谈谈记叙文的细节描写

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细节描写——记叙文

于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”
二、如何选取细节？
在关键处驻足，“慢”说细微之处
选典型细节，细致刻画
“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
慢镜头，准确刻画
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站, 还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”
小试牛刀
片中哪个瞬间最使你感动？哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？
小试牛刀
一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。
如何写好细节？
方法一：抓住人和物特征，细致描绘细节；方法三：精心锤炼词语，准确描绘细节；方法二：运用修辞，设悬念等手法，生动描绘
细节；
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（肖像细节改写）
我睁开眼一看，还有十五分钟就上课了，天哪！要迟到了......（动作细节续写）
衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。
心理细节描写：下面是一段学生习作，写的是一个犯了错的学生进老师办公室的情景，请稍作修改。
我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声"黄老师"，黄老师点了下头，只是"嗯"了一声。

记叙文的情感表达与细节描写

记叙文的情感表达与细节描写记叙文是我们日常生活和学习中常见的一种文体，它以叙述和描写为主要表达方式，通过生动的情节和鲜活的人物，展现生活中的点滴和情感的起伏。

在记叙文的创作中，情感表达和细节描写是两个至关重要的元素，它们能够让读者产生共鸣，仿佛置身于故事之中，感受其中的喜怒哀乐。

情感表达是记叙文的灵魂所在。

一个好的记叙文，不仅仅是在讲述一个故事，更是在传递一种情感。

这种情感可以是喜悦、悲伤、愤怒、感动，也可以是复杂的、交织的多种情感。

比如，当我们描述一次久别重逢的场景时，内心的激动和喜悦会透过文字传递给读者；而当讲述亲人的离去，那份悲痛和思念也会让读者感同身受。

那么，如何有效地进行情感表达呢？首先，要真诚。

作者必须自己全身心地投入到所叙述的事件中，真正地去感受其中的情感，这样才能让读者相信和感受到这份情感的真实性。

其次，要善于运用直接抒情和间接抒情的方式。

直接抒情就是直白地表达自己的情感，比如“我心中充满了喜悦，简直无法用言语来形容”；而间接抒情则是通过对景物、人物的描写来烘托情感，比如“天空中乌云密布，仿佛也在为我的悲伤而哭泣”。

细节描写则是记叙文的血肉。

没有细节描写的记叙文就像是一个骨架，虽然有了基本的框架，但缺乏生机和活力。

细节描写能够让读者更加清晰地看到故事中的场景、人物和事件，增强文章的真实感和感染力。

比如，在描写一个人物时，我们不能仅仅说“他是一个善良的人”，而应该通过具体的细节来展现他的善良，比如“他每次看到街头的流浪猫都会停下脚步，从包里拿出食物轻轻地喂给它们，眼神中充满了温柔和关爱”。

再比如，描写一个场景时，不能只是说“这是一个美丽的花园”，而要具体描绘出花园中的花朵的颜色、形状，以及空气中弥漫的花香，“花园里，红的、粉的、紫的花朵争奇斗艳，微风拂过，花瓣纷纷飘落，像一场绚丽的花雨。

