智能身心反馈训练系统团体版
智能身心反馈训练系统(智能生物反馈仪)—标准版
智能身心反馈训练系统(智能生物反馈仪)标准版HC-SXZ-BZ型随着社会与经济的快速发展，生活质量不断提高，人们在享受丰富物质文明的同时，却常常因工作与学业习的压力、各种突发事件等感到身心疲劳、长期处于紧张与压力状态，引发了如失眠、焦虑、紧张、抑郁、情绪不稳定、注意力不集中等身心不适。
为了有效的解决人们因压力、紧张产生的身心不适，上海惠诚公司基于生物反馈原理、医学、生理学、心理专业训练、结合传感器技术、三维虚拟动画技术、人工智能、自动控制、指纹识别，研发了用于自我身心控制、情绪、压力和紧张度调节的智能身心反馈训练系统。
该系统现已申请国家专利，是惠诚公司整合多年经验，精心研发，在全球尚属首创的划时代、高科技、多学科一体化的新兴心理训练产品。
1、生物反馈理论它基于著名美国心理学家、生物反馈学说的创始人米勒（Miller NE），于1967年提出的内脏学习理论。
相比传统放松训练，生物反馈放松训练则更能及时提供人体心理生理信息的客观参数，因此，可以更为准确地判断训练方法运用是否得当，方向是否正确，从而克服训练中的盲目性。
2、专业心理放松训练应用美国Edmund Jacobson博士创立的雅克布松的渐进性放松训练、德国医学博士舒尔茨创立的自律训练法、呼吸调整训练、意像放松训练及其他放松训练等16种专业的心理放松训练方法。
3、心率变异性（HRV）理论美国心脏数理研究所(The Institute of HeartMath，简称IHM)，通过16年的科学试验，发现心率变异性取决于自主神经系统两个分支系统的相互作用。
4、自主神经系统人体呼吸、呼吸均匀度、脉搏、心率变异性、血压等状态的变化，取决于自主神经系统两个分支系统的相互作用，它能直接、动态反映人体情绪与压力状态。
因此通过监测HRV即能实时监测人体情绪与压力的变化状况。
惠诚智能身心反馈训练系统，是上海惠诚公司最新独立研发的一套自我身心控制、情绪调节的专业心理训练综合设备。
Auto-RelaxWi-Fi智能反馈团体无线减压系统
Auto-RelaxWi-Fi智能反馈团体无线减压系统-HC-JYZF-TW型一、产品功能该系统完美融合专业心理理论和智能高新科技，突破传统减压设备仅满足个体训练的局限，开创性地将减压放松类产品推向“团体化”、“智能化”和“便携化”的更高层次，真正实现“面向团体、个性反馈、群体使用”。
该系统结构紧凑、便携灵活，尤其适合学校、医疗、部队、公安、消防、武警、体育机构、企事业单位等大规模群体使用，极大满足用户追求高效、经济实用的需求。
二、产品特点多导生理传感终端⌝基于M/S的ASM_SupperⅢ高速并行处理专利芯片WIFI无线网络数据加密技术增强防护8级LED放松度实时交互多终端独立智能反馈放松高性能生理传感器⌝透射式NIR脉搏传感器采集、响应速度快腹式压电呼吸传感器双层Multi-point感应结构无线移动灵活便携⌝团体FR无线射频生理传感技术放松训练突破空间地域限制轻松满足于室内、户外各种场所团体放松训练实时状态远程监控⌝交互式12/24信息全屏监控动态反映训练者身心状态个人详细和团队整体训练信息监控界面自由切换团体应用个性反馈⌝国内首创“多终端独立智能反馈” 技术团体放松训练中动态监控每位训练者状态实时调整最适合的个性化放松音乐8种色彩放松对比⌝不同色彩实时显示放松状态多人训练效果一目了然多组团队趣味竞赛⌝不同团队同时训练增加放松训练趣味图表数据丰富全面⌝团队和个体详细的图表、数据等训练信息便于对人对比，数据筛选团队/个人图文评价⌝自动保存训练数据多样化团队/个体报告详细评估训练效果三、产品样图四、其他关联产品1、同类产品：智能音乐放松系统一代反馈型/二代反馈催眠型2、其他类产品：智能身心反馈训练系统、智能音乐放松系统团体版。
精神康复科方案
精神康复科方案(总8页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除精神康复科方案第一部分：精神康复简介精神康复科是服务于各种精神疾病尤其是慢性精神疾病的诊疗、康复以及研究的特色专科。
该科有适合慢性精神病人康复的住院病房以及开放治疗的公园式的休养环境。
通过对慢性精神病人进行临床诊疗外，还组织开展服药训练、日常生活技能训练、物理治疗、作业治疗、音乐治疗、体育治疗、工娱治疗、心理治疗等各种康复治疗，从而使病人缓解精神症状，防止精神衰退，减轻病态体验，纠正病态行为，改善认知功能，减少住院孤独，改善与周围环境的接触，提高生活质量，促使精神疾病康复并提供精神卫生健康教育和电话咨询服务。
