农村社会工作 PPT

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三社联动背景下社区社会工作 PPT

三社联动背景下社区社会工作 PPT

如何推进“三社联动”-顶层设计
• 加强组织领导
─高度重视。将民政部门做不了、做不好、不便
做的具体管理服务事务转移给社区组织、社会组 织和专业社工承担,为“三社联动”让渡发展空 间;将“三社联动”作为制定和修订基层社会治 理、社区建设、社会组织建设相关法规政策的重 要内容,纳入各地经济社会发展规划;研究制定 推进“三社联动”的专项政策,建立健全上下对 接、运行顺畅的“三社联动”管理机制;加强分 类指导、督促检查和评估反馈,鼓励有条件地区 先行先试。
伦理原则:
① 除非迫于专业理由,否则工作者必须对专业服务过程中所获得的所有资讯加 以保密。
常见的例外情况: a、预防案主或可确认的第三者遭遇严重的、可预期的、即将发生的伤害时(保护生
命原则) b、法律或规定的要求(法律的原则) ——工作者可揭露而不需案主的同意
② 社会工作者应在公开保密资料前的合适时机,尽可能地告知案主资料保密的 限制及可能产生的结果。
三社联动背景下 社会工作在社区建设与管理中的作用
分享内容
主题一:什么是三社联动 主题二:社会工作与民政工作 主题三:社会工作介入社区建设与管理
为什么要强调价值理念与原则?
价值观
需要
动机
行为
生命成长 刺激物 情境
接纳
接纳
理解和接纳作为真正的自己的案主,而不是他人或 社工所期望的。(维护案主的尊严和人格价值,无 论案主的个人价值取向如何,他的行为是否为社会 人士所认同,社会工作者应包容接纳案主的对与 错。)
什么是联动
指若干个相关联的事物,一个 运动或变化时,其他的也跟着运动 或变化引。
联动即“联合行动”之意。
什么是“三社联动”-定义
在基层社会治理和社会服务中,围绕进一步激 发社会活力、增进社区和谐,提升群众福祉这一 根本目标,建立社区、专业社会工作和社会组织 共同参与、协同合作的体制机制,真正发挥三方 的聚合效应,为全面建成小康社会、实现国家治 理体系和治理能力现代化积聚力量。

《社会工作综合能力》课件

《社会工作综合能力》课件
《社会工作综合能力》PPT课件
• 社会工作的定义与特点 • 社会工作的历史与发展 • 社会工作的基本方法与技术
• 社会工作的应用领域 • 社会工作者的角色与素质要求 • 社会工作的发展前景与展望
01 社会工作的定义与特点
定义
社会工作是一种以助人为宗旨,运用专业知识、方法和技能,协调社会关系,预防 和解决社会问题,促进社会稳定和发展的职业活动。
青少年社会工作
总结词
促进青少年成长、发展和减少问题行为
详细描述
青少年社会工作的目标是促进青少年的健康成长和发展,帮助他们建立正确的价 值观和行为规范,减少问题行为的发生。工作内容包括心理咨询、教育辅导、职 业规划等。
老年社会工作
总结词
提高老年人生活质量、促进身心健康
详细描述
老年社会工作的重点是提高老年人的 生活质量,促进他们的身心健康。工 作内容包括生活照顾、心理咨询、康 复辅导等,旨在帮助老年人更好地适 应晚年生活。
公正公平
遵守法律法规
社会工作者需要公正公平地对待每一位受 助者,不偏袒或歧视任何一方。
社会工作者需要遵守相关法律法规,不得 从事违法或违规的活动。
06 社会工作的发展前景与展望
社会工作的发展前景
社会工作专业人才需求持续增长
随着社会问题的多样化和复杂化,社会工作专业人才在解决社会问题、满足人民需求方面 发挥着越来越重要的作用,社会对专业人才的需求将持续增长。
05 社会工作者的角色与素质要求
社会工作者的角色
服务提供者
社会工作者直接为有需要的人 提供生活、心理、法律等方面
的服务和支持。
支持者
社会工作者为受助者提供情感 支持和鼓励,帮助他们建立自 信和积极的生活态度。

