届高考文言文翻译专题真题训练答案
高中语文2024届高考复习文言文翻译练习(共12题,附参考答案)
高考语文文言文翻译练习班级考号姓名总分1.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
高世则字仲贻，幼以恩补左班殿直，至内殿崇班。
当高宗艰难中，世则尝在左右，寝处不少离。
大元帅府建，改元帅府参议官，因请布檄诸路，以定人心。
进遥郡承宣使，不拜。
高宗承制，转越州观察使。
世则居温州，帝遣中使谕守臣以时给奉禄，凡积二万缗，因请以裨郡费。
（节选自《明史·卷四百六十四列传》，有删改）（1）大元帅府建，改元帅府参议官，因请布檄诸路，以定人心。
（2）帝遣中使谕守臣以时给奉禄，凡积二万缗，因请以裨郡费。
2.阅读下面的文段﹐翻译文中画横线的句子。
晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
越石父贤，在缧绁中。
晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。
弗谢，入闺。
久之，越石父请绝。
晏子慢然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。
吾闻君子诎于不知己而信于知己者。
方吾在缧绁中，彼不知我也。
夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。
”晏子于是延入为上客。
（节选自《史记·管晏列传》，有删改）（1）弗谢，入闺。
久之，越石父请绝。
（2）吾闻君子诎于不知己而信于知己者。
3.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
曹洪字子廉，太祖从弟也。
太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。
太祖失马，贼追甚急，洪下，以马授太祖，太祖辞让，洪曰：“天下可无洪，不可无君。
”遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得船，与太祖俱济，还奔谯。
（节选自《魏书·曹洪传》，有删改）（1）太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。
（2）遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得船，与太祖俱济，还奔谯。
4.阅读下面的文段﹐翻译文中画横线的句子。
李宝，河北人。
尝陷金，拔身从海道来归。
谍闻，高宗谓宰臣曰:“李宝顷因召对，询以北事，历历如数。
且以一介脱身还朝，陛对无一毫沮慑，是必能事者。
”乃授浙西路马步军副总管，驻割平江，与守臣督海舟捍御。
高考语文翻译试题及答案
高考语文翻译试题及答案1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。
例句：学而时习之，不亦说乎？翻译：学习了知识之后经常去复习它，难道不是一件令人愉快的事吗？2. 阅读以下古文段落，并将其翻译成现代汉语。
原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”翻译：孔子说：“通过复习旧知识来获得新的理解，这样的人就可以成为老师了。
”3. 请将以下古文句子翻译成白话文。
例句：不愤不启，不悱不发。
翻译：不到极度渴望的时候不启发，不到极度困惑的时候不点拨。
4. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。
例句：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
翻译：知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如以此为乐的人。
5. 阅读以下古文段落，并将其翻译成现代汉语。
原文：三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：三个人一起行走，其中必定有可以成为我老师的人。
选择他们的优点来学习，对于他们的缺点则进行改正。
6. 请将以下古文句子翻译成白话文。
例句：学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译：只是学习而不思考就会变得迷茫，只是思考而不学习就会陷入困境。
7. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。
例句：君子坦荡荡，小人长戚戚。
翻译：君子心胸开阔，小人总是忧虑不安。
8. 阅读以下古文段落，并将其翻译成现代汉语。
原文：天行健，君子以自强不息。
翻译：天道运行刚健有力，君子应当效仿天道，不断自我加强，永不止息。
9. 请将以下古文句子翻译成白话文。
例句：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
翻译：不积累小步，就无法达到千里之外；不积累小溪流，就无法形成江河大海。
10. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。
例句：工欲善其事，必先利其器。
翻译：工匠想要做好工作，必须先使工具锋利。
11. 阅读以下古文段落，并将其翻译成现代汉语。
原文：知者乐水，仁者乐山。
翻译：聪明的人喜欢水，仁慈的人喜欢山。
12. 请将以下古文句子翻译成白话文。
例句：己所不欲，勿施于人。
翻译：自己不想要的东西，不要强加给别人。
高中语文2024届高考文言文高频古今异义词翻译练习(共20题,附参考答案)
高考语文文言文高频古今异义词翻译练习班级考号姓名总分（翻译画线句子）1.宫省左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。
2. 至江宁，总督者欲不问，（江）天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我。
我不死，必复起兵。
”遂牵诣通济门。
既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。
3.又明年，（梁）太祖为元帅，以襄阳贰于己，率兵击破之，署（李）珽为天平军掌书记。
4．弘治元年以王恕荐，（秦纮）擢左副都御史，督漕运。
奏言：“中官、武将总镇两广者，率纵私人扰商贾，高居私家。
擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。
”5.使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计，其用舍为世所重轻，进不知富贵为乐，而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。
6.世祖与（张）欣泰早经款①遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。
【注】①款：诚挚7.乡里人皆欷歔流涕曰:“斯人死,我辈无所恃矣。
”8.然赏所以劝善也，辞赏，亦非常法也。
9.太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也。
今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。
明府必欲立功明义。
全福远祸，不宜与之同也。
”羡曰：“然则何向而可?”10.学者当师经，师经必先求其意。
11.邮兵苦巡辖官苛刻，絷而鞭之。
狱具，法不至死，（吴）中复以便宜戮首恶，流其余，入奏为令。
12.乃课家人负物百斤，环舍趋走，日数十，时人莫知其故。
13.太祖出战不利，轻骑引去。
君（指传主典韦）战于门中，被数十创，短兵接战，贼前搏之。
君双挟两贼击杀之，余贼不敢前。
太祖退住舞阴，闻君死，为流涕，募间取其丧，亲自临哭之，遣归葬襄邑，拜子满为郎中。
14.（始安王萧）遥光又遣亲人刘沨密致意于朓，欲以为肺腑。
朓自以受恩高宗，不肯答。
15.黄河以西。
自庄浪抵肃州南山，其外番人阿吉等二十九族所居也。
洪武间，立石画界，约樵牧毋越疆。
岁久湮废，诸番往往阑入，而中国无赖人又潜与交通为边患。
16.熊概，字元节，永乐九年进士。
授御史。
十六年擢广西按察使。
高中语文高考复习文言文翻译练习(附参考答案和解析)
高考语文文言文翻译练习班级考号姓名总分1.阅读下面的文段，翻译文中句子。
(10分)咸宁二年冬十月，以羊祜为征南大将军。
祜上疏请伐吴，帝深纳（接受，赞同）之。
而朝议方（正）以秦、凉为忧，祜复表曰：“吴平则胡自定，但当速济（完成）大功耳。
”议者多有不同，祜叹曰：“天下不如意事十常居（占）七八。
天与（赐予）不取，岂非更（经历）事者恨（遗憾）于后时哉！（状语后置）”唯度支尚书杜预、中书令张华与帝意合，赞成其计。
四年夏六月，羊祜以病求入朝，既至，帝命乘辇入殿，不拜而坐。
祜面陈伐吴之计，帝善（认为……好）之。
以（因为）祜病，不宜数（多次）入，更（又）遣张华就（去）问筹策（筹算，谋划，策略）。
(节选自《通鉴纪事本末·西晋灭吴》，有删改)(1)天与不取，岂非更事者恨于后时哉！译文：(2)以祜病，不宜数入，更遣张华就问筹策。
译文：2.阅读下面的文段，翻译文中句子。
(10分)神爵元年三月，诸降羌及归义羌侯杨玉（注），背畔（通“叛”）犯塞，攻城邑，杀长吏。
时赵充国年七十余，上老（认为……老）之，使丙吉问：“谁可将（做将领）者？”充国对曰：“无逾（超过）于老臣者矣。
”上遣问焉：“将军度（估计）羌虏何如（怎么样）？当用几人？”充国曰：“兵难遥（在远方）度（预测），臣愿驰至（快马赶到）金城，图（绘地图）上方略（作战方略）。
愿陛下以属（托付，委托）老臣，勿以为忧。
”遣充国将（率领）之，以击西羌。
充国常以远斥候（侦察兵）为务，行必为战备，止（停止，扎营）必坚6使……坚固）营壁，尤（特别）能持重（行事慎重，谨慎稳重），爱士卒，先计而后战。
遂（于是）西至西部都尉府，日（每天）飨（犒劳，慰劳）军士，士皆欲为用（为他所用）。
(节选自《通鉴纪事本末·赵充国破羌》，有删改)【注】杨玉，西汉时先零羌首领，初归附汉，被封为归义羌侯。
(1)兵难遥度，臣愿驰至金城，图上方略。
译文：(2)遂西至西部都尉府，日飨军士，士皆欲为用。
高中语文2024届高考复习文言文翻译练习(共四组,附参考答案和解析)
高考语文文言文翻译练习班级考号姓名总分（一）一、阅读下面的文言语段，完成(1)～(2)题。
元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。
国珍开府庆元，求士为己用。
国珍闻鼎有才，以计擒之。
鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。
国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。
平章之妻受赇，请于鼎。
持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。
妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。
复起，为上虞制。
上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事，屡违约。
鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。
在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。
后虽元帅、万夫长有所陈说，皆长跪以言，不敢举目视其面。
鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。
至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。
上怒，欲举兵诛之。
莫为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。
上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。
”乃赦之，不问。
更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。
(节选自《逊志斋集》，有删改)1.掌握实词举、习、莫(1)解释下列句中加点的词。
①今方氏欲举．大谋举：__________②不习．边事习：__________③莫．为计莫：__________2.掌握文言翻译基本方法(2)(2023新编，15分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。
②鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。
③上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。
