网络流行语与对外汉语教学

随 着 信 息 技 术 时 代 的 发 展 ， 带 来 了 网络流 行语 ，是 充实和 更新 留学 生汉 语词 汇 网络 的普 及 。截 止 到 ２ ０ １ ３ 年 底 ， 中 国 有 网 资 料 库 的 有 效 途 径 。 民６ ．１ ８ 亿 ，互 联 网普 及 率 为 ４ ５ ． ８ ％， 在 全 ２ ． 网 络 流 行 语 的 特 点 球 互 联 网 用 户 中 ， 每 五 人 网 民 中 有 一 个 中 ２ ． １便 利性 网 络 流 行 语 虽 然 造 词 的 规 则 和 来 源 国 网 民 ， 中 国 成 为 全 球 互 联 网 规 模 最 大 的 市 场 。 同 样 ， 作 为 互 联 网 用 户 使 用 的 网 络 不 同 ， 但 总 体 特 点 表 现 为 具 有 较 强 的 便 利 语 言也 发 生 着 前 所 未 有 的新 变 化 ， 网络 流 性 ， 比 如 ： “ Ｐ Ｋ ” （ 英 文Ｐ Ｌ Ａ Ｙ Ｋ Ｉ Ｌ Ｌ 的缩 行 语 大 量 涌 现 ， 丰 富 了 语 言 对 日新 月 异 的 写 ） “ Ｈ Ｏ Ｌ Ｄ 住” “Ｐ Ｌ Ｍ Ｍ” （ 汉 语 漂 亮 社 会 现 实 的 表 现 能 力 。 当 下 ， 网 络 流 行 语 美 眉 的 缩 写 ） “８ ８” （ 再 见 ） 等 ， 有 些 是 己不 仅 仅 局 限于 网络 上 使 用 ，而 是 不 断 地 英 文 或 汉 语 的 首 字 母 缩 写 ，有 些 则 是数 字 出 现 在 各 种 媒 体 和 人 们 的 日常 交 流 中 。 因 的 谐 音 。 这 些 词 汇 刚 开 始 只 是 在 网 民 中 使 此 ，如 何 在 对 外 汉 语 教 学 中增 加 网 络 流 行 用 ， 但 近 几 年 已 经 在 大 众 中 流 行 。 语 的部 分 ， 已成 为迫 切 的要 求 。 ２ ． ２ 广泛 性 我 国网 民人 数６ 亿 多 ， 网 络 已 经 成 为 很 １ ． 对 外 汉 语 教 学 中教 授 网 络 流 行 语 的 多 人 生 活 中 必 不 可 少 的 交 流 工 具 ， 网 络 流 行 必要 性 １ ． １ 网 络 流 行 语 学 习 是 满 足 学 习 者 语 语是 他们进 行 人际 交往和 日常 沟通 的重 要元 素 ，如 “ Ｑ Ｑ“、 “ 顶贴 ”、 “ 点 赞 ”等 ， 言 交 际 的需要 对 外 汉 语 教 学 的 目 的 就 是 要 学 习 者 运 已成为 很 多人 生活 中不可 或缺 的一 部分 。 用 所 学 语 言 进 行 交 际 ， 而 网 络 流 行 语 集 中 ２ ． ３ 幽默 性 体 现 了 当 前 社 会 热 点 问 题 ， 具 有 大 量 的 文 网 络 推 崇 个 性 和 新 奇 ， 网 民 们 发 挥 化 信 息 ， 反 映 了 社 会 及 大 众 的 新 理 念 、 新 自 己 的 聪 明 才 智 ， 创 造 了 很 多 有 趣 的 新 词 事 物 、 新 行 为 等 。 