幼儿园大班健康教育设计教案
【教案大全】幼儿园大班健康教育教案范文(三篇精选)
幼儿园大班健康教育教案(三篇精选)【第一篇】设计背景:班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃,有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少。
因为吃零食,不少幼儿不爱吃主食,身体需要的营养跟不上,影响了幼儿的健康成长。
因此,我上了这一课------这些东西要少吃。
活动目标:1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类,并清楚这些东西吃多了对身体不好。
2、培养幼儿初步控制饮食的能力。
3、激发幼儿少吃零食,多吃主食和水果蔬菜的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点:教学重点:三类食品对身体的危害。
教学难点:合理饮食习惯的养成。
活动准备:糖果类、油炸食品、膨化类食品若干袋活动过程:1、摸一摸,出示装有食品的大袋子,让幼儿摸东西。
让幼儿边念儿歌边摸东西,摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。
有个口袋真奇妙,里面装的全是宝。
小朋友来摸一摸,仔细看看就知道。
2、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。
a、让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。
(糖果类图标是蜜糖罐,油炸类是油壶,膨化类是膨大的米粒。
)b、对幼儿分类中放错的东西重新归类,对油炸类、膨化类食品简单说明,并举一些常见的例子。
3、让幼儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了危害身体。
a、让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好?那小朋友该怎样吃这些东西?这些东西吃过之后该怎么办?(吃多了对牙齿不好,会不爱吃饭,不能天天吃,要少吃,睡觉前不能吃甜的,平时吃过要及时刷牙或漱口。
)b、讲故事:小贝贝变了小贝贝是月亮幼儿园大班的一个小朋友。
到星期六了,早上一起床,小贝贝就打开电视机看动画片,还抱来一大堆昨天问妈妈要的零食,什么洋葱卷、雪饼、虾条、油炸薯片等东西。
边吃边看电视,还对妈妈说,我明天还要吃油条,再给我做点油炸鱼。
中午妈妈把饭做好叫贝贝吃,贝贝说不饿不想吃饭。
2024年幼儿园健康课教案大班推荐8篇
2024年幼儿园健康课教案大班推荐8篇幼儿园健康课教案大班篇1一、活动目标:1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系。
2、发展幼儿创造力和思维灵活性。
活动分析:重点:是感受平面图形之间的联系。
难点:幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。
二、活动准备:火柴棒若干根、记号笔、纸。
三、活动过程:(一)、变魔术,引出课题。
1、今天老师要给小朋友变魔术,大家想不想学呀?2、出示两个三角形,提问:它是由几根火柴棒拼搭成的?3、教师变魔术:我要拿走一根火柴棒,还剩几根?我用五根火柴棒也能搭两个三角形,你们信吗?4、谁看出了其中的秘密?为什么五根火柴棒也能搭出两个三角形?(因为它们有一条公用边,它叫“公用边”)(二)、教师启发幼儿用火柴棍拼搭图形,感知图形边的共用特征。
1.请小朋友用5根火柴搭出两个三角形。
(个别幼儿示范)2.请小朋友用6根火柴拼搭一个正方形和一个三角形。
(个别幼儿示范)3.请小朋友用7根火柴拼搭一个长方形两个正方形。
(个别幼儿示范)三、幼儿操作活动,发展幼儿创造力和思维灵活性。
1.出示记录表,提出拼搭的要求。
(1)用最少的火柴棒搭出五个正方形。
(2)将你搭出的图形画出来。
(3)记录你所用的火柴棒的数量。
2.教师观察幼儿操作情况,进行指导。
3.活动评价。
四、活动延伸:请小朋友回班级进入区域继续利用我们的棒来继续变魔术,用最少的火柴棒搭出五个三角形。
幼儿园健康课教案大班篇2活动设计背景爱玩是孩子的天性,孩子都喜欢出去旅游,每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。
结合孩子的需要和兴趣,我班开展了“快乐的旅行” 这一主题。
随着活动的不断延伸,一次孩子们在进餐中窃窃私语,老师蹲下身仔细倾听孩子的对话,才知道他们有一个新的“发现”:食物在肚子里会“旅行”吗?多有趣的问题呀!孩子们都关注着呢。
《纲要》指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
幼儿大班健康优质教案10篇
幼儿大班健康优质教案10篇幼儿大班健康优质教案(精选10篇)幼儿园健康教育教案怎么写?看下吧。
作为一位杰出的老师,时常会需要预备好教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量。
我们应当怎么写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿大班健康优质教案,盼望大家能够喜爱。
幼儿大班健康优质教案(篇1)活动目标:1、了解换牙是一种正常的生理现象,不必担忧可怕。
2、了解乳牙和恒牙的区分,明白要爱护新长出来的牙齿。
3、学习爱护新牙的正确方法。
活动预备:1、调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。
并制成表格给幼儿观看。
2、用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型,如牙齿中间有一颗牙齿(乳牙)能够任意拆卸,再预备一颗备用的牙齿(恒牙)换上去。
3、幼儿用书:《换牙庆祝会》。
4、排练好情景表演“换牙庆祝会”。
重要情节是换牙的过程以及新牙的爱护方法等。
活动过程:(一)师幼分析幼儿换牙的调查表。
唤起幼儿换牙时的体验。
1、老师和幼儿一齐看“幼儿换牙人数”的调查表。
老师:我们班级中哪些小伴侣已经换牙了换牙时有什么感觉2、老师和幼儿一齐谈谈换牙时的感受,也能够请没有换牙的幼儿说说此时的心境。
老师:换牙时你们心里可怕吗为什么没有换牙的小伴侣,你想换牙吗为什么老师:人为什么要换牙换牙好不好3、老师和幼儿共同小结:人长到五六岁时就开头换牙,换牙说明我们长大了,我们应当感到兴奋!没有换牙的小伴侣也不要焦急,更不要可怕,换牙是一件很正常的事情,过不了多久你们就会换牙了。
