人人享有人格尊严权_课件
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《人人享有人格尊严权》课件(8年级下第4课第一框)
自学思考题
• 1.什么叫人格尊严权? • 2.什么叫名誉？良好名誉对个人有何有益 作用？ • 3.侵害公民的名誉权有何危害？ • 4.什么是名誉权？其主要表现是什么？ • 5.侵害名誉权的具体表现及危害分别是什 么？
人格尊严不可辱
我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民 的人格尊严不受侵犯．禁止用任何方法对公 民进行侮辱．诽谤和诬告陷害。 我国未成年人保护法第15条规定：学校．幼 儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严， 不得对未成年学生和儿童实施体罚．变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
一、人格尊严不可辱
１、什么叫人格尊严权？ 任何人都享有作为“人”的最起码的社会 地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这 种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮
辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法
律责任。
人格 是人格权的核心权利 尊严 人格权 权 人格尊严权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
如果你是小光，会怎么想？
这位乘客是否侵害了乞丐的人格尊严权？
乞丐的故事 告诉我们：
你可以不去施舍，但你决不能因 为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别 人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪 怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻 贱了自己的人格与尊严，但是你，作 为一个旁人，均无权因此而雪上加霜， 去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。
四川省营山县金华希望学校 涂宏
1、对此你有什么看法？理由是什么？
这种做法是不正确的 。 利用别人 的身体缺陷或缺点起外号的做法有 损别人的人格尊严，会破坏别人的 名誉，造成不好的社会影响，既与 社会道德相违背后，又触犯了法律 。
2、我们身边还有哪些类似的现象？
侵害名誉 权的行为 方式 侮辱 具体 表现
造成的危害
人人享有人格尊严权课件-PPT文档资料
我国未成年人保护法第二十一条规定：
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重 未成年人的人格尊严权，不得对未成年人实施体 罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷：
小明的行为只是情 绪失控，以后注意 培养自制力就行了
大伟
小辉
“身正不怕影子歪”、 “和为贵”，我应该主 动找小明谈谈心
自主学习 导读发现
5′
1.人格尊严权是指公民依法享有___。它表现为 与 两个方面。 2.人格尊严权是人格权中的 权利，集中体现为__、__、__、_ 。 3.名誉是对特定人的 、 、和 等方面客观的社会评价。名誉 集中体现了 。良好的名誉可以使我们获得社会的更多 ，还可 以获得 。 4.良好的名誉首先取决于 。“士可杀不可辱”，追求良好的名 誉是中华民族的 。我们要继承这一传统，做 的人。 5.名誉权指的是___，主要表现为___和___。 6.我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得 __或__他人。 7. 对侵害名誉权的行为，受害人有权要求赔礼道歉、 、 ， 并赔偿 。
案例分析：见教材第39页
案例中的保安的行为侵犯了小华的什么权利？
小敏
大江
（1）上述观点中，小敏的观点是正确 的。大伟没有看清行为的实质，缺乏 法律知识和正确的是非观，客观上会 纵容违法行为。而小辉认为只是一种 违反道德的行为，是缺乏法律意识的 表现，同样也会纵容违法行为。
2）大江采取与小明协商的办 法行使自己的名誉权，既能够 使同学关系融洽，又可以较好 地维护自己的名誉权。
中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老 师在班会上批评小光不努力，筒直比猪还笨，小光在座 位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而 站。对这件事众说纷纭。
4.1人人享有人格尊严权课件
1、名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人 的名誉。
那么，良好的名誉有什么作用？
2、良好名誉的作用
在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务， 资信良好者最高可贷10万元。
温家宝在河南考察工作 与艾滋病患者共度春节 温总理对艾滋病患者们说：“我们一起合个影吧。”
深圳一商店逼女贼举“我是小偷”牌子示众
一名30多岁的妇女正高举写有 “我无耻，我是小偷”字样的 牌子，她始终将头埋在胸前， 以回避路人的异样眼光。据数 名目击者称，该妇女在保安的 监督下在店门口站了20多分钟。
问：良好名誉首先取决于什么？品行优良者就一定会 得到客观公正的评价吗？
良好名誉首先取决于 个人的良好表现
品行优良者 并不总是能得到相应的客观评价。
面对不公正的评价你该怎么办 ？
人的名誉权常常会受到侵害，面对不公 正的评价应该有维权意识，依法维护自己 的合法权益，找回自己的名誉和尊严。
侵害名誉的行为的危害性：
之后，公安机关未认定毛某有偷车行为。毛某到医 院就诊，诊断为面部外伤，治疗休息一周。 毛某向杭 州市西湖区法院起诉肖某，认为肖某侵犯了他的名誉权， 要求肖某赔偿医疗费、误工费，另还要求肖某赔偿精神 损失费5000元。
法院应该怎么判?