社会工作法规与政策 ppt课件

社会工作法规与政策 ppt课件



(填写低保申请表)上报街道
劝其撤消申请或重新开始

日 接街道审核批准通知
告知申请人(低保对象)
复核并公示
(A类)每年一次
(B类)半年一次
(C类)每季度与一次
PPT课件
39
(三)上述流程概括起来有三个程序: 申请---审批---发放
PPT课件
40
四、城市低保的管理与监督
(一)监督复核机制 (二)行政处罚措施 一是对审批工作人员的处罚-----批评教育、
社会政策内容与调动方式
社会资源
内容 调动方式
人力 物力 财力
政府
民间组织
征税 专项收费 社会保险费 利用志愿服务
私人捐赠 公共募捐 发动志愿参与
PPT课件
24
社会政策运行机制
社会政策运行机制
资金筹措方式
社会服务提供方式
政府与民间组织分 工合作关系
政府提供 民间组织提供 两者合作提供
PPT课件
25
PPT课件
6
七、社会政策的主要内容
社会保障政策、公共医疗卫生政策 公共住房政策、公共教育政策 劳动就业政策、针对专门人群的社会政策 社会政策的其他内容
PPT课件
7
八、社会政策的特点
①具有社会性的目标 ②要体现全社会共有的社会价值 ③基本内容是面向广大社会成员,尤其是其 中的困难群体提供各种社会服务,以满足人 们的基本需求 ④是社会服务于社会管理相结合的政策体系 ⑤坚持福利性的原则 ⑥具有社会目标与经济目标相协调的特征
PPT课件
30
社会工作者作用
社会工作者作用
社工角色
政策倡导者 服务提供者 行政传递者
作用发挥的方式途径 作用发挥的原则 社工依据的法规政策

社会工作总结PPT

社会工作总结PPT

项目管理经验
负责多个项目,从策划 到执行,有效管理团队 和资源,确保项目按时
、按质完成。
沟通协调能力
与不同部门、团队和利 益相关者进行有效沟通 ,解决问题,达成共识

危机处理能力
在紧急情况下迅速作出 决策,调动资源,化解
危机。
专业技能提升
通过实和学习,提升 自己在社会工作领域的
专业知识和技能。
学到的工作教训
提升居民福祉
通过专业服务,提高居民 生活质量,增强社会归属 感。
工作时间与地点
工作时间
本次社会工作项目历时一年,从 2022年1月至2023年1月。
工作地点
主要在城市社区、农村及偏远地 区开展工作。
工作人员与角色
社会工作者
负责具体执行社会工作项 目,包括个案管理、小组 工作和社区活动等。
志愿者
协助社会工作者,参与项 目执行,提供支持和帮助 。
延续成果
期待在未来的工作中,继续发挥专业优势,为社区带来更多的积 极变化。
拓展领域
希望有机会参与更多类型的社会工作项目,拓展自己的专业领域, 提升综合能力。
深化合作
期待与同事们继续携手合作,共同为社区发展贡献力量。
THANK YOU
提升能力与技能
提升项目管理能力
通过参与多个项目,我在项目管 理、团队协作和时间管理等方面
取得了显著进步。
增强沟通协调能力
在与客户和同事的沟通中,我学 会了如何更有效地传达信息、协
调资源和解决问题。
拓展专业技能
在项目实践中,我不断学习和应 用新知识,提升了自己在XXX领
域的专业技能水平。
03
工作中的问题与挑战
01
02

