磁力等通过物理过程传递的信息生物在生命活动过程中产生的一些可

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1904年，法国著名科学家法布尔做了一个有趣的 实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的 屋子里，他把一只雌蛾扣在一个纱罩里，尽管风雨交 加，还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾；第二天， 法布尔在雌蛾周围撒满樟脑丸和汽油，但一点也不影 响雄蛾找雌蛾，可见性外激素的作用有多大，昆虫感 受性外激素的能力有多强！
和许多其他的昆虫一样，当雌性 蟑螂想要交配的时候，它会放射 出一种信息素吸引异性，雄性蟑 螂很快就会追随这种信息素所带 有的香味而来。科研人员将信息 素从蟑螂的标本中净化提炼出来， 根据化学分析结果生产出一种人 工合成的蟑螂信息素来引诱雄性 蟑螂，然后将它们一起杀灭。有 了这种蟑螂专用香水，无论蟑螂 躲在那个犄角旮旯，都要心甘情 愿地跑出来接受命运。
挂在大棚上的就是性信息素诱捕器
释放过量 人工合成 的性引诱 剂，使雄 虫无法辨 认雌虫的 方位，或 者使它的 气味感受 器变得不 适应或疲 劳，不再 对雌虫有 反应，从 而干扰害 虫的正常 交尾活动， 达到消灭 害虫的目 的。
小竹竿上、大棚架边，挂着一个个像吊瓶一样 的东西，不管是白天黑夜，时不时有深褐色虫子飞 来，掉入“吊瓶”下面的塑料袋中，不一会儿就呜 呼哀哉。昨天，深受斜纹夜蛾、甜菜夜蛾之苦的慈 溪天元镇菜农劳建州看到眼前景象就乐了：一天下 来，每个这样的装置能捉虫100多只，不仅省了农 药、人工钱，还保证了蔬菜质量。 “吊瓶”学名叫性信息素诱捕器，是一种高科 技产品，今年才在我市大面积推广。农科专家介绍， 将人工合成雌性害虫性成熟后释放出来的信息素制 成引诱剂放在诱捕器中，吸引雄性害虫前来求偶， 自投“温柔陷阱”，从而使害虫雌雄失调，达到抑 制虫害的目的。
2.生物种群的繁衍，离不开信息 的传递。 3.调节生物的种间关系，以维持 生态系统的稳定。
4.信息在生态系统中的作用可能 还有很多。
三、信息传递在农业生产中 的应用
提高农产品或畜产品的产量； 对有害动物进行控制。
相关资料：
在苹果园里放置一个电子仪器，产生 与蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率 或声音。当蜜蜂感受到电子仪器发出 的信息后，就会受到诱惑，飞到苹果 园去采蜜。这就有助于苹果更好的传 粉，从而提高产量。
[案例2 ]
化学信息
凤眼莲根部的分泌物
可以明显地抑制由于水体 富营养化而大量繁殖的藻
类的生长。
昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接到几公里外雌飞蛾发出 的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不 足1/3盎司的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。
一、生态系统中信息的种类
[案例3 ]
行为信息
（8）昆虫的外信息素； （9）紫外线；
（5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
二、信息传递在生态系统中的作用
资料分析
?
分析生态系统中信息传递的作用？
资料2
资料1
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用： 生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
资料分析
资料3
许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素，用来传递 性信号。
一、生态系统中信息的种类
? 下例信息各属于哪种信息类型？
[案例1 ]
物理信息
发光 萤火虫发出
的萤光是一种求偶 信号，以此与异性 取得联系。但这种 信号往往被第三 者——狼蛛非法利 用，结果双双被捕， 成了爱情的牺牲品。
你别惹我！ 否则我要你 好看！
黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
一、生态系统中信息的种类
作用：通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，
保证种群的繁衍。
资料4 白天会吸引 甲种蛾幼虫 的天敌
夜间会驱赶 乙种蛾，使 其不能在烟 草叶片上产 卵
作用： 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
Байду номын сангаас
二、信息传递在生态系统中的作用
小结：
1.生命活动的正常进行，离不开 信息的作用。
信息传递在 生态系统中 的作用
四、生态系统的
信息：一般将可以传播的消息、情报、 数据等称作信息。
问题探讨
?思考：
1. 信息是怎么传 递的？ 2.你还能举出生 活中信息传递的 例子吗？
一、生态系统中信息的种类
生态系统中的光、温度、湿 物理信息： 度、磁力等通过物理过程传 递的信息
种类
生物在生命活动过程中，产 化学信息： 生的一些可传递信息的化学 物质 行为信息： 动物的能对同种或异种生物 传递信息的行为特征
设置实验 第一组：玻璃瓶+经过处理的滤纸 第二组：玻璃瓶+未经处理的滤纸
有雄蛾飞来 没有雄蛾飞来
结论： 雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交尾
法布尔实验（二）
第一组：雌蛾+透气笼子 有雄蛾飞来
第二组：放置过雌蛾的滤纸+透气笼子 有雄蛾飞来
第三组：雌蛾+不透气笼子 没有雄蛾飞来
三个功能的区别与联系
项目 途径 能量 流动 物质 循环 信息 传递 特点 区 别 范围
食物链 单向流动，逐级递减 食物链各营养级生物间 或 食物网 反复出现，循环流动 群落与无机环境之间 多种 途径 信息发生生理或行为 生物与生物之间或 的变化（单向或双向） 生物与无机环境之间
联系 信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统 的各部分联系成一个整体，与物质循环、能量流动同时 进行，相互依存、不可分割
思考： （1）法布尔做这个实验的目的是什么？ （2）如果今天我们用学过的科学实验的基本原则来 看当年法布尔的这个实验，够不够严谨？ （3）你如何完善法布尔的实验？
探究问题：
雌蛾是否通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交尾？
实验材料： 处于生殖期的雌蛾若干只、足够大的玻璃瓶若干个、 玻璃瓶塞、滤纸（可吸附化学物质）
在繁殖季节，公鸡 “抖抖大红冠
子花外衣”来引诱母鸡交配 。
请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ 1、2、4、6、7、9） 5、 8 属于化学信息的有（ ） 3、10 属于行为信息的有（ ） （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （6）电磁波；
（7）昆虫发出的声音；