政治开学第一课
七年级上册道德与法治开学第一课
03
1 课前预习，多想问题是学好《道德与法治》的根基。
潜心听课，做好笔记，积极斟酌，多问问题是学好
2
《道德与法治》的关键。看（书、黑板、屏幕）听 （老师讲解和同学们发言）记（记好笔记）参与（积
极动脑，和老师形成零距离互动）
做好练习和作业是学好《道德与法治》的必备条件。 加强平日练习和作业的训练，留神掌管各种不同题型
小组长职责
1. 及时上交本小组的学科作业。 2.检查组员背诵情况。 3.上课铃响后提醒组员准备出本学科需要的东西。 4.小组长要起到模范带头作用，以身作则。 5.积极配合课代表工作
相信自己， 我们可以更优秀
我始终相信，你们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同； 用你的行动证明你关心与爱护我们的集体； 用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重
道德与法治
开学第一课
目录 CONTENTS
01 为什么学 02 学什么 03 怎么学 04 课程要求 05 课程奖惩
01
个
社
国
人
会
家
你为什么要学习？
清华大学机电系学生刘海洋
Байду номын сангаас
公安部原党委委员、副部长孙力军
为什么他们会有此下场？
为什么要学习道德与法治？
道德 与 法治
做高尚品德、 有修养之人
做知法、 懂法、 守法之人
学会求知，更会做人做事(立德树人）！
政治 认同
道德 修养
法治 观念
健全 人格
责任 意识
实用角度
政 治
1 中考
将
2 高考
伴 随
3 大学
着
4 研究生入学考试
！
你
大学生思政开学第一课教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解思政教育的意义，明确新时代大学生的历史使命和责任。
2. 能力目标：培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题的能力，提高自身的思想政治素质。
3. 情感态度和价值观目标：激发学生的爱国热情，增强学生的社会责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、教学重点和难点1. 教学重点：思政教育的意义、新时代大学生的历史使命和责任、马克思主义基本立场、观点和方法。
2. 教学难点：如何引导学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、教学过程（一）导入1. 通过播放短视频或图片，展示我国近年来在科技、经济、文化等方面取得的辉煌成就，激发学生的爱国热情。
2. 引导学生思考：这些成就的取得，离不开哪方面的支持？（二）讲授新课1. 讲解思政教育的意义，强调其在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的重要作用。
2. 分析新时代大学生的历史使命和责任，引导学生认识到自身在国家发展中的地位和作用。
3. 介绍马克思主义基本立场、观点和方法，引导学生运用这些方法分析问题，提高自身的思想政治素质。
（三）案例分析1. 选择具有代表性的案例，如抗疫英雄、科研工作者等，引导学生学习他们的精神品质，树立正确的价值观。
2. 引导学生结合自身实际，思考如何将这些精神品质运用到学习和生活中。
（四）互动环节1. 学生分组讨论：如何发挥自身优势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 学生代表发言，分享自己的心得体会。
（五）总结1. 强调思政教育的重要性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 鼓励学生勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、课后作业1. 撰写一篇关于新时代大学生使命与担当的作文。
2. 查阅资料，了解我国在某一领域取得的重大成就，撰写一篇心得体会。
五、教学反思1. 教师应注重理论联系实际，引导学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题。
2023年高中政治开学第一课教案
2023年高中政治开学第一课教案中学政治开学第一课教案1一、自我介绍大家好，今日是我们政治第一节课，我是大家的政治老师，在接下来的一年半年，我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢，因为高二下学期我们会文理分科，假如你选择文科的话，我们或许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下，聊一些题外话。
今日这节课我们都聊什么内容呢？请看大屏幕首先我来简洁地介绍下自己。
名字就不再多说了，因为我从小就特殊喜爱当老师，所以就上了师范学校。
在这里也希望大家对自己的职业生涯早点规划，不要等到报志愿的时候才发觉对自己一点也不了解，不知道自己喜爱什么，能干什么，想干什么。
我留下了电话和其他联系方式，假如你须要帮助，可以联系我，假如你想和我真诚的沟通，欢迎骚扰二、学习看法信任每个上中学的同学来到这里都是为了学习，要学习之前我们先来探讨一个学习看法的问题。
首先问大家几个问题：1、你的幻想是什么？幻想这个词现在很泛滥，为什么我们以前不说呢？因为我们以前的生活条件不具备实现幻想的条件。
当高考不再是成才的途径，当获得学问的渠道不再是课堂，当你没有了内心的原始动力时，我们或许须要的是“幻想教化”而不是“饭碗教化”。
