。
3.台风：台风是指热带海洋中形成的风暴。
强烈的台风可能造成海啸、洪涝、风暴等灾害。
第四部分：人类与地球1.人口分布：世界人口分布不均，部分地区人口密度高、城市化程度高。
2.环境保护：环境破坏、生态平衡失调是目前亟需解决的问题。
我们应该共同保护地球，减少环境污染、节约资源。
3.气候灾害：气候变化导致洪涝、旱灾、海平面上升等灾害频发。
我们应该关注和应对气候变化的问题。
以上便是七年级地理必背知识点的汇总，同学们要在学习中认真掌握，深刻理解，以便对更高难度的地理知识有更好的基础。
七年级地球运动知识点总结
七年级地球运动知识点总结地球运动是我们学习地理课程中非常重要和基本的知识点之一。
在七年级的地理学习中，我们对地球运动所涉及的内容进行总结，以便更好地理解和掌握。
一、地球的自转1.自转定义地球在其轴线周围自西向东旋转一圈的运动，在24小时内自转一周，这一运动被称为地球的自转。
2.影响因素导致地球自转的主要因素是地球的内部运动和空气流动的摩擦，同时，太阳和月亮力的影响也不能忽视。
3.自转的影响地球的自转影响了一天的持续时间，降雨和气流的分布，同时也引起了昼夜和季节的变化。
二、地球的公转1.公转定义地球绕着太阳周围运动的运动，称为地球公转。
地球公转一圈所需时间为365.24天，即一年的时间。
2.影响因素地球的公转受到了太阳对地球的引力影响，同时地球的离心率和黄道面也是影响因素之一。
3.公转的影响地球的公转导致了季节的变换，同时也影响了地球的气候和植被的分布。
三、地球的倾斜和赤道1.倾斜角度地球的赤道和自转轴之间的夹角称为地球的倾斜角度，这个角度为23.5度。
2.影响因素地球的倾斜角度对气候和季节的分布都有很大的影响，同时也是地球拥有四个不同季节的原因之一。
3.赤道和热带带地球的赤道是地球上最宽的地区之一，同时也是大多数热带带的中心，热带带在全球各地都有不同的名称，例如热带雨林等。
总结：地球运动是我们学习地理的重要内容之一。
地球的自转导致了昼夜和季节的变化，地球的公转则影响了气候和植被的分布。
同时，地球的倾斜和赤道也是影响季节分布、气候等方面的因素之一。
更好地理解地球运动，我们需要掌握这些知识点。
以上是地球运动知识点的总结，希望能对大家的学习有所帮助。
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七年级地理地球的自转知识点
七年级地理地球的自转知识点
地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。
地球自转是地球的一种重要运动形式，自转的平均角速度为7.292×10-5弧度/秒，在地球赤道上的自
转线速度为465米/秒，除两极外，地球上任意一点的角速度都为15°/时。
一般而言，地球的自转是均匀的。
但精密的天文观测表明，地球自转存在着3种不同的变化。
证明地球自转1.牙签法
先用一只脸盆装满水,放在水平且不易振动的地方,待水静止后,
轻轻放下一根木质细牙签,并在牙签的一端做一个记号,记住牙签的
位置,过几个小时后(最好在10个小时以上),再去看时你就会发现,
牙签已经转动了一定角度,看起来好像是牙签在转动,其实它并没有
转动,而是地球在转动.在北半球,牙签作顺时针转动,因为地球自转
在北半球看起来是逆时针方向的.南半球则与北半球相反.
2.炮弹法
地球时刻不停地自转,地面上水平运动的物体,必然相对地发生持续的右偏(北半球)或左偏(南半球).根据这种现象,人们分析射出的
炮弹运动的方向,就能证明地球在自转.
3.重力加速度法
地球在时刻不停地自转,由于惯性离心力的作用,地面的重力加速度必然是赤道最小,两极最大;地球不可能是正球体,而必然是赤道略鼓,两极略扁的旋转椭球体.重力测量和弧度测量的结果,证实了这些
观点的'正确性,也就从一个侧面证实了地球的自转.
4.深井测量法
地球时刻不停自转,由于自转速度随高度而增加,物体自高处下落的过程中,必然具有较高的向东的自转速度,而必然坠落在偏东的地点.为了证实这一点,有人曾在很深的矿井中进行试验.试验结果是:
自井口中心下落的物体,总在一定的深度同矿井东壁相撞,从另一个
侧面证实了地球的自转运动.
5.傅科摆
证实地球自转的仪器，是法国物理学家傅科于1851年发明的。
地球自西向东绕着它的自转轴自转，同时在围绕太阳公转。
观察地
球的自转效应并不难。
用未经扭曲过的尼龙钓鱼线，悬挂摆锤，在
摆锤底部装有指针。
摆长从3米至30米皆可。
当摆静止时，在它下
面的地面上，固定一张白卡片纸，上面画一条参考线。
把摆锤沿参
考线的方向拉开，然后让它往返摆动。
几小时后，摆动平面就偏离
了原来画的参考线.这是在摆锤下面的地面随着地球旋转产生的现象。
由于地球的自转，摆动平面的旋转方向，在北半球是顺时针的，在南半球是反时针的。
摆的旋转周期，在两极是24小时，在赤道上
傅科摆不旋转。
在纬度40°的地方，每小时旋转10°弱，即在37
小时内旋转一周。
显然摆线越长，摆锤越重，实验效果越好。
因为摆线长，摆幅就大。
周期也长，即便摆动不多几次(来回摆动一二次)也可以察觉到
摆动平面的旋转、摆锤越重，摆动的能量越大，越能维持较长时间
的自由摆动。
图中拍照的是悬挂在北京天文馆球形展览大厅天花板
上的傅科摆摆锤部分。