四年级语文(下)PPT期末专练：口语交际专项 部编版-优质课件
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统编版四年级语文下册精品课件口语交际1 (共12张)
新华路小学三年级(3)班 3月21日
本次交际范例要求把这个 通知告诉家长，学会将看到的内 容转述给家长听，要求将主要内 容陈述清楚，意思表达完整。与 别人交流时要做到态度大方、有 礼貌。
爸爸妈妈： 本周五（3月23日）下午两点，我们班召开家长会，
交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 学校要求你们带好纸、笔，以便记录和填写选票。因
部编小学语文四年级下册
交际导入
在生活中，我们总是离不开“捎话儿”，也就是转述。今天 我们就来学习怎样转述一句话、一段话。
交际内容
交际指导
1.学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听，边听边想， 注意讲话人的重点信息。
2.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。依次记清楚通 知的内容，具体的时间、地点和注意事项。
叔叔，您好!我是王亮的同学。 王亮在运动会比赛中扭伤了脚，校 医建议他回家休养两天，请您过来 接他好吗?
为学校停车不便，建议你们选择公共交通工具。别忘了要 提前十分钟到会场，开会期间要自觉遵守会场秩序，关闭 手机，不随意走动，保持安静。
范例欣赏
校运动会上，好友王亮在百 米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送 到医务室进行了医治，校医建议 王亮回家休养两天。请你以王亮 同学的身份给王亮爸爸打电话， 说明情况并转告校医的建议。
3.转告的时候，要把原话说清楚、明白。要注意人称的 转换。转告时还要有礼貌，说话态度要大方，说话的声 音要让对方听见。
4.小组评议，看转述的同学所转述的内容是否符合要求、 转述是否清楚明白。选出最佳转述者，并将自己学到的 能力运用到日常生活中去。
交际范例
通知 本周五(3月23日)下午两点，在本班教室召开家长 会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 温馨提示: 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。 3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序: 关闭手机，不随意走动，保持安静。
本次交际范例要求把这个 通知告诉家长，学会将看到的内 容转述给家长听，要求将主要内 容陈述清楚，意思表达完整。与 别人交流时要做到态度大方、有 礼貌。
爸爸妈妈： 本周五（3月23日）下午两点，我们班召开家长会，
交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 学校要求你们带好纸、笔，以便记录和填写选票。因
部编小学语文四年级下册
交际导入
在生活中，我们总是离不开“捎话儿”，也就是转述。今天 我们就来学习怎样转述一句话、一段话。
交际内容
交际指导
1.学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听，边听边想， 注意讲话人的重点信息。
2.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。依次记清楚通 知的内容，具体的时间、地点和注意事项。
叔叔，您好!我是王亮的同学。 王亮在运动会比赛中扭伤了脚，校 医建议他回家休养两天，请您过来 接他好吗?
为学校停车不便，建议你们选择公共交通工具。别忘了要 提前十分钟到会场，开会期间要自觉遵守会场秩序，关闭 手机，不随意走动，保持安静。
范例欣赏
校运动会上，好友王亮在百 米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送 到医务室进行了医治，校医建议 王亮回家休养两天。请你以王亮 同学的身份给王亮爸爸打电话， 说明情况并转告校医的建议。
3.转告的时候，要把原话说清楚、明白。要注意人称的 转换。转告时还要有礼貌，说话态度要大方，说话的声 音要让对方听见。
4.小组评议，看转述的同学所转述的内容是否符合要求、 转述是否清楚明白。选出最佳转述者，并将自己学到的 能力运用到日常生活中去。
交际范例
通知 本周五(3月23日)下午两点，在本班教室召开家长 会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 温馨提示: 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。 3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序: 关闭手机，不随意走动，保持安静。
部编人教版四年级语文下册《【全册】口语交际》精品PPT优质课件
如何做一个优秀的转述者。
听：集中精神听，不随便插话，边 听边思考。
说：说普通话，礼貌用语，声音响 亮，自然大方。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
口语交际2：说新闻
谈话导入
记者：请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么？ 新闻发言人：这次阅兵彰显我国国威、军威，激 发全国人民的爱国热情，体现国庆庆典特色，展 现新时代强军风采，动员和激励全国各族人民为 实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
评价小型新闻发布会
主持人：我们的“小型新闻发布会”到 此结束。感谢新闻发言人✕✕✕，感谢 到场记者✕✕✕。请大家对我们这一组 的表现进行评价。
转述时要听清楚要点，不要遗漏 重要信息，同时要注意人称的转换。 让别人听明白你的意思，就是一次成 功的转述。
情境创设
通知 本周五（3月23日）下午两点，在本 班教室召开家长会，交流家庭阅读情况， 评选“书香家庭”。
温馨提示： 1. 请家长带好纸、笔，以便记录 和填写选票。 2. 因为学校停车不便，建议家长 选择公共交通工具。
小组模拟 小型新闻发布会
现在让我们都来试一试，把搜集到的新 闻材料试着用三言两语叙述出来，努力做到 语言精练，可以说说自己对这则新闻的看法， 也可以就自己感兴趣的问题提问。
请一组同学，分别作为新闻发言人和记 者，老师当主持人，其他同学当嘉宾。
模拟2019年国庆庆典前夕的新闻 发布会现场，情境如下： 主持人：明天就是中华人民共和国成立70周 年的纪念日。现在由我主持有关这个纪念日 的“小型新闻发布会”，新闻发言人是 ✕✕✕，与会记者是✕✕✕。首先有请新闻 发言人✕✕✕发布新闻。
听：集中精神听，不随便插话，边 听边思考。
说：说普通话，礼貌用语，声音响 亮，自然大方。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
口语交际2：说新闻
谈话导入
记者：请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么？ 新闻发言人：这次阅兵彰显我国国威、军威，激 发全国人民的爱国热情，体现国庆庆典特色，展 现新时代强军风采，动员和激励全国各族人民为 实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
评价小型新闻发布会
主持人：我们的“小型新闻发布会”到 此结束。感谢新闻发言人✕✕✕，感谢 到场记者✕✕✕。请大家对我们这一组 的表现进行评价。
转述时要听清楚要点，不要遗漏 重要信息，同时要注意人称的转换。 让别人听明白你的意思，就是一次成 功的转述。
