教科版小学科学五年级下册科学四单元地球的运动复习资料(含科学实验)
教科版科学五年级下册科学五下第四单元《地球的运动》复习提纲
科学五下第四单元《地球的运动》复习资料2019.6班级：___________ 学号：_______ 姓名：__________一、基础概念1.昼夜交替现象有多种可能的解释。
昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。
2.古希腊天文学家托勒密提出了地心说。
他认为地球是球体，处于宇宙中心、静止不动，太阳围着地球转。
3.波兰天文学家哥白尼提出了日心说，并出版了著作《天体运行论》。
他认为地球是球形，是运动的，每24小时自转一周，太阳是不动的，地球围着太阳转。
日心说关于太阳不动的论述是错误的。
4“地心说”和“日心说”都提出了地球是球体这一观点。
※布鲁诺因为拥护日心说而被罗马教皇烧死，伽利略也因此被送进宗教裁判所。
5.摆具有保持摆动方向不变的特点。
6.“日心说”发表300年后，法国物理学家傅科，进行“傅科摆”实验：“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘所指示的方向与摆的摆动方向，沿顺时针方向发生偏移，证明地球在自转。
7.天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。
地球自转的方向与天体的东升西落相反。
地球自转方向是逆时针或自西向东。
8.世界时区图，是以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
9.不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
10.地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。
11.北极星“基本不动”的秘密：地球围绕地轴转动，北极星正好处在地轴的延长线上，地轴始终倾斜着指向北极星)12.从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的。
13.公转就是地球围绕着太阳转动，方向是自西向东，一周是一年。
14.恒星的周年视差是贝塞尔观察到的，证明地球确实在围绕太阳公转。
15.在围绕某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。
16.四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
教科版科学五年级科学下册复习资料
五年级科学下册第一单元沉和浮1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放在水中是（沉），沉浮状况（没有）改变。
2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
3、在日常生活中，（萝卜）（木块）（泡沫塑料）等物体放入水中一般是浮的，（小石子）（橡皮）（铁块）等物体放入水中一般是沉的。
物体的沉浮及自身的（重量）（体积）（材料）都有关。
4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。
6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。
11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。
12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。
当泡沫塑料块静止浮在水面上时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力）而且方向（相反）。
14、物体在水中的沉浮及构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。
16、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。
18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。
教科版小学五年级科学下册复习资料
教科版小学五年级科学下册复习资料第一单元沉和浮一、填空1、物体在水中有沉有浮，不同的物体在水中〔沉浮〕不同，判断物体沉浮有一定的标准。
2、〔同种材料〕构成的物体，改变它的〔重量和体积〕，沉浮状况不改变。
物体的沉浮及自身的〔重量〕和〔体积〕都有关。
3、〔不同材料〕构成的物体，如果〔体积〕一样，〔重〕的物体容易沉；如果〔重量〕一样，〔体积小〕的物体容易沉。
〔潜水艇〕应用了物体在水中的〔沉浮原理〕，它可以用改变自身的重量来改变沉浮。
4、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
改变物体〔排开的水量〕，物体在水中的〔沉浮〕可能发生改变。
钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它〔排开的水量很大〕。
5、一样重量的橡皮泥，〔浸入水中的体积〕越大越容易浮，它的〔装载量〕也随之增大。
6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个〔向上〕的力，这个力我们称它为〔水的浮力〕。
7、〔上浮物体〕和〔下沉的物体〕在水中都受到〔浮力〕的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用〔弹簧测力计〕测出浮力的大小。
8、物体在水中都受到浮力的作用，物体〔浸入水中的体积〕越大，受到的〔浮力〕也越大。
9、当物体在水中受到的〔浮力大于重力〕时就〔上浮〕；当物体在水中受到的〔浮力小于重力〕时就〔下沉〕；浮力〔等于〕重力, 物体就浮在水面上。
10、当液体中溶解了〔足够量〕的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。
死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的〔盐〕。
〔不同液体〕对物体的浮力作用大小不同。
11、比〔同体积〕的水〔重〕的物体，在水中〔下沉〕，比同体积的水〔轻〕的物体，在水中〔上浮〕；比同体积的液体〔重〕的物体，在液体中〔下沉〕，比同体积的液体〔轻〕的物体，在液体中〔上浮〕。
12、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是8N。
13、橡皮、小石块、木块、泡沫、回形针等物体，在水中沉的物体有橡皮、小石块、回形针，在水中浮的物体有木块、泡沫。
教科版科学五年级下册期末复习全册知识点整理
《教科版》小学五年级下册科学复习资料（自己整理）第一单元沉和浮一、填空：1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。
2、从井中提水时，相同是盛满水的桶，走开水面后要比在水中感觉重好多。
3、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
