高三政治质量分析
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考试难度
选择题难度不大，得分大多在30—50分之间，难度系数为0.4—0.6.
哲学29题难度系数在0.45左右， 28题难度系数在0.5左右。
非选择题总体难度：0.50—0.60，区分度较好。
学生 成绩
高三（3）班平均分59.4分，及格率为63.1%。最高分85，最低分20，其中80分以上2人；70分段的8人；60分段的14人；50分段的4人；40分段的6人；30分段的3人。总体较前几次考试进步很大。
学
生
答
题
情
况
优点
1．选择题较好。2.非选择题有80%的同学答题要点清晰，基本掌握了主观题的答题方法与思路。
不足之处
1.基础较弱，部分同学审题不够严谨，政治术语用得不够准确。
2.反映上课似懂非懂。做题似是而非。
3.部分艺术生学习态度不好，字迹不工整，要点不清晰。
4.部分学生的知识体系没有形成，导致主观题要点混乱。
宁德市实验学校2011~2012学年度第一学期
高三政治期中考质量分析（教师：张志俊）
项目
落实三维目标情况
试
卷
情
况
分
析
主要考查的知识点（范围）
选择题：必修一、二、三、四，题量分配较均衡，哲学少两题。
非选择题：共两大题，下设五小题，切口均较小；《经济生活》考查一题9分；《政治生活》考查一题9分；《文化生活》考查一题8分；《哲学生活》考查两题共14分。
努力
方向
或采
取的
措施
1.二轮复习还要强化基础，通过练习加强学生的答题规范度和知识点的掌握。
2.加强学生对重要的政治术语的记忆与理解，通过有针对性的题目来配合训练。
3.方式对部分艺术生加强学习思想的教育，使班级的学习氛围能有所转变。
与办
法
其它
建议教务处把高三每周安排两节连课的，这样便于专题测验与分析，因为复习课课堂内容容量大。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
选择题难度不大，得分大多在30—50分之间，难度系数为0.4—0.6.
哲学29题难度系数在0.45左右， 28题难度系数在0.5左右。
非选择题总体难度：0.50—0.60，区分度较好。
学生 成绩
高三（3）班平均分59.4分，及格率为63.1%。最高分85，最低分20，其中80分以上2人；70分段的8人；60分段的14人；50分段的4人；40分段的6人；30分段的3人。总体较前几次考试进步很大。
学
生
答
题
情
况
优点
1．选择题较好。2.非选择题有80%的同学答题要点清晰，基本掌握了主观题的答题方法与思路。
不足之处
1.基础较弱，部分同学审题不够严谨，政治术语用得不够准确。
2.反映上课似懂非懂。做题似是而非。
3.部分艺术生学习态度不好，字迹不工整，要点不清晰。
4.部分学生的知识体系没有形成，导致主观题要点混乱。
宁德市实验学校2011~2012学年度第一学期
高三政治期中考质量分析（教师：张志俊）
项目
落实三维目标情况
试
卷
情
况
分
析
主要考查的知识点（范围）
选择题：必修一、二、三、四，题量分配较均衡，哲学少两题。
非选择题：共两大题，下设五小题，切口均较小；《经济生活》考查一题9分；《政治生活》考查一题9分；《文化生活》考查一题8分；《哲学生活》考查两题共14分。
努力
方向
或采
取的
措施
1.二轮复习还要强化基础，通过练习加强学生的答题规范度和知识点的掌握。
2.加强学生对重要的政治术语的记忆与理解，通过有针对性的题目来配合训练。
3.方式对部分艺术生加强学习思想的教育，使班级的学习氛围能有所转变。
与办
法
其它
建议教务处把高三每周安排两节连课的，这样便于专题测验与分析，因为复习课课堂内容容量大。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！