情境创设
通知 本周五（3月23日）下午两点，在本 班教室召开家长会，交流家庭阅读情况， 评选“书香家庭”。
温馨提示： 1. 请家长带好纸、笔，以便记录 和填写选票。 2. 因为学校停车不便，建议家长 选择公共交通工具。
小组模拟 小型新闻发布会
现在让我们都来试一试，把搜集到的新 闻材料试着用三言两语叙述出来，努力做到 语言精练，可以说说自己对这则新闻的看法， 也可以就自己感兴趣的问题提问。
请一组同学，分别作为新闻发言人和记 者，老师当主持人，其他同学当嘉宾。
模拟2019年国庆庆典前夕的新闻 发布会现场，情境如下： 主持人：明天就是中华人民共和国成立70周 年的纪念日。现在由我主持有关这个纪念日 的“小型新闻发布会”，新闻发言人是 ✕✕✕，与会记者是✕✕✕。首先有请新闻 发言人✕✕✕发布新闻。
四年级下册语文课件-第1单元《口语交际》 人教部编版(共25张PPT)(优质版)
择决定命运，环境造就人生！
1.首先要听清楚，记准别人说的话。 2.转告的时候，要把原话说明白，不遗漏主要 3. 转告时要有礼貌，要称呼对方， 说话态度 的声音要让对方听见。
基本要求
1.转述时，尽可能完整地保留原材料内容， 变内容的顺序。
2.转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当 综合，要点之间要有内在联系。
3.转述时，变换成自己的语言，要注意人物 换，语言力求简洁、清晰、连贯。
根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定 点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。
强强：今天我们学校发了一则通知，内容是 午两点，各班在各班教室召开家长会，交流 况，评选“书香家庭”。 要求： 1.让家长带好纸、笔以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交 3.要提前十分钟到会场。开会期间还要自觉 序：关闭手机不随意走动，保持安静。
（传话内容：2008年8月8日第29届奥运会在北
游戏过程
1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同 后依次往下传。 2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听 么。
刚才游戏中，把话转告给别人听，可以 也可以叫转述。今天，咱们就一起来学
转述
把话转告给别人，叫“捎口信”“传话”也叫“转
注意事项
我：爸爸妈妈，外婆说这个周六是她的生日，请 家一起回去吃蛋糕，要是你们公司加班去不了， 们打电话通知她。
点评：交代清了时间、主要事件并注意了人称的 转述内容完整、清晰。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
1.首先要听清楚，记准别人说的话。 2.转告的时候，要把原话说明白，不遗漏主要 3. 转告时要有礼貌，要称呼对方， 说话态度 的声音要让对方听见。
基本要求
1.转述时，尽可能完整地保留原材料内容， 变内容的顺序。
2.转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当 综合，要点之间要有内在联系。
3.转述时，变换成自己的语言，要注意人物 换，语言力求简洁、清晰、连贯。
根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定 点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。
强强：今天我们学校发了一则通知，内容是 午两点，各班在各班教室召开家长会，交流 况，评选“书香家庭”。 要求： 1.让家长带好纸、笔以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交 3.要提前十分钟到会场。开会期间还要自觉 序：关闭手机不随意走动，保持安静。
（传话内容：2008年8月8日第29届奥运会在北
游戏过程
1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同 后依次往下传。 2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听 么。
刚才游戏中，把话转告给别人听，可以 也可以叫转述。今天，咱们就一起来学
转述
把话转告给别人，叫“捎口信”“传话”也叫“转
注意事项
我：爸爸妈妈，外婆说这个周六是她的生日，请 家一起回去吃蛋糕，要是你们公司加班去不了， 们打电话通知她。
点评：交代清了时间、主要事件并注意了人称的 转述内容完整、清晰。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍课件(共12张PPT)
五官（头发）、身高、身材、服装……
示例：陈老师您好，我是等一下要去接您的陈晓伟。我身高1.5米，体型圆圆的，留着短短的寸头，穿着学校的校服和一双黑球鞋，等一下您可以凭长相找到我。
你想报名参加舞蹈比赛，现场要和面试官老师介绍自己。如何介绍才能让老师选中你呢？
示例：各位老师好，我叫张，我想参加这次舞蹈比赛。我从小练习舞蹈，到现在已经是第4年了。我学过拉丁舞、爵士舞，也接触过民间舞。我非常喜欢跳舞，也在学校、市级、省级的比赛中获过奖。希望老师们能给我参与这一比赛的机会。谢谢！
☀应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
☀报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。
☀去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
自我介绍
说清楚
有侧重
有特色
口语交际：自我介绍
我们在生活中，哪些情况下需要进行自我介绍呢？
我叫王陆雨，今年8岁了，我喜欢看书、踢足球和旅游。谢谢大家！
本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同对象、不同目的，选择合适的内容来介绍自己。
☎夏校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？
富有特点 趣说性情 巧说名字 ……
示例：大家好，我叫袁乐，“快乐”的“乐”。我的性情就和我的名字一样，每天乐呵呵的，最喜欢的运动就是踢足球，也喜欢交朋友。希对方留下深刻印象呢？
☀刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍
示例：陈老师您好，我是等一下要去接您的陈晓伟。我身高1.5米，体型圆圆的，留着短短的寸头，穿着学校的校服和一双黑球鞋，等一下您可以凭长相找到我。
你想报名参加舞蹈比赛，现场要和面试官老师介绍自己。如何介绍才能让老师选中你呢？
示例：各位老师好，我叫张，我想参加这次舞蹈比赛。我从小练习舞蹈，到现在已经是第4年了。我学过拉丁舞、爵士舞，也接触过民间舞。我非常喜欢跳舞，也在学校、市级、省级的比赛中获过奖。希望老师们能给我参与这一比赛的机会。谢谢！
☀应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
☀报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。
☀去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
自我介绍
说清楚
有侧重
有特色
口语交际：自我介绍
我们在生活中，哪些情况下需要进行自我介绍呢？
我叫王陆雨，今年8岁了，我喜欢看书、踢足球和旅游。谢谢大家！
