神奇的眼睛ppt 沪科版优质课件优质课件

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沪科版八年级物理全一册《神奇的眼睛》教学课件

沪科版八年级物理全一册《神奇的眼睛》教学课件

大麦哲伦星云的一部分
美国国家航空与航天局于1990年4月成功发射了以美国天文学 家哈勃的名字命名的望远镜,它的口径为24m, 在离地约575 km高的 轨道上环地球运行,每97 min绕地球一周。它能观测到许多很远处 的天体,使天文学家们获得更多、 更宝贵的信息。
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
看远处物体
看近处物体
看远处物体:晶状体放松,晶状体变薄,焦距变大 看近处物体:晶状体收缩,晶状体变厚,焦距变小
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
近视眼及其改正
近视眼:能看清近处物体,看不清远处物体
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
近视眼及其改正
近视眼成像于视网膜前
显微镜、望远镜
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
眼镜的度数
透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短,折光 本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度,用Φ表示,即
Φ 1 f
如果某透镜的焦距是0.5 m,它的焦度就是
Φ 1 2 m1 0.5 m
如果远视很严重,眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些,透 镜焦度就要大一些。
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
眼睛的视物原理
想一下我们平时看远处物体和看近处物体的感觉,试一试看远处 的物体和近处的书
看远处物体 眼睛不会累
长时间看近处物体 眼睛会比较累
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
眼睛的视物原理
眼睛可以调节晶状体的焦距看清远近位置不同的物体
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业

4.3 神奇的“眼睛”(课件)八年级物理上册(沪科版2024)

4.3 神奇的“眼睛”(课件)八年级物理上册(沪科版2024)

的光线会聚在视网膜后方。
新课学习
二、视力的矫正
自主学习二
学习目标
任务清单:阅读教材P96--97的内容,思考完成下列问题: (时间:1.3理分解钟速;度要的求概:念用,红能笔用圈速画度重来点描语述句物。体)的运动。 (1)按照2. “知做道中匀学速”的直要线求运,动利和用变课速桌直上线面运的动实的验特器征材。,小组合作完
按照图2. 4知-2道2实匀验速要直求线,运利动用和课变桌速上直面线的运实动验的器特材征,。完成实验。
3. 能用速度公式进行简单的计算。
结论:在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜,能改善物体在 “视网膜”上的成像情况。
新课学习
二、视力的矫正
助学释疑二
学习目标
2、远视眼的矫正 (2)用1凸. 理透解镜速矫度正的远概视念眼,:能用速度来描述物体的运动。
“看近不1.看理远解”:速只度能的看概清念近,处能的用物速体度,来看描不述清远物处体的的物运体动。。 (2)近2. 视知眼道的匀形速成直原线因运:动和变速直线运动的特征。
晶状体3太. 能厚用(速会度聚能公力式太进强行)简或单眼的球计前算后。方向上距离太长,使来自远处
的光线会聚在视网膜前方。
新课学习
角膜 瞳孔
晶状体 玻璃体
视网膜 视神经
新课学习
一、我们是如何看见物体的
2、眼睛视物的原理:
来自物体的光线通过瞳孔,经过晶状体成像在视网膜上,再经过神 经系统传到大脑,经过大脑处理,我们就看到了物体。
物体在视网膜上成倒立、 缩小的实像。(眼睛相当于照 相机)
新课学习
一、我们是如何看见物体的
3、正常眼睛如何看清近处和远处物体的:
眼睛通过睫状体改变晶状体的厚薄,来看清楚近处和远处的物体。