空气中弥漫着甜丝丝的香气，让人陶醉其中”。

细节描写需要我们有敏锐的观察力和细腻的感受力。

我们要学会留意生活中的点点滴滴，从平凡的事物中发现不平凡的细节。

细节描写的记叙文600字

《细节描写的记叙文》小朋友们，今天我要给你们讲一个有趣的事儿。

那是一个阳光灿烂的周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

一进公园的大门，我就被五颜六色的花朵吸引住了。

红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，好像在向我们打招呼。

我兴奋地跑向花丛，蹲下身子仔细地看。

我看到一只小蜜蜂在花朵上忙碌着，它的翅膀一闪一闪的，身上沾满了金黄色的花粉。

小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这花蜜可真甜呀！”再往前走，我们来到了湖边。

湖水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。

小鱼们有的是红色的，有的是金色的，它们在水中欢快地游来游去。

我扔了一点面包屑到水里，小鱼们立刻游过来抢食，它们的嘴巴一张一合的，样子可爱极了。

湖边有几棵柳树，柳枝长长的，像小姑娘的辫子。

微风吹过，柳枝轻轻摆动，仿佛在跳舞。

我伸手摸了摸柳枝，感觉软软的，滑滑的。

这一天，我看到了好多美丽的风景，听到了好多动听的声音，闻到了好多花香，我真的太开心啦！《细节描写的记叙文》小朋友们，我再给你们讲一个我的经历。

有一次，学校组织我们去动物园。

一进动物园，我就听到了猴子们“吱吱”的叫声。

我赶紧跑过去看，只见一群猴子在假山上上蹿下跳。

有一只小猴子特别调皮，它抓着树枝荡秋千，一会儿又跳到另一个树枝上。

它的毛是棕色的，眼睛又大又亮，小爪子紧紧地抓着树枝，样子特别机灵。

我还看到了大象，大象的身子像一堵墙，腿像四根柱子。

它的耳朵大大的，像两把扇子。

大象用长长的鼻子卷起一根木头，轻松地举了起来，真厉害！在熊猫馆里，我看到了胖乎乎的熊猫。

它正躺在地上睡觉呢，黑白相间的毛看起来特别柔软。

它偶尔翻个身，憨态可掬的样子把大家都逗笑了。

这次去动物园，我看到了好多动物，每一个都让我印象深刻。

《细节描写的记叙文》小朋友们，我来讲讲我第一次骑自行车的事儿。

那是一个风和日丽的下午，爸爸带我去广场学骑自行车。

我的自行车是蓝色的，上面还有我喜欢的卡通图案。

刚开始，我坐在车上，心里特别紧张，手紧紧地握着车把，脚不敢用力蹬。

记叙文细节描写(亲情类)

让亲情在细节中流淌
细节—— 生活中的细微而又具体的典型情节。
运用典范刻画细节
我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ———摘自朱自清《背影》
A
B
“你被选上了吗？”我问她。 “嗯！” “那你为什么不开心？” “因为角色。” “你的角色是什么？”妈妈问。 “他们让我演狗。”
运用典范刻画细节
增添人物对话时的语气语态，才
能真实再现动人情景。
抓住细节表现亲情
爱，也需要表达……
请把你的那份至善至爱的亲情表达细腻，让亲情在你我心中永驻。
只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子，我的眼泪流下来了，爸爸对我真是太好了。看着爸爸离开的背影，我的眼泪又来了。
选择恰当的动词，准确、具体描述人物的连续性的动作。
公汽车上，红领巾给老奶奶让座，老奶奶激动的对旁边的乘客说：( ) A “现在形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看这位红领巾就是一个‘活雷锋’……” B“哇噻！这孩子好好棒噢！” C“这等特点。
“砰！”门被重重地踹开了，全家顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉着脸一屁股坐在椅子上。 “你被选上了吗？”我小心翼翼地问她。 “嗯！”她气哼哼地蹦出一个字。 “那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 “因为角色。”她愤愤地答道。角色会有什么问题？我有些疑惑，可又不敢去惹她。 “你的角色是什么？”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。 “他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。
写下我们发自肺腑的亲情感言……
让细节这一叶小舟载着亲情远航……

记叙文如何做好细节描写

记叙文如何做好细节描写记叙文的细节描写都是很关键的，也是写好记叙文的靓点之一。

学生要想写好细节，就要下功夫认真阅读课文和课外文章中的细节描写：一、动作细节描写例如：“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热, 看样子多半要下雨了……”“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺——契诃夫《变色龙》“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身分的象征, 是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的害怕心理。

“穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。

一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态二、语言细节描写例如：母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。

他可真算得一个有方法的人。

”—莫泊桑《我的叔叔于勒》这句话，表现了菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。

充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。

三、外貌细节描写例如：穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

——《孔乙己》作者描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。

不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身分。

这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征, 把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

四、景物细节描写只要他们还在乡村，月光就是他们生活中重要的一局部。

禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行的月光，还有月光牵动着的虫鸣蛙鸣，无时不在他们心态烙下时间的感觉。