精神康复，是康复医学中的一个重要组成部分。
躯体的康复，在于恢复身体上不同器官的功能，如使盲人复明、聋者恢复听力、肢体瘫痪者恢复行走功能等；而精神康复则是通过生物、社会、心理的各种方法，使由于精神残疾所导致的社会功能缺损得以恢复，称之为精神康复。
治疗办法：对患者施行精神康复，是一个艰巨的“工程”。
它包括各方面的内容，具体做法是：1）作出康复评定：首先要对病人的功能缺损作出康复诊断，应特别注意，康复评定不在于诊断病人患了哪种精神病，而是评定病人已有的功能缺损。
如某病人为家庭主妇，但得病后不会做饭，她的康复评定就是“不会做饭”，某慢性精神分裂症患者“不会整理自己的床铺”，某病人出院后“不会自己去医院看病”、“不会使用电话与家人联系”等等。
2）确立康复目标：根据病情及病人实际社会功能缺损的情况，康复诊断，以及家庭、社会对病人的角色要求，为病人确定切合实际的康复目标。
如某女性精神分裂症患者病前为家庭主妇，能较好的料理家务、照看孩子、为按时上班的丈夫做饭，病后这些家庭角色职能发生障碍（妻子、母亲的角色职能不能完成）。
其丈夫要求：“只要能在家照看孩子，或者把孩子送托儿所，只要为我下班做熟饭即可。
飞行员智能身心反馈控制训练65例
均飞 行 时间 ２ １９４ｈ ０ ． 。大体 检鉴 定 结论 为 飞行 合 格 ， ２ ６ 名 健 康 等 级 为 甲等 ， 名 健 康 等 级 为 乙等 。 所有 对 象均 参 加 ３
日常 飞行 训 练 ， 每个 飞行 日飞行 １０—４５ｈ 平 均 为２５ｈ ． ． ， ． ，
均反 映存 在 不 同程 度地 身 心疲 劳 现象 。
模 式 ， ６ 名飞 行 员进 行 智能 身 心反 馈控 制 训 练 。结 果 对 ５
３ 名 受训 者 掌握 了全 部 １ 种 身心放 松 方 法 ， ｏ 受训 者 掌握 了１ ５ ６ ３名 ０
种 以上 身心放 松 方 法 ， 有受 训 者均 应 用 身心放 松 方 法缓 解 了身心 疲 劳 。结 论 所
劳 问 题 逐 渐 凸 显 出 来 ， 须 运 用 先 进 的 设 备 ， 统 地 开 展 必 系
飞 行 员身 心反 馈 控制 训 练 工作 ， 以提 高 飞行 员 飞行 耐 力 、
空 中认知决 策能 力 、战时应激 适应 能力 。实践 表 明 ，
用 设 备示 范教 授 受训 者 学 习 身心 反 馈控 制方 法 ，包 括 呼 吸调 整训 练 、 进 式 肌 肉放 松 训 练 、 渐 自律 训 练 、 向放 松 意
（ 收稿 日期 ：０ ０ ０ — ９ ２ １— ７ １ ）
文 章 编 号 ：０ ５ ６ ９ ２ １ ｌ０ ４ — ２ １０ — １ Ｘ（０ １ 一 ０ ９ ０ １Ｏ
飞行 员 智 能身 心 反 馈 控制 训 练 ６ 例 ５
７０ ２ 兰州 军 区空 军后 勤 部卫 生处 ３００ ７ ０ ２ 解 放 军９ ８ ８ 队卫 生 队 ３００ ３０部
过 系统 规 范的 示 范教 学 、 馈训 练 与综 合 训 练后 ， 访 者 反 来
卓顿心理健康智能云平台操作手册[001]
![卓顿心理健康智能云平台操作手册[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/2d6ce344b6360b4c2e3f5727a5e9856a561226a5.png)
卓顿心理健康智能云平台目录一、卓顿心里健康智能云平台客户端简介 (4)二、四个部分包含的功能简介 (4)三、各个模块操作说明 (7)1.1网站客户端登录 (8)1.2网站客户端基本操作菜单 (8)1.3各个模块操作流程介绍 (10)1.3.1温馨家园模块 (10)1.3.2测评模块 (11)1.3.3心理咨询模块 (12)1.3.4其他模块介绍 (13)2手机端（APP）操作说明 (15)2.1手机客户端安装及登录 (15)2.2手机端（APP)操作流程介绍 (17)2.2.1中心介绍 (19)2.2.2温馨家园模块 (19)2.2.3其他模块介绍 (20)2.3常见问题答疑 (23)3.后台管理端的操作说明 (24)3.1后台管理端的登录 (24)3.2管理端的菜单介绍 (25)4.数据库管理平台的操作说明 (26)4.1数据库管理端的登录 (26)4.2数据库管理端主页面 (32)4.3学生数据管理主模块 (33)4.3.1学生数据管理主模块包含： (33)4.3.2学生信息查询子模块： (33)4.3.3学生班级转移子模块： (38)4.3.4学生背景情况子模块： (39)4.3.5学生评价情况子模块： (39)4.3.6学生心理档案子模块 (40)4.4.心理测评管理主模块 (45)4.4.1学生数据管理主模块 (45)4.4.2测评参数设置子模块..................... 错误!未定义书签。