沪科版八年级物理上册《神奇的眼睛》多彩的光PPT课件

沪科版八年级物理上册《神奇的眼睛》多彩的光PPT课件

3.下列不是透镜在生活中的应用的是( D) A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜 4.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是( B ) A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜 5.清晨,小草的露珠下面的叶脉看起来比较大,这是露珠 产生了__放__大__镜的功能,形成了放大的___虚___像,这是由于 光的___折___射现象的结果。
晶状体太厚,折光能力太强;
或眼球在前后方向上太长;
3.矫正:
成像于视网膜前.
配戴凹透镜镜片的眼镜.
三、远视眼及其矫正
1.特征:只能看清远处物体,看不清近处物体
2.成因:
晶状体太薄,折光能力太弱;
或眼球在前后方向上太短;
3.矫正:
成像于视网膜后。
配戴凸透镜镜片的眼镜. (老花眼镜)
拓展: 近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法比较
2、眼镜的度数
眼镜的度数定义:透镜焦度乘100的值 公式:D=100Φ=100/f 单位:度
3、眼镜的正、负度数是什么意思?
眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
[针对练习]
1.焦距是50厘米的人,应戴多少度的眼镜?( D )
AA..5500度度
BB..110000度度 CC..115500度度 DD..220000度度
2.小明和爷爷的眼镜放在一起,虽然爷爷的眼镜是老花镜,小明的
眼镜是近视镜,但是两个眼镜的外形完全相同,请你帮小明用三种
最简单的方法区分两个眼镜。
⑴摸形状:中间厚边缘薄的是老花镜,中间薄边缘厚的是近视镜 ⑵看成像:放在报纸上,成缩小虚像的是近视镜,成放大虚像的是老花镜 ⑶看对光的作用:会聚光的是老花镜,发散光的是近视镜
神奇的眼睛
第1课时

神奇的眼睛 课件 沪科版物理八年级上学期

神奇的眼睛 课件 沪科版物理八年级上学期
高效上好每节课·快乐上好每天学
6.下图是鱼眼与人眼的结构示意图,我们视察发现
:像鱼这样的眼睛如果到陆地上视察物体,像将成
在视网膜的前面。童话世界中生活在水里的美人鱼
,上岸后,若要看清远处的物体,应该配戴( )
A. 近视眼镜
B. 远视眼镜
C. 凹镜
D. 凸镜
高效上好每节课·快乐上好每天学
7.正常眼睛的远点在无限远,近点在大约10cm处 。小华在实验中测出自己眼睛的近点大约是20cm ,这说明小华是( )A.近视眼,需要佩戴用凸 透镜制成的眼镜 B.近视眼,需要佩戴用凹透镜 制成的眼镜C.远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的 眼镜D.远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
3.正常人的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上, 从而看清远处或近处的物体,这是由于( )A.不 断改变物距,使像成在视网膜上
B.不断改变晶状体的突出程度,使像成在视网膜上 C.不断改变像距,使像成在视网膜上
D.以上说法均不正确 4. 关于正常眼睛,下列说法中错误的是( ) A.看远处物体时,睫状体放松,晶状体变薄 B.看近处物体时,睫状体收紧,晶状体变厚 C.看近处物体时,睫状体放松,晶状体变厚 D.正常人眼睛的明视距离大约为25cm
1.某同学向窗外张望.不变
B.变薄
C.变厚
D.无法确定2.人眼是一个高度
精密的光学系统,下列环绕人眼的讨论,错误的是
()
A.视网膜相当于光屏B.物体在视网膜上成的像 的像距大于2倍焦距
C.晶状体和角膜相当于一个凸透镜D.外界物体 在视网膜上成的像是倒立的
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
五、珍爱眼睛,保护视力
读写姿势要正确,眼 与书的距离要在33厘 米左右。

初中物理 神奇的眼睛6 沪科版优秀课件

初中物理  神奇的眼睛6 沪科版优秀课件
⑶看对光的作用:会聚光的是远视镜,发散光 的是近视镜。
典型题例——中考链接
下列光学设备中,应用的原理与如图所示的
凸透镜成像规律相同的是 A
A.照相机 B.老花镜 C.幻灯机 D.放大镜
有人说,想要看一个人是否优秀,那就看他闲下来做什么。 这世上有人忙里偷闲,利用坐车和排队的间隙,读书,思考,写作,也有人终日无所事事,虚度光阴。
手 术 显 微 镜





