高中生物复习单元评估检测(六)遗传的分子基础

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人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第6单元 遗传的分子基础 单元质检卷六 遗传的分子基础 (2)

人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第6单元 遗传的分子基础 单元质检卷六 遗传的分子基础 (2)

单元质检卷六遗传的分子基础(时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。

在每小题给出的四个选项中,只一项是符合题目要求的。

1.(湖北重点中学开学联考)遗传物质究竟是DNA还是蛋白质又或是RNA,经历过长期的探究,下列关于相关探究实验叙述正确的是( )A.将加热杀死的R型细菌与S型死细菌混合在培养基中培养能得到S型菌落B.艾弗里的实验中只有S型细菌的DNA进入R型细菌内才能导致其转化C.利用32P标记的T2噬菌体侵染肺炎链球菌可探究DNA是否为遗传物质D.用含放射性标记的碱基U的培养基培养病毒,若子代病毒出现放射性证明其遗传物质为RNA答案:B解析:加热杀死的R型细菌与S型死细菌混合,不能产生S型细菌,A项错误;艾弗里的实验中S型细菌的DNA进入R型细菌内,才能导致转化,以证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质,B项正确;T2噬菌体侵染大肠杆菌,不能侵染肺炎链球菌,C项错误;病毒不能用培养基培养,D项错误。

2.(湖南湘潭一模)遗传学是研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的学科。

下列有关遗传学内容的叙述正确的是( )A.翻译过程中,mRNA在核糖体上移动,以便连续翻译B.孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上C.将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合,可以得到S型细菌D.翻译过程中,核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性答案:D解析:翻译过程中,核糖体在mRNA上移动,A项错误;孟德尔时代人们还没认识染色体,所以孟德尔的单因子杂交实验没证明遗传因子位于染色体上,B项错误;将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合,DNA被DNA酶水解,得不到S型细菌,C项错误;翻译过程中,核酸之间通过碱基互补配对相互识别保证了遗传信息传递的准确性,D项正确。

3.(广东深圳罗湖质检)下图为大肠杆菌的拟核DNA的复制图,甲共有1 000个碱基对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸占全部碱基的35%,下列说法正确的是( )A.甲中每个脱氧核糖都和两个磷酸基团相连B.甲中基因的碱基对数小于等于1 000C.大肠杆菌中核糖体RNA的合成与核仁密切相关D.甲到乙共需消耗150个鸟嘌呤脱氧核苷酸答案:A解析:甲是环状DNA,没有游离的磷酸基团,每个脱氧核糖都和两个磷酸基团相连,A项正确;基因是有遗传效应的DNA片段,相邻的基因之间可以有一段没有遗传效应的DNA片段,甲中DNA分子的碱基对总数大于其上所有基因的碱基对总数之和,即甲中基因的碱基对数小于1000,B项错误;大肠杆菌属于原核生物,没有核仁,C项错误;甲共有1000个碱基对(个碱基),腺嘌呤脱氧核苷酸占全部碱基的35%,根据碱基互补配对(A=T,G=C)可知,鸟嘌呤脱氧核苷酸占全部碱基的15%,因此甲含有鸟嘌呤脱氧核苷酸300个,从甲到乙,DNA复制一次,共形成了2个DNA分子,共需消耗300个鸟嘌呤脱氧核苷酸,D项错误。

2020高考生物二轮复习 板块3 遗传 专题跟踪检测6 遗传的分子基础(含解析)

2020高考生物二轮复习 板块3 遗传 专题跟踪检测6 遗传的分子基础(含解析)

专题跟踪检测(六) 遗传的分子基础(建议用时:40分钟)考点基础过关能力提升探索生物的遗传物质1,2,3遗传信息的传递与表达4,5,6,7,8,9,1011,12,13,141.下列关于遗传物质的相关实验的说法中,正确的是()A.格里菲斯进行的体内转化实验,证明了促使R型细菌发生转化的是S 型细菌DNAB.艾弗里进行的体外转化实验,证明了DNA是遗传物质,其他物质不是C.赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验,证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是D.烟草花叶病毒感染烟草的实验,证明了DNA是遗传物质B解析格里菲斯的体内转化实验只是证明了加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子,但并不知道转化因子是什么物质,A项错误;艾弗里进行的体外转化实验是把S型细菌中的物质进行分离和提纯,然后分别与R型细菌培养,根据结果最终证明转化因子是DNA,不是蛋白质等其他物质,B项正确;赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验,证明了DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质,因为缺乏把蛋白质导入细菌体内的对照实验,C项错误;烟草花叶病毒是RNA病毒,烟草花叶病毒感染烟草的实验证明了RNA是遗传物质,D项错误。

2.(2019·陕西咸阳一模)下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤.下列有关叙述错误的是()A.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B.图甲中,AB对应时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C.图乙经离心的试管中,沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性D.图乙若用32P标记亲代噬菌体,则子代噬菌体中只有少部分具有放射性C解析由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内,所以图甲中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的,但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来的,A项正确;小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程,需要一定的时间,图甲中AB时间段内R型细菌数目增多,说明小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体,B项正确;图乙中噬菌体被标记的成分是蛋白质(35S),蛋白质不能进入细菌,所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性,C项错误;由于DNA分子的半保留复制,所以用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性,D项正确。

2023届高考生物一轮复习 第六单元 遗传的物质基础综合 单元检测题 基础训练A卷

2023届高考生物一轮复习 第六单元 遗传的物质基础综合 单元检测题 基础训练A卷

2023届高考生物一轮复习第六单元遗传的物质基础综合单元检测题基础训练A卷一、单选题1.以下关于遗传变异的说法正确的是( )A.伴性遗传中亲本正交和反交的结果可能不同,不遵循孟德尔遗传规律B.一对表现正常的双亲生出白化病(常染色体隐性遗传病)孩子的概率是1/4C.遗传信息是指DNA中的碱基排列顺序D.细胞内任何一个DNA分子都可以发生基因突变,说明基因突变具有普遍性2.下列关于生物遗传物质及其传递规律探索历史的叙述,正确的是( )A.孟德尔通过豌豆的杂交实验,证明基因位于染色体上B.噬菌体侵染细菌的实验,需用含32P培养液培养噬菌体使其带上标记C.烟草花叶病毒的感染和重建实验,证明病毒的遗传物质都是RNAD.通过同位素示踪和密度梯度超速离心等技术,证明了DNA的半保留复制3.在其他条件具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。

下列叙述正确的是( )A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸4.以下与遗传物质相关的叙述,正确是( )A.豌豆细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNAB.甲型H1N1病毒的遗传物质中含有C、H、O、N、S等元素C.T2噬菌体内,由碱基A、C、G参与组成的核苷酸共有6种D.双链DNA分子中碱基数等于磷酸基团数5.下列关于生物体内遗传信息的传递与表达的叙述,正确的是( )A.每种氨基酸都至少有两个以上的遗传密码B.遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子D.DNA聚合酶与DNA分子结合能使DNA分子的双螺旋解开6.若不考虑突变,细胞核中的遗传物质一定相同的是( )A.来自同一红眼雌果蝇卵细胞B.来自同一个玉米果穗的籽粒C.来自同一株花生上的不定芽D.来自同一株紫花豌豆的花粉7.下图为基因部分功能的示意图,下列相关叙述错误的是( )A.①过程表示基因表达中的转录过程B.②过程表示基因表达中的翻译过程C.基因指导合成的产物都是蛋白质D.基因可能发生碱基对的增添、缺失或替换8.DNA复制、转录和翻译后所形成的产物分别是( )A.RNA、RNA、蛋白质B.DNA、RNA、蛋白质C.RNA、DNA、蛋白质D.DNA、DNA、蛋白质9.下列关于遗传问题的说法正确的是( )A.孟德尔通过演绎推理证明了其假说的正确性B.玉米叶肉细胞的遗传物质中含有8种核苷酸C.一个具两对等位墓因果蝇精原细胞至少会产生两种基因型的精子D.人的胰岛素有51个肽键,指导它合成的基因至少有1534种不同的排列顺序10.下列关于“噬细体侵染细菌”实验内容的相关叙述,正确的是( )A.用含35S和32P的培养基分别培养噬菌体,可获得两种噬菌体实验材料B.用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌时,保温培养时间越长实验结果越可靠C.用含35S标记噬菌体侵染细菌时,若沉淀物中放射性过高,可能是搅拌不充分D.噬菌体侵染实验充分说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不能作为遗传物质11.下列说法正确的是( )①生物的性状是由基因控制的,性染色体上的基因都是控制性别的。

