青藏地区和西北地区最新版最新版

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西北地区和青藏高原地区(完整版)

104°E 40°N
横断山脉
27 °N
青藏地区的省区
新疆维吾尔自治区
甘肃省
青海省
西藏自治区
四川省
自然地理特征
以高原
——高、寒
山地为
主，平地形
气候
高原山地气候
均海拔
4000米。
①大江大河发源地；
河流与湖泊（三江源、中华水塔）②高原湖泊星
罗棋布。（咸水湖）
平均海拔4000米以上,被称为世界屋脊高原面起伏和缓,相对高度小
并分析原因
1月均温
15.1 -2.3
28.8 3.0
拉萨位于青藏高原，海拔高，夏季气温较同纬度低；（2分）冬季南拉下萨的与寒武冷汉气纬流度影相响差不不到大，，气但温气不温太年低较，差所相以差年却较很差大小。。试（分2分析）武其汉原地因处。长（江8中分下）游平原，地势低（2分），且受副高影响，夏季气温高；冬季受南下的寒冷气流影响（2分），气温下降幅度大，所以年较差大。
温带大陆性气候
冬冷夏热，全年干旱少雨，气温年较差和日较差大，日照强，多大风。
准噶尔盆地受西风影响，来自于大西洋和北冰洋的水汽可以进入盆地内部，降水略多于南疆。
干旱
原因：深居内陆，距海远，并有山岭阻挡，受夏季风影响
小。
分析我国西北地区主要气候特征？
年降水量50毫米以下对应荒漠地区
思考：分析青藏高原光照强而气温低的原因
纬度低，太阳高度角大;海拔高，空气稀薄;降水少，晴天多，空气洁净，大气对太阳辐射的削弱作用少，光照强。海拔高，空气稀薄，大气对地面辐射的保温作用小，气温较低。
思考:太阳辐射的时空分布特点? 思考:气候特点对农业生产的影响？

八年级地理下册5.3西北地区和青藏地区西北地区区教案(新版)湘教版

《西北地区》教案一、教学目标：知识与技能1、了解西北地区的位置、范围、地形、山脉、气候、河流等地理事物；2、掌握西北地区干旱的自然特征，分析造成干旱的原因；3、培养学生从网络与地图上获取信息和综合分析问题、解决问题的能力。

过程与方法通过地图、教材和网络查询等手段，自主探究西北地区自然地理环境和社会经济发展。

情感态度和价值观通过开展自主合作探究学习，培养学生的独立自主和分工合作的意识，以及感于战胜困难的勇气。

二、学情分析：首先，经过三个学期的地理学习，八年级学生已掌握了基本的读图方法和地理分析能力。

其次，通过北方地区和南方地区的学习，学生已掌握学习区域地理的方法，所以，知识和方法的迁移能力已经具备，学习西北地区的过程中就可以适当拓展、探究。

再者，初中学生对地理知识的感知较为感性，教学过程中，应多用直观图片进行知识的传递与讲解。

三、教学重点难点：重点：1、西北地区的位置、范围、地形、山脉、气候、河流等。

2、干旱的自然特征。

难点：造成西北地区干旱的原因。

四、教学准备：有关地图、景观图片、视频材料，自制幻灯片五、教学方法:多媒体辅助教学、读图分析法、比较法六、教学过程：（一）导入新课【教师】同学们，你们喜欢旅游吗？【学生】喜欢！【教师】为什么喜欢旅游？【预设】旅游可以看美景、吃美食！【教师】我也喜欢旅游。