4.4.3量表管理子模块 (46)4.4.4测评项目管理子模块 (48)4.4.5 测评结果管理子模块 (55)4.5心理咨询管理主模块........................... 错误!未定义书签。
4.5.1学生数据管理主模块包含................. 错误!未定义书签。
4.5.2咨询参数设置子模块..................... 错误!未定义书签。
团体生物反馈下阶段治疗建议和意见
团体生物反馈是一种将生物信号（如心率、皮肤电导、肌肉紧张等）通过仪器测量并反馈给个体的治疗方法，旨在帮助个体自我调节身体功能，改善生理和心理健康问题。
团体生物反馈治疗可以在群体中进行，有助于分享经验、互相支持，同时提供专业指导。
以下是针对团体生物反馈治疗的下阶段建议和意见：1. **个体评估和目标设定：** 在团体生物反馈治疗的下一阶段，建议对每个参与者进行更详细的个体评估，包括生理和心理层面的评估。
根据评估结果，制定个性化的治疗目标，以便更精准地引导治疗过程。
2. **治疗计划优化：** 根据个体评估结果，优化治疗计划，确保针对每个参与者的特定需求进行调整。
可能需要调整生物反馈参数、治疗频率和持续时间，以获得更好的治疗效果。
3. **心理支持和认知行为疗法：** 将团体生物反馈治疗与心理支持和认知行为疗法相结合，帮助参与者处理可能的情绪和心理问题。
通过集体讨论和互动，分享应对策略和情绪管理技巧，增强情感支持和建立情感连接。
4. **生活方式干预：** 强调生活方式对健康的影响，提供健康饮食、运动和睡眠等方面的建议。
在团体中分享健康习惯和经验，激励参与者积极调整生活方式。
5. **自我监测和家庭作业：** 鼓励参与者在治疗间隔期间继续进行生物反馈练习，通过自我监测维持治疗效果。
设计家庭作业，促使参与者在日常生活中应用所学技能，加强自我调节能力。
6. **定期评估和进展跟踪：** 设定定期评估点，定期跟踪参与者的治疗进展。
根据评估结果调整治疗策略，确保治疗持续有效。
7. **群体互动和支持：** 继续鼓励团体成员之间的互动和支持，建立互助网络，分享成功经验和挑战。
可以组织小组活动、角色扮演或合作任务，促进群体凝聚力和合作精神。
8. **长期维护计划：** 在治疗结束后，制定长期维护计划，以帮助参与者巩固所学技能并保持治疗效果。
提供定期的复诊或团体座谈会，持续提供支持和指导。
9. **量化和展示进展：** 使用数据和图表展示参与者的治疗进展，帮助他们更直观地了解自己的改变和成就，增强治疗动力和满意度。
智能音乐放松系统反馈催眠型
惠诚智能音乐放松系统二代反馈催眠型——HC-YYF-ED一、产品用途适用于学校、司法（牢狱、劳教）、公安、武警、消防、军队、运动员、心理咨询、医疗等行业：（1）心理减压：心理压力过大，长期精神紧张，伴有失眠、肌肉疲劳、神经虚弱等人群身心调剂训练；（2）情绪放松：焦虑紧张、抑郁、情绪低落、行为冲动、自控力差等人群情绪放松训练；（3）日常训练：学生、干警、战士、消防武警官兵、运动员等人群日常自我减压训练；（4）状态鼓励：重特大任务、考试、运动竞赛前、战斗执行等重要事件前心理调适、状态鼓励训练；（5）心理恢复：重特大任务、考试、运动竞赛前、战斗执行等重要事件后的人员心理、身心疲劳快速恢复训练。
二、产品特点1.三种专业放松训练模式系统提供了三类音乐放松训练，别离是专业音乐放松训练、α波音乐放松训练、纯音乐放松训练，知足不同放松对象的实际需要。
2.多轨道合成“a波、放松指导语、大自然声”为一体的放松音乐系统采纳了听觉刺激和α波共振的双向沟通方式，加上大自然的背景声音、旋律的中外经典音乐、指导语（导入语、渐进式肌肉放松、呼吸调整、意象放松、催眠放松、终止唤醒等）、提示语等组成。
3.智能跟踪、自动调整放松音乐系统搜集训练者的生理指标转变状态和程度，自动评估其情绪紧张度，系统依照其情绪紧张程度自动选择放松时刻，类型、整体音乐组成，对有效的放松音乐继续维持，对无效刺激音乐的自动调整。
4.智能搜集、监测、分析多项生理指标系统动态实时的将放松对象的生理指标，以数值、曲线方式反馈到监测屏上。
方便咨询师能够马上了解放松对象对音乐的反映，从而能对放松对象进行一个有效的客观评估。
5.辅助催眠暗示性交互引导模式音乐催眠、辅助医治、实时监测的功能，将人体调整到浅催眠状态下，进行催眠暗示性引导，并实时将求询者心理、生理反映反馈给咨询师，从而成了咨询师得力的催眠助手。
