八年级地理:第2课土地资源教案
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初中地理新课程标准教材
地理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校:
年级:
任课教师:
地理教案 / 初中地理 / 八年级地理教案
编订:XX文讯教育机构
第2课土地资源教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识,可以让学生了解更广阔的见识,可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义,本教学设计资料适用于初中八年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教学目标】
1、了解我国土地资源的理由类型和特征
2、能够在图上找出我国耕地、林地、草地的主要分布区。
3、理解我国土地方面的基本国策的重要性
【教学重点】
土地资源的分布
【教学用具】
我国土地利用类型图
【教学过程】
教师活动学生活动
1、新课导入:上节学习了我国自然资源的特征,今天具体学习一下土地资源的特征和分布。
2、读课本57页插图,总结我国土地资源的利用类型和特征。
讲解:我国土地利用类型齐全,但是林地耕地比重小,后备土地少。
板书:一、土地资源的特点
1、利用类型
2、构成特征
读我国土地利用图,找出耕地、林地、草地的分布地区,结合地形和气候分析其原因。
补充:耕地以秦岭-淮河一线为界,以北是旱地,以南是水田。
(转承)那么,我们在利用土地的时候,产生了那些问题呢?
板书:二、珍惜和合理利用每一寸土地
阅读59页材料,找出我国各种类型的土地资源存在的问题。
讲解:因此,保护土地资源是一项迫在眉睫的任务,我国公布了土地方面的基本国策和一系列法律。用来保护现有的土地资源。大家结合日常生活中的现象,说说身边存在的不合理利用土地的现象。
总结:土地是我国的立国之本,我们要珍惜和合理利用土地,对于身边出现的不合理利用现象,要大力宣传,制止。学生读图,讨论,结合课本,找出四种类型:耕地、草地、林地,建设用地。
类型季风干湿地形
耕地季风区湿润,半湿润平原,丘陵
林地季风区湿润山地,丘陵
草地非季风区干旱,半干旱高原,盆地
耕地:乱占耕地,水土流失等
林地:乱砍滥伐
草地:草地退化,荒漠化等。
同学们结合自己的认识,提出了乱占耕地,乱砍滥伐等现象。【作业设计】
我国土地资源的分布。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution