光合作用的场所导学案

<<光合作用的场所>>

导学目标

1、学习目标：

（1）制作叶横切临时切片。

（2）使用显微镜观察叶片的结构。

（3）理解叶片适于光合作用的结构特点。

（4）学会归纳光合作用的概念、公式、实质。

2、学习重难点：

（1）观察叶片的结构；归纳光合作用的概念、公式、实质。

（2）理解叶片适于光合作用的结构特点。

导学步骤

一、自学检测

1、绿色植物进行光合作用的主要器官是_________，其主要部分是________。

2、叶片由__________、___________、__________三部分组成。

3、请写出光合作用的公式：

4、光合作用的实质是：合成____________，释放________，贮存__________。

二、合作探究

1、尝试制作叶的横切临时切片，每小组选出做得最好的临时切片。

2、用显微镜观察叶片的结构

用显微镜观察叶片临时切片或叶片永久切片，对照图3—3—4认识叶片各部分的结构。尝试描述各部分结构细胞的特点？

3、思考讨论：

（1）叶片有哪些适应光合作用的结构特点？为什么？

（2）光合作用只能在叶片中进行吗？

三、精讲释疑

1、叶片是光合作用最理想的场所，表皮、叶肉、叶脉分别有哪些适于光合作用的特点？

2、光合作用的概念、公式、实质：

四、展示提升、竞学拓展

（一）展示提升

1、植物进行光合作用的具体场所是（）

A、叶脉

B、叶绿体

C、表胞

D、叶肉

2、黄桷树叶片的下面绿色深，而背面绿色浅，这是因为（）

A、上表皮细胞含叶绿体较多

B、下表皮细胞含叶绿体较多

C、栅栏组织含叶绿体较多

D、海绵组织含叶绿体较多

3、光合作用的实质是（）

A、制造有机物，释放能量

B、制造有机物，贮存能量

C、分解有机物，释放能量

D、分解有机物，贮存能量

4、提高光合作用效率的有效措施是（）

A、高度密植

B、适当增加二氧化碳浓度

C、增加氧气浓度

D、增加水分（二）竞学拓展

1、农业生产中，可以采取哪些措施使作物“枝繁叶茂”？

2、课外查资料：农业生产中复种、间作、套种有哪些成功模式？

导学反思：