6.历次详细图文音乐放松数据报告系统后台数据库能够将放松对象历次的放松数据贮存起来，以图形、数据、文字形式呈现报告，能够进行前后放松成效的数据对照、大量量数据的专业分析等研究性工作。
天津天堰科技股份有限公司_企业报告(供应商版)
19.8
2022-09-29
山东省立医院临床实践能力模拟考
4 试系统、住院医师规范化培训技能 山东省立医院
考核系统采购项目
山东省立医院临床实践能力模拟考
5
试系统、住院医师规范化培训技能 考核系统采购项目中标（成交）公
山东省立医院
告
山东省立医院临床实践能力模拟考
6
试系统、住院医师规范化培训技能 考核系统采购项目中标（成交）公
医脉象教学训练考核系统结果公告
3 试剂管理系统升级结果公示
宁德市中医院教学模具货物采购项 目结果公告（合同包 1）
宁德市中医院
福建经发-快速采购-2022-JF408-厦 5 门大学医学院中医智能中药柜成交 厦门大学
公告 福建经发-快速采购-2022-JF406-厦 6 门大学医学院经穴学虚拟仿真训练 厦门大学 系统成交公告 龙岩市第一医院洗胃机、神经肌肉 7 电刺激仪、胸部体检模型等医疗设 龙岩市第一医院 备 龙岩市第一医院洗胃机、神经肌肉 8 电刺激仪、胸部体检模型等医疗设 龙岩市第一医院 备 龙岩市第一医院洗胃机、神经肌肉 9 电刺激仪、胸部体检模型等医疗设 龙岩市第一医院 备 龙岩市第一医院洗胃机、神经肌肉 10 电刺激仪、胸部体检模型等医疗设 龙岩市第一医院 备中标公告
4 / 20
[GY202300535]智能心理健康维护 8 训练系统（包括智能多维互动宣泄 山东大学齐鲁医院
系统+智能身心反馈训练系统）
15.5
2023-02-27
9 [GY202204590]老年人家具
白求恩医科大学护理学院
2.9
2022-09-29
10 [GY202204595]紧急呼叫系统
白求恩医科大学护理学院
大脑生物反馈治疗仪(团体型)原理、操作规程
大脑生物反馈治疗仪(团体型)原理、操作规程型号:BBB-2A生物反馈功能原理生物反馈疗法( Biofeedback therapy)又称生物回授疗法，或称植物神经学习法，是在行为疗法的基础上发展起来的一种新的心理治疗技术。
心理(情绪)反应和生理(内脏)活动之间存在着一定的关联，因此心理社会因素影响情绪反应也可影响不受意识支配的内脏活动发生改变，导致疾病发生变化。
生物反馈疗法将正常属于无意识的生理活动置于意识控制之下，通过生物反馈训练建立新的行为模式，实现有意识地影响内脏活动、腺体的分泌甚至大脑活动本身。
脑电生物反馈治疗的方法就是通过现代生理化科学仪器去改变大脑的局部生理电生理代谢环境，促进脑部微循环，改善神经递质传导功能，达到改善睡眠、调节情绪、促进认知功能恢复的作用。
患者通过生理或者病理信息的自身反馈加以特殊引导和训练，正性和良性反馈作用加强，使其心理机能得到进一步改善，身心得到充分放松，从而起到缓解焦虑、紧张、恐惧，降低唤醒水平，达到治疗的效果。
从生理学的角度分析，人类的心理活动可以通过内分泌系统、神经系统和免疫系统等多系统作用，影响各器官组织的机能状况。
脑电生物反馈就是通过改善患者的心理活动，改善其情绪、行为、注意力、言语记忆、视觉记忆、学习能力、注意察觉、抽象思维能力，促进神经递质的恢复从而有助于精神症状的缓解及精神分裂患者认知功能的恢复。
操作规程一、设备开机准备1)检查各终端设备、显示器和服务器的电源线是否正常连接通电。
2)检查电极帽、耳机的线有无折曲折断，干性电极有无损耗。
二、设备操作流程1）启动终端机，打开服务器。
2）给患者佩戴好电极帽、带上耳机3）点击信息管理一信息登记(姓名、性别、年龄、编号为必填项)一新增一退出。
4）点击开始新训练一搜索一双击需要操作的终端机编号一双击该终端机对应的患者姓名一双击需要分配的监视区一选择波形驱动一选择动画(建议选择三个)一调整每个动画的时间(建议5分钟)一调整难易程度(首次治疗建议使用默认难度)一点击确定(训练结東之后系统会自行停止，若训练时需要停止训练，则在右上角对话框中选中需要停止的终端，点击鼠标右键，点击停止训练)5）点击工具软件一合并训练数据一搜素一双击需要移取数据的终端机一点击开始一特数据移取完毕后可关闭该窗口。
身心反馈训练仪参数
身心反馈训练仪参数设备技术要求（如采购进口产品，需说明理由）：系统功能1、采用PPG的方式采集人体脉搏信号,通过RR间期的变化来精确计算心率变异性指标。
2、能够实时输出心率变异性曲线、脉搏曲线，并在功率谱上动态的呈现出自主神经系统中VLF>LF、HF的变化。
