山地的形成优质课
第二节 山地的形成 优质课
（3）请问煤炭等矿产资源Байду номын сангаас可能埋藏于哪种构造？ 请分析说明
如果岩层中含有某种矿产层，如煤、铁矿等，往往保留在 向斜部分的地下，因此钻井或打井应在向斜构造处；因背斜 顶部易被侵蚀，背斜岩层中的矿石很可能被侵蚀搬运掉了。
知识小结
1、褶皱的定义 2、褶曲的判断 （1）岩层形态 （2）岩层新老关系 （3）地貌形态（不能直接判断构造类型） 3、褶皱的实践意义 （1）油气与水的分布 （2）修建隧道
&
10:55:52
4.2 山地的形成
请大家认真阅读教材P73页内容，思考下列问题：
1、山地与陆地的关系 2、山地的分类
山地的类型--按成因分类
褶皱山 断块山 火山
一、褶皱山
武功风光
武功风光
喜 马 拉雅 山脉
1、褶皱：在地壳运动产生强大挤压作用下，岩层会发 生塑性变形，产生一系列的波状弯曲。
褶曲是褶皱的基本单位，即褶皱的一个弯曲。
新
老
褶曲有两种基本形态：背斜和向斜
2、结合实验与教材,你可以从哪些 方面 来判断褶曲？ （1）岩层形态
岩层向上拱起
岩层向下弯曲
（2）岩层的新老关系：（在同一水平面上比较）
中间新、两翼老 中间老、两翼新
新 乙
甲 老
丙 新
老 丁
（3）地貌类型
背斜成山
成山
成谷
10:55:52
向斜成山
10:55:52
（3）寻找矿产资源
10:55:53
10:55:53
10:55:53
10:55:53
10:55:53
10:55:53
10:55:53
10:55:53
高中地理《山地的形成》优质课教案、教学设计
《山地的形成》教学设计一．教学分析1.课程标准分析：本节课所涉及的内容标准是“结合实例，分析造成地表形态变化的内、外因素”，对于本条标准的把握应注意：(1)重视学生“分析各要素之间相互关系的能力”的培养。
(2)结合实例分析,实现了学生从知识学习向素质培养的转变。
2．教材内容分析：山岳是陆地地形的骨架，它的形成和发展都和内力作用密切相关。
所以本节内容在继上节内容——营造地表形态的力量后，将山岳作为一个典型的案例，通过对这个案例的分析，让学生认识到内力作用在地表形态的形成过程中所起的作用。
同时又是对初中有关地形知识体系的进一步升华。
这一节教材的内容共可包括两个重点内容：一个是山岳的形成；另一个是山岳对交通的影响。
第一部分的内容——山岳的形成，教材首先指出山岳的形成和内力作用关系密切，然后对褶皱山、断块山和火山的成因、基本形态特征和规模进行分析。
由于褶皱山和断块山是形成于一定的地质构造上的，所以教材在讲述这两种山岳的形成时，都先从褶皱和断层这两种最基本的地质构造开始讲起，并且教材还配以阅读材料和活动题来帮助学生更好地掌握这部分内容。
第二部分的内容——山岳对交通的影响，教材主要分析了山岳对交通三方面的影响：对运输线路结构、对线路分布格局和线路延伸方向的影响，并且设计了相应的活动题帮助学生理解。
二．学生学情分析：高一年学生经过初中三年的学习，已具备了一定的自主学习能力，但合作、探究能力还较欠缺，需要加强指导；学生读图分析能力一般，仍需恰当地启发，适当点拔；学生愿意展示自己的个性和才能，对讨论、发展环节较感兴趣，但得注意引导。
三、教学目标：(一)知识与技能：1．通过读图、分析，了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成和基本形态特征。
2.通过火山景观图与示意图，了解火山的形成、结构和规模。
3.通过“活动1、2”，让学生利用所学知识，分析判断地质构造、地貌类型，培养其读图、分析问题和解决问题的能力。
4.通过“活动3”，了解山岳对交通运输的影响，培养理论联系实际的能力，把课本上学到的知识和生产、生活相联系。
全国优质课一等奖高中地理必修一《山地的形成》获奖课件
地形 地形倒置（受侵蚀）
（未受 侵蚀）
地形
成因
判断依据 岩层新老
关系
向上 背