社会工作与社区发展培训ppt

社会工作与社区发展培训ppt

社会工作的历史与发展
起源
社会工作起源于西方国家,其历史可以追溯到19世纪末期。当时,随着工业化和城市化 的加速发展,社会问题日益突出,社会工作应运而生。
发展
自20世纪以来,社会工作在全球范围内得到了快速发展。各国政府和社会组织纷纷设立 社会工作机构,培养专业人才,推动社会工作的发展。同时,社会工作也逐渐从传统的慈 善救济向更加专业化的方向发展。
对案主的需求和问题进行全面 评估,明确问题的性质和程度 ,为制定解决方案提供依据。
制定干预计划
根据评估结果,制定个性化的 干预计划,包括目标、措施、
时间表等。
实施干预
按照干预计划,采取多种手段 和方法,帮助案主解决问题,
实现目标。
社区发展中的小组工作方法与技巧
小组组建
根据社区需求和目标,组建不 同类型的小组,如成长小组、
社区发展的理论基础
社会学理论
社会学理论认为社区是一个相对独立的社会实体,具有自身独特的社会结构、文化传统和价值观念。社区发展需要关 注社区居民的需求和利益,促进社区内部的互动与合作。
经济学理论
经济学理论认为社区发展需要注重经济发展,提高社区居民的收入水平,促进社区产业的升级与转型。同时,需要关 注经济发展的可持续性,保护生态环境,实现经济、社会、环境的协调发展。
支持小组、治疗小组等。
小组领导
选择合适的领导者或指导者, 负责小组活动的组织和引导, 确保活动的顺利进行。
小组活动设计丰富多彩的源自组活动,如 游戏、讨论、分享等,激发小 组成员的参与热情和积极性。
小组评估
对小组活动的效果进行评估, 了解小组成员的变化和进步,
为后续工作提供参考。
社区发展中的社区工作方法与技巧

社工工作总结PPT

社工工作总结PPT
详细描述
建议组织完善培训体系,针对不同岗位和员工需求,制定个性化的培训计划,提高员工的专业技能和综合素质。
工作流程优化建议
总结词
加强团队建设
详细描述
建议组织加强团队建设,通过团队活动、团建等方式,增强团队凝聚力和合作精神。
培训与发展建议
总结词
提供专业培训
详细描述
建议组织提供专业培训,针对社 工工作的特点和需求,开展相关 课程和培训项目,提高员工的专 业水平。
社工工作总结
目录
• 工作内容概述 • 遇到的问题和解决方案 • 自我评估/反思 • 对组织的建议 • 下一步工作计划
01
CATALOGUE
工作内容概述
服务对象情况
社区居民
为社区居民提供各类服 务,包括心理咨询、法 律咨询、健康咨询等。
老年人
为老年人提供生活照顾 、健康管理、文化娱乐 等服务,提高老年人的
资源配备与利用建议
总结词
合理配置资源
详细描述
建议组织合理配置资源,根据工作需要和员工能力,分配工作任务和资源,确保工作的 高效完成。
资源配备与利用建议
总结词
提高资源利用效率
VS
详细描述
建议组织提高资源利用效率,优化资源配 置和管理,避免资源的浪费和重复投入。
资源配备与利用建议
总结词
加强资源整合
提升专业技能
建立合作关系
与其他机构、组织建立合作关系,共 同开展服务活动,扩大服务范围和影 响力。
参加培训课程或工作坊,提高自己在 社会工作领域的专业知识和技能。
中期职业规划
担任团队领导
在积累一定工作经验后,争取担 任团队领导或项目负责人,负责
管理和协调团队工作。