月亮从树荫里洒下满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定。

听月光在树林里洒落，在草坡上和湖面上拥挤……我家的阳台像一个巨大的托盘, 把一片片月光贪婪地收集起来，供我慢慢地欣赏。

记叙文中细节描写的魅力

记叙文中细节描写的魅力
一首优秀的记叙文，往往在细节描写上展现出无与伦比的魅力。

就像一幅画作，细节是勾勒出全貌的关键，它们细致入微地描绘出场景、情感、人物的丰富内涵，使作品变得栩栩如生，令读者如临其境，仿佛置身其中。

细节描写可以通过展现物品的细微特征来丰富篇章。

比如在一个昏暗的小巷中，记叙文可能描述墙上的一支枯藤，枯叶随风飘落，细小的裂缝里渗入微弱的阳光，透露出一丝沧桑之感。

这些细节的描写，不仅能够为场景增添质感，更能渲染出故事的氛围，牵动读者的情感。

细节描写也可以通过刻画人物的心理活动来展示情感的复杂性。

当主人公面临
抉择时，作家可以通过描写其微动、颤抖的手指，呼吸的急促，甚至是眼底微微泛起的光芒，来展现内心挣扎、犹豫不决的状态。

这种细致入微的描写，使人物更加立体，读者能更好地理解其情感起伏，情感共鸣得以实现。

此外，细节描写还能有效地帮助读者构建场景，形成生动的视听体验。

通过描
写细小的声音、气味、触感等感官细节，记叙文可以让读者仿佛闻到花儿的香味、感受到微风的拂过，甚至听到心跳的声音。

这种身临其境的感觉，使文本更富有生命力，读者会在想象中融入其中，获得更为深刻的阅读体验。

在文学创作中，细节描写是一种至关重要的技巧，它如同画家的细腻勾勒，为
作品赋予了灵魂和生机。

通过细致入微的描绘，记叙文得以展现出独特的魅力，让读者在文字间漫步，感受其中的情感与意蕴。

因此，注重细节描写，将是一篇优秀记叙文的必备要素。

记叙文中的细节描写

记叙文中的细节描写在细节描写中，放慢时间的步调，深入挖掘情节，注重事实的准确性，充分突出主体的性格特点，以形象的简洁语言展现故事的细节，这些都是记叙文中的基本素质。

一段具有细节描写特点的文字就如一幅精美的油画，它让读者耳目一新，把他们带入一个完全不同的世界，充满逼真的细节。

我经常去活动中心，那里的池塘让我惊叹不已。

它是一个宽阔的池塘，湖面清晰可见，一小块岩石似乎漫过了它的表面，远处林子中传来百鸟的歌唱，空气中淡淡的花香令人放松。

那里的池塘光滑的湖水湖底闪烁的阳光，旁边种满了青草，绿树林中不时传来各种鸟叫声，使人仿佛置身于大自然中。

在湖边钓鱼的人们都拥有独一无二的表情，他们抛出鱼饵，然后静静等待着鱼儿上钩，细细观察着池塘形成的漩涡，静静守候着，静谧中满怀期待。

另一边，满是小草的湿地上，一只野鸭一边婉转地行走，一边伴随着呱呱声，一群乌鸦在湿地上抢夺着食物，在草坪上，一只小猫正悠闲地晒着太阳，仰面享受着阳光的温暖，它的一只爪子蠕动着，似乎要抓住阳光中的不可思议。

我仰头看着，发现一朵白云从它的尾巴上飘动，一股淡淡的清香吹过，这一刻的池塘像是一副用文字勾勒出的图画，令我心花怒放。

我慢慢走到池塘边，一边注视着湖水，一边嗅着湖水中淡淡来自大自然的气息，把它们融合在一起，形成一个和谐的画面，这时候，一只小鱼从湖面跃出，溅起一朵小小的水花，落回湖面的时候，在湖面精心的刻画出一座小岛，这个岛上有搭配着小小松树，繁花绽放，鸟儿在树枝上欢快地鸣唱，这一切都让我发出惊叹。

这时我看到，岸边有一个小男孩正拿着竹竿，沉浸在自己的世界里，他微笑着，一脸憧憬，他朝着池边走，一步一步慢慢地，他对着池塘微笑着，仿佛在说，我要用它捕鱼，用眼睛看见潜藏在水底的世界。

这一幕，用最细腻的文字表达不出的抒情，用最简单的文字刻画不出的生动，它只需要让自己的心灵静止，它就会慢慢地清晰起来，我被它所深深吸引，仿佛置身在自然中，心情温暖，满溢着无限的惊叹与赞叹。