背 拱起 斜
背 斜
背斜顶部受张
力作用，岩性 中心老
斜
成 山
成 谷
疏松，易受侵 蚀成谷地．
两翼新
向下
向 弯曲
向 斜
斜
成
谷
向 斜
向斜槽部受挤 压作用，岩性 坚硬不易受侵
成 蚀，反而成山
山 地．
中心新 两翼老
向斜是良好 的储水构造
背斜是良好 的储油构造
如果开采过程中开采出的油或者气减少， 为了继续开采，你会采取什么措施？
向井内注水，抬高油或气的地下高度
3、褶皱山举例
阿尔卑斯-喜马拉雅山系
落基山
科 迪
勒
拉
山
系
安第斯山
为什么坚硬的地壳能够发生褶皱，形成高大山系？ 4、六大板块和板块的边界
二、断块山 １、断层 ２、地垒、地堑
地垒
三、火山
１、火山喷发 火山口
２、火山的结构 火山锥
火山通道
３、火山的地貌
破坏后的：呈半封
火山口
闭状态
没有破坏的：呈中
央低凹的封闭洼地 火山锥：上部坡度大，
下部坡度小。 4、火山举例：长白山、富士山、乞力马扎罗山
四、山岳对交通运输的影响
山区公路选线应考虑的因素：
①自然因素 地形：应尽量避开陡坡， 呈“之”形弯曲 河流：需要修建桥梁
喜马拉雅山脉 华山
太行山
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
一、褶皱山
１、褶皱的形成
２、褶曲 ①涵义 背斜 ②形态 向斜
[精品]新人教版必修一高中地理4.2山地的形成优质课教案
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42 山地的形成
设计 教师
授课 教师 新授 课时 1课时
时间 教 目标
12月8—14日
课 型
1． 掌握褶皱、断层的基本知识； 2． 了解火山的基本构造； 3． 了解山地对交通线的影响。
重点 难点 教法
重点：褶皱断层的对比与实践应用； 难点：褶皱断层的实践应用。 三维立体互动教模式 教 教 材 处 理 教具 过 程 设 计 师 生 活 动 激趣导入，引发生习 兴趣 案、PPT
【激趣导入】 【教目标】 一、褶皱山、断块山与火山 1 褶皱山 （1）褶皱：在地壳运动产生的强大的 发生塑性变形， 产生一系列的 其基本单位是 （2） 褶曲有两种基本形态， 一种是 背斜一般是岩层 2 断块山 （1）断层：岩体发生破裂后，如果两侧的岩体沿断裂面发生明显 的位移，就形成断层。
断层位移类型
目标定向，展示考点 作用下，岩层会 弯曲， 叫褶皱。 生 看 书 或 案 回 答 问 题。教师举出实例讲 ， 一种是 。 解易错易混知识。 。
。
，向斜一般是岩层
水平方向 垂直方向：相对上升的岩体形成山岭或高 小组合作探究：生按
地；如
Байду номын сангаас
照教师提出的问题 相 对 下 降 的 岩 体 形 成 谷 地 或 低 合作探究，总结知识
地，如 （2）断块山：由 发育而成的山岭和高地
点。然后小组代表演 示成果。
3 火山 形成：岩浆沿着地壳的中央喷出口活管道喷出； 组成： ；
通过生生互动，师生 互动，生生质疑，师 生质疑把本节课知 识真正掌握。
教 教 材 处 理
过 程 设 计 师 生 活 动
地质构造 判 断 方 法 形态上 岩层新老关 系 岩层上拱
皱
山地的形成优质课
B．断层、背斜、向斜 D．背斜、向斜、断层
【体验高考】
（2010海南卷）2010年春季，冰岛的火山多次喷发，使一些地区的 航空运输业遭受了巨大损失。读图，完成下题。
冰岛多火山是因为它处于
A．亚欧板块和美洲板块挤压地带 B．亚欧板块和美洲板块分离地带 C．美洲板块和非洲板块挤压地带 D．美洲板块和非洲板块分离地带
1.断层的概念：当地壳运动产生强大 压力和张力 超过了岩石的承受能力时，岩体就会发 破裂 生 ，两侧岩体沿断裂面发生明显 相对位移 的 。
错断原有地貌
，
2.如果断层的位移以水平方向为主，则会 或派生出若干地貌；如果断层的位移以垂直方向为主， 谷地或低地 则其中相对下降的岩体形成 ； 山岭或高地 相对上升的岩体发育成为 。
