二氧化碳的制备教案
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名思教育个性化辅导教案
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课题奇妙的二氧化碳(二)
1、掌握二氧化碳的制备方法
教学目标
重难点透视1、二氧化碳的制备
知识点剖析
序号知识点预估时间掌握情况
1 二氧化碳的实验室制备40分钟
2 二氧化碳制备及氧气制备的比较20分钟
3
教学内容
教学内容
一、一、实验室制取二氧化碳
1、反应原理:药品:石灰石或大理石和稀盐酸
碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳
2发生装置:固液不需加热型
2、收集装置:只能用向上排空气法
验满:燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭,则已集满。
检验:通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊
3、注意事项:
①用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有哪些缺点?
气体中含有较多的氯化氢气体,导致不纯。
②实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2?
碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快,不利于收集,因此不用于实验室制取CO2气体。
③可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么?
不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜,附着在石灰石的表面,使它不能接触到稀硫酸,阻止反应继续进行。
二、常见气体的实验室制法以及它们的区别:
气体氧气(O
2)二氧化碳(CO
2
)
药品
石灰石(大理石)(CaCO3)和稀盐酸(HCl)
反应
原理
仪器
装置
[固(+固)]或[固+液][固+液]
检验用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条
复燃,是氧气;否则不是氧气
通入澄清的石灰水,看是否变浑浊,若浑浊则是CO2。
收集方法①排水法(不易溶于水)
②瓶口向上排空气法(密度比空气大)
①瓶口向上排空气法
(密度比空气大)
(不能用排水法收集)
验满(验纯) 用带火星的木条,平放在集气瓶口,若
木条复燃,氧气已满,否则没满
用燃着的木条,平放在集气瓶口,若火焰熄灭,则已满;
否则没满
放置正放正放
注意事项①检查装置的气密性
(当用第一种药品制取时以下要注
意)
②试管口要略向下倾斜(防止凝结在
试管口的小水珠倒流入试管底部使试
管破裂)
③加热时应先使试管均匀受热,再集中在药品
部位加热。
④排水法收集完氧气后,先撤导管后
撤酒精灯(防止水槽中的水倒流,使试
管破裂)
5塞棉花?
①检查装置的气密性
②长颈漏斗的管口要插入液面下;
③不能用排水法收集
发生装置选择依据:反应物的状态及反应条件
收集装置的选择依据:气体的密度,水溶性,能否与水及空气中成分反应。
固液不需加热型制氧气优点:不需加热更节能,操作简单更安全,能迅速产生氧气。
分液漏斗优点:可以控制反应速率
带有隔板的装置优点;可随时控制反应的开始与结束
排气发;收集的气体更干燥。排水发:收集的气体更纯净
氢气的实验室制法:锌与稀硫酸或者稀盐酸反应,注意氢气密度小于空气,难溶于水。思考其发生装置及收集装置的选择。
常见装置气密性检查?
一、选择题
1.下列装置中,不能用于实验室制取二氧化碳的是( )
A.B.C.D.
2.检验CO2气体是否收集满的方法是( )
A.用少量澄清石灰水倒入瓶中并振荡B.用燃着的木条放在集气瓶口
C.用燃着的木条放在集气瓶中D.将紫色石蕊试液倒入瓶中并振荡
3.实验室制取二氧化碳一般分为5个步骤:①向广口瓶中放入大理石;②检查装置气密性;③按要求连接仪器;④向长颈漏斗注入酸;⑤收集气体。正确顺序应是( )
A.①④③②⑤B.③②①④⑤C.③②④①⑤D.①②③④⑤
4.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是( )
A.煅烧石灰石B.点燃木炭
C.用石灰石与稀盐酸反应D.碳酸分解
5.鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时,最简便的方法是( )
A.用燃着的木条分别伸入集气瓶内B.测定三种气体在标准状况下的密度
C.将三种气体分别通入澄清的石灰水中D.比较三种气体的溶解性大小
7.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的性质为( ) A.能溶于水,密度比空气大B.难溶或不易溶于水,密度比空气大
C.难溶或不易溶于水,密度比空气小D.能溶于水,密度比空气小
8.区别氮气和二氧化碳可选用的方法是( )
A.将燃着的木条放入瓶口观察B.用带火星的木条伸入瓶底观察
C.分别闻两种气体的气味D.加入少量澄清的石灰水,振荡后观察
9.如图在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的
蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,会有什么现象发生( )
A.蜡烛燃烧不变,液面下降
B.火焰逐渐熄灭,液面下降
C.蜡烛燃烧更旺,液面上升
D.火焰逐渐熄灭,液面上升
10.右表是三种气体的密度(在0℃、101 kPa条件下测定)和溶解度(在0℃、101 kPa条件下测定)。
实验室要收集SO2气体,可采用的方法是( )
A.向上排空气法
B.向下排空气法
C.排水法
D.排水法或向上排空气法
11.实验室制取CO2应选择的装置是( )
A.①③B.②③C.②④D.②⑤
12.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误
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