高一生物学人教版必修2合格考复习6遗传的分子基础

高一生物学人教版必修2合格考复习6遗传的分子基础
合格考复习6:遗传的分子基础
高一年级 生物学
专题重要概念:遗传信息控制生物性状,并代代相传
核心问题:DNA为什么能够作为遗传物质,控制性状, 并代代相传?
第一部分:基础知识回顾
实验探索
复制方式DNA是主要 的遗传 Nhomakorabea质结构特点
控制性状
一、人类对遗传物质的探索过程
1.肺炎链球菌的活体转化实验 2.肺炎链球菌的离体转化实验 3.噬菌体侵染细菌的实验
科学方法 自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”
在对照实验中,控制自变量时,与常态比较, 人为增加某种影响因素的称为“加法原理”; 人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
培养大肠杆菌
培养T2噬菌体
大肠杆菌(32P)
32P
噬菌体---蛋白质( 35S)
培养大肠杆菌
用含32P培养基 培养大肠杆菌
培养T2噬菌体
噬菌体侵染32P标 记的大肠杆菌
噬菌体---DNA( 32P)
释放的子代噬菌体即 为32P标记的噬菌体
T2噬菌体的模式图
噬菌体正在侵染大肠杆菌
思考:
1 三个实验分别应用了什么科学方法?
2 如何获得同位素标记的噬菌体?
3 三个实验之间的逻辑关系?
格里菲斯实验提出“转化因子” →艾弗里实验证明DNA 是转化因子,即遗传物质→赫尔希-蔡斯实验支持了DNA 是遗传物质的结论。
基因表达与性状的关系
基因→蛋白质→性状
大多数情况下,基因与性状不全是一对一的关系; “一因多效”、“多因一效”、“基因+环境”、 表观遗传等影响性状的表现。
第二部分:经典例题解析
1.若双链DNA分子一条链A:T:C:G = 1:2:3:4,则另

生物高考专题知识点复习及试题讲练测(含解析):06 遗传的分子基础(练)

生物高考专题知识点复习及试题讲练测(含解析):06 遗传的分子基础(练)

专题06 遗传的分子基础1.(2019·海南卷)下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是()A.大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因B.大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同C.在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D.大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工2.(2019·海南卷)某种抗生素可以阻止tRNA与mRNA结合,从而抑制细菌生长。

据此判断,这种抗生素可直接影响细菌的()A.多糖合成B.RNA合成C.DNA复制D.蛋白质合成3.(2019·海南卷)下列关于蛋白质合成的叙述错误的是()A.蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束B.携带肽链tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点C.携带氨基酸的tRNA都与核糖体的同一个tRNA结合位点结合D.最先进入核糖体的携带氨基酸的tRNA在肽键形成时脱掉氨基酸4.(2019·天津卷)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究()A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动5.(2019·浙江4月选考)下列关于遗传信息表达过程的叙述,正确的是()A.一个DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板B.转录过程中,RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C.多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D.编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成1.(2020·淮安第一次调研)下列关于DNA分子的叙述,正确的是()A.DNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性B.DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键连接C.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段,第n次复制时需要m·2n-1个胸腺嘧啶D.把DNA分子放在含15N的培养液中连续复制2代,子代DNA中只含15N的占3/42.大肠杆菌的拟核内有一个含有470万个碱基对的环状DNA,内含大约4 288个基因。

2024_2025学年新教材高中生物第2章遗传的分子基础阶段测评含解析苏教版必修2

2024_2025学年新教材高中生物第2章遗传的分子基础阶段测评含解析苏教版必修2

阶段综合测评(二) 遗传的分子基础(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共25小题,共50分)1.下列关于遗传信息的物质基础的叙述,不正确的是( )A.从根本上讲,遗传信息的物质基础是基因中特定的脱氧核苷酸的排列依次B.RNA也可以作为遗传信息的物质基础C.蛋白质中特定的氨基酸的排列依次也是遗传信息的物质基础D.DNA中特定的碱基对的排列依次代表肯定的遗传信息C[在DNA分子中,碱基对的排列依次储存着遗传信息,故A、D均正确;RNA病毒中,RNA是遗传物质,故B正确;蛋白质中特定的氨基酸的排列依次不储存遗传信息,故C错误。

] 2.下列有关探究遗传物质的试验方法的叙述,不正确的是( )A.肺炎链球菌体外转化试验利用了干脆分别法B.噬菌体侵染细菌试验利用了同位素标记法C.烟草花叶病毒侵染烟草试验利用了同位素标记法D.肺炎链球菌体外转化试验和噬菌体侵染细菌试验均设法将DNA和蛋白质分开,单独视察它们的遗传特点C[艾弗里的肺炎链球菌体外转化试验设法将DNA和蛋白质、多糖等物质分开,单独、干脆地视察它们的作用,利用了干脆分别法;噬菌体侵染细菌试验利用了同位素标记法,分别标记DNA和蛋白质并单独视察它们的遗传特点,A、B、D项正确。

烟草花叶病毒侵染烟草试验利用了干脆分别法,C项错误。

]3.如图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,有关叙述正确的是( )A.过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子B.过程②应短时保温,有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分别C.过程③离心的目的是析出噬菌体外壳,使被侵染的大肠杆菌沉淀D.过程④沉淀物的放射性很高,说明噬菌体的遗传物质是DNAC[噬菌体外壳由蛋白质组成,不含磷脂分子,A错误;过程②应适时保温,短时保温不利于吸附在细菌上的噬菌体将DNA注入细菌,B错误;过程③离心的目的是析出噬菌体外壳,使被侵染的大肠杆菌沉淀,噬菌体外壳在上清液中,C正确;缺少35S标记的噬菌体作比照,不能说明噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。

2024_2025学年高中生物专题七遗传的分子基础测评含解析

2024_2025学年高中生物专题七遗传的分子基础测评含解析

专题七遗传的分子基础姓名:__________ 班级:__________ 正确率:__________一、单项选择题1.烟草花叶病毒的遗传物质是( )A.RNA B.DNAC.多糖D.蛋白质答案:A2.1952年,赫尔希和蔡斯所做的“噬菌体侵染细菌试验”证明白( )A.DNA的双螺旋结构B.DNA是噬菌体的遗传物质C.DNA的复制方式D.DNA的碱基互补配对原则答案:B3.下列有关叙述,不符合科学事实的是( )A.孟德尔揭示了分别定律和自由组合定律B.摩尔根证明白基因位于染色体上C.赫尔希和蔡斯证明白RNA是遗传物质D.沃森和克里克等发觉了DNA的双螺旋结构答案:C4.探讨人员用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经过短时间保温后,用搅拌器搅拌、离心,然后检测放射性。

下列对试验现象和结果分析的表述正确的是( ) A.上清液的放射性等于沉淀物B.子代T2噬菌体的DNA中含有32PC.沉淀物的放射性低于上清液D.子代T2噬菌体的蛋白质中含有32P答案:B5.赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的试验表明( )A.噬菌体含有DNA,但没有蛋白质B.细菌含有DNA,但没有蛋白质C.遗传物质包括蛋白质和DNAD.噬菌体的遗传物质是DNA答案:D6.DNA分子结构中( )A.含氮碱基与核糖相连B.磷酸与脱氧核糖交替排列C.腺嘌呤与鸟嘌呤通过氢键配对D.两条链的空间结构千变万化答案:B7.用32P标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在31P的培育液中连续复制4次,则含32P的子代DNA分子个数是( )A.1 B.2C.8 D.16答案:B8.DNA作为人类的遗传物质,其特异性体现在( )A.组成元素不同B.碱基的种类不同C.碱基对的排列依次不同D.空间结构不同答案:C9.下图是某DNA片段复制过程的示意图,图中①~④表示多核苷酸链。

