种树郭橐驼传字数词学习知识点及全文翻译.docx

《种树郭橐驼传》字词知识点及全文翻译

内文言文复：重点句（包括下注和特殊文言象整理）、文学常、思想内容、写作手法

一、通假字

字而幼孩

（而，通“ ”，你的）

二、古今异

其

1．不抑耗其而已

（其，它果）

2．其害之

（其，它上）

三、活用

1．名作

① 名我固当

（名，称呼）

②早以蕃

（，果）

③甚者爪其肤以其生枯

（爪，掐）

2．名作状

① 旦暮吏来而呼曰

（旦暮，从早到晚）

②而木之性日以离矣

（日，一天天地）

3．意用法

① 种

（，以⋯⋯）

4．使用法

①非有能茂之也

（，使⋯⋯得高大；茂，使⋯⋯得茂盛）

②非有能早而蕃之也

（蕃，使⋯⋯多果）

③ 鼓而聚之

（，使⋯⋯出声音，敲；聚，使⋯⋯聚集）

④又何以蕃吾生而安吾性耶

（蕃，使⋯⋯多；安，使⋯⋯安定）

四、特殊句式

1．前置

故不我若也

（“不我若”即“不若我”，意“不如我”、“比不上我”）

：所以（他都）比不上我。

又何以蕃吾生而安吾性耶？

（“何以”即“以何”，意“拿什么”、“用什么”、“凭什么”）

：又拿什么来使我的生增加，并且使我的生活安定呢？

吾又何能哉？

（“何能”即“能何”，意“能做什么”）

：我又能做什么呢？

2．判断句

1．官理，非吾也

：做官治民不是我的。

3．固定句式

1．若是，与吾者其亦有乎？（其⋯⋯乎，表示揣的固定句式，意“大概⋯⋯吧”）：像，那么和我种行当中的那些人大概也有相似的地方吧？

五、一多

1．而

① 其天者全而其性得矣

（表承接，）

② 而木之性日以离矣

（表折，，但是）

③旦而暮

（表并列，）

④字而幼孩

（通“ ”，你的）

2．以

①早以蕃

（相当于“而”，而且，，表并列）

② 以子之道，移之官理可乎

（把，介）

③ 以致其性焉

（来，，表目的）

六、全文翻

郭橐驼，不知道他开始叫什么名字。患了脊背弯曲的病，脊背突起而弯腰走路。好像骆驼的样子，所以乡里人称呼他“骆驼”。他听说了这件事，说：“很好，

（这样）称呼我确实恰当。”于是（他）丢弃了自己的名字，也自称“骆驼”。

他住的家乡叫丰乐乡，在长安城的西边。郭橐驼以种树为职业。凡是长安经营园

林游览以及做水果买卖的豪富人家，都争着把他接到家里奉养。（人们）观

察郭橐驼所种的树，或者移植的树，没有不成活的，而且高大茂盛，结果实早而

且多。其他种树的人虽然暗中观察，羡慕效仿，但是没有人能比得上他。

有人问他（是什么缘故），（他）回答说：不是我骆驼真的能使树木活得长久而且长得很快，能顺应树木的自然天性，来实现其自身的习性罢了。凡是种植的树木，它的本性是：它的树根要舒展，它培土要平匀，它的土要是旧的 / 原来的，它捣土要紧实。已经这样之后，这样做了之后，不要动也不要担忧，离开它不再

回头看。栽种时要像对子女一样（细心），栽好后要像丢弃它一样。那么它的天性

得到保全，它的本性得到发展。所以我（只是）不妨碍它自然生长罢了，没有能使

之硕大茂盛。不抑制、减少它结果罢了，没有能使它果实结得早而且多。其他种树

的人却不是这样，（种树时，）树根拳曲又换了土，他们培土，不是过紧就是太松。如果有人能够和这种做法相反，却又爱得太深切，担忧得太过分，早上看看晚上摸摸，已经离开又回头看，严重的，（还会）掐破树皮来观察它是死是活，摇动树的

根部来观察土是松是紧，于是树木的本性一天天地背离。虽说是爱它，他实际上

是害了它，虽说是担忧它，他实际上是仇视它。所以比不上我，我又能做什么呢？

问的人说：把你（种树）的方法，移用到做官治民上可以吗？骆驼说：“我知

道种树罢了，做官治民，不是我的职业。但是我居住在乡里，看见官吏喜欢不

断发号施令，好像非常怜爱百姓，但是百姓最终反因此受到祸害。从早到晚，官吏

过来呼喊：官府的命令催促你们耕田，勉励你们种植，督促你们收获。早些缫好你

们的丝，早些织好你们的不，养育你们的孩子，喂大你们的小猪。擂鼓来集合百姓，

敲梆来召唤百姓。我们小百姓停止吃饭来慰劳官吏，尚且来不及，又靠

什么来使我们的生产增加，使我们的生活安定呢？所以困苦又疲乏。像这样，那么与我们这一行里那些（爱树反而害树）的人，大概也有些类似吧。

问的说：“啊，不也很好吗？我问养树的门道，竟获得了治民的办法。”记下

这件事，把（它）作为官戒。