本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同对象、不同目的，选择合适的内容来介绍自己。
☎夏校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？
富有特点 趣说性情 巧说名字 ……
示例：大家好，我叫袁乐，“快乐”的“乐”。我的性情就和我的名字一样，每天乐呵呵的，最喜欢的运动就是踢足球，也喜欢交朋友。希对方留下深刻印象呢？
☀刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍
四年级下册语文课件-第6单元《口语交际》 (22页PPT)部编版
“不，我不是。”那人回答。 “啊”，皮埃尔先生舒了一口气， “__那__我__没__有__弄__错__，__我__就__是__他__，__您__错__穿__了__他__的__大__衣__。_”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
2.学会真诚待人。 与人交往贵在“真诚” ， 没有人喜欢与虚
情假意的人交朋友。多与自己的 朋 友 说说心里 话 ， 让他们在点滴中感受和体会你的真诚 ， 成 为你的知心朋友。
3.学会关心别人。 不要总把眼光放在自己的身上，要多去细
心观察身边需要关心和帮助的朋友。主动地为 他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂 得你的存在对他的价值，必然是“爱人者人恒 爱之”。
温馨提示： 1.在上台汇报的时候，要做到：①声音要足 够响亮；②要与大家有适当的眼神交流。 2.其他组的成员可以围绕以下三点进行补充： ①提出的秘诀是否重要。②汇报的内容是否有 条理。③语言的表达是否清楚。
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
一、不小心让一位朋友伤心了，想向他真诚地道歉，得体
的一项是（ C ）。
A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能 只怪我呀！ C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D.对不起，这次算我错了，好不好？
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
4.学会宽容理解。 宽容对方其实也是宽容自我。当 朋 友 之间
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
2.学会真诚待人。 与人交往贵在“真诚” ， 没有人喜欢与虚
情假意的人交朋友。多与自己的 朋 友 说说心里 话 ， 让他们在点滴中感受和体会你的真诚 ， 成 为你的知心朋友。
3.学会关心别人。 不要总把眼光放在自己的身上，要多去细
心观察身边需要关心和帮助的朋友。主动地为 他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂 得你的存在对他的价值，必然是“爱人者人恒 爱之”。
温馨提示： 1.在上台汇报的时候，要做到：①声音要足 够响亮；②要与大家有适当的眼神交流。 2.其他组的成员可以围绕以下三点进行补充： ①提出的秘诀是否重要。②汇报的内容是否有 条理。③语言的表达是否清楚。
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
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一、不小心让一位朋友伤心了，想向他真诚地道歉，得体
的一项是（ C ）。
A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能 只怪我呀！ C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D.对不起，这次算我错了，好不好？
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4.学会宽容理解。 宽容对方其实也是宽容自我。当 朋 友 之间
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件 -人教 部编版
3.听一听。 认真倾听同学们的发言内容，有问题 的可以提出，但要有礼貌。不重复别人说 过的话。如果想法接近，可以先表示认同， 再继续补充。
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4. 评一评。 评选最佳选手，颁发“能说会道”小 奖章。
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交际示例
通知 示例一：本周五（3月23日）下午两点，在 本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选 “书香家庭”。 温馨提示： 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交 通工具。
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范例二：美术老师通知大家：明天下 午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带 齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树 叶，李响请假了，没有到校。如果老师请 你把上面的通知内容转告给他，你见到他 该怎样说？
口语交际 转述
交际内容
本次口语交际的主题是“把一些事情转述 给别人”。让我们开展这次活动，讨论、交流 怎样才能做到准确、完整地把事情转述给别人， 提出合理化的建议。交流时，语言要流畅，表 达要有条理。
交际指导
1.想一想。 转述事情，一定要记清要点。如果需 要转述的内容还没弄清楚，要想办法确认。
2. 说一说。 把自己要转述的事情弄清楚以后，然后 准确、完整地转述给别人。转述时力求做到 以下几点：不改变事实；把握重点；不遗漏 要点；并根据要转述的对象，改变人称、时 间和空间等。
3.听一听。 认真倾听同学们的发言内容，有问题 的可以提出，但要有礼貌。不重复别人说 过的话。如果想法接近，可以先表示认同， 再继续补充。
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4. 评一评。 评选最佳选手，颁发“能说会道”小 奖章。
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交际示例
通知 示例一：本周五（3月23日）下午两点，在 本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选 “书香家庭”。 温馨提示： 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交 通工具。
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范例二：美术老师通知大家：明天下 午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带 齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树 叶，李响请假了，没有到校。如果老师请 你把上面的通知内容转告给他，你见到他 该怎样说？
口语交际 转述
交际内容
本次口语交际的主题是“把一些事情转述 给别人”。让我们开展这次活动，讨论、交流 怎样才能做到准确、完整地把事情转述给别人， 提出合理化的建议。交流时，语言要流畅，表 达要有条理。