下列叙述错误的是( )A.①和④的碱基序列相同B.该复制方式为半保留复制C.该过程须要RNA聚合酶参加D.该过程须要的原料为脱氧核苷酸答案:C10.以下为遗传学中的中心法则部分图示,有关说法正确的是( )A.②过程是蛋白质的翻译B.③过程是RNA转录C.④过程是逆转录D.①过程是遗传物质复制答案:D11.下列有关双链DNA复制的叙述中不正确的是( )A.DNA复制是一个边解旋边复制的过程B.复制的基本条件是模板、原料、能量和酶C.DNA的双螺旋结构为复制供应了精确的模板D.有丝分裂中,DNA复制发生在细胞分裂前期答案:D12.关于基因、染色体与性状之间关系的叙述,错误的是( )A.性状是基因和环境共同作用的结果B.一条染色体上有多个基因C.基因与性状之间都是一一对应的关系D.基因多样性确定了生物性状的多样性答案:C13.下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述,正确的是( )A.染色体只由DNA组成B.一个DNA分子上只有一个基因C.基因是有遗传效应的DNA片段D.三者的基本结构单位都是氨基酸答案:C14.tRNA具有转运氨基酸的功能,如图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)( )A.精氨酸(CGC) B.丙氨酸(GCG)C.甘氨酸(GGC) D.脯氨酸(CCG)答案:B15.关于遗传信息的转录,下列叙述正确的是( )A.所需模板是DNA的两条链B.所需原料是四种脱氧核苷酸C.该过程不须要消耗能量D.该过程遵循碱基互补配对原则答案:D16.mRNA一段碱基序列是…A-U-G-U-A-C-U-G-U-G-U-G…,它包含的密码子个数有( )A.1个B.2个C.3个D.4个答案:D17.下列关于DNA分子复制和转录过程的叙述,正确的是( )A.场所相同B.所需的原料相同C.产物相同D.碱基互补配对方式相同答案:A18.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是( )A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.假如③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶D.转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合答案:B19.某DNA分子一条链上的碱基排列依次为…—C—C—A—T—G—C…,若以该链为模板,经转录后得到的mRNA的碱基排列依次是( )A.…—G—G—T—A—C—G…B.…—C—C—A—U—G—C…C.…—C—C—A—T—G—C…D.…—G—G—U—A—C—G…答案:D20.肺炎双球菌转化试验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( )A.荚膜多糖B.蛋白质C.R型细菌的DNA D.S型细菌的DNA答案:D二、非选择题21.下图为染色体形态和DNA结构示意图,请据图回答:(1)图甲中①的主要成分是DNA和____________。

2024年高考生物总复习:遗传的分子基础

2024年高考生物总复习:遗传的分子基础

2024年高考生物总复习:遗传的分子基础
一.选择题(共15小题)
1.(2023•抚顺一模)下列关于遗传物质基础的叙述,正确的是()
A.格里菲思通过肺炎链球菌转化实验证明了使R型菌转化成S型菌的“转化因子”是DNA
B.赫尔希和蔡斯做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验属于对比实验
C.科学家运用了同位素标记和差速离心的方法,证明了DNA的半保留复制
D.人类基因组计划测定的是23条染色体上DNA的碱基序列
2.(2023•张家界二模)复制叉是真核生物DNA复制过程中的基本结构,复制叉由“Y”字形DNA以及结合在该处的DNA复制相关蛋白组成,如图所示。

DNA甲基化会引起染色质结构、DNA构象,DNA稳定性及DNA与蛋白质相互作用方式的改变。

下列有关叙述)
错误的是(
A.DNA复制相关蛋白包括解旋酶(A)和DNA聚合酶(B)
B.a、b为新合成的子链,会相互结合形成子代DNA
C.甲基化修饰DNA链会影响复制叉的有序移动
D.DNA复制时有氢键的断裂,也有氢键的合成
3.(2023•龙岩模拟)膀胱癌是泌尿系统最常见的肿瘤,研究者以膀胱癌细胞特异性表达的UBC蛋白作为靶蛋白,设计出多种基因,将其分别转入不同噬菌体DNA上,并在子代噬菌体表面表达出可与UBC特异性结合的多肽,再根据图1、2的操作进行筛选,其中第二次洗脱时加入含UBC单抗的洗脱液,以便获取能与膀胱癌细胞特异性结合的小分子多肽。

下列叙述正确的是()
第1页(共38页)。

适用于老高考旧教材2024版高考生物一轮总复习第六单元遗传的分子基础单元质检卷六遗传的分子基础新人教

适用于老高考旧教材2024版高考生物一轮总复习第六单元遗传的分子基础单元质检卷六遗传的分子基础新人教

单元质检卷六遗传的分子基础(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)1.赫尔希和蔡斯证明了DNA是遗传物质,梅塞尔森和斯塔尔证明了DNA半保留复制。

两者都利用了大肠杆菌和同位素标记技术。

下列有关说法错误的是( )A.前者实验得出DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细胞外B.T2噬菌体蛋白质外壳合成所需的原料和酶都来自细菌C.后者实验利用15N的DNA比14N的DNA密度大离心分层D.两实验都需控制培养的时间且都要对细菌进行离心处理2.下列关于DNA的结构及复制的叙述,错误的是( )A.DNA的一条脱氧核苷酸链中嘌呤数目和嘧啶数目之比等于1B.DNA分子中两种碱基对的数量比值会影响DNA的热稳定性C.某环状DNA分子含300个腺嘌呤,则完成第二次复制时需要600个腺嘌呤脱氧核苷酸D.DNA的复制有精确的模板并遵循碱基互补配对原则,但也可能会改变其中的遗传信息3.下图为基因的作用与性状表现的流程示意图。

请据图分析,下列不正确的说法是( )A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB.②过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同C.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致4.(2022北京东城模拟)研究人员在线虫细胞中发现了一种只由21个核苷酸组成的RNA,命名为lin4。

lin4本身不能指导蛋白质的合成,但是可以结合在M基因转录出的mRNA上,抑制M蛋白的合成。

下列相关说法正确的是( )A.lin4中碱基的数量关系满足A+G=C+UB.lin4与M基因的mRNA存在碱基互补的序列C.lin4通过抑制M基因的转录过程,进而抑制M蛋白的合成D.若lin4的基因发生突变,则细胞中M蛋白的含量将会下降5.(2022安徽淮北二模)某蔬菜萌发的种子经诱变,编码淀粉分支酶的基因转录出的mRNA上提前出现了终止密码子,使细胞内淀粉合成不足,引起叶的形态显著改变而成为新品种。

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析1.下列有关DNA分子表述正确的是A.脱氧核苷酸分子中储存着遗传信息B.不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性C.转录时DNA的两条链都可作为模板链D.DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定【答案】B【解析】DNA中脱氧核苷酸分子的排列顺序储存着大量的遗传信息,A错误;不同生物的DNA 分子中脱氧核苷酸的种类无特异性,均为A、T、G、C构成的4种脱氧核苷酸,B正确;转录时只能以DNA的一条链作为模板链,C错误;DNA分子中A与T之间形成的氢键数有2个,而G 与C之间形成的氢键数有3个,故DNA分子中G与C碱基对含量越高,其结构就越稳定,D错误。

【考点】本题考查DNA的分子结构与特点。

2.蜂毒素是由工蜂毒腺分泌的由26个氨基酸缩合而成的一条多肽。

下列有关蜂毒素的叙述,不正确的是A.蜂毒素至少含有一个氨基和一个羧基B.蜂毒素的合成过程中要失去水分子C.蜂毒素合成的直接模板是mRNAD.蜂毒素水解后最多得到26种氨基酸【答案】D【解析】每条多肽链都至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基,A正确;氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽,B正确;翻译过程的直接模板是mRNA,C正确;组成生物体蛋白质的氨基酸大约有20种,D错误。

【考点】蛋白质及其合成3.下列关于遗传学的物质基础的叙述,正确的是A.同一生物个体的不同细胞中核DNA数均相同B.具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次复制需要(2n-1)(A/2-m)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C.DNA单链上相邻碱基以氢键相连D.含两对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记),在供给14N的环境中进行一次减数分裂,产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为100%【答案】D【解析】同一生物个体的不同细胞中核DNA数不一定相同,如体细胞的DNA分子数是2N,生殖细胞是N,A项错误;根据题意可知,每个DNA分子片段的胞嘧啶脱氧核苷酸数是(A-m)个,完成n次复制共需胞嘧啶脱氧核苷酸数是(2n-1)·(A-m)个,B项错误;DNA单链上相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-相连接,C项错误;DNA分子的复制方式是半保留复制,因此减数分裂形成的精子都含14N,D项正确。

人教版高中生物二轮复习专题6 遗传的分子基础测试

人教版高中生物二轮复习专题6  遗传的分子基础测试

评测练习
1.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中,正确的是( )
A.细胞核遗传的遗传物质是DNA,细胞质遗传的遗传物质是RNA
B.“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质
C.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA
D.细胞生物的遗传物质是DNA,非细胞生物的遗传物质是RNA
2.(2015课标I卷)下列叙述错误的是()
A.DNA与ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
3.(2014·山东卷)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是()
4.回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。

(1)图1为细胞中合成蛋白质的示意图。

其过程的模板是(填序号),图中②③④⑤的最终结构是否相同? 。

(2)图2表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。

可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸。

完成遗传信息表达的是(填字母)过程,a过程所需的酶
有;能特异性识别②的分子是;写出由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列: 。

(3)若AUG后插入三个碱基,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。

由此说明。

高中生物总复习单元质检卷及答案7 遗传的分子基础

高中生物总复习单元质检卷及答案7 遗传的分子基础

单元质检卷七遗传的分子基础(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题6分,共72分)1.下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是()A.将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出S型活细菌B.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,能证明加热杀死的S型细菌中存在“转化因子”,能将无毒的R型活细菌转化为有毒的S型活细菌C.在培养R型活细菌的培养基中分别加入S型细菌的蛋白质、多糖,培养一段时间后,培养基中不会出现S型活细菌的菌落D.艾弗里等将DNA和蛋白质等分开,单独观察它们的作用,证明了DNA是遗传物质2.生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析错误的是()A.理论上,沉淀物b中不应具有放射性B.沉淀物b中放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关C.若沉淀物b中有放射性,说明①过程培养时间过长D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质3.若生物体内的DNA分子中(G+C)/(A+T)=a,(A+C)/(G+T)=b,下列关于两个比值的叙述,错误的是()A.a值越大,双链DNA分子的稳定性越高B.DNA分子的一条单链及其互补链中,a值相同C.碱基序列不同的双链DNA分子,b值不同D.经半保留复制得到的DNA分子,b值等于14.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。

则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的()A.32.9%7.1%B.17.1%32.9%C.18.7% 1.3%D.31.3%18.7%5.现已知基因M共含有碱基p个,腺嘌呤q个,具有如下图所示的平面结构。

下列说法正确的是()A.基因M共有4个游离的磷酸基团,(1.5p-q)个氢键B.图中a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示C.基因M的双螺旋结构中,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等6.下页左上图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。

高考生物一轮复习通用版单元过关检测:第六单元 遗传的分子基础 单元过关检测(六)

高考生物一轮复习通用版单元过关检测:第六单元 遗传的分子基础 单元过关检测(六)

单元过关检测(六)第六单元遗传的分子基础(时间:40分钟分值:90分)一、选择题(每小题4分,共40分)1.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是() A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸解析:豌豆的遗传物质是DNA;酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上;T2噬菌体的遗传物质是DNA,含有C、H、O、N、P,不含硫元素;HIV的遗传物质是RNA,水解产生4种核糖核苷酸。

答案:B2.在噬菌体侵染细菌实验中,分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是() A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培养基培养噬菌体D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质解析:噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质;噬菌体侵染细菌的过程中,进入细胞内部的是噬菌体的DNA,蛋白质外壳留在外部,故子代产生的噬菌体蛋白质外壳都不具有放射性,由于DNA的复制是半保留复制,复制三代,含有32P的子代噬菌体占全部噬菌体的比例为2/8=1/4;噬菌体必须寄生在活细胞内才能生活,不能直接用培养基培养;噬菌体是DNA病毒,不具有逆转录过程。

答案:B3.已知某DNA分子中的一条单链中(A+C)/(T+G)=m,则() A.它的互补链中的这个比值也是mB.以它为模板转录出的信使RNA上(A+C)/(U+G)=1/mC.该DNA分子中的(A+C)/(T+G)=mD.当m=1时,这条单链中的A=C=T=G解析:根据碱基互补配对原则可知,在双链DNA分子中,A=T,C=G,因此这条单链的互补链中(A+C)/(T+G)=1/m,整个双链DNA 分子中(A+C)/(T+G)=1,以它为模板转录出的信使RNA上(A+C)/(U +G)=1/m,故A项、C项错,B项对。

2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第六单元 遗传的物质基础(测试)(原卷版+答案解析)

2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第六单元 遗传的物质基础(测试)(原卷版+答案解析)

第六单元遗传的物质基础测试卷时间:90分钟分值:100分一、单选题(共50分,1-20题每题1分,21-35题每题2分)1.(2023春·四川泸州·高一泸县五中校考期末)下列有关赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,说法错误的是()A.子代噬菌体DNA中的部分元素来自亲代噬菌体B.35S标记的T2噬菌体的获得需用35S标记的大肠杆菌培养C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中检测到较高的放射性,可能是因为培养时间过长D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA2.(湖南省怀化市2022-2023学年高一下学期期末生物试题)在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。

与常态相比,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,人为去除基种因素的称“为减法原理”。

下列相关叙述正确的是()A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,利用了“减法原理”B.在“蛋白质的检测和观察”验证实验中,利用了“加法原理”C.探究“绿叶中的色素提取和分离”实验中,利用了“加法原理”D.“艾弗里的肺炎链球菌转化”实验,利用了“减法原理”3.(2023春·山东烟台·高一统考期末)为了探究烟草花叶病毒(TMV)的遗传物质,某实验小组进行了如下图所示实验。

下列说法正确的是()A.实验1为空白对照组,以消除无关变量对实验结果的影响,增强实验的可信度B.根据实验1、2、3的实验现象可得出结论:烟草花叶病毒的遗传物质是RNAC.实验4是利用“加法原理”设计的一个补充实验组,可以进一步验证实验结论D.该实验与格里菲思的实验都是设法将核酸和蛋白质分开后分别研究各自的效应4.(四川省南充市2022-2023学年高一7月期末生物试题)人们对遗传物质的认识经历了不断探索与发展的过程。

下列叙述正确的是()A.艾弗里在肺炎链球菌体外转化实验中提出了S型细菌中有转化因子B.格里菲思在肺炎链球菌体内转化实验中证明了DNA才是转化因子C.烟草花叶病毒感染实验说明自然界有些病毒的遗传物质是RNAD.“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验证明了DNA是主要的遗传物质5.(2023·辽宁沈阳·高一统考学业考试)赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质。

