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鲁科版高中物理选择性必修第二册精品课件第1章安培力与洛伦兹力第3节洛伦兹力的应用 (2)

探究一
电视显像管中电子束的偏转
情境探究
如图所示为电视显像管的原理示意图,电子枪发射的电子束不经过磁场时
会打在荧光屏正中的O点。
为使电子束偏转,由安装在管颈的偏转线圈产生偏转磁场。
(1)要使电子束在水平方向偏离中心,打在荧光屏上
的A点,偏转磁场应该沿什么方向?
(2)要使电子束打在B点,磁场应该沿什么方向?
学习目标
1.知道电偏转和磁偏转原理、
显像管的构造和原理。(物理
观念)
2.知道质谱仪的构造、原理以
及用途。(物理观念)
3.知道回旋加速器的构造、原
理以及用途。(物理观念)
思维导图
目录索引
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
学以致用·随堂检测全达标
基础落实·必备知识全过关
一、显像管
1.电偏转:利用电场
中做匀速直线运动,根据平衡条件有 qvB=qE,解得

2

v= ,qvB0=m ,d=2r,解得

小,粒子的比荷越大,D

=

v= ,C
正确;根据
2
,粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝
0
错误。
P,d 越
探究三
回旋加速器
情境探究
右图是回旋加速器的原理图,已知D形盒的半径为R,匀强磁场的磁感应强
2.磁偏转:利用磁场
改变带电粒子的运动方向称为电偏转。
改变带电粒子的运动方向称为磁偏转。
3.显像管的构造和原理
(1)构造:如图所示,电视显像管由电子枪、偏转线圈
显像管及其原理示意图
和荧光屏组成。
(2)原理:电子枪发出的电子,经电场

高中物理必修二全册课件

详细描述பைடு நூலகம்
万有引力定律由牛顿提出，是经典物理学中非常重要的基本定律之一。它适用于任何两个物体，无论它们是质点还是有一定形状和大小的物体。根据万有引力定律，两个物体之间的引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。这个定律在
解释天体运动规律和地球上物体的运动规律等方面都有着广泛的应用。
天体运动的基本规律
要点一
总结词
天体运动的基本规律是指天体在万有引力的作用下绕着其他天体做圆周运动，或者在自身重力的作用下做自由落体运动的规律。
要点二
详细描述
天体运动的基本规律包括开普勒三定律和牛顿第二定律等。开普勒三定律是描述行星绕太阳运动的规律，分别是轨道定律、面积定律和周期定律。牛顿第二定律则是描述物体在力作用下的加速度与力和质量的定量关系。在天体运动中，万有引力起着决定性的作用，它使得天体能够保持稳定的运动轨道和运动速度。
02
牛顿运动定律
牛顿第一定律
总结词
描述物体运动状态的改变需要力
详细描述
牛顿第一定律，也被称为惯性定律，指出除非受到外力作用，否则物体会保持其静止状态或匀速直线运动状态不变。
牛顿第二定律
总结词
描述力与加速度之间的关系
详细描述
牛顿第二定律指出，物体受到的力与它的加速度成正比，即F=ma。这个定律解释了力是如何改变物体的运动状态的。
总结词
理解匀速圆周运动的向心加速度和向心力是学习匀速圆周运动的关键。
详细描述
向心加速度是指物体做匀速圆周运动时，加速度始终指向圆心，其大小为a=v^2/r，向心力是指物体做匀速圆周运动时，需要一个指向圆心的力来提供向心力，其大小为 F=ma=mv^2/r。

鲁科版高中物理选择性必修二精品课件第1章安培力与洛伦兹力习题课安培力作用下导体的运动 (3)