“塞上江南”
岩层断裂下降
+
黄河冲积 宁夏平原
沉积层
断裂下降
判断以下山地形成属于哪种类型？
褶皱山
断块山
【课堂小结】
褶 皱 山
背 褶皱构造 斜
山 地 的 形 成
山 向 斜
岭
地质构造
构造地貌
断 块 山
地 断层构造 地
垒 谷 堑 地
【限时训练】
读“某地区地质构造剖面示意图”，回答1-2题：
1.图中①②③④四处，属于背斜的是 ( A.① B.② C.③
B ),属于向斜的是（ A ）
登登 泰东 山山 而而 小小 天鲁 下︐ ︒
黄五 山岳 归归 来来 不不 看看 岳山 ︕︐
疑飞 是流 银直 河下 落三 九千 天尺 ︕︐
峨 眉 山 天 下 秀 ︕
只不 缘识 身庐 在山 此真 山面 中目 ︒︐
富士山美景
断 层 面 形 成 陡 崖
【精品】优质课山地的形成课件
本课小结
营 造 内力 地 作用 表 形 态 的 力 外力
量 作用
地壳运动 岩浆活动 变质作用
水平运动 垂直运动
山 地 褶皱山 的 类 断块山 型 及 火山 形 成
对交通运输的影响
的交 选通 择运
输 方 式
路交 的通 分运 布输
线
的交 延通 伸运 方输 向线
路
到此结束！谢谢观赏！ 请各位领导老师批评指正！
向下 弯曲
岩层新老 关系
地形形态
实践意义
中心老 两翼新
一般形成山岭，但 良好的储油、
由于顶部受张力作 储气构造；可
用，易被侵蚀，也 通隧道；建采
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能形成山谷
石场等
中心新 两翼老
一般形成山谷，但 由于槽部受挤压， 岩石坚硬不易被侵 蚀，反而能保留下 来而形成山岭
容易储存 地下水
（二）、断块山
华
山
断昆
北
图示
（三）火山
火山是由火山口和火山锥两部分组成。 火山口
火山示意
长白山的主峰
2013年11月16日意大利 埃特纳火山的疯狂喷发
四、山地对交通运输的影响
1、影响交通运输方式的选择：以公路为主，其次是铁路
2、影响交通运输线路的分布
-----山区交通运输线一般在山间盆地或河谷地带
河谷地带
3、影响交通运输线路延伸的方向
块明
坡
山西
大
是山
断
怎
崖
样
形
成
？
断层的基本形式：
垂直断层
水平断 层
上升岩块
常形成块状山地或高地
下降岩块
常形成谷地或低地。
高中地理精品课件山地的形成(优质课一等奖作品)
山地资源
山地资源的种类
山地资源包括森林、草地、水能、矿产等多种类型，这些资源在 经济发展和人类生活中具有重要作用。
山地资源的分布
不同地区和不同种类的山地资源分布情况不同，其开发利用方式和 效益也不同。
游开发。
03
山地旅游有助于促进地方经济发展
山地旅游可以带动相关产业的发展，如餐饮、住宿、交通等，为当地居
民提供更多的就业机会和收入来源。同时，旅游开发也可以促进山地区
域的基础设施建设和社会发展。
THANKS。
04
山地的生态与资源
山地生态系统
1 2 3
山地生态系统概述
山地生态系统是一个复杂的自然系统，包括森林 、草地、河流、湖泊等多种生态类型，具有独特 的生态功能和价值。
山地生态系统的特点
山地生态系统具有垂直地带性、脆弱性、生物多 样性等特点，这些特点对山地生态系统的保护和 利用具有重要意义。
山地生态系统的作用
规模的山地。
火山活动
火山喷发和岩浆活动可 以形成火山山丘和火山
山脉。
冰川作用
冰川的侵蚀和堆积作用 可以形成冰川地貌，如
冰蚀谷、U型谷等。
山地形成的过程
01
02
03
构造运动
地壳的长期构造运动导致 地表起伏变化，形成各种 类型的山地。
侵蚀作用
水流、风力、冰川等外力 侵蚀作用不断对地表进行 侵蚀和切割，形成山地的 各种形态。
01
人类可以利用山地资源进行农业、林业、矿业等生产活动，同
时也可以利用山地资源进行旅游和休闲活动。
人类活动对山地地貌的影响
高中地理精品课件-山地的形成(优质课一等奖作品)