2023-2024学年高中生物苏教版必修2第4章 遗传的分子基础单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物苏教版必修2第4章 遗传的分子基础单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计15小题每题3分共计45分)1.遗传信息是指DNA分子中的()A. 脱氧核糖的含量和排列B. 碱基互补配对的种类和数量C. A﹣T与G﹣C的数量比D. 基因的碱基排列顺序【答案】D【解析】遗传信息是指DNA分子中碱基对的排列顺序(脱氧核苷酸的排列顺序)2.埃溥拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起埃博拉出血热(EBHF) 导致极高的死亡率.EBV与人体宿主细胞结合后将核酸一蛋白复合体释放至细胞质通过如图途径进行增殖下列推断正确的是()A. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B. 过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同C. EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD. 直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF【答案】A【解析】 A 、根据碱基互补配对原则 -RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 A正确B、过程②翻译形成两种不同的蛋白质因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同 B错误C 、由图可知 EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等 C错误D、根据题干信息可知 EBV和宿主细胞结合后需要将核酸-蛋白质复合体释放至细胞质中才能进行增殖因此直接将EBV的-RNA注入人体细胞不能引起EBHF D错误3.下列有关DNA分子的叙述正确的是()A. DNA分子是由两条脱氧核苷酸链同向平行形成的B. 双链DNA中若一条链的G∶T=1∶2 则另一条链的C∶A=2∶1C. 若亲代DNA为\ (^14N/^14N)原料为\ ^15N 复制n次并经离心后中带的DNA占\ 1/2^n-1D. 真核细胞的DNA均为链状原核细胞的DNA均为环状两者DNA均由2条核苷酸链组成【答案】C【解析】解 A.DNA的结构特点之一是两条链之间呈“反向平行” 这里所说的“反向”并不是碱基序列相反而是碳位相反即DNA两条链的 3^\prime 端和 5^\prime 端是相反的 A 错误B.依据碱基互补配对原则双链DNA分子中若一条链的G∶T=1∶2 则另一条链的C∶A=1∶2 B错误C.以1个DNA分子为例根据DNA半保留复制的特点可知以 ^15N为原料进行复制后的DNA分子经密度梯度离心后子代可能存在中带(^14N/^15N)、重带(^15N/^15N)不会出现轻带(^14N/^14N)而中带只有2个DNA分子即中带的DNA占(2/2^n)=1/2^n-1 C正确D.真核细胞的核DNA为链状而线粒体DNA和叶绿体DNA为环状 D错误故选 C4.下图为人类的某种单基因遗传病系谱图在不考虑XY染色体同源区段的情况下相关叙述错误的是()A. 此病致病基因一定在常染色体上B. 若\ Ⅲ_6患病此病可能为伴X染色体隐性遗传病C. 若此病为显性遗传病则\ Ⅲ_3为杂合子的概率为1/2D. 若此病为隐性遗传病则图中所有正常个体均为杂合子【答案】C【解析】解 A.分析图示可知患病的个体有女性说明不是伴Y遗传男患者的女儿有正常个体说明不是伴X显性遗传女患者的儿子不都患病说明不是伴X隐性遗传可能为常染色体显性遗传或常染色体隐性遗传该致病基因一定在常染色体上 A正确B.若Ⅲ_6患病则根据其母亲患病儿子都患病可判断此病可能为伴X染色体隐性遗传病若此病为显性遗传病则为常染色体显性遗传病 B正确C.若此病为显性遗传病则为常染色体显性遗传病由于Ⅲ_3的母亲为正常个体不含致病基因所以Ⅲ_3为杂合子的概率是1 C错误D.若此病为隐性遗传病则为常染色体隐性遗传病则图中所有正常个体均有患病的父、母或子、女故所有正常个体均为杂合子 D正确故选 C5.下列关于科学实验的叙述错误的是()A. 鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用产生的O_2来自于反应物H_2OB. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明噬菌体的遗传物质是DNAC. 桑格和尼克森在他人实验证据的基础上提出了生物膜的流动镶嵌模型D. 萨顿和摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上【答案】D【解析】 A 、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O_2来自水A正确B、赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术进行的“噬菌体侵染细菌的实验”中 ^35 S 标记的是噬菌体的蛋白质噬菌体在侵染细菌时蛋白质没有进入细菌留在外面只有DNA进入细菌并作为模板指导子代噬菌体的合成证明噬菌体的遗传物质是DNA B正确C 、桑格和尼克森在他人实验证据的基础上提出了生物膜的流动镶嵌模型 C正确D、摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上萨顿利用的是类比推理法 D错误6.预防和减少出生缺陷是提高出生人口素质、推进健康中国建设的重要举措下列有关预防和减少出生缺陷的表述正确的是()A. 禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生B. 遗传咨询可确定胎儿是否患唐氏综合征C. 产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征D. 通过遗传咨询和产前诊断可完全避免遗传病的发生【答案】C【解析】解 A.禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率但不能杜绝遗传病患儿的降生 A错误B.唐氏综合征属于染色体异常遗传病其遗传不遵循遗传定律因此通过遗传咨询不可以确定胎儿是否患唐氏综合征胎儿是否患唐氏综合征可通过显微镜进行镜检来确定 B错误C.猫叫综合征属于染色体异常遗传病通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有猫叫综合征 C正确D.通过遗传咨询和产前诊断可以减少遗传病的发生但不能完全避免遗传病的发生 D错误故选 C7.随着基因工程的兴起人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题.下列相关叙述错误的是()A. 公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品B. 基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景C. 在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的D. 我国十分重视转基因生物及其产品的安全性问题【答案】C【解析】解 A、公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品正确的做法应该是趋利避害不能因噎废食 A正确B、基因工程由于能定向改造生物在医、农、林等领域具有广阔的应用前景 B正确C 、在我国生产及销售转基因食品的行为是合法的但需要标明转基因食品 C错误D、我国对转基因生物及其产品的安全性问题十分重视采取了许多必要的措施以保证其安全性 D正确.故选 C.8.下列关于DNA的结构和复制的叙述正确的是()A. 双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性B. DNA指纹技术利用的是DNA分子多样性的特点C. 含有4种碱基的某DNA片段中有100个碱基对则其排列顺序有4^100种D. 在DNA分子中每个脱氧核糖上都连接着一个含氮碱基【答案】D【解析】9.野生型大肠杆菌(his^+)能在基本培养基上生长组氨酸缺陷型(his^﹣)不能合成组氨酸但能在添加了组氨酸的基本培养基上生长和繁殖将his^﹣型大肠杆菌在添加了组氨酸的基本培养基上培养多代后再接种到基本培养基上培养发现个别培养基上长出了菌落下表是his^﹣和his^+的相关基因及密码下列叙述正确的是()A. 密码子UGG决定培养基中的组氨酸B. 在his^+→his^﹣过程中基因发生了碱基对的缺失C. 在his^﹣→his^+过程中基因的回复突变是定向的D. 在his^﹣细胞中组氨酸合成酶的合成过程被提前终止【答案】D【解析】A、密码子UGG对应的是色氨酸 A错误B、在his^+→his^﹣过程中基因发生了碱基对的替换(A﹣T被G﹣C替换) B错误C、在his^﹣→his^+过程中基因的回复突变是不定向的 C错误D、在his^﹣细胞中相关基因转录的mRNA提前出现了终止密码子导致组氨酸合成酶的合成过程被提前终止 D正确10.