西湖区法院经审理后认为，公民享有生命健康权， 同时也有协助公安机关维护社会治安的权利与义务。 被告肖某根据当时发生的情况与社会生活经验，怀疑 原告毛某窃车的行为并无不当。但之后其与他人殴打 毛某的行为显然侵犯了毛某的生命健康权，肖某对此 负有过错，应赔偿毛某医疗费、误工费等损失。
人人享有人格尊严权精品PPT课件
深圳一商店逼女贼举“我是小偷”牌子示众
一名30多岁的妇女正高举 写有“我无耻，我是小偷”字 样的牌子，她始终将头埋在胸 前，以回避路人的异样眼光。 据数名目击者称，该妇女在保 安的监督下在店门口站了20多 分钟。 该店工作人员说，因店中经常有物品被偷，让小 偷举着警示牌站在店门口，“主要是为了警示其他的 小偷”。隔壁店面的女营业员说，她看不过眼曾和隔 壁的工作人员交涉，但被拒绝，“小偷是让人痛恨， 但这种惩罚小偷的方式伤人自尊”。
我国未成年人保ห้องสมุดไป่ตู้法第21条规定：学校、幼儿园 的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成 年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格 尊严的行为。
侵权后果 人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会
道义的谴责，承担相应的法律责任。
学生宿舍失窃校长决定“选举”小偷
2004年4月15日夜里，在学校的一间教室里，进行 了一次大选，一次可以载入选举史的大选！这么说丝毫 不夸张，因为大选的结果关乎着200名学生的前途、命 运甚至是终身。所以教室内的空气异常紧张，同学们都 表情严肃，班长在讲台上谨慎地念着选票上的名字。每 念到一个人的名字，大家都会用一种神秘的眼神，偷偷 地望过去。
品行 表现
评价所用的词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 优良 公正、廉洁、敬业、精干等
奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、 不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等
1、名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价。
如：诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑 鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等。
事件背景： 广州白云机场有一乞丐
在行乞时，有一个乘客鄙夷 的将施舍的钱用力地扔在乞 丐的脸上，该乞丐不满这种 施舍态度，认为有伤他的自 尊，他说：宁可饿死、冻死 也不需要这种施舍。
人人享有人格尊严权(共27张PPT)
材料中的行为侵犯了小华的哪些权利，要承担什 么样的责任？
当公民的名誉权受到非法侵害 时，公民应该怎么做呢？
当公民的名誉权受到非法侵害时，公 民可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵 害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼
道歉，如因非法侵害造成财产和精神上的损
害，可以要求赔偿损失。（民事责任 ）
课文巩固：
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义 的谴责，承担相应的法律责任。
我国宪法第38条规定：中华人民共和国 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方 法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来 描述？
品行 表现
优良
评价所用的词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、 廉洁、敬业、精干……
小明的行为违反诚
二、维护名誉是我们的权利
小明的行为既不道 信准则，只是一种 诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、廉洁、敬业、精干……
当公民的人格尊严受到非法侵害时：
不道德的行为。 小辉 这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己的形象的不道德行为。
讨论：小林这样做对吗？为什么？
王律师： 我和楼上的邻居因一些小事发生过几次争吵，几年
来关系一直不融洽。今年他家养了一只宠物狗，他给狗 取的名字和我的名字读音相似。现在每当他喊宠物狗的 名字时，我便有一种受辱的感觉，小区的其他邻居见到 我还以此和我开玩笑。很痛苦，该怎么办？
回信：你邻居和你存在矛盾，长期不和，他利用给自 己的宠物狗取名的机会，当众含沙射影，对你进行侮 辱。你邻居的行为已经侵犯了你的名誉权。你可以和 他协商，若不成可以通过诉讼的方式解决。
那么，这些行为要承担怎样的法律责任呢？
当公民的名誉权受到非法侵害 时，公民应该怎么做呢？
当公民的名誉权受到非法侵害时，公 民可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵 害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼
道歉，如因非法侵害造成财产和精神上的损
害，可以要求赔偿损失。（民事责任 ）
课文巩固：
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义 的谴责，承担相应的法律责任。
我国宪法第38条规定：中华人民共和国 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方 法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来 描述？
