幼儿园教师家访工作计划(新版)

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幼儿园家访工作计划（精选15篇）

幼儿园家访工作计划幼儿园家访工作计划（精选15篇）日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，一定有不少可以计划的东西吧。

写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园家访工作计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园家访工作计划篇1一、指导思想本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。

二、工作目标1、加强家委会工作，增强教育合力。

2、以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平。

3、开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。

三、具体措施(一)加强宣传力度，提高家园共育意识。

本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。

1、勤耕服务窗口，促交流。

创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。

2、细制宣传画册，树形象。

以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。

(二)丰富组织形式，提升家园共育质量。

1、建立家委会，完善管理。

家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。

设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现_化、规范化管理的办园模式。

2、办家长学校，讲座推经验。

根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。

3、定期家长会，交流日常工作。

幼儿家访工作计划通用5篇

幼儿家访工作计划通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园老师家访计划（三篇）

幼儿园老师家访计划根据开学的一些规划和任务，这学期的家访工作将如期的举行。

孩子们到大班了，教育不再局限于校园，家庭教育也是非常重要的一个部分了。

有很多孩子到了大班依旧会很依赖家长，这一点是需要快速改正的。

大班毕业之后，幼儿们就要升往小学了，在独立方面是需要去锻炼的，所以这一方面也是需要得到家长的配合的。

因此这次家访最主要的工作就是让家长们多加锻炼幼儿的独立和处事能力，让他们更加健康、顺利的去成长。

在这次家访工作当中，首先我们要去了解的也就是幼儿在家里的一些表现，吃饭睡觉方面的一些表现，然后进行记录和总结，根据学校的表现多加总结，从而在教学当中去端正学生的一些习惯和行为。

其次就是要和家长进行教育方面的沟通，比如说一些育儿理念，该怎么和孩子更好的相处，应该怎么去看待新的教育观念和理念。

也要积极倡导家长们积极参与平时幼儿园举办的一些活动，比如说一些亲子活动，教育讲座，家长会等等，希望家长们都能够积极的参与。

除了以上的部分，其实家长工作在教育工作里也是非常有重量的，如果家长方面没有沟通的很好，极其容易发生一些很没有必要的问题，这些都是我们这次家访工作当中应该去提及的问题，也是我们今后应该去避免的问题，所以不管怎么样，首先做好和家长之间的沟通工作，这是其他工作顺利进行的基础。

