课改活动记录表

泥沃小学课改活动记录表

学科英语

活动时间 3.11 活动地点一楼办公室参加人数3人活动记录人杨敏颖

活动目的1、继续加强对新课标的学习、研究和使用，提高教师的专业素质。

2、学习和使用好新教材。了解新旧教材之间的变化。

活动内容和过程1、检查提前备课情况。

2、继续以年级为单位进行各年级段教材校本培训。

3、学习新课程标准，结合新教材，领会教材编排意图。

4、要求各位老师充分运用好新教材，不断改善教学方法，提高教学效果。

活通过学习大家对新课程标准有了更新一层的认识，对每一位教师的教学都有着极大的促进作用。

动

效

果

备注

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学科英语

活动时间4、13 活动地点一楼办公室参加人数3人活动记录人杨敏颖

活动目的1、明确本学期的工作重点。

2、以学校教学计划为依据，结合本教研组实际情况制定本组教研计划。

活动内容1、学习本学期学校教学工作计划，明确本学期的教学及教研要求。

2、以本校教学工作计划为依据，讨论制定本组本学期教研工作计划。

3、制定本学期的教研课题：开展以“快乐教学”为形

和过程式的教学模式研讨活动。

4、分年级讨论制定活动方案。

活动效果

通过开展此次教研活动，全面优化了本组的教学管理，对提高我们的教学质量有很大帮助，促使本组工作顺利进行。

备注

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学科英语

活动时间5、17 活动地点一楼办公室参加人数3人活动记录人杨敏颖

活动目的

为了更好地开展新课程改革实验，落实新课程的培养目标，进一步加强我们的英语教研工作，切实提高我组全体英语教师的课堂教学水平。

活动内容和过程

1、根据本校实际，布置校本教研活动和课堂教学活动。

2、讨论制订活动计划。

3、安排各英语教师作课内容及时间。

4、进行课堂模式研讨。

活动效果

对教师们的业务素质和教学质量的提高有很大的促进作用。

备注

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学科英语

活动时间8、30 活动地点一楼办公室参加人数3人活动记录人杨敏颖

活动目的

1、加强英语教研工作，切实提高本组教师的课堂教学水平。

2、布置课堂教学展示活动。

活动内容和过程1、组织本组教师认真进行听课、评课系列活动，互相学习，共同探索。

2、安排各位教师的研讨课的内容及时间。

3、本组教师对教学中存在问题进行研讨。

活动效果

在互相学习的前提下，教师能在教研活动中迅速成长起来，教研成果会更好地运用于教学实际中，真正促使课堂教学的提高。

备注

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学科英语

活动时间9.7 活动地点美术教室参加人数3人活动记录人杨敏颖

活动目的

1、加强英语教研工作，切实提高英语教师的课堂教学水平。

2、检查课堂教学情况。

活动内容和过程1、组织本组教师认真进行听课、评课，互相学习，共同探索。

2、安排下星期二年级研讨课。

3、组织本组教师对教学中存在问题进行研讨。

活动

在资源共享的前提下，教师能在教研活动中不断学习，并进一步地用新理念来指导自己的课堂教学，对自身教学水平的提高有很大的促进作用。

效

果

备注

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学科英语

活动时间9、14 活动地点美术教室参加人数3人活动记录人杨敏颖

活动目的1、打造有实效的英语课堂。

2、抓住每个年龄段学生的认知规律，积极有效地提高学生的综合语言运用能力。

活动内容和

1、组织本组教师认真进行听课、评课，互相学习，共同探索。

2、开展教学研讨，以教师们在教学过程中发现的共性问题为教研讨论核心。

3、集体讨论研究如何使课堂成为动态、开放、主动、多元的环境，成为学生学习知识的乐园。

过程

活动效果

使教师们进一步学习如何才能激发学生的主动创造精神，构建适合学生创造发挥、主动探索的课堂结构，从而使课堂成为学习的乐园。

备注

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学科英语

活动时间10、22 活动地点美术教室参加人数3人活动记录人杨敏颖

活动目的1、打造有实效的英语课堂。

2、抓住各年级段学生的认知规律，积极有效地提高学生的综合语言运用能力。

活 1.组织本组教师认真进行听课、评课，互相学习，共同探索。

动内容和过程2.开展教学研讨，以教师们在教学过程中发现的共性问题为教研讨论核心。

3.集体讨论研究如何使课堂成为自主、开放、多元的学习环境，成为学生学习知识的乐园。

活动效果

通过评课活动，教师的了解到自己的优点和不足，也学到了别人的长处，明确了努力的方向和目标。

备注

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学科英语

活动时间11.24 活动地点一楼办公室

参加人数3人活动记录人杨敏颖

活一个人有一个人的思维方式，当我们沉浸在自己的思维模式中时，教学受到了很大的限制。在教学上

动

目

的

很多地方都不懂，需要不断的学习，

活动内容和过程结合优秀展示课进行评课：

李洋：

1.学生积极参与，展示充分。

2.学生思路广，多角度，讲解自然。

3.在讨论环节中，应放手让学生多讨论，多动手，会更好些。.

许楠：

学生积极参与，展示充分，小组质疑互动，精讲点拨适度，思路开阔。讲评到位，对学生的思路进行扩展，小组讨论欠佳。

杨敏颖：1. 师生合作积极，愉快。

2.多给学生留些时间更好。

活动效果

通过今天的活动使我们受益匪浅，老师们毫无保留地提出了各种意见和建议，我们将努力吸取养分，以此来使我们进步。

备注

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