今日我们就来开一个换牙庆祝会,庆祝我们换牙的小伴侣长大了,也期望没有换牙的小伴侣即将换牙。
大家一齐跟着我说:“耶!我长大了!”(二)老师引导幼儿争论。
初步了解换牙的过程1、老师引导幼儿说说自我换牙的过程。
幼儿自由发言。
老师:请你讲讲自我换牙的过程。
2、老师组织幼儿观看情景表演,了解换牙的有关学问。
3、老师利用幼儿用书进行小结:乳牙很小,不够坚硬;恒牙较大,很坚硬。
当恒牙萌出时,乳牙就开头松动,并最终被恒牙代替。
幼儿园大班健康教案五篇
幼儿园大班健康教案五篇这是幼儿园大班健康教案五篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班健康活动教案:爱护牙齿教案(附教学反思)活动设计背景由于我班的幼儿在进行身体健康检查时,医生发现一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。
于是为了让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动,让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。
活动目标1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。
2、掌握正确的刷牙方法,认识早晚刷牙的重要性。
3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点:知道牙齿的重要作用,学会刷牙的正确方法。
难点:通过本次活动引起幼儿对牙齿爱护的重视,达到爱护牙齿的作用。
活动准备1、牙模具一只,主题活动录音带学前班2(秋季)一盒,录音机一台。
2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里(师生都有),每人一面镜子活动过程(一)谜语导入认识牙齿1、孩子们,你们喜欢猜谜语吗?2、今天老师就带来了一个谜语,看谁聪明又能干,能很快猜出来。
3、师说谜语:“小小石头硬又白,整整齐齐排两排。
天天早起刷干净,结结实实不爱坏。
”4、生猜5、孩子们真聪明!牙齿的本领可大啦,你们知道牙齿可以做什么吗?(吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿,牙齿还影响美观······)6、师小结:牙齿有这么多用处啊,那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。
(二)了解龋齿的形成1、如果我们的牙齿坏了,变成龋齿了会怎么样呢?2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》,回答问题:老虎的龋齿是怎样形成的你呢?老虎为什么没有牙齿了?让幼儿回答后,知道糖果虽然好吃,但不宜多吃,要注意口腔卫生,吃糖后要漱口或刷牙,不含着糖睡觉。
3、请幼儿拿出课前准备好的“醋泡鸡蛋”小实验。
师引导幼儿了解,龋齿是由于口腔卫生不好,细菌繁殖所致。
(三)爱护牙齿的方法1、孩子们有龋齿吗?请你们拿出镜子,看看自己有没有龋齿?(师提醒有龋齿的幼儿去看牙医;表扬没有龋齿的幼儿,并鼓励他们继续爱护牙齿。
幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇)
幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇)作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。
2、懂得保护心脏的正确方法。
3、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备1、心脏图片;2、听诊器。
活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。
2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。
二、让幼儿了解心脏的功能。
心脏是身体的重要器官,它像人身体的发动机,日夜不停地跳动,这样将血液送到全身各个地方,使身体得到营养物质和氧气,使我们的身体保持健康。
三、看一看,摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部,看到一条条蓝色的管子是静脉,摸一摸腕部跳动的是动脉。
四、发现运动后的变化:教师带领小朋友跑两分钟,让小朋友相互听听心脏的跳动,摸摸动脉与安静时有什么不同。
(心跳变快,脉搏也快,而且比刚才更有力。
)五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官,心脏停止了跳动,人就会死亡,所以要很好地保护心脏。
六、启发小朋友说出:锻炼身体能使心脏健康,但又不能长时间做剧烈的运动,否则心脏会劳累。
发热或害怕时,心跳加快。
因此,不要看恐怖的动画片,发烧时要及时治疗,睡觉时不要趴着睡。
教学反思优点:1、活动思路较详细,清晰。
2、在本节课中,大部分幼儿的掌握情况较好,课堂气氛很活跃,幼儿的兴趣很浓,整个活动进行较流畅。
3、给幼儿提供了分组讨论,思考的空间,让幼儿学会通过思考,从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势,培养幼儿自我保护的能力。
缺点:在活动准备上,能更加多样化,能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。
大班健康教育优质公开课获奖教案教学设计9篇
大班健康教育优质公开课获奖教案教学设计9篇大班健康教育教案9篇大班健康教育教案第1篇活动目标: 1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。
2.初步养成良好的个人卫生习惯。
活动准备:毛巾、布娃娃、教学挂图等活动过程: 1.感知皮肤的存在。
①提问:我们的皮肤在哪里?引导幼儿观察身体的各部位,知道皮肤覆盖在人体表面。
②提问:看一看,我们的`皮肤是什么样的?引导幼儿通过观察,知道皮肤上有细细的毛孔,绒绒的汗毛,手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。
2.了解皮肤的功能。
①请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料,说说有什么感觉?引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。
