演讲的艺术

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演讲的重要性
在第二次世界大战的时候，美国人把人们赖以生存和 竞争的三大战略武器分别为：
原子弹、 美钞
演讲
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希特勒 练演讲
成功来自于疯狂的训练
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如何更有效的学习
被动听 听、大声回应 视听大声回应 加演示 加讨论 加演练 教别人 大量使用 5% 10% 20% 35% 50% 75% 90% 100%
3、我即将成为演说家！
4、你愿意支持我吗？ 5、你有什么梦想？我来帮你！
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我承诺：
• 在这三天的学习中我一定会：
• 全力以赴 • 巅峰状态 • 积极学习 • 全程参与 • 听话照做
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声音训练法
• 胸式呼吸：
气息短促，声音浅尖，气息不匀，音量上不去！
• 腹式呼吸：
声如洪钟，洪亮，动听，穿透力，有磁性；
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语言的特点
• • • • • • 1、准确性 思想明确 丰富词量 感情色彩 2、简结性 言简意赅 抓住重点 明确中心 3、通俗性 口语化 个性化 生动感人 幽默风趣
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主题设计参考
• 理性 逻辑关系 措辞 论据 • 感性 感情因素 感动 感恩 • 气质 个人魅力 性格 气场
• • 提到当今时事 提及名人 谈及历史事件 引用近期调查
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条理化表达技巧
• 常见：言之无序、颠三倒四、前后矛盾、层次不 分、没重点、啰嗦！ • 方法技巧：例：谈谈你对济南的看法 • 1、讲话次序 • 时间，地点，人物、流程、发展、历史、结构、 因果； • 2、学会分类表达 • 历下、天桥、经济、文化、城市建设； • 天、地、人、气候、环境、人文； • 可用辩证法讲：一分为二，优势与劣势！
内容的组织
• 我是谁？
•
•
我将要说什么？
凭什么听我说？
•
•
我说的对你有什么好处？
如何证明我说的是真的？
•
•
为什么要按我说的做？
为什么现在就要去做？
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目光训练
• • • • • 眼睛是心灵的窗户，与听众目光交流！ 上下 左右 旋眼 心到、手到、眼到；
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微笑的训练
• • • • 发自内心的微笑 1、放松肌肉 2、给嘴角肌肉增加弹性 3、保持微笑30秒
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相信未来
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内容的组织
•
• • • • • •
你是谁？
你将要讲什么？ 我凭什么听你说？ 你说的对我有什么好处？ 如何证明你说的是真的？ 我为什么要按你说的做？ 我为什么现在就要去做？
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演讲情节设定 讲道理不如讲故事 讲故事不如讲案例 讲案例不如自己的亲身经历
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在台上立即掌控场面
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黄金三点论
• • • • • • 快速、简便、系统、逻辑性、条理清晰； 例： 我发表三个见解： 我就三个方面谈一下我的心得： 我的任务分为三步走............ 首先、其次、最后.........
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16个平常训练方法
• • • • • • • • 1、朗读 2、对着镜子练习 3、自我录音摄像 4、尝试躺下来朗读 5、速读训练 6、即兴朗读 7、背诵法 8、复述法
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解除紧张的方法
• • • • • • 1、积极的自我暗示 2、转移注意力 3、动作创造情绪 4、预演想象法 5、死而复生法 6、情景转换法
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声音表现力
• • • • • • • • • 1、语气：尖厉、柔和、刺耳； 2、语调：高还是低，平坦还是锐利； 3、音量：大声还是安静，正好还是合适； 4、声调：上扬还是下降，或抑扬顿挫； 5、语速：快还是慢； 6、重音：习惯强调哪些词语； 7、口齿：清晰还是含糊不清； 8、力量：说话的气力； 9、节奏：连贯还是停顿；
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即兴演讲
• 指物讲话：就一件物品即兴构思，便出口成章，有 头有尾，条理清晰而有深度！ • 基本公式： 宽度+深度+事例+结论 • 1、宽度： 外形、尺寸、结构、颜色、功能、品种、 宽度是有话可讲，打开话题的技巧。 • 2、深度：讲话的核心，是我们要表达的一种见解， 深度是由宽度引发而来，是要讲的论点。 • 3、事例：事例是用来佐证观点的，有事例就会生 动形象。 • 4、结论：讲完要总结，把结论讲清就非常成功了。