人类囊性纤维病是由第7号染色体上的CFTR基因缺失3个碱基对而导致CFTR蛋白结构异常的一种隐性遗传病下列相关说法不正确的是()A. 基因发生突变后基因中嘌呤与嘧啶的比值不会发生改变B. 基因发生突变后基因转录的mRNA上会缺少一个密码子C. 囊性纤维病在人群中男性患者会远多于女性患者D. 囊性纤维病不能通过注射CFTR蛋白进行治疗【答案】C【解析】A、突变后的基因仍然遵循碱基互补配对原则因此嘌呤碱基(A+G)始终等于嘧啶碱基(C+T) A正确B、基因缺失3个碱基对后基因转录的mRNA上会缺少1个密码子 B正确C、囊性纤维病为常染色体隐性遗传病该病的发病率与性别无关 C错误D、囊性纤维病的直接原因是CFTP蛋白结构异常但该病不能通过注射CFTP蛋白进行治疗 D正确11.黑麦(二倍体)具有许多普通小麦(六倍体)不具有的优良基因为改良小麦品种研究人员将黑麦与普通小麦杂交再处理F_1获得可育植株X 下列叙述正确的是()A. 黑麦和普通小麦存在生殖隔离是不同的物种B. 可育植株X的体细胞中含有16个染色体组C. 采用低温处理\ F_1的种子即可获得可育植株XD. 该育种方法利用的遗传学原理主要是基因重组【答案】A【解析】解 A.黑麦为二倍体植株而普通小麦为六倍体二者存在生殖隔离是不同的物种 A正确B.由于黑麦是二倍体含有两个染色体组普通小麦为六倍体含有六个染色体组故 F_1可育植株X含有四个染色体组 B错误C. F_1是异源四倍体不育不能产生种子 C错误D.该育种方法利用的遗传学原理主要是染色体变异 D错误故选 A12.下列关于人类遗传病的说法中不正确的是()A. 遗传病的发病与遗传因素和环境因素都有密切关系B. 禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率C. 染色体的变异、基因突变都有可能导致人类出现遗传病D. 人类遗传病的遗传都遵循孟德尔的遗传规律【答案】D【解析】A项性状是由基因和环境共同决定的因此遗传病也和遗传因素及环境密切相关 A正确B项近亲结婚时隐性基因纯合的概率增大因此禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率 B正确C项染色体变异和基因突变都可能引起遗传物质改变进而导致人类出现遗传病 C正确D项单基因遗传病遵循孟德尔的遗传规律多基因遗传病和染色体异常遗传病不遵循此规律 D错误故选D13.如图为某家族甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图其中一种病的致病基因仅位于X染色体上下列叙述正确的是()A. 甲病是伴X染色体显性遗传乙病是常染色体隐性遗传B. Ⅱ-4有两种基因型Ⅲ-8基因型有四种可能C. Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2D. 若Ⅲ-1与Ⅲ-8近亲结婚其子女中正常的概率为dfrac748【答案】D【解析】 A 、甲病是常染色体显性遗传病乙病是伴X隐性遗传病 A错误B、Ⅱ-4基因型为AaX^BX^b 只有1种Ⅲ-8基因型为有四种可能 B错误C 、Ⅱ-3为AaX^bY 甲病的致病基因来自于I-2 乙病的致病基因来自于Ⅰ-1 C错误D、若Ⅲ-1(AaX^BY)与Ⅲ-8(\dfrac13AA或\dfrac23Aa、\dfrac12X^BX^B或\dfrac12X^BX^b)近亲结婚其子女中不患甲病的概率为\dfrac23 \times \dfrac14 = \dfrac16 患乙病的概率为\dfrac12 \times \dfrac14 = \dfrac18 正常的概率为\dfrac16 \times (1 -\dfrac18) = \dfrac748 D正确14.科研人员常通过构建株系来加快育种进程把收获某一植株所结的种子单独种植后即可得到一个株系科研人员在大量小麦中筛选到了一株矮秆小麦经研究发现矮秆小麦抗倒伏能力强用该矮秆小麦自交 F_1中矮秆∶高秆 =3:1 F_1自交分别收集 F_1每株植株所结的种子构建株系下列说法错误的是()A. 得到的株系按照表型及比例不同共有4种B. 自交后代不发生性状分离的株系在所有株系中占比为\ 1/2C. 符合要求的株系在所有株系中占比为\ 1/4D. 取\ F_1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体也可获得目标品种【答案】A【解析】解设控制高秆和矮秆的基因为A、aA.由题意知 P Aa(矮秆)\timesAa(矮秆)得 F_1 F_1表型及比例为 1AA(矮秆) 2Aa (矮秆) 1aa (高秆)分别收集 F_1每株植株所结的种子构建株系为 F_2 为株系1 AA (矮秆)、株系2 Aa(矮秆)、AA(矮秆)、aa(高秆)=2 1 1、株系3 aa(高秆)故得到的株系按表型及比例不同共有3种 A错误B.自交后代不发生性状分离的株系(即株系1和株系3)占=1/4+1/4=1/2 B正确C.符合要求的株系即纯合矮秆(株系1)在所有株系中占1/4 C正确D.取 F_1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体aa 也可获得目标品种AA D正确故选 A15.下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述正确的是()A. 都选用结构简单的生物作为实验材料繁殖快、容易观察实验结果B. 格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的C. 两个实验都运用了同位素示踪法D. 两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质【答案】A【解析】解 A.由于细菌结构简单、培养容易、繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异所以选用结构简单的细菌作为实验材料 A正确B.格里菲思的肺炎双球菌转化实验是在小鼠体内进行的艾弗里的转化实验是在培养基中进行的 B错误C.肺炎双球菌转化实验没有运用同位素示踪法而噬菌体侵染细菌实验运用了同位素示踪法 C错误D.两个实验都证明了DNA是遗传物质但都没有证明DNA是主要的遗传物质 D错误故选 A二、多选题(本大题共计5小题每题3分共计15分)16.科研人员在一片生长旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明显差异的变异植株下列有关叙述错误的是()A. 这些变异植株发生的变异均能通过显微镜观察到B. 变异是不定向的进化是定向的进化速度决定了变异速度C. 变异不一定能为生物进化提供原材料也不能决定生物进化的方向D. 变异植株可能发生基因突变、基因重组或染色体变异都属于分子水平的变异【答案】A, B, D【解析】17.真核细胞中 RNA分子由细胞核进入细胞质需要多种RNA转运蛋白参与在肿瘤细胞中 RNA转运蛋白往往过量表达下列说法不正确的是()A. 真核细胞中细胞核是代谢和遗传的主要场所B. RNA转运蛋白的研究可为肿瘤诊断、治疗等提供新的思路C. RNA转运蛋白在核糖体上合成主要存在于核膜上D. RNA可分为mRNA、tRNA、rRNA三类因此RNA转运蛋白有3种【答案】A, C【解析】18.如图为DNA分子部分结构示意图对该图的正确描述是()A. ①和②相间排列构成了DNA分子的基本骨架B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C. ⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、TD. ⑨表示两个氢键两条链之间键数越多DNA分子越稳定【答案】A, C, D【解析】解分析题图该图是DNA分子的平面结构图其中①是磷酸②是脱氧核糖③是胞嘧啶碱基⑤是腺嘌呤碱基⑥是鸟嘌呤碱基⑦是胞嘧啶碱基⑧是胸腺嘧啶碱基⑨是氢键由题图可知 DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架排列在外侧碱基排列在内侧两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对遵循A、T配对 G、C配对的碱基互补配对原则A.由题图可知①磷酸和②脱氧核糖相间排列构成了DNA分子的基本骨架 A正确B.①磷酸是胸腺嘧啶脱氧核苷酸的磷酸因此④不是一个脱氧核苷酸 B错误C.由分析可知⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、T C正确D.由题图可知 A、T之间的氢键是2个 G、C之间的氢键是3个两条链之间键数越多DNA分子越稳定 D正确故选 ACD19.如图为人体基因控制性状的过程有关叙述正确的是()A. 过程①发生在细胞核中过程②发生在细胞质中B. 出现镰刀型红细胞的原因是基因1发生了碱基对的替换C. 已知酪氨酸为人体非必需氨基酸食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白D. 由于基因的选择性表达 M_1和M_2不可能同时出现在同一个细胞中【答案】A, B, D【解析】 A 、①是转录过程主要发生在细胞核中②是翻译过程发生在细胞质的核糖体上 A正确B、镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是基因突变(碱基对的替换) B正确C 、酪氨酸是非必需氨基酸食物中缺乏酪氨酸时人体内可以合成酪氨酸因此皮肤不会变白 C错误D、由于基因的选择性表达 M_1和M_2不可能同时出现在同一个细胞中 D正确20.