②引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化,如:毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。
③带领幼儿去户外活动,引导幼儿观察运动前后的皮肤变化。
如运动后皮肤会出汗,微微发红,毛孔张大。
⑷教师小结:皮肤宝宝能根据周围环境和身体的冷热发生变化,来保护我们的身体。
皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里,是我们的好朋友,要爱护它。
3.了解保护皮肤宝宝的方法。
①出示挂图,引导幼儿观察图片内容,说一说图中的小朋友是怎样保护皮肤的? ②结合日常经验,引导幼儿讨论还有哪些保护皮肤的方法? ③教师小结:要讲卫生,每天洗脸、洗手、洗脚。
勤洗澡、洗头,勤换衣服;洗完脸、手,要及时擦护肤霜(秋冬季),保护皮肤,防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。
夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞,防止皮肤晒伤;冬季外出要戴围巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮肤冻伤,不触摸电器,防止被电伤。
大班健康教育教案第2篇一、活动目标:1、通过观察、倾听、想象,情感迁移,感受小老鼠漫长的不安心情。
2、了解一些帮助睡眠的好方法,并愿意尝试自己睡觉。
二、活动准备:课件、画笔、画纸、记录表三、活动过程:(一)谈话导入:播放课件。
师:现在是什么时候?为什么?(有星星、有月亮)就在这么安静的夜晚,小老鼠要独自一个人睡觉了,你们知道为什么吗?(幼讨论,回答)师小结:小老鼠觉得自己长大了,有自己的小床,想自己睡觉了。
大班身心健康活动教案(精选15篇)
•••••••••••••••••大班身心健康活动教案大班身心健康活动教案(精选15篇)作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的大班身心健康活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班身心健康活动教案篇1活动目标:1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。
2、教幼儿学会正确的坐姿。
活动准备:PPT视频、好习惯宝宝贴画。
活动过程:一、活动导入“听”故事提问导入:小朋友,你是怎样坐小椅子的?听故事《爱弯腰的豆豆》。
二、基本部分1、安静听故事,情境导入。
教师提问:豆豆是怎么坐小椅子的?教师总结:豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰,像弯弯的香蕉,非常不好看。
小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的,这样才是神气的好宝宝。
2、“看”动画提问导入:小朋友,怎样坐小椅子才是正确的?3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题(1)宝宝在公交车上是怎样坐椅子的?(2)小朋友们在幼儿园是怎样坐椅子的?(3)教会我们正确的坐姿是怎样的?4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结:故事教会了我们正确的坐姿:双脚并拢,小手放在膝盖上,后背挺直不靠小椅子,眼睛看着老师学本领,这样才会越来越聪明。
5、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。
教师看图总结:正确的坐姿让人感觉很精神,正确的站姿也会让人看起来很神气,所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿。
三、结束部分、游戏互动。
游戏名称:《木头人》游戏准备:儿歌“山上有个木头人,不许说话不许动”游戏规则:幼儿保持正确的站姿与坐姿游戏玩法:幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动,当教师念:“木头人”,幼儿站立;教师念:“不许动”,幼儿坐回位置。
大班身心健康活动教案篇2一、活动目标:1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
幼儿园大班健康教育内容设计(精选7篇)
幼儿园大班健康教育内容设计(精选7篇)幼儿园大班健康教育内容设计篇1教学目标:1.了解自己身体的隐私部位,懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。
2.学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。
听课内容记录如下:一、游戏导入师:找一个好朋友,用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。
你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……)身体有哪些地方不能碰?(点评:游戏碰一碰,玩一玩,将幼儿带入情境,自然过渡到下一个环节)二、认识隐私部位1.什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸,认为是隐私部位的地方遮挡起来。
2.教师借助多媒体,展示幼儿的操作结果。
(点评:认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法,不要急于把结果说出来。
建议加一个小结:隐私部位不能被乱摸乱看。
)三、拓展经验如果有人要看,我们怎么保护隐私部位?1.播放课件,了解小羊如何保护隐私部位。
2.观察图片,讨论什么行为是对的,什么是错的。
(点评:开放性提问,借助课件与让幼儿分辨对错,拓展幼儿经验。
建议在询问小朋友哪里是错的时候,要引导说出哪里是错的,不要“这个……那个……”,注意到细节)四、抢答游戏,巩固知识点(点评:环节设计巧妙,通过知识问答,进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验,但是建议抢答题之前,讲清楚要求)幼儿园大班健康教育内容设计篇2教学目标:1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程:一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
健康教案大班100篇,心理健康教案大班100篇