幻想才是你内心的原始动力，幻想还是要有的，万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志，与禽兽无异”。
要有目标，要趁早定目标，要定明确的目标。
我们今日的生活状态是由昨天确定的，明天的生活是今日目标的确立和实现的结果。
假如你的目标是做星星，就算落下来也比树高。
所以中学时代的我们，目标要早一点确立。
许多学生高考之后给我说，老师，我最终三个月疯狂的学习，效率比前两年半都高。
但是假如我从高一就早一点努力，坚持不断的努力，我或许就可以上一个更好的学校了。
希望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话，我们要过一种不懊悔的人生。
这就须要我们要早立目标，每天变更一点点，每次变更一点点。
当人心中没有目标，心里就会一片漆黑，有目标的人如同内心举着火把，照亮你前行的路。
政治开学第一课教案
政治开学第一课教案政治开学第一课教案「篇一」一、课标的具体要求本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往的品德”：“懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求，了解生活中诚信的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人”。
二、教学目标1、知识目标把握诚信的含义。
了解“一诺千金”的内涵。
懂得什么是“对人守信，对事负责”。
知道诚信的智慧与诚信守则。
2、能力目标在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。
能运用诚信的智慧解决所面临的问题。
3、态度价值观目标诚实做人，讲究信用。
办事尽职，实事求是。
把诚信作为立身之本。
三、学情分析不良社会风气对学生的影响。
尽管我国的精神文明建设在不断地加强，但社会转型时期人们因道德上的迷茫导致弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己现象不可避免。
这些现象对初中学生的影响不可轻视。
譬如考试作弊、言行不一、借物不还、胡乱许诺等在学生身上时有发生，所以讲究诚信做人已经成为关系到初中生健康成长的一件大事。
初中生的心理特点容易引发诚信问题。
初中生正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理发展阶段。
他们情绪波动大、易冲动，在朋友面前会轻易许诺，而难以兑现;成人感的产生，使他们有爱面子的心理，为保全面子有时不惜弄假，对问题认识肤浅，使他们容易被欺骗和欺骗人。
所有这些现象都要求我们加强诚信教育。
四、具体教程第一课时：诚信是金教学重点、难点：引导学生体会到诚信是立身之本教学过程：导入：案例分析：(案例来自教材116页)一、讨论：(1)她为什么失业?(信用问题)(2)7000万= 7个亿(诚实问题)这两个案例说明了一个什么道理?用一句话或一个词语说说案例一的教训，案例二的启示!(3)交流有关“诚信”的案例(如：“狼来了!”“烽火戏诸侯!”)二、走进生活：(1)(小品表演来展示)好朋友是这样离开他的!指导学生根据自己的理解编辑2――3个生活片断，说明因为他的不诚信而最终失去了一个个好朋友。
(比如：他人多找了钱给自己而不退;借书不还;做了错事反而栽给朋友等!)(2)在你的生活中，有没有经历过他人对你不诚信的时候或事情?他给你留下的印象是怎样的?对你们的交往有什么影响?班级内交流。
高一政治开学第一课 课件-高中政治统编版必修一
合格性考试（高中毕业证）
高中思想政治开学第一课
二 “政” 在当下
高中思想政治高考怎么考？
《中国高考报告（2024）》
高考命题聚焦关键能力，突出思维品质
高考思想政治考查的学科能力
信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 科学探究与思维建模能力 批判性思维与辩证思维能力 语言组织与表达能力
95.40% 记忆背诵内容较少，学科关联较为紧密，竞争较大
物政生 394
51.56% 适合有理科情结但不喜欢化学的学生
物政地 372
物生地 361 史政化 355 史政生 354
史政地 350
史化生 323 史化地 322 史生地 321
48.58%
47.23% 46.14% 46.14%
45.60%
听 做
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
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新闻联播、法制进行时等央视栏目
1
专题片《民法典进行时》
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在手机下载学习强国等客户端，微信关注人民 日报《睡前聊一会儿》等公众号。
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
新高考模式下各组合专业覆盖率统计
科目组合 可选专业 专业覆盖率 数量
特点
物化政
769
96.58%
专业选择面最广，利于将来考体制内单位（如公务员） 、考研，有益于个人的长远发展
物化生 737
95.53%
专业选择面广，学习难度大，选科人数较多且优生多， 竞争尤为激烈，适合理科思维较强的学生
【开学第一课】高中秋季开学指南之爱上政治课 高二政治上学期开学第一课课件(共30张PPT+3视频)
