幼儿园小班教案《星星警察》含反思

幼儿园小班教学计划《星星警察》带反

思

小班教学计划《星星警察》包含对适合小班学生的语言主题教学活动的反思，使孩子们愿意根据人物进行简单的故事情节，可以根据提供的图片有序地讲故事的基本内容通过图画书，可以安静地听别人说话。说话和思考要积极，体验文学活动的乐趣。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。

[活动]

根据图画书提供的图画，可以有序地讲述故事的基本内容。

愿意按角色执行简单的故事情节。

您可以安静地听别人的演讲，并积极地考虑文学活动的乐趣。

[活动准备]

资料支持：教育挂图《星星警察》（绘本），儿童活动操作资料《星星警察》（绘本）。

[活动指南]

1.赠送一本图画书。激发幼儿的兴趣。

引导语言：星星的力量可能很大，小偷在晚上出来做坏事，它们无法逃脱星星的视线。（显示封面）老师带来的一本书，叫《星星警察》，讲述了星际警察追小偷的故事，但是很好！

2.引导幼儿逐页阅读本书并了解故事。

老师用大图画书指导孩子看小图画书。

指导：这本书应该看第一页，先看左侧，然后看右侧。边看边想，照片是谁？到底在做什么

思考时引导孩子看图画书：

阅读图1：何时绘制图片？公鸡在做什么？

阅读图2：当公鸡睡觉时，小老鼠在家里必须做什么？

阅读图3：鼠标从公鸡那里偷走一袋米后，心脏会发生什么变化？（自鸣得意）

阅读图4：谁听到了小老鼠的歌？

阅读图5：看到小老鼠自豪地背着偷来的东西，星际警察做了什么？

阅读图6：小老鼠看到星星警察。会发生什么？（指导孩子学习：“警察要抓我！警察要抓我！'表现'扔饭包，拉腿跑。”）

阅读图7：当明星警察将饭袋送到公鸡屋时，公鸡为何做出反应？

阅读图8：为什么当星星闪烁时警察消失了？仰望天空，公鸡最想说的是什么？

3.看图片。

引导孩子翻阅图画书，并根据图画全面讲故事。

引导孩子谈论他最喜欢的照片，然后找出并告诉所有人。

活动建议

◆区域活动：将出版语言区域《星星警察》《星星警察》和其他书籍供儿童自由阅读和讨论。

◆生活活动：组织幼儿参观派出所。在警察叔叔那里听小偷的故事，以培养孩子的正义感和对警察行业的崇敬。

教学反思：

《黑猫警长》当我看到这个标题时，我觉得这应该是一个有趣的故事。孩子们必须喜欢它。这是我们小班中的一小班。有朱老师设计的。我看到了朱的设计教案。我班上孩子的特征已被修改。我班上的孩子们很好奇。据此，我玩了偷偷摸摸的小老鼠，看着孩子的眼睛。孩子们很好奇。说：“老师变成了小老鼠，小老鼠怎么办？“我借用了幼儿的话，让孩子们猜测：'小老鼠在黑暗中会做什么？孩子们说了一些他们积累的经验，“小老鼠必须去偷东西。“我将按照孩子的想法来讲故事。我将放慢脚步，向孩子们讲故事，并指向挂图。这只可恶的老鼠不得不偷鸡妈妈家的饭。小老鼠偷偷溜进了鸡妈妈。在房子里，我把米饭放进袋子里，拿起袋子离开。当孩子们听到这句话时，他们都激动起来：'叫警察叔叔抓住它。 ``然后我们下去听了。我专注于关键明星警察的话。孩子们想到了警察叔叔。孩子脸上的表情还使以前对鼠标的仇恨转向了明星警察的爱，也激发了孩子对阅读的热爱。

百科全书：警察是统治阶级为维持统治秩序而成立的武装行政部队。它是阶级专政的重要工具之一。要执行的任务是不同的。每个国家

/地区都有不同类型的警察，例如户籍，交通，刑事，司法和公共安全警察。