社会工作综合能力初级PPT

社会工作综合能力初级PPT

二 社会工作价值观与专业伦 理
(一)社会工作价值观 (二)社会工作专业伦理 (三)社会工作专业守则
(一)文化传统与社会福利思想对社会工作价值 观的影响
一、西方文化传统和社会福利思想对社会 工作价值观的影响
1、西方文化传统的影响 ➢ 个人主义为基础 ➢ 基督教伦理的爱、关怀、责任 2、西方社会福利思想的影响
伦理难题的内容
• 保密问题 • 情理法问题 • 价值中立还是价值介入 • 个人利益和社会责任 • 自决原则和知情同意
伦理难题之一
保密问题 “保守秘密”原则:社会工作者不
得向任何人泄漏服务对象的秘密。 在行政干预、司法干预、研究需要
等方面,都可能两难情况
伦理难题之二
情理法问题 • 情 亲情、友情、爱情、师生
• 激励和指导社会工作者 的具体工作
平和正义,恢复和增强人 们的社会功能,帮助人们
妥善利用各种社会资源,
积极主动地适应社会
二、社会工作价值观的内涵和体系
(二)国际社会工作公认的专业价值观 • 服务大众 • 践行社会公正 • 强调服务对象个人的尊严和价值 • 注重服务中人与人之间关系的重要性 • 待人真诚和守信 1. 注重能力培养和再学习
社会工作价值观基本原则 之二
尊重
保持相应的礼节 理解服务对象 帮助他们康复或改善环境 努力减少社会歧视 维护其正当权益 尊重是一种实践过程
社会工作价值观基本原则 之三
个别化
每个人都应当有权利和机会发展个性 尊重个性化需求 充分挖掘个人潜能
社会工作价值观基本原则 之四
自决权和知情同意
自决权是个人尊严的体现 服务对象自决
一、职业性助人活动 二、注重专业价值 三、强调专业方法 四、注重实践 五、双方合作 六、多方协同

第二章农村社会工作共18页

第二章农村社会工作共18页
思考
回顾第一周的案例,结合 视频内容,谈一谈一个农 村社会工作实施的过程包 含哪些要素?
第一节 农村社会工作构成要素
一、农村社会工作者
是专业农村社会工作服务的提供者, 是以社会工作专业教育为基础,接受 了农村社会工作课程教育和农村社会 工作实践训练,并以社会工作专业理 念和方法从事农村社会工作服务人员 的总称。
二、服务对象
(一)村民群体结构和社会关系 以村民、农业、农村社区为服务对象 以农村老人、儿童、妇女、残障人士
为服务对象 (二)农村社区生活 生育行为、生产行为、社会行为
三、农村社会工作价值观
四、农村社会工作的双重目标 助人自助、能力建设
能力建设:所有的人们都有平等 享受世界上资源的权利,以及决 定自己如何发展的权利;对以上 权利的否认是贫困和灾难的根源, 增强人们决定自己价值以及去实 现自己价值的能力是发展的基础。
二、新乡村建设 协助农民建立自己的组织 协助建立学习小组 协助各实验区文化的发展 协助各实验区医疗卫生工作 传播农业科学知识 关注农村基层教育 CCTV-[面对面]温铁军:新乡村试验1
三、农村社区发展 是一种过程与方法 是一种组织与教育的过程
同行:是社会工作者的角色体现, 以“同行者”的角色与农民相处, 意思就是大家共同经历,在此过程 中,彼此认识、理解、信任,直到 合作实现目标。H
(四)通过对农户家庭、社区提供支持 服务,重构农村互助友爱精神。
二、农村社会工作的目标
(一)基本目标 即促进农村社区福祉和保持可持续发
展,核心是能力建设。 (二)其他目标
第四节 农村社会工作相关概念
一、农村社区组织
村民及村民组织确定当地农村社区的共同需 求和面临的共同问题,利用当地农村社区资 源和外界可利用的资源,通过村民集体的力 量,着力满足村民及村民组织的需求,共同 克服面临的困难。通过共同的行动,培养村 民之间的互助合作精神,发展他们组织、领 导、利用资源等方面的能力,从而为整个农 村社区的发展做出努力。