总结一下吧！
内容差异 方法要求
读 背
1、阅读能力是最基础的关键能力
2、写出听课要注意的问题，留下预习的“痕迹”
3、边读边思考，在读书情的感过程中要善于发现和提出问题
1、懂得在上课过程中发现重点 2、理解和学习老师分析问题过程和思路
能力
听
1、背不是万能的，但不背却是万万不能的 2、切勿死记硬背，理解性记忆及时复习
高二学习将是 巨大挑战
第二部分
奋斗高二好正当
封面图文信息：
2019年一带一路高峰论坛造型（和平鸽、地球仪倡 导世界和平迈向更美好未来）中欧班列（合作发展互 利共赢）海上丝绸之路远洋货轮（互联互通海上联通、 海陆共赢）地球仪（国家、国家组织、国际关系）
本册书线索： 1、国际社会的行为主体（主权国家和国 际组织） 2、国际形势（政治多极化、经济全球化） 国际视野看待政治和经济
活的 面向未来
灵魂
哲学
哲学概论 辩证唯物主义
历史唯物主义
第三部分
出彩青春必有我
领悟从此刻开始……
核心 词
核心 词
核心 词
核心 词
规划 + 方法 + 心理 + 励志
规划篇
"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双 手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为 了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人 生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生"。
【人生规划】
人生规划 人生目标 实现途径
想不想去北大未名湖畔散步？
基础性 综合性 应用性 创新性
2024道德与法治七年级上册 开学第一课 课件(38张PPT)
规定时间内完成任务
① 30秒内说出七个 学科的科目名字 ② 5秒内说出学校 的几个门
认识自己
① 说出自己3个优 点，1个缺点
② 找一位同学用5 个词夸夸Ta
下面两句名言是谁说的
① 为中华之崛起而读 书
② 禾下乘凉梦，杂交 水稻覆盖全球梦
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第一个人生锦囊。
点击开启锦囊
课外学习
关注生活，关心时事（通过 阅读新闻报纸、书刊和收听 新闻等途径获得），学会运 用所学的知识分析时事问题。
小猪佩奇
期待，我们一起开启美好生活！
“想卷卷不动 想躺躺不平”
既不想焦虑“内卷”，也不愿安逸“躺 平”。这是你的真实写照吗？厌倦了无休 止的“内卷”，但也不愿听天由命地“躺 平”，于是，选择过一种不一样的“45° 人生。
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
点击开启锦囊
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
单元 课 框
学会记笔记
1.所有知识点有标题。（红笔书写问题） 2.在课本正文划线。（黑笔勾画重点） 3.正确使用序号。（1.①②③④……） 4.关键词或问题重点标记。（可用▲※等特殊符 号标记）
你的预习笔记
课堂完善笔记
课堂要求
1.严格遵守课堂纪律，坐姿端正，认真听讲。 2.课上大胆发言，锻炼自己的胆量和语言表达能 力，发言或展示自我的时候要做到落落大方、声 音洪亮。 3.课堂上要善思善疑，要善于与他人合作，共同 分析问题、解决问题。
小猪佩奇
的奇幻漂流
小猪佩奇喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些 小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意 外的惊喜。过了暑假，她就要成为一名七年级的学 生了，珍惜美好的假期，让我们陪着她来一场道德 与法治课堂的奇幻漂流吧，在冒险的路上收集一些 人生锦囊，帮助她顺利的度过初中生活。
开学第一课+课件-2024-2025学年(五四学制)统编版道德与法治六年级上册
目录
1. 相互介绍
2. 上课要求
3. 学科认识
目录
1. 相互介绍
2. 上课要求
3. 学科认识
我的简历
我的姓名：王老师 我的兴趣爱好： 我的教育信条：教育是有温度的，平等的爱 护每个学生。 我的办公室：B311 （3楼小办公室）
目录
1. 相互介绍
2. 上课要求
3. 学科认识
目录
1. 相互介绍 2. 上课要求 3. 学科认识
道德与法治学什有修养之人
做学法、知法、 懂法、守法之人
学会求知，更会做人！
他人
世界
集体
我
国家
社会
规划
《道德与法治》六年级上册学什么？
自己
梦想
中考成绩（满分30分）+ 平时成绩（满分30分，新闻播报+课堂表现+完成作业）
为一生的发展奠定基础
➢ 中考：60分 ➢ 高考：100分 ➢ 大学：全国大学生的必修课 ➢ 研究生入学考试：100分 ➢ 公务员、 事业编制考试
学好这门课，我能够成为什么样的人？
怎样学习道德与法治？
道德与法治学习指导
看（书、黑板、屏幕） 听（老师讲解和同学们发言） 记（记好笔记） 想（本节课的重点及框架） 参与（积极动脑，参与课堂）
为什么要学习道德与法治？
提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、 人的全面发展的必然要求。
青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣 子，尤其需要精心引导和培育。
少年强 则国强
少年独立 则国独立
少年进步 则国进步
为什么要学习道德与法治这门课？