平时的工作当中，如果遇到节日或者是家园活动，都应该积极的邀请家长们参加，这样既调和了家长和孩子之间的关系，也让我们和家长之间的联系多了一层。

因此这些都是我们在工作当中应该做到的事情。

作为一名幼师，肩上顶着一份沉沉的责任，心里也藏着一丝激情和热爱。

带着这些，今后的工作一定会越来越顺利。

这次家访工作，的确是本学期最为重要的一部分，我会根据领导给予我的安排和规划，把这些工作都完成好，搭建起学校和家庭之间的纽带，给我们的教学工作带来一些便利。

未来的每一天，我都会认真的对待，我都会珍惜和热爱。

希望我能够在这个岗位上把接下来的每一件事情都完成好，不辜负这份事业给予我的光芒和荣耀。

2024年幼儿园家访工作计划范例（四篇）

2024年幼儿园家访工作计划范例家长与教师之间的交流在当今教育体系中扮演着至关重要的角色，对提升班级管理和教育效果起着决定性作用。

正如苏霍姆林斯基所言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都无法单独完成培养人的艰巨任务。

”基于此信念，我园的家访工作内容如下：开学初期家访：1、评估孩子的自我照顾能力（如是否能独立如厕、穿衣，以及在家的作息规律等）。

对于自理能力较弱的孩子，我们会在园所提供额外协助，并鼓励家长逐步培养孩子的独立性，适当放手让孩子尝试自己做事。

2、收集孩子的特殊信息，如食物或药物过敏情况，这些信息将被详细记录，并在执行时格外谨慎。

3、了解孩子的个人兴趣和爱好。

4、建立与孩子的亲近关系，帮助他们与老师建立友谊，更快地融入集体。

同时，对于适应能力较弱的孩子，如张书恒等，我们会与家长讨论并提供适应新环境的策略，增强他们升入中班的信心。

期中家访：此阶段的家访主要关注遇到突发状况的孩子。

随着教学活动的深入，孩子可能会遇到挑战。

我们将密切关注，找出问题根源。

园内能解决的会及时处理，需要家长协作的，会及时沟通，让家长了解当前的教学重点、生活技能和运动技能等发展目标，以便家长提供必要的支持。

期末家访：本阶段家访将聚焦未达成个别教育目标的孩子。

我们将总结孩子一学期的表现，分析未达到目标的原因，并制定出实际可行的新学期教育目标，为新学期做好准备。

家访注意事项：1. 访谈中，应让家长多分享关于孩子兴趣和能力的信息。

2. 教师也应分享孩子在园所的兴趣和能力发展情况。

3. 需要提出孩子存在的问题，但需以委婉的方式提出，同时避免家访时间过长。

4. 家访时，孩子应在场以减少紧张感，但要确保他们的舒适度。

5. 对于地理位置相近的孩子，可以考虑集中家访，以节省教师的时间。

6. 家访过程中应做简要记录，但避免在家长面前详细记录。

在整个家访过程中，我们将始终以促进孩子全面发展和建立良好的家园合作关系为目标。

2024年幼儿园家访工作计划范例（二）一. 情境评估家庭是人们最早接受教育的环境，教育内容最为广泛，且对个体的影响最为深远。

2024年教师家访个人工作计划模版（3篇）

2024年教师家访个人工作计划模版一、指导思想秉持“一切为了孩子”的核心理念，我园将深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，致力于构建学校、家庭、社会三位一体的全方位育人体系。

我们将持续优化教育管理，强化家园共育机制，以促进幼儿身心的全面健康发展。

二、工作目标1. 强化家委会建设，汇聚教育合力。

2. 深化家园互动，提升协同教育质量。

三、具体措施（一）加大宣传力度，提升家园共育认知1. 拓展服务窗口，促进沟通互动。

通过设立公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等多种渠道，吸引家长关注幼儿教育及幼儿园办学动态，促进教师与家长、家长与家长之间的有效沟通与经验分享。

2. 精心制作宣传画册，树立良好形象。

借助南充市开放活动的契机，制作幼儿园宣传画册，全面展示园所变化、教师风采、荣誉成就及教育特色，加深社会各界及家长对幼儿教育的了解，树立幼儿园的良好形象，吸引更多办学资源，为幼儿提供更优质的教育环境。

（二）丰富组织形式，提高家园共育质量1. 完善家委会制度，强化管理职能。

设立家长委员会，定期召开会议，共同商讨、策划幼儿园重大事项，充分发挥家委会的协调与引领作用，促进家园关系的和谐发展，推动幼儿园民主化、规范化管理进程。

2. 开设家长学校，分享教育经验。

针对不同家长的需求，分年段、分主题举办家庭教育讲座、卫生保健知识讲座及安全讲座等，引导家长掌握科学育儿方法，提升家庭教育水平。

3. 定期召开家长会，交流日常管理工作。

利用家长会平台，与家长深入交流班级管理思想与方法，征求家长对教育工作的意见与建议，共同探讨提升班级教育管理质量的途径。

4. 开展半日观摩活动，增进教育认同。

向家长开放半日观摩活动，让家长亲身体验孩子在园的学习与生活状态，感受教师的工作方式与方法，从而触动家长的教育情感，拉近教师与家长之间的距离，为制定更具针对性的教育措施奠定基础。

5. 邀请家长助教，共享教育资源。

深入了解家长的兴趣、特长及工作性质，有计划地邀请家长参与助教活动，为幼儿园教育工作注入新鲜血液与活力。

2024年幼儿园家访工作计划范文（7篇）

2024年幼儿园家访工作计划范文为____县教育局转发的《走进家庭、携手育人》大家访活动通知，旨在更深入地掌握儿童在家庭中的学习与生活、心理状态等细节，充分展现“家访”在幼儿思想教育及心理疏导中的关键作用，进而有效推动幼儿园教育与家庭教育的无缝对接，保障幼儿全面健康发展。