3、HRY监测过程中可同步记录监测过程中的事件信息，与监测结果报告一起保存在数据库中，便于管理员在查看历史记录时做个案分析。
4、传感器佩戴不准确或HRV信号不稳定时，系统主动提示学员，从而调整信号采集器,使数据采集更加真实有效。
5、可任意选择HRV监测时的背景音乐，辅助学员进行HRV协调训练，掌握协调方法。
6、提供动态呼吸助手，辅助学员进行呼吸调节。
其频率可根据自身条件自由选择。
7、系统包括教程中心、检测中心、训练中心、放松中心、记录中心等不低于5个功能模块。
教程中心：自主训练课程不低于3种，教程训练课程不低于3种。
检测中心：实时检测记录HRV 心率变异性、频谱、脉搏；可对检测时事件实时进行记录，选择播放背景音乐或自主选择测试背景音乐。
可对检测时长修改（包含基准检测不限时、5分钟检测、10分钟检测）。
训练中心：包含3种训练模式，调节训练、认知训练、仿真训练，不低于12款训练游戏。
放松中心：包含3种音乐放松模式，冥想放松、肌肉放松、音乐放松；可自主导入放松音乐视频，并根据不同的结果报告自动推荐训练方式。
记录中心：对检测中心、训练中心、放松中心进行检测记录，并可实时查阅导出打印。
8、音乐放松模块把音乐、指导语和生物反馈进行结合，更加客观的了解各种音乐对人体放松的效果。
内容包含冥想放松、肌肉放松及多种类型的纯音乐。
还可以自主选择本地音乐进行放松训练。
9、客户端使用正确的用户名和密码登录后才可以查看。
数据报告中提供时域和频域的14项数据，并通过对SDNN、RMSSD、HF、LF等数据的精确分析，得出调节指数、稳定指数及压力指数。
学员通过对TP值的纵向比对也可了解长期训练给自身状态带来的改变。
尊重生命的多样成长
尊重生命的多样成长作者：吴新建来源：《江苏教育·心理健康》2018年第02期【编者按】江苏省张家港市暨阳高级中学一直以来高度重视学生的心理健康教育，把心理健康教育作为素质教育的重要抓手，围绕“尊重生命的多样成长”这一教育理念，不断探索具有科学性、规划性、系统性和校本特色的心理健康教育之路，致力于培养“富有生命活力，拥有阳光心态”的暨阳学子。
2016年10月，学校获评江苏省心理健康教育特色学校。
2017年6月，学校获评全国第二批心理健康教育特色学校。
一、健全组织机构，落实保障措施1.健全组织机构。
学校组建了以校长任组长、教务处正副主任及专职心理健康教师为核心成员的课程基地建设领导小组。
学校还确立了由校长室领导，教务处具体负责，班主任为主体、专职心理健康教师为骨干、学生心灵卫士和全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。
2.完善规章制度。
将课程基地建设列入学校“十三五”发展规划，坚持优先发展，制定时序推进计划，完善系列规章制度。
学校制定的《暨阳高中心理健康教育工作制度》《学校心理健康教师工作职责》《心理功能室管理制度》《暨阳高中学生心理危机干预预案》等规章制度，保障了课程基地项目的顺利实施。
3.专款专用，落到实处。
自学校“高中生心理发展指导”课程基地立项后，共投入专项资金300万元，用于建设身心训练室、认知调节室、情绪宣泄室、心理剧场、电子阅览室等功能室，添置身心反馈训练系统、音乐放松椅、认知调节系统、情绪调节系统、生涯测试软件、团体辅导包等器材，进行环境改造，等等。
4.专家助力，社会协助。
学校聘请北京大学梁钦元教授和苏州大学陶新华教授等担任课程基地顾问，协助项目共建。
项目建设获得张家港市红十字会、张家港市未成年人心理健康指导中心、张家港市青少年社会实践基地、中国教育学会家庭教育委员会张家港基地等社会力量的支持。
二、优化校园环境，营造良好心育氛围校园心育环境对学生的心理影响是潜移默化的，学校从校园硬环境和软环境着手，加大对这两个方面的投入，力求做到无声的教育与有声的教育相结合，有效促进了学生心理健康发展。
人工智能与心理健康：智能心理辅导
人工智能与心理健康：智能心理辅导在当今这个快节奏的社会中，人们面临着前所未有的心理压力。
工作、学习、人际关系等多方面的压力常常让人感到焦虑、抑郁甚至绝望。
幸运的是，随着人工智能技术的飞速发展，智能心理辅导正逐渐成为缓解这些压力的新途径。
人工智能心理辅导系统通过深度学习和大数据分析，能够模拟人类心理咨询师的行为，为用户提供个性化的心理支持和辅导。
这些系统通常包含情绪识别、语音分析、行为模式追踪等功能，能够实时监测用户的情绪状态，并根据用户的反馈调整辅导策略。
例如，当用户表达出焦虑或抑郁的情绪时，智能心理辅导系统可以通过对话引导用户进行深呼吸、正念冥想等放松练习，帮助用户缓解紧张情绪。