扫描探针显微镜
















四、望远镜
望远镜:由目镜和物镜组成
(1)伽利略望远镜:目镜是凹透镜, 物镜是凸透镜
可看到一个正立放大的虚像
(2)开普勒望远镜:目镜是凸透镜, 物镜也是凸透镜,但物镜的焦距长,目 镜的焦距短。
可看到一个倒立放大的虚像
望远镜的发展: 伽利略望远镜 早期的伽利略望远镜
提出问题:
1.由于生理上的原因,有些人单靠自 身眼睛的调节已不能使像成在视网 膜上,这种情况应如何处理?2.有的 人患有夜盲症,饮食营养主要缺乏 什么?ຫໍສະໝຸດ 近 视 眼 及 其 矫 正
近视眼是因为晶状体过凸,使得光线会聚 在视网膜的前方。矫正:利用凹透镜先使 光发散,再经晶状体会聚在视网膜上.
远 视 眼 及 其 矫 正
典型题例——开放探究
例3:小明和爷爷的眼镜放在一起,虽然爷爷 的眼镜是老花镜,小明的眼镜是近视镜,但 是两个眼镜的外形完全相同,请你帮小明用 三种最简单的方法区分两个眼镜。
答:⑴摸形状:中间厚边缘薄的是远视镜,中 间薄边缘厚的是近视镜。

沪科版八年级物理4.6神奇的眼睛 (共41张PPT)

沪科版八年级物理4.6神奇的眼睛 (共41张PPT)

D.所成的像可能是虚像
8.探究凸透镜成像规律: (1)实验中,烛焰的像成在了光屏的下方,要使像成
在光屏的中央,应将透镜向__上_____(填“上”或“下”) 调整.
(2)已知凸透镜的焦距为10 cm,将烛焰放在距离凸透 镜25 cm处,调节光屏可得到倒立、_缩_小_(填“放大” “缩小”或“等大”)的实像,应用这个原理工作的仪器 有_照_相_机_.
近视眼及其矫正
实验6: 当f=10 cm(当作正常眼),u=70 cm
时,调节光屏,烛焰在光屏上成清晰的像. 换上f=5 cm的凸透镜(当作近视眼),
光屏不动,观察光屏上像的情况. 在凸透镜前插上凹透镜(或学生的近视
眼镜),观察光屏上像的情况.
近视眼及其矫正
矫正: 在眼球前加一凹透镜,使光先发散一
在透镜和光屏的位置不变时,若要使距 离透镜远近不同的物体都成像在光屏上,该 怎么办?
当睫状体放松时, 晶状体变薄,远处来的 光线恰好会聚在视网膜 上,眼球可以看清远处 的物体.
当睫状体收缩时, 晶状体变厚,近处来的 光线恰好会聚在视网膜 上,眼球可以看清近处 的物体.
这是晶状体和睫状体共同所起的调节 作用形成的.
实验4: 利用水透镜,模拟晶状体的调焦,
体会人眼能看到远近不同物体的原理— —人眼通过晶状体的自动调焦功能来看 到远近不同的物体.
实验5: 利用焦距不同的凸透镜验证眼睛调焦
的问题——当f=10 cm,u=21 cm时,调 节光屏,烛焰在光屏上成清晰的像.在透 镜和光屏位置不变的情况下,f=15 cm, 调节u(大约70 cm),仍能在光屏上成 像.
思考: 若晶状体不能调节或调节能力减弱,
会出现什么情况呢? 看清物体的范围减小了