顶部受张力
山岭 槽部受挤压
向下弯曲
为什么坚硬的地壳能够形成褶皱呢？
地球岩石圈板块示意图
活动
１、判断甲、乙两地何处是背斜，何处是向斜？ ２、解释甲地成为山岭，乙地成为谷地的原因。 ３、假设在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选择甲地还 是乙地？为什么？
二、断块山
二、断块山
断层的基本形态
三、火山
2、火山的地貌构造
结合课本资料，分析总结火山地貌构造特征。
三、火山
3、，为什么 还有很多人要住到火山周边地区呢？ 不想活了吗？
第二节
一、褶皱山
背斜 向斜
山地的形成
二、断块山
地垒 地堑
三、火山
火山的形成 火山的地貌构造 火山的影响
褶皱山和断层山不同特征的对比
地质 构造
褶皱
地表形态 岩层变化 主要区别
连绵不断 波状弯曲 连续完整 性 山体 块状山地、破裂后明 无连续完 整性 陡崖、峡 显位移 谷、
图 解
断层
三、火山
1、火山的形成 实拍：今日印尼火山百年来最大一次喷发 沿着地壳线状裂隙流出 岩浆 沿着地壳中央喷出口或管道喷出 火山 熔岩高原
（1）讨论：断层处可能存在哪些特征？
（2）验证：请教老师或查阅资料，验证讨论的结论。
构造 地貌 岩层破裂不连续，岩石破碎 山脊中断，一边相对上升为山地，一边相对 下降为低地，断层面常为悬崖，断层带成沟 谷 河流改向，温泉泉水分布
水文
1．断层附近能否建大型工程?为什么? 2．断层面附近能找到出露的泉水吗?
类型
判断依据 形态 地形 山岭 高地 谷地 低地
对地貌的影响 典型例子 泰山、华山、庐山 汾河谷地、渭河平原
高中地理必修一 第四单元第二节 山地的形成 优质课比赛教案教学设计
第四章地表形态的塑造
第二节山地的形成
一、课前预设：
）通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精
二、教学过程：
【总结】
背斜的中心部岩层较老，两翼岩层较新；向斜的中心部岩层较新，翼岩层较老。
所以，岩层的新老关系才是判断背斜、向斜的重要依
【播放动画】“背斜成谷，
山”
【教师总结】背斜的顶部受张力，岩石破碎，容易被侵蚀，所以变成了谷地；向斜的槽部受挤压；
被侵蚀，反而成山岭。
【课堂练习】
图”
a.图中有哪些自然因素会对交通选线产生影响？
b.交通线路的布局还应该注意什么？
(1)图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处地质构造的名称分别是：
Ａ______，Ｂ________，Ｃ________
(2)Ａ构造顶部缺失的原因是_____。
(3)图中四个部位不宜修地下隧道的有
(4）此时，背斜在地貌上是__，原因是
向斜在地貌上是__原因是_______。
（5）找油气应在图中的_______处，找地下水应在（6）如果修建地下隧道，应选择在
2．读某山区公路走向图，回答下列问题。
(1) 山区公路主要分布在____地带，原因是
因素的影响。
(2)山区人口集中在___的地带。
与公路的关系是
____因素的影响。
三、教学反思。
高中地理山地的形成优质课教案、教学设计
《山地的形成》教学设计一．教学分析1.课程标准分析：本节课所涉及的内容标准是“结合实例，分析造成地表形态变化的内、外因素”，对于本条标准的把握应注意：(1)重视学生“分析各要素之间相互关系的能力”的培养。
(2)结合实例分析,实现了学生从知识学习向素质培养的转变。
2．教材内容分析：山岳是陆地地形的骨架，它的形成和发展都和内力作用密切相关。
所以本节内容在继上节内容——营造地表形态的力量后，将山岳作为一个典型的案例，通过对这个案例的分析，让学生认识到内力作用在地表形态的形成过程中所起的作用。
同时又是对初中有关地形知识体系的进一步升华。
这一节教材的内容共可包括两个重点内容：一个是山岳的形成；另一个是山岳对交通的影响。