”二、阅读下面的文言语段，完成(3)～(6)题。
景公禄晏子以平阴与藁邑。
晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。
敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所以不敢受也。
”公曰：“是则可矣。
虽然，君子独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以禄夫子？”晏子对曰：“君商渔盐，关市讥而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。
届高考文言文翻译专题真题训练答案
文言文翻译专题训练答案（一）1.诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼，转镇东将，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位①诸葛诞以寿春叛，魏帝出征。
芝率荆州文武以为先驱。
译文：②帝以芝清忠稷正，素无居宅，使君兵为作屋五十间。
译文：①诸葛亮凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。
②皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
①重点字：以、以为、先驱，句意。
②清忠、履正、素，句意。
要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
今年文言翻译不难，只有“履正”的意思稍显陌生，意思是“躬行正道”，只要学生按照句意理解翻译下来就可以。
2.民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。
自涣卒后，连诏特选洛阳令，皆不称职。
永和中，以剧令勃海任峻补之。
峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵，一岁断狱，不过数十。
威风猛于涣，而文理不及之。
峻字叔高，终于太山太守。
①民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
译文：②一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
译文：①百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
②一年间的断案，不过几十件。
声威超过王涣，而在条理方面比不上他。
①“为立祠安阳亭西”省略介词“于”，是状语后置，在安阳亭西为他建造祠堂；辄，就；弦歌：奏乐歌咏；荐：祭祀。
②狱：案件；威风：声威；文理：条理。
3.方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
”由是一切以宽处之。
中旨鞠享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。
明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
以不应为杖之，足矣。
高中语文高考全国卷文言文翻译题汇总练习(2010~2022年)(附参考答案)
高考全国卷文言文翻译题练习班级考号姓名总分2022全国新高考Ⅰ卷《战国策》（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
2022全国新高考Ⅱ卷《后汉书·吴汉列传》（1）禹曰：“吴汉可。
禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。
”（2）吴汉尝出征，妻子在后买田业。
汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”2022全国甲卷《战国策·秦策》（1）楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”（2）张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”2022全国乙卷《说苑·贵德》（1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？（2）“今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。
”景公曰：“诺。
”于是老弱有养，《资治通鉴》（1）上患吏多受赇，密使左右试赂之。
（2）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
2021全国新高考Ⅱ卷《晋书·祖逖传》（1）（后赵王石勒）因与逖书，求通使及互市。
逖不报书，而听其互市，收利十倍。
（2）知大功不遂，感激发病。
九月，卒于雍丘。
2021全国甲卷《宋史纪事本末》（1）契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
（2）帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战!若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
”2021全国乙卷《通鉴纪事本末》（1）对曰：“……陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”（2）皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。
《宋史·苏轼传》（1）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
2020全国Ⅱ卷《宋史·王安中传》（1）并言京欺君僭上、蠹国害民数事。
上悚然纳之。
（2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
2023届高考语文一轮复习文言文板块：文言文翻译练习(含答案)
2023届高考语文一轮复习文言文板块文言翻译专项精练真题精练6篇，对话命题人优化练习9篇，掌握解题方法【真题精练1】阅读下面的文言文，完成下面小题。
（2022全国甲卷）齐助楚攻秦，取曲沃。
其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。