《社会工作理论》课件

《社会工作理论》课件

社会工作与其他领域的交叉发展
社会工作与心理学
借鉴心理学的理论和方法 ,关注服务对象的心理需 求,提高社会工作的专业 性和针对性。
社会工作与教育学
结合教育学的理论和实践 ,开展针对弱势群体的教 育援助项目,提升其综合 素质和就业能力。
社会工作与医学
运用医学知识开展健康教 育和康复服务,关注服务 对象的身体健康和康复需 求。
优势视角理论
总结词
关注个体自身的优势和资源,强调积极、正向的改变。
详细描述
优势视角理论认为,每个个体都具有独特的优势和资源,社会工作者应该关注并 挖掘这些优势,通过激发个体的内在力量,促进其正向的改变和发展。这一理论 强调积极、正向的思维方式,帮助个体克服困难、实现自我价值。
社会建构理论
总结词
关注社会建构对个体认知和行为的影响。
详细描述
社会建构理论认为,个体的认知和行为是在社会互动和交流中建构的,而不是个体内在固有的。社会 工作者需要了解社会文化背景、群体规范和价值观等对个体认知和行为的影响,并协助个体在社会互 动中建立积极的认知和行为模式。
增权理论
总结词
关注增强个体的权力和能力,促进社会 公平和正义。
VS
详细描述
增权理论认为,个体在社会中常常面临权 力和能力的不足,导致无法实现自我价值 和社会公正。社会工作者的任务是增强个 体的权力和能力,帮助他们克服社会不平 等和歧视,促进社会公平和正义。这一理 论强调积极、正向的思维方式,帮助个体 克服困难、实现自我价值。
社会工作者在实践中应遵循职业道德和法律法规,保护 服务对象的隐私权、尊严权和合法权益。同时,应关注 伦理与法律的冲突问题,寻求合理的解决方案,确保服 务对象和社会公共利益的平衡。

农村社会工作

农村社会工作
社会工作并不是一般性的助人活动或慈善 服务,它是在一定理论指导下,采用专业的方 式、方法和技巧的专业服务工作。社会工作实 务模式是社会工作专业化、科学化发展的产物。 农村社会工作实务模式是开放性、多元化的。 在农村社会工作实务中,选择一个适当的社会 工作模式是必需的 ,同时选择也是极为复杂的。
1、模式选择的重要性
缺陷:第一,过分强调和谐和稳定,忽视社会问题的复杂 性和结构性,不利于社区问题的彻底解决;第二,很多农村的社 会矛盾不是个人层面的,很难运用调解的方法完全化解掉;第三, 村民自助能力的提升单靠村民参与是很难达到的。
2、社会策划模式
社会策划模式强调通过一个技术过程去解决实质的 农村社区问题。理性、精心策划和有控制的变化是社会 策划模式的核心。 (1)问题假设 (2)策划过程:9个 (3)工作者角色:主导地位、专家、执行者 (4)模式评价:优点、不足
(7)协商服务契约的建立 (8)服务初期为案主提供适当帮助,以
获其信任
(三)社区分析阶段
(1)描述社区问题 (村民关注的问题及对问 题的感受)
1、界定社区问题和需要 (2)界定问题(从村民的立场界定问题性质)
❖ 优点:效率高
❖ 缺点:缺乏民主
❖ 2、非直接干预模式

机构和工作者只负责协助,工作者的角色是被动的,服务
对象则处于主动地位。
❖ 基本假设:第一,社区内居民对自己的问题和需要有充分的认 识和了解;第二,居民有强烈的参与意愿,他们投入社区工作, 效果会更显著;第三,居民对社区内的事情有自决的权利。
2、 目的:为了让下村民认识和了解社会工作者以及寻 求未来工作的支持者
(1)提供配合案主需要的服务信息渠道 (2)了解和评判村民遇到的问题和其自主 自愿状况 ( 3)决定如何提让村民了解工作者的机构和工作者 能力和职责