品行 表现
优良
评价所用的词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、 廉洁、敬业、精干……
小明的行为违反诚
二、维护名誉是我们的权利
小明的行为既不道 信准则，只是一种 诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、廉洁、敬业、精干……
当公民的人格尊严受到非法侵害时：
不道德的行为。 小辉 这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己的形象的不道德行为。
讨论：小林这样做对吗？为什么？
王律师： 我和楼上的邻居因一些小事发生过几次争吵，几年
来关系一直不融洽。今年他家养了一只宠物狗，他给狗 取的名字和我的名字读音相似。现在每当他喊宠物狗的 名字时，我便有一种受辱的感觉，小区的其他邻居见到 我还以此和我开玩笑。很痛苦，该怎么办？
回信：你邻居和你存在矛盾，长期不和，他利用给自 己的宠物狗取名的机会，当众含沙射影，对你进行侮 辱。你邻居的行为已经侵犯了你的名誉权。你可以和 他协商，若不成可以通过诉讼的方式解决。
那么，这些行为要承担怎样的法律责任呢？
4.1人人享有人格尊严权PPT
公民权利
最基本、最重要的权利
人身 权利Байду номын сангаас
生命健康权
（最根本的、首要的人身权利）
身 人 份 格 权 权
人身自由权
（重要的人身权利）
人格尊严权
预习内容：
一、人格尊严不可辱
1、人格尊严权的含义、内容、侮辱人格尊 严会怎样 二、维护名誉是我们的权利 1、名誉的含义及良好名誉的作用 2、名誉权的含义及主要表现
2、人格尊严权的内容
人格尊严权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
人格尊严不可辱，侮辱者必将受到 社会道义的谴责，承担相应的责任。
图片中他们的什么权利受到了侵犯？
人格尊严权
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些 词语来描述？
品行 表现
评
价
所
用
的
词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 优良 公正、廉洁、敬业、精干等 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、 不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等
1、名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价（如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等），这些社会评价综合起来构成一个 人的名誉。 获得精神上的满足 2.良好名誉的作用 获得社会的更多尊重
(P35例题)
获得经济利益
中学生大江关心集体，热心 助人，学习成绩优良。师生公认 他是正直、富有爱心、能力强的 好学生。但是英语考试后，同学 小明却告诉班主任和一些同学： “大江考试作弊。”有的同学因 此指责大江不诚实、虚伪，大江 听后非常难过。老师经过认真调 查，发现小明所反映的问题完全 失实，小明最后也承认自己是因 为嫉妒才这样说的。
当公民的名誉权受到非法侵害时， 公民应该怎么做呢？
最基本、最重要的权利
人身 权利Байду номын сангаас
生命健康权
（最根本的、首要的人身权利）
身 人 份 格 权 权
人身自由权
（重要的人身权利）
人格尊严权
预习内容：
一、人格尊严不可辱
1、人格尊严权的含义、内容、侮辱人格尊 严会怎样 二、维护名誉是我们的权利 1、名誉的含义及良好名誉的作用 2、名誉权的含义及主要表现
2、人格尊严权的内容
人格尊严权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
人格尊严不可辱，侮辱者必将受到 社会道义的谴责，承担相应的责任。
图片中他们的什么权利受到了侵犯？
人格尊严权
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些 词语来描述？
品行 表现
评
价
所
用
的
词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 优良 公正、廉洁、敬业、精干等 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、 不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等
1、名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价（如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等），这些社会评价综合起来构成一个 人的名誉。 获得精神上的满足 2.良好名誉的作用 获得社会的更多尊重
(P35例题)
获得经济利益
中学生大江关心集体，热心 助人，学习成绩优良。师生公认 他是正直、富有爱心、能力强的 好学生。但是英语考试后，同学 小明却告诉班主任和一些同学： “大江考试作弊。”有的同学因 此指责大江不诚实、虚伪，大江 听后非常难过。老师经过认真调 查，发现小明所反映的问题完全 失实，小明最后也承认自己是因 为嫉妒才这样说的。
当公民的名誉权受到非法侵害时， 公民应该怎么做呢？
4.1人人享有人格尊严权PPT
4、名誉权的含义及主要表现：
