初一语文基础知识测试题

初一语文基础知识测试题

一、选出拼音完全正确的一组（）

A 冼星海（xǐ）颔首（hàn）残垣（yuán）瓦砾（lì）唐弢（tāo）

B 胆怯（què）抱歉（qiàn）咳嗽（sòu）倚靠（yǐ）调集（diào）

C 胳膊（bō）浸渍（zǐ）押解（jiè）雪蒿（hāo）着落（zháo）

D 登载（zǎi）胸脯（pú）崭新（zhǎn）享受（xiǎnɡ）怪癖（pǐ）

二、写出字形完全正确的一组（）

A．鼻涕马齿苋嘎然颓唐劣绅

B．虐待署名街巷瞌睡腊纸

C．薄荷不能自己鞠躬和睦窖口

D．和煦羞恼掰玉米破绽稳妥

三、改正下列成语中的别字

1 认劳认怨（）

2 病入膏育（）

3 千军一发（）

4 直接了当（）

5 一番风顺（）

6 如火如茶（）

7 情不自尽（）8 汗流浃背（）9 永往直前（）

10 有侍无恐（）11 相题并论（）12 专心致至（）

四、选出短语结构完全不相同的一项（）

A．掌握规律群众满意参观展览细心观察B．阳光灿烂死海不死苏州园林音容笑貌C．神色慌张宏观世界竞选州长团结涣散D．精神振作振作精神英雄人物十分美丽

五、在横线上填上恰当的名词短语

1．今天老师讲了________。 2.________是美丽的。

3．我课余最喜欢听________。 4.________轻轻吹拂着。

六、把下列词扩展成短语并注明结构类型

1、学习

2、观察

3、春天

4、集体

5、爱

6、热烈

七、紧缩下列短语并指出短语类型

用了三个月的时间完成了这项重要实验

提高分析问题和解决问题的能力

香山的令人留连忘返的红叶

多么精彩的文艺演出

八、把下列词语都用在“教师”前边，组成一个复杂名词短语

两位优秀我们学校的有三十年教龄的

九、用符号法标出下列短语结构

1、认真讨论

2、技术资料

3、精通业务

4、精神振奋

5、身体健康

6、动荡不安

7、运载火箭

8、改革工资制度

9、研究一下10 排除纠纷

十、划出下列句中的形容词短语

1．我们要把话说得既明白又生动。2．你要严肃认真的检查自己的错误。

3．节日的天空门广场庄严而美丽。4．中国人民是勤劳、勇敢、乐观的人民。

十一、选出全是形声字的一组（）

A 雾山管钢

B 采纲材河

C 背园梨牧

D 揽病恃固

十二、改正用错的标点

1、谁也不知道那件事发生在哪一天？（）

2、今天上课写《作文》：我的一天。（）

3、请勿随地吐痰！！！（）

4、你就讲讲你是怎样坚持“课外阅读”的吧！（）

十三、阅读回答

（一）他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个

八分体的字：《铁流》。

他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。

“你买这本书吧?——这本比那一本好。”

他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不寻常的人。我一翻那定价：一元八角！

“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸，我只听见一个声音在问我：

“一块钱你有没有？一块钱！”

“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。

“我卖给你，两本，一块钱。”

什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

1、选出全是形声字的一组( )

A、劝音看翻

B、瘦有本视

C、架模钱脸

D、袖定顿安

2、文中“这本书”是指__________。

3、画线句子的本体是________，喻体_______。

4、我断定对方“一定是一个不平常的人”的依据是( )

A.一块钱卖给我两本。B．他的形象不同于其他人。

C．对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告。

5、“我”的话低得连自己都听不见，为什么“他”却知道“我”的钱不够？从文中找出两个依据。

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

6、把文中“瘦得教人担心”改成“非常的瘦”好不好？为什么？

7、“我很惊异地望着他，”很惊异的原因是( ）

A、他知道这本书比那本好。

B、他的外貌打扮不同于他人。

C、两本书他居然只卖一块钱。

D、他不是书店的主人，却这样慷慨的卖书。

8、选文中的肖像描写在课文中是第__________次出现的。文中标点“；”作用是_________________

__________，从哪几方面来刻画他的外貌：表现了他怎样的思想性格________________________。

（二）阅读后填表

他没有注意到我的窘相，扬着眉毛，一半正经一半好像故意逗人似的，用他那肥厚的手掌在书上拍一拍，又用粗糙的手指嗤啦嗤啦地捻那张灰绿色厚布纸的封面：

“哪里贵？你看这纸……”

鲁迅先生团起浸湿的纸，揉烂了，把它放进炉子里，他擦干两手，将另外三张空白毛边纸收起，小心地翻阅着墨笔写的文稿：一篇《清贫》。一篇《可爱的中国》。

小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。

选段出处作者文中的人物刻画的手法揭示的思想性格在文中作用

1

2

3

十四、作文

要求：

1、要运用恰当的动词，贴切的形容词来描绘下面提出的情况。

写完后用“_________________”将动词、形容词划出来。

动词、形容词各不得少于5个。

字数在300字以内。

根据所提情况，写一篇文章，记叙这件事。

体育课前，王勇同学没做准备活动就“跳山羊”，结果把脚给崴（wǎi）了。