图示为人体内核基因对性状的控制过程(图中⑤表示基因2发生突变后的结果).下列有关分析错误的是()A. ①、②过程所遵循的碱基互补配对方式完全相同B. 基因1和基因2不会出现在人体内的同一个细胞中C. 图中①过程需DNA聚合酶的催化②过程需tRNA的协助D. ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构不同【答案】A, B, C, D【解析】 A 、①过程是转录过程该过程中的碱基配对方式是A-U、T-A、G-C ②是翻译过程该过程中的碱基配对方式为A-U、G-C 因此这两个过程中的碱基互补配对方式不完全相同 A错误B、包括人体所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的含有相同的基因因此基因1和基因2同时存在于人体所有的体细胞中 B错误C 、过程①是转录需要RNA聚合酶的催化过程②是翻译需要tRNA的协助 C错误D、④⑤过程的结果存在差异的根本原因是控制血红蛋白结构的基因发生了突变直接原因是血红蛋白结构的不同 D错误三、解答题(本大题共计5小题每题10分共计50分)21.(1)A过程是________ 需要________的催化21.(2)B过程中能与①发生碱基互补配对的是______________ 物质②是指________ 21.(3)据图分析可知 miRNA调控Bcl2基因表达的机理是___________________________________________________________21.(4)若miR-15a基因缺失则细胞发生癌变的可能性________(填“上升”、“不变”或“下降”)理由是______________________________________________________【答案】(1)转录, RNA聚合酶【解析】解(1)A过程表示转录需要RNA聚合酶的催化【答案】(2)反密码子(或tRNA), 多肽【解析】(2)B过程表示翻译①表示信使RNA 在翻译过程中信使RNA与tRNA(反密码子)发生碱基互补配对物质②表示翻译形成的多肽【答案】(3)miRNA能与Bcl2基因转录生成的mRNA结合进而阻断其翻译过程【解析】(3)据图分析可知 miRNA调控Bcl2基因表达的机理是miRNA能与Bcl2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对形成双链阻断翻译过程【答案】(4)上升, miR-15a基因缺失无法合成miRNA Bcl2基因大量表达抑制细胞凋亡【解析】(4)若miR-15a基因缺失则细胞发生癌变的可能性上升理由是miR-15a基因缺失无法合成miRNA 无法调控Bcl2基因的表达使Bcl2基因表达产物增加抑制细胞凋亡细胞癌变的可能性增加22.(1)白眼基因控制果蝇眼色的途径是通过_______________________ 白眼基因与红眼基因的根本区别是_______________22.(2)根据题意 F_1随机交配得到的 F_2代的雄蝇中红眼与白眼的比例为________ 22.(3)摩尔根及同事分析实验推测控制白眼的基因位于X染色体上 Y染色体上不含它的等位基因于是研究者又做了一次杂交实验让 F_1中的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交这实际上是个________实验子代性状及比例为_____________________________ 但此实验的结果也不能否定Y染色体上没有白眼的等位基因请利用上述果蝇继续实验最终证实推测成立写出杂交方案、预期结果及结论____________________________________【答案】(1)控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物性状, 碱基对的排列顺序不同【解析】解(1)果蝇的眼睛由于其中含有色素所以能显现出颜色色素物质是体内一系列化学反应的结果每一个反应所涉及的酶都与相应的基因有关因此白眼基因控制果蝇眼色的途径是通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状它与红眼基因的根本区别是碱基对(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同【答案】(2)1∶1【解析】(2)根据 F_1全是红眼可知亲本果蝇基因型为雌蝇 X^AX^A与雄蝇 X^aY F_1基因型为 X^AX^a X^AY F_1随机交配得 F_2代的基因型为 X^AX^A、X^AX^a、X^AY、X^aY 其中雄蝇中的红眼与白眼比例为1∶1【答案】(3)测交, 红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶1∶1∶1, 方案白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交统计子代性状及比例预期结果若子代雌果蝇全为红眼雄果蝇全为白眼则结论是控制白眼的基因在X染色体上而Y染色体上不含它的等位基因【解析】(3)测交实验中子代雌果蝇与雄果蝇中的红眼与白眼比例均为1∶1 用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交若子代中雌果蝇全为红眼雄果蝇全为白眼则说明假说(或推测)成立23.(1)研究过程中发现玉米种植区有些玉米比常见玉米早熟、生长整齐且高大、果穗大、籽粒多由此分析这些植株最可能是()23.(2)已知籽粒颜色是由细胞中的色素决定的但该色素不是蛋白质那么从基因控制性状的角度分析籽粒的紫色是通过________途径实现的23.(3)据上表玉米的粒色和甜性的遗传________(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律判断的依据是________ 让 F_2中紫冠、非甜质性状的个体间自由交配后代中紫冠、甜质性状个体所占的比例为________23.(4)在如图指定位置标出 F_1另两对等位基因在染色体上的位置情况A. 单倍体B. 三倍体C. 四倍体D. 杂交种【答案】D【解析】(1)解 A.玉米是二倍体植株其单倍体高度不育不会产生籽粒 A错误B.三倍体植株一般不能产生籽粒 B错误C.四倍体植物虽然果穗大但发育迟缓与题干中“早熟”一词不符 C错误D.杂交种具有早熟、生长整齐而健壮果穗大、籽粒多等优势 D正确故选 D【答案】(2)基因控制酶的合成来控制代谢过程【解析】(2)基因控制性状的途径有2种基因通过控制酶的合成来来控制代谢过程从而控制生物的性状基因还可以直接合成蛋白质来控制生物的性状本题中色素不是蛋白质则基因是通过控制酶的合成来控制生物的性状【答案】(3)符合, ≈子二代的表现型及比例是紫冠非甜紫冠甜非紫冠非甜非紫冠甜≈9:3:3:1, 8/81【解析】(3)由表格信息可知子二代中玉米的粒色和甜性表现型及比例是紫冠非甜紫冠甜非紫冠非甜非紫冠甜=(1180+197) 486 (199+269) 160≈9:3:3:1 因此两对相对性状的遗传符合自由组合定律即C、c与W、w位于非同源染色体上 F_2中紫冠、非甜质性状的个体(C_S_)中紫冠基因型是CC和Cc的比例为1:2 非甜质基因型是SS和Ss的比例为1:2 因此C的基因频率为2/3 c的基因频率为1/3 S的基因频率为2/3 s的基因频率为1/3.所以 F_2表现型为紫冠、非甜质性状的个体进行自由交配则后代中紫冠与非紫冠性状之比为(2/3×2/3+2/3×1/3×2) (1/3×1/3)=8:1 同理可得非甜质性状与甜质性状之比为8:1 后代中紫冠、甜质性状个体所占的比例为8/9×1/9=8/81【答案】(4)【解析】(4)由表格信息可知子二代非糯性非甜糯性非甜非糯性甜糯性甜=(1180+119) (197+269) 486:160≈9:3:3:1 说明两对相对性状的遗传遵循自由组合定律即W、w与S、s位于非同源染色体上由给出的题图可知三对等位基因位于2对同源染色体上因此基因在染色体上的位置是24.(1)完成①过程需要的酶有________ 这些酶通过________从细胞质进入细胞核②过程得到的mRNA先要在细胞核中进行加工后才用于翻译翻译时一条mRNA会与多个核糖体结合最后得到的多肽链上氨基酸序列________(填“相同”或“不相同”)24.(2)根据所学知识并结合本图推知该细胞中核糖体分布的场所有细胞质基质、________等24.(3)图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的有________(填序号)用α﹣鹅膏蕈碱处理细胞后发现细胞质中的RNA含量显著减少由此推测α﹣鹅膏蕈碱抑制的过程最可能是________(填序号)24.(4)某遗传病由核基因和线粒体上的基因共同控制一对患病夫妇生下一个正常的儿子由此推知夫妇患病分别因为________异常【答案】解旋酶、DNA聚合酶, 核孔, 相同【解析】完成①DNA复制过程需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶这些酶通过核孔从细。