为此，幼儿园特制定以下幼儿家访工作计划：一、家访目的幼儿家访工作是幼儿园教育教学工作不可或缺的一部分，是教师践行教育方针、体现对幼儿深切关爱与关怀的具体行动。

通过深入幼儿家庭，向家长反馈幼儿在园表现，同时全面了解幼儿家庭环境、成员结构、成长历程、家长教育观念及幼儿社交表现等，以便更有针对性地关注幼儿的学习心理与生活状况，及时把握其思想动态与情绪变化，有效疏导幼儿异常行为，促进其健康成长。

二、家访内容家访过程中，需重点宣传幼儿安全知识，强化家长或监护人的安全教育意识，确保幼儿每日按时接送，并加强幼儿园、家长及幼儿委托监护人之间的日常沟通联系。

三、家访范围家访对象应覆盖班级全体幼儿的家长或监护人，尤其需关注单亲家庭幼儿、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童等特殊群体。

四、家访要求1. 针对特殊群体幼儿，如单亲家庭幼儿、留守幼儿、外来务工子女、家庭贫困生幼儿及学困生，应采取深入家庭的家访方式，以获取更全面、深入的信息。

2. 家访过程中，需详细记录家访内容，为后续工作提供有力支撑。

五、家访方法1. 组织教师分片负责，确保家访工作有序进行，同时促进教师与家长之间的深入沟通与理解。

2. 利用节假日时间，深入幼儿所在村庄或社区，实地了解幼儿在家庭中的真实情况。

3. 认真做好家访记录，确保信息准确无误。

4. 重视信息反馈，及时调整家访策略，确保家访效果。

六、家访注意事项1. 家访前需通过电话联系，提前预约，确保家长或监护人有足够的时间准备。

2. 注意选择适宜的家访时间，避免影响幼儿及家长的日常生活与休息。

3. 家访后，需关注幼儿的心理变化，有针对性地进行教育引导，巩固家访成果。

2024年幼儿园家访工作计划范文（四篇）

2024年幼儿园家访工作计划范文人际互动构成了任何关系的基础，尤其在教师与家长的协作中，教师的主动性和家长的信任是确保家访和家长工作有效性的关键要素。

本班级由__名儿童组成。

在本学期，我们将依靠家长与幼儿园的协同，运用我们的专业知识和经验指导家长如何教育孩子，并期待家长能及时提供反馈和见解。

家访在此过程中发挥着重要的作用，因此我们特此规划本学期的家访工作计划如下：1. 通过家访，我们将深入了解孩子的日常习惯。

若发现孩子自主能力不足，我们会在园所中提供必要的协助，并鼓励家长在家中创造让孩子自我动手的机会，避免过度包办。

2. 我们将关注孩子的个体差异，如食物或药物过敏情况，这些信息将被详细记录，并在执行时格外谨慎。

3. 了解孩子的兴趣和爱好，以促进他们的个性化发展。

4. 建立教师与孩子间的友好关系，帮助孩子快速融入我们的大家庭。

5. 家访工作的重点将放在适应能力较弱的孩子，如柳依馨等几位小朋友，我们会与家长就其过度依赖的问题进行深入交流。

6. 对于可能出现突发状况的孩子，家访将重点关注他们。

随着教育活动的全面开展，孩子可能会遇到各种问题，我们将密切关注，尽可能在园内解决，需要家长协助时，会及时与家长沟通。

7. 本学期，我们将重点对包括柳依馨在内的十位小朋友进行家访。

以上计划旨在确保我们与家长的紧密合作，共同为孩子的成长创造最佳环境。

2024年幼儿园家访工作计划范文（二）人际互动构成了任何关系的基础，尤其在教师与家长的协作中，教师的主动性和家长的信任是确保家访和家长工作有效性的关键要素。

本班级由__名儿童组成。

在本学期，我们将依靠家长与幼儿园的协同，运用我们的专业知识和经验指导家长如何教育孩子，并期待家长能及时提供反馈和见解。

家访在此过程中发挥着重要的作用，因此我们特此规划本学期的家访工作计划如下：1. 通过家访，我们将深入了解孩子的日常习惯。

若发现孩子自主能力不足，我们会在园所中提供必要的协助，并鼓励家长在家中创造让孩子自我动手的机会，避免过度包办。

家访工作计划幼儿园(4篇)

