2021年静态描写和动态描写小练笔
写一写一篇静态描写和动态描写的作文
写一写一篇静态描写和动态描写的作文《宁静的公园》走进公园，映入眼帘的是一片大大的草坪。
草坪就像一块绿色的大地毯，柔软又舒服。
上面没有一点儿垃圾，干净得让人不忍心踩上去。
草坪的四周种满了五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们静静地绽放着，散发出阵阵清香，吸引了许多小蝴蝶和小蜜蜂。
小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂则“嗡嗡嗡”地忙着采蜜，好一幅美丽的画面！沿着石子路往前走，就会看到一个小湖。
湖水清澈见底，平静得像一面镜子。
蓝天白云倒映在湖中，仿佛一幅美丽的水墨画。
湖底的小鱼小虾清晰可见，它们有时静静地待着，有时快速地游来游去，给平静的湖面增添了许多生机。
湖边种着一排柳树，长长的柳枝垂在湖面上，微风拂过，柳枝轻轻摆动，就像姑娘的长发在风中飘舞。
这就是我家附近的公园，一个宁静而美丽的地方。
《热闹的集市》“快来看看呀，新鲜的水果！”“便宜卖啦，便宜卖啦！”一走进集市，各种各样的吆喝声就传入了我的耳朵。
集市里人山人海，热闹非凡。
道路两旁摆满了各种各样的摊位，有卖水果的，有卖蔬菜的，有卖衣服的，还有卖玩具的……真是应有尽有。
水果摊前，红彤彤的苹果像小朋友们红扑扑的脸蛋，黄澄澄的梨子像一个个金色的葫芦，一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的挂满了枝头。
摊主们热情地招呼着顾客，不停地介绍着自己的水果有多新鲜、多美味。
蔬菜摊前也是一片繁忙的景象。
绿油油的青菜，红彤彤的辣椒，白白胖胖的萝卜，让人看了就忍不住想买。
一位老奶奶正在挑选青菜，她左看看右看看，拿起一把青菜仔细地看了看，然后满意地放进了篮子里。
卖衣服的摊位前，人们在挑选着自己喜欢的衣服。
有的在试穿外套，有的在比较裤子的款式，还有的在和摊主讨价还价。
摊主们忙得不亦乐乎，脸上洋溢着笑容。
最热闹的要数卖玩具的摊位了。
小朋友们把摊位围得水泄不通，眼睛紧紧地盯着那些五颜六色的玩具。
有会变形的，有可爱的毛绒玩具，还有酷炫的小汽车。
小朋友们拉着爸爸妈妈的手，撒娇地说：“我想要这个，我想要那个。
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文今天天气真好啊！太阳公公露出了灿烂的笑容，把大地照得金光闪闪。
我决定去公园散步，好好享受这美好的一天。
一进入公园，我就被眼前的景色惊呆了。
只见一片绿树成荫，小鸟在枝头欢快地歌唱着。
我忍不住感叹：“真是人间仙境啊！”走着走着，我来到了一个小湖边。
湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。
我坐在湖边的长椅上，静静地看着这一切，心里充满了宁静和喜悦。
突然，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在跟我打招呼。
我抬头望去，发现一棵大树上的叶子已经变黄了，它们在风中翩翩起舞，好像在跳一支优美的舞蹈。
我不禁想起了那句成语：“秋风扫落叶”，原来这就是大自然的鬼斧神工啊！继续往前走，我来到了一个花坛前。
花坛里有各种各样的花儿，有红的、黄的、蓝的......它们争奇斗艳，好像在比谁更美丽。
我忍不住拿出手机拍下了这一美丽的瞬间。
这时，一只蝴蝶飞了过来，停在了一朵花上。
它轻轻地舔了一下花瓣，然后又飞走了。
我想起了那句俗语：“蝴蝶效应”，原来微小的事情也能产生巨大的影响啊！我来到了一个小山坡上。
山坡上有一条小路通向山顶。
我沿着小路一步一步地往上走，虽然有些吃力，但是当我站在山顶俯瞰整个公园时，所有的疲惫都烟消云散了。
我感受到了一种前所未有的成就感和满足感。
我想起了那句话：“登高望远”，原来只有站在高处才能看到更广阔的世界啊！今天的公园之行让我收获颇丰。
我不仅欣赏到了大自然的美景，还学到了很多知识。
我想起了那句话：“学无止境”，只要我们保持好奇心和求知欲，就能不断地学习和成长。
希望以后还能有更多这样的机会，让我能够更好地了解这个世界！。
动态描写和静态描写作文
动态描写和静态描写作文嘿，你知道不？咱身边的世界那可老奇妙啦！有动起来像风一样的，还有安静得像画儿似的。
今天我就来给你讲讲我看到的那些超有意思的动和静。
有一天啊，我和小伙伴们一起去公园玩。
哇，那公园可美啦！一走进公园大门，就看到一片绿油油的草地，就像一块大大的绿毯子。
这草地安安静静地躺在那儿，阳光洒在上面，闪闪发亮。
嘿，这不是静态美是啥呀？我都忍不住想在上面打个滚儿。
我们几个在草地上跑啊跳啊，那叫一个欢实。
风一吹，小草们就跟着晃悠起来，好像在跟我们打招呼呢。
这时候的草地可就不是安静的啦，它动起来啦，就像一群小精灵在跳舞。
接着我们来到湖边。