初中记叙文写作手法及作用

初中记叙文写作手法及作用一、细节描写。

细节描写就像是给文章穿上了一件华丽的外衣，让它变得更加生动有趣。

比如说人物的外貌、语言、动作、心理这些方面的细节描写。

人物外貌描写能让读者一下子就对这个角色有个清晰的印象。

想象一下，你写一个老奶奶，只说她年纪大了，这多没意思呀。

要是你详细地描写一下，像“她那满头的白发，就像冬日里初雪覆盖的枝头，稀稀疏疏却透着一种别样的慈祥；脸上爬满了深深浅浅的皱纹，那是岁月留下的痕迹，一笑起来，皱纹就像盛开的菊花一样，让人忍不住也跟着心情变好。

”这样一写，这个老奶奶的形象是不是就鲜活起来啦？人物的语言描写也很重要哦。

不同性格的人说话的风格、用词都不一样。

比如一个调皮的小孩可能会说：“这事儿可真好玩儿，咱赶紧去瞅瞅呗！”而一个严肃的老师可能会说：“同学们，这个知识点非常重要，大家一定要认真掌握。

”通过不同的语言描写，能让角色的性格特点一目了然。

动作描写能让读者仿佛看到人物就在眼前活动。

比如写一个运动员跑步，“他像离弦的箭一样冲了出去，双腿快速地交替着，每一步都充满了力量，手臂也有节奏地摆动着，汗水从他的额头滚落，浸湿了他的衣衫。

”这样一写，读者就好像看到了运动员在赛场上奋力奔跑的场景。

心理描写则能让读者了解角色内心的想法和感受。

比如说一个学生考试没考好，他心里可能会想：“这次怎么考得这么差呀，都怪自己平时没好好复习，下次一定要努力了，可不能再这样了。

”通过心理描写，能让读者更加深入地了解角色。

二、环境描写。

环境描写就像是文章的背景板，能烘托气氛，为故事增添色彩。

自然环境描写能让读者感受到故事发生的时间、地点和氛围。

比如写一个悲伤的故事，你可以这样描写环境：“天空阴沉沉的，仿佛随时都会落下泪来。

远处的山峦在雾气的笼罩下，显得格外朦胧，就像人们心中的忧愁，挥之不去。

路边的树叶在寒风中瑟瑟发抖，发出沙沙的声响，好像在诉说着无尽的哀伤。

”这样的环境描写就能很好地烘托出悲伤的气氛。

社会环境描写则能反映出故事发生的时代背景和社会风貌。

细节描写作文800字记叙文优秀范文

《我的生日派对》
小朋友们，我要给你们讲讲我难忘的生日派对。

那天，阳光特别好，照得我心里暖洋洋的。

一进家门，我就看到客厅里挂满了彩色的气球，有红的、黄的、蓝的，就像一个五彩的世界。

桌子上放着一个大大的蛋糕，上面插着漂亮的蜡烛，还写着“生日快乐”几个字。

蛋糕旁边是一堆我喜欢的礼物，有新书包，有漫画书，还有一个可爱的小玩偶。

妈妈从厨房走出来，她的脸上带着甜甜的笑，手里端着一盘我最爱吃的水果。

爸爸则在一旁忙着调试音响，准备放我喜欢的音乐。

我的小伙伴们也都来了，他们一进门就大声喊着：“生日快乐！”然后纷纷送上自己的祝福和小礼物。

当我闭上眼睛许愿的时候，我能感觉到大家都在静静地看着我，那目光里充满了温暖和关爱。

这一天的每一个细节，我都记得清清楚楚，它是我最美好的回忆。

《一次有趣的野餐》
小朋友们，我跟你们说呀，上次我们去野餐可好玩啦！
那天，天空蓝蓝的，飘着几朵像棉花糖一样的白云。

我们来到了一片大草地，草地绿油油的，就像一块大大的绿毯子。

爸爸把野餐布铺在地上，妈妈从篮子里拿出好多好吃的。

有红红的苹果，甜甜的香蕉，还有香喷喷的面包和火腿。

我和小伙伴们在草地上跑来跑去，开心极了。

我看到一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，它的翅膀五颜六色的，特别漂亮。