神奇的眼睛ppt 沪科版

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显 微 镜
结 相 靠 原 大 立 很 构 当 近 理 的 放 大 : 于 被 : 实 大 的 镜 一 观 物 象 的 虚 筒 个 察 镜 , 虚 像 两 凸 物 相 目 象 。 端 透 体 当 镜 。 各 镜 的 于 相 因 有 , 凸 一 当 此 一 靠 透 个 于 我 组 近 镜 投 一 们 透 眼 叫 影 个 看 镜 睛 物 仪 放 到 , 的 镜 , 大 的 每 凸 。 能 镜 是 组透镜的作用 透镜叫目镜, 成一个倒立放 ,能成一个正 倒立的被放得
三、望远镜
能使很远 的物体成 像在眼前, 就象物体 被拉近了。
原理:
望远镜和显微镜相似,也是由 两组凸透镜组成,即物镜和目镜。 与显微镜不同的是,望远镜上物镜 的作用是使远处的物体在焦点附近 成实像,目镜的作用相当于一个放 大镜,用来把这个像放大。
四、照相机
原理:物体到凸透镜的距离大
于2倍焦距时,成倒立、缩小的 实像.
照相机镜头相当于一个 凸透镜 , 胶片相当于 光屏 。
胶 片 镜头
思考题:要使照相机底
片的像变大,应如何移动 照相机并调节镜头?
答:应使照相机靠近物体,
并使镜头向前伸(即拉长暗箱)。
五、幻灯机、投影仪
原理:物体到
凸透镜的距离 在2倍焦距和焦 距之间时,成 倒立、放大的 实像.
思考题:要在屏幕上得到正
6、用放大镜观察物体时,应把物体放在 (A ) A、放大镜的一倍焦距以内 B、放大镜的一倍焦距与两焦距之间 C、放大镜的两倍焦距以外 D、放大镜的两倍焦距上 7、放映幻灯时,要想得到更大的像,应该采取的办法是 (D ) A. 使幻灯机向银幕靠近些 , 幻灯片靠近镜头 B. 使幻灯机离银幕靠远些 , 幻灯片也离镜头远些 C. 使幻灯机向银幕靠近些 , 幻灯片离镜头远些 D. 使幻灯机离银幕远些 , 幻灯片离镜头近些

沪科版八年级全册物理课件神奇的眼睛优秀课件

沪科版八年级全册物理课件神奇的眼睛优秀课件
第四章 第六节
神奇的眼 睛
1、了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物 体的。
2、通过了解晶状体的调节过程,知道人眼观 察远处物体和近处物体都能看清楚的原因。
3、通过分析近视和远视形成的原因,了解眼 镜是怎样矫正视力的。知道用眼常识。并 形成爱护眼镜的意识
沪科版八年级全册物物理理课件课神件奇4的.6眼神睛奇优的秀眼p睛pt课(件共21张PPT)
薄,对光的偏折能力变弱, 厚,对光的偏折能力变强,
焦距变大,远处来的光线 焦距变小,近处来的光线
恰好会聚在视网膜上,眼 恰好会聚在视网膜上,眼
球可以看清远处的物体。 球可以看清近处的物体。
沪科版八年级全册物物理理课件课神件奇4的.6眼神睛奇优的秀眼p睛pt课(件共21张PPT)
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在前后方向上太长,远处物体成像在视网膜前。
近视眼矫正:凹透镜 3、远视眼的成因及矫正
远视眼成因:晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球
在前后方向上太短,近处的物体成像于视网膜后。 远视眼矫正:凸透镜
1.近视患者需佩戴由 凹透镜 制成的眼镜, 是由于该透镜对光有 发散 作用。远视 患者需佩戴由 凸透镜 制成的眼镜,是 由于该透镜对光有 会聚 作用。
小资料
我国学生的近视率已居世界第二 位。中小学生近视率高达34%, 其中高中生达到70%左右。为什 么会有这么多学生会近视呢?
沪科版八年级全册物物理理课件课神件奇4的.6眼神睛奇优的秀眼p睛pt课(件共21张PPT)
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沪科版《4.6神奇的眼睛》ppt课件

沪科版《4.6神奇的眼睛》ppt课件
1、成因:
晶状体太薄,折光能力 太弱,成像于视网膜后。
2、矫正: 配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
视力的纠正
远视眼模型
远视眼镜是凸 透镜。
预防近视“三要”“四不看”:
• ①读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左 右。 • ②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下, 要远眺几分钟。 • ③要定期检查视力,认真做眼保健操。 • ④不在直射的强光下看书。 • ⑤不在光线暗的地方看书。 • ⑥不躺卧看书。 • ⑦不走路看书。
视网膜相当于
光屏