健康教案大班100篇,心理健康教案大班100篇这是健康教案大班100篇,心理健康教案大班100篇,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
大班健康教案幼儿园大班健康教案篇1 活动目标:让孩子了解人体消化食物的过程。
教育孩子从小养成讲卫生的习惯。
激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。
培养幼儿敏锐的观察能力。
培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
大班健康教案篇1 教学目的教会孩子们树立健康观念,爱人爱已、健康饮水,白开水最健康,远离食品添加剂。
教学道具食品揭秘箱、一瓶橙味饮料、半瓶纯净水、方糖、一次性手套、卡片、试喝杯。
幼儿园大班健康教案篇1 目标:初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。
学习在运动中保护自己的身体。
准备:教学挂图:身体动一动。
幼儿用书:身体动一动。
《健康歌》磁带,录音机。
幼儿园大班健康教案篇1 教学目标:增强幼儿的集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。
进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。
培养幼儿健康活泼的性格。
愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案篇1 活动目标:让幼儿了解冬季人们的御寒方法及人体保健常识。
教育幼儿不怕寒冷,鼓励幼儿积极锻炼身体。
活动准备:介绍有关冬季人们活动的故事。
准备小型体育活动材料。
幼儿园大班健康教案篇1 【活动目标】了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。
初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。
培养开朗的性格和乐观的情绪。
知道检查身体的重要性。
积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
幼儿园大班健康教案篇1 活动目标在活动中练习听指令四散跑并遵守游戏规则。
能在四散跑时躲避他人的碰撞。
感受冬日阳光的温暖,体验集体游戏的乐趣。
活动准备阳光明媚的日子。
幼儿园大班健康教案篇1 活动目标知道树木的重要作用,积极参与种树游戏。
遵守游戏规则,体验接力游戏的乐趣。
初步了解种树的步骤,乐意参与植树。
活动准备音乐、纸棒4根、塑料瓶4个、用纸筒制作的小树苗人手1个。
大班健康领域活动教案五篇
大班健康领域活动教案五篇在大班的幼儿教育中,健康领域的活动教案是非常重要的一部分。
通过这些活动,幼儿可以学习关于身体健康、饮食、运动以及个人卫生等方面的知识,培养良好的生活习惯和健康意识。
在本文中,我将介绍五个适合大班幼儿的健康领域活动教案。
第一节:身体素材制作活动以“我的身体”为主题,通过制作身体模型的活动,让幼儿更加了解自己的身体构造和器官功能。
教师可以事先准备一些纸板、毛线、彩纸、剪刀和胶水等材料。
首先,教师与幼儿一起画出身体的轮廓,然后让幼儿用剪刀剪下身体的形状,并用彩纸给身体加上眼睛、嘴巴、手和脚等部位。
最后,让幼儿用毛线制作头发,胶贴在头部上。
通过这个活动,幼儿可以认识不同的身体部位,增强对自己身体的了解。
第二节:健康饮食活动通过制作健康的小食物,引导幼儿学习健康饮食的重要性。
教师可以事先准备一些水果和蔬菜,以及一些可以制作小食物的材料,如麦片、酸奶、果酱等。
教师可以请幼儿将水果和蔬菜切成小块,然后让他们选择自己喜欢的材料,制作小食物,如水果沙拉、果酱早餐酸奶等等。
在制作过程中,教师可以与幼儿讨论不同食物的营养价值,引导他们认识到健康饮食对身体的重要性。
第三节:运动游戏活动通过各种运动游戏活动,让幼儿积极参与体育锻炼,提高身体素质和协调能力。
教师可以设计一些简单有趣的运动游戏,如跳绳比赛、橡皮筋游戏、接力赛等。
在游戏中,教师可以引导幼儿学习正确的姿势和动作,并引导他们了解运动对身体的好处。
通过这样的活动,幼儿可以不仅律动感强,而且在活动中培养合作意识和团队精神。
第四节:日常个人卫生活动通过讲解和模拟日常个人卫生习惯,引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。
教师可以向幼儿介绍洗手的正确方法,并示范给幼儿看,然后让幼儿自己动手洗手。
在洗手的同时,教师可以与幼儿讨论洗手的重要性以及洗手能够预防疾病的原理。
类似地,还可以通过讲解刷牙、洗脸和洗头等日常卫生习惯,引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。
第五节:口腔健康活动通过介绍口腔健康的知识,引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
幼儿园大班心理健康教育教案5篇
幼儿园大班心理健康教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康教育教案40篇
大班健康教育教案40篇健康教育是幼儿园教育的重要组成部分,对于大班幼儿来说,通过健康教育的学习,可以培养他们正确的生活习惯和健康意识。
本文档将提供40篇大班健康教育教案,帮助教师们在教学中更好地引导幼儿养成健康的生活习惯。
一、身体健康类:教案1:正确刷牙习惯教案2:洗手的重要性教案3:保护眼睛的方法教案4:保持足够的睡眠时间教案5:合理饮食的重要性二、运动锻炼类:教案6:有氧运动的好处教案7:做骨骼锻炼教案8:强身健体操的动作训练教案9:九宫格游戏锻炼身体协调性教案10:跳绳的乐趣与益处三、心理健康类:教案11:培养自信心的方法教案12:表达情感的途径教案13:尊重他人的重要性教案14:克服恐惧心理教案15:培养幸福感的秘诀四、社交技能类:教案16:学会与他人合作教案17:培养解决问题的能力教案18:离群索居与团队合作教案19:学会分享与友善待人教案20:友好沟通的技巧培养五、安全教育类:教案21:火灾逃生演练教案22:交通安全的知识与技巧教案23:防拐与防骗教育教案24:自然灾害的预防与应对教案25:应急情况下的自救能力六、生活常识类:教案26:周围环境的卫生保持教案27:家庭安全的基本要求教案28:网络安全的意识教育教案29:呼救电话的记忆与应用教案30:疾病预防与预防针接种七、环境保护类:教案31:保护水资源的重要性教案32:垃圾分类与回收利用教案33:保护动物与自然环境教案34:种植绿色植物的意义教案35:节约用电与节能环保通过这40篇大班健康教育教案,幼儿可以在教师的引导下,全面了解关于身体健康、心理健康、社交技能、安全教育、生活常识和环境保护等方面的知识,并通过教案中的例子和实践活动,培养良好的生活习惯和健康意识。
