苏教版五年级语文上册练习与测试参考答案
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苏教版五年级语文上册
《练习与测试》
1 师恩难忘
【基础练习】
一、滋味炊烟念叨拐杖
慈祥吹风切菜打仗
恍如醒来
担忧猩猩
二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒
三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天
2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧
3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾
四、1. 我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里,播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情,也比喻老师讲了上千个故
事,有如春雨点点,激起了作者对文学的热爱和向往,最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】
二、②③③①④①
三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声
3. 蜡炬成灰泪始干
4. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
5. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲
【基础练习】
一、1. 炼练念 2. 须需虚
3. 厉励厉
二、1. 才有本钱去寻求幸福
2. 专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开
来
3. 培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做
大事的基础
4. 每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”
三、1.(1)保持长久
(2)长期坚持不懈的锻炼
(3)养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯
2.(1)聚精会神心无旁骛
全神贯注
(2)信念坚定,意志顽强,下定决心不动摇
(3)学习要认准目标、静下心来,仔细钻研,不畏惧困难,努力去
探索
3.(1)认认真真做好自己手上的每件事情
(2)学习上课读书
4.(1)爱护公物保护环境
(2)诚实守信
【发展练习】
一、1. 眼界天地群书视野
阅历才干情操标本
实践
2. 博览群书,扩大眼界掌握知识,学有所成看书的眼界狭小,局限
在某一类书上
3. 提示:每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。”这句话教导我们读书不应
该局限于课本内的知识,更应该走出校门,到社会中去锻炼学习。
3 古诗两首
【基础练习】
二、偶偶然遇遇见
椅椅子骑骑马
振振作晨晨曦
辅辅导捕抓捕
三、1. 唐贾岛寻隐者不遇
淡泊名利,品质高洁
2. 清袁枚悠然自得骑牛唱歌闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉
3. 竹子梅花
四、牧童骑黄牛歌声振林樾
意欲捕鸣蝉忽然闭口立
【发展练习】
一、牧童停止了唱歌,慢慢地从牛背上滑了下来,小心翼翼地走到树前,
默默地注视了一会儿蝉,仿佛在思考怎样捉住蝉,他思考了一会儿之后,悄悄爬上了树,趁蝉不注意,一下子抓住了正在鸣叫的蝉,重新骑上牛背,放歌而去。
二、1. 杜甫 2. 诸葛亮
3. 文天祥
4. 李白
5. 蒲松龄
三、1. xiānɡ cánɡ
2. 村里的儿童见不惯官员的车马,都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。
3. 笑走入芦花深处藏
4. 《村居》草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢
4 去打开大自然绿色的课本
【基础练习】
一、1. 翠竹空气早晨色彩
2. 满怀奔向显示打开
二、1. 奔流吧,流向那广阔的大海,尽显惊涛拍岸的壮阔!翱翔吧,飞
向那遥远的地方,饱览异域奇特的风光!
2. 带来阵阵鸟鸣,给你们带来春天的消息张开宽大的枝叶臂膀,给
你们带来夏日的一丝清凉
三、1. 课文的开头和结尾不是简单的重复,而是用了反复的修辞方法,篇
首是对主题的暗示,篇末是全诗的升华,也是对全诗的总结。
2. 这些词语颠倒了词语的顺序,更加突出了大自然色彩绚丽的美好图
景。青山的延绵河流的奔腾
3. 常用“明媚”来形容“阳光”,用“愉快”来形容“心情”。生动形象
地写出了日常生活的乐趣。
【发展练习】
一、1. √ 2. × 3. √
二、不要踩我,我是你们的绿化者。
5 装满昆虫的衣袋
【基础练习】
二、1. 这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓
囊囊的。
2. 以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大
人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。
3. 后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地
鼓起,好像里面塞满了许许多多昆虫。
突出了法布尔对昆虫的迷恋和热爱
三、1. 纺织娘动听对纺织娘的喜爱
2. 放进包上装进对昆虫的喜爱
3. 丝毫兴致勃勃背着大人引用对昆虫的迷恋
【发展练习】
一、1. 着迷、迷恋、痴迷责备、责怪、责骂
二、2. 窝 3. 洞 4. 栏(圈)
5. 厩
6. 穴
三、8. 一清二白9. 礼轻情意重
10. 哑巴吃黄连有苦说不出
6 变色龙
【基础练习】
一、1. 震振阵 2. 距拒聚
3. 蕉郊焦娇骄浇
二、1. 端详窥探注视观望