二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体 视网膜
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体 视网膜
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体 视网膜
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体 视网膜
晶状体的调节作用 二、人眼看清远近物体的原理: 睫状肌 角膜 晶状体 视网膜
小结
放大镜、显微镜、望远镜、 照相机、幻灯机和投影仪的 工作原理
物距u 放大镜 照相机 投影仪 u<f u>2f f<u<2f 像的性质 正立、放大、虚像 倒立、缩小、实像 倒立、放大、实像 像距v —— f<v<2f 物近像远大 v>2f 像的大小变化 物近像近小
课堂练习: 1、在正常情况下,视网膜上接收到的像是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实 像 ; 加上矫正眼镜后,视网膜上接收到的像是 实 像。 (填“实 ”或“虚”) 2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是( A、D) A、晶状体太厚;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜后;D、眼球太长。 3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是( A、B ) A、眼球太短;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜前;

沪科版物理八年级全册第四章:4.6神奇的眼睛(共17张PPT)

沪科版物理八年级全册第四章:4.6神奇的眼睛(共17张PPT)
物体在视网膜上成的是缩小、倒立的实 像。来自物体的光线通过瞳孔,经过晶 状体成像在视网膜上,再经过神经系统 传到大脑,经过大脑处理,我们就看到 了物体。
4、眼睛的调节原理
角膜、水样膜、晶状体 和玻璃体共同作用相当 于一个凸透镜 眼睛要看见物体,必须使物体成像在视网膜上,眼 睛是一个精巧的变焦系统,当物距改变时,通过改 变晶状体的弯曲程度来改变焦距。晶状体具有弹性, 可以通过睫状体来调节其弯曲程度。当晶状体较扁 平时,焦距变大,可以看清远处的物体;当晶状体 较凸时,焦距变小,可以看清近处的物体。
大镜,用来把这个像放大。
原理:
物体位于两倍焦距之外 成倒立缩小的实像
幻灯机
原理:
物体位于一倍焦距到两倍焦距之间成倒立放大 的实像
思考:
1、在放映时,幻灯片应该如何放置? 2、幻灯机和投影仪成像情况完全相同吗?
2、眼睛的结构
睫状体
角膜
巩膜
视网膜 视神经
晶状体
玻璃体Βιβλιοθήκη 水样液3、眼睛成像原理人眼视物相当于凸透镜成像。
4、眼睛的调节原理
人眼看见远近物体的原理:晶状体的调节功能。
正常眼看远处物体
正常眼看近处物体
视力的矫正——近视
晶状体比正常眼睛凸一些,从远处射来的光线 不能会聚在视网膜上,而会聚在视网膜前。
矫正方法: 用凹透镜作眼镜,使入射的光线先经过凹
透镜变得发散一些,再进入眼睛,会聚点就会 后移到视网膜上。
第六节:神奇的眼睛
一、神奇的眼睛
放 大 镜
显微镜的构造及工作原理
原理:
物体先经过 物镜成放大 的实像,再 经过目镜成 放大的虚像, 二次放大便 能看清细小 的物体
望远镜
测距

沪科版八年级物理上册《神奇的眼睛》多彩的光PPT精品课件

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结构
瞳孔
光圈
视网膜(有感光细胞) 底片(有感光材料)
成像
倒立、缩小、实像
像距不变,当物距改变时,焦距不变,当物距改变时,
调节 通过改变晶状体的弯曲程 通过改变镜头与底片间的
作用 度,来改变焦距,使视网 距离,来改变像距,使底
膜上成的像清晰。
片上成的像清晰。
知1-讲
【例1】〈多选题〉有关眼睛视物的问题,下列说法中正确
(来自《典中点》)
知识点 2 眼疾和眼镜
问题
知2-导
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢?
1. 近视眼:
成因:晶状体太厚(太凸,焦距太小),折光能力太 强,远物的像落在视网膜的前方。
2. 远视眼:
知2-讲
成因:晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力 太弱,近物的像成在视网膜的后面。
知2-讲
知2-练
1 (中考·怀化)外出旅游,照相机是我们必备的工具,
它能记录我们沿途所见的美丽风光,在照相机构造
中有一个关键的成像光学元件,它相当于一个( D )
A.反光镜
B.凹面镜
C.平面镜
D.凸透镜
(来自《典中点》)
知2-练
2 (中考·襄阳)某市公交公司为了保证人们的上下车安 全,在公交车上安装了“电视监控器”。凸透镜是 该装置的光学系统,“电视监控器”的摄像头能成 __倒__立____(填“正立”或“倒立”)、___缩__小___(么样的眼镜矫正
视力( D )
A.都是凸透镜
B.都是凹透镜
C.凸透镜和凹透镜 D.凹透镜和凸透镜
(来自《典中点》)
5 (中考·连云港)谷歌公司推出了一款“谷歌眼镜”,
它是一个戴在眼睛上的微型电脑,如图所示,使