4、由同种资料构成的物体，在水中的沉浮与它们的们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮状况是轻重、体积大小没相关系。
改变它不会改变的。
b5E2RGbCAP5、物体的沉浮与它的大小相关，与它的重量相关。
6、把一块橡皮泥做成不同的形状，固然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。
7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
“物体在水中遇到的浮力等于物体排开水的重力”这就是有名的阿基米德定律。
p1EanqFDPw8、船是人类的伟大发明，自从有了船，人们能够自由方便地在水面上行驶，也能够把好多的货物运送到远方。
9、造船计划包含：准备、制作、改良和达成。
10、在水中的物体，都遇到一个向上的力，这个力就是浮力。
浮在水面上的物领会遇到水的浮力作用，沉入水中的物体也会遇到水的浮力作用。
DXDiTa9E3d11、不同的液体产生的浮力大小不同。
同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。
12、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比一般海水超出六七倍。
13、“沉浮子”为何能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的要素只好是体积。
14、物体在水中遇到的浮力等于物体排开水的重力。
15、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最基层的应是糖浆。
16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中遇到的浮力最小，在盐水中遇到的浮力最大。
17、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。
二、问答题：1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，能够获得什么结论？（课本 P3）答：同一种资料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没相关系。
五年级下册科学专题复习三 地球的运动教科版
五升六科学专题复习三地球的运动1、昼夜交替现象有几种可能的解释？①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球绕着太阳转；③地球自转；④地球绕着太阳转，同时自转。
2、昼夜交替现象与地球自转有关。
3、“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。
地球运动认识发展地心说日心说正确运动观点倾斜、自转、公转代表人物古希腊天文学家托勒密波兰天文学家哥白尼证据昼夜交替、其他天体东升西落昼夜交替、其他天体东升西落、傅科摆北极星不动四季更替恒星周年视差缺陷不能解释四季变化、北极星不动。
4、摆具有保持摆动方向不变的特点。
5、傅科摆摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以说明地球在自转。
6、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据；7、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象；8、地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针（自西向东）。
9、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。
10、不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
11、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
12、天空中星星围绕着北极星顺时针转动，北极星相对“不动”，是地球自转产生的现象。
13、从北极星在天空中的位置可以推测出地轴是倾斜的。
14、恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳公转。
15、在微淘某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。
16、四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
17、极昼与极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。
18、地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。
19、地球确实在自转和公转运动，证据不仅有来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或实验的多种现象。
20、地球自转的方向是逆时针（自西向东），周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。
2020教科版科学五年下册第四单元《地球的运动》知识点测试题及答案 附单元知识点梳理
科学五年下册第四单元《地球的运动》知识点测试题及答案附知识点梳理一、填空题二、简答1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点？哪一种是正确的？答：①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球围绕着太阳转（地球不自转）；③地球自转（但不公转）；④地球围着太阳转，同时也自转。
第④种解释是真实的。
2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢？答：是因为地球围着太阳转，同时自转形成的。
3、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？答：两种学说的相同点是，地球是球形。
不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。
“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。
4、哪些证据能说明地球在自转？答：①“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移；②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象；③地球上南北方向水平直线运动的物体，会发生偏西的现象。
5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明？答：最先迎来黎明的是东京，其次是北京、乌鲁木齐，最后是伦敦。
6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响？为什么？答：不会。