家访工作计划幼儿园(4篇)家访工作计划幼儿园篇一家访，即家访，是学校和家庭(老师和家长)一项经常性的重要工作，是加强学校教育和家庭教育结合的重要途径。

我把这个月定为家访月，是因为我想通过家访工作形成学校教育和家庭教育的合力，全面提高教育质量。

二、家访要求：1、学习《家访散记》系列文章，认识家访工作的重要性，提高家访的艺术性。

2、做好家访的同时要记好家访书，写好家访笔记。

三、家访工作的方法：1、推心置腹，相互理解。

2、注意信息反馈。

3、持续性与重点性相结合。

四、家访应注意的问题。

1、要全面了解学生。

2、要提前预约。

3、要注意家访时间的选择4、不宜在学生出现问题时才去家访家访工作计划幼儿园篇二为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，湖北在全省70万名中小学教师中开展了“课内比教学、课外访万家”活动。

一场轰轰烈烈的教师课内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。

活动要求，我省中小学教师要用一支粉笔、三尺讲台，通过讲课、讲座等方式展示最基本的教学技能，并开展技能竞赛。

此外，教师要定期对所有学生家庭进行家访，主要是了解学生家庭的基本情况，以及他们在家里的学习习惯和生活习惯，向家长反馈他们在学校的学习状况和表现，听取他们的意见和建议。

重点关注生活困难、学习困难、留守儿童、思想学习重大变化、流动儿童、随班就读残疾学生等六类学生家庭。

要根据每个学生的情况，建立随访制度。

1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况；2.了解父母教育孩子的方式方法。

3.征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4.宣传党的教育方针，给家长带来先进的教育信息。

5.纠正家长错误的家教方法，教给家长更科学的家教方法。

6.向家长汇报学生在校情况，以便家长采取有针对性的教育措施。

7.增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识和责任意识，共同促进教育事业的和谐发展。

幼儿园家访工作计划（通用10篇）

幼儿园家访工作计划（通用10篇）幼儿园家访工作计划（通用10篇）幼儿园家访工作计划篇1一、家访形式1、走访幼儿家庭;2、电子(电话、电子邮件)联系;3、《家园联系手册》互动交流;4、请家长来园座谈二、家访内容1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和个性特征等。

2、向家长反馈幼儿在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;4、总结推荐一些成功家教的经验，争取家长对大班教育教学的理解与配合;5、征求家长对幼儿园及大班工作的意见和建议等。

三、家访原则家访必须分层次进行，不得只进行调皮幼儿的家访，应对每个幼儿进行家访。

当然要有重点，如有潜力的、有特长的幼儿，家庭经济困难的孩子，单亲家庭孩子，进城务工农民子女等。

四、家访要求1、班主任每一学期到幼儿家中家访必须达到全班学生总数的1/3，各班每学年必须遍访幼儿家庭一次。

2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。

3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。

幼儿在园的学习生活、行为习惯等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解幼儿在校的表现。

同时及时了解幼儿在家表现，注意保护幼儿的自尊心和积极性。

4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对幼儿的爱护和关怀。

5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、孩子在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。

6、班主任(教师)和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。

7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。

8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。

五、家访注意事项1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。

2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回避。

2024幼儿园家访工作计划范文(三篇)