4.6神奇的眼睛课件PPT沪科版八年级全一册物理

4.6神奇的眼睛课件PPT沪科版八年级全一册物理

要在屏幕上得到正立、放大的图像,应如何放置幻灯片?
倒立放大的实像。 例4 照集体相时,如图4-6-18所示,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取的措施是(
例3 小明用焦距为10 cm的放大镜去观察文字,如图4-6- 17所示,这时放大镜与文字间的距离应
()
)
要使像变大,放大镜要远离物体,但不能超过1倍焦距。
要使照相机底片的像变大,应如何移动 照相机并调节镜头?
应使照相机靠近物体(减小物距), 并使镜头向前伸远离底片(同时增 大像距)。
3.投影仪(和幻灯机)
原理:物体到凸透镜的距离在2倍焦 距和焦距之间时(f<u<2f),成倒 立、放大的实像。
要在屏幕上得到正立、放大的图像, 应如何放置幻灯片?
看远处时:睫状体放松,晶状体较薄,焦距较长,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,人便能看清楚远处的物体。
D.晶状体太薄,折光能力太强
照相机镜头相当于一个

胶片相当于

照相机镜头相当于一个 凸透镜, 远处物体通过第一个凸透镜,成倒立缩小的实像,通过第二个凸透镜,成倒立放大的实像。
[解析] 放大镜与文字间的距离是物距u,焦距f=10 cm,根据放大镜成像条件u<f可知u<10 cm,故选B。 B.人不动,照相机离人近一些,镜头往里缩一些
玻璃体 视网膜
通往大脑的神经
1.人眼看物体和凸透镜成像(照相机)的原理是 一样。
2.晶状体相当于凸透镜,它把来自物体的光会聚 在视网膜上,在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 3.视网膜相当于光屏。视网膜上的神经细胞受到 刺激,把信号传给大脑,我们就看到物体了。
用凸透镜使距离不同的物体 成像,像与透镜之间的距离会不 同(u变v变)。而用眼睛看远近 不同的物体时,像都成在视网膜 上(u变v不变),即像与凸透镜 之间的距离不变,这不是与凸透 镜的成像规律有矛盾吗?

沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛

沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛

看近处物体
看远处物体
三、人眼看清远近物体的原理:
晶状体如何调节:
人眼看远处物体时,

人眼看近处物体时,
睫状体放松时,晶状体变 睫状体收缩时,晶状体变
薄,对光的偏折能力变弱, 厚,对光的偏折能力变强,
焦距变大,远处来的光线 焦距变小,近处来的光线
恰好会聚在视网膜上,眼 恰好会聚在视网膜上,眼
球可以看清远处的物体。 球可以看清近处的物体。
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
4.图中是人眼晶状体调节光路图,其中描 述正常眼的成像情况的是_A__B_,描述近视
眼的成像情况是__D__;描述远视眼的成像 是_C___;描述矫正近视眼的方法的是_F__; 描述矫正远视眼的方法的是__E___。
阅读教材P77信息窗内容,回答下列问题。
1、什么是透镜焦度? 焦距的倒数,Φ=1/f,单位:m-1 2、什么是眼镜的度数? 镜片的度数就是透镜焦度乘100的值,
D=100Φ, 单位:度 3、眼镜的正、负度数是什么意思?
凸透镜(远视镜片)的度数是正数, 凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
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我国学生的近视率已居世界第二 位。中小学生近视率高达34%, 其中高中生达到70%左右。为什 么会有这么多学生会近视呢?
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
1.近视患者需佩戴由 凹透镜 制成的眼镜, 是由于该透镜对光有 发散 作用。远视 患者需佩戴由 凸透镜 制成的眼镜,是 由于该透镜对光有 会聚 作用。
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)