湖水那叫一个清澈，平静得像一面大镜子。
岸边的柳树倒映在湖水里，那画面，简直美炸了。
柳树姑娘们静静地站在那儿，长长的柳枝垂在水面上，一动也不动。
这就是静态的美呀，让人看了心里特别舒服。
可就在这时候，一只小鸭子游过来了。
“扑通”一声跳进水里，打破了湖面的平静。
湖水泛起一圈圈涟漪，就像一朵盛开的花。
小鸭子在水里游来游去，一会儿钻到水里，一会儿又冒出来，可调皮啦！这湖水一下子就从静态变成了动态，变得热闹起来。
我们看着小鸭子，都开心得不得了。
“哇，这小鸭子太可爱啦！”“可不是嘛，它把湖水都变得更有意思了。
”大家七嘴八舌地说着。
再往前走，我们看到一群爷爷奶奶在打太极拳。
他们的动作慢悠悠的，特别有节奏。
他们就像一尊尊雕塑，安静而又有力量。
这又是一种静态的美。
突然，一只小狗跑过来，围着爷爷奶奶们转圈圈。
爷爷奶奶们被小狗逗得哈哈大笑。
这时候，原本安静的画面一下子就动起来了。
小狗跑来跑去，爷爷奶奶们笑着和小狗互动，这场景真是太温馨啦。
咱再说说学校里吧。
上课的时候，教室里安安静静的。
同学们都坐得端端正正，认真听老师讲课。
这时候的教室就像一个安静的图书馆，只有老师的声音在回荡。
这是静态的画面，让人觉得特别专注。
可一到下课铃响，哇，那可就热闹啦！同学们像一群小麻雀一样，叽叽喳喳地跑出教室。
写景作文静态描写和动态描写
写景作文静态描写和动态描写《静态描写》一我觉得世界上有很多东西，在静止的时候就像一幅幅绝美的画。
就像我老家那片田野，当风停了，一切仿佛被按下了暂停键。
田野的中央有一个小池塘，那池塘的水啊，静得像一面巨大的镜子。
没有一丝波澜，把天空、白云还有周围的绿树都完完整整地映在里面。
你要是不仔细看，真会以为那下面还有一个一模一样的世界呢。
池塘边有几株垂柳，细长的柳枝就像姑娘的长发，静静地垂在水面上。
也许它们在想，这样安静地待着，不被打扰，也是一种幸福吧。
在池塘不远处是一片稻田，稻子已经成熟了，沉甸甸的稻穗低着头。
它们像是一群听话的孩子，整齐地排列着，在阳光下闪着金色的光。
这时候的稻田就像一块金色的毯子，平铺在大地上，纹丝不动。
我站在田埂上，感觉自己都不敢大声呼吸，生怕打破了这份宁静。
田埂上还有一些不知名的小花，它们五颜六色的。
花瓣紧紧地簇拥在一起，像是在互相取暖。
也许它们在等待着什么，是一只蝴蝶的轻吻，还是一阵微风的抚摸？可是此刻，它们只能静静地待着，像是一群被遗忘的小仙子。
我常常想，这样的静态美是不是有一种神奇的力量呢？它能让我浮躁的心一下子就安静下来。
在这个快节奏的世界里，大家都在忙碌地奔跑着，像被抽打的陀螺。
而这些静止的景色，就像是一个避风港，让我可以躲进去，享受片刻的安宁。
难道不是吗？二我住的小区里有个小小的花园，那里的静态美也是别有一番风味。
花园中间有一座假山，这座假山可真是奇特。
它就像一个沉默的巨人，静静地站在那里，见证着小区里的人来人往。
假山上布满了各种各样的石头，有的石头像乌龟，伸着脖子似乎想要爬向远方；有的像兔子，竖着耳朵警惕地看着四周。
可是不管像什么，它们都一动不动，像是被施了魔法。
假山周围是一片草地，那草地就像一块绿色的绒布。
每一根草都像是训练有素的士兵，直直地挺立着。
我有时候会想，这些草会不会觉得很无聊呢？它们整天就这么站着，没有什么变化。
也许它们有自己的小世界，在我们看不到的地下，它们的根在互相聊天、玩耍呢。
用动态描写和静态描写景作文
用动态描写和静态描写景作文今天早上，我在小区里溜达，遇上了一个特别有趣的场景，正好可以用来写写动静结合的描写。
你们听我慢慢讲。
首先，我从家门口出来，见小区的花坛里盛开了一大片五颜六色的花儿，真是美不胜收。
阳光下，花瓣闪着晶莹的光芒，好像是上帝撒在大地上的一片五彩缤纷的画布。
我走近一看，看到蜜蜂们忙得不亦乐乎，嗡嗡嗡地飞来飞去，它们似乎在开一个盛大的蜜蜂派对。
它们的翅膀闪烁着，像是在空中跳着舞。
偶尔一只蜜蜂太过急切，差点撞上我的头，这场面挺搞笑的，我笑着躲开了，感觉自己像是被邀请参加了蜜蜂的聚会。
然后，我走到小区的篮球场，那里正热闹得很。
几个小伙子正围在一起打篮球，场面非常激烈。
他们在球场上跑来跑去，仿佛风一样快。
篮球在空中飞来飞去，一会儿投篮，一会儿传球，那些动作快得像闪电一样，让人眼花缭乱。
我站在一旁看着，忍不住插嘴：“哎，别打得这么热火朝天，注意安全啊！”其中一个小伙子抬头笑道：“放心吧，我们可都是职业运动员！”他的口气调皮，话音刚落，他就一个漂亮的三分球投中了篮筐，引得场边的人们一阵欢呼。
就在这时，小区的老奶奶也出来散步了。
她每一步都走得很稳，脸上挂着慈祥的笑容，仿佛一切都慢慢悠悠的。
她的步伐有点像慢动作回放，但她的每一步都踏得很坚定。
看得我有点儿惭愧，觉得自己都跑步都不如她慢。
老奶奶看到我站在一旁，笑着打招呼：“小伙子，你今天也出来运动了？看你跑得那么快，真是比我年轻多了。
”我笑着回应：“奶奶，您可别这么说，我这都是看你们的精神被激励了。
您的散步真是一种享受。