针对训练1
通有电流的导线L1、L2处在同一平面(纸面)内,L1是固定的,L2可绕垂直纸
面的固定转轴O转动(O为L2的中心),各自的电流方向如图所示。下列哪种
情况将会发生( D )
A.因L2不受安培力的作用,故L2不动
B.因L2上、下两部分所受的安培力平衡,故L2不动
C.L2绕轴O按顺时针方向转动
D.L2绕轴O按逆时针方向转动
电磁轨道炮的原理如图所示,它由两条平行的导轨组成,弹丸夹在两条导轨
之间。两轨接入电源,电流经一导轨流向弹丸再流向另一导轨,磁场与电流
相互作用,产生强大的安培力推动弹丸,从而使弹丸具有很大的加速度,短
时间内达到很高的速度。
请思考:有哪些因素会影响弹丸的加速度?
要点提示根据牛顿第二定律,弹丸的加速度取决于弹
下,悬线中的拉力不可能为零,选项B、D错误。
1 2 3 4
4.如图所示,在同一水平面的两导轨相互平行,并处在竖直向上的匀强磁场
中,磁感应强度为0.2 T,一根质量为0.6 kg,有效长度为2 m的金属棒放在导
轨上,当金属棒中的电流为5 A时,金属棒做匀速直线运动;当金属棒中的电
流突然增大为8 A时,求金属棒能获得的加速度的大小。
中拉力为零( AC )
A.保持电流方向不变并适当增大电流I
B.使电流反向并适当增大I
C.保持电流I不变并适当增大B
D.使电流I反向,适当增大B
解析根据左手定则可判断出导线受到的安培力方向向上,增大安培力,可
使悬线中拉力为零。根据公式F=BIl知,适当增大电流I或者保持电流I不变,
适当增大B,可使悬线中拉力为零,故A、C正确;若使电流I反向,则安培力向
C.逆时针方向转动,同时下降

高中物理必修2_1. 曲线运动课件24张PPT.ppt

Ａ、匀速直线运动Ｂ、匀加速直线运动
Ｃ、匀减速直线运动Ｄ、曲线运动
(4)关于曲线运动，下列说法正确的是（ B）
A、曲线运动一定是变速运动，速度大小一定要变化
B、曲线运动中的加速度一定不为零，但可以等于恒量
C、曲线运动中的物体，不可能受恒力作用
D、在平衡力作用下的物体，可以作曲线运动
（5）某物体在一足够大的光滑平面上向东运动，当它受到一个向南的恒定外力作用时，物体运动将是（） B
2.曲线运动是变速运动。
生变化）
（至少方向发
三.物体（质点）做曲线运动的条件
物体受到的合外力与物体的速度方向不在一条直线
课后作业：
（1）下列说法中正确的是（ AD）
Ａ、两匀速直线运动的合运动的轨迹必是直线
Ｂ、两匀变速直线运动的合运动的轨迹必是直线
Ｃ、一个匀变速直线运动和一个匀速直线运动的合运动的轨迹一定是直线
Ｄ、几个初速度为零的匀变速直线运动的合运动的轨迹一定是直线
（２）小船在静水中的速度是v，今小船要渡过一条小河，渡河时小船向对岸垂直划行，若小船行到河中间时，水流速度增大，则渡河时间与预定的时间相比（ A ） A、不变 B、减小 C、增加 D、无法确定
（3）物体受到几个力的作用而做匀速直线运动，如果撤掉其中的一个力，而其余的力不变，它可能做（ BCD）
A、直线运动，但加速度方向不变，大小不变，是匀变速运动
B、曲线运动且是匀变速曲线运动
C、曲线运动，但加速度方向改变，大小不变，是非匀变速运动
D、曲线运动，加速度大小和方向均改变，是非匀变速运动
[课堂训练]
画出质点沿曲线从左向右运动时,在A、B、C
三点的速度方向
vA

鲁科版高中物理必修第二册精品课件第3章圆周运动第2节科学探究向心力 (2)

在坐标轴上的力进行分解,合力为指向圆心的力减去背离圆心的力。
针对训练3
如图所示,把一个长为20 cm,劲度系数为360 N/m的弹簧一端固定,作为圆
心,弹簧的另一端连接一个质量为0.50 kg的小球,当小球以
360
π
r/min的转
速在光滑水平面上做匀速圆周运动时,弹簧的伸长量应为( C )
A.5.2 cm
C.1 000 m/s2
D.10 000 m/s2
解析根据向心加速度公式a=ω2r=(2πn)2r=1 000 m/s2,故选C。
不改变线速度的大小,选项C错误,D正确。
针对训练2
如图所示,一小球用细绳悬挂于O点,将其拉离竖直位置一定角度后释放,让
小球以O点为圆心做圆周运动,则运动中小球所需的向心力是( C )
A.绳的拉力
B.重力和绳子拉力的合力
C.重力和绳子拉力的合力沿绳方向的分力
D.重力沿绳方向分力
解析如图所示,对小球进行受力分析,它受重力和绳子拉力作用,向心力是
3
的S点和小轮边缘上的Q点的向心加速度各为多少?
解析同一轮子上的 S 点和 P 点的角速度相同,即 ωS=ωP,由向心加速度公式

r,得

2
a=ω
=
1

a
,故
S= aP= ×12
3

m/s2=4 m/s2;又因为皮带不打滑,所以皮带
传动的两轮边缘上各点的线速度大小相等,即 vP=vQ,由向心加速度公式
受力,下列说法正确的是( C )
A.木块A受重力、支持力和向心力
B.木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向与木块
运动方向相反