【沪科版八年级物理上册课件】4.6神奇的眼睛

【沪科版八年级物理上册课件】4.6神奇的眼睛
矫正后,来自近处物体的光会聚在视网膜上。
四、显微镜
由物镜和目镜由凸透镜组成。
用凹面镜作为反光镜,起
目镜:靠近眼睛的凸
聚光作用。
显微镜 :
透镜。
物镜:靠近被观察物 体的凸透镜。
显微镜的原理
物镜的
使被观察的物 体成一个倒立 的放大的实像, 像投影仪的镜

把物镜成的实 像,再一次放 大成虚像相当
A
B
C
D
(1)近视眼看远处物体的光会聚在视网膜前。 (2)配戴近视眼镜(凹透镜)矫正。
3.远视眼及其矫正 (1)远视眼看近处物体的光会聚的视网膜后。 (2)配戴远视眼镜(老花镜)。
课堂练习:
下面四幅图中,A_、__B__是正常人眼的示意图,_C__是远 视眼的示意图,__D_是近视眼的示意图。远视眼要戴_远__视__ 镜,它是__凸_透镜;近视眼要戴_近__视__镜,它是_凹__透镜。
于放大镜
把物体的像放大
原理光路图
光路图说明:
物镜
目镜
第一次:“倒立”、放大、实像 第二次:“正立”、放大、虚像
五、望远镜
物镜
目镜
望远镜的原理 目镜的作用(相当于放大镜)
把物镜成的实像,再一次 放大成虚像。
物镜的作用(相当于照相机) 使被观察的物体成一个
倒立、缩小、实像。
原理光路图:
物镜
目镜
二、近视眼及其矫正
(只能看清近处的物体,看不清远处的物体。) 近视眼的产生原因 晶状体太厚(太凸,焦距太小),折光能力太强

