教科版六年级科学上册用纸造一座桥PPT课件
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六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共21张PPT)
2 造桥材料
A4纸
造桥的主要材料
尺子和笔
准确计算桥梁尺寸
剪刀和胶纸
将桥梁的各部分进行连接
3 制作要求
跨度15 厘米
宽8厘 米
承重250 克的重力
尽量节 约材料
4 温馨提示
讨论 明确需要解决的问题
世界会向那些有目标和远见的人让路
如何增强抗弯曲能力 在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 将桥梁的各部分进行连接
使用材料
A4纸10张 胶带少量
设计草图
结构说明
制作步骤
要求：1.跨度15cm；2.宽8cm；3.承重250g；4.节约材料
Part 4 纸桥工程
介绍评价
➢桥梁名称 再冷的石头，坐上三年也会暖。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
➢桥梁长、宽尺寸，承重能力 世界会向那些有目标和远见的人让路
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
➢运用了什么科学知识 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！朗费罗
01
02 03
04
感谢 聆听
Picture 1 Picture 2 将桥梁的各部分进行连接 小组长为每位成员分配好工作 小组长为每位成员分配好工作 Picture 2 Picture 2 Picture 2 小组长为每位成员分配好工作 Picture 1 Picture 1 小组长为每位成员分配好工作 将桥梁的各部分进行连接 Picture 2 Picture 2 Picture 1 Picture 2 Picture 2 Picture 1 将桥梁的各部分进行连接 小组长为每位成员分配好工作 小组长为每位成员分配好工作 将桥梁的各部分进行连接 Picture 1
教科版科学六上《用纸造一座“桥”》课件
艺术化
纸桥的设计可更加注重美学和艺术 性，满足人们对美的追求和审美需 求。
05
学生作品展示与评价
学生作品展示
作品名称：纸桥
作品介绍：该纸桥采用折叠结构，通过增加桥面的承重面积来提高承重能力，同时采用双层 纸板增加稳定性。
创作过程：学生首先设计出纸桥的结构，然后利用纸板、胶水和剪刀等工具进行制作，最后 对纸桥进行承重测试。
02
纸桥的设计与制作
纸桥的设计理念
创新性
纸桥设计应具有创新性 ，能够展现学生的创造
力和想象力。
功能性
纸桥应具备足够的承重 能力，能够承受一定重
量，满足使用需求。
稳定性
纸桥的结构应稳定，能 够保证在使用过程中的
安全可靠。
经济性
纸桥的制作材料应尽可 能节约，降低成本。
纸桥的制作步骤
准备材料
准备纸、剪刀、胶水等制作工具 和材料。
教育领域
纸桥可作为教学工具，帮 助学生了解结构设计、力 学原理等知识，提高科学 素养。
环保领域
纸桥还可作为环保材料， 用于包装、运输和建筑等 领域，减少对环境的污染 。
纸桥的发展趋势
智能化
通过引入传感器、智能化控制系 统等，实现纸桥的智能化管理、
监测和维护。
绿色化
纸桥材料和制造过程应更加注重环 保，减少对环境的负面影响。
金门大桥（美国）
金门大桥是世界上最著名的悬索桥之一，其宏伟的规模和独特的 设计使其成为地标性的建筑。
悉尼海港大桥（澳大利亚）
悉尼海港大桥是澳大利亚的标志性建筑之一，也是世界上最著名的 钢拱桥之一。
明石海峡大桥（日本）
明石海峡大桥是世界上最长的吊桥，其宏伟的结构和优美的造型展 现了现代桥梁工程的先进技术。
纸桥的设计可更加注重美学和艺术 性，满足人们对美的追求和审美需 求。
05
学生作品展示与评价
学生作品展示
作品名称：纸桥
作品介绍：该纸桥采用折叠结构，通过增加桥面的承重面积来提高承重能力，同时采用双层 纸板增加稳定性。
创作过程：学生首先设计出纸桥的结构，然后利用纸板、胶水和剪刀等工具进行制作，最后 对纸桥进行承重测试。
02
纸桥的设计与制作
纸桥的设计理念
创新性
纸桥设计应具有创新性 ，能够展现学生的创造
力和想象力。
功能性
纸桥应具备足够的承重 能力，能够承受一定重
量，满足使用需求。
稳定性
纸桥的结构应稳定，能 够保证在使用过程中的
安全可靠。
经济性
纸桥的制作材料应尽可 能节约，降低成本。
纸桥的制作步骤
准备材料
准备纸、剪刀、胶水等制作工具 和材料。
教育领域
纸桥可作为教学工具，帮 助学生了解结构设计、力 学原理等知识，提高科学 素养。
环保领域
纸桥还可作为环保材料， 用于包装、运输和建筑等 领域，减少对环境的污染 。
纸桥的发展趋势
智能化
通过引入传感器、智能化控制系 统等，实现纸桥的智能化管理、