鲁科版高中物理必修二3.2《竖直方向上的抛体运动》ppt课件5

1、竖直下抛运动教师分别演示：一个小钢球的自由落体运动和一片小纸张以一定的初速度竖直向下抛出的运动。教师：这两种运动是否是竖直下抛运动？为什么？（板书：2、特点：具有一定的初速度V0，方向竖直向下，只受重力）（竖直下抛运动实际上是一种初速度V0竖直向下，加速度为 g的匀加速直线运动）教师：同学们能根据竖直下抛运动的特点写出其运动规律吗？（（板书：速度公式：Vt=V0+gt 位移公式： S=V0t+gt2/2）
［重放跳水视频］师：跳水运动员做什么运动？生：竖直上抛运动。
师：对，在空气阻力忽略不计的情况下，可以将跳水运动近似看作是竖直上抛运动。［用CAI课件模拟显示重心的运动轨迹］
H=0.45m
h
h=10m
说《竖直方向上的抛体运动》
案例分析：如图所示，一跳水运动员从离水面h=10m高的平台上跃起，举双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高H=0.45m达到最高点，落水时身体竖直，手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计）。求：运动员从离开跳台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间是多少？（计算时，可以把运动员看作全部质量集中在重心的一个质点，g取10m/s2，结果保留二位数字）分析：跳水运动是人们喜爱的运动项目，在跳水过程中包含着许多物理知识，这道题就涉及高中物理的运动学问题，首先把人等效为一个质点，此质点做竖直上抛运动，运动示意图如图所示。
思考讨论一：如果重力不存在，以初速度V0竖直向上抛出的物体做什么运动？（板书：竖直向上作匀速直线运动：速度公式V匀 =V0 位移公式：S匀=V0t）思考讨论二：如果重力存在，让物体由静止释放，物体又做什么运动？（板书：自由落体运动：速度公式V自=gt 位移公式：S自=gt2/2）思考讨论三：如果物体以初速度V0竖直向上抛出，物体只在重力作用下的运动，就是这两种运动的合运动——竖直上抛运动。）（板书：竖直上抛运动：速度公式：V = V匀- V自 = V0- gt 位移公式： S= S匀- S自= V0t- gt2/2 整体处理法：从全程看，竖直上抛运动可以看作是初速度为V0、加速度为-g的匀减速直线运动）

高中物理必修二全册优质精品课精品课件

高中物理必修二全册优质精品课精品课件一、教学内容二、教学目标1. 掌握力学、机械波、电磁波、光和现代物理的基本概念、原理和实验方法。

2. 培养学生的科学思维能力和动手实践能力，提高解决实际问题的能力。

3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养探索精神和创新意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：力学中的曲线运动、机械波的产生与传播、电磁波的发射与接收、光的量子性。

2. 教学重点：牛顿运动定律、波动方程、电磁波谱、光电效应。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验器材（如小车、滑轮、光源、光屏等）。

2. 学具：笔记本、教材、文具、实验报告册。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，如播放运动员起跑、飞机起飞等视频，激发学生兴趣，引导学生思考力学原理。

2. 新课导入：讲解教材第一章力学内容，结合PPT课件，使学生理解力的作用和牛顿运动定律。

3. 例题讲解：选取典型例题，如小车受力分析、物体运动轨迹等，详细讲解解题思路和步骤。

4. 随堂练习：布置力学题目，让学生当堂完成，巩固所学知识。

5. 实验教学：组织学生进行力学实验，如测定弹簧常数、滑轮组效率等，培养学生的动手实践能力。

六、板书设计1. 高中物理必修二全册2. 内容：分章节列出重点知识点，如力学、机械波等。

3. 形式：采用思维导图或流程图，简洁明了。

七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：求物体在斜面上的运动时间。

（2）实验题：测定光的折射率。

（3）简答题：简述电磁波谱的组成。

2. 答案：见附录。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站和科普视频，鼓励学生在课后进行自主学习，提高物理素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 力学难点：曲线运动的理解，特别是圆周运动和抛体运动的动力学分析。