交际指导
1.想一想。 转述事情，一定要记清要点。如果需 要转述的内容还没弄清楚，要想办法确认。
2. 说一说。 把自己要转述的事情弄清楚以后，然后 准确、完整地转述给别人。转述时力求做到 以下几点：不改变事实；把握重点；不遗漏 要点；并根据要转述的对象，改变人称、时 间和空间等。
新统编人教部编版四年级语文下册《【全册】口语交际》精品PPT公开课件
新知讲解
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就 很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子 里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒 ？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一 层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你： 水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为 它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒尝试用煤油来灭 火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问 题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个 关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？
新知讲解
老师最近正在读书，书名是《十万个为什么》， 是苏联作家米·伊林。《十万个为什么》收集了伊林 最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅 行记》和《在你周围的事物》等。他在这本书里，带 着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、 桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看 似简单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示 其中的一个问题，大家自由读一读，看看是不是很有 意思呀。
新知讲解 遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
可以用学过的方法： 联系上下文，联系生活经 验，或者查找资料，实在 不会的可以请教别人。
拓展练习
练习二
★1、指定一个接受转述的人暂时离开 教室，以听不到教室里的谈话为宜。 2、老师对选定的转述者说：“请你告 诉xx，让他将教室里的那盆君子兰先 浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。” 3转述者离开教室，向xx转述。 4、让xx进教室，大家看他的行动就可 以判断出转述者是否转述成功。
课堂小结
小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。 小丽：是啊，老师早就告诉我们了。 小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！ 小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你 转告我。 小英：不用谢，这是我应该做的。
新人教部编版小学语文四年级下册精品课件口语交际一
因为学校停车不便，建议你们选择公共交通工具。别忘 了要提前十分钟到会场，开会期间要自觉遵守会场秩序， 关闭手机，不随意走动，保持安静。
范例欣赏
如果你的班主任张老师的姐姐和你住在一个小区，今天 张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师 下午四点去幼儿园帮忙接他女儿慧慧。你到达学校后该怎样 和张老师说呢？字数不超过35字。
口语交际
RJ·四年级下册
口语交际
转述
交际导入
有些时候，需要把一些事情转述给别
人。这就需要我们学会如何把事情转述明
白。
交际内容
我们这次口语交际的话题是： 本周五下午两点，在本班教室召开家长 会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 要求把这个通知告诉家长。
交际指导
内容指导
学会将听到的话转述给家长听，要求 将主要内容陈述清楚，意思表达完。
表达技巧
1.认真听清楚别人的话，不随便插话， 边听边记主要内容，如果没听明白及时请 别人再说一遍。
2.学会用礼貌用语，态度自然大方， 声音响亮，意思清楚。
交际示例
爸爸妈妈： 本周五（3月23日）下午两点，我们班召开家长会，
交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 学校要求你们带好纸、笔，以便记录和填写选票。
交际指导
1.首先要听清楚，记准要转述的内容。 记清楚通知的内容，具体的时间、地点，注意 事项。
2. 把话说明白。 转告的时候，要把原话说清楚、明白。
3.要有礼貌。
转告时要有礼貌，要称呼家长，说话态度 要大方，说的声音要让对方听见。
4.评议选最佳。
小组评议，看转述的同学内容是否符合要 求、转告是否清楚明白。选出最佳转述者。
张老师，您的姐姐让我给您 您捎个信，她有急事回南京了， 让您下午四点去幼儿园接慧慧。
范例欣赏
如果你的班主任张老师的姐姐和你住在一个小区，今天 张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师 下午四点去幼儿园帮忙接他女儿慧慧。你到达学校后该怎样 和张老师说呢？字数不超过35字。
口语交际
RJ·四年级下册
口语交际
转述
交际导入
有些时候，需要把一些事情转述给别
人。这就需要我们学会如何把事情转述明
白。
交际内容
我们这次口语交际的话题是： 本周五下午两点，在本班教室召开家长 会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 要求把这个通知告诉家长。
交际指导
内容指导
学会将听到的话转述给家长听，要求 将主要内容陈述清楚，意思表达完。
表达技巧
1.认真听清楚别人的话，不随便插话， 边听边记主要内容，如果没听明白及时请 别人再说一遍。
2.学会用礼貌用语，态度自然大方， 声音响亮，意思清楚。
交际示例
爸爸妈妈： 本周五（3月23日）下午两点，我们班召开家长会，
交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 学校要求你们带好纸、笔，以便记录和填写选票。
交际指导
1.首先要听清楚，记准要转述的内容。 记清楚通知的内容，具体的时间、地点，注意 事项。
2. 把话说明白。 转告的时候，要把原话说清楚、明白。
3.要有礼貌。
转告时要有礼貌，要称呼家长，说话态度 要大方，说的声音要让对方听见。
4.评议选最佳。
小组评议，看转述的同学内容是否符合要 求、转告是否清楚明白。选出最佳转述者。
张老师，您的姐姐让我给您 您捎个信，她有急事回南京了， 让您下午四点去幼儿园接慧慧。
新人教部编版小学语文四年级下册精品课件口语交际 (1)
姓名 年龄 性格 特长
交际示例
我的名字叫李明，在实验小学四(7)班就读。 我的个子高高的，身材修长，同学们都说我像模 特。我的头发黑黑的，稍有点卷儿。弯弯的眉毛 下面有一双不大但很有神的眼睛，配上高高的鼻 子，红红的小嘴，显得我特别可爱。我非常喜欢 舞蹈，我学舞蹈已经六年了，今年我以优异的成 绩考过了中国舞六级。上次，在学校的舞蹈比赛 中我还取得了第一名的好成绩呢!