所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得 的客观社会评价，排除他人侵害的权利。它为人们 自尊、自爱的安全利益提供法律保障。 名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权 维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵 害时，依法追究侵权人的法律责任。
公民权利
最基本、最重要的权利
人身 权利
生命健康权
（最根本的、首要的人身权利）
身 人 份 格 权 权
人身自由权
（重要的人身权利）
人格尊严权
头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击
现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。
你可以不去施舍，但你决不因为施舍 了别人钱物就有权利去侵犯别人的尊严。 哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨 的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊 严，但是你，作为一个旁人，均无权因此 而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格 尊严。
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些 词语来描述？
品行 表现
评 价 所 用 的 词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 优良 公正、廉洁、敬业、精干等 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、 不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等
1、名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价（如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等），这些社会评价综合起来构成一个 人的名誉。 名誉是人权的基本内容，是人有生俱来，不是 别人赋予的，是不可剥夺的；荣誉是他人授予 的，如果有相反的证据是可以剥夺的。
侮 辱
诽 谤
5、侵害名誉权的后果：
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组 织和个人都不得侮辱或诽谤他人。
八年级政治《人人享有人格尊严权》课件
侮 辱
诽 谤
5、侵害名誉权的表现形式与后果：
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组 织和个人都不得侮辱或诽谤他人。
这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使 他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自 己的形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责， 严重的要承担法律责任。
那么，这些行为要承担怎样的法律责任呢？
那么，良好的名誉有什么作用？
谚语：名誉是人的第二生 2、良好名誉的作用 在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信用 命。
审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用一 般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担保的 情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中国银行 上海分行推出对个人的小额信用贷款业务，资信良好 者最高可贷10万元。
小张和小林是同班同学，有一天小林自修课吵，被小 张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻 机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架 受处分，终于想了一个操作简单的万全之策：在网上 臭骂小张。小林骂的解气，越骂越过瘾，可第二天小 张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩， 心灵受到很大的伤害，最终请病假在家休息。小林还 得意的说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”
自学指导：认真阅读教材第34—39页，精读 课本的正文部分，细读课本的相关链接，完 成下列 问题
1、人格尊严权含义 2、人格尊严权内容（具体体现） 3、侵犯人格尊严要承担什么责任责任 4、名誉的含义及良好名誉的作用 5、名誉权的含义及主要表现 6、侵犯名誉权的行为及危害 7、侵害名誉行为的后果
温家宝考察工作
法院应该怎么判?
西湖区法院经审理后认为，公民享有生命健康权， 同时也有协助公安机关维护社会治安的权利与义务。 被告肖某根据当时发生的情况与社会生活经验，怀疑 原告毛某窃车的行为并无不当。但之后其与他人殴打 毛某的行为显然侵犯了毛某的生命健康权，肖某对此 负有过错，应赔偿毛某医疗费、误工费等损失。 由于毛某和肖某之前并不相识，肖某依据其合理 怀疑当众叫喊“有人偷自行车”，其行为目的在于要求 旁人协助制止其所怀疑的违法行为，并无侵犯原告名誉 之故意，故原告主张的精神损害赔偿之请求不予支持。 为此，西湖区法院一审判决肖某赔偿毛某2011.4元。
人人享有人格尊严权课件优质课件PPT
第四课 维护我们的人格尊严
第一框 人人享有人格尊严权
（一）人格尊严不可辱
1、什么是人格尊严权？