”这时，我旁边的小区的狗狗也跳起来迎接我。
它摇着尾巴，兴奋地在地上打转，仿佛是迎接我回家的小小接待员。
每当我停下，它就凑过来，闻闻我的鞋子，仿佛在说：“你去哪儿了？好久没见到你了！”所有这些热闹的场景，让我觉得这个小区就像是一个活力四射的小社会，每个人都在以自己的方式融入其中。
花坛里的蜜蜂忙碌得像个小小的世界，篮球场上的小伙子们奋力拼搏，老奶奶慢慢悠悠地散步，狗狗欢快地跳跃，仿佛整个小区都在用自己的方式书写着生命的精彩章节。
描写身边的事物用静态或动态描写作文
描写身边的事物用静态或动态描写作文《我的小书包》（静态描写）我有一个漂亮的小书包，它每天都陪着我上学。
小书包是蓝色的，上面印着我最喜欢的卡通人物。
它的形状方方正正的，就像一个小盒子。
书包的前面有一个小口袋，我会在里面放一些小零食和纸巾。
打开书包，里面有很多隔层。
最大的隔层里装着我的课本和作业本，它们整整齐齐地躺在里面。
旁边的小隔层里是我的铅笔盒和水彩笔。
书包的两侧还有两个小网兜，一边装着我的水杯，一边装着雨伞。
小书包虽然不大，但它能装下我学习需要的所有东西。
我喜欢我的小书包，它是我的好伙伴。
《热闹的操场》（动态描写）“叮铃铃”，下课铃响了，操场上一下子热闹起来。
同学们像小鸟一样从教室里飞了出来。
有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”响，他们跳得可快啦！有的同学在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只彩色的蝴蝶。
还有的同学在跑步，他们跑得气喘吁吁，满头大汗。
操场的角落里，几个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。
“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”张开双臂拼命保护着“小鸡”们。
大家玩得可开心啦，笑声在操场上回荡。
上课铃响了，同学们又像小鸟一样飞回了教室，操场一下子安静了下来。
《我的小书桌》（静态描写）我的房间里有一张可爱的小书桌。
小书桌是白色的，看上去干干净净。
桌面很光滑，我总是把它擦得亮亮的。
书桌的左边有一个三层的小书架，上面摆满了我的课外书。
《格林童话》《十万个为什么》《小王子》……一本本整齐地排列着。
书桌的正中间放着我的台灯，台灯旁边是我的铅笔盒。
铅笔盒里有铅笔、橡皮、尺子，它们都是我学习的好帮手。
书桌的右边有一个小抽屉，我把我的奖状和宝贝都藏在里面。
每天晚上，我都会坐在这张小书桌前，认真地写作业、看书。
它是我学习的好地方。
《课间十分钟》（动态描写）下课了，教室里立刻变得热闹非凡。
几个男生冲到教室后面，拿起篮球就往操场跑。
女生们则围在一起，叽叽喳喳地说着话，有的在分享自己的小秘密，有的在讨论昨天看的动画片。
动态描写 静态描写的作文
动态描写静态描写的作文
《清晨的公园》
哎呀呀，今天起了个大早，决定去家附近的那个小公园逛逛。
一走进公园，哇，那可真是安静得很呐。
草地就那么平平展展地铺在那儿，像是一块超大的绿色地毯，上面的小草一根根都乖乖地竖着，可整齐啦。
旁边的花丛呢，花儿们都静静地待着，红的像火，粉的像霞，就那么安安静静地展示着自己的美丽。
这就是静态描写啦，嘿嘿。
我慢悠悠地沿着小路往前走，突然听到了“叽叽喳喳”的声音，转头一瞧，一群小鸟不知道从哪儿飞了过来。
它们可欢腾啦，在树枝上跳来跳去，还不停地叫着，好像在开一场热闹的派对。
有几只调皮的，还飞到草地上找食吃，时不时地又忽地飞起来。
这边蹦蹦，那边跳跳，一刻也不闲着，这就是动态描写啦。
这些小鸟的活力啊，真是把公园都给带得生动起来了呢。
我就这么看着它们，感觉自己也被它们的快乐感染了。
静静地待了一会儿后，我心满意足地离开了公园。
原来，静态描写就像是公园安静时的美好模样，而动态描写就像是小鸟们带来的活力与热闹，它们一起构成了这个丰富多彩的小世界呀。
下次我还要再来，看看还会发现什么有趣的动静呢！。
含有动态和静态描写的作文300字
运用动静结合的写法小学作文篇1乡村的美景是令人向往的，那绿油油的蔬菜，自由自在的牲畜，万里无云的天空，让人感到心旷神怡。
在“五一”期间，我来到了乡村———古城湾。
天蒙蒙亮，公鸡像闹钟一样叫起人们。
不一会儿人们打着哈欠从房屋里走了出来，他们拿起锄头开始了一天的耕作。
我们来到了蔬菜大棚，大棚里长满了绿油油的蔬菜，它们在温暖的棚里茁壮成长。
大棚里有芹菜香菜，虽然还是小苗，但可以想象到丰收时它们粗壮茂盛的样子。
一片片叶子那样鲜绿，十分清新。
棚外的地上还长着芋头，它们拔地而起，顶上还长着新绿的叶子。
是谁使它们长得茂盛？是农民。
我们走着羊肠小道，来到了田地里。
农民挥舞着锄头在地里耕耘，十分辛苦。
田地里种着绿绿的葱，开着朵朵像蒲公英一样的花在五月风的吹拂下左右摇摆。