光到达视网膜时是一个 模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点,配戴用凹透 镜制成的近视眼镜可以得到矫正。
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2、从放大镜中看到的是放大、正立的虚 像,被观察物
体到放大镜的距离应该 小于焦距 。
3、凸透镜成缩小、倒立的实像的条件是_物体_到_凸_透_镜_的
_距离大于2倍焦距;照相机的镜头相当于一个 凸透 镜,胶片
相当于光屏,照相时景物到镜头的距离应该 大于2倍焦距。
4、凸透镜成放大、倒立的实像的条件是_物_体_到_凸透_镜_的 _距离_大_于焦距小于2倍焦距 ;幻灯机在银幕上所成的是放大、
三、望远镜
能使很远 的物体成 像在眼前, 就象物体 被拉近了。
原理:
望远镜和显微镜相似,也是由 两组凸透镜组成,即物镜和目镜。 与显微镜不同的是,望远镜上物镜 的作用是使远处的物体在焦点附近 成实像,目镜的作用相当于一个放 大镜,用来把这个像放大。
四、照相机
原理:物体到凸透镜的距离大
于2倍焦距时,成倒立、缩小的 实像.
F
2f
F
F
2f
物镜
目镜
演 示 文 稿 模 板 课 件件
显微镜原理
显微镜上有两组凸透镜,分别称 为目镜和物镜。当来自被观察物体 的光经过物镜后成一个放大的实像, 目镜的作用像一个普通的放大镜, 把这个像再放大一次。经过这两次 的放大作用,我们就可以看到肉眼 看不见的小物体了。
练习:
显微镜的物镜和目镜都是 凸透镜,被观察的 物体应放在物镜 焦点和2倍焦距以内 的位置,成 放大的实像,该像在目镜的 焦点以内 成放大 的 虚 像,两次放大 , 提高了放大倍数 .
立、放大的图像,应如何放置
幻灯片?
答:将幻灯片倒放在离凸透镜大于焦距小 于2倍焦距的地方(或倒放在稍大于焦距的 地方)
小结
放大镜、显微镜、 望远镜、照相机、 幻灯机和投影仪的 工作原理
自我测评
1、利 用 光的 折 射 制成 的 光 学仪 器 有放大镜 、 望远镜 、和 照相机 、投影仪 。
显微镜、
照相机镜头相当于一个 凸透镜 , 胶片相当于 光屏 。
胶 片 镜头
思考题:要使照相机底
片的像变大,应如何移动 照相机并调节镜头?
答:应使照相机靠近物体,
并使镜头向前伸(即拉长暗箱)。
五、幻灯机、投影仪
原理:物体到
凸透镜的距离 在2倍焦距和焦 距之间时,成 倒立、放大的 实像.
思考题:要在屏幕上得到正
用显微镜可以 观察微生物、细胞 等人眼无法看见的 物体。
Байду номын сангаас
显微镜
结构:镜筒两端各有一组透镜,每组透镜的作用 相当于一个凸透镜,靠近眼睛的凸透镜叫目镜, 靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。 原理:物镜相当于一个投影仪,能成一个倒立放 大的实象,目镜相当于一个放大镜,能成一个正 立放大的虚象。因此我们看到的是倒立的被放得 很大的虚像。
一、放大镜 放大镜就是:
一个短焦距的
凸透镜
成像原理:
物体到凸透镜的距离小于焦 距时,成正立、放大的虚像
思考题:
⑴应把物体放在离放大 镜多远的位置才合适呢? ⑵要想使物体看起来更大该 怎么办?
答:⑴应把物体放在凸透镜的焦距以内; ⑵物体在焦点以内,且靠近焦点处。
二、显微镜
显微镜(图4-56) 的目镜和物镜都是 凸透镜。
(D)
A. 使幻灯机向银幕靠近些 , 幻灯片靠近镜头 B. 使幻灯机离银幕靠远些 , 幻灯片也离镜头远些 C. 使幻灯机向银幕靠近些 , 幻灯片离镜头远些 D. 使幻灯机离银幕远些 , 幻灯片离镜头近些
19 、自我反省,做自己的老师。 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 6 、把握现在、就是创造未来。 15 、我走得很慢,但我从不后退。 5 、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 13 、我心飞翔,路在脚下。 9 、随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。 14 、不为失败找借口,只为成功找方法。 12 、、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。、不识货,半世苦;不识人,一世苦。、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人 。、重师者王,重友者霸,重己者亡。、人生三比:比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 2 、喜欢一个人,就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人,只要自己认为值得,那就是值得的。 7 、面对人生的磨难,请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中,消除惰性,敢于超越自己的人,会使自己的智慧充分显现,使自己获得最后的成功。 5 、每个人都有美好的梦想,只有坚持,你的梦想才能实现。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题,往往等于解决了问题的大半。 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。 6 、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年! 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者则善于把握这个尺度,谨慎处事。 11 、作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想,需要做到不唯众,不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快,而是又在无人行走的荒野上行走的勇气,这样才能看到别人无法看到的情境。
倒立的实 像,幻灯片到镜头的距离应该 大于焦距小于2倍焦。距
5、照相机在拍摄建筑物时,要使胶片上得到清晰的像,
则胶片的位置应在凸透镜的 (C )
A、一倍焦距以内
B、焦点上
C、一倍焦距与两倍焦距之间 D、两倍焦距以外
6、用放大镜观察物体时,应把物体放在 (A )
A、放大镜的一倍焦距以内 B、放大镜的一倍焦距与两焦距之间 C、放大镜的两倍焦距以外 D、放大镜的两倍焦距上 7、放映幻灯时,要想得到更大的像,应该采取的办法是
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