但是我每天都在发愁暑假去哪里呀！【追问】你们喜欢玩微信吗？【学生】喜欢。

【教师】我喜欢通过微信看朋友们去了哪里，作为参考。

有一天，我看到朋友小明的微信里发了这样一组极其美丽的照片。

【展示】胡杨林、草原、葡萄、西北美食、沙漠图片。

【提问】照片美不美？【学生】美！【教师】所以我决定暑假就去这些地方啦，但他们在哪里呢？请同学们动手帮我查询一下，好吗？【学生】内蒙古、宁夏、新疆等（西北地区）。

【教师】可我没去过西北地区，你们去过吗？【学生】没有/有。

【教师】但我的朋友小明去过，而且他在旅途中用微信发了很多照片，这节课就让我们一起跟着小明一起来游西北，做好旅行准备。

七年级地理下册5 3《西北地区和青藏地区》精品课件

1、四大牧区的牧场和主要畜种各具特色 P15 （1）西北地区内蒙古温带草原牧场(内蒙古的三河马、三河牛和宁夏的滩羊）；新疆的山地牧场（新疆的细毛羊）
（2）青藏地区青海、西藏高寒牧场（牦牛—“高原之舟”、藏绵羊和藏山羊）
2、西北地区的灌溉农业和青藏地区的河谷农业 P15-16
（P16“活动”1、2题）
B.纬度较高
C.海拔较高
D.温度较高
2.我国西北地区与中亚、西亚地区共同的自然特征是
（D ）
A.地形都以高原为主 B.河流都是内流河
C.自然带都为荒漠带 D.都以干旱气候为主
3.青藏地区与其他三个区域界线的确定，主导因素是
（ A）
A.地形因素
B.纬度位置
C.交通条件
D.受冬季风影响的程度
4.制约西北地区农业生产的主要因素
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最主要的自然特征——干旱
1、地形：以高原和盆地为主
主要地形区：内蒙古高原、准噶尔盆地、塔里木盆地
2、河流：少，以内流河为主（有我国最长内流河—塔里木河；
还还有我国唯一注入北冰洋的额尔齐斯河。）

八年级地理下册第五章第三节西北地区和青藏地区课件新人教版

西北地区和青藏地区
B
A
C
A
B
C
一、干旱的西北地区
1、特点：干旱 2、地形：以高原、盆地为主 3、植被：自东向西依次为：
荒漠——荒漠草原——草原 4、河流:多为内流河
塔里木河是我国最长内流河
二、高寒的青藏地区
拉萨
成都
P14活动1：
拉萨
成都
1、拉萨和成都大致在同一个纬度上，但拉萨夏季气温比成都低，你能解释原因吗？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Байду номын сангаас
A、地形 B、水源 C、光照D、科技
4、形成雅丹地貌的主要原因是：（ C ）
A、流水侵蚀
B、冰川侵蚀
C、风力侵蚀
D、人类活动
5、我国西北地区植被自西向东为荒漠—荒漠草原—草
原，形成这种变化的主要因素是：（ B ）
A、地形 B、降水 C、气温 D、土壤
6、我国最长的内流河是（ B ）
A、弱水 B、塔里木河 C、长江 D、雅鲁藏布江
A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区
10、拉萨和成都大致在同一纬度上，但两地的气温差异
很大，其原因是（ C ）
A、拉萨植被少 B、拉萨受海洋影响大
C、拉萨海拔高 D、拉萨光照强
11、青藏地区最重要的农业区是（ B ）
A.河西走廊 B.水谷地 C.河套平原 D.宁夏平原
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1