门前场地上的牲畜可是自由自在，一只大花狗在太阳下懒洋洋地睡大觉，我们的到来丝毫没有打扰它，公鸡雄赳赳、气昂昂在大踏步地走来走去，活像一个威风凛凛的将军。
这里也是山羊的“王国”，如果有人冒犯，它会毫不客气地用长角来顶你,牛和马儿被主人喂得饱饱的，用牛肥马壮来形容一点儿不过分，它们比动物园里的动物可爱多了。
边走边看，我们来到了屋后，那里开满了花，虽然常见普通，但是十分美丽。
有的含苞欲放，有的娇嫩欲滴，还有的欣然怒放。
各自有各自的美丽，各自有各自的模样，给竹篱瓦舍装饰了一番。
到了傍晚，辛苦了一天的人们吃起了晚饭，天边的晚霞照在地上十分耀眼。
渐渐地夜幕降临了，劳累了一天的人们进入了梦乡，牲畜也安静了下来。
一闪一闪的星星点缀着夜空，一切都那么安静。
这就是独特的乡村美景，贫穷中带着几分富有，朴素中带着几分华丽，艰苦中带着几分幸福。
运用动静结合的写法小学作文篇2乡村里有新鲜的空气，美丽的风景和勤劳的姥爷，总是那么给我独特的感受。
姥爷开着拖拉机一路颠颠簸簸来到大山里的一片土地，那是姥爷多年前用他那结满老茧的手开垦出来的，那里几乎没有人烟。
映入我眼帘的是连绵起伏山脉，长年翠绿挺拔的松树，千奇百怪的石头，还有经得起风吹雪压的红彤彤山枣。
动态描写和静态描写范文
动态描写和静态描写范文一、静态描写。
校园的操场，就像一块巨大的五彩斑斓的拼图，静静地铺展在校园的一角。
操场的中心是一片绿油油的足球场，那草坪像是一块精心编织的绿色绒毯，细密的草叶挨挨挤挤，在阳光的照耀下闪烁着生命的光泽。
草坪四周被一圈白色的跑道环绕着，跑道像一条长长的白色丝带，把足球场紧紧地拥在怀里。
跑道上用鲜明的红色线条划分出不同的赛道，就像给丝带绣上了精致的花纹。
操场的一侧有几棵高大的梧桐树，它们像忠诚的卫士一样静静地守护着操场。
树干粗壮而笔直，树皮粗糙，像是一位饱经风霜的老人脸上的皱纹。
树枝向四周伸展着，就像一把把巨大的绿伞，树叶层层叠叠，风一吹，发出沙沙的声响，仿佛在低声诉说着校园的故事。
树下有几张石凳，石凳的表面有些粗糙，上面偶尔还会有几片调皮的落叶，像是给石凳铺上了天然的装饰。
操场的另一头是单双杠区域，那一排排单双杠就像沉默的钢铁巨人，稳稳地矗立在那里。
它们的颜色有些斑驳，那是岁月和无数双手留下的痕迹。
旁边还有一个沙坑，沙坑中的沙子细滑柔软，在阳光的照耀下像一片金色的海洋，风一吹，沙面就会泛起小小的涟漪。
二、动态描写。
“叮铃铃……”下课铃声就像魔法咒语一样，一下子让安静的操场变得热闹非凡。
同学们像一群出笼的小鸟，从教学楼里飞奔而出，冲向操场。
刹那间，操场就像一锅煮开的粥，沸腾起来了。
足球场上，一群男生已经迫不及待地开始了一场激烈的足球赛。
那个穿着蓝色球衣的前锋，像一头敏捷的小猎豹，眼睛紧紧盯着前方滚动的足球。
他脚下生风，快速地绕过对方的防守队员，突然一个加速，冲向球门。
守门员呢，也严阵以待，他弯着腰，眼睛死死盯着对方球员的一举一动，双手微微颤抖着，随时准备扑球。
这时，只见前锋猛地抬起脚，用力一踢，足球像一颗炮弹一样飞了出去，守门员飞身一跃，想要把球抱住，可是球还是擦着他的指尖飞进了球门。
“进球了！”周围的同学们欢呼雀跃，有的吹着口哨，有的挥舞着手中的衣服，那欢呼声简直要把操场的屋顶都掀翻了。
静态动态描写的作文
静态动态描写的作文篇一《热闹的菜市场》菜市场是个充满了动态与静态之美的地方。
一走进菜市场，那股子喧闹劲儿就扑面而来。
这边厢，卖菜的小贩们一个个都像是超级扬声器。
就拿那个卖大葱的大叔来说吧，他站在摊位前，手持一把绿油油的大葱，嘴里飞快地吆喝着：“大葱便宜卖喽，新鲜的大葱，炒菜香得嘞！”那声音，简直能穿透整个菜市场。
周围的小贩们也不甘示弱，有个卖西红柿的大妈，脸上带着笑容，亮开嗓子大喊：“西红柿嘞，又大又红的西红柿，炖汤做菜都好吃！”形形色色的吆喝声此起彼伏，就像一场没有指挥的大合唱。
人群在摊位之间川流不息。
那些大妈们拉着小推车，眼睛就像扫描仪似的在摊位上扫视着。
有个大妈走到肉摊前，眼睛盯着案板上的猪肉，用手捏了捏，问道：“老板，这猪肉新鲜不？”老板立马拿起一块猪肉，拍了拍说：“您看这色泽，绝对新鲜，早上刚送来的。
”大妈凑近仔细端详了一下，然后开始和老板讨价还价，两人你一言我一语，老板降一点价，大妈又觉得还可以再低点，那场面像极了一场激烈的谈判。
而菜市场的静态之美就隐藏在这些动态之中。
那些色彩斑斓的蔬菜整整齐齐地摆放着，绿的青菜像是刚从地里冒出来的一片小森林。
红红的辣椒串成串挂在摊位的角落，像一串串小火苗。
一堆堆白色的萝卜，静静地卧在那里，像是一个个憨厚的小胖子。
这些静态的菜蔬在热闹的菜市场中，仿佛在静静地等待着被挑选。
整个菜市场就在这种动静交错之中，展现出一种独特的生活画卷。
篇二《校园的四季》说起校园，那可是动静结合的好地方，就像一个魔法师的口袋，每个季节都有不同的魔法呈现。
春天的时候，校园像是从沉睡中慢慢苏醒过来的小动物。
操场边的柳树最先有了动静，那些柳枝上悄悄地长出了嫩绿的小芽。
就像有个小裁缝在枝条上一针一针地绣出了绿色的小点点。