同时，系统还可以提供认知行为疗法的练习，帮助用户识别和改变消极思维模式，增强应对压力的能力。
此外，人工智能心理辅导还具有隐私保护的优势。
用户可以在不透露个人信息的情况下，通过匿名的方式与系统交流，这在一定程度上减轻了用户的心理负担，使得他们更愿意开放心扉，分享内心的困扰。
然而，尽管人工智能心理辅导在技术上取得了显著进步，但它并不能完全替代人类心理咨询师的角色。
人类的情感丰富性和复杂性使得人与人之间的交流具有不可替代的价值。
因此，智能心理辅导更多地被视为一种辅助工具，它可以帮助用户在等待专业咨询师的时间间隙中获得即时的情绪支持，或者为那些无法接触到专业心理咨询师的人群提供基础的心理健康服务。
总之，人工智能与心理健康的结合为我们提供了一种新的可能性，它不仅能够帮助人们更好地管理自己的情绪和压力，还能够促进心理健康服务的普及和便捷性。
随着技术的不断进步，我们有理由相信，智能心理辅导将在未来的心理健康领域扮演越来越重要的角色。
团体生物反馈治疗仪(技术规格,参数及要求)
黄山市第二人民医院团体生物反馈治疗仪采购项目1.技术规格、参数及要求2.交货地点：医院指定地点。
3.交货期：签订合同后30个工作日安装调试完成4.质量要求：符合国家产品质量验评标准。
5.付款方式：验收合格后付90%，质保期结束后结清余款。
6.质保期：交验合格质保三年附件：团体型生物反馈治疗仪（1拖20）技术参数及配置要求1、保证患者在临床治疗过程中安全可靠，投标产品需通过国家食品药品监督管理局检验。
2、投标产品可在精神治疗类收费的生物反馈项目。
3、视频、游戏、图片、音乐等多媒体连续播放生物反馈软件。
（通过EEG参数的变化，多媒体信号可进行暂停或继续、前进或后退播放的模式，能进行EEG 信号的实时反馈）。
4、生理参数采集可单独反馈：通过不同病症的脑电图的改变而采取不同脑电治疗方案的点对点的直接治疗及训练。
5、EEG采集反馈：可调节脑电反馈的频段，针对其中一频段的脑电波进行增加或减弱训练，α、β、θ、δ四个波段的分别训练及四个波段的组合训练。
6、无线网络平台：采用无线传输方式技术，中央机操作系统,多媒体网络操作软件,监控软件，一台服务器可以控制多台终端：操作人员通过服务器控制端可以无线连接20个治疗工作站终端，进行数据采集、分析和处理，无需操作人员对每个终端进行操作。
治疗训练时病人可以互不干扰，增加病人治疗过程中的舒适度。
7、操作人员可以通过服务器统一或自由设定终端训练方式，可以方便同一类型病人统一治疗，也可以方便不同类型病人的针对性EEG方案治疗。
8、通过服务器可同步监测20人的生理信号参数指标，保存到服务器数据库，可以查询、打印病人治疗报告等。
9、满足临床数据需求，患者治疗工作站终端内置信号处理系统、实时反馈系统和报告分析系统，实时采集实时反馈训练，可分配到其他治疗室或者不同楼层的科室使用。
10、任何终端可进行不同病症的治疗，可同时为不同患者提供不同的动画进行治疗针对不同疾病的训练方案11、为满足临床操作便捷：操作人员在控制端可以通过wifi控制任意治疗工作站终端的动画游戏选择、难易程度、数据分析等。
心理教室解决方案定稿
产品五：心理危机与干预计算机辅助系统
心理素质测评系统
一、系统介绍
心理素质测评系统
全面测量个体的各项心理品质，建立完整的心理档案，从而有针对性地 提出心理压力解决方案，降低压力的负面影响，同时可以在一定程度上帮助
个体预防可能产生的心理压力。
二、系统架构
测评训练端
行业分析
教育部在《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改 进中小学德育工作的意见》的指导下发布了“中小学心理健康教育指导纲要”， 明确指出“学校必须加强对学生的心理健康教育”。 心理健康教育工作是开展素质教育的重要组成部分，健康的心理能够帮助 师生在学习、生活、交流等各方面提供了良好的适应性保障，只有抓好心师生 理健康教育工作才能为学生提高学习成绩、发展潜能、正确面对突发事件、适 应社会环境奠定良好的基础，所以全国各地区中小学校自2002年起已依据教育 部的指导纲要，结合各自学校条件开始逐步从心理健康教育、心理室建设这两 个方面展开了丰富多样的心理健康教育工作，并取得了显著的成效。
沙盘治疗管理系统 一套用于沙盘治疗的软、硬件结合的工具
集心理治疗与档案管理功能于一体
可对成人、青少年儿童、等各种人群的心 理问题与心理障碍进行治疗，也可进行心 理辅导与教育
产品功能
（一）沙盘硬件
安全、自由、受保护的空间 内在释放和表达情绪的工具 表现自己内心的工具 沙具收纳，归类