八年级下册地理课件西北地区和青藏地区

西北地区和青藏地区的农业生产和畜牧业发展
西北地区和青藏地区的地理位置和自然环境
教学重点与难点
重点：西北地区和青藏地区的地理位置、自然环境和人文特征
难点：如何帮助学生理解西北地区和青藏地区的地理特点和差异，以及如何培养学生的地理思维能力和实践能力
04
西北地区概述
地理位置与自然环境
地理位置：位于中国西北部，包括新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古等省份
05
西北地区地理特征
地形地貌特征
植被分布：荒漠、草原、森林
气候特点：温带大陆性气候，降水稀少
地貌特征：干旱、多风沙
主要地形区：高原、盆地、山地
气候特点及影响因素
气候特点：温带大陆性气候，降水稀少，昼夜温差大
影响因素：地形、气候、河流等自然因素，以及人类活动等社会经济因素
主要河流与湖泊
河流与湖泊的开发与保护措施
开发建议：根据青藏地区的旅游资源特点，提出针对性的开发建议，如加强基础设施建设、提高旅游服务水平、加强环境保护等。
未来发展趋势：预测青藏地区旅游资源的未来发展趋势，为旅游业的可持续发展提供参考。
010
总结回顾与思考题
汇报人：
感谢观看
地形地貌特征
主要地形区：青藏高原、柴达木盆地、昆仑山、祁连山等
地貌类型：高原、山地、盆地等
青藏高原：世界上海拔最高的高原，平均海拔4000米以上
柴达木盆地：中国海拔最高的内陆高原盆地，有“聚宝盆”之称
气候特点及影响因素
气候特点：青藏地区属于高原气候，气温低、日温差大、降水少、日照时间长
影响因素：青藏地区地势高、气温低、空气稀薄、太阳辐射强、日照时间长、昼夜温差大
藏族服饰：藏族服饰具有独特的风格和色彩，是青藏高原文化的重要组成部分

八年级地理下册第五章中国的地理差异第三节《西北地区和青藏地区》(第二课时)教案新人教版

第三节西北地区和青藏地区教案（新人教版）教学目标教学重点高寒环境中形成许多奇特的自然景观。

教学难点分析高寒环境对气候、水文、人口、农业和牧业的影响。

课型：新授课教学过程第2课时［导入新课］同学们看到或听到过青藏高原有关寒冷的图片或报道吗？看到、听到过。

大家有没有想过，这与它海拔较高有关呢？本区寒冷的气候，是由于其海拔较高造成的。

［讲授新课］读图5.17：青藏地区的地形。

通过阅读（结合图例），从颜色上判断其海拔高度大致为平均4000米。

看图中小图——地球上超过8000米的山峰，大都分布在青藏高原的南部和西部，引导学生复习气温垂直变化规律，计算山顶的大致温度。

总结：由于气候寒冷，青藏地区许多山峰终年积雪不化，冰川分布广泛，而这又加剧了寒冷的程度。

看图中小图——高原上的山地冰川。

看录像片段——青藏高原的高寒气候。

板书：高——寒活动1：（第14页活动1）给学生充足时间比较、计算、思考，教师点拨，最后提问、总结。

（1）两地年平均气温拉萨：5.6℃左右成都：15℃左右（2）两地气温差异及原因拉萨地势高，则年平均气温低。

活动2：（第14页活动第2题）学生思考后，提问，教师点评总结。

大屏幕显示：板书：高——空气稀薄、水汽含量少——太阳能资源丰富承转：青藏高原地势高，除影响本区气温外，对降水有影响吗？有，阻挡夏季风，降水稀少。

西北地区与青藏地区自然特征有相似的一面，大家知道是什么吗？（缺水）由于水分的制约，这两个地区不能像北方、南方地区那样以耕作业为主，而是以畜牧业为主。

板书：读图5.21：西北、青藏地区主要农牧业的分布。

1.通过读图，明确本区以牧业为主。

2.找出：内蒙古、呼伦贝尔草原主要畜种——三河马、三河牛。

新疆的畜种——山羊、绵羊、伊犁马等——细毛羊为著名畜种。

青藏的牦牛、绵羊、山羊等——牦牛、藏绵羊为著名畜种。

宁夏的山羊、绵羊等——滩羊是著名畜种。

3.通过图例，找出本区以粮食作物为主的地区。

提问：①这些地区分布是否集中、连片？不是。

江苏省沭阳县八年级地理下册 5.3青藏地区和西北地区(第2课时)教案 (新版)湘教版-(新版)湘教版

青藏地区和西北地区（第二课时）【学习目标】1、了解西北地区的位置、X围、面积、人口和民族等基本情况。

2、通过读图，明确西北地区的地形、河流、主要的交通路线等。

3、理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并探讨其形成原因。

【教学重、难点】1、以干旱为主的自然特征及其对农牧业和交通运输的影响。

2、西北地区农牧业生产特点和分布。

【学习课时】二课时【学习过程】一、板题，示标。

师：同学们，这节课我们一起来学习《青藏地区和西北地区》（板书课题），本课时的学习目标是（投影显示）。

这个目标的实现，主要靠大家自学，比谁学得好。

二、第一次先学后教：初读课文。

1、出示自学指导（一）：阅读图4-31和94页第一自然段，完成下列问题：（1）93页“活动”1、（2）西北地区的X围和位置怎样？（3）西北地区的面积、人口各占全国的百分比是多少？（4）西北地区的主要少数民族有哪些？2、生读完全文后，师引导学生回答。