因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同，根据世界时区图的时间差，各国新年钟声不会同一时刻敲响。
11、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？答：因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。
12、本册中的星体转动方向小结：答：地球自转方向是由西向东；地球公转方向是由西向东；其他星星绕北极星也是自西向东（顺时针方向）旋转。
第四单元知识点梳理1.（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。
2、太阳不动，地球围着太阳转。
3、太阳不动，地球自转。
4、地球围着太阳转，同时自转。
实验后发现这四种假说都能解释地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。
2.昼夜形成的原因：地球不发光，不透明，太阳同一时间只能照亮地球一半。
教科版五年级下册第四单元《地球的运动》复习提纲
教科版五年级下册第四单元《地球的运动》复习提
纲
复习提纲：《地球的运动》
1. 地球的自转
- 地球自转的定义和特点
- 自转导致的昼夜交替现象
- 地球自转的时间和速度
2. 地球的公转
- 地球公转的定义和特点
- 公转轨道和周期
- 地球公转与季节的关系
- 地球公转对一年四季的影响
3. 地球的倾斜
- 地球轴倾斜的定义和特点
- 地球轴倾斜引起的昼夜长短变化
- 地球轴倾斜引起的四季交替
4. 月亮的运动
- 月球的自转和公转
- 月亮的月相现象
- 月亮与地球的引力作用
5. 总结
- 地球的自转和公转对人类生活的影响
- 如何利用地球的自转和公转进行时间计算 - 地球的自转、公转和倾斜与季节的关系
- 月亮的自转、公转和月相现象对地球的影响。
五年级下册科学试题- 地球的运动 教科版(含答案)
第四单元地球的运动一、填空：1、一位物理学家名叫，他用实验证明了。
作为地球的有力证据，现已被世界所公认。
由于地球自转的方向是（或），也就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。
决定了不同地区迎来黎明的时间不同，早，晚。
【地球产生了】2、人们以地球为标准，将地球分为个时区，将通过的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属，向西180度属。
经线每隔度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差小时。
3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕在旋转。
4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的的天空中。
5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作。
北极星就处在上。
地球转动时，地轴始终指向，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成的样子。
6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐移动，比如就是如此，这可以说明。
7、阳光的和造成了地球上不同地区气温的不同。
8、半球时，太阳长挂在天空就是不会下落，的白天甚至长达半年时间；而到了季，就几个月见不到太阳，附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫和。
9、在北半球对着太阳时，南极附近会出现现象。
赤道地区出现极昼或极夜现象。
10、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是度。
11、现在，人们通过、等，能直接观察到地球确实在围绕公转。
二、问答题：1、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（P76）2、地球上，为什么会有四季变化？（P87）3、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？（P89）4、如图所示（见教材86页）：当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是怎样的？一、填空：1、法国，傅科，地球在自转，傅科摆，自转。
自西向东（或逆时针），东边，地球的自转方向，东边，，西边2、经线，24，英国伦敦格林尼治天文台，东经，西经，15，1。
五年级科学下册第四单元地球的运动总结素材教科版
第三单元总结：材料年月日一、小结评价：1二、知识快餐：1、容易传热的物体叫热的良导体，不容易传热的物体叫热的不良导体。
2、生活中常见的材料可以分为天然材料和人工材料。
3、材料除了色泽、轻重、软硬等外部特征外，还有内部特征，如结构、弹性、延展性、传热性、导电性、吸水性、透气性、耐腐蚀性等。
三、阅读天地：衣料也能象皮肤那样透气保温衣料也具有皮肤一样的功能，既能透气，也能保温，这是科学的造化，是科学家研究制造出来的一种新颖蛋白质纤维所具备的独特功能。
这种新材料是采用人体蛋白质的氨基酸聚合体制成的。
它具有皮肤的呼吸功能，既能保温，又能透气、透湿。
众所周知，蛋白质经水解后可得到20余种氨基酸，人体蛋白质的来源很多，比如人的泪水、唾沫、汗液以及尿液都含有蛋白质。
如果利用人体蛋白纤维制作呼吸型衣料，这种服装新材料会有广阔的发展前途。
为什么这种新颖衣料能具有皮肤一样的透气、保温性能？它是怎样制造的呢？这种能呼吸的皮肤织物一般采用多微孔薄膜的原理。
就是将薄膜的微孔做成比液态分子小，比气态水分子大。
这样雨水不会透进去；2而衣服内的汗水汽可以向外排出。
而且微孔内壁经过拒水材料处理，能阻止水由毛细管作用沿微孔向内渗透。
新材料的界定与分类新材料是指那些新出现或已在发展中的、具有传统材料所不具备的优异性能和特殊功能的材料。
新材料与传统材料之间并没有截然的分界，新材料在传统材料基础上发展而成，传统材料经过组成、结构、设计和工艺上的改进从而提高材料性能或出现新的性能都可发展成为新材料。
目前，一般按应用领域和当今的研究热点把新材料分为以下的主要领域：电子信息材料、新能源材料、纳米材料、先进复合材料、先进陶瓷材料、生态环境材料、新型功能材料（含高温超导材料、磁性材料、金刚石薄膜、功能高分子材料等）、生物医用材料、高性能结构材料、智能材料、新型建筑及化工新材料等。
四、趣味探究：铝锅会变黑吗？一个新买回来的银光闪闪的铝锅，只用来煮了几次开水，铝锅中凡是有水浸到的地方，竟都变成了灰黑色。
教科版五年级下册科学第四单元《地球的运动》课件(全单元)
2.落体偏东
• 在地球上，朝着地心的方向为下，反之 为上。受地心引力的作用，物体从高处 向下落，若没有别有因素影响，它应该 一直朝向地心下落。大量的实验证明， 物体下落过程中并不是直向地心，而是 略向东偏。落体东偏现象的产生与地球 自转有关，因而可以用它来证明地球的 自转运动。
地球绕着太阳转,同时自转.