1.立德树人：树立正确的世界观、人生观、价值观 2.规范个人行为：学会与他人相处 3.关心国事、天下事：看懂新闻
高中政治 开学第一课(教案)
通过设问，设置悬念。引发学生思考。为接下来的内容奠定基础
讲授新课
一、高中政治与初中的联系与区别
同学们，还记得我们初中的政治课，也就是思想品德课学了什么吗？
（呈现PPT，引导学生回顾初中的政治课知识框架）
初中我们大体上学习了这些内容。那么这些内容中，同学们会发现哪个年级的内容与我们高中有一定的联系？
考试只是现象，更重要的是学政治给我们带来的重要作用
其实很重要的一个原因是
我们国家要培育合格的优秀的社会主义建设者和接班人。
随着中国加入WTO和市场的进一步开放以及互联网的飞速发展，使得人们有充分表达自己思想观念的途径。这的确带来了许多积极的影响，但同时也存在着一定的弊端。在这样一个复杂的互联网世界中，没办法分清是非。例如网络环境下出现的诸如个人主义、享乐主义、拜金主义、自由主义等各种文化思潮就是这种现象的最好证明。人们的价值理念会因多元价值观的冲击而扭曲，分别是否对错的标准越来越模糊。此外，国外的意识形态也会通过影视、资讯等对人们产生一定的影响。在现实社会中，有些机构在经济利益的驱动下，不断迎合低级趣味，生产销售不健康的文化产品，影响中学生的身心健康和。（在这里可以举例说明）。
版本科目年级课时教学设计
课题
评说“高中政治”
单元
开学第一课
学科
政治
年级
高一
学习
目标
1.知道初高中思想政治课的区别
2.了解高中思想政治课的内容、原因
3.清楚如何学习高中思想政治课
重点
掌握如何学习高中思想政治课
难点
学习高中政治课的原因
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，初入高中可还习惯？我们面临着新老师、新同学、新环境、新生活，还有新的课程。比如说我们这门课《政治》。其实，初中阶段，我们已经有一定的接触，与高中的知识有一定的联系，也有一定的区别。那么，高中政治课会讲什么？为什么要学习，以及如何学习好高中政治课？这节课，我们来评说“高中政治”！
开学第一课教学设计部编版道德与法治七年级上册
2023—2024学年第一学期七年级道德与法治学科教学设计课题2023年秋七年级道德与法治开学第一课第 1 课时总课时教学过程个人复备主备人审核人使用人使用时间（二）七年级上学期学生遇到的主要问题是走向新的学习生活、与同伴、老师和家人的交往，核心词是成长，以成长为核心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。
从引导学生生活、满足学生成长的需要出发，依据课程标准中内容标准的相关要求，本册教材设计了四个相对独立的单元。
（三）认识单元标题、课标题、框标题、目标题，并熟练定位五、学习方法及要求1.学习总体要求：三多：多思：上课认真听讲多说：上课积极发言多写：按时完成作业三要:要听：上课认真听讲要记：完整做好笔记要问：不懂勇于开口2.课前：预习课本内容相关用具：课本、作业本/练习册、至少两支不同颜色的笔（一红一黑一荧光）3.课中：（1）认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等（2）动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等（3）积极讲：举手发言、不怕讲错（4）勤笔记：划横线、标序号、圈关键，书写工整（5）端正坐：笔直、抬头、专注。
4.笔记如何做笔记在空白处做。
（1）先在课本上找到答案教学目标1.认识道德与法治课教师，为道法道德与法治课学习展开奠定基础。
2.在小学学习基础上，进一步认识道德法课性质和重要性。
3.初步理解初中和七年级上册道法课程安排，形成统一整体认识。
4.初步形成教师要求认真学习道法课的认识，并掌握一定的学习方法和技巧。
5.新学期，先开始，新起点，喜欢学习道法课的情感。
教学重点初中道德与法治课程安排教学难点道法课的学习方法和良好的学习习惯课型新授课有无课件有其它准备教学过程个人复备一、课程导入教师自我介绍，激发学生学习兴趣。
姓名：xxx家乡、、爱好、毕业院校、所学专业、教学风格……二、出示目录，明确本节课主要内容三、课程性质、地位（一）“道德与法治课程是思想教育的主阵地，是奠定学生思想品德和心理健康发展的一门综合性必修课程。
开学第一课思政课教案
开学第一课思政课教案开学第一课思政课教案（通用12篇）作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是本店铺帮大家整理的开学第一课思政课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一课思政课教案 1一、教学目标：了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，体会自强不息的意义。
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。
正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。
自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。
二、教学内容分析1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。
2、帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求—促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则自尊、自强。