教师们可以根据教案的具体内容进行教学设计,引导幼儿积极参与,培养他们的自我保护能力和生活自理能力,为他们的健康成长提供良好的教育环境。
大班健康教案15篇
大班健康教案15篇大班健康教案1活动目标:1、学习助跑跨跳,增强幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿的弹跳力和玩球的兴趣。
活动准备:每人一个皮球,塑料长绳。
活动过程:1、开始部分。
集合幼儿:幼儿自带球入场,迅速站成四路纵队。
2、基本部分。
(1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等,看谁玩得花样多。
(2)学习助跑跨跳。
高度2个球高。
动作要领:跑,跑,跑,一只脚用力蹬地,另一只脚跳起跨过障碍物,继续向前跑。
教师示范,让幼儿跟教师做动作,再自找空地分散练习,提醒幼儿不要相互碰撞。
(3)比赛“看哪队先胜利”。
幼儿听信号站成四队,教师交代游戏名称和规则后,先示范一次,再请每队的一个幼儿进行示范,然后再进行比赛。
3、结束部分。
(1):教师简单比赛情况,表扬遵守纪律和夺得胜利的小组。
(2)做放松动作。
教后感:平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过,所以对此幼儿幼儿很感兴趣,让幼儿学习了助跑跨跳,增强幼儿的跳跃能力。
大班健康教案2活动设计背景学校组织郊游,孩子们喝完饮料后的瓶子却随手扔掉了,利用废旧物品进行创作一直是我园的研究课题,能不能利用这些废旧的饮料瓶变成孩子们的玩具呢?因此设计了本次活动。
活动目标1、玩饮料瓶,发展跳跃能力、臂力及肌体的协调能力。
2、体验运动带来的快乐情绪,乐意参加体育活动。
3、培养团结协作的精神,发展创造性思维。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
教学重点、难点1、重点:练习立定跳及绕“S”型跑的技能。
2、难点:引导幼儿进行合作玩瓶。
活动准备1、教师与幼儿一起收集好各种饮料瓶。
2、两段乐曲。
活动过程一、开始部分:情景导入1.随着音乐做律动师:小朋友们,你们看今天的天气真好呀,让我们一起跟着音乐来做做运动,好吗?2.放音乐,幼儿随着音乐跟着老师做准备活动准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、等预备练习,而且激发了幼儿的学习兴趣。
幼儿园大班健康教育教案(通用12篇)
幼儿园大班健康教育教案(通用12篇)幼儿园大班健康教育教案(通用12篇)幼儿园健康教育教案怎么写?看下吧。
作为一位杰出的教职工,很有必要细心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢?以下是我整理的幼儿园大班健康教育教案,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。
幼儿园大班健康教育教案(精选篇1)活动目的:1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性,学习爱护身体活动预备:细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程:一、回忆感冒的感觉提问:1、你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?消失那些症状?1)咳嗽,喉咙痛。
2)鼻塞,流鼻涕。
3)发热,头痛。
2、感冒了以后,应当怎么办?(有什么好方法让身体快点好起来)1)准时就医。
2)按时吃药。
3)留意休息。
二、了解感冒的缘由提问:说说你是为什么感冒了?1、受凉了,冷了(教育幼儿依据冷暖穿脱衣)。
2、被传染了(提问:那为什么有的人简单被传染,有的不呢?a、是否有接触到病毒;b、人的个体差异)三、争论预防感冒的方法1、勤洗手,洗澡,留意卫生。
2、尽量避开与感冒患者接触。
3、少去人员密集的地方,特殊市室内。
4、加强体育熬炼。
5、均衡饮食。
6、充分的睡眠。
幼儿园大班健康教育教案(精选篇2)活动目标:1、了解简洁的预防感冒学问。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不开心的感受,体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动预备:1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、悦耳美丽的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程:1、幼儿随音乐观赏童话故事《感冒的欢乐小兔》1)孩子们,你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?消失了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候,小白兔为什么不见他们。
3)伴侣们用什么方法关怀小兔的。
2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。
大班健康教案精选15篇
大班健康教案精选15篇大班健康教案1活动目标:1.了解故事内容,感受故事有趣。
2.知道帖不能多吃,并了解保护牙齿的方式。
重点难点:了解故事内容,知道帖不能多吃,并了解保护牙齿的方式。
活动准备:1.故事课件。
2.实物帖。
3.幼儿用书。
活动过程:一.出示帖,谈话导入你们喜欢吃帖吗?帖和老虎之间会发生什么故事呢?今天老师就来讲一个跟帖有关的故事。
二.看课件,分段欣赏故事。
1.故事开始小狐狸拍拍胸脯走了。
提问:小狐狸会用什么办法把那么凶狠的老虎的牙齿拔掉呢?2.“嗬,狐狸真的去找老虎了我的牙不怕糖!”提问:“谁来劝老虎刷牙?老虎刷了吗,为什么?老虎的牙齿真的不怕糖吗?”3.“过了些时候不拔你的牙!”提问:“发生什么事情了?老虎都去找谁拔牙?他们是怎样做,为什么?接下来老虎会怎么办?”4.“唉唉谢谢!”提问:“谁来给老虎拔牙?怎样拔牙的?老虎最后对小狐狸说了什么?”三.助幼儿进一步理解故事内容。
提问:“一开始小动物们说,这是一只怎样的老虎?”“后来发生了帖的事情你觉得它是怎样的一只老虎?”“小狐狸又是怎样的孩子?”四.了解保护牙齿的方式。
请幼儿都来说一说自己知道的保护牙齿的方式活动延伸:到表演区分角色表演故事。