监测和维护。
绿色化
纸桥材料和制造过程应更加注重环 保，减少对环境的负面影响。
金门大桥（美国）
金门大桥是世界上最著名的悬索桥之一，其宏伟的规模和独特的 设计使其成为地标性的建筑。
悉尼海港大桥（澳大利亚）
悉尼海港大桥是澳大利亚的标志性建筑之一，也是世界上最著名的 钢拱桥之一。
明石海峡大桥（日本）
明石海峡大桥是世界上最长的吊桥，其宏伟的结构和优美的造型展 现了现代桥梁工程的先进技术。
用纸造一座桥ppt课件
赵州桥
虎门大桥
杭州湾跨海大桥
造纸“桥”
材料：一 剪刀张报、双纸、面透胶明带胶、带直、尺。
要求：跨度30厘米 ，宽10厘米， 承载200克的重量，中间 不能有桥墩。
讨论
一、造纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性 2.怎样增强纸的抗弯曲能力
3.选择什么样的形状和结构 4.怎样牢固地连接在一起
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
方案
“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 设计简图结构说明制作步骤小小建筑师评价
二、介绍评价我们的“桥”
1.纸桥的长、宽，承重能力。 2.怎样改变形状和结构,
应用了哪些科学知识?
3.遇到什么困难，怎么解决的？
4.哪些地方还不足，怎样改进？
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了
梁桥 、 钢索桥 和拱桥。 5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 大 (大/小)
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类
型： 梁桥 、 拱桥 、 拉索桥 、浮桥。 2、钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成；显著特点是 桥面被钢索吊起
从功能上看 跨度很大。 3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足
，抵消拱向外的 推力 。
桥面被 水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
虎门大桥
杭州湾跨海大桥
造纸“桥”
材料：一 剪刀张报、双纸、面透胶明带胶、带直、尺。
要求：跨度30厘米 ，宽10厘米， 承载200克的重量，中间 不能有桥墩。
讨论
一、造纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性 2.怎样增强纸的抗弯曲能力
3.选择什么样的形状和结构 4.怎样牢固地连接在一起
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
方案
“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 设计简图结构说明制作步骤小小建筑师评价
二、介绍评价我们的“桥”
1.纸桥的长、宽，承重能力。 2.怎样改变形状和结构,
应用了哪些科学知识?
3.遇到什么困难，怎么解决的？
4.哪些地方还不足，怎样改进？
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了
梁桥 、 钢索桥 和拱桥。 5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 大 (大/小)
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类
型： 梁桥 、 拱桥 、 拉索桥 、浮桥。 2、钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成；显著特点是 桥面被钢索吊起
从功能上看 跨度很大。 3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足
，抵消拱向外的 推力 。
桥面被 水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
《用纸造一座“桥”》形状与结构教学课件-教科版六年级科学上册PPT课件
教科版小学科学六年级ห้องสมุดไป่ตู้册
第二单元
用纸造一座“桥”
导入新课
我们见过很多桥, 也走过不少的桥, 上节课 我们还了解了几种主要类型桥梁的特点。今天, 让我们一起动手, 建筑我们自己的桥梁。
新课学习
云南丽江 黑龙潭桥
北京卢沟桥
新课学习
乡间小桥
新课学习
纸桥设计制作的要求
材料:
一张报纸, 少量胶带, 剪刀, 双面胶带, 线（只限 做吊桥、斜拉桥） 。