2024幼儿园家访工作计划范文家访是幼儿园与家长之间的重要联系方式，通过家访可以了解家庭环境、孩子的成长情况，也可以及时沟通交流，解决问题。

针对2024年的幼儿园家访工作计划，本文将分为四个部分进行详细的阐述。

一、家访目标和意义家访的目标是加强家园合作，促进幼儿的全面发展。

通过家访，可以了解孩子在家庭中的生活环境和家长对孩子的教育方式，从而更好地指导家庭教育。

同时，通过与家长的交流，可以了解孩子的个性特点、兴趣爱好等情况，为幼儿园的教育活动提供有针对性的设计和实施。

二、家访的计划安排1. 制定家访计划家访计划应包括家访时间、家访对象、家访内容等。

家访时间可以选择在周末或者放学后，确保家长有足够的时间与我们交流。

家访对象可以是全园的家长，也可以是特定班级或个别学生的家长。

家访内容可以包括孩子的学习情况、生活习惯、社交能力等方面的了解和指导。

2. 配备家访人员家访人员应由幼儿园教职工组成，需要具备良好的沟通能力和亲和力，能够与家长建立良好的关系，并准确传达幼儿园的教育理念和要求。

3. 家访流程安排家访流程应分为前期准备、实施和总结三个阶段。

前期准备阶段包括确定家访对象、联系家长、了解家庭背景等。

实施阶段包括家访人员的到访、与家长的交流、观察孩子的生活环境和行为表现等。

总结阶段包括记录家访情况、总结反思和制定下一步的指导措施等。

4. 家访工具和资料准备在家访过程中，需要准备好相关的家访工具和资料，例如家访记录表、教育指导手册等。

同时，也可以准备一些小礼品，以表达幼儿园对家长的关心和感谢。

三、家访内容和技巧1. 学习情况了解家访时可以询问家长孩子的学习情况，例如学习兴趣、学习成绩、学习习惯等。

可以向家长了解孩子在学习中的困惑和问题，然后给予适当的指导和帮助。

2. 生活习惯指导了解孩子的生活习惯对于促进幼儿的全面发展很重要。

在家访时可以询问孩子的饮食习惯、作息时间、个人卫生等情况，并与家长共同制定有利于孩子健康成长的生活规律。

幼儿园家访工作计划参考范文(三篇)

幼儿园家访工作计划参考范文一、指导思想：幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。

将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。

对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。

同时也给予了我们许多的配合。

对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。

但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。

这样就影响了教学活动的开展。

各方面能力还待培养。

针对上述情况加强家园合作显得非常重要、，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。

本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

四、措施：1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

4、____月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。

幼儿园家访工作的计划范文(5篇)

幼儿园家访工作的计划范文一.情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。

家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。

我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。

本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

二.家长工作目标1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

三.具体措施1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

8.征求家长意见，做好反馈工作。

幼儿园家访工作的计划范文（二）一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

幼儿园学期家访工作计划范文（精选17篇）

幼儿园学期家访工作计划范文（精选17篇）幼儿园学期家访篇1第一，宣传家庭教育知识，交流学前教育信息。

为父母提供先进的家庭教育经验和理论，推荐他们帮助父母分析和解决家庭问题。

教师应经常广泛收集关于家庭教育的先进经验和理论，并推荐给家长，帮助他们分析和解决家庭教育中的问题。

第二，发放家长问卷等。

并虚心听取父母的意见；不断改进幼儿园工作。

幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等方式虚心征求和听取家长意见，争取家长帮助不断改进幼儿园工作。

开展各种书面联系方式，如宣传窗口、家长问卷、家教园、征求意见等。

通过这些书面接触与家长交流信息，加强经常性的协调与合作。

第三，向家长宣传新《幼儿园教育指导纲要》(试行)和新教材的教育理念，得到家长的帮助和支持。

教师要向家长介绍幼儿园如何根据国家教育方针和儿童身心发展的特点，全面发展儿童，让儿童家长了解幼儿园的教育目标、任务、原则、方法和形式，向家长讲解，向家长介绍新《幼儿园教育指导纲要》(试行)和新教材的内容、教学理念和教学方法，向家长汇报儿童在幼儿园的生活和学习情况，以赢得家长的支持与合作。