活动反思:正好中班跟进语言,于是我也好好学习了一下,把他们的不足和优点记下,中班的这节语言课主要是常枢的东西,而我们班注重语言发展这方面,让孩子多想多说,通过故事学习所蕴含的道理和情感教育,我选择听故事磁带,通过提问,在故事中解决问题,在解决问题的同时达到情感的升华,整节课下来孩子还是很感兴趣的,说得确实比在上中班的时候要好,词汇的运用上也很准确,出示量表让幼儿说说狐狸和老虎在三件事情上的心情是什么样子的,虽然能调动积极性,但孩子们回答有些犹豫,这也是失败的地方,还要好好钻研问题所在。
大班健康教案2设计思路:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和本事。
大班健康教案【精选8篇】
大班健康教案【精选8篇】教案一:认识身体部位一、教学内容1. 教材:《幼儿园健康教育》第3册,第4单元“认识身体部位”。
2. 详细内容:通过观察、游戏等活动,让幼儿认识头部、手臂、腿部等主要身体部位。
二、教学目标1. 了解和掌握身体的主要部位。
2. 能够正确指出自己和他人的身体部位。
3. 培养幼儿观察和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿能够正确指出自己和他人的身体部位。
2. 教学重点:让幼儿认识和了解身体的主要部位。
四、教具与学具准备1. 教具:身体部位图片、人体模型等。
2. 学具:画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师通过展示身体部位图片,引导幼儿观察和说出身体部位的名称。
2. 讲解与示范:教师讲解身体的主要部位,并示范如何正确指出身体部位。
3. 随堂练习:教师组织幼儿进行身体部位的指认练习,鼓励幼儿大胆说出身体部位的名称。
4. 游戏环节:组织“身体部位接力”游戏,幼儿需要正确指出身体部位才能完成接力。
六、板书设计1. 板书认识身体部位2. 板书内容:头部、手臂、腿部等身体部位的名称。
七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,指给家长自己和他人的身体部位,并说出名称。
2. 答案:头部、手臂、腿部等身体部位的名称。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次教学中,幼儿对认识身体部位表现出浓厚的兴趣,但在指认他人身体部位时,部分幼儿还存在困难,需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸:下一节课,可以组织幼儿进行身体部位的绘画活动,让幼儿更加深入地了解和掌握身体部位。
一、教学内容二、教学目标2. 学会正确的饮食习惯,如吃饭不挑食、不剩饭等。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿理解良好饮食习惯对身体健康的重要性。
2. 教学重点:让幼儿学会正确的饮食习惯。
四、教具与学具准备1. 教具:图片、食物模型等。
2. 学具:画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师通过展示图片,引导幼儿说出正确饮食习惯的重要性。
幼儿园大班健康教案14篇
幼儿园大班健康教案14篇幼儿园大班健康教案篇1活动目标:1、了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识。
2、体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒。
3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
活动重点难点:1、重点:了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识2、难点:体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒活动准备:相关情境、资料活动过程:(一) 开始部分导入活动:开心碰碰碰拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏,感受快乐。
(二) 基本部分1、观看情境表演,引入讨论话题。
一名幼儿扮感冒的病人,变咳嗽边说:“今天一起床我就特别难受,头很疼。
这是怎么了?2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。
教师:你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。
你因什么原因感冒的?教师:感冒了怎么办?3、了解预防感冒的常识。
经常开窗通风,多喝白开水,多吃水果;关注天气变化等。
4、幼儿讨论,教师给与适当的补充,丰富幼儿的相关知识。
教师小结:感冒后要多喝水,要用纸巾或手绢捂住口鼻,少去公共场合。
(三)、结束部分绘画活动,预防感冒的方法幼儿园大班健康教案篇2小朋友在成长的过程中会需要很多的营养补充,健康的体魄能够增加孩子们的抵抗力,为孩子们以后的人生创造更多个第一次。
一、活动目标1.了解合理的营养结构。
2.为自己设计营养食谱。
二、活动准备:准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡三、活动过程:(一)我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗你能吃下多少你喜欢吃巧克力,炸鸡腿,糖醋排骨吗(二)营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西,这样适宜吗哪些东西就应多吃,哪些就应少吃2.教师出示挂图。
每一天就应吃的东西就像一座宝塔,下面的东西就应多吃,上面的东西就应少吃。
2023年大班健康教案(15篇)
2023年大班健康教案(15篇)作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
那么我们该如何写一篇较为完善的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读共享借鉴,盼望对大家能够有所关心。
大班健康教案篇一《纲要》指出,幼儿园要培育幼儿良好的生活、卫生习惯,知道必要的平安保健常识;教育幼儿爱清洁、讲卫生,留意保持个人卫生。
爱护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。
甜甜的糖果及五花八门的零食令幼儿爱不释手。
许多家长反应孩子吃了零食之后,就不吃饭了,也不愿意刷牙,导致孩子患上龋齿。