”张仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。
大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。
若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商于之地以为利也，则此一计而三利俱至。
”楚王大说，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里。
”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。
楚王曰：“不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。
”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。
今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。
是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。
”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”楚王使人绝齐。
张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。
楚因使一将军受地于秦。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。
陈轸曰：“伐秦，非计也。
王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。
”楚王不听，遂举兵伐秦。
秦与齐合，楚兵大败于杜陵。
故楚之土壤士民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。
（节选自《战国策·秦策二》）13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”张仪知楚绝齐也，乃出见使者日：“从某至某，广从六里。
”【真题精练2】阅读下面的文言文，完成下面小题。
（2022全国乙卷）圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！饥者则食之，寒者则衣之，将之养之，育之长之，唯恐其不至于大也。
高中语文2024届高考文言文高频实词翻译练习(共20题,附参考答案)
高考语文文言文高频实词翻译练习班级考号姓名总分（翻译画线句子）1.余既以罪谪监筠州盐酒税。
既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。
2.军垒成，秦人闻之，悉甲而至。
军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。
”3. 婴已而试补县吏。
高祖戏而伤婴，人有告高祖。
高祖时为亭长，重坐伤人，告故不伤（夏侯）婴，婴证之。
后狱覆，婴坐高祖系岁余，掠笞数百，终以是脱高祖。
4.其夕，上与（徐）湛之屏人语，至晓犹未灭烛。
湛之惊起趣北户，未及开，见害。
5. 是月二十八日夜军乱，弘正并家属等并遇害。
穆宗闻之震悼，册赠太尉，赗赙加等。
弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。
兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。
6.真德秀，字景元，累官起居舍人，兼太常少卿。
时丞相史弥远方以爵禄縻天下士，德秀慨然曰：“吾徒须急引去，使庙堂知世亦有不肯为从官之人。
”7.洪武二年，太祖召诸儒纂礼乐书，以（杨）维桢前朝老文学，遣翰林詹同奉币诣门。
8. 庄名廷鑨，不甚通晓古今，招致宾客，日夜编辑为《明书》。
书凡百余帙，颇有忌讳语。
方庄生作书时，属客延予一至其家。
予薄其人不学，竟去，以是不列名，获免于难。
9.时节度王显被疾还京，以（刘）综权知孟州事。
未几召还，复出知并州。
10.大德初，（虞集）授大都路儒学教授，除国子助教。
诸生伺其退，每挟策趋门下卒业，他馆生多相率诣集请益。
11. （郭）仲翔至蜀访保安，而保安与其妻皆卒。
于是尽以家财二十万，厚葬保安，仍刻石颂美。
仲翔亲庐其侧，行服三年，德保安不已。
12. 贺兰祥字盛乐。
十四年，除荆州刺史。
州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产多珍异。
时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
梁雍州刺史萧詧钦其节俭。
13. 时屯兵河外，馈运不属。
（高）继勋扼兔毛川，援送军食，师乃济。
14.（潘）慎修疾虽亟，精爽不乱。
托陈彭年草遗奏，不为诸子干泽，但以主恩未报为恨。
15.惠帝征成都王颖，以为北军中候。
及帝还洛阳，行兖州刺史。
2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文言文阅读之翻译题)练习(附答案)
2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文言文阅读之翻译题)练习一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。
田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。
”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。
”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。
（节选自《战国策·魏策三》）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
二、阅读下面的文字，完成后面试题。
二月，定卫所官军及将帅将兵之法。
有事征伐，诏总兵官佩将印领之，既旋，则上所佩将印于朝。
权皆出于朝廷，不敢有专擅。
丙辰，禁宦官预政典兵。
上曰：“汉唐末世，皆为宦官败蠹。
”二年秋，命吏部定内侍诸司官制。
上曰：“古时此辈所治，止于酒浆醯醢，司服守祧。
驭之之道，但当使之畏法，不可使之有功。
有功则骄恣，畏法则检束。
”冬十月，诏天下郡县立学。
上谕中书省臣曰：“朕谓教化之道，学校为本。