本册的核心概念是：自尊、自强。
总的教育目标是：增强调适能力；发展健康人格；逐步社会化。
教育主题是：做生活的主人。
有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。
本册教材分四个单元：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人和做知法守法用法的人。
分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法。
高中政治开学第一课教案
高中政治开学第一课教案高中政治开学第一课教案1教学目标：1、正确、流利、有感情地背诵古诗, 并能初步感受古诗的意境。
2、激发学生学习古诗的爱好, 并有背古诗的爱好。
3、积累古诗中的名句。
教学重点：正确、流利、有感情地背诵古诗。
教学难点：初步感受古诗的意境；积累名句。
教具准备：1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
2、教学课件。
教学过程：第一板块：自由吟诵, 激发热情师：小朋友, 古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱, 相信你们也一定会背很多古诗了吧？今天让我们先来秀一秀, 不过不能重复别人的背诵。
学生自由背诵古诗, 当遇到困难的时候可请人帮忙, 或大家一齐帮忙。
：让孩子们自己吟诵古诗, 从要求上可以降低对孩子的要求, 可以选择自己会背的古诗进行展示, 既满足了学生爱表现的心理需求, 同时也能激起孩子争强好胜之心, 也为下面的“秀”做了铺垫。
第二板块：看图吟诵, 感悟诗意1、先看图, 想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗, 再来背诵。
依次为：《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》2、对比图文, 用自己的话简单说说诗意。
3、齐背这四首诗。
：这四首诗是上学期末所学, 也是本学期课文中要求掌握的诗, 通过看图让学生再现当时学的影像, 通过说说诗意回忆之前所学, 再通过背一背达到巩固的效果。
第三板块：名句吟诵, 提升能力1、出示填空, 考考你：野火烧不尽, 春风吹又生。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗？背背含有此句的诗。
：通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解, 由诗句到到整首诗, 让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。
这样, 对于孩子们对诗的感悟更具完善。
第四板块：出题吟诵, 激起爱好出示古诗题目, 让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。
最新高中政治开学第一课教案5篇
最新高中政治开学第一课教案5篇高中政治开学第一课教案1目标预设：知识与能力：通过教学使学生认识到集体的重要性。
树立共同的目标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。
过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘，让学生了解到加强集体观念的重要性。
情感态度与价值观：使学生明白只有每个人热爱集体，团结协作、互相帮助、互相支持，创建出优秀的班集体，才能在集体中不断成长成材。
教学重难点：重点：如何创建新集体难点：如何创建新集体教学准备：多媒体、图片、粉笔，学生课前准备好展示才艺的道具教学过程：一、导入新课踏入初中生活，当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后，一个新的集体也就诞生了。
通过学习，你们打算怎样去制造一个大家都为之自豪的班集体呢?二、新授师：集体是个人成长的园地，我们知道一个良好的班集体对个人的成长进展确实太重要了，那么，同学们心目中的班集体是什么样子的?板书课题创建新集体(一)共同的目标，前进的动力(板书)活动1想一想：你最喜欢的班级是怎样的?并说出自己的理由。
(师生沟通)填一填：我希望生活在班集体中，因为在这样的集体中，我们。
因此，我们都愿意生活在一个集体中。
提示：(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标全都，团结互助，人尽其才，民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。
因为，它能激发我们对学校生活的热爱，有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立，能为我们提供团结奋斗的不懈动力，能让我们认识到自己之所长，发挥自己的闪光点，能促进我们沟通协作、相互配合，在集体中不断成长。
(只要言之有理即可)师：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。
所以我们首先要通过讨论总结出最喜欢的班级的模样，这样我们就有了共同的目标，就可以让我们的集体向着我们理想的方向进展，而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