我有一次课间休息的时候，就站在柳树下看这个神奇的变化。
那小芽开始也就是个小苞儿，没两天就伸展出小叶片了。
风儿一吹过来，那些柳枝就像柔软的绿色小手臂在轻柔地摆动，把春天的消息四处散播。
用静态描写和动态描写写一处景色作文
用静态描写和动态描写写一处景色作文《美丽的小花园》（静态描写）在我家小区的一角，有一个美丽迷人的小花园，那是我最喜欢去的地方。
走进小花园，映入眼帘的是一片五颜六色的花海。
红的、粉的、黄的、紫的……各种各样的花朵争奇斗艳，竞相开放。
玫瑰花像一个个害羞的小姑娘，红着脸，低着头；郁金香像一个个优雅的贵妇人，穿着华丽的衣裳，亭亭玉立；菊花则像一个个活泼的小精灵，在微风中翩翩起舞。
花园的中间有一个小小的池塘，池水清澈见底。
平静的水面像一面镜子，倒映着蓝天、白云和周围的花草树木。
池塘里有几条可爱的小金鱼，它们有时静静地待在水底，有时欢快地游来游去，金色的鳞片在阳光下闪闪发光。
池塘的旁边有一座小巧玲珑的亭子，亭子的四周种满了翠绿的竹子。
微风拂过，竹叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。
亭子里有一张石桌和几个石凳，每当人们走累了，就会坐在这里休息，欣赏着眼前的美景，感受着大自然的宁静与美好。
小花园的四周种满了高大的树木，有杨树、柳树、银杏树……它们像一个个忠诚的卫士，守护着这个美丽的小花园。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树木郁郁葱葱，为人们遮挡阳光；秋天，树叶变黄，像一只只蝴蝶在空中飞舞；冬天，树木银装素裹，仿佛一个个穿着白色棉袄的巨人。
这就是我家小区的小花园，一个美丽而宁静的地方。
《热闹的公园》（动态描写）周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩耍，这里可真是热闹非凡！一进公园大门，就听到了欢快的音乐声。
原来是一群爷爷奶奶在跳广场舞，他们的动作整齐划一，脸上洋溢着幸福的笑容。
旁边还有一些小朋友在滑旱冰，他们像一群快乐的小鸟，在人群中穿梭自如。
沿着小路往前走，我们来到了湖边。
湖水清澈见底，一群群小鱼在水中自由自在地游来游去。
突然，一条小鱼跃出水面，在空中划过一道美丽的弧线，又“扑通”一声落入水中，溅起了朵朵水花。
湖面上还有几只鸭子在悠闲地游着，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，嘎嘎地叫着，好像在说：“这里的风景真美啊！”再往前走，我们来到了游乐场。
动态描写和静态描写的风景作文
动态描写和静态描写的风景作文《美丽的小公园》嘿，你知道不？我们家附近有个小公园，那可真是个好地方。
有一天，我闲着没事，就想去小公园逛逛。
一走进公园，我就被那美丽的景色给吸引住了。
公园的中间有一个小湖，湖水可清了，就像一面大镜子。
平静的时候，湖面上没有一丝波纹，倒映着蓝天白云，就像一幅美丽的画。
这时候的小湖，是那么的安静，那么的美丽。
我站在湖边，看着自己的倒影，心里想：这湖水可真干净啊，要是能下去游个泳就好了。
不过我知道这是不可能的，因为湖水很深，而且也不允许游泳。
可是，当微风吹过的时候，湖面就泛起了层层涟漪。
阳光照在湖面上，波光粼粼的，就像撒了一把金子。
这时候的小湖，就像一个活泼的孩子，充满了生机和活力。
我看着湖水，心里也跟着欢快起来。
湖边有一排柳树，柳枝长长的，就像姑娘的长发。
微风吹过，柳枝轻轻摆动，就像在跳舞一样。
柳叶嫩嫩的，绿绿的，就像一只只绿色的蝴蝶。
我伸手摸了摸柳枝，感觉软软的，滑滑的。
我想，这柳树可真漂亮啊，要是我也能有这么长的头发就好了。
湖的周围还有一些小花坛，里面种着各种各样的花。
有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色的，可好看了。
这些花有的已经盛开了，有的还是花骨朵儿。
盛开的花朵就像一张张笑脸，欢迎着每一个来公园的人。
花骨朵儿就像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶后面，不敢出来。
我看着这些花，心里想：这些花可真漂亮啊，要是我也能种出这么好看的花就好了。
在公园的一角，有一个小亭子。
亭子是用木头做的，古色古香的。
亭子里有几个老人在聊天，还有几个小朋友在玩耍。
我走过去，坐在亭子里，听着老人们聊天，看着小朋友们玩耍，心里觉得特别舒服。
我想，这小亭子可真是个好地方啊，既能让人休息，又能让人欣赏风景。
在公园的另一角，有一个小广场。
广场上有一些人在跳舞，还有一些人在打太极拳。
他们的动作虽然不是很整齐，但是却很有活力。
我看着他们，心里也跟着动了起来。
我想，这小广场可真是个好地方啊，既能让人锻炼身体，又能让人放松心情。
静态和动态的描写校园作文
静态和动态的描写校园作文一、静态的校园。
校园在清晨第一缕阳光洒下之前，就像一个沉睡的巨人，安静又神秘。