任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是 愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平 民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人” 的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码 尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一 权利表现为自尊与他尊两个方面。
1.给他人起 难听的外号 2.公然侮辱 3.造谣中伤
1.擅自用作 广告宣传 2.PS照片 3.偷拍
1.假冒他人 招摇撞骗 2.假冒他人 上大学 3.非法代签
1.偷拆、偷看 他人日记、信 件 2.非法搜查 3.人肉搜索
1.涉公共利益 1.涉公共利益 2.违法律道德 2.违法律道德 3.涉他人利益 3.涉他人利益
利益，执法机关
依法调查和公开
1.通缉令、悬 当事人的有关信
赏公告、寻人 启事使用肖像 2.新闻报道、
息，则不属于侵 权行为 3.公开公众人物 的基本信息资料
教科书中使用 4.违反法律和道
肖像
德的行为
3.批评不道德 5.合法搜查
不文明行为
活动二 讨论
我们在评价一个人的品行时，往往会用 哪些词语来描述？
问：良好名誉首先取决于什么？品行优良者就 一定会得到客观公正评价吗？
良好名誉首先取决于个人的良好表现。 不过品行优良者并不总是受到相应的客观 评价，人的名誉权？常常会受到侵害。
3、侵害名誉的行为的危害性：
侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人 格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破 坏社会道德、危害社会秩序。
品行 表现
评价所用的词
优良
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正 派、公正、廉洁、敬业、精干等
第一框 人人享有人格尊严权
（一）人格尊严不可辱
1、什么是人格尊严权？
任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是 愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平 民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人” 的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码 尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一 权利表现为自尊与他尊两个方面。
1.给他人起 难听的外号 2.公然侮辱 3.造谣中伤
1.擅自用作 广告宣传 2.PS照片 3.偷拍
1.假冒他人 招摇撞骗 2.假冒他人 上大学 3.非法代签
1.偷拆、偷看 他人日记、信 件 2.非法搜查 3.人肉搜索
1.涉公共利益 1.涉公共利益 2.违法律道德 2.违法律道德 3.涉他人利益 3.涉他人利益
利益，执法机关
依法调查和公开
1.通缉令、悬 当事人的有关信
赏公告、寻人 启事使用肖像 2.新闻报道、
息，则不属于侵 权行为 3.公开公众人物 的基本信息资料
教科书中使用 4.违反法律和道
肖像
德的行为
3.批评不道德 5.合法搜查
不文明行为
活动二 讨论
我们在评价一个人的品行时，往往会用 哪些词语来描述？
问：良好名誉首先取决于什么？品行优良者就 一定会得到客观公正评价吗？
良好名誉首先取决于个人的良好表现。 不过品行优良者并不总是受到相应的客观 评价，人的名誉权？常常会受到侵害。
3、侵害名誉的行为的危害性：
侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人 格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破 坏社会道德、危害社会秩序。
品行 表现
评价所用的词
优良
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正 派、公正、廉洁、敬业、精干等
4.1人人享有人格尊严精品PPT课件
来自⑤⑥什么是名誉 ⑦
探究展示 （一）独臂乞丐与农妇
一个乞丐来到一个庭院向女主人乞讨，这个乞丐 很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的 袖子逛荡着，让人看了很难过，碰到谁都会慷慨 施舍的，可是女主人毫不客气地指者门前一堆砖 对乞丐说：“你帮我把这砖搬到屋后去吧！” 乞丐生气的说：“我只有一只手，你还忍心叫我 搬砖？不愿给就不给，何必捉弄人呢？”女主人 并不生气，俯身搬起砖来，她故意只用一只手搬 了一趟说：你看，并不是非要两只手才可以干活 ，我能干，你为什么不能呢？乞丐怔住了，他用 异样的目光看着妇人，终于他开始搬砖了。他整 整搬了两个小时才把砖搬完，累得气喘如牛。
2、小明的行为是否侵权？会给大 江人造成什么影响？
3、你认为大江的做法对吗？为什 么？
4、根据校星评选，谈谈在名誉问 题上，我们应该做一个怎样的人？
P36 良好的名誉首先取决于 怎样获得良好的名誉 ④ 侵害名誉的行为有什么危害 ⑤
P38 什么是名誉权？ 名誉权的主要表现？
当名誉权被侵害时怎么办 怎样正确行使名誉权 A+ 名誉权的法律依据 ④ 侵害名誉权的行为有哪些 ⑤⑥
A、隐私权 B、姓名权 C、荣誉权 D、名誉权
5、对于小江的行为，小强应当（ B ）
A、要求法院判小江刑 B、要求小江公开道歉，消除不良影响
C、忍了算了
D、放学后，找人把小江揍一顿
6.有些同学，利用他人的缺陷给他人起外号，这
种行为实际上侵犯了他人的（ B ）