交际技巧
1.自我介绍总的原则是简明扼要，一般以一 分钟为宜，内容应有所侧重。
2.自我介绍时把握好切入的角度，比如从生 肖、职业、自己姓名的含义、自己的长相特征等。
3.语言尽量幽默、优美，多用比喻等修辞手 法，但注意都需将之口语化。
4.介绍用语要留有余地，给人以诚恳、坦 率、值得信赖的印象。
自我介绍的基本要点：
口语交际
RJ·四年级下册
自我介绍
交际导入
和别人初次见面，转学 到新学校，应聘校报记 者……我们常常需要向别人 作自我介绍。面对不同的情 况，自我介绍应该有哪些不 同呢？
交际内容
选择或创设一个情境，试着作向谁介绍自己，介绍自 己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
我是四(3)班的王琳琳,今年10岁了。我是一个性格开朗 的小女孩，大家都说我很善良。张老师夸我字写得很漂亮， 经常得五星。我现在已经能和陆波pk了，他可是我们班的书 法家哟!我不仅爱写字，也在学习画国画。我很爱臭美，每 到一个房间都会摆一个姿势，因为我还在学舞蹈。
最后，有个秘密要告诉你:我是班级的“开心果”，常 常甜蜜蜜地对着老师和同学微笑，而且我也是全家人和全校 老师的“开心果”哟!
交际示例
我的名字叫李明，在实验小学四(7)班就读。 我的个子高高的，身材修长，同学们都说我像模 特。我的头发黑黑的，稍有点卷儿。弯弯的眉毛 下面有一双不大但很有神的眼睛，配上高高的鼻 子，红红的小嘴，显得我特别可爱。我非常喜欢 舞蹈，我学舞蹈已经六年了，今年我以优异的成 绩考过了中国舞六级。上次，在学校的舞蹈比赛 中我还取得了第一名的好成绩呢!
交际技巧
1.自我介绍总的原则是简明扼要，一般以一 分钟为宜，内容应有所侧重。
2.自我介绍时把握好切入的角度，比如从生 肖、职业、自己姓名的含义、自己的长相特征等。
3.语言尽量幽默、优美，多用比喻等修辞手 法，但注意都需将之口语化。
4.介绍用语要留有余地，给人以诚恳、坦 率、值得信赖的印象。
自我介绍的基本要点：
口语交际
RJ·四年级下册
自我介绍
交际导入
和别人初次见面，转学 到新学校，应聘校报记 者……我们常常需要向别人 作自我介绍。面对不同的情 况，自我介绍应该有哪些不 同呢？
交际内容
选择或创设一个情境，试着作向谁介绍自己，介绍自 己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
我是四(3)班的王琳琳,今年10岁了。我是一个性格开朗 的小女孩，大家都说我很善良。张老师夸我字写得很漂亮， 经常得五星。我现在已经能和陆波pk了，他可是我们班的书 法家哟!我不仅爱写字，也在学习画国画。我很爱臭美，每 到一个房间都会摆一个姿势，因为我还在学舞蹈。
最后，有个秘密要告诉你:我是班级的“开心果”，常 常甜蜜蜜地对着老师和同学微笑，而且我也是全家人和全校 老师的“开心果”哟!