走进校园，首先映入眼帘的是那一排排高大的梧桐树。
它们静静地站在道路两旁，像是忠诚的卫士。
树干粗壮而笔直，树皮粗糙，就像老人脸上的皱纹，默默诉说着岁月的故事。
树枝向四周伸展，就像一把把巨大的绿伞，在夏日里为我们遮挡阳光。
此时，没有风的打扰，树叶也安静得很，一片片紧紧挨着，像是在窃窃私语昨夜的美梦。
操场旁边的花园里，花朵们也还在沉睡。
玫瑰收起了它的娇艳，花瓣紧紧裹着花蕊，像是怕被人窥探到它的小秘密。
小雏菊则像个害羞的小姑娘，低着头，安静地待在角落里。
花园中的小径上，几块石头错落有致地躺着，像是在享受这宁静的时光，一动不动，身上偶尔的苔藓像是它们的绿色小毯子。
教学楼上的窗户，一扇扇整齐排列着，玻璃反射着微弱的光，就像一双双沉睡的眼睛。
教室里的桌椅也都整整齐齐地摆放着，桌面干净而平滑，仿佛在等待着同学们的到来，开启一天的学习之旅。
黑板静静地挂在墙上，像是一个沉默的智者，知道许多知识，却暂时不会开口诉说。
图书馆那扇厚重的大门紧闭着，就像一个神秘的宝藏被封印着。
透过窗户可以看到一排排书架，上面摆满了书，那些书脊紧紧相依，像是亲密无间的战友，它们在这个安静的空间里等待着被人翻阅，去分享自己所蕴含的奇妙世界。
二、动态的校园。
随着一声清脆的铃声打破寂静，校园瞬间就像被注入了活力，动了起来。
同学们从四面八方涌进校门，就像一群归巢的小鸟。
他们穿着五颜六色的衣服，叽叽喳喳地谈论着昨晚的趣事或者今天的课程。
有的同学脚步匆匆，像是在和时间赛跑，恐怕迟到；有的则慢悠悠的，一边走一边欣赏着校园的景色，还不时和路边的小猫小狗打个招呼。
操场上一下子热闹非凡。
篮球队的同学们在篮球场上飞奔，篮球在他们手中像是被施了魔法，不停地在地面和手掌之间跳跃。
一个高个子男生起跳投篮，篮球在空中划过一道美丽的弧线，“刷”的一声空心入网，周围顿时响起一片欢呼声。
运用动态描写和静态描写的小作文
运用动态描写和静态描写的小作文《美丽的校园》
清晨，阳光洒在校园里，一切都显得那么宁静而美好。
操场边的花坛里，五颜六色的花朵静静地绽放着，它们红的像火，粉的像霞，白的像雪，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向路过的同学们微笑。
花坛旁的几棵大树，高大而挺拔，像威武的士兵守卫着校园。
树叶在阳光的照耀下，绿得发亮，纹丝不动，这是校园的静态美。
“叮铃铃”上课铃声响了，原本安静的校园顿时热闹起来。
同学们从四面八方奔向教室，脚步声、欢笑声交织在一起。
操场上，几个调皮的男生在追逐打闹，他们的身影在阳光下快速移动。
教室里，传来了朗朗的读书声，那声音清脆悦耳，充满了朝气。
这是校园的动态美。
我爱我们美丽的校园，它的静态美让人心醉，动态美让人充满活力。
《热闹的集市》
天刚蒙蒙亮，集市就已经热闹起来了。
道路两旁摆满了各种各样的摊位，有卖蔬菜的，有卖水果的，有卖衣服的，还有卖玩具的。
摊主们早早地就把货物摆放得整整齐齐，等待着顾客的光临。
蔬菜摊上，绿油油的青菜，红彤彤的西红柿，紫莹莹的茄子，静静地躺在那里，散发着新鲜的气息，这是集市的静态画面。
随着时间的推移，集市上的人越来越多。
人们在摊位前穿梭着，挑选着自己需要的物品。
讨价还价声，吆喝声，此起彼伏。
卖水果的阿姨大声地喊着：“新鲜的水果，又甜又便宜！”卖衣服的叔叔则拿着一件衣服，向过往的人们展示着。
孩子们在玩具摊前流连忘返，眼睛里充满了渴望。
这热闹的场景，构成了集市的动态画面。
集市真是一个充满生活气息的地方，让人感受到了浓浓的烟火味。
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文哇，今天的天气真是太棒了！阳光明媚，微风拂面，让人感觉整个人都焕发了精神。
早上起床，我拉开窗帘，一片蓝天白云映入眼帘，心情顿时变得格外愉悦。
出门的时候，我看到了一只小鸟在树枝上欢快地唱歌，仿佛在跟我打招呼。
我不禁也跟着哼起了小曲儿，感觉自己好像变成了那只小鸟一样自由自在。
走在路上，我看到了一位老奶奶在卖花，她的花儿开得真漂亮啊！我忍不住停下来欣赏了一会儿，还买了一束送给妈妈。
妈妈看到花儿的时候，笑得像朵花儿一样美丽。
中午吃饭的时候，我和朋友们去了一家新开的餐厅。
这家餐厅的装修风格很有特色，让人感觉好像置身于一个童话世界里。
我们点了很多好吃的菜，有鱼香肉丝、宫保鸡丁、红烧肉等等。
每一道菜都让我们大饱口福，直呼过瘾。
吃完饭后，我们还在餐厅门口拍了一张合影留念，留下了这段美好的回忆。
下午的时候，我去了一个公园散步。
公园里的湖水清澈见底，还有很多可爱的鸭子在游泳。
我坐在湖边的长椅上，看着这些鸭子们快乐地嬉戏玩耍，感觉自己也变得轻松愉快起来。
不一会儿，天空中飘来了一朵朵白云，有的像棉花糖一样软绵绵的，有的像小狗一样调皮捣蛋。
我不禁想起了小时候和爸爸妈妈一起看云彩的情景，那时候的我总是觉得云彩是世界上最神奇的东西之一。