课堂练习
(一)填空题
1．按照桥的不同结构, 桥梁可以分为很多
的类型。最基本的的有四大类型: 梁桥
、 ; 2拱．显桥钢著索特、桥点拉由是索:桥桥桥、塔面浮被桥钢、。索钢吊缆起
和桥面组成 从功能上看
跨度很大。
课堂练习
3．桥面在拱下方的拱桥, 桥板可以拉住 拱足 , 抵消拱向外的 推力 。桥面被
水平 方向的力拉紧, 还增加了桥面的抗 弯曲能力。
要求: 纸桥能跨越35厘米的峡谷, 中间不能有桥墩; 宽度大
于10厘米; 桥面距离桌面高度大于4厘米; 能承载200 克重的“车辆”。 作品应力求有创造性, 并能贴近实际、
结构合理、制作精巧。
新课学习
友情提示
1．桥的承受能力。 2．怎样增加纸的抗弯曲能力。 3．要选好形状和结构。
新课学习
纸结构的基本形状:
新课学习
纸结构的组合:
新课学习
纸结构的连接技巧:
新课学习
“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 结构说明
设计简图
制作步骤
新课学习 各种各样的纸桥
新课学习
结论总结
本堂课你感受最深的是什么? 1．看似容易动手难。 2．合作很重要。 3．思路决定出路。 4．改变材料的形状能改变它的抗弯曲能力。 5．要把知识转化为实践。
第二单元
用纸造一座“桥”
导入新课
我们见过很多桥, 也走过不少的桥, 上节课 我们还了解了几种主要类型桥梁的特点。今天, 让我们一起动手, 建筑我们自己的桥梁。
新课学习
云南丽江 黑龙潭桥
北京卢沟桥
新课学习
乡间小桥
新课学习
纸桥设计制作的要求
材料:
一张报纸, 少量胶带, 剪刀, 双面胶带, 线（只限 做吊桥、斜拉桥） 。
课堂练习
(一)填空题
1．按照桥的不同结构, 桥梁可以分为很多
的类型。最基本的的有四大类型: 梁桥
、 ; 2拱．显桥钢著索特、桥点拉由是索:桥桥桥、塔面浮被桥钢、。索钢吊缆起
和桥面组成 从功能上看
跨度很大。
课堂练习
3．桥面在拱下方的拱桥, 桥板可以拉住 拱足 , 抵消拱向外的 推力 。桥面被
水平 方向的力拉紧, 还增加了桥面的抗 弯曲能力。
要求: 纸桥能跨越35厘米的峡谷, 中间不能有桥墩; 宽度大
于10厘米; 桥面距离桌面高度大于4厘米; 能承载200 克重的“车辆”。 作品应力求有创造性, 并能贴近实际、
结构合理、制作精巧。
新课学习
友情提示
1．桥的承受能力。 2．怎样增加纸的抗弯曲能力。 3．要选好形状和结构。
新课学习
纸结构的基本形状:
新课学习
纸结构的组合:
新课学习
纸结构的连接技巧:
新课学习
“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 结构说明
设计简图
制作步骤
新课学习 各种各样的纸桥
新课学习
结论总结
本堂课你感受最深的是什么? 1．看似容易动手难。 2．合作很重要。 3．思路决定出路。 4．改变材料的形状能改变它的抗弯曲能力。 5．要把知识转化为实践。
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共20张PPT)
子任务1：桥墩承重
材料：两张A4纸，8张标签纸 时间：10分钟 任务：制作一个高于150mm，可以放在100mm*100mm区域内
的桥墩。 计分：桥墩上方将放置一盒500克的钩码。 第一个完成50分，得分按时间递减，每次递减5分。
特别说明：
材料用完可以购买 A4纸：5分一张 便签纸：2分一张
桥墩的承重每增加一 盒钩码，加
南京长江大桥
提案：南京长江大桥封闭期间，计划在长江大桥旁再建造一座“姐妹” 桥，届时将形成老桥修养、新桥通行，以减缓交通压力。
你就是桥梁工程师
大家说
为了完成这个任务，你有哪些问题？
科学
桥梁采用什么类型？ 桥梁有哪些部分组成 桥梁如何承重？
工程
这座桥的跨度有多大？ 预算有多少？ 有哪些材料可以用？ 要建多大规模？ 如何检验？
子任务2：桥梁通车 材料：5张A4纸，8张标签纸 时间：15分钟 任务：再制作一个桥墩和一个桥面，桥墩跨越
300mm的距离。该桥可以让一辆宽度为50mm 的小车从上面通过。 计分：顺利通车得50分。
公布成绩
定义工程问题
• 材料：A4纸，标签纸 • 时间：30分钟 • 检验：尽可能多的承重，并且可以保证 “车辆”通行
大家说
你知道A4纸为什么叫A4纸吗？
技术问题
大家说
用纸造桥的过程中，可能会用到哪 些对A4纸的处理方法？
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
分解 任务
01 桥墩承重 02 桥梁通车
六年级上册科学-用纸造一座“桥”-教科版(共7张)-PPT课堂课件
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
垫圈
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