3、出示自学指导（二）：阅读课本94页第二、三、四段和阅读材料，并结合以前学过的知识，解决下列问题：（1）西北地区主要气候类型是什么？有何特征？（2）西北地区自然环境的主要特征是什么？（3）西北地区主要牧场在哪里？（4）西北地区绿洲农业的分布和灌溉水源主要来自哪里？4、生读完全文后，师引导学生回答。

三、第二次先学后教：二读课文，记忆课文。

1、出示自学指导(一)：请同学们默读课文，有人说：某某地形特点可概括为“三山夹两盆”，你能理解其含义吗？2、学生对照自学指导自学，（指名同学到黑板前板演），师巡视。

3、指名同学上台更正。

4、师生共同探讨。

师总结：根据图4-31，说明某某主要有三座大山，分别是阿尔泰山、天山、昆仑山，指图明确在“三山”之间有准噶尔盆地和塔里木盆地。

5、出示自学指导（二）：默读课文，并认真思考下列问题，三分钟后比谁能正确回答：参考55页图3-3和96页“阅读”材料，我国实施的“西气东输”工程是指什么？它对我国经济发展的作用体现在哪些方面？6、生对照“自学指导”自学课文，师巡视。

5.3 西北地区和青藏地区(第2课时)课件初中地理湘教版八年级下册

高原、平原、高原、盆地盆地、丘陵山地为主
高原为主
气候特征
冬季寒冷干燥，冬季低温少雨，冬冷夏热，日照充足，
夏季温暖湿润夏季高温多雨降水稀少
气温低
主要河流
黄河、黑龙江、松花江、辽河长江、珠江
黄河、塔里木河
雅鲁藏布江、长江、黄河、
主要矿产煤、石油、铁矿有色金属煤、石油钾盐、石油
探究：河谷地区发展种植业有什么有利条件？
合作探究
湟水谷地
材料1：雅鲁藏布江及其支流地区的种植区，海拔一般在3000— 4000米之间。
材料2：湟水谷地种植区海拔2000— 3000米之间。
材料3：青藏高原平均海拔4600多米。
青藏地区地形图（叠加主要农业分布区）
地势相对较低靠近河流
热量条件较好灌溉水源充足
为什么青藏高原被称为地球的第三极最接近太阳的地方？
一区域概况
位置和范围
珠穆朗玛峰
青藏地区
画一画
找出昆仑山山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰。画一画，哪些山脉是青藏地区与西北地区的分界线。
一区域概况
位置和范围
西藏自治区
青藏地区
自主学习
说出位于青藏地区的省级行政区域单位及其行政中心。
3.青藏地区农作物单位面积产量高的主要原因是（
）
A.海拔高，气温低
B.大气洁净，空气稀薄
C.河湖多，雨水足
D.太阳光照强
高原地形为主，日照强，太阳能
群峰连绵
丰富
高原草场广布
冰川融水，成为大江大河的源头
西南边陲，世界屋脊
青藏地区：高寒（第三极）
环境脆弱，生态保护