第四、邀请家长参加半天活动等。

了解孩子们在公园里的表现。

幼儿园设立宣传窗口，定期向家长宣传学前教育知识，邀请家长观看儿童半天活动、讲故事比赛、儿童艺术展，参加亲子趣味游戏，庆祝“六一”文化活动。

同时，每节课及时丰富和更新家庭联系栏的内容，让家长了解孩子在园内的表现，幼儿园对家长配合教育的具体要求，获取家庭教育知识。

第五、家长学校和家庭委员会。

这学期幼儿园将举办系列讲座，邀请领导和专家到家长学校进行专题讲座，并在家长学校分发教材给家长讲课。

主要形式是一起听讲座，一起和平讨论，让家长了解学前教育的知识，互相交流，达到最好的教育效果。

继续发挥家长委员会的作用，更好地体现家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主管理，审核糕点费、保健费、教学费等，同时继续不定期邀请家庭委员会成员上课，为进一步提高我们幼儿园的教育教学水平提出宝贵意见。

2024年幼师幼儿家访工作计划模版（3篇）

2024年幼师幼儿家访工作计划模版本班级构成由原小一班的幼儿和新加入的十名小朋友共同组成。

本学期，我们将与家长进行深度协作，运用我们的专业知识和实践经验指导家长如何有效教育幼儿，并期待家长能及时向我们提供反馈和建议。

家访作为实现这一目标的重要手段，我们特此制定本学期的家访工作计划如下：初期家访工作将特别关注新生和适应能力较弱的幼儿。

鉴于我对原小班幼儿的熟悉，初期家访将侧重于新生。

新生名单为：____、____。

家访内容将包括：1. 了解幼儿的生活自理能力（如是否能独立如厕、穿衣，以及在家的作息习惯等）。

2. 掌握幼儿的特殊需求，如食物或药物过敏情况，这些信息将被详细记录，并在执行中保持谨慎。

3. 了解幼儿的个人兴趣和爱好。

4. 建立与幼儿的初步信任关系，帮助他们快速融入我们的班级环境。

我们还将关注适应能力较差的幼儿，如____及班上几位小朋友。

我们将与家长讨论他们的依赖问题，通过鼓励和正面引导，增强他们升入中班的信心。

中期家访工作将针对遇到突发问题的幼儿。

随着教学活动的推进，幼儿可能会面临一些挑战。

我们将密切关注，找出问题根源。

在园内能解决的尽量解决，需要家长配合的，会及时沟通。

让家长了解当前的教学重点、生活技能和运动技能等发展目标，以便家长提供必要的支持。

期末家访工作将聚焦未达成个别教育目标的幼儿。

我们将评估幼儿整个学期的表现，分析未达目标的原因，并制定出下一阶段的教育目标，为新学期做好准备。

在家访过程中，需注意以下几点：1. 请家长在访问中分享关于幼儿兴趣和能力的信息。

2. 老师也应主动介绍幼儿在这些方面的发展情况。

3. 对幼儿存在的问题要诚恳提出，但需保持沟通的和谐，避免长时间的讨论。

4. 家访时应确保幼儿在场，同时创造轻松的氛围，减少他们的紧张感。

5. 对于地理位置相近的幼儿，可以考虑集中进行家访，以优化教师的时间安排。

6. 家访时应做简要记录，但避免在家长面前详细记录。

在任何人际互动中，双方都会产生影响。

幼儿家访工作计划（通用4篇）

幼儿家访工作计划（通用4篇）幼儿家访篇1一、目的：透过联系能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，透过家校力量的结合能促进学生的继续成长。

耐心倾听了家长对上学期我们工作的反馈和对以后工作的意见和推荐，不仅仅要取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还能加深教师与家长的感情。

二、好处：1.走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感交流;2.利用调查记录，全面了解学生状况，着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解，为教师制定教学计划带给依据，以便进行有针对性的个别教育;3.透过与家长交流，初步了解家庭教育状况，为更好地开展家校互动作准备。

三、时间：20__.9――20__.10四、资料：1、了解学生的家庭教育状况，了解学生在家的表现;2、了解学生家长教育孩子的方式方法;3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和推荐;4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色;5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法;五、要求:1、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题;2、不能理解家长的吃请，更不能理解家长的礼物;3、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

