人教版部编七年级下册历史 第13课宋元时期的科技与中外交通 (含答案)

第13课宋元时期的科技与中外交通

1.（2019·福建·真）诗句“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊（遥远）。采玉河边青石子，收来东国易桑麻”反映了（）

A．陆上丝路贸易 B．玄奘西行天竺 C．鉴真东渡日本

D．郑和七下西洋

2.（2019·鄂州·真）构建示意图是历史学习的重要方法。如

图所示小涵同学的学习笔记，其中括号内的内容应是（）

A．雕版印刷术 B．造纸术 C．活字印刷术 D．突火枪

3.（2019·黄冈·真）“印刷术则变成新教的工具”。“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能受高级的教育的状况……印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。这里，马克思主要强调了印刷术（）

A．推动了欧洲的社会转型 B．加速了欧洲人文主义的兴起

C．促进了欧洲教育的发展 D．开启了欧洲的思想启蒙运动

4.（2019·淮安·真）“举世皆知的印刷术、火药和磁石（指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。”对此解读不正确的是（）

A．印刷术的运用，加快了人类文化的传播 B．火药武器使用极大地影响了作战方式

C．指南针的应用，促进了航海事业的发展 D．三大发明出现，阻碍了人类历史的进步

5.（2019·宿迁·真）培根评价我国古代的重大发明：“这三东西改变了世界面貌，第一种在文学上。第二种在战争上。第三种在航海上”。其中“第三种”指的是（）

A．造纸术 B．活字印刷术 C．火药 D．指南针

6.（2019·青岛·真）某校开展以“古代辉煌灿烂的科技文化”为主题的手抄报展示活动，某班的手抄报内容是：毕昇与活字印刷术、关汉卿与《窦娥冤》。与此科技文化成果对应的历史时期是（）A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期

7.（2019·南充·真）古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（）

A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝

8.（2019·南充·真）中国古代科学技术成就突出，对欧洲社会的变革和作战方式起了巨大推动作用的是（）

A．活字印刷术 B．指南针 C．火药和火器 D．造纸术

9.（2019·沈阳·真）元朝有众多的海外贸易港口和细密的管理规章，使运载货物更多，来往更便捷。当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个，海上丝绸之路进入鼎盛时期。上述材料说明了元朝（）

A．民族关系融洽 B．科学技术发达 C．对外贸易繁盛 D．军事实力强大

10.（2019·常德·真）“印刷术、火药和指南针这三项发明，已改变了世界的面貌。”对此材料解读不准确的是（）

A．三大发明促进了中国社会的转型 B．印刷术推动了世界文化的发展

C．火药加速了欧洲封建制度的崩溃 D．指南针为发现新大陆创造了条件

11.（2019·孝感·真）英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史学家和学者向往的主要原因有（）

①灿烂的科学技术②发达的社会经济③丰富的文化生活④包容的开放意识

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③

12.（2019·常德·真）某班开展历史知识竞赛活动，有一谜语的谜面是“民族交融、经济重心南移、社会变化。”其谜底应是（）

A．秦汉时期特征 B．三国两晋南北朝时期特征

C．隋唐时期特征 D．宋元时期特征

13.（2019·新疆·模拟）中国人在传统节日、婚礼、庆典、庙会等场合，特别是在春节期间，对下图所示的燃放物使用得特别多。在中国古代，对这种燃放物的生产起了直接促进作用的是( ) ①造纸术的发明②印刷术的发明③指南针的发明④火药的发明

A．①②③B．②③ C．①③④D．①④

14.（2019·泰州·模拟）宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。下列说法有误的是( ) A．北宋毕昇发明了活字印刷术 B．北宋末年，指南针开始用于航海

C．宋元时期，火药武器广泛用于战争 D．宋代发明火药

15.（2019·菏泽·模拟）四大发明是我国古代劳动人民对世界文明做出的重大贡献。四大发明中直接促进了世界文化的传播与发展的是( )

①火药②造纸术③印刷术④指南针

A．①②B．②③ C．③④D．①②③④

16.（2019·咸宁·模拟）“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的是( )

①蔡伦改进造纸术②毕昇发明活字印刷术③指南针开始应用于航海④火药开始应用于军事A．①②B．②③ C．②④D．①③

17.（2019·太原·模拟）(2019·山西太原期中)某学者认为：“两宋319年中，物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰，在世界古代史上亦占领先地位。”下列史实中，能证明这一观点的是( )

①民族政权并立，战争频繁②商业贸易繁荣

③科技发达，文化昌盛，人才辈出④削弱宰相权力，加强中央集权

A．①②④B．②③ C．②③④ D．①④

18.（2019·滨州·模拟）阅读下列材料，回答问题。

材料我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果。人们将看到，这些发明远不如三大发明那么显著；这三大发明古人并不知道，它们的起源，即使现在仍模糊不清，无人知晓，它们是：印刷术、火药和磁铁。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态，并由此产生无数变化，以致似乎没有任何帝国、任何派别、任何星球，能比这些技术发明对人类事务产生更大的动力和影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)简要说出我国古代印刷术、火药和指南针的发明及其发展的历史。

(2)根据材料并结合所学知识，各列举一例说明三大发明问世后，是如何改变当时人们生活状态和面貌的。

19.（2019·遂宁·模拟）中国是一个文明古国，中华文明源远流长，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明和进步做出了巨大贡献。阅读下列材料，回答问题。

【制度创新篇】

材料一这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。——徐中约《中国近代史》

(1)材料一中所指的中国古代的“第五大发明”是什么？该制度正式建立的标志是什么？

材料二(元朝疆域)北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉、唐极盛之际，有不及焉。——《元史·地理志》

(2)元朝是由哪个民族建立的？为治理辽阔的疆域，元朝在行政制度方面的重大创新是什么？

【宋词赏析篇】

材料三大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