中学初二地理下册青藏地区和西北地区课件2(新版)湘教版

北部汉族较多。
•三江源自然保护区
三江源自然保区---我国海拔最高、面积最大的自然保护区
• 2000年8月19日，“三江源
自然保护区”正式成立，这是我国海拔最高、面积最大的自然保护区，三江源区素有“中华水塔”之称，是世界上江河最多、海拔最高的湿地之一。三江自然保护区内野生动植物资源十分丰富，其中有国家一级保护动物14种。 • 目前，由于种种原因，三江源区生态环境日趋恶化，灾害频繁。主要表现为：湖泊萎缩，湿地退化，江河径流量减少，草地严重退化，鼠虫害猖獗，土地沙漠化发展，生物多样性种类和数量锐减，水土流失加剧。
内蒙古东部牧场
河西走廊的牧场天山牧场
•农业生产特征及主要农产品
河套平原农业区
宁夏平原灌溉渠道
•西北地区的瓜果
吐鲁番的葡萄熟了新疆特产—哈密瓜
•讨论
•西北地区的农业
•西北地区农业发展需要注意哪些问题？
•注意节约水资源
•注意防止土地沙漠化
•西北地区的矿产资源
•重要的有色金属矿产资源及其分布
族(内蒙古) 、回族(宁夏)、维吾尔族(新疆) 、哈萨克族 (新疆北部) 等
兴安岭以西
•西北地区的自然环境
西北地区的主要自•.气候干旱，降水从东向西逐渐减少 •.气温冷热变化剧烈 •.太阳辐射强 •.河流少，多为内流河
深居内陆草原景观
•西北地区主要牧场
•自然环境的保护
•1.河流源头生态环境的保护：三江源自然保护区 •2.珍稀动物的保护：藏羚羊、雪豹、野驴等
•雪豹
•那曲（青藏）和同纬度的南京对比
•思考分析
•那曲、南京两地气温差异的形成原因？
地名
纬度(N) 海拔(米) 1月均温 7月均温

人教版教材初中地理《西北地区和青藏地区》课件-ppt

6.古代那些自己国家的人，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序的人，先要修养好自身的德行。
7.此题引导学生通过分析小说的艺术手法，来把握人物的性格特点，这是欣赏文学作品的重要途径。可以先细读课文，找出有关的段落，仔细分析两个人物的言行与心理活动，进而理解他们各自不同的性格特征。
（新疆细毛羊）
灌溉农业
①四大农业区：河套平原、宁夏平原、河西走廊、新疆高山山麓绿洲；
②灌溉水源：河水、高山冰雪融水、地下水灌溉
青藏地区位于我国西南部，横断山脉以西，昆仑山
脉—祁连山脉以南，南至国界。
73°E
104°E
40°N
横断山脉
27 °N
地形特征：“远看是山，近看是川”。
高寒气候，冬寒夏凉，年温差小，日温差大。海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈。
3.所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的，区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。
（高寒牧场）
优良畜种农业
三河马、三河牛、新疆细毛羊
灌溉农业
牦牛河谷农业
主要农业区
河套平原、宁夏平原、河西走廊、新疆高山山麓的绿洲
雅鲁藏布江谷地、湟水谷地
合作探究
西气东输工程
对西部地区的意义：发挥西部地区能源优势；带动西部地区经济发展。
对东部地区的意义：缓解东部地区能源短缺；使东部地区的环境得到改善。