今京师虽有太学，而天下学校未兴，宜令郡县皆立学。
”八年春，诏天下闾里皆立社学，延师儒教子弟，有司以时程督，谕曰：“致治在于善俗，善俗在于教化。
教化行，虽闾阎可使为君子；教化废，虽中材或坠于小人。
”（节选自《明史纪事本末·开国规模》）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有事征伐，诏总兵官佩将印领之，既旋，则上所佩将印于朝。
（2）教化行，虽闾阎可使为君子；教化废，虽中材或坠于小人。
高考语文古文翻译复习 题集附答案
高考语文古文翻译复习题集附答案1. 昔者庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所倚，砉然疾如风，形如蟠龙。
庖丁一脊而动，如剧震五里，庖丁拔牛于牵，使之向东南而飞。
适其风也，则牛无知其所蹈也；行之昭然若四时之景，驰之如朝之旅。
后其蹄者犹湛湛焉，其耳如雷霆，其气若涉险阵，若将趋丸破壁，若将行无极也。
其觳突若乳犊，其视如远视。
庖丁善引而不发，觞足而制敌，其于牛也，至于哀也。
服刑而动容，色勃然而喜，若以为然。
襞其蹄而踈之；砺其角而振之。
绝謣呼之，休诟喝之，呴然后动。
庖丁之于牛也，言善无厌。
血香涎横流，连珠乳下。
庖丁立辔以待命，跼蹐而喜，倍假而不迷。
如匍匐逐逸豚，如跃马上高台。
蹴踘突地，足跛之；挟细步浮，委秋波之际。
其所为之容与，众不得而观者也。
译文：曾经有个厨师名叫庖丁，他为文惠君剖开一头牛，手触牛身，肩靠牛背，脚踩牛踏，膝紧靠牛膝，他做事迅捷如风，姿态如盘旋的巨龙。
庖丁只动了一下脊梁骨，就像剧烈震动了五里地，庖丁把牛从绳索拴系处拔离开，牛向东南方飞去。
在这阵风中，牛毫不知道它将踏足何处；它行动明亮，如同四季的景象，疾驰如同早晨的旅程。
它的蹄爪还在颤抖，耳朵像雷霆，气息如同行进险阵，宛若将跑过球状的墙壁，如同将永无止境地前进。
它的觳突像乳犊一般，视线如同远眺。
庖丁善于引导而不发动，觞踏而制敌，对待牛，庖丁感觉到了悲伤。
他服完刑罚后，动容，面色涨红而喜悦，仿佛认为这样才是合适的。
他褶起牛蹄，再远离远近看一看；磨尖牛角，再振奋一下。
他喊断断续续地召唤，骂责喝斥之后，才出声动作。
庖丁对待牛，言行善良，无上限。
牛的血香涎流淌，连珠乳滴下来。
庖丁等待命令站起身，忐忑不安而又高兴，加倍信赖却不贪婪。
如同匍匐逐逸逸猪一般动作，如同骑马上高高的平台。
踢出踢踏，足跛地；蹓跬足步轻盈，委婉地接应球。
他的容貌如此之好，众人无法目睹。
2. 孟子曰：“言忠信者，事国家经纪天下之事者必要者也。
中说者言忠信者必中说：“可与共国者也。
高考文言文翻译真题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
故天下之难事必作于易，天下之大必作于细。
是以圣人终不为大，故能成其大。
夫轻诺必寡信，多易必多难。
是以圣人犹难之，故终无难矣。
【注】①故：所以。
②终：最终。
1. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 易：容易B. 终：最终C. 犹：还D. 故：所以【答案】A2. 下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A. 故天下之难事/必作于易/天下之大/必作于细B. 故天下之难事/必作于易/天下之大/必作于细C. 故天下之难事/必作于易/天下之大/必作于细D. 故天下之难事/必作于易/天下之大/必作于细【答案】A3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 文章首先提出一个中心论点：天下之难事必作于易，天下之大必作于细。
B. 文章接着从正反两方面论述了“天下之难事必作于易，天下之大必作于细”的观点。
C. 文章最后指出，如果圣人能够“终不为大”，那么就可以“成其大”。
D. 文章通过论述“轻诺必寡信，多易必多难”，进一步阐述了“天下之难事必作于易，天下之大必作于细”的观点。
【答案】C4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）夫轻诺必寡信，多易必多难。
（2）是以圣人犹难之，故终无难矣。
【答案】（1）轻易地许下的诺言必定很少能够兑现，把事情看得太容易必定会遇到很多困难。
（2）因此圣人总是把事情看得很难，所以最终没有困难。
【参考译文】所以天下所有困难的事情，一定是从容易的事情开始的；天下所有巨大的工程，一定是从细微的小事积累起来的。
因此，有道的圣人始终不贪图大功，所以能够做成大事。
那些轻易答应人家要求的人，一定很少能够兑现自己的诺言；把事情看得太容易的人，一定会遇到很多困难。
因此，有道的圣人总是把事情看得很难，所以最终没有困难。
高考复习：高考文言文翻译专项训练题及答案
高考文言文翻译专项训练1.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰：“夫子疾，莫养于下，请以殉葬。
”子亢曰：“以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。
”于是弗果用。
（《礼记•檀弓下第四》）【注】陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。
⑴夫子疾，莫养于下，请以殉葬。
译文: _________________________⑵虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？译文：_________________________2.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
宋人或得玉，献诸子罕。
子罕弗受。
献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。
”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。
不若人有其宝。
”（《左传•襄公十五年》）⑴宋人或得玉，献诸子罕。
译文：_________________________⑵我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。
译文：__________________________3.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。
仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。
然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。
人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。
”文子以告孟献子，献子囚之七日。
自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩不过稂莠。
⑴子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！译文：_______________________⑵人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！译文：_______________________4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。
高中语文2023高考文言文翻译专题复习(方法+练习)(附参考答案)
高考语文文言文翻译专题复习一、增就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。
注意：补出的省略成分或语句，要加括号。
1.增补原文省略的主语。
见渔人，乃大惊，问所从来。
（桃源中人）一见到捕鱼人，大为惊奇，问他是从哪里来的。
2.增补原文省略的谓语。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
第一次击鼓士气最盛，第二次（击鼓）士气会衰弱，第三次（击鼓）士气就会竭尽。
3.增补原文省略的宾语。
君与具来。
您和（他）一起来。
4.增补能使语义明了的关联词。
不治将益深。
（如果）不治疗就会更加深入。
二、删就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。
1.发语词“夫”等不译。
（例句加粗字）夫战，勇气也。
战斗，靠的是勇气。
2.倒装句标志“之”等不译。
（例句加粗字）孔子云：何陋之有?孔子说：有什么简陋的呢？3.无意义的语气助词等不译。
（例句加粗字）师道之不传也久矣。
从师学习的风尚已经很久不存在了。
三、调就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。
1.前置谓语后移的。
甚矣！汝之不惠。
你真是太不聪明了！（汝甚不惠！）2.后置定语前移。
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
能当面指责我的过错的大臣、官吏和人民，受到上等赏赐。
（能面刺寡人之过之群臣吏民，受上赏。
）3.前置宾语后移。
何以战？凭什么战斗？（以何战？）4.介宾短语前移。
还自扬州。
从扬州回来。
（自扬州还。
）四、留就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。
1.人名、地名、年号等进行保留。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。
2.古今同义的字进行保留，多为名词。
皮之不存，毛将安傅？皮都不存在了，毛要附着在哪里呢？五、扩就是扩展，一般古代汉语中一个字就是现代汉语中的一个词，往往需要对每个字所表达的意思进行扩展。
高考语文复习专题--文言文翻译题(附答案)
专题五文言文翻译题(重点高中适用作业)一、对点练1．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)袁淑，陈郡阳夏人，丹阳尹豹少子也。
少有风气，伯父湛谓家人曰：“此非凡儿。
”至十余岁，为姑夫王弘所赏。
不为章句之学，而博涉多通，好属文，辞采遒艳，纵横有才辩。
本州命主簿，著作佐郎，太子舍人，并不就。
刘湛，淑从母兄也，欲其附己，而淑不以为意，由是大相乖失。
出为宣城太守，以母忧去职。
服阕，为太子中庶子。
元嘉二十六年，其秋，大举北伐，淑侍坐从容曰：“今当鸣銮中岳，席卷赵、魏，检王岱宗，今其时也。
臣逢千载之会，愿上《封禅书》一篇。
”太祖笑曰：“盛德之事，我何足以当之。
”淑憙为夸诞，每为时人所嘲。
始兴王濬尝送钱三万饷淑，一宿复遣追取，谓使人谬误，欲以戏淑。
淑与濬书曰：“闻之前志曰，七年之中，一与一夺，义士犹或非之。
”(1)不为章句之学，而博涉多通，好属文，辞采遒艳，纵横有才辩。
(5分)译文：(2)始兴王濬尝送钱三万饷淑，一宿复遣追取，谓使人谬误，欲以戏淑。
(5分)译文：参考答案：(1)他不做分析文字的章节与句读的学问，而是广泛地涉猎，通晓多种知识，喜欢写文章，辞章文采刚健华美，纵横奔放，雄辩有力。
(得分点：“章句”“属文”“遒”各1分，大意2分)(2)始兴王刘濬曾经将三万钱赠给袁淑，过了一夜又派人追回，说是送钱的人弄错了，想用这种方法戏弄袁淑。
(得分点：“尝”“饷”“谬误”各1分，大意2分)参考译文：袁淑，陈郡阳夏人，是丹阳尹袁豹的小儿子。
少年时期就很有风度气概，他的伯父袁湛对家里人说：“这不是一个普通的孩子。
”到了十几岁，得到姑父王弘的赏识。
他不做分析文字的章节与句读的学问，而是广泛地涉猎，通晓多种知识，喜欢写文章，辞章文采刚健华美，纵横奔放，雄辩有力。
本州官府任命他为主簿，著作佐郎，太子舍人，他都没有就任。
刘湛，是袁淑的姨表兄，他想让袁淑归附自己，但袁淑不把他放在心上，因而彼此大不相合。
出任宣城太守，因遭逢母亲丧事而辞官。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
届高考文言文翻译专题真题训练答案
集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
文言文翻译专题训练答案
1.诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位
①诸葛诞以寿春叛，魏帝出征。
芝率荆州文武以为先驱。
译文：
②帝以芝清忠稷正，素无居宅，使君兵为作屋五十间。
译文：
①诸葛亮凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。
②皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
①重点字：以、以为、先驱，句意。
②清忠、履正、素，句意。
要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