1、调节手电筒跟地球仪的距离，差不 多正好能照亮半个地球仪。
2、确定一个点来观察昼夜交替现象。 3、有顺序的选择你们要验证的情况， 讨论方法后再进行。
4、当几个同学在做时，其他同学一起 来观察能否出现昼夜交替的现象，并把 结果记录在记录表的第二列。
由于科技的发展，经过科学家们的努力研 究和科学计算，我们终于知道，太阳和地球的 距离是1.5亿千米。
单摆沿一个平面缓慢地摆动起来。傅科仔细地 测量了单摆的摆动角度以后，就打开一本书看 起来，想过一会儿再量一次。几个小时过去了， 傅科从沉思中抬起头来，这时一个意想不到的 现象出现了：开始时单摆的摆动方向是跟自己 接近平行的，现在居然偏向自己了。傅科不相 信地揉揉自己的眼睛，一点儿没错！他干脆放 下书，找来一些细沙铺在地板上，使单摆的尖 端在沙面上划过。一段时间后，单摆留下的痕 迹就偏离了原来的方向，沙面上形成了两个对
3.水平运动的偏向
• 在地球上作水平运动的一切物质，都会 发生偏向。假设从北极向位于赤道上的A 地发射一枚火箭，当火箭到达赤道时， 不是落在A处，而是落到了A以西的B地。
4、深井测量
• 有人曾在很深的矿井中进 行试验.试验结果是:自井口 中心下落的物体,总在一定 的深度同矿井东壁相撞,从 另一个侧面证实了地球的 自转运动.
在“北极昼”的日子里，街上的路灯都是通夜不
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案一、填空：1、地球自转产生了昼夜交替。
地球公转形成四季变化。
2、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论；波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。
3、法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。
傅科摆作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。
恒星的周年视差是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转。
4、地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。
5、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔1 5度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
6、由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。
7、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在顺时针旋转。
8、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。
9、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。
北极星就处在地轴的延长线上。
地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。
10、公转就是地球围绕着太阳转动。
公转一周是一年。
11、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。
四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
12、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。
13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。
教科版五年级下册科学第四单元《地球的运动》期末复习
1-4 谁先迎来黎明
• 4、在自转的地球上看到地球以外的其 他星体东升西落，这其实正是地球与它 们相对运动的结果。 • 5、地球自转的方向与它们自东向西 （或顺时针）运动的方向相反，是自西 向东（或逆时针）方向。所以地球上越 是东面的城市，越迎来黎明。 • 6、地球自转一周是24小时,即1天。
1-4 谁先迎来黎明
1-7 为什么一年有四季
1、古人观测发现：夏天影子最短，冬天 影子最长。 2、四季的成因？ 答：地球围绕太阳公转，加上地轴是倾斜 的，使太阳直射地区在南北纬23.6度之 间移动，造成温带地区的四季变化。 3、热带、寒带没有四季变化，两极地区 只有极昼极夜现象。
1-8 极昼和极夜的现象