5-3+西北地区和青藏地区+课件-2022-2023学年八年级地理下学期湘教版

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
唐诗中的西北地区
诗人用凝练的笔墨，描绘了西北苍凉壮阔的景色，凉州系今甘肃武威市，玉门关在今甘肃。敦煌是西从地理学的角度来看，夏季风到达河西走廊后，以属强弩之末，难以再向西北前行，广大的西北，属于典型的非季风区，降水稀少，气候干旱，这也是当地沙漠面积广大的主要原因。
我国拥有丰富的稀土资源，是世界第一稀土资源大国。稀土资源在全国分布广泛，22个省市自治区都发现有稀土矿藏，而且品种齐全，储量大，主要稀土矿有白云鄂博稀土矿，四川冕宁稀土矿，山东微山稀土矿，南方七省的离子吸附型稀土矿，广东、广西、江西磷钇矿，湖南、广东、广西、海南、台湾独居石矿，贵州含稀土的磷砂，长江重庆段淤砂中的钪矿，以及漫长海岸线上的海滨砂矿等。
关于西北地区
西北地区地处内陆，又有山脉阻隔，来自海洋的湿润气流难以到达，年降水量多在400毫米以下并呈现出由东向西逐渐减少的趋势。本区东部分部有大面积的肥美草原，中部降水明显减少，但黄河沿岸形成了大规模的农作区，西部除一部分山地和受西风影响的地区外，大多数地区降水甚少，多表现为经典的荒漠景观，地表植被稀疏，本区河流稀少，且大多数是内流河，塔里木河是中国最长的内流河，沿河树木以耐旱的胡杨为主，总的来说干旱是本区自然环境的主要特征。
关于发展
由于交通运输条件的改善，青藏地区的工农业生产获得了快速的发展，如湟水谷地，雅鲁藏布江谷地等区域的农业西林，柴达木盆地，拉萨林芝等地的工矿业都已具有相当规模，青藏高原现已成为旅游观光和科学考察的宝地，吸引着越来越多的国内外游客和科学工作者。
感谢观看
西北地区
西北地区是中国主要的牧区所出产的肉、奶、皮、毛等畜产品在全国占据突出地位，内蒙古草原，河西走廊，天山牧场是重要的畜牧基地。

《西北地区和青藏地区核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理仁爱版》

《西北地区和青藏地区》导学案一、导学目标：1. 了解西北地区和青藏地区的地理位置及特点；2. 了解西北地区和青藏地区的自然资源和经济发展；3. 了解西北地区和青藏地区的民俗文化和风土人情；4. 增强对西北地区和青藏地区的了解和认识，培养学生对多样化地域的尊重和包容性。

二、导学内容：1. 西北地区和青藏地区的地理位置及特点：西北地区包括陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省份，地处中国的西北方向，地势高大，气候干燥，属于中国的干旱地区。

青藏地区包括青海和西藏，地处中国的西南方向，地势高峻，气候寒冷，属于中国的高原地区。

2. 西北地区和青藏地区的自然资源和经济发展：西北地区以煤炭、石油、天然气等资源为主，有着丰富的自然资源，同时也是中国的重要农业区之一。

青藏地区以藏羊、藏牛等畜牧业为主，同时也有着奇特的矿产资源和旅游资源，经济发展较为落后。

3. 西北地区和青藏地区的民俗文化和风土人情：西北地区有着悠久的历史文化，以陕西的兵马俑和甘肃的莫高窟为代表，同时也有着丰富多彩的民俗文化，如陕北的苹果节和宁夏的沙湖节等。

青藏地区有着深厚的藏传佛教文化，以布达拉宫和大昭寺为代表，同时也有着奇特的藏族服饰和舞蹈等民俗文化。

4. 对西北地区和青藏地区的了解和认识：通过进修西北地区和青藏地区的地理、经济、文化等方面的知识，增强学生对这两个地区的了解和认识，培养学生对多样化地域的尊重和包容性，拓展学生的地域视野，增进地域文化的传承和发展。