产品功能
内容全面，涉及个体关心的心理素质各个维度
既可以单独施测，也可以同时进行团体测量
界面美观、人性化，使用简单方便
心驿-压力与情绪管理系统介绍
产品简介
（一）产品概述及图示
压力与情绪管理系统
本系统是运用国际一流的生物反馈和心理调 适技术研制，集生理指标监控、压力与情绪 单机版
团体心理辅导体系
团体心理辅导体系
团体心理辅导体系是一种在团体情境下提供心理辅导和支持的综合性服务体系。
以下是团体心理辅导体系的详细介绍：
理论基础：团体心理辅导体系建立在心理学、社会学、教育学等学科理论基础之上，结合团体动力学、社会学习理论、人际沟通理论等，形成了一套系统化的理论框架。
目标群体：团体心理辅导体系主要针对学生、企事业单位员工、社区居民等不同年龄、职业和背景的人群，满足他们在心理支持、成长发展、人际关系等方面的需求。
辅导内容：团体心理辅导体系包括多元化的辅导内容，如自我认知、情绪管理、压力应对、人际沟通、团队协作等。
通过参与互动、角色扮演、分享讨论等形式，帮助成员更好地了解自己和他人，增强心理素质和人际能力。
实施方式：团体心理辅导体系采用多种实施方式，包括封闭式团体辅导、开放式团体辅导、工作坊等。
根据不同的目标和群体特点，选择合适的实施方式，确保辅导效果的最大化。
评估与反馈：团体心理辅导体系重视评估与反馈环节。
通过观察、问卷调查、成员自我评估等方式，对辅导效果进行定期评估，及时调整和改进辅导计划，确保服务质量和效果。
专业性与伦理要求：团体心理辅导体系对专业性和伦理要求较高。
从事团体心理辅导工作的人员需要具备相应的专业知识和技能，遵守职业道德和规范，确保辅导过程的专业性和安全性。
总之，团体心理辅导体系是一种系统化、综合性的心理服务体系，旨在帮助人们在团体情境下更好地认识自己和他人，提高心理素质和人际能力，促进个人成长和发展。
山东省中小学心理咨询辅导室建设解决方案
山东省中小学心理咨询辅导室建设解决方案一、使用范围本方案适用于全省普通中小学心理健康教育咨询辅导室的建设与设备配置。
二、编制依据根据《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）〉的通知》（教基一〔2012〕15号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省素质教育推进计划（2011-2015年）》、《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》等文件要求和我省普通中小学心理健康教育工作的实际需求制定。
三、编制原则编制过程中秉持科学性原则、实用性原则、规范性原则。
使心理咨询室的配备遵循心理学的原理和方法，并且软件和硬件配备符合心理教育的规律和学生发展的特点，便于操作和开展培训活动。
四、建设要求（一）环境要求心理咨询辅导室各个区域总建筑面积一般在70-180平方米，设置有2个以上网络接口和220V电源插座。
各区县可结合自身心理辅导工作的实际需要与其他功能用房共享，咨询室各功能区域也可以相互兼容。
要求墙面采用淡色涂料，窗户安装浅色窗帘，室内灯光照明不低于300LX；使室内光线柔和，有条件学校可将教师培训区的一整面墙安装单向玻璃镜，镜前安装窗帘；所有功能区应有良好的隔音条件，其中心理辅导区、心理测评档案区和心理放松区隔音效果应小于40db；室内温度适宜，要配备空调等温度调控设备；（二）功能区域咨询室一般应设教师办公区(兼心理档案存放区)、心理测评区、沙盘游戏区、心理减压放松区、情绪宣泄区、个别咨询区、接待区(兼阅览区)和团体会议室等。
注：“△”标注为中学必配2五、心理咨询室设备配备明细— 3 —4— 5 —6— 7 —8— 9 —10。
部队心理建设中心整体解决方案
一、简介在我国，将心理训练纳入部队军事训练之中，加强官兵心理适应能力、稳定能力和承受能力，强化战斗精神，已经成为新时期部队心理工作的关键性亮点。
二、心理建设中心组成1、心理建设中心办公室功能：心理咨询师办公场所，心理资料、心理档案存放场所，咨询前调整心态的场所，同时提供心理相关书籍供等待时翻阅。
专业设备：心理书籍心理挂图2、心理咨询室功能：接待来访者，进行面谈式的心理咨询与辅导的场所。
专业设备：心理挂图3、心理测量室功能：多方面的测评，了解和掌握其心理状态，为心理工作的开展提供参考依据。
专业设备：人才素质测评系统心理挂图4、音乐放松室功能：提供放松训练、音乐调适的专业场所，使用者在一个轻松、舒适的环境中充分得放松身心，调整精神状态，从而使心情逐渐恢复。