晚上回家的路上，我看到了一对情侣在路边漫步。
他们手牵着手，脸上洋溢着幸福的笑容。
我想起了自己也曾经拥有过这样的爱情，虽然现在已经没有了当时的激情和浪漫，但是那段经历却让我变得更加成熟和坚强。
回到家里之后，我泡了一杯热茶，坐在窗前欣赏夜景。
远处的灯光闪烁不定，好像一颗颗璀璨的星星落到了人间。
我想起了那句古诗：“床前明月光，疑是地上霜”。
这句诗形容的就是我现在所看到的美景吧！今天是一个充满阳光和温暖的日子，让我感受到了生活的美好和幸福。
希望未来的日子里，我能够一直保持这份心情和状态，享受每一个美好的瞬间！。
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文今天，我带你去逛逛我家附近的公园。
这个公园可真是个好地方，四季都有不同的美景，让人流连忘返。
春天来了，万物复苏，公园里一片生机勃勃。
小草从土里探出了头，嫩绿的颜色让人看了心情都变好了。
桃花、樱花争相开放，好像在比谁更漂亮。
这时候，你可以看到很多人拿着相机，拍下这美丽的瞬间。
我也加入了他们，拍下了这一片花海。
夏天到了，阳光明媚，公园里的大树为我们遮挡了炎炎烈日。
小鸟在树枝上欢快地歌唱着，好像在跟我们打招呼。
这时候，你可以看到很多家长带着孩子来公园玩耍。
有的小朋友在草地上奔跑嬉戏，有的在水池边玩水。
我也加入了他们，和小朋友们一起玩得不亦乐乎。
秋天来了，天高气爽，公园里的树叶变成了五彩斑斓的色彩。
红的、黄的、绿的......像一幅美丽的画卷。
这时候，你可以看到很多人来公园散步。
有的人在湖边喂鸭子，有的人在草地上野餐。
我也加入了他们，感受着这宁静的美好时光。
冬天来了，白雪皑皑，公园里变成了银装素裹的世界。
小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
这时候，你可以看到很多人来公园滑冰。
我也加入了他们，跟着别人学滑冰，虽然摔了好几跤，但是还是很开心。
这个公园每个季节都有不同的美景等着我们去发现。
无论是春天的花海、夏天的水池、秋天的画卷还是冬天的雪景，都让人流连忘返。
所以呢，下次有空的时候，一定要来公园走走哦！。
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文
运用动态描写和静态描写一篇写景的作文哇塞，今天天气真是棒呆了！阳光明媚，微风拂面，简直就是出门旅游的好日子啊！我决定去附近的公园散散步，感受一下大自然的美好。
一进入公园，我就被眼前的景色惊呆了。
只见远处的湖面上波光粼粼，一群白鹭在水中翩翩起舞，仿佛在给这个美丽的世界献上一曲优美的交响乐。
而湖边的柳树则轻轻地摇曳着枝条，好像在向我招手，邀请我去欣赏它们的婀娜多姿。
我沿着小路一直走，来到了一片花海之中。
这里有各种各样的花朵，有红的、黄的、蓝的、紫的......它们争奇斗艳，犹如一幅五彩斑斓的画卷。
我忍不住驻足观赏，心中充
满了无尽的惊喜和感动。
接着，我又来到了一个小山坡上。
站在山顶上，我可以看到整个公园的美景尽收眼底。
远处的高楼大厦在阳光下闪闪发光，宛如一座金色的城市。
而脚下的小草则绿油油的，好像给大地铺上了一层绿色的地毯。
正当我沉浸在这美丽的景色中时，突然听到了一阵欢笑声。
原来是几个小朋友在草地上玩耍呢！他们追逐嬉戏，好不开心啊！看着他们的背影，我不禁想起了自己小时候的快乐时光。
那时候，我们总是在这样的阳光明媚的日子里，尽情地享受着大自然带给我们的欢乐。
时间过得真快啊！转眼间就到了傍晚时分。
夕阳西下，天空被染成了一片金黄色。
我站在湖边，看着那美丽的晚霞，心中涌起了一股说不出的感觉。
或许这就是大自然的魅力吧，它总能让人感受到生命的力量和美好的希望。
今天的公园之行真是让我受益匪浅啊！我不仅欣赏到了美丽的风景，还感受到了大自然的神奇和魅力。
我想以后一定要多抽出时间来，去探索更多这样的美丽之地。
用动态和静态描写一个景物作文
用动态和静态描写一个景物作文今天咱们来聊聊一个特别有意思的事儿——用动静结合的法子来描写一个
景物。
就拿我家附近的小公园来说吧。
白天的时候，那小湖可安静啦，水面像一
面大镜子，把天空、白云、绿树都清清楚楚地映在里头，一动也不动，这就是
静态美。
湖边的垂柳呢，像优雅的女士，低垂着枝条，偶尔有那么一小缕儿风
轻轻拂过，它们就轻轻摆动起来，仿佛在跟路过的人们打招呼，这就是动态美。
到了傍晚，可就热闹起来啦！孩子们在湖边嬉戏，笑声、叫声此起彼伏，
他们跑着、跳着，这是动态。
而湖对面的亭子，静静地立在那儿，看着这一切，仿佛一个慈祥的老人，这是静态。
再看看公园里的花坛，白天的时候，花朵们有的含苞待放，有的微微展开，安安静静地展示着自己的美丽，这是静态。
可一旦有蝴蝶蜜蜂飞过来，它们就
立刻变得活泼起来，跟着这些小生灵一起舞动，这又是动态。
夜晚，公园的路灯亮了，昏黄的灯光洒在小路上，把路面照得明明暗暗，
这是静态。
而草丛里的蛐蛐儿可不管这些，它们欢快地唱着歌，声音时高时低，时断时续，这就是动态。