社会工作实务通用过程PPT课件

社会工作实务通用过程PPT课件
过程不同、来源不同、类型不同、问题不同、需求不同、服务不 同
4、潜在成为现有
主要手段:宣传、外展
二、接案的步骤及核心技巧
(一)做好准备 (二)进行面谈 (三)资料收集 (四)初步预估 (五)建立关系 (六)决定进程 (七)签订协议
二、接案的步骤及核心技巧
(一)做好准备
1、资料准备
四、协议的形式 (一)书面协议:通常首选
列明:工作目标、责任义务,有约束力
(二)口头协议:变通处理
用途:专业关系建立初期、对象不习惯之时
五、协议的签订过程及技巧
(一)签订过程
1、会谈协议:通过会谈,达成协议 2、界定问题:服务对象社会功能发挥方面之事项 3、协议目的和目标:社工提出、双方讨论、共同
问题:要改善的社会功能 对象:要改变的目标系统 1、个人:介入个人解决问题 2、家庭:个人问题由家庭环境引起 3、小组或群体:面对相似问题、具有同样
需要的群体 4、组织:机构内在问题,影响运行效能 5、社区:社区缺乏资源、环境影响居民
(三)介入策略 1、定义:一套方案(介入服务的整体方
第一节 接案 一、社会工作者的主要任务 (一)重要性:接案是助人过程的基础、起点 (二)主要任务 1、了解对象来源 2、认定对象类型 3、了解求助过程 4、潜在成为现有
(二)主要任务 1、了解对象来源 (1)原因:不同对象,不同技巧 (2)类型: ①主动求助:了解信息、期望一致 ②他人转介:需要多样、机构筛选 ③接触而得:外展服务、生动接触
一、预估的目的、任务、特点、原则 (一)定义:收集资料、认定问题的过程 (二)目的:
1、识别问题的客观因素:背景资料、系统资料、问题详情 2、识别问题的主观因素:对象的个人感受 3、识别问题的成因(使问题延续的因素):由表及里探查问题 4、识别(对象及环境中的)积极因素:服务对象系统内外资源 5、决定服务的方式、内容:介入方法和途径
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2、另有学者受西方影响为救国救民从事农 村发展活动。以晏阳初、梁漱溟为代表。这是 中国知识界施行的、具有一定专业性质的社会 工作实践活动。
(三)新中国的社会工作
新中国实行单位体制,政府靠组织力量解决 人们遇到的生活方面的问题。
政府不但成为全部社会资源的占有者,也成 为解决各中社会问题的责任人。
在制度安排上,团委、妇联、工会、民政部 门等体制内的部门,承担着社工的职能。
在国外NGO(非营利组织、第三部门)等 是社会工作的主要载体。体制外的。
(三)新中国的社会工作
1、中国的社会工作是行政性、半专业化的社 会工作。 (1)所谓的行政性是指: 第一,这种社会工作是被纳入行政框架之中的, 即它对社会成员的帮助是按照行政系统进行的。
(三)新中国的社会工作
例如,有困难的人依照行政系统向他所属的 上级提出要求,而作为政府代理人的工作单位 则有责任去解决他们的困难。
农村社会工作者必须帮助失学儿 童重返校园,接受正规教育,提高 其科学文化素质和竞争能力
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
以农村教育问题为例:不同的理论与方法的介入方式的不同
经验论:
尊重农民的丰富经验。
不会强迫所有儿童必须重返校园。相反以失 学儿童为本,走进他们的生活世界,通过深度 访谈等技术,去聆听孩子及家长对教育的看法。 如果发现许多孩子失学是迫于家庭的生计压力, 他们无法接受正规教育,同时,希望他们学习 一些生产、生活知识。
(一)土改
把握历史脉络
(二)大跃进、人民公社
(三)农民家庭承包责任制度
(四)市场经济下,三农问题的出现 (五)建设社会主义新农村
以农村教育问题为例:不同的理论与方法的介入方式的不同
科学论:
失学成为孩子及家长的问题。运 用统计等方法,去测量失学儿童的 比例,如发现失学率高,就证明村 里存在严重的失学问题。
所以,人们封闭于亲友圈子中,对他人无多 求助。
(二)20世纪上半叶社工在中国的发展。
20世纪初,国内政局动荡,社会危机长期持 续,威胁人们的生活。