我们坐下来吃东西的时候，微风吹过，带来了一阵花香，那味道好闻极了。

吃完东西，我们一起做游戏，笑声在草地上回荡。

这次野餐的每一个细节，都让我觉得特别快乐。

初中细节描写记叙文600字摘抄

让我们来思考一下，什么是初中细节描写记叙文。

初中生活是每个人成长过程中非常重要的一部分，而细节描写记叙文则是通过描述细节和情节展开故事情节，让读者能够身临其境，感受其中的情感和体验。

在初中细节描写记叙文中，细节描写尤为重要。

从宏观到微观，从容貌到心理，都需要细致入微地描写，让读者对故事中的情节和人物有更深入的了解和感受。

接下来，我们可以通过以下几个方面来展开文章。

可以从初中生活的常见场景，如教室、操场、食堂等，来描述一些细节描写。

教室里的黑板上写满了老师的精彩讲义，桌子上摆放着整齐的书本和文具盒，同学们欢声笑语地交流着学习和生活中的点点滴滴。

这样的细节描写可以让读者感受到初中生活的真实情境，增加文章的真实感和感染力。

可以通过对一次难忘的初中经历进行描写，来展现细节描写记叙文的魅力。

描述一次班级集体活动或者一次重要考试的情景，通过细致的描写，让读者跟随故事中的人物一起走过曲折的道路，感受到他们的喜悦、挫折和成长。

可以通过对初中一位特殊同学的描写，来展示细节描写记叙文的深度。

这个同学可以是一个有趣又单纯的人，也可以是一个经历了挫折却依然坚强的人。

通过对这个人物的细致描写，读者可以更好地理解故事中人物的性格特点和情感变化。

初中细节描写记叙文是一种可以让读者身临其境，感受情感和体验的文学形式。

通过细致入微的描写，可以展现出故事中的情节和人物的真实性，让读者更好地理解和感受其中的情感。

希望在挥洒文字的过程中，你能够更深刻地理解初中细节描写记叙文的魅力，以及其中蕴含的丰富内涵。

我可以共享一下我对初中细节描写记叙文的个人观点和理解。

在我看来，初中细节描写记叙文是一种可以打动人心的文学形式。

通过对细节的描写和情节的展开，读者可以更好地感受到故事中的情感和体验，从而让故事变得更加深入人心。

在写作过程中，我会尽可能地从细节切入，让故事更加真实、贴近读者的生活，让读者能够共鸣和感动。

希望这篇文章对你有所帮助，期待你能写出一篇优质的初中细节描写记叙文！。

记叙文细节描写

4、运用修辞
运用修辞手段，也是细节描写的一种方法。鲁迅的《药》有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只见一群人的后背。”
这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者情景的。比喻生动形象，真如浮雕一般现于读者眼前。自己的同胞惨遭杀戮，人们却无动于衷，像看与自己毫不相干的街头热闹似的，令人伤心痛心。作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，通过这一细节，淋漓尽致地表现出来。
记叙文写作
之细节描写
一、经典回顾
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” ……走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。……他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。朱自清《背影》
二、何谓细节描写
细节，是泛指自然环境、社会环境、事件过程以及人物外貌、语言、神态、行为举止中看似无关紧要，不为人们注意，却很有描写价值的细微环节。