活动2分组讨论：为创建优秀班集体提建议，并填表我们心目中班集体的特点创建优秀班集体可实行的措施师：当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力：各尽所能，发挥所长，奉献集体(二)各尽所能，发挥所长，奉献集体(板书)活动3看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符”。
开学第一课 课件-高一上学期政治统编版
政治学科介绍
政治在日常生活中的体现
3. 社会运动与公民参与 维权行动：例如，针对环境污染或社会不公的抗议 活动，显示了公民对政治和社会问题的关注及参与。 志愿服务：许多人参与志愿活动，通过公益项目影 响社区发展，促进社会和谐。 4. 媒体与舆论 新闻报道：媒体对政治事件的报道影响公众对政策 和事件的看法，帮助我们理解社会动态。 社交媒体：在线平台上，个人可以自由表达观点， 与他人进行政治讨论，形成公共舆论。
课程内容概览
重要主题 政治制度 公民权利与义务 国家与社会 国际关系 学习方法 讨论、案例分析、小
组活动
教材与参考书目
网上资源与学习平台
课堂规则与期望
1
课堂纪律
2
作业与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ核 方式
3
参与度与互 动
互动环节
自我介绍（分享自己的兴趣） 关于政治的看法讨论 Q&A环节
结尾与展望
对新学期的期待 如何有效利用这门课提升自我
鼓励积极参与与思考
政治学科介绍
政治在日常生活中的体现
1. 政策与法律 法律制度：我们日常生活中的许多行为都受到法律 的规范，例如交通规则、环境保护法等。这些法律 的制定和执行都是政治活动的一部分。 社会政策：如教育政策、医疗保障政策等，直接影 响我们的学习和生活条件。 2. 公共事务 社区治理：地方政府在城市管理、公共设施建设、 治安维护等方面的决策，会影响居民的生活质量和 安全感。 选举与投票：在选择代表、领导时，市民通过投票 参与政治，表达对不同候选人和政策的支持与反对。
政治学科介绍
政治在日常生活中的体现
5. 经济与消费 税收政策：政府的税收政策影响企业运营和个人收 入，从而影响我们的消费习惯和生活水平。 补贴与福利：政府提供的各类补贴（如生育补贴、 住房补贴）直接影响家庭的经济状况。 6. 教育与文化 教育政策：学校教育受到国家教育方针和政策的影 响，决定了课程设置、师资力量和资源分配。 文化传播：政府对文化事业的支持和管理影响着文 化产品的生产和传播，如图书、电影、艺术展览等。
2024年开学第一课思政课堂观后感
2024年开学第一课思政课堂观后感在2023年开学的第一天，我们迎来了思想政治课的第一堂课。
这一堂课不同于以往，充满着新的氛围和新的讲解方式，给我留下了深刻的印象。
首先，思政课堂在校园中的大礼堂举行，这给我一种庄重肃穆的感觉。
我们在座位上整齐地坐好，等待着老师的到来。
课堂开始前，我们共同唱起了校歌，这让我感到一种强烈的集体荣誉感。
唱完校歌，老师登上了讲台，庄严而庄重地开始了思政课的第一课。
在思政课的第一课中，老师通过观看一段精心制作的视频，带领我们回顾了中国共产党的百年历程。
视频中展示了从中国共产党的初步形成，到脱离附庸地位，最终取得全国革命胜利的历程。
通过这段视频，我深刻感受到中国共产党为国家和人民的奉献精神和伟大事业。
接下来，老师向我们介绍了中国共产党的核心价值观。
他详细解释了什么是富强、民主、文明、和谐，什么是自由、平等、公正、法治，什么是爱国、敬业、诚信、友善。
这些核心价值观对于我们每个人都起着重要的指导作用，成为我们的人生信条和行为准则。
在讲解过程中，老师通过生动的例子和关键词，让我们更加深入地理解核心价值观的内涵。
通过课堂上或个案分析，或小组讨论，我们与老师展开了积极的互动。
在讨论的过程中，我意识到核心价值观的内涵是不断深化和拓展的，我们应当在日常生活中不断思考和实践。
思政课并不是一门死板的课程，而是与时俱进、与学生息息相关的学科。
在课堂的最后，老师以开放的态度鼓励我们提出自己的问题，也鼓励我们在其他学科中将所学内容与思政课的知识相联系。
这种开放的思想和交流方式让我觉得思政课是一门有趣而富有挑战性的课程。
思政课结束后，我对这堂课的感悟是深入的。
首先，我明白了中国共产党的伟大历程对于我们每个人都有着巨大的影响和启示。
我们要时刻感谢中国共产党带给我们的美好生活，并以此为榜样，努力奋斗，为实现中国梦做出贡献。
其次，核心价值观对于我们每个人都是具有实际意义的。
作为当代大学生，我们应当树立正确的人生价值观，明确自己的追求和使命。
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建知识框架）
课后 作业（保质保量，答案要点化、表述专业化）
错题本
关注社会热点
一轮复习所要达到效果
• 从内容上，要求理出哪些是基本知识，即 基本概念和基本原理。这些知识不仅要求 能找得出来，更要理解、记住它。 • 从结构层次上，要求看书后，了解课本中 讲了几个问题，先讲什么，后讲什么。 （关键词，知识框架） • 从解题方面，能灵活运用政治常用解题技 巧和方法分析、解决问题。