由于西方经济、军事、文化的侵入及国人自 觉向西方寻求民族自救的道路,西方文化也以 各种方式进入我国。
(二)20世纪上半叶社工在中国的发展。
1、20世纪初一些传教士在中国大学讲授社 会学、社会服务等课程。一些大学师生开始从 事社会服务活动。
(一)什么是社会工作
社会工作是社会工作者运用专业知识与方法帮 助处于不利地位的个人、群体和社区,克服困难、 解决问题并预防问题的发生、恢复、改善和发展其 功能,以适应正常社会生活的服务活动
(二)什么是农村社会工作 农村社会工作是……
发展于社会转型时期、成熟于社会转型完成
时期的西方社会工作是在慈善事业的基础上, 为解决城市问题而出现的。
(一)历史上缺乏社会工作
1、中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专 制制度。(民主、独裁、集权) 2、我国是一个农业国家,经济基础是自给自足的小农经济。 3、社会结构特征是以生活和生产相重合的家庭为单位,家族、 亲友、邻居结为生活共同体,从而形成家族集团式结构。
4、在价值观方面,我国思想崇尚儒家思想, 并形成以儒、释、道相杂合的文化传统。
因为其社会中已经没有了传统意义上的农村
社区,其社会工作主要的服务对象是城市中的 弱势群体。
引入西方社会工作比较早的中国港、台地区, 因其社会形态也以城市为主,因此,这些地区 比较好地解决了由东西方社会差异而带来的本 土化问题。
所以社会工作很快在两地区发芽生根。
对中国大陆地区来说,问题要复杂的多。 当社会工作传入中国大陆的时候,就像人们 所预料的那样,它的发展陷入了困境,社会工 作者们也是困惑。
社工可以通过建立农民夜校,传播丰富多彩 的地方只是。
(一)什么是社会工作
1、作为一种助人的实践,社会工作已有几千年 的历史。
例如,公元6世纪末罗马城邦市政当局曾将谷物 无偿分发给丧失劳动能力的人和阵亡将士的遗属, 以减缓社会冲突。
但作为一种专业,社会工作
(二)社会工作之想象力
举例:贫困
1、贫困是历史文化的建构。
2、贫困不是农民个人的素质问题,而是资源 分配不公、农民无法应对市场风险、农业商业 化运作(产业结构调整)失败等因素造成。
当我们采取“问题外化”(将个 人的困扰与社会历史放在一起思考) 的思维模式和扶贫策略时,社会工 作者可能推动政府采取更加合理的 扶贫政策或进行资源的再分配等, 也有可能走进村庄与农民同行,共 同应对生计的压力
2、社会工作产生的社会历史条件:
工业化、市场经济等在欧美的推进,导致了 社会经济结构的巨大变化,出现了各种问题。
这是社会工作产生的基本时代背景。
这些社会问题引起了许多思想家、政治家及 社会人士的关注,并致力于解决这些问题,以 使社会摆脱病态,弱者面与痛苦。
社会工作就是众多尝试中的一种。
(一)什么是社会工作
2、社会工作产生的思想基础:
西方古代丰富的助人思想特别是古希腊、古 罗马时期的助人思想,基督教的博爱思想,文 艺复兴以后出现的人道主义价值观等
(一)什么是社会工作
2、社会工作产生的思想基础:
1、资产阶级思想强调天赋人权,认为一切享 有天然能力的人在人格上是平等的,都有追求 幸福和自我发展的权力。
2、资产阶级人道主义作为西方社会的一种意 识形态与宗教伦理一起为后来兴起的慈善活动 和广泛的助人活动奠定了思想基础。
单位制作为中国城市的主体制在这方面发挥 着重要作用。
而未就业者则通过街道办事处和居委会解决 生活中的困难。
在中国内地,街居制是支持城市运行的辅助 体制。
(三)新中国的社会工作
(一)中国社会工作的当前倾向
1、社会工作教育强调专业化,将社会工作 心理学化或问题个人化,突出社会工作的治疗 模式,注重“案主”问题和社会工作者的专家 地位
❖2、强调社会工作必须行动 ❖3、以方法为本或以工作者为本
但是,三种倾向忽略了社会工作的社会责 任——关注民生、关注民众。
社会实践性是社会关注的本质属性,因为社 会工作从诞生起就以社会公正和社会关怀为宗 旨,以关注民生、服务民众为己任。
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