专业设备：标准型音乐放松系统心理挂图5、心理宣泄室功能：让来访者在一个安全的可控的空间中借助器具，通过击打、呐喊、拥抱、运动宣泄负面情绪和压力，体验宣泄带来的舒畅感觉，达到放松身心，促进心理健康水平的提高。
专业设备：智能宣泄系统宣泄人宣泄球宣泄棒宣泄地板宣泄墙心理挂图6、身心反馈训练室功能：通过对来访者进行多种类、多项目的心理放松训练法的引导学习，结合系统反馈练习过程检验来访者对放松训练法的掌握程度，反复进行“学习——训练”过程，培养其掌握自觉调整、疏导不良情绪的方法。
专业设备：身心反馈训练系统心理挂图7、沙盘游戏室功能：提供一个自由、受保护的空间，通过在沙盘内用各种模型、玩具摆弄心灵故事，使来访者与无意识接触并表达超语言的经历和被阻碍的能量。
这种接触与表达，可促进激活、恢复、转化、治愈、新生的力量，对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都有促进作用。
专业设备：沙盘游戏专业版心理挂图恒缘心理学应用机构介绍()恒缘心理学应用机构始创于1999年的北京大学未名湖畔，目前拥有东莞、广州两家公司以及深圳、上海两所办事处。
恒缘心理学应用机构是目前国内具有专业资格的心理学应用服务供应商之一。
智能身心反馈训练系统
智能身心反馈训练系统（高级版）一一HC-SXZ-GJ
一、产品用途
适用于学校、司法（监狱、劳教）、公安、武警、消防、部队、运动员、心理咨询、医疗等行业：
（1）日常训练：学校心理教学特色课、各行业人员自控力、心理稳定性等日常控制训练
（2）应激训练：模拟实战、执行任务中心理稳定性训练，提高心理应激能力
（3）心理辅导：焦虑、紧张情绪调节训练、抑郁、强迫、控制力差、冲动等人群辅助训练（4）心理恢复：重特大任务、考试、运动比赛前、战斗执行等事件、任务后心理恢复辅助训练
二、产品特点
1. 全智能“学习-应用-应激”三步进阶式系统化训练模式
2•智能机电一体化控制
3. 三维动态场景式身心反馈训练
4. 多应激源刺激情绪适应训练
5•“教一学一练”一体化训练模式
6. 规范标准的视频教学
7. 心理学公认权威的放松训练方法
8. 预设行业特色训练应用方案
9. 详细全面的评估报告与进度报表
10. 全面的数据图形评估报告
11. 红外指纹身份验证登录
12. 训练全程语音引导操作
13. 电泵自动充气式血压测量
三、产品样图
四、其他关联产品
1、同类产品：智能身心反馈训练系统（标准版）、智能身心反馈训
练系统（团体版）
2、其他类产品：智能音乐放松系统二代反馈催眠型、Auto-RelaxWi-Fi 智能反馈团体无线减压系统
五、国家专利
1. 智能心理身心反馈训练装置实用新型专利：ZL 2008 2 0153848.8
2. 音乐靠枕实用新型专利号：ZL 2006 2 0043768.8
3. 音乐靠枕外观设计专利号：ZL 2006 3 0038676.6。
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智能身心反馈训练系统团体版
一、智能身心反馈训练系统的用途
主要以满足多人同时进行身心反馈训练的团体版系统。
该系统由一个监控端和多个训练端组成，每位训练者在训练端进行各自的情绪控制训练、实时反馈。
在监控端同步将多人控制效果实时反馈给指导老师，通过“一对多”的团体训练模式，既解决了单人逐个训练耗时、耗力缺点，同时大大提高指导老师工作效率二、智能身心反馈训练系统的特点
1．“一对多”式团体心理训练
利用先进的网络通讯技术、数据监控技术实现了“一位老师指导多位训练者”开展团体身心反馈训练的功能，解决了单人训练效率低、耗时长的缺点，也大大节省了训练师工作时间、缩短工作量
2．国内首创智能训练模式
采用了集“教学-练习-应用”于一体的全新的智能训练模式。
最大程度地保证每个训练者
能掌握方法，达到最佳训练效果
3．涵盖最集全的放松训练法
系统提供五大类共16种放松训练方法全面的放松训练方法
4．轻松有趣的场景训系统包含多种分项场景和综合场景供用户训练
5．规范化学习过程
6．用户自选预设训练方案
7．自定个性化训练方案
8．数据图形分析报告
训练结束后，系统将采集到的脉搏、压力、HRV、PNN50等数据自动评估、分析和保存，生成数据报告。
专业与非专业人士通过分析报告即能了解每一次训练的效果，对比前后训练的效果
三、智能身心反馈训练系统的样图
四、其他关联
1、同类产品：
智能身心反馈训练系统（标准版）
智能身心反馈训练系统（高级版）2、其他类产品：
智能音乐放松系统非反馈豪华型
智能音乐放松系统二代反馈催眠型。