今年文言翻译不难，只有“履正”的意思稍显陌生，意思是“躬行正道”，只要学生按照句意理解翻译下来就可以。
2.民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。
自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。
永和中，以剧令勃海任峻补之。
峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵，一岁断狱，不过数十。
威风猛于涣，而文理不及之。
峻字叔高，终于太山太守。
①民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
译文：
②一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
译文：
①百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
②一年间的断案，不过几十件。
声威超过王涣，而在条理方面比不上他。
①“为立祠安阳亭西”省略介词“于”，是状语后置，在安阳亭西为他建造祠堂；辄，就；弦歌：奏乐歌咏；荐：祭祀。
②狱：案件；威风：声威；文理：条理。
3.方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
”由是一切以宽处之。
中旨鞠享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何”遂为匠擒。
明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
以不应为杖之，足矣。
”
①方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
译文：
②愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
译文：
①正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。
②愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。
⑷①重点词语：务，致力于/尽力；苛，苛严；犹，尚且/还；宽，宽松。
②重点词语：无所知，无知；蔽遮蔽/确定；辜，辜负；德，仁德。
4.性严正，举止必循礼度。
事继亲之党，恭谨过常。
太祖镇江陵，弘微为文学。
母忧去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。
兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。
弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。
弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。
弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
（1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
（5分）
译文：
（2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
（5分）
译文：
（1）品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，事奉过继家的亲族，恭敬谨慎过于常礼。
（2）而谢曜喜好褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常常说其他的事岔开话头。
5.
憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。
京师为请者数十，终不听。
时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。
王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。
”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。
”王无复言。
其年，迁憙平原太守。
时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。
憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。
于是擢举义行，诛锄奸恶。
后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。
”王无复言。
译文：
（2）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
译文：
（1）皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。
”赵王没有再说话。
（2）后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。
6.契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。
禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。
”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为”禧惭不能对。
归报，神宗善之。
明年，知秦州，又改郓州。
绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元佑诸臣，奏发司马光墓。
（1）将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为”禧惭不能对。
译文：
（2）章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元佑诸臣，奏发司马光墓。
译文：
（1）许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做难道还不行吗为什么还要出使呢”萧禧羞愧不能回答。
（2）章惇做了宰相，与蔡卞一起大肆搜罗编造罪名，来贬谪元佑诸臣，上奏皇帝要开掘了司马光的坟墓。