三、导学活动：1. 地理探究：通过地图和图片展示，让学生了解西北地区和青藏地区的地理位置及特点，进行地理知识的进修和交流。

2. 实地考察：组织学生进行实地考察，走进西北地区和青藏地区的城市和村落，感受当地的风土人情，了解当地的经济发展和文化传统。

3. 文化体验：开展西北地区和青藏地区的文化体验活动，如进修西北地区的民间音乐和舞蹈，体验青藏地区的藏族传统服饰和手工艺品制作，增进对当地文化的了解和认识。

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吾尔族、哈萨克族
临邑二中陈芳玉
二、自然环境的主要特征：
观察
西北地区的地形特点？西北地区有哪些主要的地形区？找一下西北临地邑二区中陈的芳玉主要河流。
与东部地区差异显著的自然景观
观
察
与东部地区相比，西北地区最典型的
自然环境临特邑二点中陈是芳玉什么？
干旱——西北地区主要的自然地理特征
观察
西北地区的降临邑水二中特陈芳点玉？
深居内陆，距海遥远
喀什
呼和浩特
呼和浩特距渤海560千米
喀什距印度洋1870 千米距渤海3510千米
观
察 34125...利这四跨利地用种大经用形比海地度比对例陆理最例西尺关分广尺北量系区的量地算对分是算区临邑呼西别哪各的二中和北跨个个气陈芳浩地多地分候玉特区少理区有、的经分东没喀气度区西有什候？？的影到会距响海有离？洋什。的么距影离响。？
沙拐枣
胡杨
临邑二中陈芳玉
猪毛菜
胡杨林景观
临邑二中陈芳玉
返回
西北地区的景观变化
临邑二中陈芳玉
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现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐，可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式，在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福！生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。生活简单就是幸福！我的心徜徉于春风又绿的江南岸，纯粹，清透，雀跃，欣喜。原来，真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年，初心依然，纯真依然，情怀依然，幸甚至哉。生而为人，芳华刹那，真的不必太多要求，一盏茶，一本书，一颗笃静的心，三两心灵知己，兴趣爱好一二，足矣。亦舒说：“什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防，生命如此仓促，忠于自己的内心才是真正的勇敢，以不张扬的姿态，将自己活成一道独一无二的风景，才是最大的成功。试问，你有多久没有靠在门槛上看月亮了，你有多久没有在家门口的那棵大树下乘凉了，你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了，你又有多久没有审视自己的内心了？与命运的较量中，我们被迫前行，却忘记了来时的方
向；我们习惯了飞翔，却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己，不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的，什么才是最适合自己的，自己又是怎么样的一个人。”时光叠加，沧桑有痕，终究懂得，漫漫人生路，得失爱恨别离，不过是生命的常态。原来，人生最曼妙的风景，就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界，有很多的东西可以去热爱，或许一株风中摇曳的小草，一朵迎风招展的小花，一条弯弯曲曲的小河，都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘，芸芸众生，皆是过客。若时光允许，我愿意一生柔软，爱了樱桃，爱芭蕉，静守于轮回的渡口，揣一颗云水禅心，将寂寞坐断，将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着，与心悦的人相守于古朴的小院，守着老旧的光阴，只闻花香，不谈悲喜，读书喝茶，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些，从容而优雅地老去。浮生荡荡，阳春白雪，触目横斜千万朵，赏心不过两三枝；任凭弱水三千，只取一瓢饮。有梦的季节，有爱的润泽，走过的日子，都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后，剩下的唯有一颗向真向善向美的初心。似水流年，如花美眷，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横朝花夕拾，当回望过往，你是此生无憾，还是满心懊悔呢？随着芳华的流逝，我们终究会明白：任何的财富都比不上精神上的愉悦，任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势，不阿谀奉迎，不苟且偷生，不虚掷有限的年华，活出属于自己的风采，活在每一个当下，不忘初心，
（图临片邑二可中点陈芳击玉）
三、牧业和农业
1、重要的牧业基地： 2、绿洲农业：
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四、矿产资源伊敏河
克拉玛依
霍林河
南疆
玉门
白云鄂博石嘴山
金昌
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西北地区的草原景观
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西北地区的荒漠草原景观
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西北地区荒漠景观
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西北地区荒漠景观
——第三节青藏地区和西北地区
西北地区
临邑二中陈芳玉
一、西北地区的地理位置、范围、面积、人口和民族 1、位置：
观察
西北地区大体包临括邑二哪中些陈芳省玉市自治区？
2、范围：大兴安岭以西长城、昆仑山－阿尔金山以北
3、面积：占全国30%
4、人口：占全国4%
5、民族：汉族占2/3，主要少数民族有：蒙古族、回族、维
小结：西北地区干旱的原因
海陆位置：深居内陆，距海遥远地形：山脉阻隔湿润气流
来自海洋的湿润气流难以到达
降水稀少，气候干旱
河流少，内流河为主
临邑二中陈芳玉
人口多沿河或山麓水源地分布
区域内部的自然环境差异
思考西部
东部
西为荒北什漠地么区会各出荒地现漠干这草旱种原的差程异度？是草否原一致？