高中物理第3章抛体运动第2讲竖直方向上的抛体运动

17
预课对(2习堂点)整导讲练体学义习法
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
匀减速直线运动，取向上为正方向，则v0＞0，a＝－g
动两个分运动.
3.会用分段法、整体法处理竖直上抛运动问题.
第2讲竖直方向上的抛体运动
2
预课对习堂点导讲练学义习
栏目索引
CONTENTS PAGE
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
1 预习导学梳理·识记·点拨 2 课堂讲义理解·深化·探究 3 对点练习巩固·应用·反馈
第2讲竖直方向上的抛体运动
10
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
(2)铁球到达地面所用的时间.(结果保留两位有效数字) 解析设铁球经时间 t 落地，由位移公式 s′＝v0t＋12gt2 解得t≈2.9 s 答案 2.9 s
第2讲竖直方向上的抛体运动
11
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
扔出一小铁球，铁球出手时在塔顶上方1 m处，不计空气
阻力，g＝10 m/s2，求：
(1)铁球下落到距塔顶3 m时的速度大小；
解析铁球下落的高度s＝(1＋3) m＝4 m
由 vt 2－v0 2＝2gs 得
vt＝ 2gs＋v0 2＝ 2×10×4＋12 m/s＝9 m/s
答案 9 m/s
第2讲竖直方向上的抛体运动
借题发挥竖直下抛运动就是一个初速度不为零的匀加速直线运动，只不过加速度为定值，可用匀变速直线运动的公式求解.
第2讲竖直方向上的抛体运动
12
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈

高中物理必修2《功率》精品课件

7.3《功率》
知识回顾 ※ 力对物体所做功的求解公式是什么？
※ 答： W=Flcosα
分析两台不同起重机的做功情况
1
一
台
起
重
1
机在
吨的
分钟内把
货物提到预
定
的
高
度
30
另
一
台
1
起
重吨
机的
在货
物
秒
提到
内相
把同
的
高
度
.
.
第三节功率
（1）功率是表示物体做功快慢的物理量。
( 2 ) 公式：P W t
2、机车以恒定加速度的起动过程
v
vm v1 a
0 t1 t2
0～t1阶段，机车匀加速
F f ma
v 增大
P 增大
t
t1时刻，机车达额定功率
v1
f
P ma
vm
t1 ～t2阶段，机车以额定功 v 增大，F减小，
率继续加速，同情况1
一直到a = 0
小结：
（必
高
修中
2
）物理
1.功率是表示物体做功快慢的物理量。一组概念辨析：平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率、机械效率等。
2
B ）物的瞬时功率为(
)
理 A.400W
B.300W
C.500W
D.700W
例题：
（必
高
修中
）物理
质量ｍ＝3 kg的物体，在水平力F＝6 Ｎ的作用
下，在光滑的水平面上从静止开始运动，运动
时间ｔ＝3 s，求：（1）力F在ｔ＝3 s内对物体所做的功. （2）力F在ｔ＝3 s内对物体所做功的平均功率.

高中物理必修二第五章第一节《曲线运动》课件(共14张PPT)

A、物体可能沿曲线Ba运动 B、物体可能沿曲线Bb运动 C、物体可能沿曲线Bc运动 D、物体可能沿原曲线由B返回A
我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。 --牛顿（英国）
总结：
当运动物体所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上时，物体就做曲线运动。
分析:飞机扔炸弹，分析为什么炸弹做曲线运动？
1、关于曲线运动的速度方向，下列说法中正确的是（C ）
A、在曲线运动中速度的方向总是沿着曲线并保持不变 B、质点做曲线运动时，速度方向是时刻改变的，它在某点的瞬时速度的方向与这一点运动的轨迹垂直 C、曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向是在曲线上的之一点的切线方向 D、曲线运动中速度的方向是不断改变的，但速度的大小不变
第五章曲线运动
第一节曲线运动
（一）什么是曲线运动？
(思考:以前我们学的是什么运动?)
观察：以下物体的运动轨迹是什么样的？
汽车过桥钟表卫星运动
定义：质点运动的轨迹是曲线的运动
曲线运动的方向？(gw)
思考：当水滴从伞边飞出时，其速度方向是怎样的？
雨滴由于惯性，以脱离伞时的速度沿切线方向飞出，切线方向即为雨滴飞出时的速度方向。所以,质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是曲线在这一点的切线方向。
钟表
2、一个作匀速直线运动的物体，突然受到一个与运动方向不在一条直线上的恒力的作用时，物体的运动为（ B ）
A、继续做直线运动 B、一定做曲线运动 C、可能做直线运动，也可能做曲线运动
D、运动的形式不能确定