改进“桥”
•思考： 可以从哪些方面进行改进？
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ） 六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
谢谢
•使用材料：
一张报纸
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
少量胶带
建造“桥”
跨度 20厘米
建造
宽 10厘米
中间不能建桥墩
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
•测试承重能力
展评“桥”
用纸造一座桥
怀化市锦溪小学 刘 琳
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
设计“桥”
• 交流：怎样加强纸的抗弯曲能力 ？
圆柱
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
波浪形
三角形
…………
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科 版(共7 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
《用纸造一座“桥”》小学科学六年级上册PPT课件
感谢您的聆听
尺子。
设计要求： 用报纸造一座跨度35厘米、
宽度10厘米、至少能承载200克 重物的桥。
造一座纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性（比较柔软，抗弯曲能力差） 2.怎么样增强抗弯曲能力。 3.选择什么样的形状与结构。 4.怎么样牢固的连接在一起。 5.……
请用10分钟时间完成设计方案
你可以参考下桥梁设计师的“作品”
教科版六上《形状与结构》单元
8.用纸造一座“桥”
北盘江大桥是世界上最高的桥，相当于200层 高楼那么高。
朝天门长江大桥，主跨长552米，主跨为世界跨径 最大的拱桥。
丹河大桥位处太行山脉南端，大桥主孔净跨径146米， 世界最大跨径石拱桥。
像桥梁工程师那样来设计建造一座桥
所用材料： 报纸一张、胶带、剪刀、
纸桥作品的介绍
1.自己小组的桥的用了什么形状和结构。 2.应用了那些科学知识。 3.用什么方式连接增加稳定性。 4.制作过程中遇到哪些困难，是怎么解决的。
比一比，哪组建造的纸桥更“好”呢
纸桥评分标准
优秀（10分） 良好（8分 一般（6分 得分合计
）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）
外观造型
结构合理
符合标准
承重成绩
如果再建造一座纸桥，可以怎么改进
六年级上册科学课件《用纸造一座“桥”》教科版 (共9张PPT)
介绍评价我们的“桥”
评价各小组造的“桥”，找出它们各自的优点。
结束
用纸造一座“桥”
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？
造“桥”标准 造“桥”要考虑的问题 介绍评价我们的“桥”
造“桥”标准
在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”。
要求： “桥”能跨越35厘米宽的“峡谷” 宽度大于10厘米 能承载200克重的“车辆”
造“桥”要考虑的问题
我们要像真正的桥梁工程师那样设计建造一座结实的桥 了。用纸造“桥”要考虑哪些问题？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
造“桥”要考虑的问题
根据设计方案建造我们的“桥”。
测量和试验我们的“桥”，达到任务的要求了吗？
Байду номын сангаас
介绍评价我们的“桥”
怎样介绍我们的“桥”？我们可以参考下面的内容。 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
六年级上册科学课件-2.8 用纸造一座“桥”｜教科版 (共14张PPT)
项目流程
一.设计论证
监理搭好“峡谷”。共同研讨设计。 设计师设计，监理审核。上传设计方案。 工程师可裁剪报纸备好建桥材料。
二.合作施工。
设计师、工程师、监理分工合作造桥。 桥建成后，工程师完成施工报告
三.验收通车。
监理测试，完成监理报告。上传桥图。
展示，互评，评价。
各种各样的纸桥
各种各样的纸桥
改进建议：
评分表
小组 1
设计 10
桥50
施工 报告 10
监理 报告 10
卫生 10
纪律 10
桥升 级 50
加分
减分
总分
2
3
4
5
6
积分方法：
完成设计报告、施工报告、监理报告各得10分。桥建成上传得50分。纪律卫生各 得10分。桥升级成功再上传加50分 加分项目：设计、作品被评优秀。设计被别组采用。各加10分 减分项目：报告没完成，作品没完成。使用别组设计，扣除相应分值。