36
生命之最
• 找到自己的生命之最
最快乐的事 最让你兴奋的事
曾经让你感到很光荣很骄傲的事
让你感动到流泪的事 最悲惨的事
最伤心的事
最失败的事（失败是成功的一部分） 最令你刻苦铭心的事
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中场休息
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魅力语言表达三要素
内 容
语言 文字
听觉化 语气 语调
视觉化 肢体动作
1、 2、 3、 要素： 7 要素： 38 要素： 55 % % %
结论
多参与多获得 少参与少获得 不参与不获得
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恐惧的原因
• • • • 1、环境的改变 2、追求完美 3、过去失败的阴影 4、没有经验，没有经过训练，没有良好的 环境
•
过去
现在
未来
20
信息的接受度
• 左脑VS右脑 • 理性VS感性
心 VS 脑
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30秒自我展示
1、我叫-－，来自---； 2、我要提升的是------；
4
5
6
7
8
李 老 师
内 训 风 采
9
与 企
业
界
培
训 界 精 英 留 影
10
李 老 师 所 获 殊 荣
比赛得奖情况： 中国职业讲师 竞赛中获得 “中西区十大金牌 讲师的称号” 中国金牌讲师 讲授比赛中获得 “十二省市金牌讲 师授课第一名”
中国“新星杯” 辩论大赛中获得 “最佳辩手奖”
11
39
良好的台风
• 整洁的仪表 • 谦和的态度 • 悦耳的声音 微笑的面容 端正的姿势 适当的手势
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成功哲学
• 今天是多么美好的一天啊！ • 充满着爱！热情！感恩！效应！力量！
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• 一个人只所以不敢去执行一件事，是因为 他心中有恐惧 而心中的恐惧来源于自己的 想象力，想象的恐惧比实际要大数百倍。 • 一个人不敢上台，是因为对上台的恐惧感 太强……（怕：心中一片空白）
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的 花朵，
31
•
—— 祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱；
•
我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的 雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄，
32
•
—— 祖国啊！ 我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊，我亲爱的祖国。
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条理化表达技巧
• 3、运用数字（顺序）： 第一、第二、第三；首先、其次、最后； （1、2、3）
90
抽牌练习
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黄金三点论
• 二点没水平，四点太多记不住，实践证明 三点效果最好！ • 例 • 时间： 过去、现在、未来； 初期、中期、后期； • 地点：港、澳、台； 上、中、下； 家里、公司、市场； • 人物： 你、我、他； 买方、卖方、中间人；
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演说家的区分
叙述内容 极少互动 过于理论化 不求效果
以结束任务为导向
告 知 型
说 服 型
点明主题 案例分析 激发动力 建议方法 互动练习
以效果为导向
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• 一、互动：问 • 二、塑造：五觉
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五觉展现
• • • • • • • • • 视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉 数字法 对比法 故事法 幽默法
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调整状态
大声喊：我喜欢我自己 我热爱演讲 我是天生的演讲家
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祖国啊！我亲爱的祖国！
• 我是你河边上 破旧的老水车 数百年来 纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在 历史的隧洞里 蜗行摸索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深 勒进你的肩膊，
30
•
—— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀
（小微笑2颗牙，普通微笑6颗牙，大微笑 10颗牙）
• 4、找到微笑维持训练，满意表情30秒
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微笑修正
• 1、两侧嘴角要保持一致 • 2、不能露出牙龈
• （面对镜子反复练习）
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有哪些事可以想