4、本学期完成班级人数的50%。

六、重点：1、后进生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。

3、问题生，随机家访，了解家庭状况。

4、了解周边孩子家庭整体状况。

总之，培养学生健康心理的方法很多，但无论哪一种方法，教师的爱是最重要的。

没能爱就没有教育，没有爱就没有学生的健康心理。

只要以严师之爱，慈母之心，良师风范去接近学生，关爱学生，发扬奉献精神，就能把小学生的心理健康教育工作做好。

幼儿家访工作计划篇2一、指导思想：幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

2023幼儿园教师家访工作计划范文（精选3篇）

2023幼儿园教师家访工作计划范文（精选3篇）2023幼儿园教师家访篇1一、活动主题校风引领家风，共助学生成长。

二、总体目标1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；2.向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；3.与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；4.向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）5.征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

三、领导小组组长:副组长:组员：参与成员:全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）四、家访对象本次家访对象是全体学生。

（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。

）五、活动形式1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。

广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。

其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。

指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。

六、实施阶段从20xx年11月开始，至20xx年6月结束。

整个活动分为三个阶段:1.准备阶段(20xx年11月12日至11月16日)(1)积极发动。

成立工作领导小组，公布，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

(2)开展培训。

对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。

印制《家访活动记录表》。

2024年幼儿园家访工作计划范文(4篇)

2024年幼儿园家访工作计划范文一、工作目标1. 加强家园合作，促进幼儿园与家庭之间的沟通和互动。

2. 了解家庭和幼儿的情况，有针对性地开展教育和教学工作。

3. 提高家长对幼儿园教育的理解和支持，增强家长教育的意识和能力。

4. 促进家庭教育与幼儿园教育互为补充、相得益彰。

二、家访对象的选择1. 全园幼儿及其家长2. 有特殊情况幼儿及其家长，如来自单亲家庭、外来务工人员家庭等。

3. 学习进步或行为问题较为突出的幼儿及其家长。

三、家访计划1. 制定家访计划表，明确每个班级的家访时间、幼儿的家庭住址。

2. 安排园长、教师及班主任参与家访工作。

3. 家访过程中，重点关注幼儿的个人习惯、兴趣爱好、家庭教育方式等。

4. 对于行为问题较为突出的幼儿，家访中与家长沟通并寻求解决办法。

5. 家访结束后，及时总结和记录，并提出相应的教学和家访建议。

6. 妥善保管家访记录，充分保护幼儿和家长的个人隐私。

四、家访方式与时间安排1. 通过电话或微信与家长预约家访时间，并说明来访目的和准备工作。

2. 家访时间一般选择在幼儿家长工作时间结束后的晚上，不影响家庭日常作息。

3. 家访时间根据实际情况进行调整，确保访问的有效性。

4. 家访过程中，要注意家长的感受和意见，维护家访的和谐氛围。

五、家访内容与方法1. 家访内容包括对幼儿的个人情况、学习情况、行为表现等的了解。

2. 家访方法可以是面谈、观察、交流等，可以结合家长喜欢的方式进行沟通。

3. 在家访中，教师要履行教育引导的职责，提供相关教育资源和建议。

4. 家访过程中，可以组织幼儿家长参观幼儿园，介绍园所教育理念和教育环境。

5. 通过家访，了解家长的意见和建议，为幼儿园的改进工作提供参考。

六、家访记录与评估1. 家访中，要进行详细的记录，包括家访的时间、地点、参与人员、访谈内容等。

2. 在家访记录中，对幼儿的情况进行客观描述，不能夸大或缩小事实。

3. 家访记录作为评估的依据，用于了解家长对幼儿园教育的认知和家庭教育的实践情况。

2024年幼儿园家访工作计划(6篇)

2024年幼儿园家访工作计划初期家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。

由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。

家访工作具体的内容如下：1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等）如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。

2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。

3、了解孩子的兴趣爱好。

4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。

期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。

张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。

在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。

期中家长工作本时间段的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。

随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。

我们应密切关注，寻找原因。

在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。

让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。

期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。

我们将总结孩子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期!同时家访工作中也许注意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。

幼儿园家访工作计划（精选6篇）

幼儿园家访工作计划（精选6篇）幼儿园家访工作计划（精选6篇）时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份工作计划了。

那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的幼儿园家访工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园家访工作计划1一、情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。

家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。

二、家长工作目标1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

三、具体措施1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3、召开家长会，定期发放调查表。