1.如何规划报纸的使用？
造桥
１ 过程
简介
2.如何增加纸的承重量？
收获
体会
２
（ ）号桥验收报告 监理：
工具：钩码50克*4，米尺 桥的基本参数：长度单位为厘米，重力单位为克
１ 搭好验收峡谷（注意宽度）
２ 监测小组活动纪律得分（ ）
卫生得分（ ）
３ 验收：
有效长度（ ）宽度（ ） 承重量（ ）
４
桥型特点，主要原理：
（ ）号桥设计简图 设计师：
“桥”跨越３５厘米宽的“峡谷”，宽大于１０厘米，能承重２００克的“车”。
结构简图：
说明：
1.桥的类型
2.跨越峡谷的方式
3.结构说明。
小学科学教育科学版六年级上册2.8《用纸造一座“桥”》教学PPT
教科版
六年级上
第
二 单
用纸造一座“桥”
元
用纸造一座“桥”
实验材料： 报纸、胶带、胶水、剪刀、尺子、细线等。
注意事项: 1.以报纸为主要建筑材料，不能用木棒、瓦楞纸等材料支撑。 2.胶带、胶水只用于粘合，不能用来包裹桥梁。 3.桥梁的形状和特点可自行设计。 4.建议考虑牢固、美观和节省材料等因素。
用纸造“桥”要考虑哪些问题
要考虑到纸这种材 纸的承受力有什么
料的特性。
特点？
那就要选好形状和 结构了。
用什么方法增强纸 的抗弯曲能力？
先来欣赏一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纸桥的作品吧！
纸桥作品
纸桥作品
纸桥作品
“我们的纸桥”设计方案
设计简图
设计说明 纸桥类别： 使用材料： 主要特色：
介绍评价我们的“桥”
怎样介绍我们的“桥”？我们可以参考下面的内容。 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 我们的设计想法是怎样形成的。 制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
展示自我 取长补短 客观评价 共同进步
评论各小组做的“桥”，比较它们的优点与不足。
这座“桥”结构简单，用材 料最少，承重也不小。
这座“桥”不但符合承重要求，而且 做得美观大方，我觉得是最美的一座 “桥”了。
六年级上
第
二 单
用纸造一座“桥”
元
用纸造一座“桥”
实验材料： 报纸、胶带、胶水、剪刀、尺子、细线等。
注意事项: 1.以报纸为主要建筑材料，不能用木棒、瓦楞纸等材料支撑。 2.胶带、胶水只用于粘合，不能用来包裹桥梁。 3.桥梁的形状和特点可自行设计。 4.建议考虑牢固、美观和节省材料等因素。
用纸造“桥”要考虑哪些问题
要考虑到纸这种材 纸的承受力有什么
料的特性。
特点？
那就要选好形状和 结构了。
用什么方法增强纸 的抗弯曲能力？
先来欣赏一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纸桥的作品吧！
纸桥作品
纸桥作品
纸桥作品
“我们的纸桥”设计方案
设计简图
设计说明 纸桥类别： 使用材料： 主要特色：
介绍评价我们的“桥”
怎样介绍我们的“桥”？我们可以参考下面的内容。 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 我们的设计想法是怎样形成的。 制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
展示自我 取长补短 客观评价 共同进步
评论各小组做的“桥”，比较它们的优点与不足。
这座“桥”结构简单，用材 料最少，承重也不小。
这座“桥”不但符合承重要求，而且 做得美观大方，我觉得是最美的一座 “桥”了。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、作品形式可以是多种多样，但要体现桥的 基本特征。
3、符合制作要求。 4、桥的最大承重量与自重的比值值越大，表 示作品越成功。
学习永远 不晚。 JinTai College
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（教科版）六年级科学上册课件
铁索桥
跨度35厘米 ， 宽10厘米， 承重500克的重力， 中间 不能有桥墩．
友情提示
• 桥的承受能力 • 怎样增加纸的抗弯曲 能力 • 要选好形状和结构
制作方式：每个人创作一个作品
评价方式：
1、作品要体现作者的创作理
3、符合制作要求。 4、桥的最大承重量与自重的比值值越大，表 示作品越成功。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
（教科版）六年级科学上册课件
铁索桥
跨度35厘米 ， 宽10厘米， 承重500克的重力， 中间 不能有桥墩．
友情提示
• 桥的承受能力 • 怎样增加纸的抗弯曲 能力 • 要选好形状和结构
制作方式：每个人创作一个作品
评价方式：
1、作品要体现作者的创作理