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单元评估检测(六) 遗传的分子基础(时间:90分钟分值:100分)测控导航表知识点题号1.DNA是主要的遗传1,2,3,4,5,6,7,11,26物质2.DNA的结构和复制8,9,10,12,13,14,15,16,273.基因的表达17,18,19,20,21,22,23,24,25,28,29,30,31一、选择题(每小题2分,共50分)1.如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程,S型菌有荚膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,R型菌无荚膜也无毒性。

下列说法错误的是( D )A.与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却B.无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组C.该转化实验不能证明DNA是遗传物质D.S型菌的DNA能抵抗机体的免疫系统,从而引发疾病解析:与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却,以防止高温杀死R型菌;S型菌的DNA进入R型菌,使R型菌有毒性,实际上就是外源基因进入受体整合到受体DNA上并得以表达,属于基因重组;该转化实验不能证明DNA是遗传物质;由于S型菌有荚膜(荚膜属于多糖,不是DNA),进入吞噬细胞后,受荚膜的保护,能抵抗吞噬细胞的吞噬和消化,从而迅速增殖、扩散,引起机体发生疾病。

2.科学家为探究转化因子的本质,进行了如图所示的一组实验。

该组实验不能得到的结果或结论是( D )A.实验2只出现R型菌落B.实验1、3均出现R型和S型菌落C.DNA是转化因子D.DNA纯度越高转化效率就越高解析:三组实验中,自变量是培养基加入的酶种类,实验1中加入RNA 酶,由于S型菌的遗传物质是DNA,加入的RNA酶不起作用,R型菌可能发生转化,出现R型和S型菌落,同理推出实验3也出现R型和S型菌落;实验2中加入DNA酶,破坏了DNA,R型菌不发生转化,只出现R型菌落;三个实验说明DNA是转化因子。

本实验不能得到DNA纯度越高转化效率就越高的结论。

3.如果用15N、32P共同标记噬菌体后,让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体中,能够找到的标记元素为( B )A.在外壳中找到14C、35S、32PB.在DNA中找到15N、32P、14CC.在外壳中找到15N、14CD.在DNA中找到15N、35S、32P解析:噬菌体利用细菌的原料合成蛋白质外壳,而蛋白质不含P,故不能在子代噬菌体外壳中找到32P;15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有,32P只存在于亲代噬菌体DNA,噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入细菌,其DNA进入细菌,然后以噬菌体DNA为模板,利用细菌提供的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,故可在子代噬菌体的DNA中找到15N、32P、14C;由于利用细菌提供的原料合成蛋白质外壳,所以不能在外壳中找到15N;由于DNA不含S,所以不能在DNA中找到35S。

4.(2018·山东泰安月考)对比格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验,下列相关叙述正确的是( D )A.两实验都使用了同位素标记法B.两实验都将DNA和蛋白质等分开以单独研究C.两实验都能说明S型细菌具有毒性D.两实验都有R型细菌转化成S型细菌解析:格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验均未用到同位素标记法;格里菲思的实验并未将DNA和蛋白质等分开;格里菲思的实验可证明S型细菌具有毒性,但艾弗里实验不能证明S型细菌具有毒性;在两个实验中都有R型细菌转化为S型细菌。

5.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。

一段时间后进行离心,检测到放射性存在的主要部位依次是( B )A.沉淀物、上清液、沉淀物和上清液B.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液C.沉淀物、上清液、沉淀物D.上清液、上清液、沉淀物和上清液解析:①中32P标记了噬菌体的DNA,放射性主要集中在沉淀物中;②35S 用于蛋白质的合成,放射性主要集中在沉淀物中;③15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质,放射性在沉淀物和上清液中均出现。

6.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,下列有关分析错误的是( C )A.仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质B.沉淀物b放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关C.离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高D.①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌解析:仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质;沉淀物b放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关,搅拌充分,几乎没有放射性,搅拌不充分,具有放射性;离心前混合时间过长会导致大肠杆菌裂解释放噬菌体,但新形成的噬菌体没有放射性,上清液放射性没有变化;①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的大肠杆菌应是没有标记的。

7.15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N 培养基中培养,抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是( C )A.子一代DNA应为②B.子二代DNA应为①C.子三代DNA应为④D.亲代的DNA应为⑤解析:子一代DNA即DNA分子只复制一次产生的2个DNA分子,都是15N N,所以应为②;子二代DNA即DNA分子复制两次产生的4个DNA 分子,其中2个都是14N N,2个为15N N,所以应为①;子三代DNA即DNA分子复制三次产生的8个DNA分子,其中6个都是14N N,2个为15N N,所以应为③;亲代的DNA都是15N N,所以应为⑤。

8.下列关于DNA的有关叙述,正确的是( A )A.碱基互补配对原则是DNA精确复制的保障之一B.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质C.双链DNA内侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的骨架D.DNA分子的特异性是指脱氧核苷酸序列的千变万化解析:DNA双链作为模板和严格遵循碱基互补配对原则是DNA精确复制的两个保障机制;格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有证明DNA是遗传物质,只证明了肺炎双球菌中存在转化因子;双链DNA外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的骨架;DNA分子的特异性是指脱氧核苷酸特定的排列顺序。

9.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是( B )A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D.一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定解析:在细胞分裂的过程中染色体的数目可以不等于DNA的数目;有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定;基因在染色体上呈线性排列,一条染色体上有很多个基因,基因是具有遗传性状的DNA片段,构成DNA的碱基数远大于构成基因的碱基数;性状由基因和环境共同决定,一种性状可由多个基因控制,一个基因也可能影响多种性状。

10.下面对双链DNA结构的叙述中,错误的一项是( C )A.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧B.DNA分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基总数相等C.DNA分子中只有4种碱基,所以实际上只能构成44种DNAD.DNA分子中碱基之间一一对应配对的关系是碱基互补配对原则解析:DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;DNA分子中A与T、G与C数量相等,则A+G=T+C,即嘌呤碱基与嘧啶碱基总数相等,DNA分子中碱基排列顺序有4n种(n为碱基的对数); DNA分子中A与T配对,G与C配对,即遵循碱基互补配对原则。

11.假设32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质,其中DNA由5 000个碱基对组成,腺嘌呤占全部碱基的30%。

用这个噬菌体侵染不含标记元素的大肠杆菌,共释放出50个子代噬菌体。

下列叙述正确的是( C )A.子代噬菌体中可能含有32P、35SB.该过程至少需要1×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶24D.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等解析:噬菌体增殖所需要的原料由细菌提供,模板由噬菌体DNA提供,所以子代噬菌体没有35S;A+C=50%,若腺嘌呤占全部碱基的30%,C占20%,G占20%,复制50个子代,需要(50-1)×5 000×2×20%=9.8×104个鸟嘌呤脱氧核苷酸;含32P的有2个,只含有31P的有48个。

12.双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA的合成,且遵循碱基互补配对原则。

DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。

在人工合成体系中,有适量的序列为的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。

GTACATACATG则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( D )A.2种B.3种C.4种D.5种为模板,遇胸腺嘧啶双脱氧核苷酸,子解析:以单链序列GTACATACATG链延伸停止,遇4种脱氧核苷酸,子链继续延伸,模板链中共有4个腺嘌呤,在此情况下复制时,可最多形成5种不同长度的子链。

13.真核细胞中DNA复制如图所示,下列表述错误的是( C )A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B.每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则解析:DNA复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化,但氢键的形成不需要酶的催化。

14.下列关于DNA复制的叙述,正确的是( B )A.细菌DNA的复制只发生在拟核B.DNA分子的两条链均作为复制时的模板C.相同的DNA复制后一定会形成相同的DNAD.DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用解析:细菌中的DNA主要分布在拟核中,此外在细胞质中也含有少量DNA(如质粒),因此细菌中的DNA复制发生在拟核和细胞质中;相同的DNA复制后,若发生基因突变则不一定会形成相同的DNA;DNA分子复制的特点是边解旋边复制,因此DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶可同时发挥作用。

15.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。

若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是( C )A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用解析:由题意可知加入该物质后,DNA双链不能解旋,将影响DNA的复制和转录,从而使有丝分裂被阻断在分裂间期;该物质可抑制DNA的复制,因此可抑制癌细胞增殖。

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