高中物理必修二课件：5.6 向心力 (共16张PPT)

v
Ft F
Fn
Ft 切向分力，它产生切向加速度，改变速度的大小. Fn 向心分力，它产生向心加速度，改变速度的方向.
2、处理一般曲线运动的方法：把一般曲线分割为许多极短的小段，每一段都可以看
作为一小段圆弧，而这些圆弧的弯曲程度不一样，表明它们具有不同的曲率半径。在注意到这点区别之后，分析质点经过曲线上某位置的运动时，就可以采用圆周运动的分析方法对一般曲线运动进行处理了。
5、6 向心力
复习回顾：
（1）做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点？写出向心加速度的公式。
anvr2rω 24T π2 2rvω
（2）做匀速圆周运动的物体的受力有什么特点？
观察与思考：
小球受到哪些力作用？
N F
G
做匀速圆周运动的物体所受的力或合外力指向圆心。
一、向心力
1、定义：做匀速圆周运动的物体受到的合外力指
A、物体由于做圆周运动而产生的力叫向心力； B、向心力不改变速度的大小； C、做匀速圆周运动的的物体所受向心力是不变的； D、向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新的力
随堂练习
2、甲乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为 1∶2,转动半径之比为1∶2,在相同时间内甲转过4
周，乙转过3周.则它们的向心力之比为（ C）
G
分析得出: 向心力由拉力F和重力G的合力提供。
FFmtgan
观察与讨论：实验所需要测量的物理量
θ
F
h
r F合 O
G
学生思考讨论、回答
❖1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 ❖2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 ❖3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 ❖4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ❖5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

(新教材)2020-2021学年高中物理鲁科版必修第二册同步课件：1.2 功率

C.功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J)
D.功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W)
【解析】选B。功率是表示做功快慢的物理量,功率越大,表示做功越快。功率的国际单位是瓦特,故B正确。
2.关于功率,以下说法中正确的是 ( ) A.据P= W 可知,机器做功越多,其功率就越大
1.额定功率:机械长时间工作的_最__大__允__许__功率。 2.实际功率:机械实际工作时的功率,实际功率_小__于__或等于额定功率,但不能_大__于__额定功率。
三、功率与力、速度的关系任务驱动在越野比赛中,汽车爬坡时,常常换用低速挡,这是为什么? 提示:由P=Fv可知,汽车在上坡时需要更大的牵引力,而发动机的额定功率是一定的,换用低速挡的目的是减小速度,进而增大牵引力。
3.平均功率:物体在一段时间内做功的功率的_平__均__值__,
W
通常用P=__t___描述。 4.瞬时功率:物体在某一_时__刻__或某一_位__置__的功率,瞬时
功率通常用P=_F_v_描述。
主题一功率的含义【生活情境】如图所示,马车的运输能力远小于货车的运输能力。
【问题探究】用什么方法比较它们做功的快慢? 提示:可认为马车与货车运输相等质量的物体,完成相同的任务(即做功相等),比较完成任务所用的时间,就可比较出做功的快慢。
【规律方法】求解功率问题的思路 (1)要明确所求功率是某物体各力的功率,还是合力的功率。如汽车发动机的功率是指汽车牵引力的功率,起重机的功率是指起重机钢丝绳拉力的功率。 (2)要明确所求功率是平均功率还是瞬时功率。
①若求平均功率,还需明确是哪段时间内的平均功率, 应用公式P= W 或P=F v 进行求解。

鲁科版高中物理选择性必修第二册精品课件第1章安培力与洛伦兹力第2节洛伦兹力

电荷量为q且定向运动的速率都是v。
(1)图中一段长度为vt的导线中的粒子数是多少?导线中的电流为多大?
(2)图中一段长度为vt的导线在磁场中所受安培力多大?
(3)每个自由电荷所受洛伦兹力多大?
F安
要点提示 (1)N=vtSn,I=nqvS。(2)F安=IlB=nqv2StB。(3) f= N =qvB。
直穿过手心,四指指向正电荷运动的方向,那么拇指所指的方向就是正电荷
所受洛伦兹力的方向。负电荷所受洛伦兹力的方向与正电荷所受洛伦兹
力的方向相反。
三、带电粒子在匀强磁场中的运动
1.运动性质:当运动电荷垂直射入匀强磁场后,运动电荷做匀速圆周运动。
2.向心力:由洛伦兹力提供,即
2
qvB=m 。