第一部分的内容——山岳的形成，教材首先指出山岳的形成和内力作用关系密切，然后对褶皱山、断块山和火山的成因、基本形态特征和规模进行分析。
由于褶皱山和断块山是形成于一定的地质构造上的，所以教材在讲述这两种山岳的形成时，都先从褶皱和断层这两种最基本的地质构造开始讲起，并且教材还配以阅读材料和活动题来帮助学生更好地掌握这部分内容。
第二部分的内容——山岳对交通的影响，教材主要分析了山岳对交通三方面的影响：对运输线路结构、对线路分布格局和线路延伸方向的影响，并且设计了相应的活动题帮助学生理解。
二．学生学情分析：高一年学生经过初中三年的学习，已具备了一定的自主学习能力，但合作、探究能力还较欠缺，需要加强指导；学生读图分析能力一般，仍需恰当地启发，适当点拔；学生愿意展示自己的个性和才能，对讨论、发展环节较感兴趣，但得注意引导。
三、教学目标：(一)知识与技能：1．通过读图、分析，了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成和基本形态特征。
2.通过火山景观图与示意图，了解火山的形成、结构和规模。
3.通过“活动1、2”，让学生利用所学知识，分析判断地质构造、地貌类型，培养其读图、问分析题和解决问题的能力。
4.通过“活动3”，了解山岳对交通运输的影响，培养理论联系实际的能力，把课本上学到的知识和生产、生活相联系。
山地的形成优质课
* 火山的结构
没有破坏的：呈中央低凹的封闭洼地
火山口 火山锥
破坏后的：呈半封闭状态 火山碎屑物质和喷涌出来的岩浆在流动过程中堆积 而成的锥形体。
火山一般上部坡度较大，下部坡度较缓
长白山天池
（四）山岳对交通运输的影响
1、影响交通运输线路的结构（方式）
• 2、影响交通运输线路的分布（格局）
-----山区交通运输线一般在山间盆地或河谷地带
的统称。 2、断块山 ——由断层发育而成的山岭和谷地的统称。
本 节 框 架
3、火山
——由岩浆沿着地壳的中央出口或管道喷出 形成。
二、山岳对交通运输的影响
1、影响交通运输线路的结构（方式） 2、影响交通运输线路的分布（格局） 3、影响交通运输线路的形态（延伸方向）
头脑风暴：课本74页活动 甲 北
北
乙
背 斜 向 斜
向上拱起
山 岭
山 谷
中心老 两翼新 中心新 两翼老
向下弯曲
山 谷
山 岭
褶 皱 山
2、褶皱山脉的成因——板块构造学说
阿尔卑斯—喜玛拉雅山系 红 海 大 西 洋
（1）板块构造学说的主要观点？ （2）板块的运动对地表形态有何影响？
火山 海岭 海沟
大陆板块 大洋板块 消亡边界
生长边界
板块运动与宏观地形
顶部是良好的储油气构造；
底部是良好的储水构造 ；
修地下隧道时，如果仅考虑构造， 背斜 应选择在 ；
建水库、修公路、修隧道时应避开
断层
。
（三）火山
代表：富士山、乞力马扎罗山
* 火山爆发
处在地下深处的岩浆，在巨大的压力作用 下，有时候会沿着地壳的薄弱地带喷出地表。
42-山地的形成-第一课时省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
1.假设这里要修建一条东西向旳隧道应选址 在背斜还是向斜？为何？
北
1.哪种构造是储油、气构造，哪种构造是储水构造？ 2.经过一段时间旳开采，油面下降，开采起来比较困难，
能够采用什么方法？
背斜
向斜
天然 气 石油
水
含石油、 天然气、
水旳岩层
为何坚硬旳地壳能够发生褶皱呢？
阿尔卑斯山 喜马拉雅山
落基山 安第斯山
4.2山地旳形成
第1课时 褶皱山和断块山
读课本73到74页内容，思索 下列问题：
1. 什么是褶皱？褶曲基本形态有哪些？ 2. 判断褶曲基本形态旳根据有哪些？ 3. 褶曲旳基本形态一般情况下形成何种
地形？在外力作用下形成何种地形？ 为何？ 4. 什么是断层？ 5. 断层形成哪些地貌形态？
一、褶皱山
1.褶皱旳形成
1.结合上图,你能够从哪些方面来判断背斜和向斜?