A． 荣誉权 B.名誉权 C.姓名权 D.生命健康权 7.某学校一学生寝室丢失了物品，老师怀疑是本 学校的学生所为，经过调查在毫无结果的情况 下，让同学在班级投票“选小偷”。这种做发
小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷：
探究展示 （一）独臂乞丐与农妇
一个乞丐来到一个庭院向女主人乞讨，这个乞丐 很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的 袖子逛荡着，让人看了很难过，碰到谁都会慷慨 施舍的，可是女主人毫不客气地指者门前一堆砖 对乞丐说：“你帮我把这砖搬到屋后去吧！” 乞丐生气的说：“我只有一只手，你还忍心叫我 搬砖？不愿给就不给，何必捉弄人呢？”女主人 并不生气，俯身搬起砖来，她故意只用一只手搬 了一趟说：你看，并不是非要两只手才可以干活 ，我能干，你为什么不能呢？乞丐怔住了，他用 异样的目光看着妇人，终于他开始搬砖了。他整 整搬了两个小时才把砖搬完，累得气喘如牛。
2、小明的行为是否侵权？会给大 江人造成什么影响？
3、你认为大江的做法对吗？为什 么？
4、根据校星评选，谈谈在名誉问 题上，我们应该做一个怎样的人？
P36 良好的名誉首先取决于 怎样获得良好的名誉 ④ 侵害名誉的行为有什么危害 ⑤
P38 什么是名誉权？ 名誉权的主要表现？
当名誉权被侵害时怎么办 怎样正确行使名誉权 A+ 名誉权的法律依据 ④ 侵害名誉权的行为有哪些 ⑤⑥
A、隐私权 B、姓名权 C、荣誉权 D、名誉权
5、对于小江的行为，小强应当（ B ）
A、要求法院判小江刑 B、要求小江公开道歉，消除不良影响
C、忍了算了
D、放学后，找人把小江揍一顿
6.有些同学，利用他人的缺陷给他人起外号，这
种行为实际上侵犯了他人的（ B ）
A． 荣誉权 B.名誉权 C.姓名权 D.生命健康权 7.某学校一学生寝室丢失了物品，老师怀疑是本 学校的学生所为，经过调查在毫无结果的情况 下，让同学在班级投票“选小偷”。这种做发
小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷：
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事件背景：广州白云机 场有一乞丐在行乞时， 有一个乘客鄙夷的将施 舍的钱用力地扔在乞丐 的脸上，该乞丐不满这 种施舍态度，认为有伤 他的自尊，他说：宁可 饿死、冻死也不需要这 种施舍。
——根据这件事，请你以 “乞丐有尊严吗”加以点 评。
为什么我们每个人都有人格和尊严？
我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之 一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。 现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。任何 人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有 还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人 还是在押犯。
5、侵害名誉权的表现形式与后果： 公然谩骂他人 往他人身上泼脏物 做不文明的动作羞辱 他人 无中生有、捏造事实中伤他人
侮 辱
用大字报、文章、漫画等贬损他人
当众讽刺、嘲笑、挖苦他人
诽 谤
利用他人的缺陷（身体、精神、）取笑别人
侵害公民名誉权的行为： 公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲 笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于 侮辱行为； 无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行 为。 侵害公民名誉权的恶果： 凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格， 使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、 损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到
“身正不怕影子 歪”“和为 贵”，我应该 主动找小明谈 谈心。
使自己的名誉权，这样既能融
洽同学关系，又能够较好得维
护自己的名誉权。
什么是名誉权：所谓名誉权，是人们依法 享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵 害的权利。
名誉权的主要表现
：名誉权的主要表现为
名誉利益支配和名誉维护权。我们有权利用自己 的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名 誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依 法追究侵权人的法律责任。
①我国民法通则第101条规定：公民、法人享有 名誉权， ②公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽 谤等方式损害公民、法人的名誉。 ③利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损 别人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好 的社会影响，既与社会道德相违背后，又触犯了 法律 。
相关链接 第一百零一条 公民、 法人享有名誉权，公 民的人格尊严受法律 保护，禁止用侮辱、 诽谤等方式损害公民、 法人的名誉。
头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击
什么是人格尊严权?