1、极昼极夜现象是怎样产生的？ 答：地轴是倾斜的 ，夏天太阳直射北半 球，北极周围长达半年可见太阳，形成极 昼现象。冬天太阳直射南半球，北极周围 长达半年见不到太阳，形成极夜现象。 2、地球有两极分别在南北半球，当北半 球是冬天时，南半球正好是夏天。所以 我国去南极考察应该冬天去。
1-5 北极星“不动”的秘密
• 4、天空中星星围绕北极星顺时针旋转，北 极星相对“不动”，是地球自转产生的现象。 • 4、地球是围绕着地轴进行转动的，因为夜 晚看天空北极星是不动的，它在地轴的延 长线上。 • 5、从北极星在天空中的位置可推测出地轴 是倾斜的。
1-5 北极星“不动”的秘密
• 6、地球自转的方向是自西向东，周期 为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是 倾斜的。 • 7、与地球自转相关联的现象有:昼夜现 象，不同地区迎来黎明的时间不同，北 极星不动等 。
五年级下册教科版
科学单元复习
地球的运动
1-1 昼夜交替现象
• 1、地球是一个球形的天体。 • 2、地球向着太阳的一面是白天，背着太阳 的一面是夜晚。 • 3、太阳东升西落，昼夜交替，正确的解释 是地球自转。 • 4、我们进行的昼夜交替现象的实验属于模 拟实验。
五年级下册 教科版科学 期中 第一、三、四单元 复习资料
带来的现象
由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。【地球自转产生了昼夜交替】
【地球公转形成四季变化】地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
答：我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。
3、摆的快慢与什么因素有关的实验
研究问题
摆的快慢与摆锤轻重有关吗？
摆的快慢与摆幅大小有关吗？
摆的快慢与摆绳长短有关吗？
控制不变因素
摆幅大小 摆绳长短
摆绳长短 摆锤轻重
摆幅大小，摆锤轻重
要改变因素
摆锤轻重
摆幅大小
摆绳长短
实验方法
做一摆，不改变摆幅大小 ，摆绳长短，改变摆锤轻重，分别测出一倍摆锤重量，两倍摆锤重量，三倍摆锤重量下，在15秒摆动的次数。
答：最先迎来黎明的是东京，其次是北京、乌鲁木齐，最后是伦敦。
6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响？为什么？
答：不会。因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同，根据世界时区图的时间差，各国新年钟声不会同一时刻敲响。
7、对于北极星“不动”，我们如何解释？（P82）
答：这是因为地球在围绕假想的地轴自转时，地轴始终倾斜着指向北极星，所以看上去北极星好像“不动”。
第一单元 沉和浮
1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
3、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
教科版五年级下册科学复习资料第四单元 2
• •
• 12、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置 会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以 说明地球在公转。 • 13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。 • 14、在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬季 最长，夏季最短，春季和秋季适中。 • 15、在地球的同一地点，夏至时的太阳高度比冬至时大。 • 16、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的白 天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近 有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。 • 17、在北半球对着太阳时，南极附近会出现极夜现象。赤道地区不可能 出现极昼或极夜现象。 • 18、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是23度。 • 19、毛泽东在他的一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千 河”。 • 20、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实 在围绕太阳公转。 • 21、地球是一个自转的球体，不同纬度的地方，自转的线速度快慢不一 样，赤道上自转的线速度最大，两极自转的线速度最小，两个极点上线 速度为零。