小学作文类型细节描写

小学作文类型细节描写细节描写是作文中的重要组成部分，能够使文章生动有趣，让读者更好地了解事物、人物或事情的细节特征。

细节描写可以通过描述外貌、行为举止、感受、环境等方面来展现，下面将以几种小学常见的作文类型为例，展示如何进行细节描写。

一、记叙文《捡到的小狗》这天放学后，我在回家的路上捡到一只落寞的小狗。

小狗一身黑白相间的皮毛，乌溜溜的大眼睛里透着一丝惊恐。

它的脚掌像棉花球一样白嫩，毛茸茸的尾巴不停地摇晃着，好像在向我述说着它的遭遇。

小狗走起路来细小的脚步显得十分懵懂，不时地抬起脑袋，用湿漉漉的鼻子闻闻周围的气味。

它蹲在地上，一动不动地望着我，仿佛在等待我的决定。

我温柔地抚摸着它的头，小狗的尾巴猛然一扫，像是遇到了最亲密的朋友般，露出了开心的笑容。

二、描写人物《我的好朋友小明》我的好朋友小明，他是一个瘦瘦高高的男生。

他留着一头黑亮的短发，一双大大的眼睛明亮而炯炯有神。

他总是穿着一件黄色的T恤，下面搭配一条蓝色牛仔裤，时而还会背着一个帆布背包。

小明是个非常活泼好动的孩子。

每天放学后，他总是带着一把篮球去操场上投篮。

他投篮时动作流畅优雅，象征着他坚定而从容的心态。

当他命中一个漂亮的三分球时，他会欢呼雀跃，笑容洋溢。

三、描写景物《春天的花海》春天是一个鲜花盛开的季节，那些五彩斑斓的花朵美丽地开放在大自然的怀抱里。

我曾经去过一个叫做“花海”的地方。

花海里有各种各样的花朵，红的、黄的、紫的、粉的，五颜六色。

红红的牡丹、艳艳的玫瑰、娇娇的牵牛花……花瓣娇嫩柔滑，散发出淡淡的香气，如诗如画。

阳光透过树叶的缝隙洒在花海上，令花海更显绚烂。

微风轻抚着花朵，花瓣轻轻摇曳，仿佛在跳着花海的交响乐。

四、描写动物《可爱的小松鼠》在一片郁郁葱葱的森林里，我遇见了一只小松鼠。

小松鼠有一个大大的嘴巴，两只小爪子灵活又纤细。

它的背毛蓬松厚实，呈现一种深棕色，腹部的毛发则呈现出明亮的白色。

小松鼠总是在树枝上跳来跳去，速度飞快。

它先是小心翼翼地探头探脑，确认周围没有危险后，迅速冲向目标。

记叙文细节描写片段积累

记叙文细节描写片段积累1、《继父》考上大学后凑不够学费。

，那夜，继父又是拿着他的烟斗，一个人在院子里慢慢地抽着，抽着。

一直到深夜，那瞬间一明一暗的火花映照着他那张饱经沧桑的脸，他眯着双眼，面容深沉而凝重，袅袅的烟雾在他眼前轻轻地扩展开来，模糊成一片，没有人知道他在想什么……（继父出去借钱）掌灯时分才见到继父，当看到他满脸的笑，我一颗悬着的心终于放下了。

这时，我仔细地打量着继父，发现他再也不是以前的那个强壮的汉子，脸色苍白，嘴唇发青，黑亮的额头上已爬满曲曲折折的皱纹，直直的短发也都疲惫的倒下了，曾经有力的大手枯瘦如柴，青筋突出。

2、《与草化敌为友》第二段父亲头顶烈日，一锄一锄把草锄掉，庄稼欢天喜地，而草则恨意浓浓，它们无处躲，没处藏，被父亲连根锄起，父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛像锥子一样，锋利的扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把他连根拔起，撂在田埂上晒太阳。

3、最懂我的那个人栀子的绿叶旁，艾叶的清香中，总有一个身影挥之不去。

那个最懂我的人，您，还好吗？看着一朵朵鲜红在试卷上“怒放”，听着母亲在旁边喋喋不休的唠叨，一股怨气在心中黯然滋长：我这么努力，为什么总是得不到好运的青睐！一瞬间雨急风骤……“……源源啊，你妈是担心你的学习才这样说的。

”奶奶一边用镊子夹着棉签蘸了蘸用烟丝浸泡的水，然后擦拭着满布蚜虫的栀子的茎叶，一边说道。

看着虫迹，一股恶心之意涌来。

“为什么不扔掉？”我发出了疑问。

“我救一下，快开花了，扔掉怪可惜的。

”奶奶一片一片温柔的擦拭着，手上的青筋也随力臂的起伏而若隐若现。

她将叶子转个面，扭扭腰，用温柔的目光，静静地凝望，细心地处理着每一处伤痕。

望着奶奶，我蓦然想起自己。

学习时，遇到不会的题总是扫一眼便放弃，并没有认真地尝试去分析过题意。

再想起以前妈妈的啰哩啰嗦，我承认她是了解我的不足的，她说的话十有八九是言之有理的，只是她的语气和表情却总是让我怒气交加。

细节描写-记叙文写作中的细节描写(最全)