为了爱惜他们的健康,就要让孩子们了解刷牙的重要性,我设计了本次活动。
1.了解养成刷牙习惯的重要性。
2.尝试使用正确的方法刷牙。
3.感受做牙齿好仆人的欢乐。
重点:知道刷牙的重要性,养成良好的刷牙习惯。
难点:学习使用正确方法刷牙。
阅历预备:幼儿对黑牙和白牙有肯定的了解。
物质预备:1.白牙和黑牙的手偶。
2.刷牙歌的音乐。
3.音响(一)叙述故事《白牙与黑牙》,引发幼儿爱好。
老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶,当白牙和黑牙协作叙述《白牙与黑牙》的故事。
1、老师:今日老师给你们带来了两位新伴侣。
(出示手偶),你们熟悉他们吗?幼儿自由回答。
2、老师:有的小伴侣熟悉,是白牙和黑牙兄弟。
白牙和黑牙兄弟跟它们的仆人发生了一些事情。
我们一起来听听看发生了什么事?(老师叙述故事)【小班的幼儿对故事很感爱好,通过故事导入,引发幼儿的奇怪心】(二)通过提问,引导幼儿争论故事情节,了解养成刷牙习惯的重要性。
1、老师:故事讲完了,你们喜爱白牙的仆人还是黑牙的仆人呢?2、老师:你为什么喜爱白牙(黑牙)的仆人呢?幼儿自由说出自己的想法。
老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的,可是它的仆人没有照看好牙齿,就一每天的变黑了。
【幼儿对故事里消失的仆人公的是非对错推断会很敏感,很直接,老师针对幼儿这一年龄特点准时确定、评价并总结幼儿的想法,增加幼儿在活动中的自信】3、由故事转换到幼儿自身。
大班健康活动教案10篇
大班健康活动教案10篇大班健康活动教案【精选10篇】幼儿园健康教育教案怎么写?看下吧。
在教学工开展教学活动前,就难以避开地要预备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要留意哪些格式呢?下面是我细心整理的大班健康活动教案,盼望对大家有所关心!大班健康活动教案精选篇1活动目标:1、熟悉医生的设备,初步了解生病的缘由2、引导幼儿依据已有阅历仿照成人照看需要照看的。
3、幼儿情愿大胆与他人沟通。
活动重点:明白生病时要准时协作医生进行治疗。
活动难点:养成良好的生活习惯。
活动预备:小猪玩偶、故事、医生玩具活动过程:一、开头部分:听故事导入,激发幼儿爱好二、基本部分1、结合幼儿自身阅历,进行分组谈话(1)说说自我的生病经受2、老师进行展现,引发爱好。
3、幼儿进行操作(1)幼儿依据已有阅历进行嬉戏。
(2)老师指导幼儿如何去给小猪看病。
1、老师总结:我们平常应当怎样做才能削减疾病的发生2、整理操作材料活动延长:1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,常常熬炼身体,依据天气准时穿脱衣服等。
2、娃娃家进行带“宝宝”出去看病的嬉戏。
大班健康活动教案精选篇2设计意图:今日,我带孩子们参观了食堂,看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等,活动结束时,他们产生了争辩:我们每一天吃的菜究竟是怎样搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小伴侣认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些;有的认为蔬菜要多吃,于是我们就生成了《健康宝塔》的活动,让孩子了解健康的膳食搭配。
活动名称:健康宝塔活动目标:1、了解合理的饮食养分结构。
2、为自我设计养分菜谱。
活动预备:合理膳食示意图活动过程:1、你最喜爱吃什么?(幼儿自由发言)2、你觉得哪些东西应当多吃,哪些应当少吃?怎样最相宜?3、每一天吃的东西就像宝塔一样,最底层的要多吃,最上头一层要尽量少吃。
(观看示意图)4、吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包等)这些是粗粮做的食物,吃了就会有力气。
幼儿园大班健康教育教案20篇
幼儿园大班健康教育教案20篇1. 健康饮食惯养成目标:帮助幼儿养成健康饮食惯,培养良好的饮食观念。
内容:介绍五谷杂粮的重要性,推广蔬菜和水果的摄入,引导幼儿适量食用肉类和奶制品。
2. 手卫生惯养成目标:教授幼儿正确的洗手方法,养成良好的手卫生惯。
内容:演示正确洗手方法,鼓励幼儿经常洗手,教授干净与脏的区别。
3. 牙齿健康保护目标:培养幼儿正确的口腔卫生惯,保护牙齿健康。
内容:展示正确刷牙的方法,讲解糖果对牙齿的危害,介绍牙膏牙刷的使用。
4. 眼保健操目标:提倡幼儿进行眼保健操,保护视力健康。
内容:教授简单的眼保健操动作,讲解久坐对眼睛的伤害,推广户外活动。
5. 身体卫生惯养成目标:教授幼儿良好的身体卫生惯。
内容:演示正确洗澡、穿衣、剪指甲等卫生惯,培养幼儿的自理能力。
6. 疾病预防与应急处理目标:教授幼儿简单的疾病预防知识和应急处理方法。
内容:介绍常见传染病的预防措施,教授简单的包扎、急救等应急处理方法。
7. 安全教育目标:教育幼儿基本的安全知识,提高安全意识。
内容:讲解居家、交通、游戏等方面的安全知识,培养幼儿的自我保护能力。
8. 室内外环境卫生目标:教育幼儿保持室内外环境的清洁与整齐。
内容:介绍室内外环境卫生的重要性,讲解废物分类与环保知识。
9. 感情交流与情绪管理目标:培养幼儿积极的情感表达方式和情绪管理能力。
内容:教授幼儿良好的交流技巧,讲解情绪的表达与调节方法。
10. 运动与锻炼目标:促进幼儿体能发展,养成良好的运动惯。
内容:推广常见的户外运动,教授简单的体育操动作,组织多样化的运动游戏。
(文档中只列举了前10篇教案,随后的10篇可按照类似的格式进行编写。
)。
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幼儿园大班健康教育设计教案
活动目标
1.尝试借助已有的图像一分为二,大胆联想,添加为新的图像。
2.运用变化炫彩棒造型的方法,体验单色画的色彩效果。
活动准备
1.《小蛇变变变》画面三张。
2.经过折叠的铅画纸:(1)橘子;(2)小房子。
3.炫彩棒,餐巾纸,小毛笔,清水。
活动过程
今天我们来玩个“小蛇超级变变变”的游戏。
游戏一:小蛇变大象
师:(出示画面一)左看右看都是一条小蛇,没有其他东西,小蛇小蛇变变变,一、
(打开画面),小蛇变成大象了。
提问:小蛇的头变成了大象的哪个部位,小蛇的尾巴变成了大象的哪个部位?
小蛇新变出了什么?一变脑袋、二变胖胖的身体、三变粗粗的腿,四变大耳朵。
看!大象来到草地上:
游戏二:小蛇变小船
师:(出示画面二)左看右看都是一条小蛇,没有其他东西,小蛇小蛇变变变,一、二、三(打开画面),小蛇打开变小船。
师:小蛇的头和尾巴变成了小船的哪个部位?