作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最 起码尊重的权利。 人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面。
人格尊严权的具体内容：
名誉权
姓名权
人 格 肖像权 尊 隐私权 严 … 权 …
判断下列行为侵犯公民的人格尊严的哪些权？
（1）中学生小张到照相馆照了一张艺术相，相馆人员没有征得小 张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。（ 肖像权 ） （2）小江放在书包里的20元不见了，他怀疑是本班的特困生小 强偷的，就在班上说小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的 （ 名誉权 ） （3）张某未经王某的同意，擅自把王某的地址、个人资料公布在 网上。张某侵犯王某的（ 隐私权 ）
那么，良好的名誉有什么作用？
维护名誉是我们的权利 良好名誉的作用和好处：
每一个人都处在社会评价中，名誉集 中体现了人格尊严。有良好的名誉可以使 我们获得精神上的满足，可以获得社会的 更多尊重，还可以获得经济利益。
谚语：名誉是人的第二生命。
1、品行优良者并不总是受到相应的客 观评价。公民的人格尊严受法律保护，禁 止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
2、面对不公平的评价: 我们一方面要从事实出发，证明事实真相； 另一方面，要有保护人格权的法律意识，对于 诽谤，侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律 武器来维护自己的合法权益。
大伟将小明的行为简单地归结为心
小明的行为只是 情绪失控，以后 注意培养自制力 就行了
理问题，是片面的。既没有认识到 小明行为的严重性，也不利于小明 改正错误。应意识到，如果因嫉妒 而诽谤他人是违法的。
王律师的看法是完全正确的。我 国宪法第三十八条规定：“中华人民 共和国公民人格尊严不受侵犯。禁止 用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。”
小光有权要求侵害人郭老师赔礼道歉，消除影响。
维护名誉是我们的权利
1、名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人 的名誉。
3、侵害名誉行为的危害性：
侵害名誉的行为不仅践踏 了他人的人格尊严，而且混淆 是非、颠倒黑白、破坏社会道 德、危害社会秩序。
各国法律毫无例外地赋予公民保护自 己名誉的权利。
小立长得矮胖，有人给他起了个“武 大郎”的外号。对此小立心里很不好受。
对此你有什么看法？理由是什么？ 在我们身边还有哪些类似的现象？
我国未成年人保护法第二十一条 规定，学校、幼儿园、托儿所的 教职员工应当尊重未成年人的人 格尊严权，不得对未成年人实施 体罚、变相体罚或者其他侮辱人 格尊严的行为。
小光的父亲认为12岁的孩子没有人 格，且可以随意体罚，这是一种人身 依附的错误观点，同时，也违反了法 律的规定。
法律规定我们每个人都有人格尊 严权。郭老师的行为不是对小光的 负责，而是对小光进行侮辱、体罚 的行为，侵犯了小光的人格尊严权， 违反了未成年人保护法。
大伟
小明的行为违 反诚信准则， 只是一种不道 德的行为。
小辉只看到了小明行为的不道德， 而没看到其行为违反了法律，缺
乏法律意识。因此，其观点是不
全面的。
小辉
小敏的看法比较全面。小明因嫉
小明的行为既不 道德，又违法， 是侵害名誉权的 行为
妒而污蔑大江作弊，致使一些同
学怀疑大江的人品不仅有悖道德，
也是违法的。是侵害大江名誉权 的行为。 大江采取与小明协商的办法行
（4）王刚由于贪玩，上学迟到了，在校警室的记录本上签上陈梅 的名字，王刚侵犯了陈梅的（ 姓名权 ）
侮辱人格尊严权的恶果
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社
பைடு நூலகம்
会道义的谴责，承担相应的法律责任。
相关链接
我国宪法第三十八条规定： 公民的人格尊严不受侵犯， 禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。
舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
书上P39页
你 来 当 法 官
如果你是法官，你会作出什么样的判决？ 判决商场败诉，商场应公开赔礼道歉，消除影 响，恢复名誉，并赔偿一定的精神 损失。
——根据这件事，请你以 “乞丐有尊严吗”加以点 评。
为什么我们每个人都有人格和尊严？
我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之 一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。 现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。任何 人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有 还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人 还是在押犯。
5、侵害名誉权的表现形式与后果： 公然谩骂他人 往他人身上泼脏物 做不文明的动作羞辱 他人 无中生有、捏造事实中伤他人
侮 辱
用大字报、文章、漫画等贬损他人
当众讽刺、嘲笑、挖苦他人
诽 谤
利用他人的缺陷（身体、精神、）取笑别人
侵害公民名誉权的行为： 公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲 笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于 侮辱行为； 无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行 为。 侵害公民名誉权的恶果： 凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格， 使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、 损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到
“身正不怕影子 歪”“和为 贵”，我应该 主动找小明谈 谈心。
使自己的名誉权，这样既能融
洽同学关系，又能够较好得维
护自己的名誉权。
什么是名誉权：所谓名誉权，是人们依法 享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵 害的权利。
名誉权的主要表现
：名誉权的主要表现为
名誉利益支配和名誉维护权。我们有权利用自己 的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名 誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依 法追究侵权人的法律责任。
①我国民法通则第101条规定：公民、法人享有 名誉权， ②公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽 谤等方式损害公民、法人的名誉。 ③利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损 别人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好 的社会影响，既与社会道德相违背后，又触犯了 法律 。
相关链接 第一百零一条 公民、 法人享有名誉权，公 民的人格尊严受法律 保护，禁止用侮辱、 诽谤等方式损害公民、 法人的名誉。
头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击
什么是人格尊严权?