教科版五年级下册科学第四单元复习
户张小学：索 鹏
知识结构—地球的运动
地球运动认识发展 观点 代表人物 古希腊天文学家 托勒密 日夜交替、其他天 体东升西落 波兰天文学家 哥白尼 日夜交替、其他 天体东升西落 傅科摆 北极星 四季 不动 更替 无 恒星 周年 视差 地心说 日心说 正确运动 倾斜、自转、公转
• 12、如图所示（见教材86页）：当地球公转到A、B、C、 D4个方位时，太阳的照射情况季节是 怎样的？
当转到位置A时，北半球阳光斜射，是春季；南半球阳光斜射，是秋季； 当转到位置B时，北半球阳光直射，是夏季；南半球阳光斜射，是冬季； 当转到位置C时，北半球阳光斜射，是秋季；南半球阳光斜射，是春季。 • 当转到位置D时，北半球阳光斜射，是冬季；南半球阳光直射，是夏 季。。
五年级科学下册地球的运动参考资料教科版
地球的运动参考资料地球自转运动地球自转指地球绕地轴的旋转运动。
地轴是地球自转的旋转轴。
地球不停地绕地轴旋转。
地球自转方向与公转相同，为自西向东。
从北极上空观察呈逆时针方向旋转，从南极上空观察呈顺时针方向旋转。
由于地球的自转，地球上的观测者看到恒星及太阳随着天球在自东向西旋转。
地球自转一周的时间即自转周期，叫做一日。
由于观测周期采用的参照点不同，有恒星日(23小时56分4秒)和太阳日(24小时)之分。
地球自转一周3600，所需的时间是23时56分4秒。
这叫做一个恒星日，即天空某一恒星连续两次经过上中天(天体每天经过观测者所在的子午圈平面两次，离天顶较近的一次叫上中天)的时间间隔，这是地球自转的真正周期。
一天24小时，是太阳连续两次经过上中天的时间间隔，叫做一个太阳日。
由于地球在自转的同时还在绕日公转，一个太阳日，地球要自转360059'，比恒星日多出59'。
所以，时间上比恒星日多3分56秒。
地球自转运动是不均匀的，有季节变化、长期变化及不规那么变化。
如地球自转的长期变化使自转速度减慢，但这种变化不大，每100年日长增加1毫秒一2毫秒。
地球自转的季节变化是每年3 ^- 4月速度最慢，8月最快，但季节性日长变化不超过0. 5毫秒一0. 6毫秒。
地球自转的角速度，在南、北两极点等于零。
除南、北两极点外，地球上任何地点的自转角速度都相等，约为每小时150。
地球自转的线速度，在南、北两极点等于零。
除南、北两极点外，自转的线速度因纬度和海拔的不同而不同，自转线速度自赤道向两极逐渐减小，赤道海平面处约为1 6'70千米每小时，南、北纬300海平面处约为1 44'7千米每小时，南、北纬600海平面处约为8 3'7千米每小时。
在赤道处高度相差100米，线速度相差26米每小时。
地球自转具有重要的地理意义。
1.它决定了昼夜的更替，并使地表各种过程(如热量、气温、气压、蒸发、水汽凝结及有机界等)具有一昼夜的节奏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四单元地球的运动一、基础知识1、昼夜交替现象的形成，提出了四种假说：1、地球不动，太阳围绕着地球转，2、太阳不动，地球围着太阳转，3、地球自转，4、地球围着太阳转，同时地球自转。
通过实验发现，四种假说都能形成昼夜现象，经过本单元的学习，我知道第四种假说才是正确的。
2、古希腊天文学家托勒密提出的“地心说”认为：地球是球体，地球处于宇宙中心，而且静止不动。
所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。
3、波兰天文学家哥白尼的“日心说”认为：地球是球形的，地球在运动，并且21小时自转一周。
太阳是不动的，处于宇宙中心。
他的不朽著作叫《天体运行论》。
4、摆具有保持摆动方向不变的特点，法国物理学家傅科通过实验发现摆沿顺时针方向发生偏转，证明地球在自鼓。
这个实验就是著名的傅科摆实验。
5、地球自西向东自转，决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边比西边早。
北京在乌鲁木齐的东边，北京先迎来黎明。
6、坐在车中，车向前行驶，两旁的树木就运动。
坐在转椅上，沿顺时针转动转椅，周围的景物向逆时针方向转动，地球相当于一个“大转椅"，太阳、月亮有産升西落（顺时针方向）的现象，地球应该是自西向东（逆时针方向）转动的。
7、人们以地球经线为标准，将地球分为左个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东径，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间相差1小时。