部编版四年级下册小学语文 第一单元 口语交际一 课件PPT
交际指导
1.首先要听清楚，记准要转述的内容。 记清楚通知的内容，具体的时间、地点，注意 事项。
2. 把话说明白。 转告的时候，要把原话说清楚、明白。
3.要有礼貌。
转告时要有礼貌，要称呼家长，说话态度 要大方，说的声音要让对方听见。
4.评议选最佳。
小组评议，看转述的同学内容是否符合要 求、转告是否清楚明白。选出最佳转述者。
口语交际
部编版·四年级下册
口语交际
转述
交际导入
有些时候，需要把一些事情转述给别
人。这就需要我们学会如何把事情转述明
白。
交际内容
我们这次口语交际的话题是： 本周五下午两点，在本班教室召开家长 会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 要求把这个通知告诉家长。
交际指导
内容指导
学会将听到的话转述给家长听，要求 将主要内容陈述清楚，意思表达完整。
因为学校停车不便，建议你们选择公共交通工具。别忘 了要提前十分钟到会场，开会期间要自觉遵守会场秩序， 关闭手机，不随意走动，保持安静。
表达技巧
1.认真听清楚别人的话，不随便插话， 边听边记主要内容，如果没听明白及时请 别人再说一遍。
2.学会用礼貌用语，态度自爸妈妈： 本周五（3月23日）下午两点，我们班召开家长会，
交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 学校要求你们带好纸、笔，以便记录和填写选票。
【小学语文优质教学课件】部编版四年级下册语文-口语交际教学讲座课件(22张)
“介绍〞类 “独白〞类
“交往〞类
“表演〞类
“讨论〞类
第十一页，共二十二页。
2、精心创设交际情境
〔1〕交际情境的创设
必须贴近学生的生活实
际
〔2〕交际情境的形式
要多样
第十二页，共二十二页。
3、努力实现口语交际的双向 或多向互动 4、优化口语交际指导流程 〔1〕课前准备
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ〔2〕导入情境
〔3〕模拟交际 〔4〕课外延伸 5、多给学生口语交际的实践时
〔叶圣陶 〕
第五页，共二十二页。
三、口语交际教学的目标
注意交际的态度 会倾听 善表达 会应对
第六页，共二十二页。
四、口语交际训练的途径 1、在口语交际课中提高学生的 口语交际水平； 2、利用语文教学的各个环节有 意识地培养学生的口语交际能力； 3、在日常生活和其他各科教学 中，让学生积极主动地锻炼自己 的口语交际能力。
第七页，共二十二页。
其他课型中的口语交际教学途径
• 4、阅读课型中的口语交际教学
• a利用插图“观察说〞
• b借助情节“附属说〞
• C填补空白“想象说〞 • d身临其境“表演说〞
第八页，共二十二页。
• 五、口语交际教学的原那么 • 〔1〕突出双向互动性
• 〔2〕坚持言语实践性 • 〔3〕重视情境多样性 •
2、增强学生环保意识，做到保护小动物，保护环境。 二、教学准备
CAI课件；小青蛙头饰 三、教学课时
一课时 四、教学过程
〔一〕激情导入 1、CAI出示小青蛙图片。
学生用自己喜欢的方式和小青蛙打招呼。
第十八页，共二十二页。
2、CAI出示小青蛙美丽的家园。
师：小朋友，你们看到了什么？学生自由发言。
“交往〞类
“表演〞类
“讨论〞类
第十一页，共二十二页。
2、精心创设交际情境
〔1〕交际情境的创设
必须贴近学生的生活实
际
〔2〕交际情境的形式
要多样
第十二页，共二十二页。
3、努力实现口语交际的双向 或多向互动 4、优化口语交际指导流程 〔1〕课前准备
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ〔2〕导入情境
〔3〕模拟交际 〔4〕课外延伸 5、多给学生口语交际的实践时
〔叶圣陶 〕
第五页，共二十二页。
三、口语交际教学的目标
注意交际的态度 会倾听 善表达 会应对
第六页，共二十二页。
四、口语交际训练的途径 1、在口语交际课中提高学生的 口语交际水平； 2、利用语文教学的各个环节有 意识地培养学生的口语交际能力； 3、在日常生活和其他各科教学 中，让学生积极主动地锻炼自己 的口语交际能力。
第七页，共二十二页。
其他课型中的口语交际教学途径
• 4、阅读课型中的口语交际教学
• a利用插图“观察说〞
• b借助情节“附属说〞
• C填补空白“想象说〞 • d身临其境“表演说〞
第八页，共二十二页。
• 五、口语交际教学的原那么 • 〔1〕突出双向互动性
• 〔2〕坚持言语实践性 • 〔3〕重视情境多样性 •
2、增强学生环保意识，做到保护小动物，保护环境。 二、教学准备
CAI课件；小青蛙头饰 三、教学课时
一课时 四、教学过程
〔一〕激情导入 1、CAI出示小青蛙图片。
学生用自己喜欢的方式和小青蛙打招呼。
第十八页，共二十二页。
2、CAI出示小青蛙美丽的家园。
师：小朋友，你们看到了什么？学生自由发言。
(四下)语文课件口语交际一：转述 人教PPT精品课件 部编版(19张ppt)
从他的和我的朋友的口中，我不断地 听到他 的名字 ，和他 的名字 一同提 到的， 往往是 他的诗 ，更多 的是他 这个人 ！他正 直，他 热情， 他豪放 ，他热 爱他的 祖国， 热爱他 的亲朋 ，热爱 一切值 得他爱 的人和 物。他 是一团 白热的 火焰， 他是一 束敏感 的神经 ！ 培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹有 诗书气 自华” ，杨先 生说的“ 文人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。
（四下）语文课件口语交际一：转述 人教部编版（19张ppt)
（四下）语文课件口语交际一：转述 人教部编版（19张ppt)
课时作业
音乐老师通知大家：明天上午10点钟，大队部的李老师 要到各班检查《国歌》的演唱情况，请全体同学穿上校服 ，戴上红领巾，并带好演出道具小国旗。 小丽同学生病了 ，今天没来学校，你能用电话通知她，把音乐老师的通知 告诉她吗？
（四下）语文课件口语交际一：转述 人教部编版（19张ppt)
（四下）语文课件口语交际一：转述 人教部编版（19张ppt)
谢谢！
（四下）语文课件口语交际一：转述 人教部编版（19张ppt)
（四下）语文课件口语交际一：转述 人教部编版（19张ppt) （四下）语文课件口语交际一：转述 人教部编版（19张ppt)
2．知道转述时要说清楚 转述的主要内容。
3．在与别人交际时能做到表达流畅、自然大方，同时注意人称的转换。
激趣导入
同学们，假如我们班明天举行参观博物馆的活动，但小 丽同学今天请假没来上学，这时候你会怎样把明天的活 动信息转告给她呢？
部编版四年级下册语文期末专项复习 口语交际训练(含答案)
统编版四年级语文下册期末专项复习口语交际(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、口语交际。
在学校举行的艺术节展演活动中，你认识了隔壁班的一位同学，你想和他（她）成为朋友，你打算怎么介绍自己呢？______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________二、口语交际。
小动物这么可爱，我也想养。
我向爸爸妈妈说出了我的想法，爸爸表示支持，可是妈妈皱起了眉头。
看到这种情况，我会说：______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________”三、口语交际。
学校决定周三下午第二节课后，在一号会议室召开四年级阅读比赛筹备会议，请四年级各班班长和语文课代表参加。
状状是四年级（2）班的语文课代表，因请假未能及时看到此消息，请你将这个消息转告给状状，提醒他准时参加会议。
放学后，我给状状打电话，对状状说：“_________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________”四、阅读乐在分享。
新人教部编版小学语文四年级下册精品课件口语交际
口语交际
RJ·四年级下册
朋友相处的秘诀
交际导入
和朋友相处，最重要的是什么?有人认 为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享， 不自私……你的看法是什么呢?