怎么样，通过这种动态和静态的描写，是不是让这个小公园变得更加生动
有趣啦？下次您也试试用这种方法来观察和描写景物，保准能发现不一样的美！。
用动态描写和静态描写写一篇描写家乡的作文
用动态描写和静态描写写一篇描写家乡的作文我的家乡，是一个美丽的地方。
它位于中国的南方，四季如春，风景如画。
每当我想起家乡，我就会感到无比的自豪和幸福。
让我们来谈谈家乡的自然风光。
家乡有很多山和水，山上有很多树木和花草。
每年春天，山上的樱花和桃花都会盛开，像一片粉色的海洋。
夏天的时候，山上的树木郁郁葱葱，非常凉爽。
秋天的时候，山上的树叶变成了金黄色和红色，非常漂亮。
冬天的时候，山上下雪了，像一个银装素裹的世界。
而家乡的水也非常美。
有一条小河从山上流下来，河水清澈见底，还有很多小鱼在里面游来游去。
让我们来谈谈家乡的人文风情。
家乡的人们都非常友好和热情。
他们总是微笑着迎接你的到来，并为你提供帮助。
家乡还有很多美食，比如糯米饭、炸鸡、烤肉等等。
这些美食都非常好吃，让你垂涎欲滴。
家乡还有很多传统节日，比如春节、端午节、中秋节等等。
在这些节日里，人们会一起唱歌跳舞，度过一个愉快的时光。
让我来谈谈家乡的发展变化吧！随着时代的发展和社会进步，家乡也发生了很多变化。
以前家乡的道路很窄，现在却变得宽阔了许多；以前家乡没有高楼大厦，现在却建起了许多现代化的建筑；以前家乡没有电视、电脑等电器设备，现在却变得越来越先进了。
这些变化让人们的生活变得更加便利和舒适。
我的家乡是一个美丽而充满活力的地方。
无论我走到哪里，我都会深深地想念它。
我相信在未来的日子里，我的家乡会变得更加美好和繁荣！。
动态描写和静态描写相结合的作文
动态描写和静态描写相结合的作文今天，我去了一家新开的餐厅。
这家餐厅的名字叫做“吃货天堂”，听起来就让人食欲大增。
一进门，我就被眼前的景象给惊艳到了。
整个餐厅的装修风格非常有特色，墙上挂满了各种各样的美食图片，让人看了就想尝一尝。
我坐在窗边的位置，可以看到外面的风景。
窗外是一片绿树成荫的小公园，阳光透过树叶洒在地面上，形成了斑驳的光影。
这个角度看出去，仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。
服务员小姐姐非常热情地招呼我点菜。
我看了一下菜单，发现这里的菜品种类非常丰富，有川菜、粤菜、湘菜等等。
我犹豫了一下，最后决定点一份宫保鸡丁和一份麻婆豆腐。
等了一会儿，我的宫保鸡丁和麻婆豆腐终于上桌了。
哇！看起来真是诱人啊！我迫不及待地夹起一块鸡肉放进嘴里，顿时感觉到了一股浓郁的香味。
这个宫保鸡丁做得真是太好吃了！肉质鲜嫩多汁，口感非常好。
而麻婆豆腐也是同样美味，辣中带甜，让人回味无穷。
吃完饭后，我还在餐厅里逛了一会儿。
这里不仅有各种美食，还有不少有趣的装饰品。
比如说那个巨大的蛋糕模型，看起来就让人流口水；还有一个用糖霜制作的彩虹隧道，非常适合拍照留念。
我对这家“吃货天堂”的印象非常好。
不仅因为这里的美食让人难以忘怀，而且还因为这里的环境和服务都非常棒。
我相信以后我还会经常来这里享受美食的。
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放学后的校园
欧阳光明（2021.03.07）
放学后，校园里十分安静。
教室里没有了朗朗的读书声，操场上没有了奔跑的身影。
夕阳的余晖静静地洒在校园里，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶和花朵似乎已经进入了梦乡，只有两棵又高又大的白杨树静静地守护着校园。
群鸟飞过湖面
群鸟飞过广阔无垠的湖面，不断地在空中盘旋着。
它们时而排成一字纵队，时而又凝聚集成一大群，时而低空极速掠过，时而又迅速升上高空。
鸟群时聚时散，叽叽喳喳，好不热闹。
它们仿佛在进行着一场惊心动魄，扣人心弦的飞行表演。
群鸟飞过湖面，时而三五成群，时而成群结队，浩浩荡荡，景象蔚为壮观。
鸟儿们或盘旋，或俯冲，或翻身，叽叽喳喳好不热闹。
它们纷纷施展着各自的飞行绝技，不断地追逐着空中的小虫子。
有几只鱼鹰也加入到捕食的行列中，它们纷纷从空中扎进水里，寻找着湖水中的鱼儿们，敏捷的身影，激起朵朵水花，绽放阵阵涟漪。
火车进站
火车进站了，乘客们纷纷进站，热闹极了。
下了车的乘客高声说笑，匆匆忙忙的朝站口走去。
准备上车的乘客手持车票，急匆匆的寻找自己的车厢。
随着一声“呜呜”长鸣，火车准点的像一条巨蟒缓缓地驶进火车站。
安静的站台，顿时热闹起来，返乡游子和旅客拉着行李箱，有的搀扶着老人，有的牵着小孩，从各节车厢涌向站台。
“呜——”一声长长的汽笛鸣过后，一列火车徐徐进站了。
火车停稳后，一个个背着大包小包的乘客鱼贯而出。
不一会儿工夫，下车的乘客和准备上车的乘客就挤满了站台。
有的急匆匆向出口走去，有的停下来整顿行李，还有的踮着脚尖在大声呼喊寻找同伴，站台上顿时热闹非凡。