由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
8、地球是自西向东自转的，自转一周大约24小时。
地球绕太阳公转的方向是自西向东，公转一周是一年。
9、地球自转形成昼夜现象，却1球公转形成四季变化。
10、地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极里不动的秘密。
11、极昼和极夜产生的原因是：地球在自转时，绕太阳公转，地轴倾斜，保持不变，阳光在地球上的直射部分在南北回归线之间有规律移动形成的。
，阳光直射北半球时，北极是极昼，南极是极夜，阳非直射南半球时，北极是极夜，南极是极昼。
]2、地球运动的形式有自转和公转，运动的方向都是自西向东（按逆时针）转动，自转一周是翌小时，公转一周是一年。
自转的依据是期摆，公转的依据是恒星周年视美，自转产生的现象是昼夜交替，公转产牛的现象是四季和极昼极夜现象。
13、中国横跨东五区到东九区。
东西相差五个小时，北京位于东八区，乌鲁木齐位于东五区。
巴黎位于东一区，纽约位于西五区。
东京位于东七区，伦敦位于东一区。
二、连线三、实验实验名称：摆具有保持摆动方向不变的特点。
实验材料:铁架台、细绳、摆锤、圆形底盘。
实验过程：将摆和他的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来，慢慢转动底盘，观察摆的摆动方向。
实验现象：看到圆盘转动90度、180度、360度时，摆摆动的方向并没有随圆盘转动而转动，而是基本不变。
实验结论：说明摆具有保持摆动方向不变的特点。
实验名称：傅科摆实验（地球自转的模拟实验）实验材料：铁架台、细绳、摆锤、圆形底盘。
实验过程：将摆和他的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来，慢慢转动底盘，观察摆的摆动方向。
实验现象：看到圆盘转动的方向与摆摆动的方向发生了偏转，并且是沿顺时针方向发生偏转，而摆摆动的方向并没有随圆盘转动而转动，而是基本不变。
实验结论：由于摆能保持摆动方向不变，这就证明了地球在自转。
实验名称：昼夜交替模拟实验实验材料：蜡烛、地球仪实验过程：用蜡烛代表太阳，用地球仪代表地球，转动地球仪，观察地球仪被照亮的情况。
实验现象：看到地球仪转动时，蜡烛光始终只能照射到地球仪的一半。
地球仪自转，地球仪的每一个地方都能出现昼夜交替。
实验结论：说明地球的自转形成了昼夜交替的现象。
实验名称：谁先迎来黎明模拟实验实验材料：地球仪、学生数名实验过程：1、在地球仪上确定北京和乌鲁木齐的位置关系：北京在东，乌鲁木齐在西。
2、靖一组同学面向外拉成一个圆圏，代表地球；请两位同学分别代表“北京”和“乌鲁木齐"，再请一位同学当“太阳”；先按照自西向东（逆时针）方向转圈，看谁先看见太阳；然后再自东向西（顺时针）方向转动，看谁先看见太阳。
实验现象：看到如果地球是自西向东自转，北京先看见太阳；如果地球是自东向西自转，乌鲁木齐先看见太阳。
实脸结论：根据相对运动的原理，既然太阳的运动方向是东升西落，那么地球运动的方向就是自西向东或逆时针方向转动。
所以是北京先迎来黎明看见太阳。
实验名称：地球自转方向的模拟实验实验材料：大转椅、学生、两张白纸实验过程:1、在一张白纸上写上“北京”贴在东方的墙壁上，在另一张白纸上写上“乌鲁木齐”贴在西方的墙壁上。
2、如果把地球看作是一个大转椅，让一名学生坐在转椅上，让转椅逆时针（自西向东）运动时，先看到墙壁上的哪个地方，再让转椅顺时针（自东向西）运动时，又看到墙壁上的哪个地方。
实验现象:看到如果地球是自西向东转动，可见北京；如果地球是自东向西自转，看见乌鲁木齐。
实验结论：根据相对运动的原理，既然太阳的运据方向是东升西落，那么地球自转的方向就是自西向东或逆时针方向转动。
实验名称：北极星“不动”的模拟实验实验材料：皮球、小纸片、纸板实验过程：用皮球代表地球，在皮球上贴儿个小纸片，分别代表居住在的地球上的“人”，在一面墙上贴上画有“北极星”的纸板，让球沿着某一轴心逆时针自转，轴心倾斜着对着北极星。
让小人能看见教室一面墙上的"北极星”不动。
实验现象：球上的小纸人会看到“北极星”不动，而其他的星星围绕北极星顺时针转动。
实验结论：地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。
实验名称：四季成因模拟实验实验材料：强光电筒、地球仪、铁针实验过程：用强光电筒代表太阳，用地球仪代表地球，在四个地球仪中间放强光电筒，在公转轨道上确定A、B、C、D四个方位，，保持地轴倾斜方向北不变，在地球仪上同一地点上立一根铁针，观察针影的长度。
实验现象：看到针影的长度在A、C时适中，在B时最短，在D时最长。
实验结论：说明地球公转形成四季。
实验名称：极昼和极夜现象模拟实验实验材料：地球仪、手电筒。