要 想 迅 速 掌 握 当 前 社 会 语 ， 这 些 词 语 或 采 用 对 偶 、 缩 略 或 采 用 别 的 价 值 观 、 文 化 理 念 、 行 为 习 惯 等 ， 留 学 解 、 谐 音 等 方 法 ， 简 便 地 表 达 含 义 ， 例 如 “白 富 美 ， 高 富 帅 ” 、 “ 玻 璃 心 ”等 ，常 生 除 了要 学 习 一 般 的 语 言 词汇 ，还 要 了解 日 常 生 活 中 常 用 的 网 络 流 行 语 ， 从 而 真 正 常 采 用 人 的 某 种 典 型 特 点 或 谐 音 来 代 指 某 达 到交 际 的 目的 。 类 人 ，针对 性 强 ，趣 味性 高 。 ２ ． ４不 稳 定性 １ ． ２ 满 足 留 学 生 日 常 生 活 的 需 求 网 络 流 行 语 具 有 极 强 的 广 泛 性 和 时 网 络 流 行 语 因为 紧 跟 时 代 ，关 注 社 会 效 性 ， 日 常 生 活 中 的 网 购 、 聊 天 、 新 闻 阅 热 点和 焦 点等 ，但 ，随 着 人 们 关 注 度 的 降 读 、 电视 广 播 等 ， 都 掺杂 着 大 量 的 网络 流 低 ，这 些 新 词 汇 也 会 慢 慢 失 去 生 命 力 ，甚 行 语 ， 因 此 ， 留 学 生 需 要 通过 课堂 学 习来 至 随着 对 象 的消 亡 而 消 亡 ，因 此 很 多 网 络 获 得对 网络 流 行 语 的 理解 和 掌握 ，满 足 自 流 行 语 犹 如 昙 花 一 现 ，具 有 极 强 的 不 稳 定 己 的 日常生 活 需求 。 性 ，用 网络 流行 语 来 说 ，就 是很 快 被 “ Ｏ Ｕ Ｔ １ ． ３ 激 发 留学 生 学 习汉 语 的兴 趣 和 热 情 “了 。 网络 流 行语 具 有 简洁 、生 动 、 直接 、 ２ ． ５ 存 在 一 定 数 量 的不 文 明 词 语 幽 默 的 特 点 ， 例 如 ： “元 芳 ， 你 怎 么 看 ” 、 由 于 网 民 的 素 质 良 莠 不 齐 ， 因 此 在 “白富 美 ” 、 “ 高 富帅 ”、 “ 高 端 大 气 上 档 创 造 网 络 流 行 语 的 过 程 中 ， 出 现 了 一 些 不 次 ”、 “ 低 调 有 内涵 ” 、 “ 人 艰 不拆 ” 、 “ 图 文 明 甚 至 低 级 庸 俗 的 词 汇 ， 如 “屑 丝 ” 、 “ 逼格 ”、 “ 我 去 年 买 了个 表 ” 、 “玛 样 图森破 ” 、 “ 坑 爹 ”、 “ ｈ ｏ ｌ ｄ 住 ”等 ，这 些 流 行语 有些源 自收视 率较 高 的影视 剧 口头 丽 隔壁 ”等 等 。这 些 词 汇 在 网 络 和 生 活 中 禅 ， 有 些 是 英 语 音 译 ，更 多 的是 网友 们 自创 的 虽 有 一 定 的流 行 度 ，但 语 源 不 雅 ，且 带 有 新 词 ， 因 其 简 洁 ，生 动 、直 抒 胸 臆 ， 因此 在 生 极 强 的生 理 歧 视 性 ， 因此 虽 有 一 定 的 流 行 活 中 也广 泛 使 用 ，学 习 和 掌 握 网络 流 行 语 可 以 度 ， 但 不 适 宜 在 对 外 汉 语 教 学 中 出 现 。
网络 流行 语 与对 外 汉语 教 学
Hale Waihona Puke Baidu梁少 维
【 摘
北京信 息职 业技 术 学院
要 】随着 网络的普及，网络流行语在人们的 日常交流 中出现的频率越来越高 ，在对外汉语教 学中，｝ Ｉ 入网络流行语的教学，对于促进 留学生 日 常交际水
平 ，具有很 强的正面作用。
【 关键词 】网络流行语；对外汉语 ；教学策略