交际内容
1.说一说你认为和朋友相处最重要的是 什么。
2.分小组讨论，至少提出三条大家认为 最重要的意见。
3.汇总小组意见。
交际指导
怎样更好地汇总小组意见
先想法。
记录技巧
1.根据讨论的目的，记录重要信息。 2.分类整理小组意见，有条理地汇报。
交际示例
朋友是我们人生中最重要的存在，虽然有 时候会把他们忽略，但是他们一直是我们生命 中最重要的存在。古人云：“有朋自远方来， 不亦乐乎。”可见朋友一直都是一个很特殊的 存在，那么怎样与朋友相处呢，我有一些小秘 诀跟大家分享。
4.以真情换取真情。
5.不要把别人的好当作理所当。
1.与朋友相处需要付出自己的感情，只有真诚 才能换取朋友对自己的真心，只能同享乐不能共患 难的朋友不是真正的朋友。
2.对朋友要舍得，舍得的东西，会换来雨天时 的一把伞；哭泣时的肩膀；胆怯时的微笑；困难时 的助力……还有回想时的微笑。
3.对朋友要有耐心，不要因为他们对我们好就 忽略他们的感受。因为有很多时候，嘴上说着不在 意，在不经意间就放在了心上。这些都是威胁我们 友情的潜在风险，我们应该扼杀在摇篮里。
RJ·四年级下册
朋友相处的秘诀
交际导入
和朋友相处，最重要的是什么?有人认 为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享， 不自私……你的看法是什么呢?
交际内容
1.说一说你认为和朋友相处最重要的是 什么。
2.分小组讨论，至少提出三条大家认为 最重要的意见。
3.汇总小组意见。
交际指导
怎样更好地汇总小组意见
先想法。
记录技巧
1.根据讨论的目的，记录重要信息。 2.分类整理小组意见，有条理地汇报。
交际示例
朋友是我们人生中最重要的存在，虽然有 时候会把他们忽略，但是他们一直是我们生命 中最重要的存在。古人云：“有朋自远方来， 不亦乐乎。”可见朋友一直都是一个很特殊的 存在，那么怎样与朋友相处呢，我有一些小秘 诀跟大家分享。
4.以真情换取真情。
5.不要把别人的好当作理所当。
1.与朋友相处需要付出自己的感情，只有真诚 才能换取朋友对自己的真心，只能同享乐不能共患 难的朋友不是真正的朋友。
2.对朋友要舍得，舍得的东西，会换来雨天时 的一把伞；哭泣时的肩膀；胆怯时的微笑；困难时 的助力……还有回想时的微笑。
3.对朋友要有耐心，不要因为他们对我们好就 忽略他们的感受。因为有很多时候，嘴上说着不在 意，在不经意间就放在了心上。这些都是威胁我们 友情的潜在风险，我们应该扼杀在摇篮里。
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四年级语文下册精品课件期末专练： 口语交 际专项 部编版-精品PPT(实用版)新
«伊索寓言» 搜集整理了很多古希腊的民间故事，内容大 多与动物有关。书中的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明 生动， 每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或 总结日常生活经验。读后让人受益匪浅。
四年级语文下册精品课件期末专练： 口语交 际专项 部编版-精品PPT(实用版)新
四年级语文下册精品课件期末专练： 口语交 际专项 部编版-精品PPT(实用版)新
２. 请根据下面的通知，完成对话。
通知 各位中队长:
兹定于５月２０日下午４点整，在学校会议室召开 “六 一表彰大会” 筹备会，讨论表彰大会的相关事宜，请各位中 队长带好笔和笔记本准时参加。
学校少先队大队部 ２０２０年５月１８日
四年级语文下册精品课件期末专练： 口语交 际专项 部编版-精品PPT(实用版)新
示例：冬奥场馆建设完工率今年将达90% 2020-01-15 冰丝带”、国家体育馆改扩建、北京冬奥村、首都体育馆改
造今年将完工；五棵松体育馆、鸟巢预计今年启动改造；京礼高速
北京段很快会实现全线通车……昨天晚上，北京冬奥组委规划建设
部部长刘玉民、北京市重大项目办党组书记王钢做客“市民对话一
１. 学校 “小雏鹰诚信俱乐部” 要招聘一名宣传员，你 去应聘时会这样介绍自己：
示 例： 大家好！我是四年一班的XXX，。我是一个开朗大方的女
孩， 我酷爱文学，热爱写作。我乐于与人。沟通。我认为我很适合
做一个宣。传员。
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的人，他就是阿姆斯特朗。 Ａ. 赶快进来洗干净 Ｂ. 小孩子真是异想天开 Ｃ. 好，不要忘记回来哟！
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下面的标语表达不得体的是 ( D )
Ａ. 便后洗洗手，清洁伴你走。 Ｂ. 树立文明新风，展现校园风采。 Ｃ. 鸟美在羽毛，人美在品德。 Ｄ. 说脏话就是 “口臭”。
６. 快期末考试了，你正在看羽毛球比赛直播，妈妈发现 了， 告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢?