运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
02
她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）
添加“动作描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）
添加“肖像描写”
添加“语言描写”
缺少细节描写，用叙述代替描写。有细节，但描写不力，不能充分表现人物个性精神。
【升格佳作】我的好友
【升格佳作】我的好友一头乌黑亮丽的秀发，一双山泉般清纯的眼睛，圆圆的脸上时常挂着自信的微笑。她就是我的好友——王嘉慧。（外貌描写）刚进初中，突然成了住校生，离开了温暖的家，我们每天都盼着周五早点到来，有的甚至在熄灯后偷偷哭鼻子呢。有一次，我故意和她开玩笑：“王嘉（加）慧等于多少？”她机灵地说：“等于聪慧的寝室长呀，我们八姐妹组成了一个新家，我就是大姐，我给大家唱首歌吧。”室友们受到感染，也都参与进来，寝室里立刻热闹起来，充满了欢声笑语。一年多来，我们每天结伴去上课，中午一起打饭，熄灯前一个一个说晚安……沉浸在充满友情的欢乐中。（友情的具体化）
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，
穿得也很差。
“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，
瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，
头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚
穿一双草鞋。
2、把握外貌描写的方法
她骂他混蛋。
尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
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细节是隐藏在文字里间的魔术。
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——高尔基
没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。

四年级上-记叙文中的细节描写

记叙文中的细节描写知识集结知识元细节描写知识讲解一、什么是细节描写？细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。

或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。

好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。

细节描写是记叙文的血肉。

没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

例如：比较下面的文段，你有何感受？（1）这次上去评改会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……（2）这次上去评改会是什么结果呢？我坐在椅子上，双腿发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。

到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳着。

我又把脚伸直了，暗暗加了把劲儿，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。

于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》二、细节描写的分类：1.人物细节描写：对人物的细节描写包含：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。

2.景物细节描写：景物的细节描写包含：对自然环境的描写、对社会环境的描写、和对动、静的描写。

3.生活细节的描写：生活的细节描写包含：故事情节的描写和对事件的描写。

场面描写是时间发生过程中人物活动的画面描写。

三、细节描写的作用：1.刻画人物性格：2.深化主题；3.推动情节的发展；4.渲染气氛，暗示社会环境。

概括为以下内容：如闻其声；如见其形；鲜明生动；感染力强；细节描写能使文章生动起来。

四、常见的几种细节描写：1.肖像细节描写：即对人物肖像进行细节描写。

比如：在《爸爸的看护者》（意，埃·德亚米契斯）里，对病人的肖像描写就是一个细节，正是这个细节推动了情节的发展。

语文优秀作文记叙文细节描写素材

语文优秀作文记叙文细节描写素材全文共8篇示例，供读者参考语文优秀作文记叙文细节描写素材篇1妈妈，小学六年，我的每一点进步都缕缕白发，我的离不开您的心血.看着眼角上的皱纹与乌发里透出的缕缕白丝，我的眼眶不禁又一次湿润了。

在雨地里，我仿佛又看到了您那测湿的衣裙和那双焦急找的眼神。

记得我五年级的一天下午，阳光明媚，风和日丽。

谁知，接踵而来的事情却令人始料未及，大树片刻之前的默不作声，到哗哗摇曳，再到剧烈晃动，也只有短短的几秒钟内。

顷刻间大雨如注。

我并没有防备，放学后，只是把手中的文件夹随手顶着头，朝回家的方向跑去。

眼前出现了您那加快着的脚步和熟悉的身影。

在冷风中，您显得很憔悴和苍桑，凌乱的头发撞痛了我的心，我是哭着扑向您的怀里的，而您却用粗糙的大手慈爱地抚摸着我，眼神温柔极了。

回家的路上，我俩以风声为伴，以雨花为友，拖着长长的影子，而您的身体却被淋湿了大半截，我向您那边的推了推伞柄，而您却又“毫不留情”的推过来.那时的母亲是一把伞，为我撑起那不受污染的天空。

还有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃着炸鸡翅，而您却微笑地望着我，自己从未动过，我抬头，仰望您的眼睛：“妈妈，您不饿吗?”尴您的回答也出乎意料地简单。