• 任何小事都可以被说的非常好听 （关键是用产生票房的角度） • 要学会用导演的角度来看待问题 和另一半之间的故事 和老师之间的故事 追求成功的故事 和朋友之间的故事（好坏都可以） 和竞争对手之间的故事 学习的故事 与爸爸妈妈的故事
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• 练习：脱稿--修正
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演讲内容设计
• 只有理性的了解，没有感性认知
• 只有感性的认知，没有理性的了解 • 理性的了解与感性认知均无 • 理性的了解与感性认知并存
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主题
• 主题：是演讲的主要部分，是“躯干”。 • 作用在于运用恰当的材料对开头部分提出 的问题或观点，进行分析论证。 • 目的在于解决问题，阐明观点，说服、教 育听众。 • 要求条理清晰、主题鲜明，论证严密，合 乎情理，既有严密的逻辑性，又要变化有 序，生动感人。
肩膀挺直
面带微笑 充满自信 双眼有神 精神振奋 头脑清醒 精力充沛 坚定果断
50
教练与学员的关系
• 一面镜子
唐太宗：以铜为镜，可以正衣冠；
以史为镜，可以鉴古今；
以人为镜，可以察得失。
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何为体验式学习？ • 传统教育： 体验式学习：
这是个人的完全投入、参与··· 而这种学习方式对我们来说并不陌生。 骑自行车？游泳？开车？打麻将？···
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如何在上台之前拥有自信
• • • • • • • • • 我的故事必须精彩到无与伦比 找到自己最与众不同的地方 谁是你的启发老师 你在分享当中如何塑造价 你上台前如何彻底说服自己 穿着直接影响肢体语言和自信 你练习的次数，上台的次数，写讲稿的次数可以直接影响到自信 你平时的阅读量会决定你演讲增加新的资讯及你能举出的事实 你是否在心中决定成为超级演说家
• • • • • • • • • • 9、以问题结束。向学员留下悬念，提出几个问题， 布置一堆“回家作业”； 10、以合影留念结束。 11、以填写小结束表结束； 12、以期望结束。向学员提出挑战，相约再聚成功 巅峰。 总之，作为讲师，绝不能平平淡淡，身姿“灰溜溜”地 下讲台，你须在高潮中结束。 研究表明，给听众印象最深的往往是最后的几句话， 最后的几条建议，最后的一个游戏，最后的你的表现。
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我为演讲而疯狂
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魅力语言表达三要素
内 容
语言 文字
听觉化 语气 语调
视觉化 肢体动作
1、 2、 3、 要素： 7 要素： 38 要素： 55 % % %
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肢体语言的运用
手 势
交 流 拒 绝 区 分
眼 神
身 姿
站 姿 仰 视 平 视
警 示 指 明 号 召 激 情 决 断
55
俯 视
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有（理性了解）
清楚/沉闷 了解却不易接受
没 有
卓越 了解却易接受
有 （感性认知）
混乱 不了解不易接受
好玩/刺激 不了解但有趣
没有
85Leabharlann 尾• 结尾是对整个演讲的总结，它承担着收拢 全篇的任务，因此，其意义是非常大的。 • 凡起句，当如爆竹，骤响易彻； • 而结句，当如撞钟，清音有余。
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如何结尾
演说智慧
特训营
1
《情景实战公众演说特训营》
2
李柃锋老师
突破性心理训练导师 高效团队凝聚力导师 《三倍速企业成长工程》执行 顾问、企业导向管理咨询师、 企业教练. 现任： 启儒学校顾问 影响力教育团队特聘讲师
《你早该这么做销售》 畅销书作者
品牌课程： 《TTT培训师培训》《心灵解码》 《销售成交法》《商业模式》
李 老 师 所 获 殊 荣
比赛得奖情况：
中国职业讲师 竞赛中获得 “中西区十大金牌讲 师的称号” 中国金牌讲师 讲授比赛中获得“十 二省市金牌讲师授课 第一名” 中国“新星杯” 辩论大赛中获得“最 佳辩手奖” 12
13
演说智慧特训营
14
演讲有多么重要？
英国前首相丘吉尔说：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大
直 视 虚 视 环 视
坐 姿
走 姿
聚成讲师培训班
60
61
62
63
64
65
66
67
如何开场
7、录像式开场。放一段录像，引开话题，带出主 体。 8、游戏式开场。做一个小游戏，请几个学员上台， 调动学员参加的气氛。 9、悬念式开场。讲一个故事，问几个“为什么”、 “怎么办”、“怎么回事”。 10、神秘式开场。灯光昏暗，音乐幽幽，气氛严肃， 讲师娓娓道来。 总之，作为讲师，你得设计一个精彩的开场，不能 满足平平淡淡。 研究表明，开场前30秒讲师引不起听众兴趣，人们 就开始开小差：3分钟内没有高潮，学员就可能会失去 耐心。 71
24
声音的训练：
• 厚重而有穿透力
丹田发声
• 抑扬顿挫
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发音技巧
• • • • • • • • 声音要洪亮有力、充满能量和活力。 音色要深，要浑厚！ 放慢语速，更显权威！ 要经常富有感情的去朗诵诗歌。 练习发音： 学狗喘气 爱 爱 爱爱 我 我 我我 你 你 你你
26
• 例： 我非常爱你！ 我非常爱你？ •