妈妈: 快期末考试了，你还看羽毛球比赛直播，现在不能看， 赶紧复习去。 我: 妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球 赛能帮我缓解紧张
情绪，我只看十来分钟，放松一下，马上就去学习，可以吗? 妈妈: 好吧！ 我: 谢谢妈妈，这次考试我一定会努力的。
口语交际
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一、按要求，选一选。 有个小孩的妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦 跳跳玩
耍的声音，便对他喊道: “你在干吗?” 小孩回答: “我要跳到月球
上!” 妈妈说: “ ( C )!” 这个小孩后来成为第一位登陆月球
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刘强看到了学校校务栏的这则通知，连忙去告诉自己班的中
队长张诚。
刘强学: 校少先队大队部通知各位中队。长 ５ 月 ２０ 日
下午４点整，在学校会议室召开。“六一表彰大会” 筹
备会，讨论表彰大会的相关事宜。。
张诚: 我知道了，谢谢你!
示例: 张华，好东西应该大家一起分享，你带的东 西一定 很好吃，我们一起吃吧!
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５. 请从你读过的书中，选择你最喜欢的一本推荐给同 学们。 推荐的书是: «伊索寓言» 推荐的理由是:
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二、 你喜欢下面的哪一位家长? 为什么? １. 赵华: 妈妈，我这次考试考了70分，答应你的我做到了。 赵华的妈妈: 不错，有进步，作为奖励，这个周末我带你去动 物园玩。赵华: 谢谢妈妈，以后我会更努力的! ２. 陈凯: 妈妈，这次考试我考了96分，全班第三名呢! 陈凯的妈妈: 上次不是考第一名吗? 这次才考第三名，为什么 不多努力一点儿? 今天哪里都不能去，就在家里做习题，争 取下次考第一。 我喜欢 赵华的妈妈 因为 她很会鼓励孩子 。
。
刘强: 哦，对了，还要求 带上笔和笔记本。。
张诚: 嗯，我记住了，我一定会准时。到的。
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把你最近通过报纸、网络、电视、 广播等了解到的新闻跟 同桌讲一讲吧！如果能加上自己的见解就更好了。
把手”，透露了有关北京2022年冬奥会建设的一连串好消息。
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春游时，班长提议将带来的食物一起分享，同学们纷纷拿 出零食堆放到准备好的垫布上。只有张华偷偷地将带来的食 物放进了书包，然后拿起别人的食物吃了起来。如果你看到 了这一幕，你会对张华说些什么? 写一写。
«伊索寓言» 搜集整理了很多古希腊的民间故事，内容大 多与动物有关。书中的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明 生动， 每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或 总结日常生活经验。读后让人受益匪浅。
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２. 请根据下面的通知，完成对话。
通知 各位中队长:
兹定于５月２０日下午４点整，在学校会议室召开 “六 一表彰大会” 筹备会，讨论表彰大会的相关事宜，请各位中 队长带好笔和笔记本准时参加。
学校少先队大队部 ２０２０年５月１８日
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示例：冬奥场馆建设完工率今年将达90% 2020-01-15 冰丝带”、国家体育馆改扩建、北京冬奥村、首都体育馆改
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孩， 我酷爱文学，热爱写作。我乐于与人。沟通。我认为我很适合
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６. 快期末考试了，你正在看羽毛球比赛直播，妈妈发现 了， 告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢?
妈妈: 快期末考试了，你还看羽毛球比赛直播，现在不能看， 赶紧复习去。 我: 妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球 赛能帮我缓解紧张
情绪，我只看十来分钟，放松一下，马上就去学习，可以吗? 妈妈: 好吧！ 我: 谢谢妈妈，这次考试我一定会努力的。
口语交际
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一、按要求，选一选。 有个小孩的妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦 跳跳玩
耍的声音，便对他喊道: “你在干吗?” 小孩回答: “我要跳到月球
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刘强看到了学校校务栏的这则通知，连忙去告诉自己班的中
队长张诚。
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二、 你喜欢下面的哪一位家长? 为什么? １. 赵华: 妈妈，我这次考试考了70分，答应你的我做到了。 赵华的妈妈: 不错，有进步，作为奖励，这个周末我带你去动 物园玩。赵华: 谢谢妈妈，以后我会更努力的! ２. 陈凯: 妈妈，这次考试我考了96分，全班第三名呢! 陈凯的妈妈: 上次不是考第一名吗? 这次才考第三名，为什么 不多努力一点儿? 今天哪里都不能去，就在家里做习题，争 取下次考第一。 我喜欢 赵华的妈妈 因为 她很会鼓励孩子 。
。
刘强: 哦，对了，还要求 带上笔和笔记本。。
张诚: 嗯，我记住了，我一定会准时。到的。
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