本以为您真的不饿，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。

这时的您不再那么简单。

母爱有时还是声声叮嘱。

上学前，您总是不放心，”过马路时小心点儿。

”这是我的家常便饭，正是带着这些温馨的叮嘱，我才体会到母爱的无价。

是呀，母爱是无私的，但只是在细节间。

一位名人说过：”失去慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有香，但失去了根。

”妈妈，如果离开了您的培育与关爱，我能健康、快乐、茁壮地成长吗?语文优秀作文记叙文细节描写素材篇2我家小院我家有一个小小的院子,虽然面积不大,但对于一个热爱生活的人来说,这里有太多值得细细品味的美好。

穿过素雅的院门,首先映入眼帘的是一汪清澈的池塘。

池塘不算太大,不过也足够游几尾小鱼嬉戏其中。

描写记叙文的作文【优秀7篇】

描写记叙文的作文【优秀7篇】记叙文细节描写片段摘抄篇一1、亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。

2、亲情，是木兰替父的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。

3、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。

亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

4、亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。

亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。

5、亲情是杜子美“露从今夜白，月是故乡明”的忆弟思念，亲情是李太白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独思念，亲情是张若虚“江畔何人初见月？江月何年初照人？”的离别思念，亲情是无名氏“明月何皎皎，照我罗床帏”的难寐思念，亲情是张九龄“海上生明月，天涯共此时”的情人思念，亲情是吕本中“恨君不似江楼月。

恨君却似江楼月。

”的漂泊思念，亲情是苏东坡“此生此夜不长好，明月明年何处看”的离合思念，亲情是柳耆卿“明月明月明月。

争奈乍圆还缺。

”的愁苦思念，亲情是……亲情是皎皎月光下的游子思念的影子，凄清却不凄凉，抬头望月时的温暖。

6、亲情是什么？亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖；亲情是什么？亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉；亲情是什么？亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶；亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。

记叙文细节描写精选

1、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。

本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

2、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

4、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

5、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。

跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

6、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。

我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。

“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。

”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。

”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。

我又跑过去一扣，嘿，又跑了。

我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。

我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

7、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。

可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。

我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……8、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。

只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。

记叙文细节描写

细节描写的要求：真实、典型、细微、生动、新颖
Hale Waihona Puke .实战演练记叙文中的细节描写
—细节决定成败
一、经典回顾我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
思考：
那么是不是增添了人物的动作，语言，心理，肖像描写之后，就一定能使文章活起来了？片段：昨天，老师找我谈话，说：“你妈待岗在家，你爸踏三轮车，挣点钱不容易。好好想想，不认真学习，能行吗？” 那时，我心潮澎湃，想道：黄继光、董存瑞等革命先烈，抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我这样不好好学习对得起牺牲了的英雄们吗？又想到，邓爷爷说过，“科学技术是第一生产力”，当今技术日新月异，不努力学习，就会被时代淘汰。我不好好学习，怎么向祖国交代呢？我一定要学习雷锋叔叔的“钉子” 精神，努力学习，争取成为一名三好学生。
1.校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……（北京考生《沉默的父爱》） 2. 时间好像在那一刻停止,周围静得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳…… 山东考生《母亲手中的稻草绳》

记叙文细节描写的精彩片段

记叙文细节描写的精彩片段记叙文细节描写的精彩片段相信许多人都写过作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。

写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的记叙文细节描写的精彩片段，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记叙文细节描写的精彩片段11、夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。

2、背直起来了，我的母亲。

转过身来了，我的母亲。

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。

3、父亲是一个少言的人。

他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。

家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。

4、瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。

凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。

虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。

正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！5、一会工夫，先吃的，放下碗走了，我才上桌拾起筷子。

丈夫老于对我说：“喂，使我的碗吧——不埋汰！”——我心想，谁嫌乎你呀！他把碗倒扣着，我翻来一看，里边还抠着半个鸡蛋。

我说：“看你挺大个人，半个鸡蛋还吃不了？”“——威！”他说。

6、在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。

我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。

7、自此，严蓝生的痛，一日重似一日，再不田头，诸亲六眷都泉问候……晚间，挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出柬，伸着两个指头。

记叙文细节描写的精彩片段21、六爷爷跟我是同村人，在家属中排行老六，又跟我爷爷同辈，因此我们称他为六爷爷。