幼儿园音乐活动快乐的小木匠教案

幼儿园音乐活动快乐的小木匠教案

一．活动目标：

1.能理解图谱并听着音乐有节奏地表演木匠锯、刨、锤的动作 2．乐于用肢体动作表现木匠劳动时的情景感受劳动和表演的乐趣

二、活动准备：

1.相关经验准备（观看动画片《小熊猫学木匠》对木匠做工有初步的了解）

2.视频

3、ppt

三、活动过程：

（一）学做小木工

1、观看一段木工叔叔劳动配上“小木工”音乐的ppt

2、观察众多劳动工具找出木工叔叔的劳动工具木匠叔叔用了些工具呢在工作时会发出什么声音呢

3、今天我们也来当一回小木匠好你会用什么工具来做工呢请你听着音乐用动作告诉我幼儿听音乐学小木匠

4、师：小木匠你在干认可同伴创编的各种动作学一学其中的一些精彩的动作

（二）理解图谱尝试表演律动：

1、师：有的用锯子锯木头有的用锤子锤木头有的用刨子刨木头小木匠们你们累不累啊（我看出来了小木匠们工作时可快乐的真是一

个个快乐的小木匠木匠叔叔看见了很想跟你们说几句话我们来听听他说了什么：

2、再次看视频

（1）木匠叔叔：“小朋友做小木匠可不是很容易的哦你们听我在锯木头、刨木花、敲钉子时可有秘密的哦你们可要仔细地听认真地看哦”

（2）什么秘密

（3）幼儿说出来就出示节奏谱配上相应的工具图

（4）这些工具做工的速度一样个慢个快

（5）它们做工的顺序是怎样的呢我也来做回木匠看完了你就知道了

（三）完整欣赏音乐感知音乐、音乐节奏与图谱的匹配

1、教师完整演绎

2、幼儿来调整工具顺序

3、幼儿尝试跟着音乐看着图谱完整表演律动

（四）游戏“团团转”

游戏玩法：场地中间分别放置锯子、刨子、榔头的图片幼儿分成三组分别站在三张图片的后面；音乐开始按木匠工作的顺序轮流表演相应动作间奏时幼儿按箭头方向换工具游戏继续进行