《刻舟求剑》课件.ppt
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到
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他的楚人有涉江者,qì雕刻
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从其所契者入水 雕刻
求之。舟已行矣,
记号 的地
而剑不行。求剑 方
若此,不亦惑乎!
糊涂
请用现代汉语解释下列句子。
1.其剑自舟中坠于水。 2.遽契其舟 3.是吾剑之所从坠。 4.从其所契者入水求之。 5.求剑若此,不亦惑乎!
当堂训练
• 二、阅读《刻舟求剑》,完成作业 • 1.《刻舟求剑》这则寓言出自《________》,编者是________。 • 2.为下列字注音。 • ①坠( ) ②遽( ) ③契( ) • 3.解释下列词语。 • ①涉( ) ②是( ) • ③遽( ) ④求( ) • 4.分别指出加粗词所指代的内容。 • ①其剑自舟中坠于水( ) ②遽契其舟( ) • 5.翻译句子。 • ①是吾剑之所从坠。 • 译文:________________________ • ②求剑若此,不亦惑乎? • 译文:____________________ • 6.这则寓言故事包含了什么道理? • ________________________________________________
三读课文,回答问题:
1、船靠岸以后,楚人没捞到剑可能会 想些什么? 2、文中哪句话表达了作者对这件事的看法? 3 、如果你是和他一起坐船过江的人看 到整个情景想对楚人说些什么?
• 5、这则寓言的寓意是什么? 告诉我们一个什么道理?
寓意:
不懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法, 就不会获得预期的效果。
现实意义:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问 题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。
课堂练习:
一、解释加红色词的意思: • 遽契其舟 不亦惑乎 • 是吾剑之所从坠 二、翻译句子: • ----剑自舟中坠于水 • ----从其所契者入水求之 • ----求剑若此,不亦惑乎? 三、从这则故事中,你得到什么启示?
刻
《 吕舟Biblioteka 氏 春求秋 》
剑
教者:宋锋
作者作品简介:
1、吕不韦,战国末期政治家。 秦庄襄王及秦王嬴政时,为丞 相,封文信侯,门下有宾客三 千。 2、《刻舟求剑》出自《吕氏 春秋·察今》。《吕氏春秋》, 也称《吕览》,是吕不韦使其 门客各著所闻,集论成书。书 写成后,“布咸阳市门,悬千金 其上,延诸侯游士宾客能增损 一字者,予千金”。所以后人 用“一字千金”来形容文辞高 妙,不可更改。
shè jù qì yǐ ruò
涉遽契矣若
要求:读准字音,读出节奏和感情。
刻舟求剑 楚人/有涉江者,其剑/自舟中/坠 于水。遽/契其舟,曰:“是/吾剑/之 所从坠。”舟止,从/其所契者/入水 求之。舟/已行矣,而/剑不行。求 剑/若此,不亦惑乎?
3、再读课文,结合课下注释理解 词语,翻译课文。