实验过程：用手电筒代表太阳，用地球仪代表地球，模拟地球在宇宙中的运动，观察两极被照亮的部分。
实验现象:看到阳光直射北半球时北极地区始终被太阳照亮，北极地区处在极昼时候，南极地区始终照不到太阳，南极地区处在极夜时候，阳光直射南半球时北极地区始终照不到太阳，北极地区处在极夜时候，南极地区始终被太阳照亮，南极地区处在极夜昼时候。
实验结论：极昼和极夜现象的形成与地球的自转、公转和地轴倾斜都有关。
实验名称：地球公转的模拟实验（恒星周年视差）实验材料：铁架台、木尺、圆片。
实验过程：在教室中央选一个同学当作太阳，两个支架上分别挂上木尺，分别在木尺上贴圆片表示两颗恒星，教室的走道当作公转轨道，两个支架“恒星”不动，使支架离走道的距离远近不同，在走道上选A、B两个点分别观察两颗星间的距离。
实验现象：通过资料对比发现：近时观测，星星的视觉位置差异范围小，远时观测，星星的视觉位置差异范围大。
实验结论：在公转的轨道上观察轨道外的物体，会出现视差现象。
观察天空中的恒星，观察到了恒星的周年视差，说明地球在公转。
四、填出季节。
秋季五、简答题1、昼夜交替现象是怎样形成的？答：地球的光亮来源于太阳光，太阳只能照亮地球的一半，地球自西向东自转，使得地球上同一个地方会出现明暗交替有规律的变化，形成了昼夜。
2、四季是怎样形成的？"答：地球在自转的同时，地轴倾斜，保持不变，绕太阳公转，使得太阳光在地球上直射的部分在南北回归线之间有规律地移动，使地球上同一地方得到的光和热有规律地变化，形成了四季。
3、怎样解释北极星一年四季保持“不动”？答：北极星一年四季保持“不动”是因为地球的地轴北端在一年中基本不动指向北极星，并且保持倾斜方向不变。
4、极昼和极夜现象是怎样形成的？答：由于地球绕太阳公转同时，地球倾斜着身子绕着地轴自转，导致太阳直射只在南北回归线之间来回移动，其它地区处于斜射，或者看不见阳光，因此在地球的南北极就会出现长达半年的极昼极夜现象。
南北极季节相反。
六、判断题1、波兰天文学家哥白尼提出“地心说”的观点。
（X）2、北极会出现极昼和极夜现象，南极不会出现。
（X）3、地球自转的方向和公转的方向一样都是自西向东的。
（√）4、北京比伦敦先迎来黎明。
（√）5、同一时间北半球与南半球的季节是相反的。
（√）6、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。
（X）7、傅科摆实验证明了地球在自转。
（√）8、恒星周年视差证明了地球在围绕太阳公转。
（√）9、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
（√）10、中国东西跨越四个时区，时冋相差4小时。
（√）11、春分和秋分时太阳都直射在北回归线上。
（X）12、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
（X）七、选择题1、地球自转一周的时间是（C）。
A、一个月B、一年C、24小时2、太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为地球（ C ）形成的。
A、围绕太阳公转B、围绕月球公转C、自转3、在世界时区图中，每相邻两个时区的时间相差（ A ）.A、1小时B、12 小时C、24 小时4、地球绕太阳公转一周的时间是（ B ）。
A、一个月B、一年C、24小时5、春分或秋分时，太阳直射在（B）A、南极B、赤道C、北极6、地心说是由（A）提出的。
A、古希腊天文学家托勒密B、波兰天文学家哥白尼7、日心说是由（B）提出的。
A、古希腊天文学家托勒密B、波兰天文学家哥白尼8、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（C）A、天空的顶部B、北斗星C、北极星9、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（C）。
A、月亮B、北斗星C、北极星10、天文学家哥白尼的伟大著作是（A）A、《天体运行论》B、《天论》C、《八十天环游世界》11、夏至时，太阳直射在（C），冬至时，太阳直射在（A）A、南回归线B、赤道C、北回归线12、我们看到太阳、月亮、星星有东升西落的现象，说明地球自转的方向（A、自西向东B、自东向西13、太阳系有（A）颗行星。
A、八B、九C、十14、南极考察的最佳季节是北半球的（c）。
A、春季B、夏季C、冬季15、北极没有的动物是（C）。
A、海象B、海豹C、企鹅16、下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是（B）0A、北京（东经116°）B、上海（东经121°）C、乌鲁木齐（东经8）八、填表小结地球及其运动的特点⑴地球及其运动的特点（2）。