作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最 起码尊重的权利。 人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面。
人格尊严权的具体内容：
名誉权
姓名权
人 格 肖像权 尊 隐私权 严 … 权 …
判断下列行为侵犯公民的人格尊严的哪些权？
（1）中学生小张到照相馆照了一张艺术相，相馆人员没有征得小 张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。（ 肖像权 ） （2）小江放在书包里的20元不见了，他怀疑是本班的特困生小 强偷的，就在班上说小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的 （ 名誉权 ） （3）张某未经王某的同意，擅自把王某的地址、个人资料公布在 网上。张某侵犯王某的（ 隐私权 ）
那么，良好的名誉有什么作用？
维护名誉是我们的权利 良好名誉的作用和好处：
每一个人都处在社会评价中，名誉集 中体现了人格尊严。有良好的名誉可以使 我们获得精神上的满足，可以获得社会的 更多尊重，还可以获得经济利益。
谚语：名誉是人的第二生命。
1、品行优良者并不总是受到相应的客 观评价。公民的人格尊严受法律保护，禁 止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
2、面对不公平的评价: 我们一方面要从事实出发，证明事实真相； 另一方面，要有保护人格权的法律意识，对于 诽谤，侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律 武器来维护自己的合法权益。
大伟将小明的行为简单地归结为心
小明的行为只是 情绪失控，以后 注意培养自制力 就行了
理问题，是片面的。既没有认识到 小明行为的严重性，也不利于小明 改正错误。应意识到，如果因嫉妒 而诽谤他人是违法的。
王律师的看法是完全正确的。我 国宪法第三十八条规定：“中华人民 共和国公民人格尊严不受侵犯。禁止 用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。”
小光有权要求侵害人郭老师赔礼道歉，消除影响。
维护名誉是我们的权利
1、名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人 的名誉。
3、侵害名誉行为的危害性：
侵害名誉的行为不仅践踏 了他人的人格尊严，而且混淆 是非、颠倒黑白、破坏社会道 德、危害社会秩序。
各国法律毫无例外地赋予公民保护自 己名誉的权利。
小立长得矮胖，有人给他起了个“武 大郎”的外号。对此小立心里很不好受。
对此你有什么看法？理由是什么？ 在我们身边还有哪些类似的现象？
我国未成年人保护法第二十一条 规定，学校、幼儿园、托儿所的 教职员工应当尊重未成年人的人 格尊严权，不得对未成年人实施 体罚、变相体罚或者其他侮辱人 格尊严的行为。
小光的父亲认为12岁的孩子没有人 格，且可以随意体罚，这是一种人身 依附的错误观点，同时，也违反了法 律的规定。
法律规定我们每个人都有人格尊 严权。郭老师的行为不是对小光的 负责，而是对小光进行侮辱、体罚 的行为，侵犯了小光的人格尊严权， 违反了未成年人保护法。
大伟
小明的行为违 反诚信准则， 只是一种不道 德的行为。
小辉只看到了小明行为的不道德， 而没看到其行为违反了法律，缺
乏法律意识。因此，其观点是不
全面的。
小辉
小敏的看法比较全面。小明因嫉
小明的行为既不 道德，又违法， 是侵害名誉权的 行为
妒而污蔑大江作弊，致使一些同
学怀疑大江的人品不仅有悖道德，
也是违法的。是侵害大江名誉权 的行为。 大江采取与小明协商的办法行
（4）王刚由于贪玩，上学迟到了，在校警室的记录本上签上陈梅 的名字，王刚侵犯了陈梅的（ 姓名权 ）
侮辱人格尊严权的恶果
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社
பைடு நூலகம்
会道义的谴责，承担相应的法律责任。
相关链接
我国宪法第三十八条规定： 公民的人格尊严不受侵犯， 禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。
舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
书上P39页
你 来 当 法 官
如果你是法官，你会作出什么样的判决？ 判决商场败诉，商场应公开赔礼道歉，消除影 响，恢复名誉，并赔偿一定的精神 损失。