师:哪些地方是新变出来的?三变四变五六变,小蛇小蛇真开心,越变越多越好看。
一、共同探索:小蛇变娃娃
师:又来了一条小蛇(出示画面三),也要玩“超级变变变”的游戏,它还会变大象和小舟吗?这次变个娃娃试一试。
师:左看右看、上看下看都是一条小蛇,没有其他东西,小蛇小蛇变变变,一、二、三(打于画面),打开小蛇,什么也没有。
师:想象小蛇的头可以变成娃娃的……帽子上的绒球?头箍上的
花朵?
师:想象小蛇的尾巴可以变成娃娃的……领带?飘带?红领巾?
师:(由幼儿想象教师添画)二变脸蛋,三变辫子,四变五官,五变领子,六变红领巾。
总结:将炫彩棒用手擦一擦,用水摸一摸,用很少的时间就能变出一张颜色有深有浅自单色画。
三、幼儿想象,大胆表现
●引导幼儿自选橘子或房子,分成橘子组和房子组。
●选择同一主题内容的幼儿坐在一张桌子上。
师:橘子和房子也想变,想一想橘子和房子竖着、横着、倒着可以变什么呢?(为橘子乖房子各想三样)可以变的东西真不少,放在心里,画出来不能说,画好了可让对方猜。
●确定内容,辨别打开的橘子(房子)是该物体的哪个部分。
●在纸的打开部分添画,将两边连接起来,构成新图像。
●添加细节,运用擦一擦或摸一摸的方法,画成单色画。
1.将橘子组和房子组的作品分别贴在展示板的左右两边。
2.由橘子组和房子组轮番邀请对方变一变,看哪组变出的东西多。
活动解析
该活动对每个幼儿都是一次新的尝试,不但要求幼儿具有较强的造型能力,还要敢于大胆想象创造,是一次较大的挑战。
由于我采
取了游戏的方式进行,调动幼儿参与的积极性,取得了较为理想的
教学效果。
一、在游戏中把握方法
要使“超级变变变”获得成功,有三个关键:一是能将原有的图像一分为二后,重新定义为某一物体的部分图像;二是能逐步添加后
使该物体的图像变得清晰;三是能围绕该图像进一步想象,使画面丰富,从画面上使幼儿了解创造的步骤方法。
如果按照惯例运用演示
或交代规则的方法,必然困十分繁琐而使幼儿望而生畏。
为此,开
展了以下三次游戏:
第一次游戏:小蛇变大象
第二次游戏:小蛇变小船
互垂续以上方式,让小蛇变小船(在观察讨论中初步掌握变的关键)。
请幼儿思考“小蛇还会变大象吗”得到否定的回答后,打开谜
底是小蛇变小船,进一步引导观察讨论:小蛇的头尾变成了什么,
哪些是新变出来的。
第三次游戏:小蛇变娃娃
再次延续以上方式,和幼儿一起将小蛇变成小朋友。
通过师生互动共同演示,验证了以上方法,为选取其他图像开展想象创造条件。
由于我把方法融人三次不断变变变的游戏情境中,又分解了难点,
使幼儿觉得十分有趣而跃跃欲试。
二、在游戏中敢想敢画
这个活动不但需要幼儿大胆想象,而且要将自己的想象变为清晰的图像,这与他们日积
月累的认真观察、有意记忆积累的表象分不开,否则就会出现“想得出画不出”的状况。
为了消除幼儿的顾虑,在创作前我将幼
儿分成橘子队和房子队进行团体擂台赛。
并用“谁已经想好了,橘子变什么?房子变什么?到我耳朵旁悄悄告诉我。
”无论幼儿在我耳边说什么,我都用“很好!不错!真想不到!”等加以赞扬,这一小小的举措,给了幼儿很大的激励,虽然他们此时不一定有独特的奇思妙想,但游戏式的启发又为大胆表现埋下伏笔。
在以后的想象创造中,我还根据幼儿的现场反应,或提出问题或提出建议,扩大幼儿思考想象的空间,增强了想象的丰富性,提高了画面的生动程度。
三、在游戏中体验成功乐趣
活动结尾的一场擂台赛使游戏进入了高潮,由于谁都不知道对方变出的是什么,这一悬念牵动着每一个幼儿的思绪,随着两队幼儿的轮番邀请,谜底一个个揭晓,创造的成功体验也随之加深。
目标:
1、引导幼儿自主观察牵牛花,了解牵牛花的主要特征及难以发现细小的特征。
2、在观察的基础上,自主地写生牵牛花,并附注自己的想象。
3、培养幼儿的观察力和创造力。
准备:图片牵牛花课件笔纸
活动流程:
一、课件出示牵牛花,认识是牵牛花
1、老师带来了一朵美丽的花,谁知道叫什么名字吗?
2、你知道牵牛花的哪些知识?
二、引导幼儿观察牵牛花
1、牵牛花象什么?你看到牵牛花的哪里?象什么?
2、你看到牵牛花的花瓣是什么颜色的?象什么?
3、牵牛花花托是怎样的?象什么?
4、你还发现了我们没有发现的地方?是怎样的?
三、教师示范作画
1、如果请你画牵牛花,你想画牵牛花的哪里?
2、教师按照幼儿的思路示范作画:老师的牵牛花象什么?可以变成什么?(教师按照幼儿的思路变成一副画)
四、幼儿作画
1、现在请你们来作画,你想画牵牛花的任何一个地方都可以,还可以给牵牛花设计一个漂亮的颜色,你画好牵牛花后再象老师一样,变成一副美丽的画。
2、教师巡回指导。
五、自评、互评。
请幼儿介绍自己的画
请幼儿相互欣赏同伴的画,教师着重肯定富有创造力的孩子。