从形态上看： 岩层向上拱起----背斜 岩层向下弯曲----向斜
从岩层旳新老关系看：
背斜-----中心老两翼新 向斜-----中心新两翼老
从地貌景观上看:
N
乙
甲
果
背斜顶部受张力作用，岩石疏松、破碎易被外 力侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压，岩石致密、坚硬， 不易被外力所侵蚀，而保存下来形成山岭。
(3)泰山旳成因与图中 Ａ 处一致；地震多发地带位于图中
Ｅ 处。
(4)图中五个部位宜建地下隧道旳是 Ｄ 是Ｃ 。
，良好旳储水构造
(1）写出下列字母表达旳板块A_南__极__洲__板__块_ B_太__平__洋__板__块 D_印__度__洋__板__块___
（2）图中①和②或③和④中距离在缩短旳是 ③__和__④___原因是_位__于__消__灭__边_ 界
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③建设地下隧道应选址在甲、乙、丙处的_乙___处为好，其中_丙___处 最不适合建大型工程。
3.褶皱的基本单位是 褶曲 ，其有两种基本的形态， 即 背斜 和 向斜 。
4.根据所看视频，举例说出大规模的褶皱山系： 科迪勒拉山系 、阿尔卑斯—喜马拉雅山系 。
2021/3/27
CHENLI
14
Ⅰ褶皱山
【合作学习】 要求：根据课本73页第二自然段，小组合作，完成下面表格。 时间：3分钟（2分钟自学，1分钟交流）
2.从岩层的新老关系判断
中心老两翼新
背斜
中心新两翼老
背斜
向斜
2021/3/27
新 老新 老
CHENLI
向新斜
老 17
背斜、向斜构造形成的地貌
2021/3/27
CHENLI
18
Ⅰ褶皱山
【活动探究】 要求：结合课本73页第二自然段，读下图，回答下列问题。 时间：1分钟
判断甲、乙两地何处是背斜？何处是向斜？
A．渭河平原 B．长江三峡 C．泰山 D．庐山 E.华山 F.汾河谷地
2021/3/27
CHENLI
31
【限时训练】
3、读地质构造图，回答下列问题。
①图中丁处地质构造名称是____向__斜_ __；地貌名称是____山__地____。
②乙地地质构造顶部岩层缺失的原因是 背斜顶部受张力，易被侵蚀成__谷_ 地。。
2021/3/27
CHENLI
24
Ⅱ断块山
【合作学习】 要求:小组合作，完成下面表格。时间：2分钟
断层图示
断层判断
①岩层受力发生破裂 ②沿断裂面有明显的相对位移
相对下降的岩体B—
形 地堑
成 地 形
相对上升的岩体A— 地垒
2021/3/27
断层面
谷地或低地， 如 渭河平原 、 汾河谷地 。
山岭或高地， 如 华山 、 庐山 、 泰山 。
陡C崖HE，NLI如华山山坡大陡崖动手设2计5
2021/3/27
华山北坡CHE大NLI 断崖
26
汾河谷地
2021/3/27
CHENLI
27
地质构造的实践意义
【拓展延伸】 要求：阅读学案材料，小组合组完成下题。时间：3分钟
C
读上材料，回答下列问题：
①开发石油、天然气应在 B 处寻找。 ②开发地下水打水井应在 A 处寻找。 ③修筑铁路隧道应该选择 B 处。
1.山地的类型有 褶皱山 、断块山 、火山 ， 它们的形成和发展都与 内力 作用有关。
2.褶皱概念：在地壳运动产生的强大 挤压 作用下， 岩层发生塑性变形 ，产生一系列波的状弯曲 。
2021/3/27
CHENLI
13
Ⅰ褶皱山
【自主学习】 观看视频《地球上的山地》，阅读课本73页第1-3自然段， 完成学案第1页【自主学习】部分。 时间：2分钟
④如果在图中C处修筑水库，请问是否合理，并说明理由。 2不021合/3/2理7 。C处为断层构造，岩CH石EN破LI 碎不稳定，水库易渗漏。28
判断以下山地形成属于哪种类型？
褶皱山
断块山
2021/3/27
CHENLI
29
【课堂小结】
褶
背斜
皱 褶皱构造
山山
向斜
地
的
地质构造
形 成断
地垒
块 断层构造
山
地堑
2021/3/27
CHENLI
山岭
构造地貌
谷地
30
【限时训练】
读“某地区地质构造剖面示意图”，回答1-2题：
B A 1.图中①②③④四处，属于背斜的是 ( ),属于向斜的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
AF 2.下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是(
)；
与图中③处相似的是( CDE )（不定项选择）
பைடு நூலகம்褶曲 形态
背斜
褶皱示意图
向斜
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岩层 岩层新
构造地貌
形态 老关系 未侵蚀 侵蚀后
向上 中间老 拱起 两翼新
