分析过程—因果论证ppt

• （2）求异法：例如，两个学生在同一所 学校，同一个班，所处的家庭环境和学校 环境相同，两人的智力也相同，都很勤奋， 但他们一个注重学习方法，积极参与课堂 教学，肯动脑筋；另一个不讲方法，只知 埋头苦干，结果两人的学习成绩相差很大， 用求异的方法，很快就可以得出这样的结 论：良好的学习方法是取得良好成绩的原 因。
• 添加范文如下： • 猪八戒之所以要打碎镜子，无非是因为镜 子如实地照出了自己的丑陋，而这恰恰是他不 愿意看到的，于是，猪八戒愤怒地抡起了铁耙。 这种不敢正视自己的缺点、闻过则怒的做法实 在不可取，我们需要的是闻过则喜的精神。既 然容貌丑陋是客观存在的，为什么不接受镜子 直接真实的反映呢?并且，猪八戒完全可以在 镜子的指引下正确认识自己，甚至施粉黛、正 衣冠，或从其他方面弥补自己相貌上的不足。 • 这段添加文字，针对“猪八戒打碎镜子” 的结果，剖析了其原因及其应该有的正确做法。 这一说理桥梁的搭建，使“闻过则怒的做法不 可取，我们需要的是闻过则喜”这一观点的得 出顺理成章。
• 【示例二】 • 靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，许多 取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命 运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小 职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进 行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾 “埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好 营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒 暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数 学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并 且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命 运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失 向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千 里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没” 的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终 于冲破“埋没”，脱颖而出。
• 课后练习三答案：正是因为老人毅
然放弃了那只无用的鞋，才 使得新鞋成双；正是因为老 人放弃了那只无用的鞋，人 们才对老人的举动肃然起敬。 此时，谁能不承认，放弃其 实也是一种美丽。
分析原因：
• 康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为他 明白，是对手带给他的压力，逼迫他努 力的投入到“斗争”中，并想办法成为 胜利者。在同对手的对抗中，才能真正 的磨炼自己、强壮自己。从这一意义上 说，你的对手是你前进的动力，是你成 功的垫脚石。
• 【课后练习二】 • 请为下面的议论文段添加上探究原因的 语句，使论据能够很好地证明观点。 • 观点: • 知识就是力量 • 论据： • 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终 于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波 尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局 写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不 能让他回国。因为对我们来说至关重要的东 西，他知道得太多了。任何时候，他一个人 都足以抵得上五个现代加强机械师。” • 对上面语段的评价：

• 课后练习二答案：为什么钱学森一高人
“任何时候都足以抵得上五个师” 呢？这难道不是因为他的头脑里 掌握了太多高深、前沿的现代科 学理论和高精尖的现代科学挤术 吗？不是因为这些关于“原子能 量”的知识足以增强一个国家的 实力，甚至改变整个世界、决定 人类命运吗？
• 【课后练习三】 • 请为下面的议论文段添加上探究原因 的语句，使论据能够很好地证明观点。 • 观点: • 放弃也是一种美丽 • 论据： • 一位老人在火车上不小心掉了一只鞋， 在众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一 只鞋从窗户扔出去，老人解释道，这鞋无 论多昂贵，对我已失去了价值，但捡到鞋 的人还可以穿呢。 • 对上面语段的评价：对上面语段的评 价：
• 探求因果关系常见的有两种方法： • （1）求同法：比如，中国古代的司马迁遭受不幸， 于逆境中写出了《史记》，取得了辉煌的成就；曹雪 芹在遭受一次次的打击，举家食粥的情况下，依然写 出了不朽的《红楼梦》；现代知识分子朱自清，他在 上大学时，由于没有钱买新的被子，只能用绳子将破 被的另一头扎起以御寒，但他刻苦学习，成为著名的 诗人、学者和民主战士；外国的塞万提斯，在被捕入 狱后，仍写出了《唐吉珂德》这样伟大的著作。虽然 他们所处的时代不同，他们的国籍不同，人生经历不 同，个性等等都不相同，但有一因素是相同的，即他 们都处于逆境而不气馁，勤奋努力，最终都取得了辉 煌的成就，由此可以得出这样的结论：处于逆境而不 气馁，勤奋努力，是他们最终都取得了辉煌的成就的 原因，逆境能使人成才。
作文专题训练：
因果论证
修改稿：有时候，磨难恰恰能够历练人生， 磨难，能历练人生。 绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样 贝多芬双耳失聪，却能 的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵， 在这样的磨难下创造出 那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒 不朽的交响曲，撼人心 厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁 灵；司马迁遭受腐刑， 遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史 却能在这样的耻辱中写 记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山 的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中 成《史记》，汗青溢光； 坚持自己的志向，才突围成为“史圣”； 一代体操王子李宁泪洒 一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛 汉城后黯然退出体坛， 后，却又另辟天地开创了自己的事业，让 却又另辟天地，让“李 李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品 宁牌”系列运动用品风 市场，那是因为他懂得承受失败，不为失 靡中国的体育用品市场。败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。 磨难，能带领人冲破黑 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者， 暗，绽放光彩。(论点： 只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢 地走过去，前方是另一片蓝天。 磨难，能历练人生)
因果分析法小结
从因果关系上把论点与论据联系起来。具体 含义：
说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事 例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路: 叙述事例—为什么—是因为
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
标志词:
“因为……所以……” “之所 以……是因为……”，或者单 用“因为”“所以”“因 此”“为什么”等。
难，能带领人冲破黑暗，
• 【课后练习二】修改 • 观点:向你的对手敬杯酒 • 康熙大帝在位执政60年之际，特举行“千 叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒： 第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上 皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万 民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农 桑，天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时说： “这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔 丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆。
• 【示例一】 • 记得《猪八戒照镜子》的故事吗?它写
的是猪八戒抡起了铁耙，将映出自己那张 丑脸的镜子打得粉碎，结果每片镜子中仍 有自己丑陋的脸。猪八戒这种闻过则怒的 做法实在是不可取的。 • 这一语段，结构是“例子+观点”， 那么该怎样搭建起例子和观点之间的“议 论的桥梁”呢？阅读语段，我们发现，事 例的结果——“猪八戒打碎镜子”已经告诉 了我们，但对于“打碎镜子的原因”则只 字未提，所以，这里可添加“原因探究” 的分析文字。
【课堂练习一】
修改示例
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光 磨难，能历练人生。贝多 彩。贝多芬双耳失聪，却创造出不朽的交 响曲，撼人心灵，【那是因为他能在这样 芬双耳失聪，却能在这样 的磨难下，不屈服命运的压打，顽强抗拒 的磨难下创造出不朽的交 厄运，才谱出了人类的心灵之歌】；司马 响曲，撼人心灵：司马迁 迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 遭受腐刑，却能在这样的 《史记》，汗青溢光，【那是因为他在磨 难中坚定了自己的信念，于诽谤讥嘲中坚 耻辱中写成《史记》，汗 持自己的志向，才突围成为“史圣”】；一 青溢光；一代体操王子李 代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛 宁泪洒汉城后黯然退出体 后，却又另辟天地开创了自己的事业，让 李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品 坛，却又另辟天地，让 市场，【那是因为他在磨难中懂得承受失 “李 败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓 宁牌”系列运动用品风靡 出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对 中 于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘 国的体育用品市场。磨 风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。】