3.轨道半径:r= ,由半径公式可知,带电粒子运动的轨道半径与运动的速率、
【典例剖析】
例2如图所示,各图中的匀强磁场的磁感应强度均为B,带电粒子的速率均为v,所
带电荷量均为q。试求出图中带电粒子所受洛伦兹力的大小,并指出洛伦兹力的
方向。
解析 (1)因v⊥B,所以f=qvB,方向垂直于v指向左上方。
(2)v与B的夹角为30°,将v分解成垂直于磁场的分量和平行于磁场的分
量,v⊥=vsin 30°, f=qvBsin 30°=
功,B正确;电荷的运动方向与磁感应强度方向在一条直线上时,洛伦兹力为零,
磁感应强度不为零,C错误;洛伦兹力不改变带电粒子的速度大小,但改变速度
的方向,D错误。
答案 B
课堂篇探究学习
问题一
洛伦兹力的方向
【情境探究】
(1)如图是把阴极射线管放入磁场中的情形,电子束偏转方向是怎样的?

鲁科版高中物理选择性必修第二册精品课件第2章电磁感应及其应用第2节法拉第电磁感应定律

=

,代入数值得

=
10.如图甲所示,单匝矩形金属线框abcd处在垂直于线框平面的匀强磁场中,
线框面积S=0.3 m2,线框连接一个阻值R=3 Ω的电阻,其余电阻不计,线框cd
边位于磁场边界上。取垂直于线框平面向外为磁感应强度B的正方向,磁
感应强度B随时间t变化的图像如图乙所示。下列判断正确的是( C )

,q=t,联立解得
2
2
x= 。

A级
必备知识基础练
1.如图所示,一正方形线圈的匝数为n,边长为a,线圈平面与匀强磁场垂直,
且一半处在磁场中。在Δt时间内,磁感应强度的方向不变,大小由B均匀地
增大到2B。在此过程中,线圈中产生的感应电动势为( B )
2
A. 2Δ
2
B. 2Δ
2
C. Δ
22
D. Δ
解析线圈中产生的感应电动势
(2)所受拉力F的大小;
(3)感应电流产生的热量Q。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
解析 (1)感应电动势E=Blv
代入数据得E=0.8 V。
(2)感应电流

I=

拉力的大小等于安培力的大小,故 F=BIl
解得
2 2
F= ,代入数据得
(3)运动时间
解得
F=0.8 N。
2
A.0~0.4 s内线框中感应电流沿逆时针方向
B.0.4~0.8 s内线框有扩张的趋势
C.0~0.8 s内线框中的电流为0.1 A
D.0~0.4 s内ab边所受安培力保持不变
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

高中物理 3.2 竖直方向上的抛体运动课件鲁科版必修2

3．跳起摸高是中学生常进行的一项体育运动，某同学身高为 1.80 m，站立举手达到的高度为 2.2 m，他起跳后能摸到最大高度是 2.6 m，问他起跳速度是多大？
解析：由 h＝2vg20得 v20＝2gh＝2×10×0.4 v0＝2 2 m/s. 答案： 2 m/s
典例精析
竖直下抛运动规律的应用从 30 m 高的楼顶处，以 5 m/s 的初速度竖直下抛一个小球，取 g＝10 m/s2，求： (1)经多长时间小球落地？ (2)落地速度为多大？
用整体法研究竖直上抛运动时： (1)由 vt＝v0－gt 知，若 vt＞0，则物体在上升；若 vt＜0，则物体在下落． (2)由 h＝v0t－12gt2 知，若 h＞0，物体处于抛出点上方；若 h＜0，物体处于抛出点下方．
2．关于竖直上抛运动，下列说法正确的是( ) A．上升过程是减速运动，加速度越来越小，下降过程是加速运动，加速度越来越大 B．上升时加速度小于下降时加速度 C．在最高点时，速度、加速度都为零 D．无论是在上升过程、下降过程，还是在最高点物体的加速度均为重力加速度答案： D
竖直下抛运动是初速度竖直向下，加速度为重力加速度的匀加速直线运动．取竖直向下为正方向，运用匀变速直线运动的公式可直接求解．
2．规律：由于物体只受重力作用，因此竖直下抛运动是加速度为 g 的匀加速直线运动，其规律如下：
vt＝v0＋gt，h＝v0t＋12gt2，vt2－v20＝2gh 3．从运动的合成角度来分析，竖直下抛运动可以看做是速度为 v0 的竖直向下的匀速直线运动和自由落体运动的合运动．
(1)竖直下抛运动与自由落体运动一样都是不计空气阻力，只受重力作用的理想化运动模型．
⇒下降时间：t＝vg0 落地速度：vt＝－v0

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