山岭
谷地
向下 中间新 弯曲 两翼老
谷地
山岭
CHENLI
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背斜、向斜构造的判断
1.从岩层的形态判断
岩层向上拱起
书本演示
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岩层向下弯曲
背斜
向斜
CHENLI
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背斜、向斜构造的判断
CHENLI
5
富士山美景
2021/3/27
CHENLI
6
2021/3/27
断 层 面 形 成 陡 崖
CHENLI
7
绵长的的喜马拉雅山脉
2021/3/27
CHENLI
8
阿尔卑斯山脉美景 2021/3/27
CHENLI
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第四章 地表形态的塑造
第二节 山地的形成
岚山一中 田广凯
【课程标准】 以山地为例，说明内力作用对地表形态的塑造。
甲地是向斜；乙地是背斜。
解释甲地成为山岭，乙地成为谷地的原因。
乙地是背斜构造，顶部因受到张力，常被侵蚀成谷地；甲地是向斜
构造20，21/3向/27斜槽部受挤压，不易被CH侵EN蚀LI ，反而形成山岭。
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向斜成山
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CHENLI
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背斜成山
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CHENLI
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板块构造学说
1.断层的概念：当地壳运动产生强大压力和张力 ，超过 了岩石的承受能力时，岩体就会发生破裂 ，两侧岩 体沿断裂面发生明显的相对位移 。
2.如果断层的位移以水平方向为主，则会错断原有地貌 或
派生出若干地貌；如果断层的位移以垂直方向为主，则
其中相对下降的岩体形成 谷地或低地 ；相对上升的
岩体发育成为山岭或高地 。
要求：阅读课本73页最后一自然段和图4.10，完成下列问题。 时间：3分钟
1.在下图中写出六大板块的名称。
冰岛
亚 欧A板 块
美
洲
非
洲D
太 平 洋B 板 块
板C
块
板
印 度 洋E 板 块
块
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南 极 洲F 板 块 22
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华山天下险！
CHENLI
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Ⅱ断块山
【自主学习】 要求：阅读课本74页第一、二自然段，完成下列问题。 时间:2分钟
【学习目标】
①知识目标： 了解山地的类型，掌握褶皱山与断块山的形成和基本形态。
②方法技能： 利用地理图片，正确判断褶皱构造和断层构造。
③情感价值： 树立事物是不断运动、不断发展变化的地理思想。
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CHENLI
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山地的类型
褶皱山
断块山
火山
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Ⅰ褶皱山
【自主学习】 观看视频《地球上的山地》，阅读课本73页第1-3自然段， 完成学案第1页【自主学习】部分。 时间：2分钟
登登
泰东
山山
而而
小小
天鲁
下，
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CHENLI
。 1
黄五
山岳
归归
来来
不不
看看
岳山
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CHENLI
！， 2
疑飞
是流
银直
河下
落三
九千
天尺
！，
2021/3/27
CHENLI
3
峨 眉 山 天 下 秀 ！
2021/3/27
CHENLI
4
只不
缘识
身庐
在山
此真
山面
中目
。，
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