• 【答案】（1）选择艺术价值高、影响大、代表性 强的诗词，集中展示中国诗词的魅力；重视发掘 诗词的深刻文化内涵，引导人们向美向善；运用 现代传播技术手段，注重互动性和趣味性，增强 吸引力、感染力；激发民众内心的中国诗词文化 情结，引导民众广泛参与。 • （2）人民群众是社会实践的主体和历史创造者； 树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意 识；根据社会发展需要和人民群众的文化需求， 发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值； 将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过 群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群 众的文化获得感。
你怎么看2017届 高考文综政治？
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你将如何备考 2018届高考文综 政治？
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知己知彼——怎么学
上课准备（及时回忆上节所学内容，以
抽问的形式检查）
上课规范 —听（重点、难点、补充知识点、解题思路） —记（有选择地记，重在理解） —思（主动地听课） —参与（积极发言）
知己知彼——怎么学
B
40.阅读材料，完成下列要求。
“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目 《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，仅仅抓住受众的中国诗词文化情 结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、 毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自 各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾 现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史
④增强对中国特色社会主义的文化自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
20.2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国 以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带 头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力 建设的支持。协定坚持了发达估计与发展中国家共同但有区分的责任 原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是（ ）
向高考进军， 你准备好了吗？
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抛砖引玉
自我介绍
知己知彼——学什么
高三政治高考备考复习计划： 一轮复习：2017.08-2018.02 二轮复习：2018.03-2018.05
回顾教材主要线索 《生活与哲学》 《文化生活》
知己知彼——聚焦高考
19.党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。 世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，50米口径球面射电望远镜世 界领先，“蛟龙号”创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级 计算机排名稳居世界第一„„大力推进科技创新的文化意义在于（ ①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位 ②为文化发展提供强大的物质技术手段 ③强化文化的统一性、缩小文化的差异性 ）
烧砖等，既有效消除证了（ ）
①通过实践活动可以建立事物的新联系 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性
④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
①矛盾的主要方面规定了事物的性质
②主要矛盾在事物发展中起决定作用 ③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一
④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
22.传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油 气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免
故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应
用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的 播出，引起强烈的反响，总首饰观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。
（1）《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知
识说明其成功的原因。（10分） （2）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何 坚持以人民为中心。（12分）